Rafael Santos Barboza

Graduado em Psicologia desde 2017 pela Universidade Tiradentes (SE). Possui atuação como Psicólogo Analista Técnico no Conselho Regional de Psicologia - SP (Subsede Metropolitana) Durante graduação, realizou atividades como Pesquisador de Iniciação Científica (PIBIC/FAPITEC e PROBIC/UNIT), recebendo o Prêmio Jovem Cientista pela Fundação de Apoio à Pesquisa e Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe no ano de 2014. Realizou formação nos seminários teóricos do curso de Psicoterapia Psicanalítica no Núcleo Psicanalítico de Aracaju (2017). Atualmente realiza formação em Psicanálise no Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP). Possui experiência com atendimento a usuários e realização de palestras psicossociais como estagiário bolsista do Núcleo da Saúde da Defensoria Pública do Estado de Sergipe. Realizou atividade como extensionista em projeto de humanização no Hospital São Lucas em Sergipe. Desenvolveu artigos científicos e apresentações em congressos com ênfase nas área de psicopatologia, psicanálise, contemporaneidade e mídias. Possui formação na área de Comunicação Social (Jornalismo) pela Universidade Federal de Sergipe (UFS).

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Residência Multiprofissional

2018 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Psicologia

2012 - 2017

Universidade Tiradentes
Título: "Sou visto, logo existo": perspectiva psicanalítica sobre as redes sociais
Orientador: Maria José Camargo de Carvalho

Graduação em Jornalismo

2007 - 2012

Universidade Federal de Sergipe
Título: O agendamento da esquizofrenia na Revista Veja: uma análise de conteúdo de 1990 a 2011
Orientador: Prof. Dr. Josenildo Guerra

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2006

Colégio Dinâmico (SE)

Formação complementar

2018 - 2018

Curso de Segurança do Paciente - Residência Multiprofissional. (Carga horária: 24h). , Fundação de Apoio a Universidade Federal de São Paulo, FAPUNIFESP, Brasil.

2015 - 2017

Psicoterapia Psicanalítica (Seminários teóricos). (Carga horária: 320h). , Núcleo Psicanalítico de Aracaju, NPA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Humanização e promoção de saúde no Hospital Geral. (Carga horária: 40h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2015 - 2015

Síndrome de Alienação parental e Estratégias de Intervenção Psicológica. (Carga horária: 4h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Organização de eventos

BARBOZA, R. S. . 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

I Simpósio de Psicanálise e Ação Social. 2018. (Simpósio).

XV Jornada de Psicanálise de Aracaju. 2017. (Outra).

18ª SEMPESQ - Semana de Pesquisa. 2016. (Outra).

Congresso Internacional Sobre o Corpo em Psicanálise - IX Encontro Ítalo-Brasileiro de Psicanálise. 2016. (Congresso).

17ª SEMPESQ - Semana de Pesquisa. 2015. (Outra).

V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica.Biopolítica, mídia e educação: discursos sobre TDAH em jornais online. 2015. (Simpósio).

XIV Jornada de Psicanálise de Aracaju. 2015. (Outra).

14ª Semana de Psicologia da UNIT - Saúde e Psicologia: Possibilidades de Atuaçação. 2014. (Outra).

16ª SEMPESQ - Semana de Pesquisa.Novas geografias das aprendizagens: entre rodas e redes do Programa Mais Educação em Sergipe. 2014. (Outra).

7º Encontro Internacional de Formação de Professores. 2014. (Seminário).

7º Encontro Internacional de Formação de Professores.Educação para a mídia e psicopatologias: possibilidades de interlocução. 2014. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e XII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. A abordagem da depressão no noticiário semanal brasileiro: análise da Revista Veja. 2014. (Congresso).

15ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2013. (Congresso).

7ª Semana de Extensão da UNIT. 2013. (Congresso).

II Congresso Sergipano de Psicologia. 2012. (Congresso).

Encontro Nacional de Estudantes de Comunicação (ENSECOM). 2008. (Encontro).

