Elenir Guerra

Graduada em Letras/Libras - Letras - Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais - Libras - Tradução e Interpretação - Bacharelado, (2021). PEDAGOGIA - Habilitação: Magistério Séries Iniciais pela UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina (2006), Lato Sensu Especialização: Educação Infantil, Séries Iniciais e Educação de Jovens e Adultos pela Faculdade de Itapiranga - FAI -SC (2007), Mestra em Letras pelo Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Letras, Área de Concentração Interfaces entre Língua e Literatura. Participa da linha de pesquisa: : Texto, Memória e Cultura. Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação de Libras/Língua Portuguesa/Libras - Nível Superior , pela UFSC - universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é Professor de Ensino Superior, Classe/Nível/Professor Auxiliar na Unicentro - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Coordenadora do Curso de Especialização em Libras, Modalidade a Distância. Participa do grupo dede estudos: Laboratório de Estudos Linguísticos e Literários ? LABELL. Autora do artigo: Gramatização da língua de sinais no dicionário Deit-Libras na construção dos saberes - publicado no livro: Dicionários em Análise: palavra, língua, discurso- 2020.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Letras

2023 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Discursos em circulação nas apresentações dos dicionários de língua de sinais no Brasil
Célia Bassuma Fernandes. Palavras-chave: Dicionários; Apresentação; Língua de Sinais; Análise de Discurso; História.

Mestrado em Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Letras

2020 - 2022

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Língua Brasileira de Sinais: Ressonância de história e memória, Ano de Obtenção: 2022
Maria Cleci Venturini.Palavras-chave: Língua Brasileira de Sinais; Dicionários; Museu; Memória.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ? PPGE

2017 - 2018

Eikon University
Título: ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DE PESQUISAS SOBRE A INCLUSÃO DA DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA NO BRASIL, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Dr. C. Oscar Ulloa
Palavras-chave: Inclusão; Língua de Sinais; Licenciatura.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Lato Senso- Especialização

2005 - 2006

Faculdades de Itapiranga
Título: A Inclusão do Aluno Surdo no Ensino Regular.
Orientador: Msc. Cleni da Fátima da Silva Machado Pilz

Graduação em Letras ? Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais ? Libras ? traduçã

2017 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Graduação em Pedagogia: Habilitação Séries Iniciais

2002 - 2006

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Alimentação: Valores Culturais E Saúde, Numa Perspectiva Sociointeracionista
Orientador: Prof. ª Helena Brocardo

Formação complementar

2016 - 2016

Encontro de Educação. (Carga horária: 12h). , FUNIBER- Funadção Universitária Iberoamericana, FUNIBER, Brasil.

2015 - 2015

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2014 - 2014

VI -Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução &Interpretação de Libras e L. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

IV Colóquio em Letras. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2013 - 2013

I Seminário Internacional Estado, Violência e Luta de Classes. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário Guairacá, UNIGUAIRACÁ, Brasil.

2013 - 2013

I Seminário Nacional dos Movimentos Bilíngues de Surdos. (Carga horária: 20h). , Associação da Serra dos Profissionais Instrutores de Língua de Sinais, ASPILS, Brasil.

2013 - 2013

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

III Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução &Interpretação de Libras e L. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Libras Para Crianças Surdas. (Carga horária: 50h). , Secretaria Municipal de Educação de São Miguel do oeste, SME, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Práticas pedagógicas para Docentes. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2010 - 2010

Avaliação para Docentes. (Carga horária: 12h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2010 - 2010

Computer on the Beach 2010. (Carga horária: 30h). , Universidade do vale de Itajai, UNIVALE, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Práticas pedagógicas para Docentes. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação para Docentes. (Carga horária: 12h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2009 - 2009

Tecnologia e Cultura Organizacional. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industial, SENAI, Brasil.

2009 - 2009

Assessoria técnica em Educação Infantil.. (Carga horária: 32h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2009 - 2009

Tecnologia e Cultura Organizacional. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industial, SENAI, Brasil.

2009 - 2009

Intérprete em Libras. (Carga horária: 300h). , Educamaster Instituto de Educação, EDUCAMASTER, Brasil.

2009 - 2009

Crurso de LIBRAS Básico I e II. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de São Miguel do Oeste, PMSMO, Brasil.

2008 - 2008

7º Seminário - Surdez, Educação e Cidadania. (Carga horária: 24h). , Escola de Educação Especial para Surdos, APADFI, Brasil.

2008 - 2008

V Fórum de Estudos Surdos na Área de Informática. (Carga horária: 10h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2008 - 2008

Educação Infantil de 0 A5 Anos. (Carga horária: 16h). , Associação De Pais e Amigos dos Surdos, APAS, Brasil.

