Joeny Bessa Borges

Atualmente é aluno pesquisador - Faculdades Integradas Campograndense. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Geografia

2013 - Atual

Fundação Educacional Unificada Campograndense

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Participação em eventos

Des-Territorialização em tempos de in-segurança e contenção territorial- com Rogério Haesbaert.. 2015. (Seminário).

1º Seminário Institucional do PIBID/UFRRJ. 2014. (Seminário).

I Seminário Institucional PIBID/FIC. 2014. (Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Faculdades Integradas Campograndense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Pesquisador, Carga horária: 8

Outras informações:
O PIBIB-FIC é financiado pela CAPES/MEC no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência PIBID (Edital 2013), e trata-se de um projeto institucional de iniciação à docência que envolve os cursos de licenciaturas das Faculdades Integradas Campo-Grandenses, a saber: Ciências Sociais, História, Geografia, Matemática, Letras e Pedagogia. Este projeto teve início em maio de 2014 e, atualmente, conta com cerca de 170 bolsistas licenciandos e mais de 20 docentes da Faculdade, entre coordenadores e orientadores. O objetivo geral do PIBID -FIC é desenvolver, de forma compartilhada e colaborativa, atividades que auxiliem na formação inicial dos licenciandos e na formação continuada dos professores da Educação Básica, bem como incidam de forma positiva na melhoria do processo de ensino - aprendizagem dos alunos da escola. Sendo assim, existem subprojetos participantes desenvolvendo atividades tanto no âmbito específico de sua área, como também um subprojeto de atividades interdisciplinares.