Cacilda Gonçalves Velasco

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . TERAPIAS PSICOMOTORAS EM EL AGUA. Revista Entrelineas , v. 47, p. 23-25, 2021.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Por que a Transdisciplinaridade?. Por que a Transdisciplinaridade? , v. 1, p. 1, 2016.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . COLHENDO FRUTOS DA MUSCULAÇÃO NA TERCEIRA IDADE. COLHENDO FRUTOS DA MUSCULAÇÃO NA TERCEIRA IDADE , v. 1, p. 1, 2012.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . ABRINDO AS PORTAS PARA ?INCLUSÃO?. ABRINDO AS PORTAS PARA â01CINCLUSÃOâ01D , v. 1, p. 22, 2011.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . RESPIRAR É VIVER EM PLENITUDE. RESPIRAR É VIVER EM PLENITUDE , v. 1, p. 1, 2011.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . VIVER E NÃO TER A VERGONHA DE SER FELIZ. VIVER E NÃO TER A VERGONHA DE SER FELIZ , v. 1, p. 1, 2011.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . MULHER DOS ANOS DOURADOS. MULHER DOS ANOS DOURADOS , v. 1, p. 1, 2011.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Ano Novo..Valores Velhos. Revista empresário Fitness & Health , v. VIII, p. 10, 2010.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Páscoa. REVISTA EMPRESÁRIO FITNESS E HEALTH , v. VII, p. 10-10, 2010.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade Aquática. Site Selection , v. 01, p. 161, 2010.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Voluntário-Fazer o bem para Si ou para o Outro??. Revista Empresário Fitness e Health , v. VIII, p. 10, 2010.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Corpo...deficiente ou eficiente...na água. Revista Empresário Fitness e Health , v. VIII, p. 10-12, 2010.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Tempos Modernos e Contempôraneos. Revista Empresário Fitness & Health , v. VII, p. 8, 2009.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Familia - Um investimento Especial. Revista Empresário Fitness e Health , v. VII, p. 14, 2009.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Fragilidade e Força. Revista Empresário Fitness & Health , v. VII, p. 16, 2009.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Final de Ano-Época de Balanço... de VIda. Revista Empresário Fitness e Health , v. VI, p. 28, 2008.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Sem Medo da Idade. Revista Dieta Já , v. XI, p. 13, 2008.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Viver...Não ter a Vergonha de Ser Feliz!. Revista Empresário Fitness e Health , v. VI, p. 12, 2008.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . O Planeta,A Natureza conspira ao nosso favor. Revista Empresário Fitness e Health , v. VI, p. 12, 2008.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Missão Possível. Revista Empresario Fitness & Health , v. VI, p. 12, 2008.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Boca - Dente - Sorriso: Sua Importância na Imagem Corporal. Odontoscience , v. I, p. 9, 2007.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Imagem é Tudo!. Revista Empresário Fitness e Health , v. V, p. 22, 2007.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Conhecimento... O caminho da Transformação. Revista Empresário Fitness e Health , v. V, p. 30, 2007.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Ano Novo VIda Nova. Revista Empresário Fitness e Health , São Paulo, v. V, n.21, p. 36, 2006.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Água-Retorno ao Prazer. Revista Empresário Fitness e Health , v. V, p. 36, 2006.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Planejamento-Uma Questão de Atitude. Revista Empresário Fitness e Health , v. V, p. 16, 2006.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Natureza Conspira a Nosso Favor. Revista Empresário Fitness e Health , v. V, p. 34, 2006.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . 3ª Idade ou Melhor Idade, Um Publico Lucrativo. Revista Empresário Fitness e Health , São Paulo, v. IV, n.19, p. 08, 2005.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Corpo - Deficiente ou Eficiente na Água?. Internet, SP, v. 01, p. 01, 2004.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . É Possível Tirar Vantagem do Stresse. Jornal Ipiranga News, SP, v. 01, p. 01, 2003.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Retrogenese- O Desafio da 3° Idade. Jornal Condominio Rio, RJ, v. ANO I, n.01, p. 10, 1999.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Terapias Psicomotoras na Água. Revista Reabilitar, SP, v. ANO II, n.03, p. 55, 1999.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade e Sáude. Revista Bio Sport, SP, v. ANO II, n.10, p. 16, 1997.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Habilitações e Reabilitações Psicomotoras na Água. Revista Integração Mec, SÃO PAULO, v. ANO VI, n.15, p. 56, 1996.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Programa de Trabalho para Atender Deficientes na sua Academia. Revista Nadar, SP, v. ANO XI, n.101, p. 11, 1996.