Eduardo Alves Araújo

Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2005) e Segunda Licenciatura em Educação Física (2021), possui também formação em pós graduação Lato Sensu em Educação Física escolar e cursando pós graduação Lato Sensu em Matemática Financeira e Estatística. Atualmente é professor da rede Capacitar Empreendimentos Educacionais LTDA, como professor de matemática do ensino básico e do Lar Nossa Senhora Perpétuo Socorro, professor de Judô em contexto social (Educador Social).

Informações coletadas do Lattes em 19/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Matemática Financeira e Estatística

2021 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Ferramentas educacionais para aprendizado da estatística
Orientador: Inexistente.

Especialização em Personal Trainer e Educação Física Escolar

2020 - 2021

FACULDADE DA REGIÂO SERRANA
Título: ESTUDO DO JUDÔ COMO CONTEÚDO DE LUTAS DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS.
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Aperfeiçoamento em Docência no Ensino Superior

2020 - 2021

FACULDADE DA REGIÂO SERRANA
Título: Inexistente.. Ano de finalização: 2021
Orientador: Inexistente.

Graduação em Licenciatura em Educação Física

2020 - 2021

FACULDADE IBRA DE BRASÍLIA
Título: ESTUDO DO JUDÔ COMO CONTEÚDO DE LUTAS DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS.
Orientador: Renato de Souza Viana

Graduação em Matemática

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Explorando o Cabri-Géomètre
Orientador: Lamounier Josino de Assis

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Produções bibliográficas

  • SILVA, A. O. ; AMARAL, T. R. ; ARAÚJO, E. A. . Integração numérica com o Scilab: um análise comparativa entre os principais métodos de Newton-Cotes. In: CMAC-Sudeste, 2013, Bauru/SP. Anais do Congresso de Matematica Aplicada e Computacional, 2013. p. 442-444.

  • AMARAL, T. R. ; ARAÚJO, E. A. ; CASTRO, J. C. ; RODRIGUES, R. . Explorando o Cabri-Géomètre. In: Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2003, Belo Horizonte/MG. Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2003.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Educação a Distancia. , Rua Gabriel Passos, Centro, 39400112 - Montes Claros, MG - Brasil, Telefone: (38) 32013050, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2013

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2003 - 2010

Secretaria Estadual de Eduacação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2008

Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de MG

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2010 - 2014

Associação Educativa do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2015 - 2016

Instituto Educacional Sólido

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2021 - Atual

Capacitar Empreendimentos Educacionais Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - Atual

Lar Nossa Senhora Pérpetuo Socorro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20