MAYRHON JOSÉ ABRANTES FARIAS

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• VIVIANE ANDRADE SILVA, LETICIA ; JOSÉ ABRANTES FARIAS, MAYRHON ; LOPES DE SOUZA, ADRIANO . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICASUPERVISED INTERNSHIP IN PHYSICAL EDUCATIONLAS PRÁCTICAS SUPERVISADAS EN EDUCACIÓN FÍSICA. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 25, p. 136-150, 2024.

• PEREIRA, C. F. P. ; SILVA, S. R. ; FARIAS, M.J.A. ; MADEIRA, E. V. T. . O surf em tempos de aprendizagens remotas: experiências do estágio curricular supervisionado em Educação Física. CADERNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE , v. 21, p. 1, 2023.

• SANTOS, C. R. ; ANTUNEZ, B. F. ; SOUZA, A. L. ; LETIERI, R. V. ; FARIAS, M. J. A. . Infância e movimento em tempos de pandemia: um relato de vivências pedagógicas em uma escola do campo em Tocantinópolis - TO. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 10, p. 129-135, 2023.

• COELHO, M. L. B. ; FARIAS, M. J. A. ; SOUZA, A. L. . Entre a formação inicial e a atuação profissional: a perspectiva dos egressos de um curso de Licenciatura em Educação Física. PRAXIA - REVISTA ON LINE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEG , v. 5, p. e2023002, 2023.

• RAMOS, M. S. ; FARIAS, M. J. A. ; SOUZA, A. L. . Da inspiração à profissão: compreendendo o processo de construção da docência feminina na Educação Física. PRAXIA - REVISTA ON LINE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEG , v. 5, p. e2023004, 2023.

• SANTOS, K. J. ; ANTUNEZ, B. F. ; SOUZA, A. L. ; FARIAS, M. J. A. . -Então vamos aprender a brigar, tio?-. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 36, p. 1-20, 2023.

• MARTINS AMORIM, BRUNA KAROLAYNNE ; ABRANTES FARIAS, MAYRHON JOSÉ ; LOPES DE SOUZA, ADRIANO . AMONGST THE FIELD, INTERESTS, AND PRODUCTIONS. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 15, p. 121-136, 2023.

• SILVA, FABIOLA DE JESUS ; FERRAZ, FABRICIA DE JESUS SILVA ; FARIAS, MAYRHON JOSE ABRANTES . Notas sobre saúde em registros de campo de estagiários de Educação Física na Educação Infantil. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 8, p. 1-15, 2023.

• FARIAS, MAYRHON JOSE ABRANTES ; SILVEIRA, IAN MELO ; SOUZA, ADRIANO LOPES DE . Narrando experiências de estágio em Educação Física na Educação Infantil: a timidez e agressividade em foco. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 8, p. 1, 2023.

• SALVIANO, L. A. F. ; LETIERI, R. V. ; FARIAS, M.J.A. ; SOUZA, A. L. . Motivações dos idosos para a prática de atividade física na Academia da Melhor Idade. Revista Longeviver , v. V, p. 52-61, 2023.

• FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES ; SOUZA, ADRIANO LOPES DE . Desenhando experiências com o brincar: narrativas autobiográficas de professores de Educação Física em Formação inicial. Horizontes , v. 41, p. e023022, 2023.

• FARIAS, M. J. A. . Entrevista com a Profa. Gilka Girardello. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 10, p. 102-104, 2023.

• SILVA, RAÍRES DA COSTA ; OLIVEIRA, LÁZARO ROCHA ; FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES ; SOUZA, ADRIANO LOPES DE . Perspectiva discente sobre Educação Física em uma escola de ensino médio do Norte do Tocantins-BR. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 28, p. 72-84, 2023.

• FARIAS, M. J. A. . Eu vivia me atarracando na rua e nem sabia que era luta: um relato de experiência com o Tarracá em uma escola pública de São Luís (MA). CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 35, p. 1-8, 2023.

• SOUSA, JULIANA BEZERRA DE ; FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES ; SOUZA, ADRIANO LOPES DE . Futebol é coisa de quem quiser? Uma análise da inserção feminina na prática esportiva em Tocantinópolis-TO. REVISTA DA ALESDE , v. 15, p. 22-38, 2023.

