Luciana Conrado Martins

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MARANDINO, Martha ; KAUANO, R. ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . Paulo Freire, Educação, Divulgação e Museus de Ciência Naturais: relações e tensões. CADERNOS DE SOCIOMUSEOLOGIA , v. 63, p. 91-103, 2022.

• Lemos, Daniela Lucas da Silva ; Martins, Dalton Lopes ; SÁ, ASLA MEDEIROS E ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Carmo, Danielle do . A Proposal in Creating a Semantic Repository for Digital 3D Replicas: The Case of Modernist Sculptures in Public Spaces of Rio De Janeiro. KNOWLEDGE ORGANIZATION , v. 49, p. 151-171, 2022.

• CASTRO, S. A. ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . Inventário compartilhado sobre as ações educativas e culturais do Museu da VilaDados e conhecimentos de uma pesquisa-ação. ACERVO: REVISTA DO ARQUIVO NACIONAL , v. 35, p. 1-18, 2022.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes ; Carmo, Danielle do . New Social Practices in the Field of Museum Education in Brazil: Digital Culture and Social Networks. Museum & Society , p. 71-87, 2021.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes ; Carmo, Danielle do . Connected Museums: Reflections on Constructing Technology Maturity Parameters In Museums. Curator-The Museum Journal , v. 64, p. 585-600, 2021.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; CASTRO, F. ; ALMEIDA, Adriana Mortara . Como fazer depois de 2020? A Política Nacional de Educação Museal em um contexto pós pandêmico. CADERNOS DO CEOM , v. 54, p. 43-54, 2021.

• Martins, Dalton Lopes ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . Acervos digitais e coleções universitárias: o potencial das instituições de ensino para a promoção da cultura digital em rede. REVISTA UFG (ONLINE) , v. 21, p. 2-31, 2021.

• Velasco Reyes, Gloria Donají ; Martins, Dalton Lopes ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; SALINAS, C. M. ; JIMENEZ, P. A. . Using the Object ID Standard and Tainacan Software for Museum Documentation: experiences from Brazil and Mexico. Intervencion-Revista Internacional De Conservacion Restauracion Y Museologia , v. 1, p. 258-280, 2021.

• Martins, Dalton Lopes ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . DESAFIOS E APRENDIZADOS NA IMPLANTAÇÃO DO TAINACAN NOS MUSEUS DO INSTITUTO BRASILEIRO DE MUSEUS. VENTILANDO ACERVOS , v. Especial, p. 91-107, 2021.

• ALMEIDA, ADRIANA ; ABADIA, LÍLIA ; JUNQUEIRA, FERNANDA MAZIERO ; POHIA, SUZANA GOMEZ ; ROCHA, JESSICA NORBERTO ; FONSECA, GABRIELA ; CASTRO, FERNANDA ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . Como podemos conhecer a prática da educação museal no Brasil em tempos de pandemia de Covid-19? Relato de uma pesquisa colaborativa. MUSEOLOGIA E PATRIMÔNIO , v. 14, p. 226-243, 2021.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes . Experimentações sociotécnicas para organização e difusão de coleções digitais universitárias: o caso do projeto Tainacan. REVISTA CPC (USP) , v. 15, p. 34-61, 2020.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes . NOVAS PRÁTICAS SOCIAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MUSEAL: A CULTURA DIGITAL E A SOCIABILIDADE EM REDE. Revista Docência e Cibercultura , v. 3, p. 199-216, 2019.

• MARTINS, Luciana Conrado ; Gonçalves Junior, Oswaldo . REDES E ATIVISMO EM POLÍTICAS PÚBLICAS: a construção da Política Nacional de Educação Museal (PNEM). Revista de Politica Públicas da UFMA , v. 22, p. 308, 2018.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Existe um currículo museal ? As teorias curriculares na compreensão da educação em museus. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 20, p. 640-661, 2018.

• AIDAR, Gabriela ; MARTINS, Luciana Conrado . Cultural action in museums: what do professionals and researchers think in the Latin American context?. ICOM Education , v. 28, p. 159, 2018.

• PAULA, D. ; ALVES, D. S. ; CASTRO, F. ; FRECHEIRAS, K. ; MARTINS, Luciana Conrado ; FONSECA, M. ; GUEIROS, R. ; SOARES, O. J. . A experiencia de construcao da Politica nacional de Educacao Museal. MUSAS (IPHAN) , v. 8, p. 199-207, 2018.

• MARTINS, Luciana Conrado . Como é criado o discurso pedagógico dos museus? Fatores de influência e limites para a educação museal. Revista Museologia & Interdisciplinaridade , v. 3, p. 49-68, 2015.

• DUARTE CÂNDIDO, Manuelina Maria ; MARTINS, Luciana Conrado ; AIDAR, Gabriela . A experiência museal. Revista Museologia & Interdisciplinaridade , v. 4, p. 308-315, 2015.

• ISZLAJI, C. ; NOVO, J. Q. ; MARTINS, Luciana Conrado ; MARANDINO, M. . Formando jovens divulgadores da ciência, ações de alfabetização e divulgação científica. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 1431-1440, 2014.

• CÂNDIDO, Manuelina Maria Duarte ; AIDAR, Gabriela ; MARTINS, Luciana Conrado . The museum experience: discussion on the relationship between contemporary museums and their visitors. ICOFOM Study Series , v. 42, p. 50-58, 2013.

• MARTINS, Luciana Conrado ; MARANDINO, M. . Políticas de Financiamento da Educação em Museus: a constituição das ações educacionais em museus de artes plásticas, ciências humanas e ciência e tecnologia. ENSINO EM RE-VISTA , v. 20, p. 57-68, 2013.

• MARTINS, Luciana Conrado ; CONTIER, Djana ; IANNINI, Ana Maria Navas ; MINGUES, E. ; MONACO, Luciana Magalhães . O processo de avaliação na educação não formal: análise do caso do jogo cooperativo CILIARES. Revista do Edicc , v. 1, p. 305-313, 2012.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes ; Carmo, Danielle do . Acervos digitais nos museus. manual para realização de projetos. 1. ed. Brasília: Instituto Brasileiro de Museus, 2020. v. 1. 140p .

