Roseli Maria Rosa de Almeida

É licenciada em Pedagogia (1993), Pós-Graduada em Educação Infantil (2003), Mestra em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2009) e Doutora em Educação pela UEM- Universidade Estadual de Maringá (2018). Estuda principalmente os seguintes temas: História das práticas de leitura; Práticas de leitura e escrita na contemporaneidade (educação básica); Bibliotecas escolares (Leitura e Leitores); Letramento em meios populares; Literatura e infância. Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Campus de Naviraí-MS e Coordenadora da Linha de pesquisa 'Leitura, escrita e literatura' do Grupo GEPPETE.

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2018

Universidade Estadual de Maringá
Título: Bibliotecas Escolares: História e Cultura Escolar em Naviraí-MS (1986-2010)
, Ano de obtenção: 2018. Profª Drª Elaine Rodrigues.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A escolarização de práticas de leitura e suas expressões na cultura escolar
, Ano de Obtenção: 2009.Profª Drª Ana Lucia Espíndola.Palavras-chave: Práticas de leitura; Escolarização; Cultura escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Infantil: Ensino Aprendizagem

2001 - 2002

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Entrou por uma porta, saiu pela outra, quem quiser que conte outra: a literatura infantil em questão
Orientador: Profª Drª. Ordália Alves de Almeida

Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena

1990 - 1993

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Ensino Fundamental (1º grau)

1979 - 1986

Escola Estadual de 1º e 2º grau Dr. João Ponce de Arruda

Formação complementar

2021 - 2021

CONHECENDO O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO - TURMA 1. (Carga horária: 20h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2014 - 2014

Disciplina no Curso de P.G. Doutorado em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização/Especialidade: Leitura e escrita.

Organização de eventos

ALMEIDA, R. M. R. ; MONTIEL, L. W. T. . 14ª Feira de jogos, brinquedos de brincadeiras do CPNV. 2025. .

ALMEIDA, R. M. R. . 1º Sarau LIterário do Projeto de Extensão: Leitura e Cultura-ferramentas de transformação pessoal e social. 2024. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . XV JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE NAVIRAÍ: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS. 2023. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . XIV Jornada Nacional de Educação de Naviraí: a pandemia e as perspectivas para a educação básica no Brasil. 2022. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . XIII Jornada de Educação de Naviraí: contribuições do legado de Paulo Freire para a Educação no século XXI. 2021. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . XII Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2020. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . IV Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN) - Edição Online,. 2020. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . "XI JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE NAVIRAÍ: Cultura Digital, Educação e Formação Docente". 2019. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . X Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2018. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . IX Congresso Brasileiro de História da Educação ? ?História da Educação: Global, Nacional e Regional?. 2017. (Congresso).

ALMEIDA, R. M. R. . V Colóquio Nacional de Ciências Sociais e VII Jornada Nacional de Educação da UFMS/CPNV. 2016. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).

ALMEIDA, R. M. R. . II Seminário Infâncias. 2014. (Outro).

ALMEIDA, O. A. ; ALMEIDA, R. M. R. . Curso de Extensão Formação Continuada em Educação Inafntil- Campos de Experiências, Saberes e Ação Pedagógica na Educação Infantil. 2014. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . IV Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e I Seminário do Curso de Extensão em Educação Infantil. 2013. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . V Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2013. (Congresso).

BORTOLON, A. ; ALMEIDA, R. M. R. ; SOUZA, T. D. C. ; SILVA, K.L.S. . 1º Sarau Literário da UFMS- Campus de Naviraí. 2013. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . I Seminário Infância (s). 2013. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . IV Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2012. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. ; L. H, Daniel . Recepção dos calouros da UFMS/ Câmpus de Naviraí 2011. 2011. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . III Jornada Nacional de Educação de Naviraí-MS. 2011. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . Colóquio Nacional de Ciências Sociais. 2011. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . 1º Seminário Temático de Filosofia e Sociologia. 2009. (Outro).

SANTOS, R. ; ALMEIDA, R. M. R. . 1º Seminário Temático de Filosofia e História da Educação. 2007. (Outro).

ALMEIDA, R. M. R. . IV Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2012. (Outro).

Participação em eventos

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE HISTÓRIA DO LIVRO, DA LEITURA E DAS BIBLIOTECAS (CIHLILEB),. 2024. (Congresso).

XV ENCONTRO MARANHENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2024. (Encontro).

"Semana de Desenvolvimento Profissional - "Saúde mental, bem-estar e inteligência emocional - desafios e tendências para inserção profissional e humanização no trabalho"",. 2023. (Encontro).

Projeto de Ensino de Graduação "Aceleração Exponencial e Economia do Futuro",. 2023. (Encontro).

XIV Jornada Nacional de Educação de Naviraí: a pandemia e as perspectivas para a educação básica no Brasil. 2022. (Outra).

V Semana Integrada da EaD/UFGD - ?A educação em tempos de pandemia: direitos humanos, vulnerabilidades e possibilidades.? realizado. 2021. (Outra).

Workshops de Saúde Vocal para professores e profissionais da voz com Profa. Dra. Ana Lúcia Gaborim - Naviraí". 2021. (Outra).

Congresso Brasileiro de História da Educação - "História da Educação: Global, Nacional e Regional",. 2017. (Congresso).

Espedu- Encontro Sul-Mato-Grossense de Pesquisadores em Educação. 2016. (Encontro).

V Colóquio Nacional de Ciências Sociais e VII Jornada nacional de Educação da UFMS/CPNV. 2016. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).

II Colóquio do NEPI, V Seminário do Curso de Especialização em Ed Docência na educação infantil e II Seminário dos Cursos de Extensão em Educação Infantil. 2014. (Seminário).

VI Jornada Nacional de Educação de Naviraí- Educação Especial, Diversidade e Inclusão- Itinerários da pesquisa. 2014. (Outra).

V Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e I Seminário do Curso de Extensão em Educação Infantil.Apresentação dos Trabalhos dos Cursos de Extensão, Pós em Educação Infantil e Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Seminário).

IV Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e I Seminário do Curso de Extensão em Educação Infantil.Coordenação de apresentação de trabalho- Eixo 5- Identidade profissional, cultura, cotidiano e ação doccente. 2013. (Seminário).

V Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2013. (Outra).

IV Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2012. (Outra).

III Jornada Nacional de Educação de Naviraí. 2011. (Outra).

Recepção dos calouros da UFMS/ Câmpus de Naviraí 2011. 2011. (Outra).

VI Encontro de Extensão Universitária da UFMS: a extensão universitária como práxis integradora entre conhecimento acadêmico e realidade vivenciada. 2011. (Encontro).

1º Encontro Virtual para professor tutor presencial. 2010. (Encontro).

Colóquio Nacional de Ciências Sociais. 2010. (Outra).

MS em Letras- Encontro Regional do Livro e da Leitura. 2010. (Encontro).

Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2008. (Encontro).

Grupo de estudos e pesquisas. 2008. (Outra).

16º Congresso de Leitura do Brasil. 2007. (Congresso).

Capacitação: O FUNDEB e os Programas Federais de Educação. 2007. (Outra).

Capacitação do Plano de Ações articuladas. 2007. (Outra).

Grupo de Estudos e Pesquisas "Observatório de Cultura Escolar". 2007. (Outra).

II Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Trabalho. 2007. (Seminário).