• SOUSA, J. A. ; SOUZA, A. L. ; PEREIRA, C. F. P. ; FARIAS, M.J.A. . Pensei que ia jogar era no celular, não me mexendo: tematizando os jogos digitais em uma escola pública de Tocantinópolis -TO. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 36, p. 1-11, 2023.

• FARIAS, M. J. A. ; BARCELOS, M. ; MARTINS, R. L. R. . Os cotidianos familiar e escolar sob a perspectiva das crianças. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 29, p. 1-24, 2023.

• SOUZA, A. L. ; ARAUJO, R. L. ; FARIAS, M. J. A. ; ANTUNEZ, B. F. ; LETIERI, R. V. . Do prescrito ao vivido: um estudo de caso sobre um projeto esportivo no extremo norte do Tocantins. ESPORTE E SOCIEDADE , v. 16, p. 1-24, 2023.

• FARIAS, M.J.A. ; SOUZA, A. L. ; WIGGERS, I. D. . Notas sobre a Educação do Corpo em registros de campo de estagiários de Educação Física na Educação Infantil. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 139-156, 2022.

• SOUZA, A. L. ; FARIAS, M. J. A. ; ALMEIDA, G. A. . Entre o campo e a casa: a influência familiar na formação esportiva para a profissionalização no Futebol. ESPORTE E SOCIEDADE , v. 14, p. 1-17, 2022.

• FERREIRA, F. M. ; FARIAS, M.J.A. ; WIGGERS, I. D. . Apropriação de saberes nas aulas de educação física: ?eu sou gordinho e consegui, ué'. Retos-Nuevas Tendencias En Educacion Fisica Deporte Y Recreacion , v. 46, p. 668-676, 2022.

• SILVEIRA, I. M. ; PADILHAS, O. P. ; FARIAS, M. J. A. ; SOUZA, A. L. . Politicas públicas de esporte e lazer no município de Tocantinópolis-TO: limites, desafios e possibilidades. Licere (Belo Horizonte) , v. 25, p. 108 - 139, 2022.

• SILVA, S. S. E. ; FARIAS, M. J. A. ; FERREIRA, F. M. . Tematizando a violência na escola por meio das lutas nas aulas de educação física. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 9, p. 126-135, 2022.

• BARBOSA, M. C. N. ; ALMEIDA, M. T. M. ; FARIAS, M. J. A. ; SOUZA, A. L. . Desafios e possibilidades do Estágio Supervisionado em Educação Física: a experiência com o ensino híbrido. Revista docência e Cibercultura , v. 6, p. 252-266, 2022.

• LETIERI, R. V. ; ARAUJO, P. H. T. ; SILVA, K. M. ; ANTUNEZ, B. F. ; FARIAS, M. J. A. ; BARROS, P. M. N. ; REIS, L. M. ; FURTADO, G. E. . Age-related sarcopenia index and functional capacity in elderly community members: a correlational study. MOTRICIDADE (SANTA MARIA DA FEIRA) , v. 18, p. 1, 2022.

• FARIAS, M. J. A. ; FERREIRA, F. M. . Reis e rainhas do ringue: experiência pedagógica com as lutas no Projeto Educação com Movimento em Brasília - DF. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 8, p. 190-197, 2021.

• FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES ; WIGGERS, INGRID DITTRICH . -É como se fosse um ringue de mentirinha-: brincadeiras de luta, cotidiano e culturas infantis na escola. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 43, p. 1-8, 2021.

• LETIERI, RUBENS VINÍCIUS ; FURTADO, GUILHERME EUSTÁQUIO ; ANTUNEZ, BRUNO FERNANDES ; FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES . REVIEW IN -HEMODYNAMIC RESPONSE AFTER CONCURRENT CROSS EXERCISE IN HYPERTENSIVE WOMEN- FROM WANDERLEY ET AL., 2020. Revista Brasileira de Medicina do Esporte , v. 26, p. 279-279, 2020.