2008 - 2008

Desenvolvendo a Cultura Surda. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de São Miguel do Oeste, PMSMO, Brasil.

2008 - 2008

Processos Didáticos e Administrativos para Dirigen. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de São Miguel do Oeste, PMSMO, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Gestores e Educadores. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de São Miguel do oeste, SME, Brasil.

2008 - 2008

Educação Inclusiva: Direito a Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação - São Miguel do Oeste, SME, Brasil.

2007 - 2007

Recursos Midiáticos na Prática Docente. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada 2007 Para Professores. (Carga horária: 84h). , Prefeitura Municipal de São Miguel do Oeste, PMSMO, Brasil.

2007 - 2007

Bio-Psico-Sociologia da Educação Holística. (Carga horária: 240h). , Instituto Pedagógico Teleducativo, VERITAS, Brasil.

2007 - 2007

Tecendo Uma Super Aula. (Carga horária: 8h). , Jornal Folha do Oeste, ADJORI, Brasil.

2007 - 2007

Pró- Letramento: Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 210h). , Universidade Federal de Ponta Grossa, CEFORTEC, Brasil.

2007 - 2007

LIBRAS BÁSICO II. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de São Miguel do Oeste, PMSMO, Brasil.

2007 - 2007

3ª Conferência Mun. da Criança e do adolescente. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de São Miguel do Oeste, PMSMO, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Organização de eventos

VENTURINI, M. C. . NTEGRAÇÃO PPGL/DELET/NRE E COMUNIDADE ACADÊMICA: MINICURSOS, ENCONTROS, PALESTRAS. 2020. (Outro).

CAPELARIO, R. . Curso Libras em Contexto. 2014. (Outro).

Eliziane Manosso Streiechen ; CAPELARIO, R. ; STOCK, I. ; anizia costa zych ; Cecília Rafaelly de Oliveira Rutkoski . I CONES- Congresso Nacional de Educação dos Surdos:conquistas e desafios. 2014. (Congresso).

CAPELARIO, R. . Curso Libras. 2014. (Outro).

A Mulher no Seculo XXI. 2000. (Outro).

Participação em eventos

III Colóquio de Letras EaD - Letras e Diversidade.DITOS E NÃO DITOS... O ATRAVESSAMENTO DO CONTRADITÓRIO. 2023. (Simpósio).

V Colóquio Internacional Museus, Memoriais, Arquivos: discursividades e história em diferentes materialidades. 2023. (Outra).

I COLÓQUIO LEITURAS DE ARQUIVO. 2022. (Outra).

CRIANÇAS OUVINTES FILHAS DE PAIS SURDOS: linguagem, cognição e escolaridade.CRIANÇAS OUVINTES FILHAS DE PAIS SURDOS: linguagem, cognição e escolaridade. 2021. (Encontro).

Emily Benveniste e a abertura para uma poética do discurso. 2021. (Seminário).

III COLÓQUIO INTERNACIONAL MUSEUS, ARQUIVOS E LUGARES DE MEMÓRIA NO/DO ESPAÇO URBANO.Visibilidade/Invisibilidade das Minorias. 2021. (Simpósio).

Michel Pêcheux e a AAD69 em perspectiva.. 2021. (Seminário).

Workshop de Gramática da Libras com Ronice de Quadros - Especial Classificadores. 2021. (Encontro).

? Ciclo de Palestras: Tecendo conexões: relações entre história, língua e discurso.. 2020. (Encontro).

50 anos do DELET/G e 10 anos do PPGL. 2020. (Simpósio).

A construção do dispositivo teórico e analítico em AD: conquistas e desafios. 2020. (Encontro).

AD - InovaGoio. 2020. (Exposição).

Dialogando saberes em diferentes perspectivas: Linguística, Tradução e Interpretação. 2020. (Simpósio).

Linguística aplicada. 2020. (Oficina).

O historiador e o analista de discurso: uma desconstrução de pressupostos positivistas. 2020. (Simpósio).

Primavera de pesquisa no Sul: língua, discurso e resistência.. 2020. (Seminário).

Primavera de pesquisas no Sul: língua, discurso e resistência.DICIONÁRIO COMO PRODUÇÃO DO SABER QUE SUSTENTA A MEMÓRIA NÃO-LACUNAR. 2020. (Seminário).

Seminário de socialização das práticas de pesquisa e dos Trabalhos de Conclusão de Curso Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa Modalidade a Distância. 2020. (Seminário).