IX Seminário "A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Géssica Cristina Coelho

ROSSI, E. R.;ALMEIDA, R. M. R.; MACHADO, M. C. G.. O Colégio de aplicação pedagógica da Universidade Estadual de Maringá e a municipalização do ensino: a história de uma resistência (1992-2020). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Géssica Cristina Coelho

ROSSI, E. R.;ALMEIDA, R. M. R.; MACHADO, M. C. G.. OS COLÉGIOS DE APLICAÇÃO PEDAGÓGICA DO PARANÁ E A POLÍTICA DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO: ENTRE RESISTÊNCIAS E MOTIVAÇÕES (1992-2020). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Juliana Fernandes Lança

ROSSI, E. R.;ALMEIDA, R. M. R.; FURTADO, A. C.; AZEVEDO, M. L. N.; SILVA, P. R.. ?A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO E OS ABALOS NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO LOCAL: RESISTÊNCIAS E MUDANÇAS NO MUNICÍPIO DE LONDRINA/PR.?,. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Aureci Santos Torres da Silva

ROSSI, E. R.;ALMEIDA, R. M. R.; AZEVEDO, M. L. N.; FURTADO, A. C.. O CICLO BÁSICO DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA GRADUADA: TRAJETÓRIA, REAÇÕES E (RE)APROPRIAÇÕES DA CULTURA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PEROBAL/PR (1989-2008). 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Denise Martins Américo de Souza

RODRIGUES, E.;ALMEIDA, R. M. R.. A RBHE - REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMO FONTE E OBJETO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS, MENSAGENS E REPRESENTAÇÕES SOBRE O ENSINO E A PESQUISA (2008-2019). 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Geiliane Aparecida Salles tTeixeira

ALMEIDA, R. M. R.; SARAT, M.; COSTA, C. J.. MEMÓRIAS E TRAJETÓRIAS DOCENTES: HISTÓRIAS DE ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ/MS (1965 a 2015). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Juliana Fernandes Lança

ROSSI, E. R.;ALMEIDA, R. M. R.; COSTA, C. J.; FURTADO, A. C.; AZEVEDO, M. L. N.; SILVA, P. R.. ?O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO: A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM LONDRINA/PR (1971 ? 2002)?,. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Aureci Santos Torres da Silva

ROSSI, E. R.; AZEVEDO, M. L. N.;ALMEIDA, R. M. R.; SCHELBAUER, A. R.; MAINARDES, J.. ?O CICLO BÁSICO DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA GRADUADA: TRAJETÓRIA, REAÇÕES E (RE)APROPRIAÇÕES DA CULTURA ESCOLAR PARANAENSE (1989 ? 2008)?,. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: DANIELLA DOMINGUES ALVARENGA MARQUES,

RODRIGUES, E.; COSTA, C. J.;ALMEIDA, R. M. R.; SCHELBAUER, A. R.. ?EDUCAÇÃO E MEMÓRIA EM MARINGÁ, DE CATEGOGIA ANALÍTICA A PROJETO CONSOLIDADO (1984-1987)?,. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eliane Pereira dos Santos Ferreira

ALMEIDA, R. M. R.; DAMKE, A. S.; MONTIEL, L. W. T.. Formação de leitores na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Pamela Caceres

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; MARSARO, S.. AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DE NAVIRAÍ- MS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: José João Soares Filho

MATEUS, M. A. R.;ALMEIDA, R. M. R.; SOUZA, C. R. T.. MÉTODOS EDUCACIONAIS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jéssica Strada

REIS, M. G. F. A.;ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.. A PARCERIA ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gilmara Pereira da Costa

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; AYALA, L. A.. A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO E O RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PÓS-PANDEMIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Reynaldes de Souza Alves

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.. AÇÕES EDUCATIVAS DE COMBATE E PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM ESCOLAS ESTADUAIS NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ-MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luana dos Santos Mendes

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; REIS, M. G. F. A. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aparecida Oliveira do Nascimento

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.. A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICIPIO DE NAVIRAÍ-MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Rodrigues da Silva

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.. O PAPEL DA ESCOLA PARA O ACOLHIMENTO DAS CRIANÇAS EM PROCESSO DE ADOÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Regiane D?Avila da Cruz

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA E OS DESAFIOS ENCONTRADOS NO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jaqueline Freitas Barbosa

REIS, M. G. F. A;ALMEIDA, R. M. R.; SOUZA, C. R. T.. O PAPEL DA ESCOLA NO COMBATE AO ABUSO SEXUAL INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Khézia Martins Rosa

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. MEMÓRIAS DE MULHERES SOBRE A EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ- MS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bruna Moreira Pongetti

MATEUS, M. A. R.;ALMEIDA, R. M. R.. OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thais Cabral das Neves

ASSIS, V. B.;ALMEIDA, R. M. R.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E AULAS EXPERIMENTAIS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Kelli dos Santos

ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.; FARIA, A. H.. PROFA E PNAIC- Uma análise de Políticas de Formação de Professores Alfabetizadores no Brasil após a década de 1990. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Érica Alves

FARIA, A. H.; MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.. OS DESAFIOS DOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SUELEN CORREIA DE OLIVEIRA

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; AYALA, L. A.. AS RELAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO COTIDIANO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gislaine Fernandes da Silva Vitor

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; FAUSTINO, A. C.. A SÍNDROME DO CROMOSSOMO Q-13: A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM A SÍNDROME DE PATAU. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paloma Soares de Almeida

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.. Relação Família Escola na educação escolar de alunos com necessidade educacionais especiais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elton Osmar Evangelista Machado

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA NOSSA HISTÓRIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leonardo Mateus Santos Rodrigues

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. A TRAJETÓRIA DO CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO REGIONAL- CDR/UFGD: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA NOSSA HISTÓRIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hellen Barbosa Pereira

REIS, M. G. F. A;ALMEIDA, R. M. R.; GONCALVES, J. P.. UMA ABORDAGEM SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mikaela Carvalho Viana

REIS, M. G. F. A;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. OS DESAFIOS DE MÃES DURANTE O ENSINO REMOTO DOS FILHOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gercinete de Oliveira

ASSIS, V. B.;ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.. ALFABETIZAR EM 2021, É POSSÍVEL? RELATOS DE PROFESSORAS EM CONTEXTO DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: EDILAINE CAMILO

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.. : CRIANÇA E MÍDIA: UMA ANÁLISE DE MATERIAIS PRODUZIDOS A FIM DE ORIENTAR CRIANÇAS QUANTO À PREVENÇÃO DA COVID-19. 2020.

Aluno: Gabriela Soares da Costa

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; AYALA, L. A.. A RELAÇÃO DE ADOLESCENTES COM AS MÍDIAS SOCIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: VIVIANE DA SILVA SANTELLI

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. PRÁTICAS BEM SUCEDIDAS ENVOLVENDO PROJETOS E TECNOLOGIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Correia Cidreira

FAUSTINO, A. C.;ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.. Literatura infantil, Matemática e questões étnico-raciais nos anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Larissa Fernanda Ferreira

FAUSTINO, A. C.; CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.. Matemática e Ludicidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um mapeamento nos anais do Encontro Nacional de Educação Matemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ENEIAS DE ANDRADE DA COSTA

SOUZA, C. R. T.; GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Ricardo Célio

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. A FUNÇÃO DA ESCOLA E A COPARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA FORMAÇÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cleide Paes de Oliveira Silva

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; MATEUS, M. A. R.. VIVÊNCIAS DE UM PARQUE SONORO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NAVIRAÍ- MS: O OLHAR DA GESTÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia da Silva Carvalho

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: UMA CONQUISTA DO DIREITO A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MUNDO NOVO - MS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tainara de Lima Silva Souza

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; FARIA, A. H.. VEZ E VOZ DOS PEQUENOS: O QUE AS PESQUISAS DISCUTIRAM NO GT 07 DA ANPED? (2010-2019). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Júlia Cunha Barboza

GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.; SANTOS, F. R.. As múltiplas jornadas de mulheres universitárias- uma análise a partir das implicações da educação feminina. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Evelin Silva de Lima

GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.; SANTOS, F. R.. Atribuições e responsabilidades da vida pessoal de jovens adultos universitários e interferência no desempenho acadêmico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: DANIELE CORREIA DE OLIVEIRA

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; AYALA, L. A.. Alfabetização e Letramento por meio das Tecnologias digitais de acordo com as orientações da Base Nacional Comum Curricular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jessica Barbosa Antunes

FAUSTINO, A. C.;ALMEIDA, R. M. R.; SOUZA, C. R. T.. Trajetória Escolar de um estudante autista (TEA): Um estudo a partir da perspectiva do próprio sujeito e sua família. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniel Alves Barbosa

REIS, M. G. F. A.;ALMEIDA, R. M. R.; CORREA, J. C. S. S.. Além da sala de aula- O Pedagogo como agente de transformação social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joice Cristina Moreno Fernandes

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.. Eu vejo, mas o que eu posso fazer a não ser esperar que passe: o preconceito com crianças negras na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANA PAULA DOS SANTOS PEREIRA COELHO