• LETIERI, RUBENS VINÍCIUS ; FURTADO, GUILHERME EUSTÁQUIO ; BARROS, PAULO MARCELO NOGUEIRA ; FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES DE ; ANTUNEZ, BRUNO FERNANDES ; GOMES, BEATRIZ BRANQUINHO ; TEIXEIRA, ANA MARIA MIRANDA BOTELHO . Effect of 16-Week Blood Flow Restriction Exercise on Functional Fitness in Sarcopenic Women: A Randomized Controlled Trial. INTERNATIONAL JOURNAL OF MORPHOLOGY , v. 37, p. 59-64, 2019.

• FARIAS, M.J.A. ; WIGGERS, I. D. ; ALMEIDA, D.M.F. . 'Não é briga, não...é só brincadeira de lutinha': cotidiano e práticas corporais infantis. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 22, p. 1-13, 2019.

• WIGGERS, I. D. ; FARIAS, M.J.A. ; GUIMARAES, J. S. ; FERREIRA, F. M. . Brincadeiras de ?lutinha? e mídias: análise comparada da cultura lúdica infantil de São Luís (MA) e de Brasília (DF). REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO , v. 27, p. 103-116, 2019.

• FARIAS, M. J. A. ; WIGGERS, I.D. ; FREITAS, T. . Minha brincadeira favorita na escola: uma análise da cultura lúdica de crianças de São Luís - MA. NUANCES , v. 30, p. 10-27, 2019.

• LETIERI, R. V. ; LEITA ; SOUSA, W. M. ; ANTUNEZ, B. F. ; SOUZA, A. L. ; FARIAS, M. J. A. . Efeito da recuperação ativa e inativa na resposta cardiovascular de ciclistas recreacionais após esforço máximo. REVISTA INSPIRAR , v. 19, p. 1-13, 2019.

• FARIAS, M. J. A. ; WIGGERS, Ingrid Dittrich . 'Tio, eu gosto é de treta!' Brincando e brigando na escola. Revista Movimento , v. 25, p. 01-14, 2019.

• FURTADO, GUILHERME EUSTÁQUIO ; FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES ; RIEPING, TAÍS ; LETIERI, RUBENS VINÍCIUS ; TEIXEIRA, ANA MARIA MIRANDA BOTELHO . Blood Pressure Responses in Isokinetic Dynamometry Test in Elderly Community Women: An Exploratory Study. MOTRICIDADE (SANTA MARIA DA FEIRA) , v. 14, p. 52-56, 2018.

• BARROS, P. M. N. ; LETIERI, R. V. ; FURTADO, G. E. ; FARIAS, M. J. A. ; SOUSA, W. M. ; MOREIRA, M. H. R. . The Influence of Body Composition on Performance in Functional Physical Fitness of Postmenopausal Women. MOTRICIDADE (SANTA MARIA DA FEIRA) , v. 14, p. 310-319, 2018.

• WIGGERS, I. D. ; REIS, N. S. ; SILVA, L. T. E. ; LIMA, M. M. ; FREITAS, T. ; PRACA, T. M. ; FARIAS, M. J. A. . Um Raio-X da produção do conhecimento sobre educação física escolar: análise de periódicos de 2006 a 2012. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 21, p. 831-845, 2015.

• FARIAS, M.J.A. ; WIGGERS, I.D. ; ALMEIDA, D.M.F. . Brincadeiras de Luta e Cultura Infantil: Análise de Publicações em Periódicos da Educação Física (2004-2013). Revista Brasileira de Ciência e Movimento , v. 23, p. 181-195, 2015.

• FARIAS, MAYRHON JOSÉ ABRANTES ; WIGGERS, INGRID DITTRICH . Cotidiano e práticas corporais infantis: o lúdico e a violência em cena. Motrivivencia (UFS) , v. 27, p. 58-73, 2015.

• VIANA, Raimundo Nonato Assunção ; FARIAS, M. J. A. . Mapeamento da produção de conhecimento da Região Nordeste do Grupo temático de trabalho 'Corpo e Cultura' do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (2005 - 2012). Arquivos em Movimento (UFRJ. Online) , v. 10, p. 39, 2014.

