Adriano Ferreti Borgatto
Possui graduação em Estatística pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997), mestrado em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2000) e doutorado em Agronomia (Estatística e Experimentação Agronômica) pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (2004). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em Estatística Experimental, atuando principalmente nos seguintes temas: estilo de vida, carreira docente, professor, qualidade de vida e ensino.
Informações coletadas do Lattes em 30/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Agronomia (Estatística e Experimentação Agronômica)
2001 - 2004
Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
Título: Estimação Bayesiana para proporções com superdispersão e excesso de zeros
Clarice Garcia Borges Demétrio. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Modelos Lineares Generalizados; Inferência Bayesiana; Excesso de zeros; Superdispersão.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística / Especialidade: Planejamento de Experimentos. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística / Especialidade: Análise Bayesiana. Setores de atividade: Produção Animal, Inclusive Serviços Veterinários; Produção Vegetal; Silvicultura, Exploração Florestal e Serviços Relacionados.
Mestrado em Estatística e Experimentação Agropecuária
1998 - 2000
Universidade Federal de Lavras
Título: Análise de Intervenção em Séries Temporais: Aplicações em Transporte Urbano
Orientador: Thelma Sáfadi
, Ano de Obtenção: 2000.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Séries Temporais, Análise de Intervenção, Previsão.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística / Especialidade: Análise de Dados. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística / Especialidade: Planejamento de Experimentos. Setores de atividade: Educação Superior; Produção Animal, Inclusive Serviços Veterinários; Produção Vegetal.
Graduação em Estatística
1993 - 1997
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Descrição Estatística do Perfil dos Moradores dos Domicílios Residenciais que Recebem Sistematicamente as Edições Diárias do Jornal O Imparcial
Orientador: Antonio Assiz Carvalho Filho
Pós-doutorado
2012 - 2012
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas/Especialidade: Estatística Experimental.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas/Especialidade: Análise Bayesiana.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas/Especialidade: Modelos Lineares Generalizados.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas/Especialidade: Teoria da Resposta ao Item.
Organização de eventos
FERRETI BORGATTO, ADRIANO . VI CONBRATRI ? Métodos para Detecção de Fraudes em Testes. 2018. (Congresso).
Borgatto, Adriano Ferreti . Comissão Científica. 2013. (Congresso).
Participação em eventos
VIII Reunião da ABAVE. Características psicométricas de uma medida de nível socioeconômico do ENEM - um indicador contextual educacional. 2015. (Congresso).
21o SINAPE.Criação de uma escala para medir satisfação de funcionários de hospitais públicos no Brasil. 2014. (Simpósio).
13a Escola de Modelos de Regressão. O impacto nas estimativas das habilidades em provas com diferente grau de dificuldade. 2013. (Congresso).
III CONBRATRI. Vestibular Fuvest 2012: uma abordagem sob o enfoque da TRI. 2013. (Congresso).
VII Reunião da ABAVE. Estudo do Grau de Dificuldade dos Cadernos de Prova de Matemática do 5o ano do Ensino Fundamental. 2013. (Congresso).
54a RBRAS e 13o SEAGRO. Análise Bi-Fatorial de Informação Completa: uma aplicação em medida de estilo de vida. 2009. (Congresso).
XVIII Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística.Análise Fatorial de Informação Completa para Dados Ordinais num Instrumento de Qualidade de Vida no Trabalho. 2008. (Simpósio).
XXIVth International Biometric Conference. 2008. (Congresso).
10a Escola de Modelos de Regressão. Uma análise Bayesiana para Dados de Contagens Longitudinais com Excesso de Zeros. 2007. (Congresso).
52a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria (RBRAS) e 12o Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica (SEAGRO). Análise de dados categorizados com medidas repetidas para detectar bactérias em produtos alimentícios. 2007. (Congresso).
Encontro Brasileiro de Estatística Bayesiana.8o Encontro Brasileiro de Estatística Bayesiana. 2006. (Encontro).
Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 51a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 2006. (Congresso).
