Maria Piedade Teodoro da Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação Thereza Porto Marques (1990), graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade de Mogi das Cruzes (1996). Mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2013). Doutora em Linguística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2017), professora da FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa e professora - Secretaria de Educação Do Estado de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2014 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: RECURSOS INTERPESSOAIS DA LINGUAGEM E O GÊNERO ENSAIO NO ENSINO DA PRODUÇÃO ESCRITA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. Um enfoque Sistêmico-Funcional
Sumiko Nishitani Ikeda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2014 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: RECURSOS INTERPESSOAIS DA LINGUAGEM E O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NO ENSINO DA PRODUÇÃO ESCRITA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. Um enfoque Sistêmico-Funcional
Orientador: Professora Doutora Sumiko Nishitani Ikeda.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Proposta de um modelo teórico para o ensino de texto dissertativo-argumentativo para alunos do Ensino Médio ? Um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional
Orientador: Professora Doutora Sumiko Nishitani Ikeda
, Ano de obtenção: 2017. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Proposta de um modelo teórico para o ensino de texto dissertativo-argumentativo para alunos do Ensino Médio ? Um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional
Orientador: Professora Doutora Sumiko Nishitani Ikeda
, Ano de obtenção: 2017. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Proposta de um modelo teórico para o ensino de texto dissertativo-argumentativo para alunos do Ensino Médio ? Um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional
, Ano de obtenção: 2017. Sumiko Nishitani Ikeda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2011 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: INTERAÇÃO E PERSUASÃO EM ARTIGO DE OPINIÃO DE CARLOS HEITOR CONY: Um enfoque Sistêmico-Funcional
, Ano de Obtenção: 2013.Professora Doutora Sumiko Nishitani Ikeda.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em MBA GESTÃO DE LOGÍSTICA E CADEIA DE SUPRIMENTO
2024 - 2025
FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa
Título: BREVE ANÁLISE SOBRE A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR APLICADA A CURSO DE FORMAÇÃO EM LOGÍSTICA
Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas na Educação Profes
2020 - 2020
FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa
Título: REDES DIGITAIS A FAVOR DA APRENDIZAGEM NO ENSINO BÁSICO
Orientador: FLÁVIA FORTES
Especialização em Leitura e produção de texto
2005 - 2007
Universidade de Taubaté
Título: TEXTO POÉTICO: UMA PERSPECTIVA DE RESGATE DE VALORES HUMANOS
Orientador: Vera Lúcia Batalha de Siqueira Renda
Especialização em LITERATURA BRASILEIR
1998 - 2000
Universidade de Taubaté
Título: FUNÇÃO SOCIAL DA LITERATURA
Formação complementar
2021 - 2021
Formação Básica : Projeto de Vida-. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Da Educação Integral ao Ensino Integral -. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEDUC, Brasil.
2020 - 2021
INOVA - Formação Básica ? Eletivas. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação Do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2020 - 2021
INOVA EDUCAÇÃO Formação Básica PROJETO DE VIDA. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação Do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2020 - 2021
INOVA EDUCAÇÃO Formação Básica TECNOLOGIA. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação Do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2020 - 2020
CURSO ANOS FINAIS DO ENSINO BÁSICO. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
ENSINO HÍBRIDO: PRÁTICAS DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
Da Educação Integral ao Ensino Integral.. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação Do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2020 - 2020
ENSINO HÍBRIDO: PRÁTICAS DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEDUC, Brasil.
2016 - 2016
Caminhos da escrita. (Carga horária: 82h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2015 - 2015
Leitura e produção de texto no Ensino Médio. , Diretoria de Ensino de Jacareí - SP, DERJAC, Brasil.
2013 - 2013
Melhor Gestão, Melhor Ensino. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Atividades de Linguagem: Elaboração de Atividades. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Compreender o oral para melhorar a escrita. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2010 - 2010
PIC para ler e escrever. (Carga horária: 32h). , Diretoria de Ensino Região de Jacareí, DE DE JACAREÍ, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Inglês Instrumental: Leitura para fins acadêmicos. (Carga horária: 60h). , Pontifício Universidade Católica, PUC-SP, Brasil.
2009 - 2009
Literatura e História: um diálogo possível...e ne. (Carga horária: 32h). , Diretoria de Ensino Região de Jacareí, DE DE JACAREÍ, Brasil.
2009 - 2009
Blogs pedagógicos. (Carga horária: 40h). , Diretoria de Ensino Região de Jacareí, DE DE JACAREÍ, Brasil.
