Fernanda de Araújo Mandetta

Mestre em Educação, com dissertação defendida pelo Departamento de Ciências Sociais aplicadas à Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (2010). Possui graduação em Licenciatura e bacharelado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Atualmente é professor de educação básica nível 2 do Governo do Estado de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Juventude, Trabalho e Educação

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2006 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Inserção de jovens participantes de oficinas de educação não formal no mercado de trabalho em Campinas,Orientador: Aparecida Neri de Souza
Palavras-chave: Juventude, Trabalho, ONG.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Trabalho. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: Jovens: Da ONG para O Trabalho? Escolarização, Trabalho e Trajetórias de Jovens de Classes populares de Campinas,Ano de Obtenção: 2010
Aparecida Neri de Souza.Palavras-chave: Jovens, Escolarização, Mercado de Trabalho, Educaç.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura e bacharelado em história

1996 - 2000

Universidade Estadual de Campinas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Trabalho.

Organização de eventos

MANDETTA, F. . Você tem fome de que?. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Mediações entre a escola e o mundo do trabalho.Educar para qual emprego?. 2013. (Seminário).

Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2012. (Encontro).

Oficina de Aprofundamento do Projeto Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Trabalho com Pesquisa de Opinião em Escola Pública. 2010. (Oficina).

Qual é o sentido social da modernização do trabalho.A evolução do valor do Trabalho. 2007. (Seminário).

Qual é o sentido social da modernização no Trabalho.Transformações de trabalho: mobilização explícita das subjetividades pelos gestores e seus efeitos sobre a cidadania. 2007. (Seminário).

Qual é o sentido da modernização do trabalho.Desemprego e precarização do trabalho. 2006. (Seminário).

Relatos Orais: Reflexões e pesquisa.Relatos Orais: Reflexões e pesquisa. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

Meirelles, C. ; ARAUJO, M. ; ANDRADE, L. ; NASCIMENTO, R. ; ALMEIDA, L. M. D. ; MANDETTA, F. ; MANDETTA, F. . Experiências com Projeto de Pesquisa de Opinião Realizado em Escola de Bairro Rural de Campinas/SP. In: Meirelles, Cristina; Marilse Araujo; Leila Andrade. (Org.). Práticas de Educadoras. 1ed.São Paulo: Ação Educativa, 2014, v. 1, p. 31-56.
AMORIM, A. C. ; Aparecida Neri de Souza ; KOBER, C. M. ; AMSTALDEN, J. ; CHERFEM, C. O. ; Amarildo Batista Carnicel ; BUFALO, J. M. P. ; MANDETTA, F. . Juventude, Trabalho e Escolarização: Uma analise da trajetória de jovens de classes populares de Sousas - Campinas/Sp. In: Aparecida Neri de Souza. (Org.). Juventudo e emprego: Educar para qual trabalho?. 1ed.Campinas: Leitura Crítica, 2013, v. 1, p. 37-70.
MANDETTA, F. ; Margareth Park . Joaquim Egídio. Saráo : Memória e Vida Cultural de Campinas e Região (UNICAMP), 18 nov. 2003.
MANDETTA, F. . Jovens: Da ONG para o trabalho: Escolarização, Trabalho e Trajetórias de jovens de classes populares de Campinas/SP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDETTA, F. . Juventude e Emprego: Educar para qual trabalho?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDETTA, F. ; Aparecida Neri de Souza . TRABALHO: SONHOS E PERSPECTIVAS REAIS DE UMA PARCELA DA JUVENTUDE CAMPINEIRA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LOMBARDI, M. R. ; MANDETTA, F. ; MORO, A. . Engenharia, Trabalho e Relações de Gênero na Construção de Habitações. 2019. (Relatório de pesquisa).

MANDETTA, F. ; LIMA, A. L. ; ARAUJO, M. T. . Nossa Escola Pergunta sua Opinião. 2015. (Organização de Pesquisa).

