Fabiana Alves dos Santos
Atuo na educação há 10 anos como professora da Educação Básica na área de Ciências da Natureza e Matemática e suas Tecnologias na rede pública e privada de ensino. Sou Mestra em ensino de Física pela Universidade Federal do ABC, graduada em Licenciatura Plena em Física pelo IFSP e pós-graduanda em neurociência aplicada à educação pelo IBFE.
Atualmente curso Licenciatura em Pedagogia e Pós-graduação em Tutoria EAD. Além dos trabalhos relacionados à docência atuei também na elaboração de materiais didáticos, materiais orientadores e itinerários formativos do novo Currículo Paulista vigente na rede de educação básica e elaboração de materiais didáticos e simulados para a rede privada de ensino..
Informações coletadas do Lattes em 11/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática
2013 - 2015
Universidade Federal do ABC
Título: APROXIMAÇÕES ENTRE O ENSINO DE FÍSICA E A COMPLEXIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO À LUZ DE UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL,Ano de Obtenção: 2016
Maria Beatriz Faguntes.Coorientador: Giselle Watanabe Caramello. Palavras-chave: Ensino de Física; Complexidade; Pensamento Complexo.
Especialização em andamento em TUTORIA EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
2020 - Atual
Especialização em Neurociência aplicada à educação
2019 - 2020
Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo
Título: Educação matemática no ensino infantil
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física do Meio Ambiente/Especialidade: Ralações Entre Física e Meio Ambiente.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Participação em eventos
International Masterclasses UFABC ? Hands on Particle Physics. 2016. (Simpósio).
I Simpósio da Pós-graduação da UFABC.APROXIMAÇÕES ENTRE FÍSICA MODERNA E QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: UM PANORAMA DOS TRABALHOS REALIZADOS NA ÁREA DE ENSINO. 2013. (Simpósio).
Simpósio Nacional de Ensino de Física.APROXIMAÇÕES ENTRE A FÍSICA E AS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. 2013. (Simpósio).
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.APROXIMAÇÕES ENTRE A FÍSICA E AS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. 2013. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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SANTOS, F. A. ; FAGUNTES, M. . APROXIMAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO COMPLEXO E O ENSINO DE FÍSICA NA ESCOLA BÁSICA: UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL. In: XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2017, São Carlos. XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2017.
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SANTOS, F. A. ; FAGUNTES, M. . A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENÍTIFICO À LUZ DE UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2017, 2017, São Carlos. XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2017.
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SANTOS, F. A. ; DAVID, L. H. ; OLIVEIRA, L. R. ; CARVALHO, F. R. ; WATANABE, G. . Distintas problematizações de percursos temáticos em uma proposta sobre Aquecimento Global1. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia, SP. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015.
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SANTOS, F. A. ; CARVALHO, F. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE EXPRESSÕES ARTÍSTICAS. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia. XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015.
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SANTOS, F. A. ; FAGUNTES, M. . APROXIMAÇÃO ENTRE ENSINO DE FÍSICA E QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NA ÁREA DE ENSINO. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia. XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015.
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SANTOS, F. A. ; WATANABE, G. . APROXIMAÇÕES ENTRE A FÍSICA E AS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2012, São Paulo. XX SNEF, 2012.
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SANTOS, F. A. ; FAGUNTES, M. . Elementos norteadores para uma Educação Ambiental: o desafio da complexidade. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS ( ICSE 2014), 2014, Foz do Iguaçu. II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS ( ICSE 2014), 2014.
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CARVALHO, F. ; SANTOS, F. A. ; DAVID, L. ; OLIVEIRA, L. ; SARAIVA, C. ; WATANABE, G. . Problematização da temática socioambiental nas aulas de Física. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS ( ICSE 2014), 2014, Foz do Iguaçu. II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS ( ICSE 2014), 2014.
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LIra, G. ; SANTOS, F. A. . IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO DESCARTE DE PILHAS E BATERIAS: UMA PESQUISA REALIZADA EM UM ESCOLA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, F. A. ; FAGUNTES, M. . APROXIMAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO COMPLEXO E O ENSINO DE FÍSICA NA ESCOLA BÁSICA: UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, F. A. ; FAGUNTES, M. . A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENÍTIFICO À LUZ DE UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, F. A. ; CARVALHO, F. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE EXPRESSÕES ARTÍSTICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, F. A. ; DAVID, L. ; CARVALHO, F. ; OLIVEIRA, L. R. ; WATANABE, G. . Distintas problematizações de percursos temáticos em uma proposta sobre Aquecimento Global. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, F. A. ; FAGUNTES, M. . Elementos norteadores para uma Educação Ambiental: o desafio da complexidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, F. A. ; WATANABE, G. . APROXIMAÇÕES ENTRE A FÍSICA E AS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac RegistroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de educação básica, Carga horária: 25
Outras informações:
Além das atribuições relacionadas à docência, realizo orientação pedagógica de projetos e atuo
na elaboração e desenvolvimento dos materiais didáticos orientadores do curso de Ensino
Médio Técnico em Administração, Informática e Multimídia e na elaboração de simulados para
o ENEM.
2020 - 2021
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Curricular de física, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuei na laboração, desenvolvimento e revisão dos documentos e materiais didáticos vigentes
da área de Ciências da Natureza da rede estadual de ensino; validação e análise pedagógica dos
materiais didáticos e projetos de empresas parceiras da educação; seleção e orientação de
revisores conceituais da área de Ciências da Natureza; elaboração de pautas para formação de
professores da rede estadual de ensino; avaliação e seleção de projetos de iniciação científica
desenvolvidos na rede pública de ensino (banca avaliadora).
2017 - 2020
Escola de Ensino Integral Prof. Luciane do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do ensino médio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Além das atribuições relacionadas à docência, atuo também como responsável pela orientação
de alunos em iniciação científica, elaboração de disciplinas extracurriculares e orientação de
alunos do Grêmio Estudantil
2012 - 2016
Escola Estadual Araci Zebral TeixeiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2013 - 2013
Colégio Vitta Vivace - Sistema AngloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
2009 - 2011
CATAVENTO CULTURAL E EDUCACIONALVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
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