2009 - 2009
Grandes Temas da Atualidade. (Carga horária: 44h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.
2008 - 2008
Ensino Médio em Rede. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.
2008 - 2008
Metologias de Ensino de Disciplinas. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2008 - 2008
Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.
2006 - 2006
Metologias de Ensino de Disciplinas. (Carga horária: 160h). , Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP, Brasil.
Organização de eventos
TEODORO-SILVA M.P. . IV SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA: COMUNIDADE NEGRA MH. 2024. (Exposição).
TEODORO-SILVA M.P. . OLIMPÍADA REDAÇÃO PAULISTA. 2024. .
TEODORO-SILVA M.P. . Recursos interpessoais da linguagem e o texto dissertativo-argumentativo de estudantes do ensino médio - um enfoque sistêmico-funcional. 2017. (Congresso).
Participação em eventos
IV SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA: COMUNIDADE NEGRA MH.IV SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA: COMUNIDADE NEGRA MH. 2024. (Outra).
Brasil pluricultural em tempos de pandemia. A presença de mulheres negras brasileiras e suas produções artísticas, cientificas e educacionais. 2020. (Exposição).
I CONGREESO NACIONAL EM ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DA LINGUAGEM. 2020. (Congresso).
Mostra de Pós-Graduação, no IX Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (online),.MATEMÁTICA E LITERATURA: UM ENCONTRO IRRESISTÍVEL E NECESSÁRIO. 2020. (Outra).
Brasil pluriculatural. Regiões brasileiras, suas características e influências na formação da cultura brasileira. 2019. (Exposição).
Brasil pluricultural. Presença da cultura afro na literatura. 2018. (Exposição).
Brasil Pluricultural. 100 anos de samba. 2016. (Exposição).
Feira do Conhecimento - 2016. A ciência no cotidiano. 2016. (Feira).
GEL 64º Seminário.A dissertação-argumentativa sob a perspectiva interpessoal: Um enfoque sistêmico funcional. 2016. (Seminário).
VI SIELP ? SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA..A DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA SOB A PERSPECTIVA INTERATIVA: UM ENFOQUE SISTEMICO-FUNCIONAL. 2016. (Simpósio).
INPLA. INTERAÇÃO E PERSUASÃO EM ARTIGO DE OPINIÃO CARLOS HEITOR CONY: Um Enfoque Sistêmico-Funcional. 2015. (Congresso).
Congresso Educar - Educador 2012. 2012. (Congresso).
INPLA. 2011. (Congresso).
17º Educador Congresso Internacional de Educação; Feira Internacional de Educação e 6º Educador Management. Seminário de Gestão em Educação. 2010. (Congresso).
PALESTRA.Jean-Paul Bronckart - Gêneros textuais e desenvolvimento. 2010. (Encontro).
V FÓRUM DE EDUCAÇÃO.INCLUSÃO SOCIAL. 2005. (Outra).
Participação em bancas
TEODORO-SILVA M.P.; Marcelo Saparas; IKEDA, S. N.. Disfemismo e Eufemismo: O desmatamento da Amazônia em artigos de opinião na mídia brasileira e americana - Um enfoque Sistêmico-Funcional. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
TEODORO-SILVA M.P.; Sumiko Nishitani Ikeda; PUC-SP, P. D. F. M. M. L.; PUC-SP, P. D. Z. A. C.; -RJ, P. D. S. R. L. N. U.. A TRADUÇÃO INGLESA DE MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS: Uma Abordagem Sistêmico-Funcional. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
TEODORO-SILVA M.P.; Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira; LODOVICI, F. M. M.; MADUREIRA, S.. A METÁFORA E A CRÍTICA SOCIAL EM "O QUINZE", DE RACHEL DE QUEIROZ: UM ENFOQUE DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2020. Tese (Doutorado em LINGUÍSTICA APLICADA E ESTUDO DE LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, M. P. T.;TEODORO-SILVA M.P.. O Debate regrado no Ensino Médio: Uma proposta Crítica e Funcional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPINAS.
TEODORO-SILVA M.P.. Como motivar colaboradores por meio de horas extraordinárias. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. Os impactos da crise econômica de 2014 a 2017 no Brasil.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. A importância da logística sustentável para o futuro das empresas de transporte. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. A importância da seleção, pela empresa, para escolha e retenção de talentos na área de vendas de produtos e serviços de informática: um estudo de caso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. Qualidade de vida no home office. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. Gestão da diversidade cultural. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. Conceitos e indicadores estratégicos para gestão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. A importância da gestão financeira na organização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. A gestão do tempo no cargo do administrador. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. Intraempreendedorismo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresa) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. Qualidade de vida e motivação dentro das organizações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresa) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
TEODORO-SILVA M.P.. Cliente e as instituições financeiras: fidelização e melhoria no atendimento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresa) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa.