Encontro Regional de Estudantes de Comunicação Social. 2008. (Encontro).

Oficina de produção de foto e vídeo (Ensecom-2008). 2008. (Oficina).

5º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo. 2007. (Encontro).

Produções bibliográficas

BARBOZA, R. S. . O monstro demasiadamente humano: o olhar da psicanálise sobre o desamparo. PSICANÁLISE & BARROCO EM REVISTA , v. 15, p. 131, 2017.
FELDENS, D. G. ; BARBOZA, R. S. ; BRAZ, H. M. F. S. ; FUSARO, L. G. F. . Cultura de massa e formação educacional: mídia e opinião pública. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 10, p. 262, 2016.
BARBOZA, R. S. ; FELDENS, D. G. . Educação para a mídia e psicopatologias: um diálogo possível. Estudos Contemporaneos da Subjetividade , v. 6, p. 283-293, 2016.
FUSARO, L. G. F. ; BRAZ, H. M. F. S. ; BARBOZA, R. S. . O caráter indicial da informação e da cultura de massa: uma reflexão sobre a formação midiática. In: 8° Encontro Internacional de Formação de Professores e 9° Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2015, Aracaju. Anais do 8° Encontro Internacional de Formação de Professores e 9° Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2015. v. 8.
BARBOZA, R. S. ; FUSARO, L. G. F. ; LIMA, S. C. N. . Patologização na educação: a circulação do saber-poder pela mídia. In: 8° Encontro Internacional de Formação de Professores e 9° Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2015, Aracaju. Anais do 8° Encontro Internacional de Formação de Professores e 9° Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2015. v. 8.
BARBOZA, R. S. ; SOUSA, B. T. ; FUSARO, L. G. F. . Desatenção, hiperatividade e impulsividade: reflexões críticas sobre o TDAH. In: IX Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2015, Aracaju. Anais do IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2015.
BARBOZA, R. S. ; SOUSA, B. T. . Biopoder, mídia e educação: discursos sobre TDAH em jornais online. In: V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica / III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação / XVII Simpósio Internacional IHU, 2015, São Leopoldo. Anais do V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica / III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação / XVII Simpósio Internacional IHU. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015.
BARBOZA, R. S. . A abordagem da depressão no noticiário semanal brasileiro: análise da Revista Veja. In: VI Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e XII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental, 2014, Belo Horizonte. Anais do VI Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental, 2014.
BARBOZA, R. S. ; AMADO, P. B. D. ; LIMA, S. C. N. . Educação para a mídia e psicopatologias: possibilidades de interlocução. In: 6ª Encontro Internacional de Formação de Professores e 7º Fórum Permanente de Inovação Tecnológica, 2014, Aracaju. Encontro de Formação de Professores, 2014. v. 5.
BARBOZA, R. S. ; LIMA, S. C. N. ; FELDENS, D. G. . A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro. In: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes - "Ciência e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras", 2014.
BARBOZA, R. S. ; OLIVEIRA, R. M. C. . Novas geografias das aprendizagens: entre rodas e redes do Programa Mais Educação. In: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes - "Ciência e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras", 2014.
OLIVEIRA, R. M. C. ; BARBOZA, R. S. . Entre mandalas e redes: um estudo sobre o papel das TIC no Programa Mais Educação em Sergipe. In: VIII INTERNATIONAL GUIDE CONFERENCE AND V SYMPOSIUM ON EDUCATION AND COMMUNICATION, 2014, Aracaju. VIII International GUIDE Conference and the V Symposium on Education and Communication ?Science and Technology, Management and Quality: the future of higher education in Brazil and around the world?, 2014.
BARBOZA, R. S. ; SOUZA, R. J. A. . A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro. In: 15ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2013, Aracaju. Anais da 15ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2013.
BARBOZA, R. S. . Abalos psicossomáticos: o corpo como morada. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOZA, R. S. ; SOUSA, B. T. ; FUSARO, L. G. F. . Desatenção, hiperatividade e impulsividade: reflexões críticas sobre o TDAH. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, B. T. ; BARBOZA, R. S. ; FUSARO, L. G. F. . Filosofia e infância: uma parceria que funciona. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FUSARO, L. G. F. ; SOUSA, B. T. ; BARBOZA, R. S. . A adaptação do romance 'O Perfume': Da linguagem literária à cinematográfica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, R. S. ; SOUSA, B. T. . Biopoder, mídia e educação: discursos sobre TDAH em jornais online. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, R. S. ; FUSARO, L. G. F. ; LIMA, S. C. N. . Patologização na educação: a circulação do saber-poder pela mídia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOZA, R. S. ; LIMA, S. C. N. ; FELDENS, D. G. . A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

