Augusta Teresa Barbosa Severino

Doutora pelo programa Educação para a Ciência da Unesp - Bauru com foco na Educação Matemática, especialista em Práticas de Alfabetização e Letramento; e em Educação Infantil e Inclusão Escolar. Possui graduação em Pedagogia também pela Universidade Estadual Paulista de Bauru e atua como Coordenadora de Gestão Pedagógica Geral da Escola Integral "Prof. José Ranieri" de Bauru-SP, onde possui vínculo efetivo desde 2006 como professora dos anos iniciais. Atualmente faz parte do grupo de pesquisa Educação Matemática orientado pela Profa. Dra. Renata Cristina Geromel Meneghetti.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado

2016 - 2020

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho-Campus Bauru
Título: Formação continuada em Matemática para professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental: construção de identidades autônomas e a problematização da realidade educacional
, Ano de obtenção: 2020. Renata Cristina Geromel Meneghetti. Palavras-chave: Formação Continuada; Construção da Identidade Docente Autônoma; Problematização da realidade educacional; Pedagogia Histórico-Crítica; Psicologia Histórico-Cultural.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Mestrado em Educação Para a Ciência

2014 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O projeto EMAI: uma análise sobre seus pressupostos políticos, filosóficos e pedagógicos e a questão da autonomia
, Ano de Obtenção: 2016.Renata Cristina Geromel Meneghetti.Palavras-chave: ensino fundamental; anos iniciais; projeto EMAI; a questão da autonomia; formação inicial e continuada.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Práticas de alfabetização e letramento

2013 - 2015

Faculdade de Agudos
Título: O NÍVEL DE CONFIANÇA DOS ALUNOS DE 5º ANO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Um meio para entender as dificuldades de aprendizagem da Matemática
Orientador: Fabiana Xavier Vieira Zanella

Especialização em Educação Infantil

2013 - 2013

INSTITUTO EDUCACIONAL PIAGET
Título: Vygotsky: ideais de uma educação transformadora
Orientador: Elisete Monteiro

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho-Campus Bauru
Título: A cultura negra no desenvolvimento econômico, social, político, artístico e linguístico do Brasil
Orientador: José Misael Ferreira do Vale

Formação complementar

2013 - 2015

Extensão universitária em Práticas de Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 460h). , Faculdade de Agudos, FAAG, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Educação Infantil e Inclusão Escolar. (Carga horária: 420h). , Faculdade de Tecnologia Paulista, FTP - PIAGET, Brasil.

2011 - 2011

A literatura infantil na formação do leitor. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho-Campus Bauru, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VI Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e VIII Encontro de ensino e pesquisa em Educação Matemática. O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. 2017. (Congresso).

VI Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e VIII Encontro de ensino e pesquisa em Educação Matemática. Uma análise sobre as diferentes estratégias de Resolução de Problemas. 2017. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - 'Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas'. O projeto EMAI na visão de professores da Educação Básica. 2016. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação - IV CONAVE. Experiência de sucesso com o SARESP. 2016. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação. O Programa EMAI: uma análise quanto à estrutura e os procedimentos de ensino e aprendizagem. 2015. (Congresso).

V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Percepções iniciais de alunos de um curso de licenciatura em Matemática quanto ao uso de Resolução de Problemas e Exploração-Investigação Matemática. 2015. (Seminário).

4º Congresso Municipal de Educação de Bauru. A escola e a criança na sociedade contemporânea: uma reflexão sobre os impactos da globalização. 2014. (Congresso).

IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação.A escola e a criança na sociedade contemporânea: uma reflexão sobre os impactos da globalização. 2014. (Simpósio).

I ciclo de palestras GEPIFE. 2008. (Simpósio).

I encontro regional de pedagogia.A cultura negra no desenvolvimento econômico, social, político, artístico e linguístico do Brasil. 2008. (Encontro).

I Encontro Regional de Pedagogia.A cultura negra no desenvolvimento econômico, social, político, artístico e linguístico do Brasil. 2008. (Encontro).

1º Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância. Refletindo sobre a negação da infância no contexto da violência sexual. 2007. (Congresso).

1º Congresso de Professores de Jaú: conhecimento científico e conhecimento escolar. A criança e a escola na sociedade globalizada. 2005. (Congresso).

VII Semana de Estudos Pedagógicos. 2005. (Outra).

Educação Ambiental. 2001. (Oficina).