Orientou
: Sumiko Nishitani Ikeda; A noção de gênero e de tipo de texto na produção textual artigo de opinião: um enfoque sistêmico-funcional; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
RECURSOS INTERPESSOAIS DA LINGUAGEM E O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO - UM ENFOQUE SISTÊMICO-FUNCIONAL; Início: 2017; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Comunicação não violenta como ferramenta na gestão de conflitos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA) - FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Maria Piedade Teodoro da Silva;
Produções bibliográficas
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TEODORO-SILVA M.P. . ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NA PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO PELA PERCEPÇÃO DA LINGUÍSTICA SISTEMICO ? FUNCIONAL. REVISTA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR INESP , v. 1, p. 82-107, 2024.
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TEODORO-SILVA M.P. . O PAPEL DOS PROFESSORES E RESPONSÁVEIS NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR INESP , v. 1, p. 87-102, 2024.
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TEODORO-SILVA M.P. ; Costa, Pedro Rachid da . BREVE ANÁLISE SOBRE A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR APLICADA A CURSO DE FORMAÇÃO EM LOGÍSTICA. REVISTA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR INESP , v. 1, p. 103, 2024.
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TEODORO-SILVA M.P. . COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DE CONFLITOS..... REVISTA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR INESP , v. 1, p. 353-370, 2023.
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TEODORO-SILVA M.P. . A IMPORTÂNCIA DO MARKETING DIGITAL PARA AS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS NO E-COMMERCE FRENTE À PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTUDO DE CASO.. REVISTA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR INESP , v. 2º, p. 22-40, 2021.
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TEODORO-SILVA M.P. ; NARITA, C. C. O. . A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO TEMPO PARA O ADMINISTRADOR... REVISTA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR INESP , v. 1, p. 35-49, 2021.
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TEODORO-SILVA M.P. ; NARITA, C. C. O. . E-COMMERCE, A EXPANSÃO DO COMÉRCIO. REVISTA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR INESP , v. 1, p. 145-153, 2021.
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TEODORO-SILVA M.P. ; IKEDA, S. N. ; SILVA, S. . Estrutura e textura de texto dissertativo-argumentativo para alunos universitários e do Ensino Médio ? um enfoque sistêmico-funcional. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 26, p. 81-101, 2019.
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TEODORO-SILVA M.P. . Interação e persuasão em artigo de opinião de Carlos Heitor Cony: um enfoque sistêmico-funcional. Revista de Letras , v. 21, p. 63, 2019.
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TEODORO-SILVA M.P. ; LEITE, P. R. . A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM GÊNEROS DISCURSIVOS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO ED. FISHERS , v. IV, p. 14-26, 2019.
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TEODORO-SILVA M.P. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ARTIGO ACADÊMICO E SUAS CARACTERÍSTICAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TEODORO-SILVA M.P. . Promoção da autodeclaração racial: orientação para uma escola inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TEODORO-SILVA M.P. . ODS: NECESSIDADE DE AÇÕES EFETIVAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TEODORO-SILVA M.P. . A presença interdisciplinar do gênero discursivo Propaganda. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TEODORO-SILVA M.P. . INTERAÇÃO E PERSUASÃO EM ARTIGO DE OPINIÃO CARLOS HEITOR CONY: Um Enfoque Sistêmico-Funcional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TEODORO-SILVA M.P. . INTERAÇÃO E PERSUASÃO EM ARTIGO DE OPINIÃO CARLOS HEITOR CONY: Um Enfoque Sistêmico-Funcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEODORO-SILVA M.P. . USO DE REDES SOCIAIS, BLOG E AFINS: POSSIBILIDADES DE NOVAS PERSPECTIVAS DE (RE)DESCOBERTA DO SABOR DA LEITURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TEODORO-SILVA M.P. . A LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL DENTRO DO CONTEXTO HISTÓRICO DA ABORDAGENS TEÓRICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
TEODORO-SILVA M.P. . Facegrupo: espaço de leitura e escrita. 2016. (Rede social).
