Thiago Moreira Corrêa

Possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo em língua portuguesa (bacharel e licenciado) e língua alemã (bacharel). É mestre em Letras pela Universidade de São Paulo com a dissertação "A metalinguagem na poesia de Augusto de Campos". Doutor em Letras pela mesma universidade com a tese "Inscrições Urbanas: abordagem semiótica", realizou estágio de pesquisa sobre as relações entre semiótica e artes no Máster Universitario en "Investigación en Prácticas Artísticas y Visuales" da Universidade Castilla La-Mancha (2012-2013); e na Universidade de Liège, pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (2015-2016) sob supervisão da Profa. Dra. Maria Giulia Dondero. Foi Professor Assistente I dos cursos de Pedagogia, Letras e Administração do Complexo Educacional FMU (2016-2018) e docente na graduação dos cursos de Comunicação Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda) na Faculdade Anhanguera (2018). Em 2019, desenvolveu pesquisa de pós-doutorado no Departamento de Linguística da USP com projeto na área de Semiótica Visual e Educação, participando anualmente, até os dias de hoje, do projeto de extensão USP-Escola, com palestras e cursos.Atualmente, interessado pela articulação entre Semiótica, Leitura, Ensino e Artes desenvolve pesquisa de pós-doutorado na UNESP de Araraquara com projeto sobre a questão do suporte na Semiótica.Ministrou as disciplinas de pós-graduação, Práticas Semióticas, Semiótica do Discurso e O gênero em abordagem semiótica, no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da FCLAr e coordena as atividades do Grupo de Pesquisa em Semiótica da Unesp, com especial destaque ao trabalho com divulgação e mídias digitais. É assessor pedagógico de língua portuguesa na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Entre suas produções, destacam-se os artigos "Urban Inscriptions a discipline in the horizon of citizenship" (2020), "Mudanças de suporte na história das inscrições urbanas" (2021), "Concentración discursiva en la poesía visual de Augusto de Campos" (2022), "Presencialidade e digitalidade para um perfil global e local do professor" (2022) e "Hegemonia e o risco do engajamento: silêncio e viés na construção de mundos semióticos".e local do professor" (2022) e "Hegemonia e o risco do engajamento: silêncio e viés na construção de mundos semióticos".

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2015 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Normas e valores na história das inscrições urbanas
Orientador: em Université de Liège ( Maria Giulia Dondero)
com Antonio Vicente Seraphim Pietroforte. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Artes; Semiótica; Grafite.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiótica.

Doutorado em Lingüística

2012 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Inscrições urbanas: abordagem semiótica
, Ano de obtenção: 2016. ANTONIO VICENTE SERAPHIM PIETROFORTE. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Linguística; Semiótica; Artes; Espaço (Estética).Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação.

Mestrado em Semiótica

2010 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: A METALINGUAGEM NA POESIA DE AUGUSTO DE CAMPOS
, Ano de Obtenção: 2012.ANTONIO VICENTE SERAPHIM PIETROFORTE.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: concretismo; Semiótica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Docência no Ensino Superior

2016 - 2018

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Gestão do conhecimento na didática da Semiótica Visual
Orientador: Nayara Amaral Lima de Valois

Graduação em Letras - Português

2004 - 2008

Universidade de São Paulo

Graduação em Letras - Alemão

2004 - 2008

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante

2001 - 2002

ETE GUARACY SILVEIRA

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

ETE GUARACY SILVEIRA

Pós-doutorado

2024

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Pesquisa da Unesp, PROPE, Brasil.

2020 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Formação complementar

2018 - 2019

Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Av. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Enunciação e argumentação em semiótica. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.

2017 - 2017

A Semiótica frente à Análise Quantitativa de Imagens: Questões de Metaling. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.

2014 - 2014

Preparação Pedagógica do PAE. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Férias sobre Arte Contemporânea. (Carga horária: 6h). , Fundação Bienal de Artes, FBA, Brasil.

2013 - 2013

PINTURA Y ESFERA PÚBLICA. (Carga horária: 50h). , Universidad de Castilla-La Mancha - Ciudad Real, UCLM, Espanha.