• MARTINS, Luciana Conrado ; NAVAS, Ana Maria (Org.) ; CONTIER, Djana (Org.) ; SOUZA, Maria Paula Correia de (Org.) . Que público é esse? Formação de públicos de museus e centros culturais. 1. ed. São Paulo: Percebe, 2013. 76p .

• MARTINS, Luciana Conrado ; MARANDINO, Martha (Org.) . Formando jovens divulgadores da ciência. 1. ed. São Paulo: FEUSP, 2013. v. 1. 97p .

• OSIO, Julio Roberto ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; MASSARAO, L. M. . São Carlos de todos nós - v.1. 1. ed. São Carlos: Fundação Pró Memória de São Carlos, 2012. v. 1. 80p .

• OSIO, Julio Roberto ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; MASSARAO, L. M. . São Carlos de todos nós - v. 2. 1. ed. São Carlos: Fundação Pró Memória de São Carlos, 2012. v. 2. 96p .

• OSIO, Julio Roberto ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; MASSARAO, L. M. . São Carlos de todos nós - v. 3. 1. ed. São Carlos: Fundação Pró Memória de São Carlos, 2012. v. 1. 120p .

• OSIO, Julio Roberto ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; MASSARAO, L. M. . São Carlos de todos nós - Livro do Professor. 1. ed. São Carlos: Fundação Pró Memória de São Carlos, 2012. v. 1. 56p .

• MARANDINO, Martha ; BIZERRA, Alessandra ; NAVAS, Ana Maria ; FARES, Djana Contier ; STANDERSKI, Lilia ; MONACO, Luciana Magalhães ; MARTINS, Luciana Conrado ; SOUZA, Maria Paula Correia de ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid . Educação em museus: a mediação em foco. São Paulo: GEENF/FEUSP, 2008. 38p .

• MARANDINO, Martha ; TRIVELATO, Silvia L Frateschi ; MARTINS, Luciana Conrado ; BIZERRA, Alessandra . Memória da Biologia na Cidade de São Paulo. São Paulo: FEUSP, 2004. v. 1. 54p .

• MARTINS, Luciana Conrado ; Martins, Dalton Lopes . Museologia, Cultura Digital e as Redes de Informação do Universo Wiki: conexões possíveis. In: André Luiz Paulilo, João Paulo Berto. (Org.). Memória, Educação e Difusão de Acervos Culturais. 1ed.Campinas: CMU Publicações, 2022, v. , p. 130-164.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes ; Carmo, Danielle do . Acervos hiperconectados: Reflexões sobre a construção de parâmetros de maturidade tecnológica em museus. In: Luciana Menezes de Carvalho. (Org.). ANAIS DO XXVI ENCONTRO DO ICOFOM LAM ?Organismos Museológicos Hiperconectados. Museologia, educação e ação cultural?. 1ed.Paris: ICOM/ICOFOM, 2021, v. 1, p. 144-164.

• DUARTE CÂNDIDO, Manuelina Maria ; VIAL, A. D. ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . Digital strategies for widening the scope of dissemination of indigenous cultures: the Presença Karajá Project and the Tainacan Platform. In: Yves Bergeron; Michèle Rivet. (Org.). The Decolonisation of Museology: Museums, Mixing, and Myths of Origin. 1ed.Montréal: International Committee for Museology ? ICOFOM, 2021, v. 2, p. 90-94.

• ALMEIDA, Adriana Mortara ; CASTRO, F. ; Junqueira, Fernanda ; MARTINS, Luciana Conrado ; Nascimento, Mona . Mobilização na pandemia de Covid-19: passos pela profissionalização da educação museal no Brasil. In: Andréa Costa; Fernanda Castro; Ozias Soares. (Org.). Gestão, financiamento e reconhecimento da função educativa dos museus & a questão da profissionalização. 1ed.Rio de Janeiro: Museu Histórico Nacional, 2020, v. 2, p. 68-80.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes . O desafio da formação de educadores museais e a cultura digital: perspectivas profissionais no século XXI. In: Fernanda Castro; Ozias Soares; Andréa Costa. (Org.). Educação museal: conceitos, história e políticas. 1ed.Rio de Janeiro: Museu Histórico Nacional, 2020, v. 5, p. 17-29.

• MARTINS, Luciana Conrado . POLITICA EDUCACIONAL, MISSAO EDUCATIVA, PROGRAMA EDUCATIVO E CULTURAL. In: Instituto Brasileiro de Museus. (Org.). Caderno da Política Nacional de Educação Museal. 1ed.Brasília: Instituto Brasileiro de Museus, 2018, v. , p. 95-98.

• MARTINS, Luciana Conrado . Associacoes de educadores de museus na construcao da Politica Nacional de Educacao Museal: representatividade e participacao. In: Joselaine Mendes Tojo; Lilian Amaral. (Org.). Rede de Redes ? diálogos e perspectivas das redes de educadores de museus no Brasil. 1ed.São Paulo: , 2018, v. , p. 37-48.

• MARANDINO, Martha ; MARTINS, Luciana Conrado . Museus e direitos humanos: reflexões e implicações para educação em museus de ciências. In: Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira; Glória Regina Pessôa Campello Queiroz. (Org.). Tecendo diálogos sobre Direitos Humanos na Educação em Ciências. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2016, v. , p. 161-192.

• Pugliese, A. ; MARTINS, Luciana Conrado ; LOURENÇO, Marcia F . Planejando uma atividade no museu: a formação de professores para a visita escolar a exposições de ciências. In: Martha Marandino; Djana Contier. (Org.). Educação Não Formal e Divulgação em Ciência: da produção do conhecimento a ações de formação. 1ed.São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2015, v. , p. 23-30.

• MARTINS, Luciana Conrado . A relação entre museus e escolas: aspectos históricos, pesquisa e práticas. In: Lima, Angela Maria de Sousa; Vitaliano, Celia Regina; Altino, Fabiane Cristina; Machado, Rosemeri Passos Baltazar. (Org.). Inclusão: debates em diferentes contextos. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2013, v. , p. 483-492.