TEODORO-SILVA M.P. . Leitura, Produção de Texto e Gramática Funcional. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PIROLI, A. ; TEODORO-SILVA M.P. . Contação de história. 2020. (Editoração/Livro).
TEODORO-SILVA M.P. . Estudo de Gramática: Reflexão e Uso. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TEODORO-SILVA M.P. . Diário Reflexivo quanto às Abordagens Pedagógicas. 2012. (Relatório de pesquisa).
TEODORO-SILVA M.P. . Reflexão acerca da Linguística Aplicada e as possíveis abordagens cientificas. 2012. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
ANÁLISE CRÍTICA E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (ACLISF), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (10) . , Integrantes: Maria Piedade Teodoro da Silva - Integrante / SILVA, M.P.T - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador.
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2015 - Atual
ANÁLISE CRÍTICA E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (ACLISF), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (20) Doutorado: (10) . , Integrantes: Maria Piedade Teodoro da Silva - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador.
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2014 - Atual
ANÁLISE CRÍTICA E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (ACLISF), Descrição: O Grupo de Pesquisa - Análise Crítica e Linguística Sistêmico-Funcional (ACLISF) está no momento constituída por suas líderes - dra. Sumiko Nishitani Ikeda (PUC-SP), dra. Lindinalva Zagoto Fernandes (UFMT), dra. Sonia Regina Longhi Ninomiya e dr. Marcelo Saparas (UFGD), além de doutorandos, mestrandos pesquisadores de Iniciação Científica, além de orientar alunos de Especialização e de Trabalho de Final de Curso. As atividades que o grupo vem desenvolvendo (2009 a 2014) enfocam pesquisas na interface discurso/gramática, sob a ótica da Linguística Crítica e o apoio da proposta teórico-metodológica da Gramática Sistêmico-Funcional. Esta teoria permite fazer a relação entre a microestrutura das escolhas léxico-gramaticais com a macroestrutura da ideologia e de relações de poder do discurso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) Doutorado: (11) . , Integrantes: Maria Piedade Teodoro da Silva - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador.
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2014 - Atual
Recursos para a realização da persuasão por meio da avaliação implícita, Descrição: As pessoas, frequentemente, falam de maneira indireta. O ato de fala indireto é um desafio para as teorias do uso da língua e para as teorias da interação social. De um lado, a comunicação seria possível porque os interlocutores obedecem mutuamente a princípios de cooperação, para produzir atos nítidos, claros e maximamente eficientes, mas de outro nem sempre é possível conformar-se a esses princípios, devido a considerações interpessoais, pela sensibilidade mútua dos participantes aos pensamentos e sentimentos do outro Uma explicação para esse fato pode ser dada pela teoria da polidez, sobre face e trabalho de face. A face é considerada frágil e sujeita a contínua ameaça durante a interação social, fato que torna a interação social um dilema para os interlocutores. De um lado, as pessoas são motivadas a manter sua face positiva ou negativa. De outro lado elas precisam realizar atos que ameaçam essas motivações. Por outro lado, o ato de fala indireto está também subjacente à questão da persuasão implícita, que se faz de maneira cumulativa no decorrer do texto, por meio de escolhas léxico-gramaticais (como a metáfora, a ironia, a crypto-argumentação) que camuflam o posicionamento do autor. A análise crítica do discurso, usando instrumentos linguísticos próprios e com referência a contextos históricos, sociais e cognitivos relevantes, pode trazer para o nível da consciência os padrões de crenças e valores que estão codificados na língua - e que estão subjacentes ao texto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (9) . , Integrantes: Maria Piedade Teodoro da Silva - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador.
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2014 - Atual
ANÁLISE CRÍTICA E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (ACLISF), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (15) . , Integrantes: Maria Piedade Teodoro da Silva - Coordenador.
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2014 - Atual
ANÁLISE CRÍTICA E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (ACLISF), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (15) . , Integrantes: Maria Piedade Teodoro da Silva - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador.
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2012 - Atual
ANÁLISE CRÍTICA E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (ACLISF), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (20) Doutorado: (10) . , Integrantes: Maria Piedade Teodoro da Silva - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa. , Rua Santa Rosa, Centro, 12308390 - Jacareí, SP - Brasil, Telefone: (12) 39622800, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
FACULDADE INESP ? Instituto Nacional de Ensino Superior e PesquisaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
2012 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 20
2007 - 2012
Faculdade de Educação Thereza Porto MarquesVínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
1986 - Atual
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor
2023 - Atual
UNICVALEVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
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