Clecia Maria Gomes Freitas de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FREITAS, C. M. G. ; FERNANDES, M. L. B. . Music in Basic Education: Contribution to the Teaching of Environmental Education in Northeast Brazil. ASIAN JOURNAL OF APPLIED SCIENCES , v. 6, p. 617-620, 2018.

• FREITAS, C. M. G. ; FERNANDES, M. L. B. . CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: XVI CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA. XVI CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2018.

• FREITAS, C. M. G. ; FERNANDES, D. M. L. B. . CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2017, OLINDA. ANAIS XV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2017. v. XV.

• FREITAS, C. M. G. ; FERNANDES, M. L. B. . REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A VIVÊNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ALIANÇA-PE. In: XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO, 2016, RECIFE. XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO, 2016.

• FREITAS, C. M. G. ; FERNANDES, M. L. B. . CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, C. M. G. ; FERNANDES, D. M. L. B. . CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, C. M. G. . PEDAGOGIA: GESTÃO E DOCÊNCIA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

• FREITAS, C. M. G. . POVOS DO CAMPO NA LITERATURA BRASILEIRA. 2021. .

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mucio Luiz Banja Fernandes em 27/03/2020., Descrição: Foi realizada uma pesquisa sobre a utilização da música como ferramenta de ensino. Foram investigadas perspectivas da Educação Ambiental através de letras de músicas com temáticas ambientais no Ensino Fundamental. Os dados foram coletados inicialmente através de questionários e a posterior, em sua fase principal, com um grupo focal numa análise qualitativa. O objetivo da pesquisa foi investigar a contribuição da música na educação ambiental do ensino fundamental, presente nas práticas pedagógicas de professores. Este trabalho também explora os objetivos de examinar se há a falta de diálogo entre as disciplinas para inserir a temática ambiental, verificar a eficiência das temáticas nas práticas pedagógicas dos professores do ensino fundamental em seus anos finais e a necessidade de efetivação de práticas ambientais na formação continuada de professores no sentido de despertar uma visão crítica da atual situação ambiental decorrente do uso equivocado da ciência, tecnologia e recursos do planeta por causa do excesso de ganância humana gerando problemas estruturais e morais que devem ser amplamente discutidos no setor educacional. A pesquisa envolveu alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Antonio Noberto, na cidade de Aliança, Mata Norte do estado de Pernambuco. A pesquisa se desenvolveu seguindo as etapas metodológicas da pesquisa-ação, sendo elas: o diagnóstico, a ação, a avaliação e a reflexão- onde foi formado um grupo focal informal com professores do 9º ano; foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema abordado; ocorreu o acompanhamento da aplicação das músicas ecológicas; e a análise da aplicação das músicas ecológicas em sala de aula. Foi possível obter uma melhor visão dos problemas ambientais que foram traduzidos nas letras das canções. Por meio da pesquisa, nota-se que os alunos responderam positivamente em relação ao uso da música como suporte ao aprendizado de forma mais divertida, ajudando na compreensão sobre as questões relacionadas ao meio ambiente. Concluiu-se que o uso de músicas com tema ecológico na sala de aula demostrou ser bastante eficaz, aperfeiçoando a qualidade das aulas de forma simples e dinâmica despertando assim, a sensibilidade dos alunos para questões relacionadas à preservação do meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Clecia Maria Gomes Freitas de Oliveira - Integrante / Múcio Luiz Banja Fernandes - Coordenador.