• FARIAS, M. J. A. ; WIGGERS, I. D. ; VIANA, R. N. A. . O lúdico e a violência nas brincadeiras de luta: um estudo do 'se-movimentar' das crianças em uma escola pública de São Luís, Maranhão - Brasil. Holos (Natal. Online) , v. 5, p. 98-111, 2014.

• FREITAS, T. ; WIGGERS, I. D. ; FARIAS, M.J.A. . Infância e mídia: reflexões sobre a produção narrativa das crianças na contemporaneidade. In: Limerce F. Lopes; Maria Cristina M. de Carvalho; Marilza Vanessa R. Suanno. (Org.). Práticas interdisciplinares na educação: diálogos, interfaces e desafios. 1ed.Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2020, v. , p. 91-.

• BARROS, Z. K. V. ; FARIAS, M. J. A. ; REZENDE, J. R. . Universidade é lugar de criança? Reflexões a partir da experiência da brinquedoteca Mário de Andrade no campus de Tocantinópolis da UFT. In: Fabíola Andrade Pereira; Jéferson Muniz Alves Gracioli. (Org.). COMPARTILHANDO SABERES EXTENSIONISTAS NO NORTE DO TOCANTINS: AS EXPERIÊNCIAS DE TOCANTINÓPOLIS. 1ed.Palmas: EDUFT, 2020, v. 1, p. 33-42.

• FREITAS, T. ; FARIAS, M. J. A. . Minha brincadeira preferida: apontamentos comparativos entre crianças de uma escola urbana e uma escola do campo do Distrito Federal. In: Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho; Celi da Costa Silva Bahia; Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Tânia Regina Lobato dos Santos. (Org.). História, concepção de infância, arte e mídia: diversidade e participação em pesquisas com crianças e infâncias. 1ed.Belém: EDUEPA, 2020, v. 1, p. 237-248.

• FARIAS, M. J. A. ; LETIERI, R. V. ; COSTA JUNIOR, P. A. ; SANTOS, C. R. . Os jogos e brincadeiras como instrumentos de educação em saúde na infância. In: Fabíola Andrade Pereira; Jéferson Muniz Alves Gracioli. (Org.). COMPARTILHANDO SABERES EXTENSIONISTAS NO NORTE DO TOCANTINS: AS EXPERIÊNCIAS DE TOCANTINÓPOLIS. 1ed.Palmas: EDUFT, 2020, v. 1, p. 87-94.

• WIGGERS, I. D. ; TOCANTINS, G. M. ; RIBEIRO, A. M. M. P. ; FERREIRA, F. M. ; GUIMARAES, J. S. ; FARIAS, M.J.A. . A infância mediada: interfaces entre crianças e professores. In: Pedro Athayde, Alezandre Rezende. (Org.). Produção de conhecimento na educação física: retratos atuais e cenários prospectivos. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. , p. 171-204.

• VIANA, R. N. A. ; FARIAS, M. J. A. . Entre o tatame e o chão da escola: diálogos e aproximações entre Judô e Educação Integral. In: Antonio de Assis Cruz Nunes et al.. (Org.). Conhecimentos, saberes e experiências na Educação básica. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2017, v. 1, p. 191-212.

• VIANA, Raimundo Nonato Assunção ; FARIAS, M. J. A. . Entre o tatame e o chão da escola: diálogos e aproximações entre Judô e Educação Integral. In: Antonio de Assis Cruz Nunes et al.. (Org.). Conhecimentos, saberes e experiências na educação básica. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2017, v. 1, p. 191-212.

• FREITAS, T. ; WIGGERS, I. D. ; ROCHA, L. M. G. ; FARIAS, M. J. A. . O corpo em movimento: a perspectiva das crianças em relação às aulas de Educação Física na escola-parque 210/211 Sul de Brasília. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021, Belo Horizonte. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021.

• COSTA JUNIOR, P. A. ; SANTOS, C. R. ; SANTOS, K. J. ; FARIAS, M. J. A. . Vivências corporais educativas em tempos de pandemia: um relato de experiências desenvolvidas no Projeto Infância Movimento e Saúde. In: IX Seminário de Extensão Cultura e Assuntos Comunitários, 2020, Palmas - TO. Anais do IX Seminário de Extensão Cultura e Assuntos Comunitários, 2020.