XIV Semana do Magistério. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

SEVERINO, Augusta Teresa Barbosa ; GEROMEL MENEGHETTI, RENATA CRISTINA . O projeto EMAI: uma Análise de sua Estrutura Organizacional e seus Pressupostos Metodológicos. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 12, p. 304-314, 2019.
CAVALHEIRO, G. C. S. ; MENEGHETTI, R. C. G. ; SEVERINO, A. T. B . Concepções de licenciandos em matemática sobre as metodologias de resolução de problemas e investigação matemática. HIPÁTIA - Revista Brasileira de História, Educação e Matemática , v. 2, p. 1-12, 2017.
SEVERINO, Augusta Teresa Barbosa ; ZANELLA, F. X. V. ; COMIN, T. T. . O NÍVEL DE CONFIANÇA DOS ALUNOS DE 5º ANO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM MEIO PARA ENTENDER AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. Revista Ser , v. 2, p. 167-187, 2015.
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; SEVERINO, Augusta Teresa Barbosa ; Cavalheiro, Gabriela Castro Silva ; Redling, Julyette Priscila ; Rossini, Marcela Aparecida Penteado . GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALGUNS ENFOQUES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE FUTUROS PESQUISADORES. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). A Educação no Brasil e no Mundo: Avanços, Limites e Contradições 4. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2020, v. 4, p. 255-265.
SEVERINO, Augusta Teresa Barbosa ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel . SOBRE O PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE AUTÔNOMA. In: Marcia Aparecida Alferes. (Org.). Qualidade e políticas públicas na educação 7. 1ed.Ponta Grossa - PR: Antonella Carvalho de Oliveira, 2018, v. 7, p. 275-285.
SEVERINO, A. T. B . Resenha da Tese: Narrativas de graduandos do curso de pedagogia: representações sobre a profissão docente e o silenciamento sobre a matemática. Revista Bolema, Revista - Bolema - Rio Claro, p. 862 - 867, 31 ago. 2016.
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. In: VI Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e VIII Encontro de ensino e pesquisa em Educação Matemática, 2017, Ouro Preto. VI EEMOP E VIII EEPEM. Ouro Preto: UFOP, 2017. p. 484-496.
RODRIGUES, T. S. ; SEVERINO, A. T. B . Uma análise sobre as diferentes estratégias de Resolução de Problemas. In: VI Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e VIII Encontro de ensino e pesquisa em Educação Matemática, 2017, Ouro Preto. VI EEMOP e VIII EEPEM. Ouro Preto: UFOP, 2017. p. 873-884.
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . O projeto EMAI na visão de professores da Educação Básica. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - 'Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas', 2016, Águas de Lindóia. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Águas de Lindóia: UNESP/PROGRAD, 2016. v. 3.
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . O Programa EMAI: uma análise quanto à estrutura e os procedimentos de ensino e aprendizagem. In: V Congresso Brasileiro de Educação, 2015, Bauru. ANAIS do V CBE - Congresso Brasileiro de Educação - "Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas", 2015.
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . A Escola e a Criança na Sociedade Contemporânea: Uma reflexão sobre os impactos da globalização. In: 4º Congresso Municipal de Educação de Bauru, 2014, Bauru - SP. O Currículo Escolar e suas Interfaces, 2014.
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . A Escola e a Criança na Sociedade Contemporânea: Uma reflexão sobre os impactos da globalização. In: IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2014, Resende/RJ. IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2014.
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . Formação em matemática de professores da Educação Básica I: construção de suas identidades a partir da problematização da realidade escolar. In: XV Reunião Técnica, 2017, Bauru. Anais da XV Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, 2017. p. 107-109.
CAVALHEIRO, G. C. S. ; SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . Percepções iniciais de alunos de um curso de licenciatura em Matemática quanto ao uso de Resolução de Problemas e Exploração-Investigação Matemática. In: V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2015, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: FE/UNICAMP, 2015.
Severino, Augusta Teresa Barbosa ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel . O projeto EMAI: uma análise de sua estrutura organizacional e seus pressupostos metodológicos. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , 2020.
SEVERINO, A. T. B . Formação continuada para professores da Educação Básica com vistas à construção de identidades autônomas a partir da problematização da realidade escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . O Programa EMAI: uma análise quanto à estrutura e os procedimentos de ensino e aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVALHEIRO, G. C. S. ; SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . Percepções iniciais de alunos de um curso de licenciatura em Matemática quanto ao uso de Resolução de Problemas e Exploração-Investigação Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . A escola e a criança na sociedade contemporânea: uma reflexão sobre os impactos da globalização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SEVERINO, A. T. B ; MENEGHETTI, R. C. G. . A escola e a criança na sociedade contemporânea: uma reflexão sobre os impactos da globalização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SEVERINO, A. T. B ; VALE, J. M. F. . A cultura negra no desenvolvimento economico, social, político, artístico e linguístico do Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEVERINO, A. T. B ; COUTINHO, S. F. ; RODRIGUES, T. S. ; PEREZ, M. C. A. . Refletindo sobre a negação da infância no contexto da violência sexual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SEVERINO, A. T. B . A Criança e a Escola na sociedade globalizada. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

EE Professor José Ranieri, EE Professor José Ranieri. , Rua Xerxes Ribeiro dos Santos 12-40, Geisel, 17012260 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (014) 32031616

Experiência profissional

2009 - Atual

EMEF PROF Fausto de Marco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor efetivo, Carga horária: 33

Outras informações:
Interrompi o vínculo com a unidade para assumir a coordenação da EMEF " Prof. Luiz Odassi Neto" localizada no município de Agudos, a convite da Secretaria de Educação, nos anos de 2018 e 2019, retornando à escola de origem em janeiro de 2020.

2006 - Atual

EE Prof. José Ranieri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 30

2018 - 2019

EMEF - Prof. Luiz Odassi Neto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.