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.. A escola na perspectiva de adolescentes acolhidos institucionalmente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline Miranda Silva

SOUZA, C. R. T.;ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.. Racismo na escola: abordagem do tema no ensino fundamental I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Euzira Aparecida Zucca

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; SANTOS, F. R.. Rotina, pra que te quero! Os professores e suas práticas pedagógicas na Educação Infantil em Naviraí-MS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gabriela Crivellatti Bezerra

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.; VEDOVOTO, F. S.. A História e a Memória das Escolas Estaduais em Naviraí-MS: Como escolhemos os nomes das nossas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daiane Fabricia Carvalho Barros Martins

CARVALHO, C. R.; SANTOS, F. R.;ALMEIDA, R. M. R.. A afetividade entre professor e aluno no primeiro ano ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria de Fátima Moreira da Silva

CARVALHO, C. R.; GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.. A influência da mídia no consumismo infantil e os impactos na vida social e econômica das famílias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Moljane Batista dos Santos Cristaldo

TEIXEIRA, G. A. S.;ALMEIDA, R. M. R.; SANTOS, F. R.. A brincadeira acabou? Investigando concepções e práticas de ludicidade nas salas de Alfabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Fátima Finoto

REIS, M. G. F. A;ALMEIDA, R. M. R.; RODRIGUES, E. S. S.. Desafios dos gestores escolares na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline Freitas Gonçalves

ASSIS, V. B.;ALMEIDA, R. M. R.; BEZERRA, G. F.. E por onde anda a infância? Práticas de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paula Roberta Guezzo Ditzel

ASSIS, V. B.;ALMEIDA, R. M. R.; TEIXEIRA, G. A. S.. Hora de brincar! Onde e como estão sendo utilizados os espaços lúdicos na educação infantil?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luiara Maria da Cruz

ASSIS, V. B.;ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.. Como as crianças aprendem a ler? Práticas de leitura de professoras alfabetizadoras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daiana da Rocha Reis

ASSIS, V. B.;ALMEIDA, R. M. R.; EGER, C. T. B.. Era uma vez um conto...Refletindo sobre a permanência dos contos clássicos na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Aparecida Venturini

ASSIS, V. B.; GENARO, E.;ALMEIDA, R. M. R.. Implicações sobre a leitura no ensino superior- um panorama sobre o interesse e hábito de leitura dos alunos da UFMS-CPNV. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Natália Aparecida Lópes

ASSIS, V. B.; SANTOS, F. R.;ALMEIDA, R. M. R.. O Projeto "Fronteira Musical" no estado de Mato Grosso do Sul- A valorização do ensino das Artes na formação do aluno no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ângela Patrícia de Oliveira Frais

ASSIS, V. B.; SANTOS, F. R.;ALMEIDA, R. M. R.. A leitura de histórias nos Centros Integrados de Educação Infantil no município de Naviraí-MS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daiane Bueno de Souza

ALMEIDA, R. M. R.; REIS, M. G. F. A; SANTOS, F. R.. Um estudo sobre os resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização- ANA e dos fatores que influenciam na alfabetização e letramento das crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cirlene Ternovoe Ruiz

ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.; SANTOS, F. R.. As práticas de leitura literária na transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental- A importância da formação do aluno leitror. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Michelli Tavares de Souza Monico

ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.; SANTOS, F. R.. A música na Educação Infantil-Perspectivas e Metodologias pedagógico-musicais com crianças de 0 a 3 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maristela Garcia de Oliveira

ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.; CARVALHO, C. R.. Alfabetização na idade certa- Um estudo sobre as práticas pedagógicas e o uso de materiais do PNAIC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucimara Paixão Nunes de Almeida

ALMEIDA, R. M. R.; SANTOS, F. R.; FONSECA, M. V. A. T.. Contribuições das atividades lúdicas no processo de alfabetização - Um estudo em uma escola estadual do município de Itaquiraí-MS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliane Lourenço

MONTIEL, L. W. T.; W. T;ALMEIDA, R. M. R.. O Plano Municipal de Educação de Mundo Novo e as propostas para a educação infantil (2014-2016). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luciana da Silva Azevedo

ALMEIDA, R. M. R.. O processo de Alfabetização e Letramento- uma análise do método fônico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katia Paulino da Silva

ALMEIDA, R. M. R.. Relações entre Alfabetização e Letramento em um presídio de Naviraí-MS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JAQUELINE DE OLIVEIRA MESQUITA

REIS, M. G. F. A.;ALMEIDA, R. M. R.. O apostilamento na Educação Infantil no Municipio de Naviraí-MS- Implicações para a prática pedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Cavalcante da Silva

BEZERRA, G. P.;ALMEIDA, R. M. R.. O desenho infantil- reflexões a partir das proposições vigotskianas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Angela Ramos de Souza

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.. A prática pedagógica em alfabetização de uma professora do primeiro ano do ensino fundamental no município de Naviraí-MS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: FABIANA CORREA

MONTIEL, L. W. T.;ALMEIDA, R. M. R.. A prática pedagógica na educação infantil- a realação entre gênero e sexualidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leonardo Alves de Oliveira

GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.. O uso de filmes de ficção como recursos pedagógicos ou ver através da gramática desconhecida. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tatiane dos Santos Marques

GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.. Gênro e sexualidade na educação infantil- discursos e práticas educativas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elizabeth Vidoto Pupin

ALMEIDA, R. M. R.. Um estudo sobre avaliação na educação infantil com foco em turmas do Jardim II e III. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Pamela Karoline Soares

ALMEIDA, R. M. R.. Boas práticas pedagógicas em alfabetização e letramento- analisando o discurso da comunidade escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA CRISTINA RIBEIRO DOS SANTOS COSTA

ALMEIDA, R. M. R.. Reflexões sobre o brincar e a prática pedagógica na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARCELA MARQUES UMBELLINO

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; MORELATTI, M. R. M.. Desafios enfrentados por professores iniciantes em diferentes níveis de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA JUCIELLI SIMÕES

GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.; RIBEIRO, R.. Construção de Identidade de gênero na Educação Infantil: O olhar das professoras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: VALÉRIA DE ALMEIDA SOARES

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.. O uso das tecnologias digitais - Conhecendo o espaço do 1º e 2º ano na alfabetização no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Genicléia Moura de Souza

REIS, M. G. F. A.;ALMEIDA, R. M. R.; RIBEIRO, R.. A obrigatoriedade da Educação Infantil aos 4 anos de idade- Concepções de pais e profissionais da educação.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ADRIANA ZANCANARO

ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.; CARVALHO, C. R.. EU AINDA NÃO LEIO! FORMANDO PEQUENOS LEITORES DESDE A INFÂNCIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila de Kássia Lima e Silva Pais

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; GRACIA, S. A.. As tecnologias digitais no Curso de Pedagogia- CPNV- Das Propostas Curriculares à prática docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lourdes Rosalia de Souza

ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.;ESPINDOLA, A.L. MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE ALFABETIZE E LETRE AS CRIANÇAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hemily Aparecida de Souza Lima

ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.; EGLER, C. T. B.. INVESTIGAÇÃO ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: FERNANDA REGINA ZENERATI

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; SILVA, C. R.. O binômio Cuidar e Educar na creche- Dificuldades teórico-Metodológicas presentes no discurso de professoras.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: VIVIANE RIBEIRO DOS SANTOS

EGER, C. T. B.;ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.. O planejamento e as contribuições para as práticas pedagógicas na pré-escola- A busca por uma organização do trabalho educativo.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SOLANGE RIBEIRO DA SILVA IZEPE

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; SANTOS, G.. O papel da Instituição de Educação Infantil no processo formativo de professoras iniciantes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edileusa Camargo da Silva

CARVALHO, C. R.; GRACIA, S. A.;ALMEIDA, R. M. R.. O uso do Tablet e Lousa Digital em escolas da rede estadual de Naviraí/MS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Berreta Fain

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; L. H, Daniel. A Alfabetização no contexto do Ensino Fundamental de nove anos: dificuldades teórico-metodológicas na atuação com a criança pequena. 2013.