Seminário Interno e Interinstitucional "Primavera de pesquisa no sul: língua, discurso e resistência.trabalhoO DICIONÁRIO COMO PRODUÇÃO DO SABER QUE SUSTENTA A MEMÓRIA NÃO-LACUNAR. 2020. (Seminário).

Seminário Interno e Interinstitucional "Primavera de pesquisa no sul: língua, discurso e resistência",. 2020. (Seminário).

XXVIII Semana de Pedagogia Educação em Tempos de Pandemia: para qual escola voltaremos?.A educação de alunos surdos em tempos de pandemia: possibilidades de inclusão. 2020. (Simpósio).

XXVIII - SEMANA DE PEDAGOGIA UNICENTRO. 2020. (Simpósio).

2 congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. 2018. (Congresso).

6 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

CELSUL 2018 - XIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul: Linguística e suas Interfaces - Memórias e Desafios. 2018. (Encontro).

IV Seminário Discurso, Cultura e Midia.A GRAMATIZAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NO DICIONÁRIO DEIT-LIBRAS. 2018. (Seminário).

IV Seminário Discurso, Cultura e Midia. 2018. (Seminário).

Ler, descrever, interpretar: palavra, língua e discurso. 2018. (Outra).

Ler, descrever, interpretar: palavra, língua e discurso.A GRAMATIZAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NO DICIONÁRIO DEIT-LIBRAS. 2018. (Outra).

GEDU ? Grupo de Estudos de Docência Universitária.Um olhar sobre a inclusão. 2017. (Simpósio).

I FEIRA DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNICENTRO. 2017. (Feira).

V SIEPE -Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão - Direitos Humanos: Dialogando sobre a diversidade. 2017. (Outra).

1 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. 2016. (Congresso).

5 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. INTERPRETAÇÃO DE VÍDEOS INSTITUCIONAIS RUMO À ACESSIBILIDADE. 2016. (Congresso).

5 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. A MEDIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO NEDDIJ. 2016. (Congresso).

5 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).

Encontro de Educação: Funiber Brasil 2016. 2016. (Encontro).

XII Seminário de Educação Especial do PEE/Unioeste e II Seminário de Educação Especial do Fórum de Educação Especial das IEES do Paraná: na Educação Básica e no Ensino Superio. 2016. (Seminário).

Seminário de Educação Especial no Ensino Superior. 2015. (Seminário).

XII Congresso nacional de Educação - EDUCERE, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação -SIRSSEE i. 2015. (Congresso).

4 Congresso Nacional de Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).

Feira das profissões. 2014. (Feira).

VI Simpósio de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Tecnológica da Unicentro 2014. 2014. (Simpósio).

I Seminario Nacional dos Movimentos Bilíngues de Surdos. 2013. (Seminário).

IV Colóquio em Letras. 2013. (Simpósio).

VII CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2013. (Congresso).

V SELL-UNI Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários da UNICENTR O. 2013. (Simpósio).

3 Congresso Nacional de tradução e interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2012. (Congresso).

I Fórum das Licenciaturas- III Encontro do Pibid.Fórum das Licenciaturas. 2012. (Outra).

I Fórum das licencontro do Pibid.iaturas - III Enc. 2012. (Simpósio).

XVII Semana de Iniciação Cientifica.Semana de Iniciação Cientifica. 2012. (Simpósio).

Computer on the beach. SISTEMA DE ENSINO DE ALGORITMOS PARA SURDOS. 2010. (Congresso).

Fundamentos da Educação. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Lumiko Mori Iedesco

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Educação dos surdos: caminhando para a escola que precisamos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cristina Hamed Calza

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Processo de ensino aprendizagem dos alunos surdos em escolas regulares. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cassia de Oliveira Vieira

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. Apontamentos sobre a inclusão de Libras nas escolas públicas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cacilda Aparecida Nalim da Silva

GUERRA, Elenir.; BARBOSA, C.; CAPELARIO, R.. A inclusão/exclusão do aluno surdo nas escolas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Claudia Scarmanhani Lima

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Os surdos e os desafios no ambiente escolar e profissional. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Luana Fonseca Amaral Santiago Martins

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. Inclusão do aluno surdo em todo ambiente escolar. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Patricia Scomação

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. O ensino da Língua Brasileira de Sinais para crianças ouvintes na educação infantil. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Debora de Almeida da Silva

Cecília Rafaelly de Oliveira Rutkoski;GUERRA, Elenir.. Educação bilíngue para surdos e ouvintes. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elise Francine Branco

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. Dificuldades enfrentadas pelos surdos na educação infantil. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Edevânia Trevizan