• MARANDINO, Martha ; FERNANDES, Alessandra Bizerra ; MARTINS, Luciana Conrado ; CHELINI, Maria Júlia e ; SOUZA, Maria Paula Correia de ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; LOURENÇO, Marcia F ; IANNINI, Ana Maria Navas ; FARES, Djana Contier ; ELAZARI, Judith M ; VIEIRA, João L ; SOARES, Marcus ; MONACO, Luciana Magalhães ; BAZAN, Suzan . Sobre qual Biodiversidade as exposições de museus falam? Um estudo de caso no Museu de Zoologia/USP. In: Martha Marandino; Adriana Mortara Almeida; Maria Esther Alvarez Valente. (Org.). Museu: lugar do público. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2009, v. , p. 27-46.

• MARTINS, Luciana Conrado ; MARANDINO, Martha . Avaliando as práticas educacionais em um museu de ciências: o Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo e sua relação com as escolas. In: LOZANO, M.; SANCHEZ-MORA, C.. (Org.). Evaluando la comunicación de la ciencia: Una perspectiva latonoamericana. México D.F.: CYTED, AECI, DGDC-UNAM, 2008, v. , p. -.

• MARANDINO, Martha ; MARTINS, Luciana Conrado . Um dia no museu: a ação educativa vista através de uma visita. In: Luisa Massarani. (Org.). O pequeno cientista amador: a divulgação científica e o público infantil. 1ed.Rio de Janeiro: Vieira & Lent: UFRJ, Casa da Ciência: FIOCRUZ, 2005, v. , p. 77-84.

• PEREIRA, Alexandre Barbosa ; ARRUDA, Beatriz Cavalcanti de ; CRISTINO, Camila M Ruggiero ; IWASAKI, Camila ; AZEVEDO, Clara ; ALFONSI, Daniela Do Amaral ; NORONHA, Fernanda ; FIGOLS, Francisca ; JORGE, Janes ; TUTTOILMONDO, Joana ; MACHADO JÚNIOR, Laerte ; MARTINS, Luciana Conrado ; MACEDO, Márcio José de ; QUEIROZ, Patrícia . Entre o museu e a cidade: os assistentes na Expedição São Paulo 450 anos. In: José Guilherme Cantor Magnani; Julio Abe Wakahara; Jupira Cauhy; Maria Cristina Oliveira Bruno; Maria Ignez Mantovani Franco. (Org.). Expedição São Paulo 450 anos: uma viagem por dentro da metrópole. São Paulo: Secretaria Municipal de Cultura: Instituto Florestan Fernandes, 2004, v. , p. 213-215.

• CONTIER, Djana ; NAVAS, Ana Maria ; MARTINS, Luciana Conrado ; MONACO, Luciana Magalhães ; MURIELLO, Sandra ; Macnamee, A. . Genomic Revolution Exhibition audience research. Museum Education Monitor, p. 4 - 4, 01 jul. 2008.

• MARTINS, Luciana Conrado . Museus: um estímulo à curiosidade. Diário da Região, São José do Rio Preto, p. 4 - 4, 30 maio 2008.

• MARTINS, Luciana Conrado . Atividade em sala de aula 3 - Fichas-guia ajudam a analisar a obra. Diário da Região, São José do Rio Preto, p. 5 - 5, 30 maio 2008.

• MARTINS, Luciana Conrado . Atividades em sala de aula 1- Planejar com antecedência é fundamental. Diário da Região, p. 6 - 6, 30 maio 2008.

• MARTINS, Luciana Conrado . Atividade em sala de aula 2 - A preparação dos alunos para a visita. Diário da Região, São José do Rio Preto, p. 7 - 7, 30 maio 2008.

• Martins, Dalton Lopes ; MARTINS, Luciana Conrado . NOVAS PRÁTICAS SOCIAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MUSEAL: A CULTURA DIGITAL E A SOCIABILIDADE EM REDE. In: XX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2019, Florianópolis. ENANCIB, 2019. p. 1-19.

• MARTINS, Luciana Conrado . Dinâmicas do campo recontextualizador oficial no funcionamento das ações educacionais dos museus. In: 34a. Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/Anped, 2011, Natal. 34a. Reunião Anual da ANPEd. Educação e justiça social. Rio de Janeiro: ANPEd, 2011.

• MARTINS, Luciana Conrado ; CÂNDIDO, Manuelina Maria Duarte . Processos de inclusão museais: em busca de uma teorização sobre as ações inclusivas nos museus e suas perspectivas de transformação social. In: II Seminário de Investigación en Museología de los países de lengua portuguesa y espaola, 2011, Buenos Aires. El pensamiento Museológico Contemporáneo. II Seminário de Investigación en Museología de los países de lengua portuguesa y espaola. Buenos Aires: Comité Internacional del ICOM para la Museología - ICOFOM, 2010.

• MARANDINO, Martha ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; GRUZMAN, C. ; CAFFAGNI, C. W. A. ; ISZLAJI, C. ; CAMPOS, N. F. ; MONACO, Luciana Magalhães ; SALGADO, M. M. ; SENAC, A. M. ; BIGATTO, M. . A abordagem qualitativa nas pesquisas em educação em museus. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009. v. 1.

• MARANDINO, Martha ; CHELINI, Maria Júlia e ; BIZERRA, Alessandra ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; MARTINS, Luciana Conrado ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; ELAZARI, Judith M ; LOURENÇO, Marcia F ; SÁPIRAS, Agnes . Biodiversidade: abordagens para análise de produções didáticas em educação formal e não formal. In: I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e III Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2005, Rio de Janeiro. Anais do I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e III Encontro Regional de Ensino de Biologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2005. p. 817-820.

• MARANDINO, Martha ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; CHELINI, Maria Júlia e ; FERNANDES, Alessandra Bizerra ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; MARTINS, Luciana Conrado ; LOURENÇO, Marcia F ; FERNANDES, J A ; FLORENTINO, Harlei A . A Educação Não Formal e a Divulgação Científica: O que pensa quem faz?. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. Livro de Resumos - IV ENPEC. Bauru: ABRAPEC, 2003.