Aluno: Andréia Aparecida dos Santos

L. H, Daniel;ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.. "Bolsa família e frequência escolar- a percepção estigmatizada de professores sobre alunos beneficiários. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jéssica Siqueira Rodrigues

BEZERRA, G. P.;ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.. As brincadeiras na Educação Infantil-conhecendo a rotina de algumas pré-escolas da cidade de Naviraí-MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivonete Marques de Souza Nunes

GONCALVES, J. P.;ALMEIDA, R. M. R.; TOALDO, C. J.. Mundo mágico dos Contos de fadas- Vozes das crianças. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ilma Gonçalves Luis Cioca

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; SILVA, C. R.. Brincar na pré-escola- Qual o sentido atribuído pelos professores?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Laercio Couto Lemos

REIS, M. G. F. A.;ALMEIDA, R. M. R.; RIBEIRO, R.. "Avaliação do rendimento escolar do 6º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Janice da Silva

ALMEIDA, R. M. R.; REIS, M. G. F. A.; GONCALVES, J. P.. Brincadeiras tradicionais- permanência ou não na cultura infantil?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LUCI MARA GAVAZZONI MARQUETI

ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.; EGLER, C. T. B.. O sentido da leitura literária no âmbito escolar - pretexto para ensinar conteúdos?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karina Lillian Souza e Silva

ALMEIDA, R. M. R.; ESPINDOLA, A. L.; CARVALHO, C. R.. Práticas de leitura e acesso ao livro literário em bibliotecas escolares do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thaís Dhaiane da Costa de Souza

ALMEIDA, R. M. R.; ESPINDOLA, A. L.; EGLER, C. T. B.. Alunos de camadas populares considerados leitores e as práticas de leitura de mães/pais que influenciaram no acesso à leitura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rita de Cássia Tavares

ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.; REIS, M. G. F. A.. Tempo de brincadeira na educação infantil- Já é hora de brincar?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Andréia Mezza

ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.; BEZERRA, G. P.. Inserção de brincadeiras e brinquedos na rotina da Educação Infantil- concepções e práticas pedagógicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giseli Tavares de Souza Rodrigues

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; OLIVEIRA, D. R.. A formação inicial de professores de Educação Infantil - O lugar da creche no Curso de Pedagogia do CPNV/UFMS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARY JOICE DE CASTRO MACHADO

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.. Do berço ao brincar- Teoria e prática no discurso das professoras berçaristas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eusene de Lourdes da Silva Orneles

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; SILVA, J. R.. "Cranda-Cirandinha, vamos todos cirandar- A volta e meia do brincar em Instituições de Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andréia Ternovoe Ruiz

REIS, M. G. F. A.;ALMEIDA, R. M. R.; RIBEIRO, R.. Qual a contribuição da Educação de Jovens e Adultos para a realidade do município de Naviraí-MS?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Viviane Aparecida Valério

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; RIBEIRO, R.. Leitura e interpretação de textos: um estudo focalizando professores do 5º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jucelma Molas do Nascimento

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; CIRIACO, K. T.. Os saberes profissionais dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Stefane Aparecida do Nascimento

CARVALHO, C. R.;ALMEIDA, R. M. R.; GRACIA, S. A.. O uso das tecnologias digitais como auxílio no processo da alfabetização: um estudo focalizando a visão de professoras regentes dos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Viviane Chagas Zucca

ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.; MONTIEL, L. W. T.. A família e a instituição de educação infantil. 2012.

Aluno: DANIELLE SOUZA BARBOSA

ALMEIDA, R. M. R.; MONTIEL, L. W. T.; SANTOS, F. R.. A importância do brinquedo na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francine Nogueira

ALMEIDA, R. M. R.ESPINDOLA, A.L; DEZOTTI, M.. Alfabetização e Letramento: uma questão além dos velhos e novos métodos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luzinete dos Santos

ALMEIDA, R. M. R.; DEZOTTI, M.; ALVES, T. M.. Leitura e literatura na educação infantil- o espaço da formação do leitor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edevânia Albres Cintra Martins

ALMEIDA, R. M. R.ESPINDOLA, A.L; SALES, E.. As poucas práticas de leitura nos sextos anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, R. M. R.. Banca Examinadora para selecionar os candidatos inscritos no Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior, Classe de Professor Adjunto A, constituída por meio da Instrução de Serviço Progep nº 343, de 15 de abril de 2019. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CIRIACO, K. T.;ALMEIDA, R. M. R.; NAKAYAMA, B. S.. Banca Examinadora do Concurso Público para Ingresso na Carreira do Magistério Superior - Classe de Professor Adjunto A. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, R. M. R.. Banca examinadora do Concurso público UFMS. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.; REIS, M. G. F. A. Seleção de professor temporário- UFMS/CPNV. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, R. M. R.; REIS, M. G. F. A; L. H, Daniel. Seleção de professor substituto- UFMS- CPNV. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, R. M. R.; CARVALHO, C. R.; REIS, M. G. F. A. Seleção de professor temporário- UFMS/CPNV. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Eliane Pereira dos Santos Ferreira

Formação de leitores na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil- Ensino e apre) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Kariny da Silva Saraiva

AS ?DÍVIDAS? COM A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NO PERÍODO PÓS-PANDEMIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Pâmela Tel

ANÁLISE DE UM PROJETO DE EXTENSÃO PARA REMIÇÃO DE PENA NO SISTEMA PRISIONAL DE NAVIRAÍ-MS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Thalyne Arantes Garnica

ALUNOS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: A EDUCAÇÃO SOB O OLHAR DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Marta Helena de Ávila

DESAFIOS DA EJA EM UMA ESCOLA DE NAVIRAÍ-MS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Joice Kély do Nascimento de Souza

ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Janaina Vanessa da Silva

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Gylciany Kelly de Oliveira Lopes

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DAS CRIANÇAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Emilli Lívia Tavares Flores

A RELAÇÃO DA ESCOLA COM A FAMÍLIA EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Daiane Crepaldi Pereira

A LITERATURA INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DAS CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE NAVIRAÍ/MS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Kerolaine Stefania Silva Santos

ENSINO REMOTO PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Tainara dos Santos Giraldeli

ASPECTOS DA ESCOLARIZAÇÃO DE UM ALUNO DISLÉXICO E SUA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Thaysa Gonçalves de Souza

A PANDEMIA DA COVID-19 E OS IMPACTOS PARA ESTUDANTES DA EJA EM UMA TURMA DE NAVIRAÍ/MS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Caroline Cáceres

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Gabriela Rodrigues

OBSTÁCULOS ENCONTRADOS POR ESTUDANTES DA EJA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE NAVIRAÍ-MS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Micaela Sousa da S

Lírio; CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Camila da Silva Mendes

O GRAFISMO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES PARA OS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Hélen Karla Nogueira Pittas

PERCEPÇÃO DE UMA PROFESSORA SOBRE SUAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Luciana Guedes da Silva Corrêa

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E A INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Amanda Kelli dos Santos

PROFA E PNAIC: UMA ANÁLISE DE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO BRASIL APÓS A DÉCADA DE 1990; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Ana Paula Silva de Araújo

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Deisy Hellen da Silva Oliveira

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Denice Machado Alves

REFLEXÃO DAS FALAS DE UMA COORDENADORA E DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EJA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Gabriely Renata Lima Ribeiro

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TEMPOS DE PANDEMIA DE ALUNOS DO 1º E 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Gracieli Santos Limoeiro

IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA E A INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Jonas David Neves de Araújo

A MÚSICA E O TRABALHO EDUCACIONAL COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Priscila Moreira da Silva

AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: OBJETIVOS E PROPOSTA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Renata dos Santos Rodrigues

LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AINDA UM TEMA EM DISCUSSÃO; ; ; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Carmem Sylvie Vazquez Maciel

INFLUÊNCIA DO FATOR VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Vanessa de Lima Odorizzi

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA TURMA DE PRÉ-ESCOLA DE NAVIRAÍ-MS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Rosilaine Silva de Mattos

AFETIVIDADE: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR/CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Pollyane Karen de Souza

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE NAVIRAÍ-MS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

FIAMA JÉSSICA DA SILVA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO ADEQUADO ÀS NECESSIDADES DOS EDUCANDOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