VENTURINI, A.;GUERRA, Elenir.; GOMES, A. B.. A literatura e o letramento literário: uma abordagem das adaptações dos clássicos contos de fadas para a formação do surdo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elizandra Cristina Muller Paz

VENTURINI, A.;GUERRA, Elenir.; TOWNSEND, S. A. M.. A ação docente frente as tecnologias da informação e comunicação (TICs) no processo de ensino - aprendizagem do aluno surdo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Fernando Ratuchne

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Perspectivas do ensino de química para surdos: as nuances do processo de ensino aprendizagem em vigor. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Rubia Budny dos Santos

VENTURINI, A.;GUERRA, Elenir.; PERUCHI, R.. Uma proposta de letramento em língua de sinais americana e britânica para estudantes surdos nas aulas de língua inglesa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Klícia Gilvanise Pereira dos Santos

Teixeira, Maria Claudia;GUERRA, Elenir.; MENDES, S. M. S. M.. Reflexões sobre preconceito e segregação do surdo no contexto social e educacional. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cristina Hamed Calza

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. (Defesa oral) - Processo de ensino e aprendizagem dos alunos surdos em escolas regulares. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: ANA PRICILA NORBERTO DOMINGUES

BARBOSA, C.;GUERRA, Elenir.; Teixeira, Maria Claudia. Banca Oral - Fatos históricos: do oralismo ao bilinguismo remoto na educação dos surdos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cassia de Oliveira Vieira

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. Banca oral- Apontamentos sobre a inclusão de Libras nas escolas públicas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Debora de Almeida da Silva

Cecília Rafaelly de Oliveira Rutkoski;GUERRA, Elenir.. Banca oral- Educação bilíngue para surdos e ouvintes. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elise Francine Branco

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. Banca oral- Dificuldades enfrentadas pelos surdos na educação infantil. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: GREYCE PIVATO DA MATA E SILVA

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Banca Oral- O que as Mãos querem dizer: a importância da língua de sinais para a inclusão social no âmbito hospitalar. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Luana Fonseca Amaral Santiago Martins

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. Banca Oral - Inclusão do aluno surdo em todo ambiente escolar. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Aparecida da Silva

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Banca oral- Expressionismo e surdocegueira: diálogos sobre a inclusão. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Patricia Scomação

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. Banca Oral- O ensino da Língua Brasileira de Sinais para ouvintes na educação infantil. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Lumiko Mori Iedesco

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Banca Oral- Educação dos surdos: caminhando para a escola que precisamos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Felipe Augusto da Veiga

STREICHEN, E. M.;GUERRA, Elenir.; KENDRICK, D.. Edital de concursos público para professor de Libras. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Alcione Aparecida Scheliga

LIMA, E. S.; LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.. A trajetória do ensino dos surdos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: ANA PRICILA NORBERTO DOMINGUES

Teixeira, Maria Claudia; BARBOSA, C.;GUERRA, Elenir.. O uso das tecnologias educacionais para o auxílio da aprendizagem do surdo. 2021.

Aluno: Cleia Regina Felipe Mota

Teixeira, Maria Claudia;GUERRA, Elenir.; MENDES, S. M. S. M.. Inclusão e ensino na educação dos surdos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Dilma Pereira dos Santos

VENTURINI, A.;GUERRA, Elenir.; Teixeira, Maria Claudia. Relato de experiência: aprendizagem da criança com defectologia visual, física e intelectual. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: GREYCE PIVATO DA MATA E SILVA

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. O que as mãos querem dizer: a importância da língua de sinais para a inclusão social no âmbito hospitalar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maikon Paulo do Rosario dos Santos

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Atendimento especializado educacional para alunos surdos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Claudia Scarmanhani Lima

LIMA, A. L. M.;GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.. Banca Oral: Os surdos e os desafios no ambiente escolar e profissional. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Filipe Augusto da Veiga

STREICHEN, E. M.;GUERRA, Elenir.; KENDRICK, D.. Banca Oral - Edital de concursos públicos para professores de Libras. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Desirée Cristina Tamanini Moura

LIMA, E. S.;GUERRA, Elenir.; LIMA, A. L. M.. O livro objeto como estratégia metodológica de leitura para o surdo. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marcela Cristina Moreira

Cecília Rafaelly de Oliveira Rutkoski;GUERRA, Elenir.; KOLISNEK, F.. Os estudantes surdos, a pandemia e as dificuldades. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marcia Regina de Carvalho Lopea

GUERRA, Elenir.; CAPELARIO, R.; SHIBATA, R. H.. A linguagem de sinais e o ensino da língua estrangeira para surdos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Andreia Veronica dos Santos Stabile