2013 - 2013

História da Arte. (Carga horária: 36h). , Escola Panamericana de Arte Sociedade Simples, PANAMERICANA, Brasil.

2013 - 2013

Interfaces Culturales, Arte y Nuevos Medios. (Carga horária: 18h). , Universidad de Castilla-La Mancha - Ciudad Real, UCLM, Espanha.

2012 - 2013

Seminarios de la Investigación II. (Carga horária: 50h). , Universidad de Castilla-La Mancha - Ciudad Real, UCLM, Espanha.

2012 - 2013

Metodologías de la Investigación. (Carga horária: 50h). , Universidad de Castilla-La Mancha - Ciudad Real, UCLM, Espanha.

2012 - 2013

Seminarios de la Investigación I. (Carga horária: 50h). , Universidad de Castilla-La Mancha - Ciudad Real, UCLM, Espanha.

2012 - 2013

TEORÍA Y CRÍTICA DE LOS MEDIOS. (Carga horária: 50h). , Universidad de Castilla-La Mancha - Ciudad Real, UCLM, Espanha.

2012 - 2013

DIBUJO EN LA CREACIÓN ARTÍSTICA CONTEMPORÁNEA. (Carga horária: 50h). , Universidad de Castilla-La Mancha - Ciudad Real, UCLM, Espanha.

2010 - 2010

Semiótica Visual: do Texto à Prática. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

ALEMÃO. (Carga horária: 81h). , HELDER INSTITUT, INTER-DAF, Alemanha.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

CORREA, T. M. ; SCHWARTZMANN, M. N. ; COSTA, J. L. . Jornada de Linguística. 2024. (Congresso).

CORREA, THIAGO MOREIRA ; NORONHA, A. C. C. . Colóquio de Semiótica. 2024. (Congresso).

CORREA, T. M. ; CLARAS, S. M. ; SANTOS, F. K. R. ; DUARTE, R. C. ; MATTE, A. C. F. . Semiótica discursiva e ensino: da formação do docente semioticista às orientações oficiais na educação básica. 2021. (Congresso).

CORREA, T. M. ; SCHWARTZMANN, M. N. ; PORTELA, J. C. ; PIETROFORTE, A. V. S. ; MOREIRA, P. V. . Caminhos Contemporâneos da Semiótica Visual. 2021. (Congresso).

CORREA, T. M. ; SCHWARTZMANN, M. N. ; PORTELA, J. C. ; MOREIRA, P. V. ; CORTINA, A. . Leituras em Semiótica do Grupo de Pesquisa em Semiótica da UNESP. 2020. (Outro).

MOREIRA, P. V. ; CORTINA, A. ; PORTELA, J. C. ; SCHWARTZMANN, M. N. ; CORREA, T. M. . Seminário de Semiótica da UNESP. 2020. (Outro).

PIETROFORTE, A. V. S. ; MONTEIRO, C. ; CORREA, T. M. . Caminhos Contemporâneos da Semiótica Visual. 2019. (Congresso).

CORREA, T. M. ; LA TAILLE, Elizabeth Harkot ; LIMA, Eliane Soares de ; LOPES, IVÃ CARLOS ; BEIVIDAS, WALDIR . XVIII MIniEnapol de semiótica. 2019. (Congresso).

CORREA, T. M. ; LOPES, IVÃ CARLOS ; BEIVIDAS, WALDIR ; LIMA, Eliane Soares de ; La Taille . SEMINÁRIO DE SEMIÓTICA NA USP: HOMENAGEM A CLAUDE ZILBERBERG. 2019. (Concurso).

TONELOTTO, J. M. F. ; ZAREMBA, F. D. ; VALOIS, N. A. L. ; CORREA, T. M. . II Seminário Nacional de Iniciação Científica. 2017. (Congresso).

CORREA, T. M. . XIII MInienapol de Semiótica. 2014. (Congresso).

CORREA, T. M. . 50 anos de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de São Paulo (PGL50). 2014. (Congresso).

CORREA, T. M. . XVII ENAPOL. 2014. (Congresso).

CORREA, T. M. . XVII MiniEnapol de Semiótica. 2013. (Congresso).

CORREA, T. M. . 100 anos com Saussure. 2013. (Congresso).