• MONACO, Luciana Magalhães ; CONTIER, Djana ; MINGUES, E. ; MARTINS, Luciana Conrado ; NAVAS, Ana Maria . Ciliares: um jogo cooperativo. In: 1o. Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura, 2012, Campinas. 1o. Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura. Campinas: Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo/ Instituto de Estudos da Linguagem/ Unicamp, 2012. p. 203-205.

• MARTINS, Luciana Conrado ; MARANDINO, Martha . Avaliando as práticas educacionais em um museu de ciências:o Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo e a sua relação com as escolas. In: Jornadas Iberoamericanas Sobre Critérios de Evaluación de la Comunicación en la Ciência, 2006, Cartagena de Indias. Ciencia en línea: Evaluación en Divugación de la ciencia. Ciudad del Mexico: UNAM, 2006.

• MARTINS, Luciana Conrado . O que pensam os professores sobre os museus de ciências? Uma reflexão sobre a compreensão pública do potencial educacional de um museu de história natural. In: VI Semana dos Museus da Universidade de São Paulo, 2007, São Paulo. Programa e resumos da VI Semana dos Museus da Universidade de São Paulo. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP, 2007.

• MARTINS, Luciana Conrado . A relação museu/escola: teoria e prática educacionais nas visitas escolares ao Museu de Zoologia da USP. In: II Encontro de Pesquisa da Área de Ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação da FEUSP, 2006, São Paulo. Caderno de Resumos do II Encontro de Pesquisa da Área de Ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação da FEUSP, 2006.

• MARTINS, Luciana Conrado ; OLIVEIRA, Joana D'arc de ; OSIO, Julio Roberto ; SANTOS, Denise Cristina dos ; QUINSLER, Denize . A revitalização do Museu de São Carlos como fator para a inclusão social. In: V Semana dos Museu da Universidade de São Paulo; Ação afirmativa em museus: educar e preservar, 2005, São Paulo. Caderno de Resumos da V Semana dos Museu da Universidade de São Paulo; Ação afirmativa em museus: educar e preservar. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2005. p. 70-71.

• MARANDINO, Martha ; FERNANDES, Alessandra Bizerra ; MARTINS, Luciana Conrado ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; LOURENÇO, Marcia F ; CHELINI, Maria Júlia e ; FERNANDES, J A ; VASCONCELLOS, Camilo M ; CARNEIRO, Carla Gilbertoni ; ELAZARI, Judith M . Non Formal Education Contexts: criteria for their classification. In: IV Science Centre World Congress, 2005, Rio de Janeiro. Science Centres: breaking barriers engaging citizens - parallel sessions program, 2005. p. 35-35.

• MARANDINO, Martha ; CHELINI, Maria Júlia e ; LOURENÇO, Marcia F ; CARNEIRO, Carla Gilbertoni ; FERNANDES, Alessandra Bizerra ; MARTINS, Luciana Conrado ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; FERNANDES, J A ; ELAZARI, Judith M ; VASCONCELLOS, Camilo M . Production of Materials for Non Formal Education. In: IV Science Centre World Congress, 2005, Rio de Janeiro. Parallel Sesseions Programme: Science Centres: breaking barriers engaging citizens - parallel sessions program. Rio de Janeiro, 2005. p. 35-35.

• MARTINS, Luciana Conrado ; MARANDINO, Martha . Evaluatiing educational demands in the relationship between museums and schools - he case of the Zoology Museum of the University of São Paulo. In: IV Science Centre World Congress, 2005, Rio de Janeiro. Science Centres: breaking barriers engaging citizens - parallel sessions program. Rio de Janeiro, 2005. p. 23-23.

• MARANDINO, Martha ; CHELINI, Maria Júlia e ; FERNANDES, Alessandra Bizerra ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; MARTINS, Luciana Conrado ; ELAZARI, Judith M ; NARVAES, P ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; LOURENÇO, Marcia F ; CARNEIRO, Carla Gilbertoni ; FERNANDES, J A . A Biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos. In: IX EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004, São Paulo. IX EPEB - Cadernos de Programas e Resumos. Campinas: GRAF.FE/UNICAMP, 2004.

• MARTINS, Luciana Conrado . Avaliando a relação entre museus e escolas: uma proposta para a qualificação das demandas das agências de ensino não-formais frente às comunidades escolares. In: IV Semana de Museus; Preservação em museus: identidades, políticas, memórias, 2003, São Paulo. Programa e resumos da IV Semana de Museus; Preservação em museus: identidades, políticas, memórias. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2003. p. 39-40.

• MARANDINO, Martha ; MARTINS, Luciana Conrado ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid . Ações e Investigações em Educação Não Formal em Biologia nos Museus de Ciências: inaugurando uma linha de pesquisa. In: VIII Reunión de La Red de Popularización de La Ciencia y La Tecnologia en America Latina y el Caribe, 2003, León. Resímenes de Trabajos. León, 2003.