GUERRA, Elenir.; CAPELARIO, R.; SERGIO SILVA RIBEIRO. O Surdo no mercado de trabalho e sua adaptação na empresa Heringer no Município de Paranaguá. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Rafael Matozo

GUERRA, Elenir.; SERGIO RIBEIRO; QUADROS, S. F.. Estudo relacionado ao conhecimento e o uso da escrita de sinais sign writing por professores que atuam na educação de surdos na cidade de Guarapuava. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Lucineia de Araújo

GUERRA, Elenir.; CAPELARIO, R.; Luciano Ortiz. Educação para surdos: música em Libras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Bianca Dias da Rocha

GUERRA, Elenir.; Luciano Ortiz; CAPELARIO, R.. A necessidade do aprendizado de Libras durante a primeira e a segunda infância das crianças surdas na busca pelo pleno conhecimento cognitivo e inserção social dos surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Rozicleia Dombrovski

GUERRA, Elenir.; CAPELARIO, R.; QUADROS, S. F.. A iserção do surdo na sociedade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Patrícia Chioratto

GUERRA, Elenir.; CAPELARIO, R.; QUADROS, S. F.. A escrita do (aluno) surdo na Língua Portuguesa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Lilian Carla Szuy

GUERRA, Elenir.; OLIVEIRA, J. C.; QUADROS, S. F.. Atendimento educacional especializado- área da surdez. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Roseli Oliveira Benfica

BENFICA, R. O.;GUERRA, Elenir.. Uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem do aluno surdo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Sebastiana Buava

BUAVA, S.;GUERRA, Elenir.. A Inclusão do aluno surdo no ensino regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Latu Sensu da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unice) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Kelli Cristina Padilha da Silva

VENTURINI, A.;GUERRA, Elenir.; PRESTES, C. M. G.. Reflexões sobre o uso do internetês fora das fronteiras do digital. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Belaniza Meira de Almeida da Silva

GUERRA, Elenir.. A inclusão de Surdos no ensino da língua portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Literaturas da Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro- Oeste.

Aluno: Josiane Aparecida de Lima Mezzomo

GUERRA, Elenir.. As dificuldades do desenvolvimento da escrita do aluno surdo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Regina Pereira Ulatoski

GUERRA, Elenir.. A literatura surda como forma de abordagem da Libras nas aulas de Língua Portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Dionatan Colella Zolet

Teixeira, Maria Claudia;GUERRA, Elenir.. Análise discursiva do dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilingue da Língua de Sinais Brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Literaturas da Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro- Oeste.

Aluno: DANIELE LADISLAU

GUERRA, Elenir.. A Importância do Brincar na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Denise de Fátima de Bastos Almeida

GUERRA, Elenir.. Indisciplina Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Tereza Rufatto Ribeiro

GUERRA, Elenir.. ENTENDENDO A RELAÇÃO DOS SURDOS COM A LÍNGUA A PARTIR DA SITUAÇÃO DO BILINGUISMO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Irene Ramos

CAPELARIO, R.;GUERRA, Elenir.. Contribuições das salas de Recursos Multifuncionais na Aprendizagem dos Alunos Inclusos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Simone Leal

GUERRA, Elenir.; STOCK, I.. Ensino de Geografia e Educação Inclusiva: desafios e perspectivas no ensino/aprendizagem de geografia para os alunos surdos da Escola Tiradentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Simone Grocoski

MENDES, S. M. S. M.;GUERRA, Elenir.. A terminologia usada para se referir aos surdos lao longo da histótia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cássia Hruchelski

Luciano Ortiz;GUERRA, Elenir.; STOCK, I.. Metodologias utilizadas n Educação dos Surdos no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Pricila de Fátima Portela

GUERRA, Elenir.. A Inclusão dos surdos no Colégio Estadual Iraci Salete Strozak. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.; Dejair Dionísio; Andressa Toni. Seleção de professores para a Disciplina do Curso de Especialização em Libras. 2022. Universidade Estadual do Centro- Oeste.

GUERRA, Elenir.; CARVALHO, V. F.; Luciano Ortiz. Banca de Teste Seletivo. 2022. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.; STOCK, I.; COELHO, L. A. B.. BANCAS EXAMINADORAS. 2020. Universidade Estadual do Centro- Oeste.