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Busca do Equilibrio Através da Água. Informativo da Clínica, SP, v. ANO II, n.08, p. 04, 1995.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Deficiente Sociedade Educacional. Informativo da Associação Gepeto, SP, v. ANO II, n.03, p. 02, 1995.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Contribuição da Natação no Desenvolvimento Psicomotor da Criança. Federação Internacional de Educação Física, SP, v. ANO 3, n.11, p. 02, 1995.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aplicação de Comportamentos Psicomotores em Diferentes Faixas Etárias. Jornal Nadar Bebê, SP, v. ANO II, n.26, p. 09, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade Contribui para o Desenvolvimento Pleno do Ser Humano. Jornal Nadar Bebê, SP, v. ANO II, n.27, p. 13, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Curso Intensivo de Psicomotricidade - Percepção. Jornal Nadar Bebê, SP, v. ANO II, n.29, p. 13, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade Usa Água em Reabilitação. Jamb Jornal da Associação Médica Brasileira, SP, v. ANO 35, n.1245, p. 12, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Um Mundo Novo Dentro D'Água. Jamb Jornal da Associação Médica Brasileira, SP, v. ANO 35, n.1245, p. 12, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Depoimento de Alguns Alunos do Curso Intensivo de Psicomotricidade. Jornal Nadar Bebê, SP, v. ANO II, n.30, p. 07, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação Segundo a Psicomotricidade. Revista Sprint Magazine, RJ, v. XII, n.74, p. 21, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade e Natação. Revista Nadar, SP, v. ANO IX, n.77, p. 07, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Como Utilizar a Psicomotricidade nos Atuais Programs de Natação em Clubes e Academias. Revista Nadar, SP, v. ANO IX, n.77, p. 10, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Enriquecimento de Informações. Revista Nadar, SP, v. ANO IX, n.77, p. 24, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Como Nasceu a Primeira Brinquedoteca Aquática no Brasil. Jornal O Brinquedista, SP, v. ANO I, n.06, p. 06, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Terapais Psicomotoras na Água. Associação Brasileira de Paralisia Cerebral, SP, v. ANO II, n.08, p. 03, 1994.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Limites, Sabemos Colocá-los ás Crianças?. Jornal Nadar Bebê, SP, v. ANO I, n.11, p. 05, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação - Lazer, Saúde, Educação e/ou Esporte. Jornal Fap News, SP, v. ANO I, n.05, p. 03, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Chantagem: Emocional.Sentimental ou Material. Jornal Nadar Bebê, JORNAL NADAR BEBÊ, v. 01, p. 04, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Quando a Recreação Torna-se Indisciplina. Jornal Nadar Bebê, SP, v. 01, p. 04, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Ler - Terapia para Todos. Jornal Nadar Bebê, SP, v. 01, p. 05, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Contribuição da Natação No Desenvolvimento Psicomotor da Criança. Jornal Nadar Bebê, SP, v. 01, n.19, p. 03, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Academia de São Paulo Aprova Trabalho de Hidrovivência. Revista Nadar, SP, v. VIII, n.68, p. 18, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Estresse de Criança. Jornal Nadar Bebê, SP, v. ANO II, n.22, p. 02, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . 365 Dias de Felicidade. Revista Nadar, SP, v. VIII, n.69, p. 04, 1993.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Essa Ciência Chamada A Psicomotricidade. Revista Nadar, SP, v. ANO VI, n.47, p. 09, 1992.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Bebês X Psicomotricidade. Jornal Nadar Bebê, SP, v. 01, p. 05, 1992.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade, Por que Não?. Revista Sprint, RJ, v. ANO XI, n.60, p. 46, 1992.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Escola Trabalha Voltada a Psicomotricidade. Revista Nadar, SP, v. VII, n.53, p. 06, 1992.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade o Que é Isso?. Revista Nadar, SP, v. ANO VI, n.38, p. 17, 1991.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade. Jornal da Apecfesp, SP, v. 09, p. 03, 1991.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação Terapêutica - Hidroterapia. Revista Nadar, SÃO PAULO, v. ANO VI, n.41, p. 16, 1991.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Deficiente Sociedade Educacional. Jornal da Apecfesp, SP, v. XVI, p. 04, 1991.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação e Estimulação Precoce. Regina Mundi Em Notícias, SP, v. XV, p. 04, 1988.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Dentro D'Água o Esporte Completo. Nossa Estrela Jornal Interno da Mercedes Benz, SP, v. ANO V, n.N 49, p. 02, 1987.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . PROPOSTAS PSICOMOTORAS ? Atividades em Psicomotricidade Educacional, Esportiva e Clínica. 2. ed. São Paulo: Editora Wak, 2022. v. 1. 201p .