CORREA, T. M. . X Mini Enapol de Semiótica. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Dia Nacional da EAD. 2017. (Encontro).

Congrès de l?Association Française de Sémiotique. Normes et valeurs dans les discours sur les inscriptions urbaines. 2015. (Congresso).

IX Selisigno.Relações enunciativas nas inscrições urbanas. 2014. (Simpósio).

XIII Minienapol de Semiótica.Conservação e inovação nas inscrições urbanas. 2014. (Encontro).

XVII ENAPOL.Grafite e pichação: percursos valorativos.. 2014. (Encontro).

Encontro Intermediário do GT de Semiótica: projetos e perspectivas..Um olhar tensivo sobre ritualizações e inovações na história do grafite.. 2013. (Encontro).

I Congreso de Investigadores en Arte: El arte necesario.. Baja y alta cultura em el Grafiti: uma mirada semiótica. 2013. (Congresso).

XVI ENAPOL.LUZ E ESPAÇO DIRIGINDO UM FILME DE LARS VON TRIER. 2013. (Encontro).

XVII Minienapol de Semiótica.Triagem e mistura na formação da arte urbana.. 2013. (Encontro).

60º Seminário do GEL.UMA LEITURA DE ?GREVE?: A VANGUARDA E O SOCIAL.. 2012. (Seminário).

XV ENAPOL.Dimensões enunciativas: a formação de uma práxis em Augusto de Campos. 2012. (Encontro).

I Gesuel.ANÁLISE SEMIÓTICA DA METALINGUAGEM NA POESIA DE AUGUSTO DE CAMPOS. 2011. (Encontro).

VI EPOG.ANÁLISE SEMIÓTICA DA METALINGUAGEM NA POESIA DE AUGUSTO DE CAMPOS. 2011. (Encontro).

XIV ENAPOL.PÓS TUDO PELO FAZER AVALIATIVO. 2011. (Encontro).

X Minienapol de Semiótica.Um olhar sobre o poema ?Pluvial? de Augusto de Campos. 2011. (Encontro).

IX Minienapol de Semiótica.Fazer avaliativo no poema Pós-Tudo.. 2010. (Encontro).

Seminário de Semiótica: Ignácio vive. 10 anos Grupo Casa.DIALÉTICA CONCRETISTA NO POEMA CORAÇÃO-CABEÇA. 2010. (Seminário).

V EPOG.METALINGUAGEM NA POESIA DE AUGUSTO DE CAMPOS. 2010. (Encontro).

XIII ENAPOL.DIALÉTICA CONCRETISTA NO POEMA CORAÇÃO-CABEÇA. 2010. (Encontro).

VIII Minienapol de Semiótica.Dialética concretista no poema coração-cabeça de Augusto de Campos. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: João Furio Novaes

BEIVIDAS, WALDIR;CORREA, T. M.; PONDIAN, J. F.; REDE, M. A.. Das tábuas às telas: uma análise tensiva da técnica da Escrita e de suas transformações históricas. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafaela Aparecida Silva

BARROS, M. L. P.;CORREA, T. M.; FULANETI, O. N.. O ATOR DA ENUNCIAÇÃO SERGIO MORO: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA TRAJETÓRIA DE JUIZ A SENADOR. 2024. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Letícia dos Santos

CORREA, THIAGO MOREIRA; PORTELA, J. C.; SANTOS, F. K. R.. A IDENTIDADE GA31: Práticas e formas de vida digitais no canal GA31 by CMS. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laura Miranda Zimiani

CORREA, THIAGO MOREIRA; COSTA, J. L.; SANTOS, F. K. R.. Experiência Literária: Os processos editoriais no clube de livros TAG. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: KARLLA ANDREA LEAL CRUZ

MATTE, A. C. F.; NORONHA, A. C. C.; PEREIRA, D. R. M.; ARAUJO, A. L. O. S.;CORREA, T. M.. Os Recursos Educacionais Abertos e a (re) significação do livro didático: uma análise semiótica discursiva do movimento ?software livre? na educação pública. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Clarissa Ferreira Monteiro