GUERRA, Elenir.; STREICHEN, E. M.; COSTA, C. R.; KUHN, T. C. G.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2018. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.; LIMA, E. S.; SILVA, J. M. C. G.; CARVALHO, V. F.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2018. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.; SILVA, R. C.; VASICKI, M.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores,. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.; SLOMPO, A. P. F.; OLIVEIRA, J. C.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2015. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.; FINAU, R. A.; Shirley Vilhalva; anizia costa zych; Tânia Aparecida Martins. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2015. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

FINAU, R. A.; RIBEIRO, V. P.; STOCK, I.;GUERRA, Elenir.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de professor de ENsino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2014. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.; SOUZA, A. J.. Seleção de professores para o NEAD. 2022. Universidade Estadual do Centro- Oeste.

GUERRA, Elenir.; SLOMPO, A. P. F.; OLIVEIRA, J. C.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2015. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

OLIVEIRA, J. C.;GUERRA, Elenir.; SLOMPO, A. P. F.; STOCK, I.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para professores Colaboradores. 2014. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SLOMPO, A. P. F.; OLIVEIRA, J. C.;GUERRA, Elenir.; CWICK, J. R. N.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para professores Colaboradores. 2014. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.. LIBRAS: Uma possibilidade de Inclusão. 2009. Lider Educacional.

GUERRA, Elenir.. O SUJEITO-ALUNO E O AUTOR NO DISCURSO ESCOLAR. 2017.

GUERRA, Elenir.. Comissão Interna de Ensino Pesquisa e Extensão, do Departamento de Letras, DELET/G. 2013. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUERRA, Elenir.. Comissão Interna de Ensino Pesquisa e Extensão, do Departamento de Letras, DELET/G. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Orientou

Pricila de Fátima Portela

A inclusão da pessoa surda no Colégio Estadual Iraci Salete Strozack; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licencitura em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro- Oeste; (Orientador);

Jane Cristina Banczek

Contação de histórias: contribuiçoes para a aprendizagem das crianças; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

KARINE BORTOLOSI MACHADO

ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DAS RELAÇÕES GRAMATICAIS E CONTEXTUAIS EMERGENTES DA LÍNGUA DE SINAIS; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Gisele Tavares

Tutoria Discente; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Miguelina Nejnek

Tutoria Discente; Início: 2013; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Alba Aparecida da Silva Ranavello

Tutoria Discente; Início: 2013; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Simone Leal

Ensino de Geografia e Educação Inclusiva: desafios e perspectivas no ensino/aprendizagem de geografia para os alunos surdos da Escola Tiradentes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Elenir Guerra;

Jane Cristina Banczek

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Elenir Guerra;

Pricila de Fátima Portela

A Inclusão dos surdos no Colégio Estadual Iraci Salete Strozak; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licencitura em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro- Oeste; Orientador: Elenir Guerra;

Produções bibliográficas

2022 VENTURINI, M. C. . Museus e a discursivização do feminino. https://doi.org/10.28998/2317-9945.2022v1n72p62-77 , v. 72, p. 62, 2022.
PETRI, V. ; GUASSO, K. ; COSTA, Thais ; FREITAS, Francine de ; VENTURINI, M. C. . DICIONÁRIOS EM ANÁLISE: Palavra, Língua, Discurso. 01. ed. Campinas - SP: Pontes Editores, 2020. 286p .
MOREIRA, J. C. ; LIMA, H. P. . DECiFRA-ME QUE EU TE DEVORO?: O CORPO FEMiNiNO iNSCRiTO EM PRÁTiCAS DE SUBMiSSÃO E RESiSTÊNCiA. In: Maria Cleci Venturini; Maria Claudia Teixeira; Leandro Tafur. (Org.). Museus, arquivos, patrimônio e espaço urbano em (dis)curso. 1ªed.Campinas SP: Pontes Editores, 2022, v. , p. 19-367.
VENTURINI, M. C. ; Teixeira, Maria Claudia ; VENTURINI, A. . CONTRADIÇÕES E ANTAGONISMOS NO DISCURSO SOBRE A DERRUBADA DE ESTÁTUAS. In: Antonio Escandiel de Souza; Carla Rosane da Silva Tavares Alves; Fábio César Junges. (Org.). DISCURSO E SOCIEDADE: A LINGUAGEM EM DIFERENTES PERSPECTIVAS. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 01, p. 19-36.
O LETRAMENTO E A PRODUÇÃO ESCRITA DAS PESSOAS SURDAS. In: EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba - PR. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESC. Curitiba / PR: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2015.
CAPELARIO, R. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR PRA SURDOS SOB PERSPECTIVA SÓCIO- HISTÓRICA. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2013, Londrina PR. http://www.uel.br/eventos/congressomultidisciplinar/pages/publicacao-de-anais/anais-2013.php, 2013.
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: RESSONÂNCIAS DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA. In: Primavera de Pesquisas no Sul: epistemologia e produção do conhecimento nas ciências da linguagem, 2021, Guarapuava. Primavera de Pesquisas no Sul: epistemologia e produção do conhecimento nas ciências da linguagem. Gurapauva: Ed. da Unicentro, 2021. p. 08-58.
O MOVIMENTO EM TORNO DA RESSIGNIFICAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NO DICIONÁRIO DEIT-LIBRAS. In: III COLÓQUIO INTERNACIONAL MUSEUS, ARQUIVOS E LUGARES DE MEMÓRIA NO/DO ESPAÇO URBANO, 2021, Guarapuava. III COLÓQUIO INTERNACIONAL MUSEUS, ARQUIVOS E LUGARES DE MEMÓRIA NO/DO ESPAÇO URBANO, 2021.
VENTURINI, M. C. . O DICIONÁRIO COMO PRODUÇÃO DO SABER QUE SUSTENTA A MEMÓRIA NÃO-LACUNAR. In: Primavera de pesquisas no sul: Língua, discurso e resistência, 2020, Guarapuava. Primavera de pesquisas no sul: Língua, discurso e resistência, 2020.
O DICIONÁRIO COMO PRODUÇÃO DO SABER QUE SUSTENTA A MEMÓRIA NÃO-LACUNAR. In: Primavera de pesquisas no sul: língua, discurso e resistência, 2020, Guarapuava. Primavera de pesquisas no sul: língua, discurso e resistência. Guarapuava: Ed. da Unicentro, 2020. p. 08-58.
CAPELARIO, R. . INVESTIGAÇÃO DAS PESQUISAS SOBRE A DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA. In: 2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais, 2018, Florianópolis. Anais do VI Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2018.
CAPELARIO, R. . OS SABERES QUE NORTEIAM A ATUAÇÃO DOS TILS NA UNICENTRO. In: 6 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2018, Florianópolis. Anais do VI Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2018.
O PROCESSO DE GRAMATIZAÇÃO DO DICIONÁRIO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES. In: IV Sedisc- Seminário Discurso, Cultura e Mídia, 2018, Palhoça - SC. Caderno de Resumos: IV SEMINÁRIO DISCURSO, CULTURA E MÍDIA, 2018.
A GRAMATIZAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NO DICIONÁRIO DEIT-LIBRAS. In: Pallind: Palavra, Língua e Discurso, 2018, Santa Maria - RS. Estudos PALLIND, 2018.
Cecília Rafaelly de Oliveira Rutkoski . INTERPRETAÇÃO DE VÍDEOS INSTITUCIONAIS RUMO A ACESSIBILIDADE. In: Congresso Nacional de Pesquisas em tradução e interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016.
CAPELARIO, R. . A MEDIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO NEDDIJ. In: V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016.
FRANCESCONI, M. . OS CONCEITOS DE BOTÂNICA EXPRESSOS EM LÍNGUA DE SINAIS PELOS SURDOS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR MÁRIO EVALDO MORSKI ? PINHÃO PR. In: V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2016.
VENTURINI, M. C. . LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: RESSONÂNCIAS DE HISTÓRIA E DE MEMÓRIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NOGA, L. L. C. ; CAPELARIO, R. . A DISCURSIVIZAÇÃO DO VERBETE MUSEU NO DICIONÁRIO DEIT- LIBRAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
INTERCÂMBIO SUPERAÇÃO DE BARREIRAS PARA VIAJAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
A Inclusão da pessoa com deficiência na Unicentro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
A inclusão da pessoa com deficiência na Unicentro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Atendimento Educacional Especializado - AEE: Deficiência Auditiva e Surdez. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Um Olhar Através do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Município de Pinhão-PR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Quem é o intérprete de Libras: a perspectiva do aluno surdo no contexto de ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAPELARIO, R. . Práticas Pedaógicas Inclusivas no Ensino Superior para Surdos sob Perspectiva Sócio-Histórica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Sistema de ensino de algoritmos para surdos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CAPELARIO, R. . XXVIII - SEMANA DE PEDAGOGIA UNICENTRO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Congresso Nacional de Educação Dos Surdos: conquistas e desafios. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

O Dicionário Deit ? Libras enquanto dos saberes na construção da Gramática da Língua de Sinais.. 2020. (Relatório de pesquisa).