Região Brasileira da Sociedade Internacional da Biometria. 50a Região Brasileira da Sociedade Internacional da Biometria (RBRAS) e 11o Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica (SEAGRO). 2005. (Congresso).
XXI Semana da Matemática.XXI Semana da Matemática. 2005. (Outra).
RBRAS. 49a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 2004. (Congresso).
Curso.Introdução à Análise de Sobrevivência. 2003. (Outra).
Escola de Modelos e Regressão. 8a Escola de Modelos e Regressão. 2003. (Congresso).
Minicurso.Estimating Function and Longitudinal Data Analysis. 2003. (Outra).
Minicurso.Randomization-based Anova and its Applications to Multiphase Experiments. 2003. (Outra).
RBRAS. 48a Reunião Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 2003. (Congresso).
SEAGRO.10o Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica. 2003. (Simpósio).
Curso Extracurricular.Palestra - Bootstrapping Dependent Data. 2001. (Seminário).
RBRAS. 46a Reunião Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 2001. (Congresso).
SEAGRO.9o Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica. 2001. (Simpósio).
.Análise de Intervenção em Séries Temporais - Aplicações em transporte urbano. 2000. (Seminário).
.Ciclo de Estudos de Séries Temporais e Aplicações. 2000. (Encontro).
.Programa de Verão - Introdução ao Latex. 2000. (Outra).
RBRAS. 45a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 2000. (Congresso).
SINAPE.14o Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística. 2000. (Simpósio).
.Análise de Intervenção. 1999. (Seminário).
.Curso Extracurricular - Simulação em SAS. 1999. (Outra).
Minicurso.Análise Bayesiana de dados discretos. 1999. (Outra).
Minicurso.Introdução aos Modelos de Regressão Não-Linear. 1999. (Outra).
RBRAS. 44a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 1999. (Congresso).
SEAGRO.8o Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica. 1999. (Simpósio).
RBRAS. 43a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 1998. (Congresso).
.1a Semana da Estatística. 1997. (Encontro).
RBRAS. 39a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 1994. (Congresso).
Participação em bancas
CISLAGHI, R.;BORGATTO, Adriano Ferreti; FULGRAFF, J. B. G.. ITINERÁRIO PEDAGÓGICO ? ESTUDO DO IMPACTO SOBRE AS PROFICIÊNCIAS DOS ALUNOS NAS AVALIAÇÕES DA PROVINHA BRASIL. 2016. Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOREIRA,Emilia Addison Machado; VIEIRA, R. S.;BORGATTO, Adriano Ferreti; WAZLAWIK, E.; FAGUNDES, Regina Lúcia Martins. Cárie Dental no Âmbito Familiar: Associações com o Estado Nutricional em Três Gerações. 2015. Dissertação (Mestrado em Nutrição) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VARGAS, Vera Carmo Comparsi de; TRIERWEILLER, Andrea Cristina;Borgatto, Adriano Ferreti; BARBETTA, Pedro Alberto. Avaliação da Qualidade de Vida em Países: Estudo realizado a partir da Análise Fatorial Exploratória. 2014. Dissertação (Mestrado em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORNIA, Antonio Cezar; TRIERWEILLER, Andrea Cristina;Borgatto, Adriano Ferreti; TEZZA, Rafael; PACHECO JUNIOR, W.. Motivação para a adoção de hábitos de vida ambientais: uma escala de mensuração através da teoria da resposta ao item. 2013. Dissertação (Mestrado em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORNIA, Antonio Cezar;BORGATTO, Adriano Ferreti; LEZANA, Alvaro Guilhermo Rojas; ANDRADE, Dalton Francisco de. Desenvolvimento de uma Escala para Medir Potencial Empreendedor por meio da Teoria da Resposta ao Item. 2011. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
NASCIMENTO, Juarez VieiraSONOO, Christi NorikoBORGATTO, Adriano Ferreti; FARIAS, Sidney Ferreira. Qualidade de vida do trabalho docente em Educação Física do magistério público estadual do Paraná. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ANDRADE, Dalton Francisco de; BORNIA, Antonio Cezar;BORGATTO, Adriano Ferreti; PACHECO JUNIOR, W.. Avaliação da Satisfação de Clientes de Bancos Comerciais Utilizando a Teoria da Resposta ao Item. 2010. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGATTO, Adriano FerretiNASCIMENTO, Juarez Vieira; FARIAS, Sidney Ferreira; PEREIRA, Flávio Medeiros. Qualidade de Vida na Carreira Docente em Educação Física no Magistério Público Estadual de Santa Catarina. 2008 - Universidade Federal de Santa Catarina.