Patologização na educação: uma visão a partir da mídia especializada, Descrição: A temática do transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) ganhou notoriedade na mídia nos últimos anos. As novas tecnologias atingem diretamente o real do corpo, transformando-o em um objeto externo, desconhecido, temido, cultuado e fetichizado, passível de maior controle. O objetivo deste projeto de pesquisa em Iniciação Científica foi de investigar o corpo patologizado da contemporaneidade na esfera educacional através da análise da mídia especializada. A metodologia do projeto possui como base principal a teoria do discurso de Foucault em sua configuração teórica e metodológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafael Santos Barboza - Integrante / Dinamara Garcia Feldens - Coordenador.
2013 - 2014

A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro, Descrição: Iniciamos a partir de Junho de 2013 uma pesquisa de Iniciação Científica voltada para a análise da depressão na mídia impressa, a partir da investigação no veículo Revista Veja. Consideramos a instância midiática como um dispositivo de saber-poder e consequentemente de produção de subjetivações, que nos levou a reflexões acerca de duas perguntas fundamentais: Quem é o sujeito privilegiado em nossa contemporaneidade, a partir do discurso que aborda a depressão na atualidade? Existem redes discursivas que caracterizam essa cobertura?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Santos Barboza - Integrante / Dinamara Feldens - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa.

Prêmios

2014

Terceiro melhor pôster no VI Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e XII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental, Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental.

2014

Jovem Cientista - Área Ciências Humanas, Fundação de Apoio à Pesquisa e Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Tiradentes

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2012

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Projeto Arte com Ciência do Instituto de Pesquisas em Tecnologia e Inovação. Descrição do projeto: Gerar uma Tecnologia Social voltada ao aprimoramento do ensino e da aprendizagem de ciências exatas e naturais, com ênfase nos setores de Petróleo & Gás, Biocombustíveis e Petroquímica, através de uma abordagem que explora a relação entre arte, ciência e ecologia. A metodologia do projeto baseia-se em experiências prévias do IPTI em ações como Cultura Digital e a plataforma de redes de conhecimento Guigó, explorando ao máximo as novas tecnologias da informação e comunicação como meio de criatividade e de construção coletiva de conhecimento. O resultado anual das atividades do projeto poderão ser vistos nas feiras escolares de arte, ciência e ecologia, que coincidirão com a Semana Nacional de Ciência Tecnologia..

2010 - 2010

Instituto Recriando

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
O Instituto Recriando tem como missão promover a inclusão social através da garantia dos direitos de crianças e adolescentes, como também contribuir para a democratização da comunicação por meio de ações de educomunicação e mobilização social.

2009 - 2009

Banco do Nordeste

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais responsabilidades: Clipping, produção de matérias, preparação de press-kits.

2016 - 2017

DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DE SERGIPE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário de Psicologia no Núcleo da Saúde, atuando com atendimento a usuários do SUS, confecção de materiais psicossociais para a população e apresentação de palestras e oficinas sobre violência doméstica, saúde, entre outras temáticas variadas.

2019 - Atual

Conselho Regional de Psicologia - 6ª Região

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo Analista Técnico, Carga horária: 40