PAULO ROBERTO RAMOS DA SILVA

Graduação em Letras/ Português e Inlgês na Universidade Estadual da Bahia, UNEB. Especialização em Ensino de Humanidades pelo Instituto Federal Goiano, Especialização em Educação Especial Inclusiva pela Faculdade JK/NAFPE, Sobradinho, Brasíiia, DF, Complementação em Pedagogia pela Faculdade JK Sobradinho/NAFPE, Brasíiia, DF, Professor efetivo na Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, Distrito: Rosário - Correntina Bahia. Professor efetivo na rede estadual de ensino do Estado de Goiás - Posse- Goiás

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em ENSINO DE HUMANIDADES

2017 - 2018

Instituto Federal Goiano, IF Goiano
Título: O PAPEL PREPONDERANTE DA LEITURA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Leonardo Conceição Gonçalves

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2013 - 2014

NAFPE Formação Profissional
Título: PSICANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS
Orientador: DENISE ALVES CHAVES

Graduação em COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA

2013 - 2014

NAFPE Formação Profissional

Graduação em Letras - Português e Inglês

2003 - 2008

Universidade do Estado da Bahia

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Outros

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Produções bibliográficas

  • SILVA, P. R. R. . A RELAÇÃO ENTRE DIMENSÃO ESTÉTICA, CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    CULTURA DIGITAL: Democratização e acesso à Língua Inglesa a alunos do Ensino Fundamental., Descrição: Considerando a importância e a necessidade de incluir digitalmente os estudantes do Ensino Fundamental na apropriação do conhecimento de forma que estes desenvolvam os conhecimentos básicos para a incorporação das tecnologias educacionais disponíveis na escola em seu cotidiano é que propomos esse trabalho de conclusão de curso visando o melhoramento do ensino-aprendizagem. Desta forma este trabalho pretende construir referenciais de leitura tal como na vida real dos alunos valorizando os instrumentos semânticos presentes nos vocábulos e enunciados textuais para que os aprendizes possam encontrar saídas para construir e reavaliar suas ações como seres planetários e sujeitos capazes de agir e pensar com independência considerando suas habilidades cognitivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Roberto Ramos da Silva - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    SE MARAVILHANDO E APRENDENDO COM OS CONTOS DE FADAS, Descrição: O Projeto aborda questões relacionadas a Psicanálise dos Contos de Fadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Paulo Roberto Ramos da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE GOIAS. , RUA JOÃO DE ABREU 299, CENTRO, 73900000 - Posse, GO - Brasil, Telefone: (62) 34812166

Experiência profissional

2013 - 2014

NAFPE Formação Profissional

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO GOIÁS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 40

2007 - 2008

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: