Verônica Klepka

Possui Licenciatura em Ciências com habilitação em Biologia (2008), Especializações em Meio Ambiente e Recursos Hídricos (2009) e Metodologia do Ensino Superior (2011), Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Atualmente é professora Adjunta da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), na área de Ciências da Natureza, Curso de Licenciatura em Educação do Campo. Tem experiência na área de Ensino de Ciências, atuando principalmente na Formação de Professores de Ciências. Participa do grupo de pesquisas da UFTM: Integração de Saberes na Formação de Professores de Ciências e Matemática para o Campo.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática

2014 - 2017

Universidade Estadual de Maringá
Título: MUDANÇAS HISTÓRICAS E EPISTEMOLÓGICAS NA TAXONOMIA E SUAS REPERCUSSÕES ATUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
, Ano de obtenção: 2017. Prof. Dra. Maria Julia Corazza. Palavras-chave: classificação dos seres vivos; Taxonomia; sistemática filogenética; Ensino de Ciências.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Taxonomia. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Sistemática Filogenética.

Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática

2012 - 2014

Universidade Estadual de Maringá
Título: HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO INSTRUMENTO PARA REFLEXÃO METODOLÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
, Ano de Obtenção: 2014.Prof. Dra. Maria Julia Corazza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2011 - 2011

Universidade Norte do Parana
Título: O PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES MULTI-MODAIS NA FORMAÇÃO PRÁTICA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO.
Orientador: Prof. Ms. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves.

Especialização em Meio Ambiente e Recursos Hídricos

2009 - 2009

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari
Título: QUALIDADE DA ÁGUA NA BACIA DO RIO PIRAPÓ, PARANÁ, BRASIL: UMA REVISÃO DAS CONDIÇÕES BIÓTICAS E ABIÓTICAS
Orientador: Profa. Ms. Marlene Rodrigues da Silva

Graduação em Ciências/Biologia

2005 - 2008

Faculdade de Jandaia do Sul
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2013 - 2013

Astrofísica Geral. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

2012 - 2012

Aprendizagem Colaborativa e Mapas Conceituais. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Abordagem Multimodal para Ensino. (Carga horária: 64h). , Grupo de Trabalho em Rede- Governo do Estado, GTR, Brasil.

2011 - 2011

Educação e Diversidade: a escola inclusiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Técnologico de Desenvolvimento Educacional, ITDE, Brasil.

2011 - 2011

educação fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Aperfeiçoamento para capacitação de tutores EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Ciência.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia da Ciência.

Organização de eventos

PINTO, T. H. O. ; OVIGLI, D. F. B. ; CREPALDE, R. S. ; LITOLDO, B. F. ; FERNANDES, F. L. P. ; FERNANDES, L. F. B. ; NESPOLI, J. S. ; KLEPKA, VERÔNICA . IV Semana Lecampo - Educação Básica do Campo: da escola pensada à vivida. 2023. (Outro).

SOUZA, W. D. D. ; ALESSIO, O. ; TEIXEIRA, C. ; GALEGO, L. G. C. ; SILVA, A. N. ; KLEPKA, V. ; MOREIRA, M. D. ; SILVA, L. A. E. ; RODRIGUES, V. C. S. ; MIRANDA, C. L. ; LEITE, A. C. ; LIMA, F. C. F. ; BORGES, J. S. . II JORNADA DAS LICENCIATURAS DO ICENE - SEMANA INTEGRADA (BioFisQuiLeMat2021). 2021. (Outro).

SOUZA, D. C. ; PINTO, T. H. O. ; CREPALDE, R. S. ; OVIGLI, D. F. B. ; KATO, D. S. ; SALDANHA NETO, D. ; KLEPKA, V. ; PEREIRA, D. M. ; RODRIGUES, D. C. . I Semana da Licenciatura em Educação do Campo. 2016. (Outro).

CREPALDE, R. S. ; PINHEIRO, J. S. ; OVIGLI, D. F. B. ; PEREIRA, D. R. M. ; KATO, D. S. ; FERNANDES, F. L. P. ; PINTO, T. H. O. ; KLEPKA, V. . I Seminário Temático: Café do Campo. 2014. (Outro).

CORAZZA, Maria Julia ; KLEPKA, V. . Workshop Ensino por pesquisa: fundamentos e práticas. 2013. (Outro).

Participação em eventos

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes. 2021. (Encontro).

Mesa Redonda LECampo UFTM.Os desafios da formação inicial de professores para o campo: um diálogo a partir de TCC´s e estágios de licenciandos das áreas de Matemática e Ciências da Natureza.. 2020. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação do Campo (UFT). O SABER DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS ACERCA DO USO E PRESERVAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS. 2018. (Congresso).

VI Semana Acadêmica da Biologia UFTM.A atuação do profissional Biólogo: Ensino. 2018. (Outra).

Anima literatura e estudos animais. 2016. (Outra).

II Jornada Universitária pela Reforma Agrária. 2016. (Outra).

5 Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo. 2015. (Seminário).

III Encontro Mineiro em Educação do Campo.Iniciativas extensionistas na Lecampo/UFTM: perspectivas e desafios. 2015. (Encontro).

I Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências.Tensões Simbólicas:perspectivas da docência após o 29 de Abril.. 2015. (Outra).

A História da Ciência e suas implicações na construção do conhecimento sobre Evolução.. 2014. (Oficina).

Aula Magna: Concepções de Ciências: uma abordagem historiográfica.. 2014. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL e 13ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA.. A RESPONSIVIDADE DE LICENCIANDOS EM PRODUÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS RESPALDADAS NA TEORIA DE GALPERIN.. 2014. (Congresso).

II Simpósio Introdutório à Liga Acadêmica de Evolução. 2014. (Seminário).

A análise de Discurso Crítica e as bases funcionais da linguagem. 2013. (Outra).

Aula Magna PCM- Surracionalismo e Surrealidade da Ciência Moderna: as ideias de Bachelard para educação científica do século XXI.. 2013. (Outra).

Concurso Público para provimento no cargo de Professor do Quadro Próprio do Magistério, da Secretaria de Estado da Educação do Paraná ? SEED.*a ser realizada prova didática. 2013. (Outra).

Ideias Alternativas e a Importância no Ensino de Ciências. 2013. (Outra).

II Ciclo de Workshops: multiplas abordagens na pesquisa em Ensino de Ciências e na Educação Matemática. 2013. (Outra).

IV Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces.Revelando processos naturais por meio de instrumentos e outros aparatos científicos. 2013. (Outra).

IV Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces..Arte e Ciência no renascimento: Galileu e Cigoli e as novas descobertas telescópicas. 2013. (Outra).

IV Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces..A história da ciência como instrumento no ensino de Biologia. 2013. (Outra).

IX ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013. (Encontro).

Workshop Alfabetização Científica. 2013. (Encontro).

XIV Encontro Maringaense de Biologia e XXVII Semana da Biologia..Macroinvertebrados como bioindicadores de qualidade de água: uma ferramenta em estudos de impacto ambiental. 2013. (Encontro).

XIV Encontro Maringaense de Biologia e XXVII Semana da Biologia..Montagem de experimentos simples para ensino fundamental e médio.. 2013. (Encontro).

XIV Encontro Maringaense de Biologia e XXVII Semana da Biologia.. 2013. (Encontro).

A pegada Ecológica e outras ferramentas para reflexão e a sensibilização no campo da educação ambiental. 2012. (Oficina).

Educação, Ciência e Gênero. 2012. (Outra).

Encontro de História e Filosofia da Biologia. 2012. (Encontro).

I Ciclo de Workshops: Múltiplas abordagens na pesquisa em Ensino de Ciências e na Matemática. 2012. (Outra).

III Fórum das Licenciaturas da UEM "Formação de professores: um diálogo entre as licenciaturas de biologia e química. ". 2012. (Outra).

O papel do pos graduando no desenvolvimento científico e tecnologico. 2012. (Outra).

Pesquisa em Ensino de ciências: objetivos e desafios. 2012. (Outra).

Seminário Internacional de Psicologia Histórico-Cultural. 2012. (Seminário).

A Milenar Técnica do Bonsai.Curso Teórico e Prático sobre Confecção de Bonsai. 2008. (Oficina).

Ciclo de Estudos Multidisciplinar. 2008. (Seminário).

Concurso.ITAIPU Binacional. 2008. (Outra).

Concurso INSS.Concurso Público INSS. 2008. (Outra).

Concurso Público.Concurso CORREIOS. 2008. (Outra).

Hábitos Diários e Desenvolvimento de Câncer. 2008. (Encontro).

II Jornada Interdisciplinar. 2008. (Seminário).

Trabalhando Sexualidade e Afetividade na Escola. 2008. (Encontro).

Viagem Didática.Pontos Turísticos de Curitiba, Ponta Grossa e Cânion de Guartelá. 2008. (Outra).

1ª Jornada Interdisciplinar. 2007. (Seminário).

IX Semana de Biologia & IX Semana de Geografia. 2007. (Seminário).

O Corpo Humano- Noções Básicas. 2007. (Encontro).

Alterações Ambientais x Saúde Pública. 2006. (Seminário).

I Evento Multidisciplinar: Educação, Meio Ambiente e Sociedade Contemporânea. 2006. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras em Biologia. 2006. (Seminário).

Curso de Extensão em Biologia.Curso de Taxidermia em Animais. 2005. (Oficina).

III Ciclo de Palestras emm Biologia. 2005. (Seminário).

Viagem Didática.Museu Dinâmico Interdisciplinar da UEM-MUDI. 2005. (Outra).

VII Semana de Biologia: A Natureza não tem preconceitos. 2005. (Seminário).

ENEM.Exame Nacional do Ensino Médio. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maria Teresa Costa Barboza

KLEPKA, V.. Uma proposta de ensino de funções usando a história da matemática como recurso pedagógico. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Adriana Batista Silva

PINTO, T. H. O.KLEPKA, VERÔNICA; OVIGLI, D. F. B.. EJA, panha do café e sobrevivência: os impactos da migração sazonal na vida escolar de migrantes da Comunidade Bonfim, em Rio Pardo de Minas/MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Marilza Rodrigues da Silva

CREPALDE, R. S.; OVIGLI, D. F. B.;KLEPKA, VERÔNICA. As práticas pedagógicas nos trabalhos de conclusão de curso de Licenciaturas em Educação do Campo, áreas do conhecimento Ciências da Natureza e Matemática, do período de 2016 a 2020: um estudo documental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Antônio Junior Oliveira Santos

FERNANDES, L. F. B.; FERNANDES, F. L. P.;KLEPKA, V.. A prática social do jogo de futebol em Vereda Funda, Rio Pardo de Minas, MG: entre tradições e processos educativos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Jilsilene Oliveira Barbosa

CREPALDE, R. S.KLEPKA, VERÔNICA; MIRANDA, E. L.. Desafios e potencialidades da Agroecologia Escolar no assentamento Luiz Inácio Lula da Silva. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Sandra dos Santos Silva

OVIGLI, D. F. B.;KLEPKA, VERÔNICA; SILVA, M. B. M. C.. Plantas alimentícias não convencionais (PANCs): levantamento e resgate cultural sob o olhar de pessoas do campo de Rufinópolis (Veríssimo, Minas Gerais). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ester Barbosa dos Santos

PINTO, T. H. O.KLEPKA, V.CREPALDE, R. S.. A convivência com a monocultura de eucalipto: impactos no modo de vida da comunidade da Rocinha em Rio Pardo de Minas/MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Graciene Ferreira de Oliveira

CREPALDE, R. S.; SOUSA, M;KLEPKA, V.. A construção de um canteiro econômico na escola estadual do povoado de Nova Aurora no contexto de um projeto de intervenção do estágio supervisionado IV do curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFTM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luciene Aparecida de Carvalho Oliveira

SALDANHA NETO, D.; MIRANDA, C. L.;KLEPKA, V.. A cultura da mandioca e seu potencial pedagógico: possibilidades para o ensino de ciências. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: DAIANA RODRIGUES PEREIRA

PINTO, T. H. O.CREPALDE, R. S.KLEPKA, V.. Memórias da Comunidade Pindaíba: tradições do passado, presente e futuro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: RODRIGO DE ALMEIDA ALVES

REIS, J. D. S.; COSTA, A.;KLEPKA, V.. Alunos do campo na escola da cidade e o jogo do bingo como estratégia de ensino para a aprendizagem das operações básicas.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Daucileli Ferreira Garcia

CREPALDE, R. S.; SALDANHA NETO, D.;KLEPKA, V.. Possibilidades de inserção da agroecologia no Ensino de Ciências no contexto da Educação Básica encontradas em trabalhos publicados em revistas e eventos.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Vanessa Martins Reis

CREPALDE, R. S.PINTO, T. H. O.KLEPKA, V.. A produção do polvilho na comunidade Tatu: entre a modernização e a tradição. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Cleonice Aparecida Silveira

CREPALDE, R. S.; SOUSA, M;KLEPKA, V.. Mudanças e permanências na construção das identidades do campo na comunidade Ilha das Cabras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Virlene Maria Elias Borges de Faria

Ovigli, Daniel; FERREIRA, D. C.;KLEPKA, V.. Unidades de medida convencionais e não convencionais de comprimento na Educação de Jovens e Adultos (EJA) do campo e/ou cidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: GLEICE CRISTINA DOS SANTOS

SALDANHA NETO, D.;PINTO, T. H. O.KLEPKA, V.. O saber ameaçado das plantas medicinais e a educação do campo: um diálogo necessário.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Murilo Del Bianco Lima

CORAZZA, Maria Julia;KLEPKA, V.; RODRIGUES, J. L.. A natureza da ciência na concepção de licenciandos do curso de Ciências Biológicas.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: MARCOS ROGÉRIO BUSSO LUZ

CORAZZA, Maria Julia; FUJII, Rosângela Xavier;KLEPKA, V.. Contextualização no Ensino de Biologia: sentidos e significados atribuídos por licenciandos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Maringá.

Pompeu, Carla; CAIXETA, L.;KLEPKA, V.. Edital 13/ 2018 - Processo Seletivo para Professor do Magistério Superior- Substituto Educação Matemática. 2018. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CREPALDE, R. S.; PEREIRA, D. R. M.;KLEPKA, V.. Edital 11/2018 - Concurso Público para Professor do Magistério Superior- Classe A - Leitura e Escrita.... 2018. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

CREPALDE, R. S.; SOUZA, D. C.;KLEPKA, V.. Edital 07/2017 do Concurso Público para Docente. 2017. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

SALDANHA NETO, D.;PINTO, T. H. O.KLEPKA, V.. Edital 054/2017 -Processo seletivo. 2017. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Ornellas, J.F.; MIRANDA, C. L.;KLEPKA, V.. Edital 12/2019 Processo Seletivo Substituto Ensino de Química. 2019. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KLEPKA, V.. I Semana da Licenciatura em Educação do Campo. 2016. Universidade Federal do TriÃ¢ngulo Mineiro.

KLEPKA, V.. VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia ( Regional Sul). 2016. Universidade Estadual de Maringá.

Orientou

DANIEL SEVERINO DIAS

CONTRIBUIÇÕES DO MUTIRÃO, ENQUANTO PRÁTICA SOCIAL GERAIZEIRA, PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O CAMPO; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM; Orientador: Verônica Klepka;

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TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DE MULHERES DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Verônica Klepka;

Gustavo Adriano Ferreira

AS TEMPORALIDADES NA TRAJETÓRIA DE TRABALHADORES DO CAMPO DA REGIÃO DO ALTO PARANAÍBA: A EJA QUE TEMOS E A EJA QUE QUEREMOS; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Verônica Klepka;

Cristina Beatriz Santos de Oliveira

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE DISCENTES ENVOLVIDOS NA IMPLANTAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DE UM GRUPO DE GESTÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE UBERABA-MG; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Verônica Klepka;

Marcilaine Teodora de Oliveira

As plantas e as práticas de benzimento e de cura, realizadas por moradores da Comunidade Jardim- Norte de Minas Gerais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Livia Almeida Santos

Ensinando Física por meio do cambão e da matraca: a contribuição de artefatos tecnológicos da prática social do cultivo de feijão para o ensino de Máquina Simples no contexto do Estágio Supervisionado da Licenciatura em Educação do Campo da UFTM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Jucelia Oliveira Santos

ENTRE AS CHÁCRAS DE CAFÉ, O CACUNDA DE LIBRINA: MEMÓRIA E CONHECIMENTO TRADICIONAL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE GERAIZEIRA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Marcos Sales Ferreira

O convívio com a seca no norte de Minas: estratégias de sobrevivência desenvolvidas pela Comunidade jardim; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Maria Sandra de Sousa

A influência lunar na produção vegetal por enxertia: estudo de um caso em comunidade tradicional Geraizeira do norte de Minas e suas possibilidades para o ensino de ciênciasicional de Ilhas das Cabras-RPM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Gustavo Adriano Ferreira

A Pedagogia da Alternância na EJA: um olhar para o estudante-trabalhador; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Rosemeire Martins de Almeida

PLANTAS MEDICINAIS, SABERES TRADICIONAIS E CULTURA DA COMUNIDADE VEREDA FUNDA COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DO CAMPO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Udilesio Oliveira Santos

As variedades crioulas do Projeto de Assentamento Agroextrativista Veredas Vivas- Comunidade Tradicional Vereda Funda, Norte de Minas Gerais; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Ronildo Gaia da Silva

SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

DANIEL SEVERINO DIAS

MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA E CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS: PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA DESENVOLVIDAS NA COMUNIDADE TRADICIONAL GERAIZEIRA SOBRADO; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Maria Cleomar Oliveira

A prática de adubação orgânica na Comunidade Tradicional Riacho dos Cavalos, Rio Pardo de Minas-MG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Lívia Almeida dos Santos

Processos educativos na/da produção do café sombreado no contexto da Comunidade Tradicional Vereda Funda, Norte de Minas Gerais; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Klepka;

Livia Almeida Santos

O USO E A IMPORTÂNCIA DO ARTEFATO PARA MEDIÇÃO DE SOMBRA NA PRODUÇÃO DE CAFÉ SOMBREADO NA COMUNIDADE DE VEREDA FUNDA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Marcos Sales Ferreira

O SABER DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS ACERCA DO USO E PRESERVAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Verônica Klepka;

Nataly Mendes Neves

PRÁTICAS DE ENXERTIA DESENVOLVIDAS POR COMUNIDADES POPULARES E OS SABERES BOTÂNICOS ENVOLVIDOS: INTEGRAÇÃO DE SABERES NO ENSINO DE BIOLOGIA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Verônica Klepka;

Produções bibliográficas

MENDES NEVES, NATALY ; KLEPKA, VERÔNICA . Práticas populares de enxertia e os saberes botânicos envolvidos: possibilidades da integração de saberes no ensino de ciências e Biologia. CADERNOS CIMEAC , v. 12, p. 178-204, 2022.
SANTOS, L. A. ; KLEPKA, VERÔNICA . ARTEFATO PARA MEDIÇÃO DE SOMBRA NO CULTIVO DO CAFÉ SOMBREADO DA COMUNIDADE TRADICIONAL VEREDA FUNDA ? MINAS GERAIS. Revista de Agroecologia no Semiárido , v. 6, p. 1-24, 2022.
OVIGLI, D. F. B. ; KLEPKA, V. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS EM ESTÁGIOS E TCCs. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 36, p. 1-30, 2021.
KLEPKA, V. ; FERREIRA, M. S. ; CREPALDE, R. S. . O SABER DE COMUNIDADES TRADICIONAIS ACERCA DO USO E PRESERVAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 14, p. 318-347, 2021.
KLEPKA, V. . Do Trabalho para a EJA: práticas sociais e formação de professores no/do/para o campo. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 14, p. 418-447, 2021.
OLIVEIRA, G. F. ; CREPALDE, R. S. ; KLEPKA, V. . A CONSTRUÇÃO DE UM CANTEIRO ECONÔMICO NA ESCOLA ESTADUAL DO POVOADO DE NOVA AURORA (NORTE MINEIRO) NO CONTEXTO DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFTM. REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO , v. 1, p. 40-64, 2020.
PINTO, T. H. O. ; KLEPKA, V. ; SOUSA, M ; CREPALDE, R. S. . A integração de saberes por meio da temática das sementes crioulas na formação de professores de ciências para o campo. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 13, p. 177-198, 2020.
SANTOS, U. O. ; KLEPKA, V. . Comunidade tradicional Vereda Funda-MG de 1970 a 2019: uma história sob o olhar do Geraizeiro. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR , v. 20, p. 288-306, 2020.
RESENDE, E. P. ; KLEPKA, V. ; CREPALDE, R. S. ; PINTO, T. H. O. . A INTEGRAÇÃO DE SABERES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO/LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO , v. XXII, p. 87-111, 2020.
RODRIGUES, J. L. ; CORAZZA, Maria Julia ; LIMA, M. B. ; KLEPKA, V. . A NATUREZA DA CIÊNCIA NA CONCEPÇÃO DE LICENCIANDOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. REVISTA NUPEM (IMPRESSO) , v. 11, p. 1-12, 2019.
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FERREIRA, M. S. ; KLEPKA, V. . O SABER DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS ACERCA DO USO E PRESERVAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KLEPKA, V. . ?A atuação profissional do Biólogo: Educação'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCIANO, A. P. G. ; KLEPKA, V. . Tensões Simbólicas:perspectivas da docência após o 29 de Abril.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLEPKA, V. ; CORAZZA, Maria Julia . A RESPONSIVIDADE DE LICENCIANDOS EM PRODUÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS RESPALDADAS NA TEORIA DE GALPERIN.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLEPKA, V. ; CORAZZA, Maria Julia . A História da Ciência no diagnóstico inicial dos domínios de ações cognoscivas: uma aplicação direcionada pela Teoria de Galperin.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLEPKA, V. ; CORAZZA, Maria Julia ; FUJII, Rosângela Xavier ; PEREIRA, Beatriz Cordioli . A epistemologia da Ciência na compreensão dos licenciandos de Ciências Biológicas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KLEPKA, V. ; CORAZZA, Maria Julia . Robert Hooke: redescobrindo a cortiça.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, Beatriz Cordioli ; CORAZZA, Maria Julia ; FUJII, Rosângela Xavier ; KLEPKA, V. . As representações sociais da profissão docente na perspectiva de licenciandos de biologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
de SOUZA, F. ; KLEPKA, V. ; ABREU, J. A. S. ; DELMÔNICO, V.L.V. ; TOZZO, R. A. ; SANTOS, C.J. . Influência de barreiras biogeográficas na distribuição da ictiofauna na bacia do rio da Prata. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
KLEPKA, V. ; CORAZZA, Maria Julia . O papel motivador e problematizador da observação da cortiça enquanto episódio na História da Biologia: uma análise das interações discursivas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLEPKA, V. . Interdisciplinaridade: o que é afinal?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Análise do Livro Didático: Microbiologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Da reciclagem à Decoração. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VERONEZ ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva ; Luana Mara Picotti . Rio Caviúna. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Tabagismo e Câncer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; VERONEZ ; Luana Mara Picotti . Analise do Livro Didático. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Análises Fisico-Químicas da Água da Lagoa de Rolândia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BECKER ; Luana Mara Picotti ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; VERONEZ ; Diogo da Silva . Os anfíbios Primitivos na Escala Evolutiva dos Vertebrados. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS ; SARZI ; Luana Mara Picotti ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; VERONEZ ; Diogo da Silva . O esqueleto do Pato. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Desenvolvimento do Sistema Digestório nas Primeiras Semanas da Gestação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Banco da Saúde. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Diogo da Silva ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . O Sistema Digestório em Ruminantes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KLEPKA, V. . Qualidade da água na bacia do rio Pirapó, Paraná, Brasil: uma revisão das condições bióticas e abióticas. 2010 (Trabalho de Conclusão de Curso).
VERONEZ ; Luana Mara Picotti ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva . Da Reciclagem à Decoração. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2008 (material didático e painel).
VERONEZ ; Luana Mara Picotti ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva . Análise do Livro Didático. Faculdade de Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2008 (Painel).
VERONEZ ; Luana Mara Picotti ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva . Análise do Livro Didático: Biologia Molecular. Faculdade de Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2008 (Painel).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Rio Caviúna. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2007 (Painel).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Tabagismo e Câncer. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2007 (Painel).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Análise do Livro Didático. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2007 (Painel).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ ; BECKER . Análises Fisico-químicas da água da lagoa de Rolândia. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2006 (Painel).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . Os anfíbios primitivos na escala evolutiva dos vertebrados. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2006 (material didático e painel).
VERONEZ ; Luana Mara Picotti ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva . Desenvolvimento do Sistema Digestório nas Primeiras semanas de Gestação. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2006 (material didático e painel).
Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti ; VERONEZ . O Esqueleto do Pato. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2006 (material didático e painel).
BECKER ; Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti . Banco da Saúde. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2005 (Material Didático).
BECKER ; Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti . O sistema digestório em ruminantes. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2005 (material didático e painel).

Outras produções

KLEPKA, V. . I Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP. 2019. (Evento).

KLEPKA, V. . História da Ciência: proposta de inclusão na Biologia.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KLEPKA, V. . Redescobrindo a Cortiça- A história da ciência para compreender a observação XVIII da Obra Micrographia (Robert Hooke, 1665): Of the schematisme or texture of cork, ando f the cells and pores of some other such frothy bodies.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VERONEZ ; Luana Mara Picotti ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva . Da reciclagem a decoraçao. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Exposiçao).

VERONEZ ; Luana Mara Picotti ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva . Os anfibios na Escala Evolutiva dos Vertebrados. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - maquete).

VERONEZ ; SARZI ; Luana Mara Picotti ; KLEPKA, V. ; Flaviane Martins Costa ; Diogo da Silva ; BARROS . O esqueleto do Pato. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Maquete).

BECKER ; Diogo da Silva ; Flaviane Martins Costa ; KLEPKA, V. ; Luana Mara Picotti . Banco da Saude. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Didatico).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

PROCESSOS EDUCATIVOS NA/DA PRODUÇÃO DO CAFÉ SOMBREADO NO CONTEXTO DA COMUNIDADE TRADICIONAL VEREDA FUNDA, NORTE DE MINAS GERAIS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Verônica Klepka - Coordenador / Livia Almeida Santos - Integrante.
2020 - 2021

O USO E A IMPORTÂNCIA DO ARTEFATO PARA MEDIÇÃO DE SOMBRA NA PRODUÇÃO DE CAFÉ SOMBREADO NA COMUNIDADE DE VEREDA FUNDA, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Verônica Klepka - Coordenador / Rodrigo dos Santos Crepalde - Integrante / Tânia Halley Oliveira Pinto - Integrante / Livia Almeida Santos - Integrante.
2019 - 2022

Potencialidades e implicações da articulação de TCC's e Estágios Supervisionados para a formação inicial de professores para o campo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Verônica Klepka - Integrante / Rodrigo dos Santos Crepalde - Coordenador / Tânia Halley Oliveira Pinto - Integrante / Mikaella de Sousa - Integrante.
2019 - 2020

PRÁTICAS DE ENXERTIA DESENVOLVIDAS POR COMUNIDADES POPULARES E OS SABERES BOTÂNICOS ENVOLVIDOS: INTEGRAÇÃO DE SABERES NO ENSINO DE BIOLOGIA, Descrição: Nas práticas agrícolas e de jardinagem mais tradicionais, a enxertia é utilizada como forma de acelerar o processo de desenvolvimento e reprodução de plantas tendo em vista flores e frutos de interesse. A enxertia é uma técnica historicamente antiga e relacionada a povos tradicionais. Seu sucesso comercial no melhoramento de plantas e seus cultivos fizeram com que algumas das técnicas fossem reconhecidas por renomadas instituições de pesquisa agrícola, principalmente. No entanto, as comunidades populares mantêm vivas outras formas de se praticar a enxertia, bastante relacionadas às suas próprias localidades e experiências individuais de cultivo. Conhecer esses diferentes modos de se praticar a enxertia é um importante mecanismo de aproximação dos saberes botânicos exercidos cotidianamente ao ensino de biologia. Nesta pesquisa objetiva-se investigar as práticas de enxertia desenvolvidas por comunidades populares e os saberes botânicos envolvidos de modo a integrá-los ao ensino de Ciências e Biologia. Compreender a lógica dessas populações no que diz respeito às práticas de enxertia desenvolvidas nos permite não só identificar as potencialidades dessa arte e prática social tradicional assim como os fatores socioculturais envolvidos nessa relação. Possibilita ainda, resgatar, valorizar e integrar esses saberes na sala de aula na medida em que permite dialogar não apenas com a tradição oral e memórias coletivas de um grupo, mas estimula a reflexão acerca de conhecimentos botânicos mobilizados cotidianamente em nossos próprios quintais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Verônica Klepka - Coordenador / Nataly Mendes Neves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2019 - 2020

AGRICULTURA FAMILIAR NO SEMIÁRIDO: PRÁTICAS SOCIAIS DE CONVIVÊNCIA COM A TERRA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Verônica Klepka - Coordenador / Rodrigo dos Santos Crepalde - Integrante.
2018 - 2019

O SABER DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS ACERCA DO USO E PRESERVAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS, Descrição: Iniciação Científica com bolsa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Verônica Klepka - Coordenador / MARCOS SALES FERREIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Bolsa.
2012 - 2014

História da Ciência como reflexão metodológica para o ensino de Biologia, Descrição: Este projeto compõe a pesquisa de mestrado que vem sendo realizada com o objetivo de incluir a história da ciência no ensino de ciências por meio do episódio histórico de Robert Hooke (1665).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Verônica Klepka - Integrante / Maria Julia Corazza - Coordenador.

Prêmios

2014

Aprovação em Concurso Público (efetivo), Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2014

Aprovação em Concurso Público (efetivo), Secretaria do Estado do Paraná.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias. , Avenida Doutor Randolfo Borges Júnior n.1400, Univerdecidade, 38064200 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (034) 33313131, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT, Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação do Campo.,Cargo ou função, presidente substituta Portaria 146 de 9 de agosto de 2019.
07/2014
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Botânica (2016, 2017, 2018, 2019, 2021), EJA (2015, 2019, 2020, 2021), Estágio (2016 a 2021), Estratégias de Avaliação (2015, 2016, 2020), Etnociências na vida no/do campo (2022), Genética e Evolução (2017, 2018, 2020, 2021, 2022), Trabalho de Conclusão de Curso (2022)
08/2019 - 10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT, NDE LECampo.,Cargo ou função, membro do Núcleo Docente Estruturante Portaria 145 de 9 de agosto de 2019.
08/2021 - 07/2023
Direção e administração, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT, Coordenação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo.,Cargo ou função, Coordenadora.
03/2021 - 05/2023
Ensino, EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimentos Tradicionais, culturas e integração de saberes (2021), Educação de Jovens e Adultos: práticas sociais e processos educativos em Ciências e Matemática(2022), Metodologia da Pesquisa (2020), Seminários (2021)
01/2020 - 05/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática.,Linhas de pesquisa
08/2019 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Extensão Universitária COEXT.,Cargo ou função, Membro suplente portaria 18 de 23 de agosto de 2019.
08/2019 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto ICENE.,Cargo ou função, Membro suplente Colegiado do ICENE portaria 153 de 19 de agosto de 2019.
08/2019 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO DE ENSINO DA UFTM.,Cargo ou função, representante docente suplente Curso de Licenciatura em Educação do Campo Portaria 143 de 9 de agosto de 2019.
08/2019 - 07/2021
Direção e administração, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT, Vice Coordenação de Curso Licenciatura em Educação do Campo.,Cargo ou função, vice coordenação.
12/2019 - 06/2021
Direção e administração, Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora.
04/2016 - 06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Membro Substituto do Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação do Campo Portaria n. 146 de 9 de agosto de 2019..
04/2018 - 01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, membro titular colegiado de DEPTO portaria 66 de 24 de abril de 2018.
10/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.
11/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, representante docente titular Comissão Eleitoral para escolha de Coordenação Departamental.
12/2014 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto ICENE.,Cargo ou função, representante docente ICENE.
04/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Comissão Interna de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação do Campo.
04/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Membro do grupo de trabalho PDI extensão.
03/2016 - 05/2016
Extensão universitária , Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Verão 2016.
06/2015 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Suplente do Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação do Campo Portaria n. 646 de 24 de junho de 2015..
03/2015 - 11/2015
Extensão universitária , Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Processos argumentativos na construção do conhecimento Sistemático Filogenético..
06/2015 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Integrante da Comissão Eleitoral da Comissão Permanente de Pessoal Docente CPPD biênio 2015/2015. Resolução n. 003 de 29 de junho de 2015..
09/2014 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Integrante do Colegiado do curso de Licenciatura em Educação do Campo Portaria n.907, de 12 de setembro de 2014.
09/2014 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Educação do Campo - portaria 908, de 12 de setembro de 2014 e portaria 654, de 24 de junho de 2015..
04/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT, ICENE.,Cargo ou função, Integrante da Comissão Interna de Seleção de Propostas Submetidas ao Edital Nacional PROEXT/MEC/SESU 2016. Portaria n. 347 de 7 de abril de 2015..
11/2014 - 01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT.,Cargo ou função, Integrante do Colegiado do Departamento Didático-Científico de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias (DECMT) do Instituto de Ciências Exatas, Naturais e Educação (ICENE) - portaria n.1240, de 25 de novembro de 2014..
10/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias - DECMT, ICENE.,Cargo ou função, Integrante da Comissão Pedagógica para Implantação dos Cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Química e Matemática campus Iturama. Portaria n. 1066 de 17 de outubro de 2014..

2012 - 2014

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

2009 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Tutora Presencial, Enquadramento Funcional: bolsa, Carga horária: 10

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Apucarana-PR

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente nas áreas de Ciências, Biologia e Matemática dos Ensinos Fundamental, Médio e EJA

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Apucarana-PR

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Docente em Biologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Docente Voluntária do Cursinho Pré Vestibular do Município de Apucarana-Pr

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Apucarana-PR

Vínculo: Tutora Presencial, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista pela UFPR para Tutoria do Curso de Aperfeiçoamento de Educação Integral e Integrada, Curso a distância.