PIETROFORTE, A. V. S.; BORGES, L. A. C.; SILVA, G. D.;CORREA, T. M.. Building stories e a poética experimental: um olhar semiótico sobre o quadrinho de Chris Ware. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia Gomes do Amaral

MACHADO JUNIOR, C.; VALOIS, N. A. L.;CORREA, T. M.. O comprometimento do corpo docente do ensino a distância frente ao compliance. 2018. Dissertação (Mestrado em Administração) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Maria Vitória Laurindo Siviero

PIETROFORTE, A. V. S.; SILVA, G. D.; BORGES, L. A. C.;CORREA, T. M.. O discurso da Performance Art: estudo semiótico dos regimes de manifestação da arte performática. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Clarissa Ferreira Monteiro

PIETROFORTE, A. V. S.;CORREA, T. M.; SANOKI, R. A.; LIMA, L. M.. Ver, segurar, mover, ler: letreiramento e suporte em quadrinhos experimentais ? explorações semióticas. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Brígida Mônica Alves da Silva

PIETROFORTE, A. V. S.;CORREA, T. M.; PONDIAN, J. F.; SOUSA, R. I.. Prolegômenos para o sincretismo na poesia visual. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thaís Borba Ribeiro

CORTINA, A.; CATANOZI, E. C.; SANTOS, F. K. R.; LIMA, E. S.;CORREA, THIAGO MOREIRA. Os textos sincréticos na constituição de livros didáticos de leitura e de redação. 2023. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Euzenir Francisca da Silva

PORTELA, J. C.; SCHWARTZMANN, M. N.; MARTINS, G. V.; SANTOS, F. K. R.;CORREA, T. M.. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA SEMIÓTICA LITERÁRIA BRASILEIRA: uma abordagem historiográfica. 2023. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flavia Furlan Granato

CORREA, T. M.; SCHWARTZMANN, M. N.; BUENO, A. M.; CAMARA, N. S.; MOREIRA, P. V.. O projeto editorial na coleção Meu Amigo Escritor: entre práticas e identidades. 2022. Tese (Doutorado em Letras - Área de concentração em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando Mar ns Fiori,

SIGNORI, M. B. D.; BALDAN, M. L. O. Z. G.; BARROS, M. L. P.; LEMOS, C. L.;CORREA, T. M.. A linguagem cinematográfica: uma abordagem semiótica da expressão audiovisual e sua aplicação no filme The Crow (1994).. 2021. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daniele Cristina Scaliante

SCHWARTZMANN, M. N.; LIMA, E. S.; PORTELA, J. C.; BARROS, M. L. P.;CORREA, T. M.. Do gênero epistolar ao comentário on-line: práticas de escrita na sala de aula. 2021. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ricardo Akira Sanoki

PIETROFORTE, A. V. S.;CORREA, T. M.; CHINEN, N.; LUYTEN, S. M. B.. A significação no desenho. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Linguagens encruzilhadas: sincretismo e carnavalização

PIETROFORTE, A. V. S.; MONTEIRO, R. N. C.;CORREA, THIAGO MOREIRA. Linguagens encruzilhadas: sincretismo e carnavalização. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thaís Borba Ribeiro

CORREA, T. M.; LIMA, Eliane Soares de; CORTINA, A.. O texto verbovisual na sala de aula: perspectivas de ensino e estratégias para a aprendizagem.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Clarissa Ferreira Monteiro

PIETROFORTE, A. V. S.; SANOKI, R. A.;CORREA, T. M.. O Quadrinho Experimental: uma visada semiótica. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Erika Matheus Silva dos Santos

SCHWARTZMANN, M. N.; COSTA, J. L.;CORREA, THIAGO MOREIRA. Uma análise semiótica de representação de mulheridades trans no candomblé. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ELZA DA CONCEIÇÃO MACHADO

PIETROFORTE, A. V. S.; SANTOS, J. P.;CORREA, T. M.. A representação da Mulher Negra na linguagem verbal e não verbal: Uma análise Multissemiótica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Laura Miranda Zimiani

COSTA, J. L.; SANTOS, F. K. R.;CORREA, THIAGO MOREIRA. Experiência Literária: Os processos editoriais no clube de livros TAG. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: LETÍCIA DOS SANTOS,

PORTELA, J. C.; SANTOS, F. K. R.;CORREA, THIAGO MOREIRA. A IDENTIDADE GA31: Práticas e formas de vida digitais no canal GA31 by CMS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leandro Lima Ribeiro

LIMA, L. M.; PIETROFORTE, A. V. S.;CORREA, T. M.. Política, Ideologia e Direitos Humanos em Capitães Da Areia: uma abordagem semiótica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luma Clécia da Silva

PORTELA, J. C.;CORREA, T. M.; SANTOS, F. K. R.. ESTUDOS SOBRE O GRAFITE: uma abordagem da historiografia linguística. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gizelia Mendes Saliby

CORREA, T. M.; SANTOS, F. K. R.; PIETROFORTE, A. V. S.. A origem do mundo Uma história cultural da vagina ou a vulva vs. o patriarcado, de Liv Strömquist: Uma abordagem semiótica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael Franco Rissetti

PORTELA, J. C.; SCHWARTZMANN, M. N.;CORREA, T. M.. A disputa pela identidade no jornalismo torcedor: análise semiótica de sites sobre clubes paulistas de futebol. .. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laís Akemi Munhoz de Souza

PIETROFORTE, A. V. S.; SILVA, G. D.;CORREA, T. M.. Um labirinto experimental: O experimentalismo em O labirintodonte de Alberto Pimenta. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Orientou

Malik Asbahr Nasser da Mata

A COR DAS OUTRAS VOZES: INSCRIÇÕES URBANAS, LITERATURA E RESISTÊNCIA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Coorientador);

João Furio Novaes

Semiótica da escrita: um estudo sobre como as telas afetaram a escrita; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo; (Coorientador);

Gizelia Mendes Saliby

A representação feminina no cinema brasileiro; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Laura Miranda Zimiani

O CLUBE DE LIVROS DA TAG: PRÁTICAS EDITORIAIS, ESTRATÉGIAS DE VENDA E CONSTRUÇÃO DO ENUNCIATÁRIO-LEITOR; 2023; Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Thiago Moreira Correa;

Letícia dos Santos

A IDENTIDADE GA31: Práticas e formas de vida digitais no canal GA31 by CMS; 2023; Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Thiago Moreira Correa;

Viviane Marquezini Silva

IDENTIDADE E FORMAS DE VIDA FEMININAS EM MATERIAIS PEDAGÓGICOS OFICIAIS: APROXIMAÇÕES ENTRE SEMIÓTICA E ENSINO; 2023; Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Thiago Moreira Correa;

Livia Maria Nogueira

A importância das artes no desenvolvimento da criança com Síndrome de Down; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Paula Mendes Veras Firme

A análise do comportamento aplicada ao contexto da educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Amalia Candido Stringhini

Educação para a liberdade: a importância da educação cognitiva a partir dos bebês no processo de ensino-aprendizagem e o estudo da teoria das inteligências múltiplas na primeira infância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Caroline Ayako Nakagawa Santos

A concepção de cultura lúdica e sua influência na prática pedagógica mediadora na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Renata Chioato Jencius dos Santos

Prontidão para a alfabetização de alunos com Síndrome de Down: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Soraya Barudi dos Santos

Desenvolvimento, ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Amanda Siqueira Serpa

Altas habilidades e superdotação na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Daiane Almeida Sena

Formação docente: a prática na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Elaine Lima

Games: uma proposta didática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Bianca Jordão Lopes

Mídia cooperando com a adultização da infância no século XXI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Thiago Moreira Correa;

Produções bibliográficas

  • CORREA, THIAGO MOREIRA . TEMPO E REPETIÇÃO NA FORMAÇÃO DOS SÍMBOLOS. EntreLetras (Online) , v. 15, p. 21-33, 2024.

  • SCHWARTZMANN, M. N. ; CORREA, THIAGO MOREIRA . Hegemonia e o risco do engajamento: silêncio e viés na construção de mundos semióticos. Fórum Linguístico , v. 20, p. 9390-9400, 2023.

  • CORREA, T. M. ; SCHWARTZMANN, M. N. . Del soporte a la práctica: estrategias implicativas y concesivas en las inscripciones urbanas. TOPICOS DEL SEMINARIO , v. 47, p. 156-171, 2022.

  • CORREA, THIAGO MOREIRA . Concentración discursiva en la poesía visual de Augusto de Campos. ANIAV - REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES , v. 1, p. 41-52, 2022.

  • CORREA, T. M. . Urban inscriptions: A discipline in the horizon of citizenship. Street Art & Urban Creativity Scientific Journal , v. 6, p. 13-15, 2021.

  • CORREA, THIAGO MOREIRA . Mudanças de suporte na história das inscrições urbanas. ESTUDOS SEMIÓTICOS (USP) , v. 17, p. 72-81, 2021.

  • CORREA, T. M. . Semissimbolismo como estratégia didática na Semiótica Visual. ESTUDOS SEMIÓTICOS (USP) , v. 15, p. 133-142, 2019.

  • CORREA, T. M. . TIPOS METALINGUÍSTICOS NA POESIA DE AUGUSTO DE CAMPOS. REVISTA METALINGUAGENS , v. 5, p. 81-94, 2018.

  • CORREA, T. M. . VISÃO TENSIVA DOS CONCEITOS DE NORMA: CONSERVAÇÃO E MUDANÇA. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , v. 15, p. 111-123, 2015.

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  • CORREA, T. M. . Triagem e mistura na formação da Arte Urbana. In: XII Minienapol de Semiótica, 2013, São Paulo. Caderno de Resumos - XII Minienapol de Semiótica, 2013. p. 24-24.

  • CORREA, T. M. . LUZ E ESPAÇO DIRIGINDO UM FILME DE LARS VON TRIER. In: XVI ENAPOL, 2013, São Paulo. CADERNO DE RESUMOS DO XVI ENAPOL - unidade e pluralidade na linguística, 2013. p. 68-68.

  • CORREA, T. M. . Um olhar sobre o poema ?Pluvial? de Augusto de Campos. In: X Minienapol de Semiótica, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos - X Minienapol de Semiótica, 2011. p. 3-3.

  • CORREA, T. M. . Pós-tudo pelo fazer avaliativo. In: XIV ENAPOL, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos XIV ENAPOL - ?Visão normativa e visão científica: é possível levar a linguística para além dos muros da academia??, 2011. p. 63-63.

  • CORREA, T. M. . Fazer avaliativo no poema ?Pós-Tudo?. In: IX Minienapol de Semiótica, 2010, São Paulo. Caderno de Resumos - IX Minienapol de Semiótica, 2010. p. 2-2.

  • CORREA, T. M. . Dialética concretista no poema Coração-Cabeça. In: XIII ENAPOL, 2010, São Paulo. XIII ENAPOL- Diálogos: a produção e a circulação do conhecimento linguístico, 2010. p. 45-45.

  • CORREA, T. M. . Dialética concretista no poema coração-cabeça de Augusto de Campos. In: VIII Minienapol de Semiótica, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos - VIII Minienapol de Semiótica, 2009.

  • CORREA, THIAGO MOREIRA ; POLACHINI, B. S. . Multiletramentos e Tecnologias Digitais na Educação Básica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CORREA, T. M. ; SCHWARTZMANN, M. N. ; MORANDINI, B. A. ; ALVES, L. A. ; SOUZA, J. M. A. ; CHIOZZINI, L. . Grupo de Pesquisa em Semiótica da Unesp /A questão do suporte nas inscrições urbanas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Tempo e repetição no desenvolvimento do sistema simbólico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, THIAGO MOREIRA . Polarização na esfera pública em São Paulo: do grafite ao pixo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, THIAGO MOREIRA . Multimodalidade em práticas didático-avaliativas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, THIAGO MOREIRA ; RODRIGUES, S. S. ; MONTEIRO, C. ; COSTA, J. L. . Abordagens sobre a multimodalidade nas práticas de ensino da área de Linguagens. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CORREA, T. M. . O uso da multimodalidade nos livros didáticos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. ; SCHWARTZMANN, M. N. . Inscriptions urbaines : dans la dynamique de la sphère publique et la formation de la citoyenneté,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Semiótica Visual e a Leitura de Imagens no Livro Didático. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . Semiótica discursiva e ensino: da formação do docente-semioticista às orientações oficiais na educação básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Inscrições urbanas: do enunciado às práticas semióticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . 'Pluvial': diálogo y metalenguaje en Augusto de Campos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, THIAGO MOREIRA . Sincretismo verbovisual nos materiais didáticos e Currículo da Educação Básica: oposições. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Leitura de Imagens para Práticas Pedagógicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . Inscrições urbanas: abordagem semiótica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . Do enunciado à prática: o suporte nas inscrições urbanas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . O uso quantitativo e qualitativo do suporte nas inscrições urbanas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Semiótica verbal como sincretismo: uma hipótese de abordagem,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CORREA, T. M. . Reflexões obre uma didática para a semiótica visual: semissimbolismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . Arquitetura e as experiências de diálogos entre espaços e pessoas: inscrições urbanas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . O suporte nas práticas sociais das inscrições urbanas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Ensino de semiótica no ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Dificuldades na abordagem do semissimbolismo: por umadidática de Semiótica Visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Práticas sociais nas inscrições urbanas: o pixo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . Formação estrutural do símbolo: comunismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORREA, T. M. . Estrutura e história nas inscrições urbanas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. ; LEMOS, C. L. . A construção temporal do símbolo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . O pulsar metalinguístico em Augusto de Campos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, T. M. . Formação das imagens nas inscrições urbanas: suporte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Normes et valeurs dans les discours sur les inscriptions urbaines. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Elementos estruturais na história das inscrições urbanas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Inscrições urbanas e suas repercussões nos discursos sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Grafite e pichação: percursos valorativos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Conservação e inovação nas inscrições urbanas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Relações enunciativas nas inscrições urbanas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . Baja y alta cultura em el Grafiti: uma mirada semiótica.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, T. M. . UMA LEITURA DE GREVE: A VANGUARDA E O SOCIAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIRADO, N. C. ; PONDIAN, J. F. ; BRAVO, R. ; LEMOS, T. M. ; CORREA, T. M. . O ACONTECIMENTO ENUNCIATIVO NA SEMIÓTICA DA IMAGEM. Curitiba: Appris, 2016. (Tradução/Outra).

Outras produções

CORREA, THIAGO MOREIRA . Assessor pedagógico. 2022.

CORREA, THIAGO MOREIRA . Nossa Língua do Brasil ODA - Caderno do Professor. 2022.

CORREA, T. M. . 68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL). 2021.

CORREA, THIAGO MOREIRA . Assessor pedagógico. 2021.

VALOIS, N. ; MOREIRA, R. ; CORREA, T. M. . 2º Seminário Nacional de Iniciação Científica EaD Laureate. 2017.

CORREA, THIAGO MOREIRA . XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FCL/Araraquara. 2021.

CORREA, T. M. . XXI ENAPOL - Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral. 2018.

SILVA, L. C. ; CORREA, T. M. ; SOUZA, J. M. A. . GPS Unesp. 2022; Tema: Divulgação do Grupo de Pesquisa. (Site).

CORREA, T. M. ; SILVA, L. C. . @semioticaunesp. 2020; Tema: Divulgação científica. (Rede social).

CORREA, T. M. ; SANTOS, F. K. R. ; CASTRO, G. R. . SSU Unesp YouTube. 2020; Tema: Divulgação Científica. (Site).

CORREA, T. M. . Semio.Cast. 2020; Tema: Divulgação científica. (Rede social).

RODRIGUES, S. S. ; CORREA, T. M. . Diálogos entre museu e escola: canção como patrimônio linguístico e cultural da língua portuguesa. 2024. .

CORREA, THIAGO MOREIRA . A LITERATURA ENQUANTO DIREITO. 2024. .

CORREA, T. M. ; BARROS, B. C. S. ; RODRIGUES, S. S. ; MAGALHAES, L. . DIÁLOGOS ENTRE MUSEU E ESCOLA: CANÇÃO, CURRÍCULO E LINGUAGENS. 2023. .

CORREA, T. M. ; SILVA, L. C. . Práticas semióticas para o Ensino: as Inscrições Urbanas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORREA, T. M. ; SCHWARTZMANN, M. N. ; PORTELA, J. C. ; BRACCHI, D. N. . Ler o texto para ler o mundo: leitura como prática semiótica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORREA, T. M. . Respeito às Diferenças. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORREA, T. M. . Comunidades Criativas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORREA, T. M. ; CASTRO, G. R. ; GRANATO, F. F. . Multimodalidade: elementos para a prática pedagógica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORREA, T. M. . Universitária: Inscrições Urbanas - o Grafite, Pichação e Arte Urbana - e suas (multi)leituras. 2021. .

DUARTE, R. C. ; CAMPOS, N. D. ; CORREA, T. M. . Entre práticas e formas de vida: a semiótica em pauta. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORREA, THIAGO MOREIRA . Produção de textos escritos e recuperação das aprendizagens. 2021. .

CORREA, T. M. ; PIETROFORTE, A. V. S. ; MONTEIRO, C. ; BRITO, G. A. T. ; LOPES, J. N. ; DOMINGUES, V. N. . LEITURA DE IMAGENS COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NAVARRETE, A. ; BOYER, A. L. ; OSONA, J. ; RODRIGUEZ, N. ; MAPACHE, M. ; AUKIO, D. ; JIMENEZ, F. ; ROJAS, I. ; CORREA, T. M. . El Atlas oculto: catografías del infierno. 2013. Instalação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

programa de Aperfeiçoamento de ensino

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6

2012 - 2012

E.E. Jesus José Athab

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratado funcional, Carga horária: 15

Outras informações:
Ensino de língua portuguesa para alunos do ensino fundamental II

2010 - 2010

Neues Tor Grundschule

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assistente de classe, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio de assistente de classe em aulas de português para alemães e de alemão para lusófonos para crianças.

2009 - 2010

Skill Idiomas

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de alemão, Carga horária: 3

2007 - 2009

E.E Beatriz Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de português, Carga horária: 30

2016 - 2018

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 30

Outras informações:
Integrante do Núcleo Docente Estruturante e do Colegiado de Pedagogia e Letras.

2016 - 2018

Profissional Autônomo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 5

2018 - 2018

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2019 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Avaliador Institucional MEC/INEP

2019 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docência no curso de Pós-Graduação do Departamento de Linguística da USP. Disciplina Ministrada: Caminhos da Semiótica Visual (FLL5145)

2019 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Curso de Extensão "Atualização em Humanidades" do 18° USP Escola. Público-alvo: professores da Educação Básica. Disciplina ministrada: "Leitura de imagens como ferramenta de ensino e aprendizagem"

2018 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisador de pós-doutorado com bolsa PNPD-CAPES

2023 - 2024

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina de Pós-Graduação Práticas Semióticas

2020 - 2024

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação "Práticas Semióticas" na FCLAr UNESP (professores responsáveis Matheus Nogueira Schwartzmann e Jean Cristtus Portela)

2021 - 2021

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas de Pós-Graduação na FCL-Ar: "Semiótica do Discurso" (professor responsável Matheus Nogueira Schwartzmann e Jean Cristtus Portela)

2020 - 2021

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas de Pós-Graduação na FCL-Ar: "O gênero em abordagem semiótica" (professor responsável Matheus Nogueira Schwartzmann)

2020 - 2020

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina de Graduação "Semiótica" ministrada na FCL-Ar em parceria com os professores Jean Cristtus Portela e Patrícia Veronica Moreira.

2020 - 2020

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina de Pós-Graduação na FCL-Ar: "Práticas Semióticas" (professores responsáveis Arnaldo Cortina, Jean Cristtus Portela e Matheus Nogueira Schwartzmann)

Atividades

  • 01/2020 - 10/2024

    Ensino, Linguística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Semióticas, Semiótica do Discurso, O gênero em abordagem semiótica

  • 03/2020 - 08/2020

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiótica

2021 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 10

Outras informações:
Assessoria na área de Língua Portuguesa e Arte para a formação de formadores da Divisão de Ensino Fundamental e Médio da SME-SP.

2024 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.