MARIA CRISTINA RIBEIRO DOS SANTOS COSTA

Reflexões sobre o brincar e a prática pedagógica na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Luciana da Silva Azevedo

O processo de Alfabetização e Letramento- uma análise do método fônico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Katia Paulino da Silva

Relações entre Alfabetização e Letramento em um presídio de Naviraí-MS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Elizabeth Vidoto Pupin

Um estudo sobre avaliação na educação infantil com foco em turmas do Jardim II e III; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Pamela Karoline Soares

Boas práticas pedagógicas em alfabetização e letramento- analisando o discurso da comunidade escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Hemily Aparecida de Souza Lima

INVESTIGAÇÃO E CONCEPÇÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

ADRIANA ZANCANARO

EU AINDA NÃO LEIO! FORMANDO PEQUENOS LEITORES DESDE A INFÂNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Lourdes Rosalia de Souza

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE ALFABETIZE E LETRE AS CRIANÇAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Thaís Dhaiane da Costa de Souza

Alunos de camadas populares considerados leitores e as práticas de leitura de mães/pais que influenciaram no acesso à leitura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

LUCI MARA GAVAZZONI MARQUETI

O SENTIDO DA LEITURA LITERÁRIA NO ÂMBITO ESCOLAR: PRETEXTO PARA ENSINAR CONTEÚDOS?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Maria Andréia Mezza Carvalho Viana

Inserção de brincadeiras e brinquedos na rotina da Educação Infantil- Concepções e práticas pedagógicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Karina Lillian Souza e Silva

Práticas de leitura e acesso ao livro literário em bibliotecas escolares do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Rita de Cássia Tavares dos Santos

Tempo de brincadeira na Educação Infantil- Já é hora de brincar?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Janice da Silva

Brincadeiras tradicionais- permanência ou não na cultura infantil?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Daniele Souza Barbosa

A importância do brinquedo na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Francine Nogueira

Alfabetização e Letramento: uma questão além dos velhos e novos métodos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Luzinte dos Santos

Leitura e literatura na educação infantil- o espaço da formação do leitor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Marlene Barbosa dos Santos Silva

A importância das atividades lúdicas no desenvolvimento da criança da educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Suzana Aparecida Pereira

Práticas de incentivo a leitura no terceiro ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Viviane Chagas Zucca

A família e a instituição de educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Luana Ayala Almeida

Concepções acerca da leitura em bibliotecas escolares; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Hemily Aparecida de Souza Lima

Investigando o acesso aos textos literários em bibliotecas escolares de Naviraí-MS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

Flávia de Paula Vieira

Investigando acervos em bibliotecas escolares no município de Naviraí-MS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Roseli Maria Rosa de Almeida;

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  • ALMEIDA, R.M.R. ; SCAVONE, A. B. P. ; BARROS, C. S. ; OLIVEIRA ; SARAIVA, K. S. ; SANTOS, K. L. ; PEREIRA ; BATISTA, P. R. S. ; MUNARETTO, P. P. ; ROCHA, V. P. . UMA EXPERIÊNCIA COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: INTEGRA UFMS 2023, 2023, Campo Grande. Anais do Integra UFMS 2023. Campo Grande: UFMS, 2023. v. 1. p. 958-958.

  • ALMEIDA, R.M.R. ; SANTOS, A. P. ; VITORINO, C. S. ; BRITO ; BERNEGOSSI, C. H. M. ; CARVALHO, H. O. ; CARVALHO, L. D. ; SANTOS, M. P. ; SANTOS, P. O. ; PESSOA, S. R. . AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM O FOLCLORE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: INTEGRA UFMS 2023, 2023, Campo Grande. Anais do Integra UFMS 2023. Campo Grande: UFMS, 2023. v. 1. p. 955-955.

  • SILVA, G. ; ALMEIDA, R. M. R. . LEITURA LITERÁRIA NA PENITENCIÁRIA DE SEGURANÇA MÁXIMA DE NAVIRAÍ/MS. In: Integra UFMS 2021, 2021, Campo Grande- MS. Anais do Integra UFMS-2021, 2021. v. 1.

  • ODORIZZI, V. L. ; ALMEIDA, R. M. R. . Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. In: X Jornada Nacional de Educação de Naviraí, 2018, Naviraí-MS. Anais da X Jornada Nacional de Educação de Naviraí, 2018. v. 1. p. 52-52.

  • MARQUETI, L. M. G. ; ALMEIDA, R. M. R. . O SENTIDO DA LEITURA LITERÁRIA NO ÂMBITO ESCOLAR: PRETEXTO PARA ENSINAR CONTEÚDOS?. In: V Jornada Nacional de Educação de Naviraí, 2013, Naviraí-MS. Anais da V Jornada Nacional de Educação de Naviraí. Naviraí, 2013. v. 1. p. 151-151.

  • ALMEIDA, R. M. R. . A prática de leitura em voz alta na escola: um estudo de caso. In: Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e literários, 2012, Maringá. Resumos Simpósios do CIELLI, 2012.

  • ALMEIDA, R. M. R. . Formação de professores em leitura e literatura infantil: uma experiência com extensão universitária. In: Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e literários, 2012, Maringá- PR. Resumo dos Simpósios, 2012.

  • ALMEIDA, R. M. R. . Estudos em leitura e literatura infantil: um projeto de extensão universitária. In: VII Encontro do PROLER: leituras e leitores, 2012, Dourados-MS. Resumos apresentações, 2012.

  • ALMEIDA, R. M. R. . Práticas de leitura no espaço da Biblioteca/Laboratório de Informática da Escola. In: III Jornada Nacional de Educação, 2011, Naviraí. II Jornada Nacional de Educação de Naviraí, 2011. v. 1. p. 36-36.

  • RIBEIRO, A. P. ; SANTOS, L. P. P. ; ALMEIDA, R. M. R. . Alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular: inclusão ou exclusão. In: III Jornada Nacional de Educação de Naviraí-MS, 2011, Naviraí. II Jornada Nacional de Educação de Naviraí, 2011. v. 01. p. 186-186.

  • ALMEIDA, R. M. R. . A leitura em voz alta: uma prática cultural. In: XX Seminário do CELLIP, 2011, Londrina. Anais do CELLIP, 2011.

  • ALMEIDA, R. M. R. . Letramento no contexto da extensão universitária: formação de professores em leitura e literatura infantil.. In: XX Seminário do CELLIP, 2011, Londrina. Anais do CELLIP, 2011.

  • ALMEIDA, R. M. R. . Século XXI: A escolarização da leitura em voz alta e silenciosa. In: EDEL- Encontro diálogos entre Letras, 2011, Dourados-MS. Anais do EDEL- Encontro Diálogo entre Letras, 2011.

  • ALMEIDA, R. M. R. . A escola e a leitura em voz alta: reflexões sobre o currículo. In: Congresso Internacional de leitura e escrita, 2010, Marília-SP. Anais do Congresso Internacional de leitura e escrita- SIHELE, 2010.

  • ALMEIDA, R. M. R. ; ESPINDOLA, A.L . Práticas de leitura na escola: tensões entre propósitos didáticos e comunicativos. In: Congresso de leitura do Brasil, 2009, Campinas-SP. Anais do 18º Congresso de leitura do Brasil. Campinas- SP: Editora da UMICAMP, 2009.