• COSTA JUNIOR, P. A. ; FARIAS, M. J. A. . Projeto Jitakyoei: judô, bem-estar e benefícios mútuos. In: VIII Seminário de Extensão - UFT, 2020, Palmas-TO. Anais do VIII Seminário de Extensão - UFT, 2020.

• FARIAS, M.J.A. ; FREITAS, T. . Cotidiano e culturas infantis: as brincadeiras em foco. In: XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2017. Anais do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2017.

• FARIAS, M. J. A. . Brincando e brigando: o sentido/significado das brincadeiras de luta para crianças de uma escola pública em São Luís - MA. In: II Simpósio Luso-brasileiro de estudos da criança, 2014, Porto Alegre - RS. II Simpósio Luso-brasileiro de estudos da criança: desafios éticos e metodológicos. Porto Alegre: UFRGS, 2014.

• FARIAS, M. J. A. . Aproximações entre o Judô e a Educação Integral. In: IV Seminário Nacional Corpo e Cultura, 2013, Goiania - GO. Anais CBCE IV Seminário Nacional Corpo e Cultura, 2013.

• FARIAS, M. J. A. . 'Formação para além dos tatames': reflexões do Judô no contexto da Educação Integral em uma escola da Vila Embratel em São Luís - MA. In: XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/ V Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2013, Brasília - DF. Anais Eletrônicos do XVIII CONBRACE / V CONICE, 2013.

• FARIAS, M. J. A. . A Educação Física nas fronteiras do amor e do ódio - o computador como tela: um estudo de comunidades da rede social orkut.. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciencias do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre - RS. Anais do XVII CONBRACE e IV CONICE, 2011.

• FARIAS, M. J. A. . A comunidade Educação Física no orkut e alguns cenários inaugurais.. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciencias do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciencias do Esporte, 2011, Porto Alegre - RS. Anais XVII CONBRACE e IV CONICE, 2011.

• FARIAS, M. J. A. . Representações depreciativas de Educação Física na Internet: o Orkut em foco.. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciencia do Esporte - CONBRACE e III Congresso Internacional de Ciencia do Esporte - CONICE, 2009, Salvador - BA. RBCEonline, 2009.

• SILVEIRA, I. M. ; FARIAS, M. J. A. . 'Tio, não quero brincar com ela': timidez e agressividade em experiências no estágio de Educação Física na Educação Infantil. In: VII Congresso de Ciências do Esporte - Região Norte, 2018, Palmas - TO. Anais do VII Congresso de Ciências do Esporte - Região Norte, 2018.

• SILVA, S. S. E. ; SILVA, C. R. ; FERREIRA, I. S. ; ROCHA, F. S. ; SOUZA, A. L. ; FARIAS, M. J. A. . Bola de gude na escola: um relato de experiência. In: VII Congresso de Ciências do Esporte - Região Norte, 2018, Palmas - TO. Anais do VII Congresso de Ciências do Esporte - Região Norte, 2018.

• FARIAS, M. J. A. ; WIGGERS, I. D. . Análise de publicações em periódicos da Educação Física acerca da temática brincadeiras de luta e cultura infantil (2004-2013). In: XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2015, Vitória - ES. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2015.

• FARIAS, M. J. A. ; VIANA, Raimundo Nonato Assunção . ?O rei negro maranhense e sua arma de combate?: buscando elementos para compreensão do ?tarracá?. In: V Simposio nacional da cultura corporal e povos indigenas e I Seminario internacional de Educação Física, esportes e comunidades tradicionais., 2013, Vitória - ES. Anais Eletrônicos do V Simp. Nac. da cultura corporal e povos indigenas, 2013.

• FARIAS, M. J. A. . Jogos e brincadeiras tradicionais: inventário da cultura corporal infanto-juvenil em comunidades rurais do município de São Luís - MA. In: II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, 2010, Espírito Santo. II SNSCC, 2010.

• FARIAS, M. J. A. ; VIANA, Raimundo Nonato Assunção . Jogos e brincadeiras tradicionais: inventário da cultura corporal infanto-juvenil em comunidades rurais de São Luís-MA. In: XXII Seminário de Iniciação Científica, 2010, São Luís - MA. Anais XXII SEMIC, 2010.

• FARIAS, M. J. A. . Relações possíveis entre o ensino-aprendizagem dos ukemis no judô com fundamentos da ginastica artistica na escola.. In: II Seminário Nacional Corpo e Cultura & Seminário do CBCE-MT, 2009, Cuiabá-MT. ANAIS CBCE-MT, 2009.

• FARIAS, M. J. A. . Redimensionamentos corporais via Orkut: a questão dos buddypokes na construção de personas virtuais.. In: II Seminário Nacional Corpo e Cultura & Seminário CBCE-MT, 2009, Cuiabá-MT. CBCE-MT, 2009.

• FARIAS, M. J. A. ; WIGGERS, I. D. . Adentrando o 'ringue escola'... hora de brincar/lutar? Cotidiano e práticas corporais infantis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, M. J. A. ; WIGGERS, I. D. . Análise de publicações em periódicos da Educação Física acerca da temática brincadeiras de luta e cultura infantil (2004-2013). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, M. J. A. . Brincando e brigando: o sentido/significado das brincadeiras de luta para crianças de uma escola pública em São Luís - MA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FARIAS, M. J. A. ; WIGGERS, I. D. ; VIANA, R. N. A. . O lúdico e a violência nas brincadeiras de luta: um estudo do 'se - movimentar' das crianças em uma escola pública de São Luís, Maranhão - Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FARIAS, M. J. A. ; VIANA, Raimundo Nonato Assunção . Balanço da Produção de Conhecimento sobre Corpo e Cultura na Região Nordeste. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, M. J. A. . Aproximações entre o Judô e a Educação Integral. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, M. J. A. . 'Formação para além dos tatames': reflexões do judô no contexto da Educação Integral em uma escola da Vila Embratel em São Luís - MA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, M. J. A. . O judô no contexto da Educação Integral: reflexões a partir de experiências no Programa Segundo Tempo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. . A Educação Física nas fronteiras do amor e do ódio - o computador como 'tela': um estudo de comunidades da rede social orkut. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, M. J. A. . A comunidade Educação Física no Orkut e alguns cenários inaugurais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. ; VIANA, Raimundo Nonato Assunção . Jogos e brincadeiras tradicionais: invetário da cultura corporal infanto-juvenil em comunidades rurais do Município de São Luís - Maranhão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. . Jogos e brincadeiras tradicionais: invetário da cultura corporal infanto-juvenil em comunidades rurais do Município de São Luís - Maranhão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. ; COSTA, M. L. . O huka-huka e suas possibilidades pedagógicas no ensino das lutas na Educação Física escolar,. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. ; SOUSA, J. C. . Políticas públicas de esporte e lazer no plano plurianual 2008-2011 do Estado do Maranhão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, M. J. A. ; SOUSA, J. C. . Inclusão digital ou miséria social? discussões possíveis no campo das políticas públicas de lazer.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. . Jogos e brincadeiras tradicionais: invetário da cultura corporal infanto-juvenil em comunidades rurais do Município de São Luís - Maranhão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. . Redimensionamentos corporais via orkut: a questão dos buddypokes na construção de personas virtuais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. . Relações possíveis entre o ensino-aprendizagem dos ukemis no judô com fundamentos da ginastica artística na escola.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. ; SOUSA, J. C. ; SOUZA, D. L. G. . A prática como componente curricular no curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Maranhão: olhares de docentes e discentes.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, M. J. A. . Representações depreciativas de Educação Física na Internet: o orkut em foco.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, M. J. A. . "O ódio à Educação Física na internet em foco": uma análise do site de relacionamentos orkut.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, M. J. A. . "O ódio à Educação Física na internet em foco": uma análise das comunidades do site de relacionamentos orkut.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Brincar X Brigar: cotidiano, interação social e práticas corporais infantis na escola., Descrição: As brincadeiras de ?lutinha? e as brigas, enquanto práticas corporais infantis, ilustram rupturas, continuidades e transgressões no cotidiano dos participantes da escola. Golpeando, empurrando, esbarrando, as crianças expõem significados sociais que extrapolam o espaço escolar, trazendo a tona ambiguidades que marcam a relação entre os universos infantis e os adultos. Portanto, o objetivo deste projeto de pesquisa é compreender as brincadeiras de lutinha e as brigas escolares sob a perspectiva do cotidiano infantil na escola. O estudo possui natureza qualitativa, de orientação etnográfica e apresenta como aportes teórico-metodológicos as sociologias do cotidiano e da infância. Os instrumentos de pesquisa a serem utilizados são a observação participante, entrevistas semiestruturadas e produção de desenhos temáticos com as crianças. A análise de dados será concebida a partir da triangulação entre a literatura, o olhar do pesquisador (representado na descrição densa do campo) e o ponto de vista dos participantes da pesquisa (indicados nas falas registradas e nos desenhos).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mayrhon José Abrantes Farias - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Infância e mídia sob a abordagem dos estudos comparados em educação, Descrição: Descrição: Considerando a importância das novas mediações na cultura e educação de crianças, o projeto tem como objetivo identificar semelhanças e diferenças ou continuidades e rupturas entre a recepção das mídias por crianças em diferentes contextos sociais, por meio da abordagem dos estudos comparados. Preliminarmente, a pesquisa enfocará a revisão de literatura em língua portuguesa e em língua inglesa, buscando produzir um mapeamento de pesquisas que permite traçar comparações entre ênfases de pesquisa, ferramentas midiáticas e desenhos metodológicos. Além da revisão de literatura, serão examinados documentos e dados de pesquisa produzidos em campo, comparando-se escolas da cidade e escolas rurais, escolas públicas e escolas privadas, bem como aspectos da formação de professores e da prática educativa realizada em instituições educacionais. Os dados serão produzidos prioritariamente por meio de observação, oralidade, desenhos infantis e outras fontes iconográficas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mayrhon José Abrantes Farias - Integrante / Ingrid Dittrich Wiggers - Coordenador / Geusiane Miranda Tocantins - Integrante / João da Silveira Guimarães - Integrante / Márcio Costa Ferreira - Integrante.

• 2014 - Atual

  Infância e educação do corpo, Descrição: O projeto enfoca a análise e interpretação qualitativa de práticas corporais infantis. São consideradas diversas dimensões dessas práticas, como educação do corpo, educação física escolar, currículo, práticas educativas, percepções de crianças, além do cotidiano e linguagens infantis. As crianças são abordadas a partir dos estudos do campo da sociologia da infância em articulação com os estudos comparados. O projeto é desenvolvido por meio de variadas metodologias, como análise de conteúdo e trabalhos de campo de inspiração etnográfica, destacando-se o desenho infantil como fonte de produção de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mayrhon José Abrantes Farias - Integrante / Ingrid Dittrich Wiggers - Coordenador / Aldecilene Cerqueira Barreto - Integrante / Ivan Vilela Ferreira - Integrante / Juliana Oliveira Freire - Integrante / Renata de Morais Lino - Integrante / Pedro Henrique Malheiros Lucindo - Integrante / Emanuelli Ramos da Silveira - Integrante / Angélica Aparecida Ferreira da Silva - Integrante / Rhaisa Naiade Pael Farias - Integrante / Higor Ramos Ferreira - Integrante.

• 2013 - Atual

  Produção Centífica da Região Nordeste sobre a Temática " Corpo e Cultura", Descrição: Descrição: produções na RBCE, CONBRACE/CONICE e Congressos Regionais do CBCE a respeito da temática, como uma produção dos Membros do Comitê Científico do GTT Corpo e Cultura do Colégio Brasileiro de Ciência do Esporte. 3. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Raimundo Nonato Assunção Viana - Coordenador / Mayrhon José Abrantes Farias - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mayrhon José Abrantes Farias - Integrante / Raimundo Nonato Assunção Viana - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Jogos e Brincadeiras Tradicionais: Inventário da Cultura Corporal infanto-juvenil em comunidades rurais do município de São Luis - Maranhão, Descrição: Apreender através de registros, as manifestações de jogos e brincadeiras tradicionais na cultura corporal infanto- juvenil de comunidades rurais do município de São Luis- Maranhão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mayrhon José Abrantes Farias - Integrante / Raimundo Nonato Assunção Viana - Coordenador.

Prêmios