CAPELARIO, R. . O ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

Libras em contexto. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Participação da Pessoa com Surdez nas Atividades Tecnológicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Curso Preparatório para Intérprete de LIBRAS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Pedagogia da Educação Inclusiva. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Libras: Uma possibilidade de Inclusão. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Contextualizando A Língua de Sinais no Processo Educativo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Banca Avaliativa para Intérprete de Libras. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

A REPRESENTAÇÃO IMAGINÁRIA DO SUJEITO SURDO NA ELABALORAÇÃO DO DICIONÁRIO DEIT-LIBRAS, Descrição: A imagem do sujeito surdo significado no Dicionário Deit-Libras transborda o panorama da igualdade exigida, vai além da ideia de normatização em que todos devem ser ouvintes para escutar o som do mundo. O dicionário enquanto instrumento tecnológico documenta a ampla riqueza da língua brasileira de sinais. O objetivo geral que norteia essa pesquisa é: Discutir a representação do imaginário do sujeito surdo na elaboração do dicionário Deit- de 2009, enquanto instrumento tecnológico da produção do saber. A discursivização do sujeito surdo no dicionário permite que aceitar esse sujeito dando-lhe o direito de ser compreendido em suas necessidades e seus anseios dá a ele o direito de escolha pela educação, a vida, a língua, a cultura e um direito de ser surdo, todas essas formulações se ligam de alguma forma ao processo discursivo. Assim, pelo viés da análise do discurso empreendemos a discussão sobre os encaminhamentos metodológicos de nossa pesquisa de caráter bibliográfico, investigativo e interpretativo e a perspectiva teórica é a da Análise de Discurso em sua relação e implicação com a História das Ideias Linguísticas, mais especificamente, da Lexicologia Discursiva, que compreende os dicionários como ?textos produzidos em certas condições de produção? em que os sentidos se filiam a determinadas redes de memória (ORLANDI, 2002, p.103).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elenir Guerra - Coordenador.
2020 - Atual

O Dicionário Deit ? Libras enquanto dos saberes na construção da Gramática da Língua de Sinais, Descrição: O objetivo do projeto é compreender o dicionário Deit-Libras - Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua Brasileira de Sinais (2009) como instrumento linguístico, que surge da necessidade do reconhecimento desta língua como língua oficial da comunidade surda. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elenir Guerra - Coordenador.
2020 - Atual

OS SENTIDOS DE ARQUIVO, MUSEU E PATRIMÔNIO: A CONSTRUÇÃO DOS SABERES, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo colocar em suspenso o dicionário como instrumento tecnológico da produção do saber, buscando desconstruir a ideia de que ele sustenta uma memória saturada e não-lacunar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elenir Guerra - Coordenador / Maria Cleci Venturini - Integrante.
2018 - Atual

PERCEPÇÃO DE SURDOS SOBRE O USO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elenir Guerra - Coordenador / Maria Isabel Raimondo Ferraz. - Integrante.
2016 - 2017

OS CONCEITOS DE BOTÂNICA EXPRESSOS EM LÍNGUA DE SINAIS PELOS SURDOS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR MÁRIO EVALDO MORSKI ? PINHÃO PR, Descrição: Este trabalho teve por objetivo desenvolver e implementar sinais em Libras que correspondam aos conceitos e/ou expressões científicas na área de Botânica, envolvendo os grupos de plantas e suas estruturas reprodutivas, para elaboração de um mini-glossário ilustrado bilíngue, Libras/Português com os termos biológicos estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elenir Guerra - Coordenador / Mirian Francesconi - Integrante / Carlos E.B.Stange - Integrante.
2012 - Atual

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR PARA SURDOS SOB PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elenir Guerra - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Centro- Oeste. , Rua Salvatore Renna - Padre Salvador, 875, Santa Cruz, 85015430 - Guarapuava, PR - Brasil, Telefone: (42) 36211000, Fax: (42) 36211000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Estadual do Centro- Oeste

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2010

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico Pedagógica - Intérprete de L, Carga horária: 22

2008 - 2011

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico- Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 40

2002 - 2008

Secretaria Municipal de Educação do Município de São Miguel do Oeste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste período a atuação docente se deu na educação da surdos na Associação de Surdos de São Miguel do Oeste -SC

2002 - 2007

Associação de Pais e Amigos dos Surdos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora/Intérprete, Carga horária: 20

1994 - 1996

Escola Estuadual de Educação Basica Adolfo Silveira

Vínculo: ACTs, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 2000

Prefeitura Municipal de Paraíso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Durante este período houve desligamento por alguns dias ou mês

2005 - 2005

Lider Assessoria e Consultoria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora/Ministrante, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrante da I Seminário de Educação "Inclusão: Saberes em Construção. tema : A Inclusão do Aluno Surdo No Ensino Regular

1996 - 2000

Sindicato dos Trabalhadores Rurais de São Miguel do Oeste- SC

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Movimento das mulheres trabal, Carga horária: 32

2020 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso