Larissa de Jesus Cabral

Professora da Universidade do Estado da Bahia, atuando no Campus XXI, na cidade de Ipiaú - BA. Mestre em Matemática Pura pela Universidade Federal de Viçosa - UFV do campus Viçosa - MG. Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB do campus de Vitória da Conquista- BA. Especialização Lato Sensu em Ensino de Matemática E Metodologia do Ensino de Matemática e Física. Experiência na rede estadual, municipal e privada da Educação Básica com mais de dez anos de experiência como regente de sala de aula. Diante da minha formação acadêmica e experiência profissional vivenciada até hoje busco a construção do conhecimento visando a Educação Matemática, identidade profissional e os saberes docentes.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Matemática

2023 - 2025

Universidade Federal de Viçosa
Título: O Quociente dos Números de Milnor e Tjurina de Hipersuperfícies com Singularidades Isoladas, Ano de Obtenção: 2025
Diogo da Silva Machado.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Funções Holomorfas;; Anel de germes de Funções;; Invariantes Analíticos.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física

2022 - 2022

Faculdade Dynamus de Campinas
Título: Um olhar para estratégias dos alunos do 9 ano do Ensino Fundamental envolvendo perímetro
Orientador: Bárbara Caroline Neto Oliveira

Especialização em Ensino de Matemática

2021 - 2022

Faculdade Dynamus de Campinas
Título: Um olhar para as estratégias dos alunos do 9 ano para situações problema envolvendo área
Orientador: Bárbara Caroline Neto Oliveira

Graduação em Licenciatura em Matematica

2010 - 2014

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Práticas na EJA. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2008 - 2008

Técnicas de vendas com ênfase em marketing. (Carga horária: 12h). , Projeto Qualifica Brasil, PQB, Brasil.

2008 - 2008

Empeendedorismo e ênfase em motivação. , Projeto Qualifica Brasil, PQB, Brasil.

2008 - 2008

Auxiliar de Contabilidade. (Carga horária: 12h). , Projeto Qualifica Brasil, PQB, Brasil.

2008 - 2008

Gerenciamento de negocios. (Carga horária: 12h). , Projeto Qualifica Brasil, PQB, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Pura.

Participação em eventos

I SEAgro. 2024. (Congresso).

XVI Encontro Baiano de Educação Matemática.O que nos dizem as estratégias utilizadas pelos alunos do 9 ano do ensino fundamental quando resolvem situacoes problema envolvendo área e perímetro?. 2015. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobe Formação de Educadoresres. VIVENCIANDO A PRÁTICA ESCOLAR DE MATEMÁTICA NA EJA. 2014. (Congresso).

Encontro sobre Estágio curricular nas licenciaturas: aproximando a Universidade da escola. 2013. (Encontro).

Programa de Bolsas de Estudo no País-FAPESB/UESB.Educação Científica para a diversidade étnico cultural: fundamentos de uma pedagogia interétnica para a construção do conhecimento, s identidade e da autoestima para comunidades quilombolas.. 2013. (Seminário).

Demonstrações Matemáticas. 2012. (Oficina).

I Encontro Baiano de PPGEM e PROFMAT. 2012. (Simpósio).

Programa de Bolsas de Estudo no País-FAPESB/UESB.Educação Científica para quilombolas do sudoeste da Bahia: fundamentos de uma pedagogia interétnica para a formação de professores na diversidade étnico-cultural. 2012. (Seminário).

Atividades Colaborativas e Cooperativas em Educação - ACCE. 2011. (Encontro).

I Encontro sobre Estágio Curricular nas Licenciaturas: aproximando a universidade da escola. 2011. (Encontro).

II Encontro Regional de MatemátiCa Aplicada e Computacional- II ERMAC. 2011. (Encontro).

III Semana de Educação Matemática da UESB - Matemática com carinho e com afeto.Narrativas e artefatos didáticos no Ensino-Aprendizagem de Geometria no Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

II Semana de Educação Matematica. 2010. (Outra).

II Semana de Educação Matemática da Uesb: discutindo as tendências do ensino de Matemática. 2010. (Encontro).

Seminário de Pesquisa em Educação Matemática. 2010. (Seminário).

Seminários de Pesquisa em Educação Matemática. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Danilo dos Santos Sampaio

CABRAL, L. J.. Brincando de Matemática e Aplicação dos seus elementos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Glaucya Farias da Silva

CABRAL, L. J.. As quatros operações no cotidiano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Aline Lopes Cangassu Leal

CABRAL, L. J.. A resolução de sistemas lineares com o uso de matrizes por meio da modelagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Norte do Paraná.

Orientou

Glaucya Farias da Silva

As quatros operações no cotidiano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Larissa de Jesus Cabral;

Aline Lopes Cangassu Leal

A resolução de sistemas lineares com o uso de matrizes por meio da modelagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Matenática) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Larissa de Jesus Cabral;

Danilo dos Santos Sampaio

Brincando de Matemática e Aplicação dos seus elementos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Larissa de Jesus Cabral;

Produções bibliográficas

CABRAL, L. J. ; PEROVANO, A. P. . UM OLHAR PARA AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO ÁREA. In: XVI ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015, SALVADOR. Anais do XVI EBEM, 2015. p. 1-12.
PEROVANO, A. P. ; CABRAL, L. J. . O que nos dizem as estratégias utilizadas pelos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental quando resolvem situações-problema envolvendo área e perímetro.. In: XI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Crise, Conflitos e Conhecimento no Mundo Contemporâneo, 2015, VITÓRIA DA CONQUISTA. Anais do Colóquio do Museu Pedagógico, 2015. p. 4015-4027.
CABRAL, L. J. ; PEROVANO, A. P. . VIVENCIANDO A PRÁTICA ESCOLAR DE MATEMÁTICA NA EJA. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores, 2014, Águas de Lindóia - São Paulo. Anais do II Congresso Nacional de Professores; XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014. p. 1359-1366., 2014.
CABRAL, L. J. ; PEROVANO, A. P. ; SOUZA, J. S. . A Contribuição do Estágio Supervisionado na Construção da Identidade Profissional do Futuro Professor de Matemática.. In: VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática,, 2013, Montividéu - Uruguai. VII CIBEM Actas, 2013.
PACHECO, A. G. D. ; SOUZA, J. S. ; CABRAL, L. J. ; AMARAL, T. R. ; ARAUJO, V. H. ; SANTOS, E. J. ; FERREIRA, G. S. . Narrativas e artefatos didáticos no ensino-aprendizagem de Geometria no Ensino Fundamental. In: III Semana de Educação Matemática da UESB - Matemática: com carinho e com Afeto, 2011, Vitória da Conquista - Bahia. III Semana de Educação Matemática da Uesb (ano 2011)., 2011.
SANTANA, L. B. ; CABRAL, L. J. . EVASÃO ESCOLAR NO PROGRAMA UPT: POLO DE IPIAÚ COMO ESTUDO DE CASO.. In: Encontro de Formação UPT UNEB 2025 - Práticas e reflexões: gestão, inclusão e comunicação, 2025, Valença - BA. Anais do Encontro de Formação UPT UNEB- Práticas e reflexões: gestão, inclusão e comunicação / II Seminário de Avaliação das Equipes Pedagógicas, Administrativas e Financeiras UPT-UNEB, 2025.
CABRAL, L. J. ; PEROVANO, A. P. . O que nos dizem as estratégias utilizadas pelos alunos do 9 ano do ensino fundamental quando resolvem situacoes problema envolvendo área e perímetro?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, L. J. ; PEROVANO, A. P. . UM OLHAR PARA AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO ÁREA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, L. J. ; PEROVANO, A. P. . Vivenciando a prática escolar de Matemática na EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABRAL, L. J. ; ARAUJO, V. H. . Fundamentos de uma pedagogia Inter étnica para a formação de professores na diversidade étnico-racial. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, L. J. ; ARAUJO, V. H. . Fundamentos de uma pedagogia Inter étnica para construção de conhecimento, da identidade e da autoestima para comunidades quilombolas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, L. J. ; SOUZA, J. S. ; PACHECO, A. G. D. ; ARAUJO, V. H. . Narrativas e artefatos didáticos no ensino aprendizagem de geometria no Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARAUJO, V. H. ; CABRAL, L. J. ; SOUZA, J. S. ; PACHECO, A. G. D. . Educação Matemática para a diversidade étnico cultural: construção de identidade e auto estima nas séries inciais do Ensino Fndamental nas comunidades quilombolas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Programa Universidade para Todos - UPT das cidades de Ipiaú-BA e de suas respectivas as extensões: Ibirapitanga-BA, Dario Meira-BA e Itagibá-BA.

2025 - 2025

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente Curricular:- Matemática Básica para o Curso de Administração; - Cálculo I para Engenharia para curso de Engenharia Agroindustrial; - Geometria Analítica para curso de Engenharia Agroindustrial

2024 - 2025

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 40

Outras informações:
Componente Curricular:- Matemática Aplicada para o Curso de Administração; - Estatística Aplicada à Engenharia para curso de Engenharia Agroindustrial; - Cálculo II para curso de Engenharia Agroindustrial

2024 - 2024

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 40

Outras informações:
Componente Curricular:- Matemática Básica para o Curso de Administração; - Matemática Aplicada para o Curso de Administração; - Geometria Analítica para curso de Engenharia Agroindustrial; - Cálculo I para curso de Engenharia Agroindustrial

2023 - 2023

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 40

Outras informações:
Componente Curricular:- Matemática Básica para o Curso de Administração;- Geometria Analítica para curso de Engenharia Agroindustrial;- Cálculo III para curso de Engenharia Agroindustrial.

Atividades

03/2025
Ensino, Engenharia Agroindustrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Geometria Analítica
03/2025
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica
08/2024 - 01/2025
Ensino, Engenharia Agroindustrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II
08/2024 - 01/2025
Ensino, Engenharia Agroindustrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística aplicada à Engenharia
08/2024 - 01/2025
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada

2013 - 2023

Centro Educacional Dinâmico

Vínculo: Professor Regente, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Matemática para Fundamental II e Ensino Médio

2019 - 2019

Escola Municipal Wolnéa Macêdo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando Matemática no Programa Mais Educação

2018 - 2018

Polo Educacional Evando Mascarenhas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando Matemática para Fundamental II

2018 - 2019

Colégio Estadual Isaías Alves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando Matemática para o Ensino Médio

2018 - 2018

Cursinho Universidade Para Todos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando para Matemática para o cursinho Universidade para Todos

2016 - 2017

Escola Municipal Luís Heraldo Curvêlo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando Matemática para fundamental II

2014 - 2018

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do curso de Licenciatura em Matemática

2014 - 2015

Escola Municipal Otávio José Curvelo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando Matemática no Ensino fundamental II

2014 - 2014

Instituto Educacional Bohemia Marinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando Matemática para fundamental II

2013 - 2013

Centro Noturno do Estado da Bahia

Vínculo: professor estagiário, Enquadramento Funcional: Professor estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Supervisionado na turma da EJA.

2013 - 2013

Instituto de Educação Euclides Dantas

Vínculo: professor estagiário, Enquadramento Funcional: Professor estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio supervisionado na turma do 1 ano do Ensino Médio

2012 - 2012

Colégio Estadual Alexandre Porfírio

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Substituição na disciplina de Matemática para as turmas do Ensino fundamental II

2021 - 2022

Colégio Estadual João Lopes de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2021 - 2021

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA BOHÊMIA MARINHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20