Tainá Menegucci Almeida

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MENEGUCCI, TAINÁ DA SILVA ; LUCHESI, LUCIANA BARIZON ; SOUSA, TATIANA DE OLIVEIRA ; AMORIM, WELLINGTON MENDONÇA DE ; MARCUSSI, ELAINE ; SILVA, GILBERTO TADEU REIS DA . Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1954. Escola Anna Nery. Revista de Enfermagem , v. 26, p. e20220038-e20220038, 2022.

• GONELLA, J. M. ; RICCI, S. T. ; MENEGUCCI, T. S. ; ANDRADE, L. S. . A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO NO ESPAÇO ESCOLAR: lidando com adolescentes e a questão do sedentarismo (2015). In: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves, Luciane Sá de Andrade, Marta Angélica Iossi Silva. (Org.). Promoção da Saúde na Educação Básica e a Licenciatura em Enfermagem. 1ed.São Paulo: IGLU Editora, 2016, v. 1, p. 13-275.

• MENEGUCCI, T. S. ; BIFI, I. T. ; SANTOS, M. C. G. ; BOBATO, J. V. C. ; SALAMANCA, J. P. ; LIBORIO, T. ; ALMEIDA, S. R. ; RICCI, S. T. . Operação RONDON Paraná - Ação educativa Colégio Estadual Coronel Amazonas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEGUCCI, T. S. ; LUCHESI, L. B. ; LIMA, C. C. C. A. . Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1953 - 1954. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BISCASSI, G. F. ; PRADO, M. A. R. ; PEREIRA, N. C. ; REIGOTA, S. M. ; MENEGUCCI, T. S. . Promovendo Hábitos Saudáveis em uma Escola Pública de Ribeirão Preto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEGUCCI, T. S. . Jovens Multiplicadores: Previnindo infecções sexualmente transmissíveis na população de adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAZELLA, L.G. ; MENEGUCCI, T. S. . Esquizofrenia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Desafios da prática profissional: A assistência de enfermagem humanizada em sala de emergência, Descrição: Trabalho de Conclusão de Residência para título de enfermeira especialista em urgência e emergência. O estudo consiste em uma revisão de literatura narrativa e possui o objetivo avaliar a viabilidade de praticar uma assistência de enfermagem humanizada ao paciente em sala de emergência, através deste foram elencados os obstáculos enfrentados e as estratégias propostas para melhorias da prática. A busca foi realizada nas seguintes bases de dados: Scielo, BVS, LILACS e Google Acadêmico, utilizando os descritores Assistência de enfermagem, Humanização e Serviços médicos de emergência, sendo analisados artigos com o ano de publicação de 2003 á 2020. Resultados e discussão: Foram selecionados para esta pesquisa 10 estudos, 9 em formato de artigo científico e 1 monografia. Destes estudos 8 foram localizados no Google Acadêmico, 2 no BVS, 0 no Scielo e 2 no LILACS que se apresentavam duplicados. O estudo elencou como obstáculos da para a prática de uma assistência humanizada a sobrecarga e alta demanda do serviço, a infraestrutura inadequada, má comunicação a cultura de valorização de competências técnico cientificas, existindo ainda outras mencionadas em menor proporção. Enquanto ações, estratégias e cuidados de enfermagem que tendem a contribuir com a humanização da assistência foi elencado a o planejamento e personalização do cuidado, fortalecimento da comunicação como estratégia terapêutica, olhar direcionado também ao acompanhante, medidas e ações de educação permanente e qualificação profissional e por fim a aplicação de nova teorias que reorganizem processo de trabalho de enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tainá Menegucci Almeida - Integrante / Rúbia Cristina Bozza Schwenck - Coordenador / Vânia Martins - Integrante.

• 2017 - 2018

  Assistência prestada por profissionais de saúde a gestantes acometidas por trauma: Scoping Review, Descrição: Grande parte da literatura atual sobre a temática se encontra desatualizada, existindo um déficit de informações científicas sobre o assunto. Nesse contexto, esse estudo teve como objetivo identificar junto à literatura nacional e internacional como tem sido realizada a assistência por profissionais de saúde à gestantes acometidas por trauma.É um estudo de revisão de literatura do tipo Scoping Review seguindo a metodologia proposta pelo Instituto Joanna Briggs (JBI). Neste estudo, para a construção da pergunta da pesquisa foi utilizado a estratégia Population, Concept e Context (PCC). Dessa forma foram definidos para a construção da pergunta População - Gestantes; Conceito - Assistência prestada por profissionais de saúde e Contexto- trauma.A busca foi realizada nas seguintes bases de dados: Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), National Library of Medicine (PubMed), e na plataforma Web of Science. Sendo localizados 6.009 estudos a priori, chegando ao final um resultado de 23 artigos selecionados após a leitura na integra, que correspondessem aos critérios estabelecidos pelo projeto. O resultados foram agrupados em 8 categorias de condutas profissionais realizadas com a gestante traumatizada, com base nas evidencias encontradas nestes artigos, sendo estas categorias: 1ªAcessos endovenosos e Transfusões sanguineas, 2ª Hemorragia, 3ª FAST ou US, 4ª Oxigênio, 5ª Posicionamento, 6ª Cesarianas de emergência e pós-morte materna, 7ª Parada Cardiorespiratório e Ressucitação Cardiopulmonar e 8ª Medicações. Concluímos que o trabalho da equipe multiprofissional é de extrema importância para o atendimento desta gestante vitima de trauma, bem como a capacitação da equipe para atendê-la, que deve ser de responsabilidade de instituições de saúde; outro aspecto que deve ser evidenciado é a necessidade de ser trabalhado é a prevenção dos acidentes considerandos evitáveis. Há ainda uma carência sobre publicação cientifica da temática que deve ser melhor explorada para avanços em território nacional, o que representa uma necessidade de estudos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tainá Menegucci Almeida - Integrante / Gerson Alves Pereira Junior - Coordenador / Fernanda Berchelli Girão Miranda - Integrante / Alessandra Mazzo - Integrante.

• 2014 - 2018

  Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1953-1954: criação e primeira gestão, Descrição: O estudo analisa a criação e funcionamento da 1ª gestão do Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (CAEERP) na perspectiva histórica e utiliza a análise documental das fontes sua delimitação temporal é de 1953-1954 e os locais de busca foram os arquivos do CAEERP, EERP-USP e Universidade de São Paulo (USP). Foram encontradas 10 fontes e entrevistas realizada com egressas do curso. É constatada a criação do CAEERP, em 17 de dezembro de 1953 e o funcionamento de sua 1ª gestão. O grupo desempenhou ações de lazer, atividades esportivas, ações no recrutamento e melhoria na visibilidade da escola, comunicação com os demais centros acadêmicos, gestão de finanças e preocupação com questões políticas estudantis e sociais. O estudo revela parte importante da história da EERP-USP, e a organização do movimento estudantil na enfermagem na década de 1950. Palavras chave: História da Enfermagem; Estudante de Enfermagem; Escolas de Enfermagem;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tainá Menegucci Almeida - Integrante / Luciana Barizon Luchesi - Coordenador / Carla Cristina da Cruz Almeida Lima - Integrante / Tatiana de Oliveira Sousa - Integrante / Wellington Mendonça Amorim - Integrante.

Prêmios