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . RESPIRAÇÃO ? um enfoque psicomotor. 1. ed. , 2022.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Propostas Psicomotoras: Atividades em psicomotricidade educacional, esportiva e clínica. 1. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2021. v. 6. 204p .

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Vitor da Fonseca ? Cognição, motricidade, emoção e afetividade. 1. ed. , 2021.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves ; PUGLIESE, R. (Org.) ; FONSECA, V. (Org.) . Vitor da Fonseca ? Cognição, motricidade, emoção e afetividade. 1. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2021. v. 1. 296p .

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação Inclusiva. 1. ed. , 2019. v. 1.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Nunca é cedo ou tarde demais para começar. 1. ed. São Paulo: Coopacesso Editora, 2018.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . PSICOMOTRICIDADE. QUE PRÁTICA É ESSA?. 1. ed. , 2016. v. 1.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Boas Práticas Psicomotoras Aquáticas. 1. ed. São Paulo: Phorte, 2013.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aprendendo a Envelhecer. à luz da Psicomotricidade. 1. ed. São Paulo: Editora All Print, 2005. v. 1300. 158p .

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Brincar - O Despertar Psicomotor. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Sprint, 1996. v. 1000. 107p .

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Habilitações e Reabilitações Psicomotoras na Água. úni. ed. São Paulo: Editora Harbra, 1994. v. 1000. 91p .

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação segundo a Psicomotricidade. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Sprint, 1994. v. 4000. 266p .

• VELASCO, Cacilda Gonçalves ; Egle Ribeiro da Luz ; Jocian Machado Bueno ; Renata Rodrigues Ferreira ; Denise Martins Araujo ; William Urizzi de Lima e Alberto Bernardo Klar . A Co- laboração Familiar na Natação Adaptada. Natação inclusiva. 1ed.: Supimpa, 2019, v. 1, p. 15-221.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . O corpo não só fala, como grita ... E registra. Saberes compartilhados 2. 1ed.São Paulo: INATI, 2019, v. 1, p. 1-.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . POSSÍVEL???. Nunca é cedo ou tarde demais para começar. 1ed.São Paulo: Edtora Coopacesso, 2019, v. 2, p. 9-11.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Origem Humana. Bebês e Crianças. 1ed.: , 2018, v. 1, p. 7-27.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Deficiência física...Esse corpo especial na água. PSICOMOTRICIDADE pensamentos e produções ibero-Americanos. 1ed.: , 2016, v. 1, p. 421-427.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A vida Secreta dos Profissionais. A vida Secreta dos Profissionais. 1ed.São Paulo: Editora Ser Mais, 2012, v. 1, p. 1-246.

• VELASCO, C. G. ; VELASCO, Cacilda Gonçalves . E vai rolar a festa. A vida secreta dos profissionais durante e depois do expediente. Ied.São Paulo: Ser Mais, 2012, v. I, p. 137-140.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . REVISTA ESPECIALIZADA EN PSICOMOTRICIDAD. REVISTA ESPECIALIZADA EN PSICOMOTRICIDAD, APP Psicomotricistas, p. 22 - 25, 08 jul. 2021.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Viver e não ter a vergonha de ser feliz. Metrô News, 28 jun. 2011.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Respirar é viver em plenitude. Metrô News, 16 jun. 2011.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Punhado de Estrelas. Revista Nadar, São Paulo, , v. 68.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . COLHENDO FRUTOS DA MUSCULAÇÃO NA TERCEIRA IDADE. Revista Empresário Fitness.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . O CORPO NÃO SÓ FALA, COMO GRITA... E REGISTRA. In: INATI, 2019. INATI.