Projetos de pesquisa

2004 - 2006

Educação não formal memória e Cidadania: Os Distritos de Campinas - SP, Descrição: Com os recursos da metodologia da história oral, o projeto propõe a realização de um conjunto de oficinas dentro da metodologia da pesquisa-ação. Uma das oficinas do projeto, pela qual sou responsavel realizou-se em 2005, na Ong CECÓIA em Sousas, teve por objetivo levar os jovens a se reconhecerem como integrantes da cultura de seus antepassados e, ao reconstruirem as memórias de suas famílias, entenderem o papel de seus pais e deles próprios no bairro e cidade em que residem, formando assim o sentimento de pertencimento ao local de moradia que conduz ao início da construção de uma noção de cidadania consciente e responsável. A nossa hipótese é de que a história oral associada a educação não formal permitirá ao pesquisador / educador o papel de fomentador da construção de memórias compartilhadas por diferentes gerações de um mesmo distrito... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda de Araújo Mandetta - Integrante / Zula Garcia Giglio - Integrante / Maria Elena Bernardes - Integrante / Maria Lucia de Souza Rangel Ricci - Integrante / Olga Rodrigues de Moraes Von Simson - Coordenador / Célia Maria Cassiano - Integrante / Carlos Roberto de Sousa - Integrante / Lúcia Maria Secotti - Integrante / Eduardo Fiorussi - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Cooperação / Universidade Estadual de Campinas - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Diretacursos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Históia, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo como professora de História em curso voltado para concursos

2017 - Atual

Instituto Educaional Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação e Pós Graduação, Carga horária: 5

2015 - 2016

Fundação Carlos Chagas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

2006 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Edicação básica II, Carga horária: 40

2012 - 2014

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: Corretor prova de História, Carga horária: 40

Outras informações:
CONVEST UNICAMP. Comissão Permanente para o Vestibular: Corretora da prova de História. Primeira e segunda fases do vestibular UNICAMP.

2001 - 2005

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: estagiária laboratório de história oral, Carga horária: 40

Outras informações:
	Estagiária responsável pelo Laboratório de História Oral sob orientação da professora doutora Olga Rodrigues de Moraes von Simson. Iniciado em fevereiro de 2001 a dezembro de 2005.

	Projeto Bairros: Levantamento Histórico dos bairros de Campinas. Auxiliar de Pesquisa e Monitoria nas oficinas de História Oral.
Projeto Educação não-formal, Memória e Cidadania: Os Distritos de Campinas/SP. Atuação em Nova Aparecida.
Projeto Educação não-formal, Memória e Cidadania: Os Distritos de Campinas/SP. Atuação em Sousas
Memória, Qualidade de Vida e Cidadania: História dos Bairros Populares de Campinas - Vila Castelo Branco em parceria com a ONG PROGEN - Projeto Gente Nova. Março a Maio de 2004 (responsável pela Oficina)
Projeto Memória, Qualidade de Vida e Cidadania: História dos Bairros Populares de Campinas - Vila Castelo Branco em parceria com a ONG PROGEN Projeto Gente Nova. Junho a dezembro de 2003
Memória, Qualidade de Vida e Cidadania: História dos Bairros Populares de Campinas Jardim Campineiro. Agosto a dezembro de 2002
Da Bastilha Negra à Proletarização. Bairros, Identidade e Memória de Espaços Negros de Campinas. Agosto a dezembro de 2001.

2011 - 2012

Superintendência Nacional da CNEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 12

Outras informações:
	Professora de História do ensino fundamental II

2005 - 2006

Biblioteca Municipal Infanto Juvenil Monteiro Lobato

Vínculo: Contrato por tempo de determin, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como Pesquisadora com o objetivo de construção da História da Biblioteca a partir de Projeto de Organização do acervo documental e imagético.

2001 - 2002

Curso Pré-vestibular Herbert de Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 12

2003 - 2003

La Fabbrica do Brasil

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Programa Formação Cidadã. Oficina de História Oral para jovens formadores do Projeto Formação Cidadã e capacitação para atividades comunitárias, aos beneficiários do Programa Bolsa Trabalho da Prefeitura do Município de São Paulo.