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Projeto Tainacan: Patrimônio Nacional e Cultura Digital. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; RODRIGUES, G. F. R. ; Martins, Dalton Lopes . O processo de transformação digital dos museus do Espírito Santo: resultados do diagnóstico de maturidade tecnológica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . A virtualização dos museus: do espaço físico às exposições. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Lanzamiento de Tainacan en México: herramienta para la documentación y difusión de acervos culturales en internet. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Estudos de Caso em Acesso e Difusão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . O projeto Tainacan e o compartilhamento de conteúdos livres de instituições culturais e educacionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Educação Museal: conceitos, história e políticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . O papel das Redes de Educadores(as) em Museus (REM?s) e a política Nacional de Educação Museal (PNEM). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . O Tainacan e o Projeto Presença Karajá. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Atuação profissional no campo da informação: a Arquivologia, a Biblioteconomia e a Museologia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Mesa-redonda: Educação Museal Online e Cibercultura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . A Experiência Museal: Museus, Ação Comunitária e Descolonização (mediação). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Educação e participação: o uso das ferramentas digitais na divulgação dos acervos museológicos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Educação, museus e acervos em rede: experiências de compartilhamentos com a Plataforma Tainacan. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Webnário 'Planejamento, Registro e Avaliação de Ações Educativas'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . Ferramentas virtuais de divulgação de acervos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Martins, Dalton Lopes ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . Development of an informational infrastructure for metadata interoperability of Brazilian museums: the case of the analytical dashboard of the Brazilian Museum Institute. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Martins, Dalton Lopes ; MARTINS, LUCIANA CONRADO . Novas práticas sociais no campo da educação museal: a cultura digital e a sociabilidade em rede. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO ; Martins, Dalton Lopes . Aggregation and semantic interoperability experiment of museological documentation in Brazilian museums: the case of the Brazilian Institute of Museums. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, LUCIANA CONRADO . EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, CIENTÍFICA E CURRÍCULOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ISZLAJI, C. ; NOVO, Juliane Quinteiro ; MARTINS, LUCIANA CONRADO ; MARANDINO, M. . FORMANDO JOVENS DIVULGADORES DA CIÊNCIA, AÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . As práticas educativas nos museus. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, Luciana Conrado ; SOUZA, Maria Paula Correia de ; CONTIER, Djana . Training to the democratization of memory: a reflection on the necessary knowledge to the museums and cultural centers educator. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARTINS, Luciana Conrado . A compreensão da educação em museus por meio de um estudo comparativo entre museus de artes plásticas, ciências humanas e ciência e tecnologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado ; CONTIER, Djana ; SOUZA, Maria Paula Correia de . Formando divulgadores da ciência: uma reflexão sobre os saberes necessários ao educador de museus. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . Museu e escola. Ações Educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, Luciana Conrado ; CONTIER, Djana ; NAVAS, Ana Maria ; MINGUES, E. ; MONACO, Luciana Magalhães . Ciliares: um jogo cooperativo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . Educação em museus: teorias e práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, Luciana Conrado . Educando para a sustentabilidade: as visitas escolares aos museus de ciências em uma perspectiva educacional inovadora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado ; FAN, Hui Wen ; ALMEIDA, Adriana Mortara ; FREITAS, Amanda Campos . Perfil e freqüência dos visitantes dos museus do Instituto Butantan: análise e novas perspectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NOVO, Juliane Quinteiro ; MARTINS, Luciana Conrado ; Genehr, Andrea . Comportamento do público visitante na exposição itinerante do Instituto Butantan O caminhar da difusão científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Genehr, Andrea ; NOVO, Juliane Quinteiro ; MARTINS, Luciana Conrado ; MARANDINO, Martha ; OLIVEIRA, Adriano Dias de . O Projeto: Formando Divulgadores da Ciência - INCTTOX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARTINS, Luciana Conrado . Dinâmicas do campo recontextualizador oficial no funcionamento das ações educacionais dos museus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . Educação em museus de ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALMEIDA, Adriana Mortara ; FAN, Hui Wen ; MARTINS, Luciana Conrado ; Inglez, Glaucia Colli ; COSTA, A. C. R. . Museus e memória: a Semana de Museus no Instituto Butantan. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONTIER, Djana ; NAVAS, Ana Maria ; MURIELLO, Sandra ; MONACO, Luciana Magalhães ; MARTINS, Luciana Conrado ; SOUZA, Maria Paula Correia de ; Knobel, Marcelo . Avaliação de público na exposição Revolução Genômica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . Balanço da ação educativa em museus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, Luciana Conrado . Concepção e montagem de museus: princípios teóricos e práticos da museologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . Oficina Objetos que ensinam. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARTINS, Luciana Conrado . O que pensam os professores sobre os museus de ciências? Uma reflexão sobre a compreensão pública do potencial educacional de um museu de história natural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . As ações educativas em espaços não formais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, Luciana Conrado . Avaliando as demandas educacionais na relação entre museus e escolas: o caso do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARANDINO, Martha ; CHELINI, Maria Júlia e ; BIZERRA, Alessandra ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; MARTINS, Luciana Conrado ; ELAZARI, Judith M ; Narvaes, P. ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; LOURENÇO, Marcia F ; SÁPIRAS, Agnes ; CARNEIRO, Carla Gilbertoni ; FERNANDES, J. A. . A biodiversidade na educação nao formal: levantamento inicial de materiais produzidos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARANDINO, Martha ; SILVEIRA, Rodrigo V M ; CHELINI, Maria Júlia e ; BIZERRA, Alessandra ; GARCIA, Viviane Aparecida Rachid ; MARTINS, Luciana Conrado ; LOURENÇO, Marcia F ; FERNANDES, J. A. ; FLORENTINO, Harlei A . A educação não formal e a divulgação da ciência: o que pensa quem faz?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . Avaliando a relação entre museus e escolas: uma proposta para a qualificação das demandas das agências de ensino ao formais frente às comunidades escolares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, Luciana Conrado . Espaço formal e não formal no ensino de Biologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, Luciana Conrado . Pesquisando a relação entre museus e escolas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Organização e Gestão da documentação Museológica do Museu Histórico do Exército e Forte de Copacabana, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Dalton Lopes Martins em 21/03/2022., Descrição: O objetivo deste projeto consiste no desenvolvimento de pesquisa para fundamentar a organização e representação da informação do acervo museológico do Museu Histórico do Exército e Forte de Copacabana, permitindo modelagem conceitual semântica segundo padrões internacionais para acervos digitais. Objetivos específicos Pesquisa visando a realização de diagnóstico museológico para avaliação das condições e práticas de organização da informação e documentação, identificando o nível de maturidade tecnológica do Museu Histórico do Exército e Forte de Copacabana; Estudo analítico para proposição de modelo conceitual semântico para descrição e representação temática do acervo museológico; Tratamento técnico da documentação museológica, envolvendo coleta, análise, normalização, enriquecimento e disponibilização na plataforma de repositório digital Tainacan; Capacitação e suporte técnico a gestores do acervo museológico do Forte de Copacabana na plataforma de repositório digital Tainacan, nas práticas de catalogação a partir de modelo conceitual proposto e nas práticas de análise e tratamento da informação documental para formação de bases de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Dalton Lopes Martins - Coordenador / Danielle do Carmo - Integrante / Luis Felipe Rosa de Oliveira - Integrante / calíope spindola de miranda dias - Integrante / Joyce Siqueira - Integrante., Financiador(es): Diretoria do Patrimônio Histórico e Cultural do Exército - Cooperação.