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricista atua em qualquer ambiente e com qualquer pessoa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GRACCO, C. ; VELASCO, Cacilda Gonçalves . Família ? Onde Tudo Começa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Materiais no ensino da natação sob o olhar psicomotor. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Gerontopsicomotricidade Aquática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Dialogando com a Gerontopsicomotricidade (com Cida Dias). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Formação em Gerontopsicomotricidade ? Capítulo Mineiro da ABP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . II WEBINARIO Brasileiro de Psicomotricidade ? O adulto deficiente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Respiração ? um enfoque psicomotor ? Método Poli. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Gerontopsicomotricidade Aquática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . 5 Congresso Brasileiro de Natação Infantil no Desenvolvimento, Segurança e Prazer.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aprendendo a Envelhecer a Luz da Psicomotricidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aprendendo a Envelhecer a Luz da Psicomotricidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Gerontopsicomotricidade - Programa Longevidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade e Envelhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Workshop - Aprendendo a envelhercer: à Luz da Psicomotricidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Faces da Psicomotricidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Prática Psicomotora Preventiva e Educativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Entrevista ao apresentador Franscisco Rossi. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aprendendo a Envelhecer. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade, Inclusão e Aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Entrevista para Estudantes de Jornalismo para o Site. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Entrevista à Radio ABC. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Entrevista ao Grupo de Voluntário do Projeto Viva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Novas Aquisições e Perspectivas Futuras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . XX Encontro Nacional das Escolas de Natação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Programas Exemplares e Literatura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aprendendo a Envelhecer. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Dinâmica da Imagem do Corpo: da Criança ao Idoso. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . XVII - Encontro Nacional das Escolas de Natação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Psicomotricidade , a Água e o Bebê. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Habilitações e Reabilitações Psicomotoras na Água. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A importância da Psicomotricidade: Da Concepção à Gerontomotricidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Pôster - CCER - Centro de Convivência, Educação e Reabilitação - Clínica Médica e Terapêutica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Técnicas Explicativas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Água - Um Recurso terapêutico na Psicossomática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Montando uma Equipe Multidisciplinar na Academia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Educación Acuática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade: Um Recurso Hospitalar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Oficina Pedagógica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . O Papel da Psicomotricidade na Psicopedagogia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . GerontoPsicomotricidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Diagnóstico e Avaliação em Psicomotricidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade e Natação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Brinquedoteca. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Corpo : Campo de Significação, Tensão e Intensão. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aprendendo a Aprender: A Educação Cognitiva. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Psicomotricidade na Reabilitação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Habilitações e Reabilitações Psicomotoras na Água. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Brincar: O Ensaio do Ser. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves ; Cassia Akemi Yamada . Brincar - O Despertar Psicomotor. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação Segundo a Psicomotricidade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Habilitações e Reabilitações Psicomotoras na Água. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Impotância da Educação Física para Crianças Especiais. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Educação Especial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Terapias Psicomotoras na Água. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Terapia Psicomotora na Água. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A Formação da Imagem do Corpo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Terapias Psicomotoras na Água. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Água como Terapia - O que fazer e que profissionais contratar?. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Propostas Alternativas para Escolas de Natação. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aplicação da Psicomotricidade no 1 e 2 graus. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aplicação da Psicomotricidade. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Aspectos Psicomotores no Aprendizado da Natação. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade Aplicada à Natação. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Fundamentos e Gênese da Psicomotricidade - Aplicação da Psicomotricidade na Natação. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Atendimentos Especiais ( Portadores de Deficiências, Gestantes, Bebês). 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação e Abordagens. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . A importância da Aceitação, na Participação numa Aula Normal de Natação para Bebês, de Uma Criança com Alguma Deficiência Motora.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Natação Infântil e Crianças Deficiêntes. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Uma Nova Forma De Aprender Segundo A Psicomotricidade 2020 (Página da Associação Vem Ser).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade - Filogênese, ondogênese e retrogênese 2018 (Página da Associação Vem Ser).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . As Possibilidades Psicomotoras na água 2018 (Página da Associação Vem Ser).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade e Envelhecimento - Intervenção Psicomotora 2018 (Página da Associação Vem Ser).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade Aquática 2010 (Coluna no Portal da Educação Fisica - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Água - Vamos Resgatar nosso Bem Maior 2010 (Coluna no Portal da Educação Física - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Competetências Desejadas do Educador Físico que Deseja Intervir com a Psicomotricidade 2010 (Coluna Publicada no Portal da Educação Física - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . O Que está acontecendo com a nossa educação, os nossos valores e as nossas atitudes 2010 (Coluna no Portal da Educação Física - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Abrindo as Portas para a Inclusão 2010 (Coluna no Portal da Educação Física - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Psicomotricidade - O que é isso? 2009 (Coluna no portal da Educação Física - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Educação Física... educação do corpo 2009 (Coluna no Portal da Educação Física - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Dia Dos Professores 2009 (Coluna no Portal da Educação Física - www.educacaofisica.com.br).