  • ALMEIDA, R. M. R. ; MONTIEL, L. W. T. . CULTURA ESCOLAR EM BIBLIOTECAS ESCOLARES DE NAVIRAÍ-MS (1987-2010): práticas de leitura literária. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . A Importância da leitura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R.M.R. ; MONTIEL, L. W. T. . CULTURA ESCOLAR EM BIBLIOTECAS ESCOLARES DE NAVIRAÍ-MS (1987-2010): práticas e espaços de leitura,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R.M.R. . Relatos da atuação do Pibid/Pedagogia em instituições de educação infantil do município de Naviraí -MS (PIBID PEDAGOGIA/UFMS/CPNV)', vinculado(a) à Ação de Extensão 'Seminário Pibid UFMS e UCDB: Socializando Experiências',. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . A importância da Consciência Fonológica no processo de apropriação do Sistema de Escrita. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R.M.R. ; SOUZA, A. P. . LEITURA LITERÁRIA E REMIÇÃO DE PENA EM PRESÍDIOS DE NAVIRAÍ-MS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SARAIVA, K. S. ; ALMEIDA, R.M.R. ; MUNARETTO, P. P. ; ROCHA, V. P. ; SCAVONE, A. B. P. ; BARROS, C. S. ; OLIVEIRA ; SANTOS, K. L. ; PEREIRA ; BATISTA, P. R. S. . UMA EXPERIÊNCIA COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, M. ; ALMEIDA, R.M.R. ; PESSOA, S. R. ; SANTOS, A. P. ; VITORINO, C. S. ; BRITO, C. J. ; BERNEGOSSI4, C. H. M. ; CARVALHO, H. O. ; CARVALHO, L. D. ; SANTOS, P. O. . AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM O FOLCLORE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . 'BIBLIOTECAS ESCOLARES EM NAVIRAÍ (1986-2010): CULTURA ESCOLAR E HISTÓRIA',. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Palestra 'As hipóteses de escrita das crianças'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R.M.R. . O papel da educação infantil em relação à leitura e escrita. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R.M.R. . Minicurso: Organização de Bibliotecas Escolares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Palestra 'A importãncia do brincar para o desenvolvimento da criança'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R.M.R. ; MONTIEL, L. W. T. . A importância das fontes em História da Educação: usos e limitações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ODORIZZI, V. L. ; ALMEIDA, R.M.R. . Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, E. ; ALMEIDA, R.M.R. . BIBLIOTECAS ESCOLARES E A NÃO CONSERVAÇÃO DOS ACERVOS PRODUZIDOS PELA CULTURA ESCOLAR - NAVIRAÍ/MS (1986 ? 2010). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R.M.R. ; RODRIGUES, E. . Fragmentos da História da Educação em Naviraí- A importância da conservação do patrimônio das bibliotecas escolares (1986-2010). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; RODRIGUES, E. . Cultura Escolar e bibliotecas escolares em Navirái-MS- Ponderações preliminares em um projeto de tese. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R.M.R. ; SILVA, K.L.S. . LETRAMENTO LITERÁRIO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES: DOIS ESTUDOS QUALITATIVOS EM NAVIRAÍ-MS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUIZ, C. T. ; ALMEIDA, R. M. R. . PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Escolarização de práticas de leitura- um processo histórico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Livros e leitura- mediação didática como integrante do processo de formação leitora. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Palestra no Ciclo de Cinema Africano- Filme 'Keita! L' héritage du griot'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; VIEIRA, F. P. . ACESSO, ESPAÇO E DEMOCRATIZAÇÃO DA LEITURA EM BIBLIOTECAS ESCOLARES DE NAVIRAÍ-MS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANCANARO, A. ; ALMEIDA, R. M. R. . PRÁTICAS DE LEITURA NA INFÂNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUETI, L. M. G. ; ALMEIDA, R. M. R. . O SENTIDO DA LEITURA LITERÁRIA NO ÂMBITO ESCOLAR: PRETEXTO PARA ENSINAR CONTEÚDOS?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Importância e mitos sobre as práticas de leitura na sociedade atual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . A importância da leitura de bons textos para a infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Leitura para os alunos da educação infantil e ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . A prática de leitura em voz alta na escola: um estudo de caso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Estudos em leitura e literatura infantil: um projeto de extensão universitária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; SILVA, K.L.S. ; GAVAZZONI, L. M. . Sessão Coordenada ?Extensão Universitária e pesquisa em leitura e literatura: caminhos para a formação docente?.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; NOGUEIRA, F. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: EM DISCUSSÃO NOVAMENTE OS MÉTODOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. ; ALMEIDA, R. M. R. . LEITURA E LITERATURA: UM ESTUDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, K.L.S. ; SOUZA, T. D. C. ; ALMEIDA, R. M. R. . PRECONCEITO, DESIGUALDADE E DISTÂNCIA ENTRE O DOMÍNIO DAS PRÁTICAS DE LEITURA.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Século XXI- A escolarização da leitura em voz alta e silenciosa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; SANTOS, L. P. P. ; RIBEIRO, A. P. . "Alunos com necessidades Educativas Especiais no Ensino Regular: inclusão ou exclusão?". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Práticas de leitura no espaço da biblioteca/laboratório de Informática da escola "Pena de Ganso". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Discutindo fundamentos e metodologias na formação continuada de professores em leitura e literatura infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; CASTILHO, T. B. ; LIMA, H. A. S. ; SOUTTO, F. A. . Extensão Universitária: Formação Continuada de professores em leitura e literatura infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Mesa Redonda Políticas do Livro e da Leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Formação de professores mediadores em leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; SILVA, K.L.S. ; SOUZA, T. D. C. . Práticas de leitura, relações de poder e democracia cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; SILVA, K.L.S. ; SOUZA, T. D. C. ; SOARES, M. G. ; GUIZOLFI, T. M. S. . Projeto de Extensão Formação de professores em leitura e literatura infantil: uma experiência com mediação em leitura.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Letramento no contexto da extensão universitária: formação de professores em leitura e literatura infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; GUIZOLFI, T. M. S. ; SILVA, K.L.S. ; SOARES, M. G. ; SOUZA, T. D. C. . |Projeto de Extensão Formação de professores em leitura e literatura infantil: uma experiência com mediação em leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; ESPINDOLA, A.L . A escola e a leitura em voz alta: reflexões sobre o currículo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Educar e Cuidar no Centro de Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. ; ESPINDOLA, A.L . Os "momentos de trabalho com a leitura? na escola: reflexões sobre o currículo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Práticas de escrita na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Alfabetização e letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Práticas de leitura na escola: expressões da cultura escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, R. M. R. . Escolarização de práticas sociais de leitura: os problemas na transposição didática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, E. ; ALMEIDA, R.M.R. . BIBLIOTECAS ESCOLARES E A NÃO CONSERVAÇÃO DOS ACERVOS PRODUZIDOS PELA CULTURA ESCOLAR - NAVIRAÍ/MS (1986 ? 2010) 2017 (Resumo publicado).

  • ESPINDOLA, A.L ; DAMKE, A. S. ; CARVALHO, C. R. ; MONTIEL, L. W. T. ; DEZOTTI, M. ; SANCHES, G. ; ALMEIDA, R. M. R. . Formação de professores em leitura e literatura- experiências com extensão universitária. Campo Grande, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • ALMEIDA, R. M. R. ; ESPINDOLA, A.L . Escolarização de práticas de leitura: os problemas na trasposição didática. Campinas-SP: Associação Brasileira de Leitura, 2007 (Resumo publicado).

Outras produções

ALMEIDA, R. M. R. . Consultoria Ad' Hoc - Avaliação de projetos de extensão -Edital Ext/2013 UFMS. 2013.

ALMEIDA, R. M. R. . Consultoria Ad-Hoc 'Avaliação de projetos de Extensão Edital PAEXT/2013- UFMS'. 2012.

ALMEIDA, R. M. R. ; MONTIEL, L. W. T. . 14ª Feira de jogos, brinquedos de brincadeiras do CPNV. 2025.

ALMEIDA, R.M.R. . Projeto de extensão 'Leitura e Cultura' transforma vidas em Naviraí. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ALMEIDA, R. M. R. ; MONTIEL, L. W. T. . 13ª feira de Jogos, brinquedos e brincadeiras do CPNV. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).

ALMEIDA, R. M. R. . 1º Sarau Literário do Projeto de Leitura. 2024. (Sarau Literário do Projeto de Extensão Leitura e Cultura: ferramentas de transformação pessoal e soc).

ALMEIDA, R. M. R. . XV Jornada Nacional de Educação de Naviraí-MS. 2023. (Avaliadora de trabalhos para a XV Jornada Nacional de Educação de Naviraí-MS).

ALMEIDA, R.M.R. . Oficinas de jogos, brinquedos e brincadeiras. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO).

ALMEIDA, R.M.R. . Oficinas de jogos, brinquedos e brincadeiras. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO).