• 2019 - 2021

  Interoperabilidade entre os repositórios digitais do patrimônio cultural brasileiro: da web semântica e dados abertos ligados às ferramentas de busca e recuperação da informação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Dalton Lopes Martins em 21/03/2022., Descrição: O acervo digitalizado das instituições memoriais constitui um insumo estratégico para importantes iniciativas internacionais voltadas à formação de grandes bases dados. Essas bases, tanto alimentam novos métodos de pesquisa nas chamadas Humanidades Digitais, como alimentam novos fluxos de inovação e reuso dos conteúdos pela indústria criativa, fomentando o desenvolvimento cultural e econômico da sociedade. No entanto, há grandes desafios na integração de repositórios digitais das instituições que já possuem acervos digitalizados e disponíveis em rede em plataformas abertas. Desde o entendimento dos modelos conceituais de organização e representação da informação desses repositórios até a compreensão dos diferentes métodos de agregação da informação, há importantes etapas metodológicas e técnicas a serem superadas. A web semântica e os modelos de dados abertos ligados têm sido utilizados por diversas iniciativas como uma solução para interoperabilidade dos repositórios digitais. O presente projeto tem por objetivo propor um modelo conceitual semântico para a interoperabilidade dos repositórios digitais do patrimônio cultural no âmbito da esfera federal brasileira, além de produzir solução técnica para busca e recuperação da informação agregada desses repositórios, fornecendo ponto de acesso único a essa rica informação cultural ao público brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Dalton Lopes Martins - Coordenador / José Eduardo Santarem Segundo - Integrante / Daniela Lucas da Silva Lemos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Funarte Digital: pesquisa e desenvolvimento para organização da informação aos novos modelos de reuso de conteúdos digitais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Dalton Lopes Martins em 19/08/2020., Descrição: Desenvolvimento de pesquisa para a organização da informação aos novos modelos de reuso de conteúdos digitais nos acervos da Fundação Nacional de Artes (Funarte). Implantação do Tainacan nos acervos da Funarte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Dalton Lopes Martins - Coordenador / Luis Felipe Rosa de Oliveira - Integrante / calíope spindola de miranda dias - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Artes - Cooperação.

• 2016 - Atual

  PLATAFORMA ACERVO: INVENTÁRIO, GESTÃO E DIFUSÃO DO PATRIMÔNIO MUSEOLÓGICO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Dalton Lopes Martins em 19/08/2020., Descrição: O projeto se organiza em três dimensões, sendo elas: 1) O aprofundamento da customização de uma solução para a realização dos processos de inventário dos museus e elaboração de repositório da digitalização de acervos culturais, envolvendo o sistema de informação de armazenamento dos objetos digitais bem como a arquitetura de rede e protocolos necessários para interoperabilidade entre diferentes acervos; 2) os processos de formação para qualificação técnica no uso dessa solução; e 3) a estratégia de mediação, difusão e apropriação dos acervos digitalizados em ambientes de redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Dalton Lopes Martins - Coordenador / Danielle do Carmo - Integrante / Luis Felipe Rosa de Oliveira - Integrante / calíope spindola de miranda dias - Integrante., Financiador(es): Instituto Brasileiro de Museus - Cooperação.

• 2003 - 2008

  Educação Não Formal em Biologia: estudo sobre a práxis educativa nos museus de ciências, Descrição: É intenção deste estudo analisar que abordagens científicas, educacionais, comunicacionais e museológicas têm sido utilizadas na práxis educativa dos museus de ciências que possuem a Biodiversidade como tema central. Nele, também busca-se compreender os processos de interpretação do conhecimento sobre Biodiversidade feitos pelo público.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Martha Marandino - Coordenador / Viviane Aparecida Rachid Garcia - Integrante / Maria Júlia E Chelini - Integrante / Alessandra Bizerra Fernandes - Integrante / Harlei A Florentino - Integrante / Agnes Sápiras - Integrante / Marcus Soares - Integrante / Antonio Carlos Rodrigues Amorim - Integrante / Ana Maria Navas Iannini - Integrante / Djana Contier Fares - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Adriano Dias de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2002 - 2011

  Educação não formal e divulgação em ciências, Descrição: Nessa pesquisa desenvolvemos projetos de iniciação científica, mestrado e doutorado com temas relativos à educação não formal, educação em museus, divulgação científica e comunicação pública da ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Martha Marandino - Coordenador / Adriano Dias de Oliveira - Integrante / MONACO, Luciana Magalhães - Integrante / Natalia Ferreira Campos - Integrante / Mauricio de Mattos Salgado - Integrante / Cynthia Iszlaji - Integrante / Ana Maria Senac - Integrante / Carla Gruzman - Integrante / Carla Wanessa do Amaral Caffagni - Integrante / Leonardo Maciel Moreira - Integrante.

• 1999 - 2002

  Projeto Musealização da Arqueologia e a Preservação dos Lugares da Memória como Fatores de Revitalização Urbana: o caso de São Caetano do Sul, SP / Políticas Públicas da FAPESP ( projetos experimentais), Descrição: Trata-se de pesquisa, no âmbito das propostas de políticas públicas, com vistas ao tratamento de acervo arqueológico... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Maria Cristina Oliveira Bruno - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 1998 - 1999

  História da Urbanização e do Urbanismo, Descrição: Pesquisa iconográfica sobre a história da urbanização e do urbanismo no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Nestor Goulart Reis Filho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 1995 - 1996

  Projeto Quebra Anzol - MG, Descrição: Estabelecimento de um quadro crono-cultural de ocupações pré-históricas no Vale do Paranaíba-MG associado cadeias opratórias e de estilo da produção da indústria lítica e da produção da cerâmica. O fulcro da pesquisa é a evidenciação e a interpretação do universo empírico, via escavações por níveis naturais em amplas superfícies e análise da cultura material (cerâmica e lítica) via contextos funcionais e simbólicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Márcia Angelina Alves - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Eficiência e inovação na coleta e integração de dados em museus e instituições abertas ao público, Descrição: O projeto visa dar continuidade às ações de desenvolvimento e comercialização de um produto tecnológico inovador, criado para atender as especificidades do mercado cultural, em especial o universo dos museus e das instituições que recebem visitantes. O uso das tecnologias da informação tem se constituído, cada vez mais, como um paradigma de qualidade para a área museal baseado em duas grandes tendências: foco crescente na personalização de experiências de visita e o crescimento do poder da análise de dados na organização das ações dos museus. Diante dessa realidade, este projeto tem como objetivo principal ampliar e qualificar os processos de comunicação e educação dos museus, e demais instituições que recebem público visitante, por meio do aperfeiçoamento e manutenção de uma solução tecnológica, tendo como base a investigação e compreensão das estratégias de relacionamento das instituições com seus públicos. Para isso, durante os 24 meses do projeto, o sistema de agendamento e a Plataforma Mais Museu serão aperfeiçoados, tanto no que se refere ao seu desenvolvimento tecnológico, quanto ao relacionamento operacional e comercial entre a empresa e as instituições, a partir do atendimento e da análise dos atuais e potenciais usuários do sistema. Também será realizado um estudo tendo como foco compreender e ampliar as possibilidades de utilização do sistema de agendamento Mais Museu para outras instituições que recebem grupos organizados de visitantes, com vistas a potencializar o mercado consumidor do produto. Espera-se como resultado, ter uma plataforma inovadora e de excelência, atenta às necessidades de instituições culturais, e outras instituições abertas à visita do público, e que possa atender os museus no Brasil e na América Latina. Desenvolver e vender um sistema de relacionamento dos museus com seus públicos pode ajudar a melhorar a experiência do visitante, atrair um número maior de público para as instituições culturais, além de lhes fornecer informações relevantes sobre seu público para a busca de patrocínio e outros recursos, contribuindo em última instância com a ampliação de acesso à cultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Coordenador / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Eficiência e inovação na coleta e integração de dados em museus e instituições abertas ao público, Descrição: O projeto visa dar continuidade às ações de desenvolvimento e comercialização de um produto tecnológico inovador, criado para atender as especificidades do mercado cultural, em especial o universo dos museus e das instituições que recebem visitantes. O uso das tecnologias da informação tem se constituído, cada vez mais, como um paradigma de qualidade para a área museal baseado em duas grandes tendências: foco crescente na personalização de experiências de visita e o crescimento do poder da análise de dados na organização das ações dos museus. Diante dessa realidade, este projeto tem como objetivo principal ampliar e qualificar os processos de comunicação e educação dos museus, e demais instituições que recebem público visitante, por meio do aperfeiçoamento e manutenção de uma solução tecnológica, tendo como base a investigação e compreensão das estratégias de relacionamento das instituições com seus públicos. Para isso, durante os 24 meses do projeto, o sistema de agendamento e a Plataforma Mais Museu serão aperfeiçoados, tanto no que se refere ao seu desenvolvimento tecnológico, quanto ao relacionamento operacional e comercial entre a empresa e as instituições, a partir do atendimento e da análise dos atuais e potenciais usuários do sistema. Também será realizado um estudo tendo como foco compreender e ampliar as possibilidades de utilização do sistema de agendamento Mais Museu para outras instituições que recebem grupos organizados de visitantes, com vistas a potencializar o mercado consumidor do produto. Espera-se como resultado, ter uma plataforma inovadora e de excelência, atenta às necessidades de instituições culturais, e outras instituições abertas à visita do público, e que possa atender os museus no Brasil e na América Latina. Desenvolver e vender um sistema de relacionamento dos museus com seus públicos pode ajudar a melhorar a experiência do visitante, atrair um número maior de público para as instituições culturais, além de lhes fornecer informações relevantes sobre seu público para a busca de patrocínio e outros recursos, contribuindo em última instância com a ampliação de acesso à cultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Coordenador / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Eficiencia e inovacao na coleta e integracao de dados em museus e instituicoes abertas ao publico, Descrição: O projeto visa dar continuidade as acoes de desenvolvimento e comercializacao de um produto tecnologico inovador, criado para atender as especificidades do mercado cultural, em especial o universo dos museus e das instituicoes que recebem visitantes. O uso das tecnologias da informacao tem se constituido, cada vez mais, como um paradigma de qualidade para a area museal baseado em duas grandes tendencias: foco crescente na personalizacao de experiencias de visita e o crescimento do poder da analise de dados na organizacao das acoes dos museus. Diante dessa realidade, este projeto tem como objetivo principal ampliar e qualificar os processos de comunicacao e educacao dos museus, e demais instituicoes que recebem publico visitante, por meio do aperfeicoamento e manutencao de uma solucao tecnologica, tendo como base a investigacao e compreensao das estrategias de relacionamento das instituicoes com seus publicos. Para isso, durante os 24 meses do projeto, o sistema de agendamento e a Plataforma Mais Museu serao aperfeicoados, tanto no que se refere ao seu desenvolvimento tecnologico, quanto ao relacionamento operacional e comercial entre a empresa e as instituicoes, a partir do atendimento e da analise dos atuais e potenciais usuarios do sistema. Tambem sera realizado um estudo tendo como foco compreender e ampliar as possibilidades de utilizacao do sistema de agendamento Mais Museu para outras instituicoes que recebem grupos organizados de visitantes, com vistas a potencializar o mercado consumidor do produto. Espera-se como resultado, ter uma plataforma inovadora e de excelencia, atenta as necessidades de instituicoes culturais, e outras instituicoes abertas a visita do publico, e que possa atender os museus no Brasil e na America Latina. Desenvolver e vender um sistema de relacionamento dos museus com seus publicos pode ajudar a melhorar a experiencia do visitante, atrair um numero maior de publico para as instituicoes culturais, alem de lhes fornecer informacoes relevantes sobre seu publico para a busca de patrocinio e outros recursos, contribuindo em ultima instancia com a ampliacao de acesso a cultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Coordenador / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Eficiencia e inovacao na coleta e integracao de dados em museus e instituicoes abertas ao publico, Descrição: O projeto visa dar continuidade as acoes de desenvolvimento e comercializacao de um produto tecnologico inovador, criado para atender as especificidades do mercado cultural, em especial o universo dos museus e das instituicoes que recebem visitantes. O uso das tecnologias da informacao tem se constituido, cada vez mais, como um paradigma de qualidade para a area museal baseado em duas grandes tendencias: foco crescente na personalizacao de experiencias de visita e o crescimento do poder da analise de dados na organizacao das acoes dos museus. Diante dessa realidade, este projeto tem como objetivo principal ampliar e qualificar os processos de comunicacao e educacao dos museus, e demais instituicoes que recebem publico visitante, por meio do aperfeicoamento e manutencao de uma solucao tecnologica, tendo como base a investigacao e compreensao das estrategias de relacionamento das instituicoes com seus publicos. Para isso, durante os 24 meses do projeto, o sistema de agendamento e a Plataforma Mais Museu serao aperfeicoados, tanto no que se refere ao seu desenvolvimento tecnologico, quanto ao relacionamento operacional e comercial entre a empresa e as instituicoes, a partir do atendimento e da analise dos atuais e potenciais usuarios do sistema. Tambem sera realizado um estudo tendo como foco compreender e ampliar as possibilidades de utilizacao do sistema de agendamento Mais Museu para outras instituicoes que recebem grupos organizados de visitantes, com vistas a potencializar o mercado consumidor do produto. Espera-se como resultado, ter uma plataforma inovadora e de excelencia, atenta as necessidades de instituicoes culturais, e outras instituicoes abertas a visita do publico, e que possa atender os museus no Brasil e na America Latina. Desenvolver e vender um sistema de relacionamento dos museus com seus publicos pode ajudar a melhorar a experiencia do visitante, atrair um numero maior de publico para as instituicoes culturais, alem de lhes fornecer informacoes relevantes sobre seu publico para a busca de patrocinio e outros recursos, contribuindo em ultima instancia com a ampliacao de acesso a cultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Coordenador / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Eficiencia e inovacao na coleta e integracao de dados em museus e instituicoes abertas ao publico, Descrição: O projeto visa dar continuidade as acoes de desenvolvimento e comercializacao de um produto tecnologico inovador, criado para atender as especificidades do mercado cultural, em especial o universo dos museus e das instituicoes que recebem visitantes. O uso das tecnologias da informacao tem se constituido, cada vez mais, como um paradigma de qualidade para a area museal baseado em duas grandes tendencias: foco crescente na personalizacao de experiencias de visita e o crescimento do poder da analise de dados na organizacao das acoes dos museus. Diante dessa realidade, este projeto tem como objetivo principal ampliar e qualificar os processos de comunicacao e educacao dos museus, e demais instituicoes que recebem publico visitante, por meio do aperfeicoamento e manutencao de uma solucao tecnologica, tendo como base a investigacao e compreensao das estrategias de relacionamento das instituicoes com seus publicos. Para isso, durante os 24 meses do projeto, o sistema de agendamento e a Plataforma Mais Museu serao aperfeicoados, tanto no que se refere ao seu desenvolvimento tecnologico, quanto ao relacionamento operacional e comercial entre a empresa e as instituicoes, a partir do atendimento e da analise dos atuais e potenciais usuarios do sistema. Tambem sera realizado um estudo tendo como foco compreender e ampliar as possibilidades de utilizacao do sistema de agendamento Mais Museu para outras instituicoes que recebem grupos organizados de visitantes, com vistas a potencializar o mercado consumidor do produto. Espera-se como resultado, ter uma plataforma inovadora e de excelencia, atenta as necessidades de instituicoes culturais, e outras instituicoes abertas a visita do publico, e que possa atender os museus no Brasil e na America Latina. Desenvolver e vender um sistema de relacionamento dos museus com seus publicos pode ajudar a melhorar a experiencia do visitante, atrair um numero maior de publico para as instituicoes culturais, alem de lhes fornecer informacoes relevantes sobre seu publico para a busca de patrocinio e outros recursos, contribuindo em ultima instancia com a ampliacao de acesso a cultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Coordenador / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2017

  Eficiência e inovação no relacionamento entre museus e seus públicos, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e compreender as estratégias de relacionamento dos setores educativos dos museus com seus públicos, visando a melhoria dos processos de comunicação e educação empreendidos por essas instituições e seu consequente impacto social. Justifica-se a importância dessa investigação no fato de que, apesar dos museus serem instituições relevantes para a formação científica e cultural dos cidadãos ao longo da vida, no Brasil, a maior parte deles não possui estratégias eficientes para a realização de estudos de público e/ou sistematização de informações sobre seus visitantes ? condição essencial para o desenvolvimento de processos educacionais significativos. Aliado a esse aspecto, muitos museus não contam com equipes em número e/ou capacitação suficiente para o gerenciamento profissionalizado da relação com os públicos, incluindo agendamento, divulgação de informações e relacionamento pós-visita. Para a superação desses desafios, utilizando uma metodologia de pesquisa de educação em museus e trabalhando junto aos setores educativos de diferentes tipologias de museus, essa investigação pretende levantar dados que permitam avaliar a viabilidade do desenvolvimento de uma plataforma online inovadora, que possa atender instituições de pequeno, médio e grande porte, de forma a auxiliá-las na gestão do relacionamento com seus públicos. Nesse sentido, a investigação deve definir os parâmetros mais adequadas e eficientes para o desenvolvimento desta plataforma, bem como propor soluções para os desafios colocados pelo contexto museal nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Luciana Conrado Martins - Coordenador / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Djana Contier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.