• VELASCO, Cacilda Gonçalves . Já não se escreve mais como antigamente... 2009 (Coluna no portal da Educação Fisica - www.educacaofisica.com.br).

Outras produções

Projetos de desenvolvimento

• 2003 - Atual

  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

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  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

• 2003 - 2016

  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

• 2003 - 2016

  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

• 2003 - 2016

  Natação Adaptada, Descrição: O MILAGRE DA ÁGUA É FORMAR A SEPARAÇÃO OU DISTINÇÃO "DEFICIENTE - NÃO-DEFICIENTE", MENOS NÍTIDA, FREQÜENTEMENTE IMPERCEPTÍVEL, POIS TODOS NÓS SOMOS IGUAIS NA ÁGUA. METODO: Nadar não é uma das características humanas. O homem precisa aprender, ou melhor, despertar em sua memória primitiva essa forma de se locomover na água, desenvolvendo um substrato neurológico para sobreviver no meio líquido. Se para qualquer pessoa essa arte deve ser desenvolvida, para as pessoas portadoras de dificuldades especiais os caminhos dessa aprendizagem são muitas vezes adptados e modificados para a aquisição dessa habilidade. Muitas procuram a piscina para um trabalho reabilitador, sendo necessário diferentes recursos tanto para entrar como para sair da piscina. Em nosso caso, iniciamos sempre um atendimento terapêutico psicomotor individual, no sentido de criarmos uma nova arquitetura psicomotora e estruturarmos sua adaptação à água. Passada essa fase, nosso objetivo seria uma natação adaptada, criando estratégias de aprendzagem através de um processo pedagógico adequado aos portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. RESULTADOS:: Em parceria com um profissional de educação física, elaboramos um programa de intervenção específico para cada turma e aluno. Nem todos os casos são indicados para uma natação adaptada. Muitas vezes existem comprometimentos inibidores dessa prática; mas uma grande maioria, além de recomendado é altamente benéfico esse programa, tendo em vista o fator sócio-emocional no convívio com o grupo de pessoas, com deficiências variadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Terapias Psicomotoras Aquáticas, Descrição: O IMPOSSÍVEL É ALGO QUE É IMPOSSÍVEL ATÉ QUE PASSE A SER POSSÍVEL. o estar no mundo e se reconhecer como gente, envolve nossa relação com os objetos e as pessoas. os gestos do corpo são os responsáveis pelo indivíduo conscientizar-se de seus limites e possibilidades. esse diálogo corporal constante e permanente utiliza dos mecanismos psicomotores estabelecidos em nosso desenvolvimento. a coordenação psicomotora é uma qualidade diretamente ligada à expressão do corpo, porque todo movimento tem uma conotação psicológica de sensações. nos movimentos, serão expressos sentimentos de frustração, desagrado, prazer, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos. à medida que o indivíduo domina melhor seu corpo e sentimentos, gradativamente ele irá conduzir-se com mais segurança no seu meio ambiente, e, desta forma, movimentar-se adequadamente dentro de todo um processo educativo social. a psicomotricidade é a ciência do movimento e equilíbrio humano. definição: é a realização de um ato motor coeso, econômico e harmonioso, exigindo para isso uma afetividade equilibrada. aplicação: - preventiva - educacional - terapêutica - reeducativa e reabilitadora - clínica - associada a patologias METODO: corporais e relacionais terapias psicomotoras RESULTADOS:: são sessões terapêuticas individuais ou grupais (com membros da família), que visam restabelecer o equilíbrio psíquico e motor daqueles portadores de dificuldades e/ou comprometimentos físicos, mentais e/ou sensoriais, com desajustes psíquico-emocionais decorrentes dos mesmos. e, também, conseqüentemente, desenvolver os processos psicomotores em relação a tônus e freio inibitório, esquema e imagem corporal, respiração, organização espaço-temporal, coordenação motora global e fina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cacilda Gonçalves Velasco - Coordenador.

Prêmios