ALMEIDA, R.M.R. . Oficinas de jogos, brinquedos e brincadeiras. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO).

ALMEIDA, R.M.R. . Bibliotecas Escolares: História e Cultura Escolar em Naviraí-MS (1986-2010). 2018. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, R.M.R. . Oficina de leitura e produção de textos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, R. M. R. . Relatório Final do Projeto de Pesquisa- Acesso ao livro e à leitura em bibliotecas escolares no município de Naviraí-MS. 2014. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, R. M. R. . Parecerista e coordenadora de grupo de trabalho na V Jornada Nacional de Educação de Naviraí-MS. 2013. (Parecerista e coordenadora de grupo de trabalho).

ALMEIDA, R. M. R. . Minicurso "Leitura na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, R. M. R. . MInicurso Lendo e Contando histórias para a infância. 2011. .

ALMEIDA, R. M. R. . Oficina: "Os projetos de ensino na Educação Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, R. M. R. . Projeto de leitura. 2010. (Projeto de leitura).

ALMEIDA, R. M. R. . Escolarização de práticas de leitura e suas expressões na cultura escolar. 2009. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, R. M. R. ; SANTOS, R. . Projeto de Leitura "Conta outra vez?". 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, R. M. R. . Ateliê "Leitura e produção de texto"- Projeto "Ciclo de Palestras e Ateliês. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, R.M.R. . 1º Sarau LIterário do Projeto de Extensão: Leitura e Cultura-ferramentas de transformação pessoal e social. 2024 (Sarau).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Práticas de leitura e escrita na educação básica, Descrição: A presente proposta de investigação, vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Prática Educativa e Tecnologia Educacional (GEPPETE/CPNV) e Linha de pesquisa Leitura, Escrita e Literatura, do Campus de Naviraí, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, tem como objetivo vincular as pesquisas realizadas pelos discentes orientandos de Iniciação Científica, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e de Mestrado a esta pesquisa, considerada guarda-chuva", que contemplará temáticas inerentes à: práticas de leitura e escrita na educação básica; projetos de incentivo à leitura, políticas e programas de formação de leitores no Brasil; ideias e mitos sobre as práticas de leitura; novas práticas de leitura por meio das novas tecnologias; escola e a formação de leitores: perspectivas e obstáculos; leituras de professores e alunos. Quanto à metodologia, a pretensão é priorizar as pesquisas de natureza qualitativa, realizadas por meio de entrevistas, questionários e observações; bem como pesquisas ação-intervenção e a partir de análise documental, com vistas a observação dos vestígios deixados pelos leitores ao longo do processo de desenvolvimento das práticas de leitura e escrita na sociedade. As pesquisas vinculadas serão desenvolvidas com representantes da comunidade escolar da educação básica de Mato Grosso do Sul e/ou outros Estados, dependendo da origem dos graduandos e pós-graduandos. Os dados da pesquisa empírica serão analisados por meio de um autores como Chartier (2017); Woitowicz (2019), entre outros. Os produtos obtidos serão elaborados em forma de artigos científicos e dissertações, publicados em anais de eventos e revistas científicas qualificadas, como forma de socialização dos conhecimentos construídos pela universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseli Maria Rosa de Almeida - Coordenador.

  • 2015 - 2018

    Bibliotecas Escolares- História e Cultura Escolar em Naviraí-MS (1986-2010), Descrição: A formação do leitor no Brasil foi evidenciada como uma preocupação de programas, projetos, políticas públicas e a escola considerada uma das instituições responsáveis por esse trabalho. As bibliotecas escolares, por sua vez, podem ser espaços privilegiados de práticas leitoras para os estudantes. Assim, esta investigação buscou compreender historicamente "que cultura/s? esses espaços construíram, como se organizaram e socializaram a leitura de obras literárias no período de 1986, ano de implantação da primeira biblioteca escolar em Naviraí/MS, e 2010, ano de publicação da Lei Federal nº 12.244, de 24 de maio de 2010, que dispôs sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do país. As questões que orientaram o trabalho foram: Os sujeitos leitores liam nos espaços de bibliotecas? Emprestavam livros? Os/as professores/as levavam obras das bibliotecas para as salas de aula ou realizavam alguma estratégia metodológica que propiciasse o acesso dos alunos às obras literárias? Havia algum tipo de organização do espaço da biblioteca e/ou estratégia metodológica que facilitasse ou dificultasse o acesso às obras literárias? Quais foram as práticas construídas nesses espaços ao longo do período pesquisado? Dessa maneira, os objetivos específicos pretenderam: a) identificar as diferentes representações da biblioteca; b) identificar e analisar as formas de organização dos espaços arquitetônicos das bibliotecas no período pesquisado (1986-2010); c) avaliar práticas de mediação didática em relação à leitura literária, desenvolvidas pelos profissionais das bibliotecas e visibilizadas por meio de documentos e materiais da cultura escolar; d) analisar a constituição dos acervos; além de, e) analisar as práticas de leitura de textos literários que se constituíram no espaço das bibliotecas escolares de Naviraí/MS. No campo da pesquisa histórica, a opção foi trabalhar com a metodologia documental, na análise de livros de tombamento, livros e/ou fichas de empréstimos de obras, croquis das bibliotecas, obras da extinta Fundação de Assistência ao Estudante (FAE), além do auxílio de instrumentos utilizados pela história oral, como entrevistas a partir de roteiro semiestruturado. Os estudos do pesquisador Roger Chartier sobre a história das práticas de leitura e de Antônio Viñao Frago em relação aos espaços escolares e cultura escolar compuseram a estrutura teórica do trabalho. A pesquisa foi realizada em sete escolas de ensino fundamental e/ou médio de Naviraí/MS. Os resultados apontaram a existência de práticas culturais nos ambientes das bibliotecas escolares, realizadas pelos agentes mediadores. Essas proposições e/ou ações ocorreram de forma empírica, mediante conhecimentos de uma cultura escolar que os formou leitores (ou não) e usuários (ou não) de bibliotecas. Em tese, esse trabalho não se efetivou com uma consciência ampla do papel da biblioteca, o que poderia, de fato, fomentar a formação dos leitores. Não foram mobilizados conhecimentos e ações suficientes para que a biblioteca escolar funcionasse como centro de aprendizagem e da leitura por gosto e lazer, fato comprovado pela não permanência e/ou a descontinuidade das práticas de leitura implementadas nesses espaços. Palavras-chave: Bibliotecas escolares; História; Cultura escolar; Práticas; Leitura literária; Espaço escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseli Maria Rosa de Almeida - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    Acesso ao livro e à leitura em bibliotecas escolares no município de Naviraí-MS, Descrição: O presente projeto constitui-se uma pesquisa de natureza qualitativa, utilizando como metodologia o estudo de caso. Para a coleta de dados serão utilizados os seguintes instrumentos: entrevistas semiestruturadas com a coordenadora pedagógica, as funcionárias responsáveis por duas bibliotecas escolares da rede pública de ensino e cinco professoras de cada escola; observações nas bibliotecas e levantamento do acervo de textos literários. Os objetivos da pesquisa são: Identificar as formas de acesso dos usuários aos textos literários; Identificar formas de organização do espaço das bibliotecas escolares e observar as práticas e concepções que orientam o acesso aos textos literários. Em diferentes períodos históricos o acesso aos espaços destinados ao livro e à leitura tem se constituído de diversas formas, alterando-se significativamente, passando por períodos de interdição e de incentivo. No Brasil há uma consciência de que formar leitores é um desafio. Desta forma, é de suma importância observar o acesso dos leitores do município de Naviraí - MS ao acervo de textos literários, visando analisar: será que esses espaços funcionam de modo a democratizar o acesso ao livro e à leitura? Quais são suas práticas? Que concepções permeiam essas práticas? Espera-se a partir dos resultados do projeto propor discussões a respeito da temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Roseli Maria Rosa de Almeida - Coordenador / Daniel Henrique Lopes - Integrante / Célia Regina de Carvalho - Integrante / Karina Lillian Souza e Silva - Integrante / Thais Dhaiane da Costa de Souza - Integrante / Luci Mara Gavazzoni - Integrante / Anderleia Sotoriva Damke - Integrante / Larissa Wayhs Trein Montiel - Integrante / Magda Dezotti - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Projeto de pesquisa: A escolarização de práticas de leitura e suas expressões na cultura escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roseli Maria Rosa de Almeida - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Câmpus de Naviraí. , Rodovia MS 141 Km 4, saída para Ivinhema, Portal Residence, 79950000 - Naviraí, MS - Brasil, Telefone: (67) 34093401, Ramal: 3427, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Agência do Sistema Penitenciário de MS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2018

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2010

Centro de ensino superior de Campo Grande S/S LTDA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora tutora presencial do Curso de Pedagogia- Pólo de Ribas do Rio Pardo-MS.

2010 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Adjunta e pesquisadora na Área de Educação (sub-área de Métodos e Técnicas de Ensino).

2013 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: História da Educação; Fundamentos e Metodologia da Língua. Alfabetização e Letramento para a infância; Educação de Jovens e Adultos.

2013 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Fundamentos e Metodologia do ensino da Língua Portuguesa; Currículo, ensino e cultura.

2012 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas na Graduação: Estágio Obrigatório em Educação Infantil; Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa.

2012 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Tutor à distância, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor à distância do Curso de Pedagogia para a Educação Infantil- Turma de Água Clara-MS.

2009 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professor formador, Enquadramento Funcional: Contratado

Outras informações:
Professora formadora do Curso de Pedagogia da UAB na disciplina LITERATURA INFANTO-JUVENIL com carga horária de 60 horas.

Atividades

  • 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo , ensino e cultura, Fundamentos e Metodologia do ensino da Língua Portuguesa

  • 08/2012

    Ensino, Pedagogia- Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do ensino de Alfabetização, Língua e Letramento para a educação da infância

  • 08/2012

    Ensino, Pedagogia- Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Infância e Letramento II

  • 08/2012

    Ensino, Pedagogia- Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua, Alfebetização e Letramento para a infância., Infância e Letramento II

  • 08/2012

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Formação de professores em leitura e literatura infantil.

  • 08/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Permanente de Pessoal Docente- CPPD.

  • 04/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Formação de professores em leitura e literatura infantil.

  • 04/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão II Colóquio Nacional de Ciências Sociais de Naviraí: as relações de trabalho no mundo contemporâneo.

  • 04/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão III JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE NAVIRAÍ 'Educação e Cidadania: Construindo Caminhos'.

  • 04/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão As tecnologias digitais de informação e comunicação nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

  • 10/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Linhas de pesquisa

  • 06/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo, ensino e cultura; Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa; Ludicidade e Educação.

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação; Fundamentos e Metodologia do ensino da Alfabetização, Língua e Letramento para a infância; Educação de Jovens e Adultos.

  • 03/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia- Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos e Metodologia do ensino de Alfabetização, Língua e Letramento para a educação da infância, História da Educação

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Nivelamento "Oficina de leitura e compreensão de textos".

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Educação Infantil I

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Ludicidade e Educação (Optativa)

  • 04/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Ciclo de Cinema.

  • 04/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Formação de professores em leitura e literatura infantil.

  • 09/2011 - 09/2011

    Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo e cultura na Educação Infantil II

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia- Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, Fundamentos e Metodologia da Alfabetização, GESI II- Grupo de Estudos e Seminários Interdisciplinares, História da Educação

  • 02/2011 - 04/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Recepção dos calouros da UFMS/Câmpus de Naviraí-MS.

  • 03/2011 - 03/2011

    Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Identidade Profissional e o trabalho docente na Educação Infantil

  • 10/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Câmpus de Naviraí.,Atividade de extensão realizada, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: reflexão e ação a respeito da ampliação do ensino fundamental de 8 para 9 anos e as dificuldades de aprendizagem..

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia- Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Acadêmico, História da Pedagogia

2009 - 2009

Secretaria de Estado de Educação de MS

Vínculo: Professora convocada, Enquadramento Funcional: Convocada, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora convocada no Ensino Médio na Escola Estadual Dr. João Ponce de Arruda em Ribas do Rio Pardo-MS, nas disciplinas de Filosofia e Sociologia.

2008 - 2008

Secretaria de Estado de Educação de MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Convocada, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora convocada nas disciplinas de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio na EEPSG Dr. João Ponce de Arruda em Ribas do Rio Pardo-MS

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Ribas do RIo Pardo-MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Educação Infantil cedida para o Conselho Municipal de Educação (período de 9/2009 a 2/2010). Professora da Educação Infantil cedida para o Núcleo de Educação Infantil da Gerência Municipal de Educação de Ribas do Rio Pardo-MS na Coordenação de Educação Infantil.

2001 - 2009

Prefeitura Municipal de Ribas do RIo Pardo-MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da Educação Infantil da Escola Municipal Balão Mágico, lotada na Gerência Municipal de Educação de Ribas do Rio Pardo. 02/2009- Licença para trato de interesses particulares- 40 horas.

1997 - 2000

Prefeitura Municipal de Ribas do RIo Pardo-MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Foi Secretária Municipal de Educação do Municipio

1987 - 1990

Prefeitura Municipal de Ribas do RIo Pardo-MS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora da educação infantil da Escola Municipal Balão Mágico.

Atividades

  • 04/2010 - 09/2010

    Direção e administração, Gerência Municipal de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Educação Infantil da GME.

  • 09/2009 - 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Ribas do Rio Pardo-MS.,Cargo ou função, Assessora técnica do Conselho Municipal de Educação de Ribas do Rio Pardo-MS.

  • 05/2006 - 12/2008

    Direção e administração, Gerência Municipal de Educação.,Cargo ou função, Gerente de Programas Educacionais.

  • 05/2002 - 05/2006

    Treinamentos ministrados , Gerência Municipal de Educação.,Treinamentos ministrados, Programa de Formação de Professores Alfabetizadores- PROFA, Programa Além das Letras: Formação Continuada nos Municípios., Projeto "Pensando sobre práticas sociais de escrita na escola", Programa de Formação II (PROFA II)- Aprofundando conteúdos e Tematizando a prática, Programa de Formação de Coordenadores Educacionais

  • 06/2001 - 05/2002

    Direção e administração, Gerência Municipal de Educação.,Cargo ou função, Gerente do Núcleo de Ensino Fundamental da Gerência Municipal de Educação de Ribas do Rio Pardo-MS.

  • 04/1997 - 12/2000

    Direção e administração, Gerência Municipal de Educação.,Cargo ou função, Secretária Municipal de Educação.

  • 02/1997 - 04/1997

    Direção e administração, Gerência Municipal de Educação.,Cargo ou função, Diretora de Departamento de apoio Administrativo da Secretaria Municipal de Educação de Ribas do Rio Pardo-MS.

1990 - 1996

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de Educação Infantil da Escola Estadual Eduardo Batista Amorim. Professora da Educação Infantil da Escola Dr. João Ponce de Arruda. Professora convocada na Escola Estadual Dr. João Ponce de Arruda, no Curso de Magistério, nas disciplinas de História da Educação, Sociologia, Filosofia da Educação e Didática. Professora da Educação Infantil lotada no Núcleo Educacional 26- SEE/MS no período de 2/1995 a 12/ 1996.

Atividades

  • 02/1996 - 12/1996

    Direção e administração, Núcleo Educacional 26- SEE/MS.,Cargo ou função, Professora da Educação Infantil da Escola Estadual Dr. João Ponce de Arruda lotada no Núcleo Educacional 26-SEE-MS nas funções de inspeção e apoio pedagógo..

  • 02/1990 - 12/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Pré-escola/ atividades

  • 02/1995 - 02/1996

    Direção e administração, Núcleo Educacional 26- SEE/MS.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Inspeção e Apoio Pedagógico do Núcleo Educacional 26- Ribas do Rio Pardo-MS.

  • 02/1994 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas ministradas: História da Educação, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e Didática.

  • 01/1994 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil/ Atividades

  • 03/1993 - 12/1993

    Estágios , Escola Estadual Eduardo Batista Amorim- SEE/MS.,Estágio realizado, Estágio de conclusão do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Educação Infantil, Séries Iniciais e Filosofia da Educação).

  • 08/1990 - 03/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil/ Atividades