COELHO, Antonio Sergio;BORGATTO, Adriano Ferreti; KONRATH, Andrea; SOUZA, G. P.. Estudo da Demanda Internacional de Carne de Frango Produzida no Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BARBETTA, Pedro Alberto;BORGATTO, Adriano Ferreti; RODRIGUEZ, C. M. T.; MIRANDA, R. G.. Utilização de Modelos de Suavização Exponencial para Previsão de Demanda com Gráficos de Controle Combinados Shewhart-Cusum. 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BARBOSA, Aline Rodrigues; MARUCCI, M. F. N.;BORGATTO, Adriano Ferreti. Perfil antropométrico de idosos de Havana (Cuba) e associação entre estado nutricional e fatores sócio-demográficos, estilo de vida, morbidades e hospitalização. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ANDRADE, Dalton Francisco de; BARBETTA, Pedro Alberto; OGLIARI, Paulo José; BARROSO, Lúcia Pereira;BORGATTO, Adriano Ferreti. Pré-Processamento para Mineração de Dados: Uso da Análise de Componentes Principais com Escalonamento Ótimo. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ANDRADE, Dalton Francisco de; SOUSA, E. C.; CAMARGO, G. P. Q. P.;BORGATTO, Adriano Ferreti; COELHO, Antonio Sergio; NUNES, C. H. S. S.. Avaliações em Larga Escala com Itens de Respostas Construídas no Contexto do Modelo Multifacetas de Rasch. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ZOCCHI, Silvio Sandoval; LIMA, César Gonçalves; SILVEIRA, Liciana Vaz de Arruda;DEMÉTRIO, Clarice Garcia BorgesBorgatto, Adriano Ferreti. Modelos lineares mistos e generalizados mistos em estudos de adaptação local e plasticidade fenotípica de Euterpe edulis. 2014. Tese (Doutorado em Agronomia (Estatística e Experimentação Agronômica)) - Universidade de São Paulo.
BORGATTO, Adriano Ferreti. Teoria da resposta ao item: desafios e perspectivas em exame multidisciplinar. 2014.
SANTOS, S. G.; NOBREGA, O. T.; ANDRADE, F. M.;LOPES, Adair da SilvaBORGATTO, Adriano Ferreti. Prevalência de Fatores de Risco Cardiovasculares em Adolescentes e Associação da Lipemia Sérica com a Variabilidade nos Polimorfismos dos genes APOA5 e APOB, composição corporal e aptidão cardiorrespiratória em adolescentes e pais. 2011. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORNIA, Antonio Cezar; FARIA, A. C.; TAVARES, Heliton Ribeiro;BORGATTO, Adriano Ferreti; RODRIGUEZ, C. M. T.; ANDRADE, Dalton Francisco de. Desempenho Logístico no Serviço ao Cliente baseada na Teoria da Resposta ao Item. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
COELHO, Antonio Sergio; WERNER, L.; VIEIRA, W.;BORGATTO, Adriano Ferreti; BARBEJAT, M. E. R. P.. Método para Estruturar a Integração de Previsões Utilizando a Técnica Delphi. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGATTO, Adriano Ferreti; ANDRADE, Dalton Francisco de; SOUZA, Adriano Mendonça; BRASIL, Gutemberg Hespanha; BARBETTA, Pedro Alberto; ROCHA, Rubson. Construção de gráficos de controle utilizando modelos de calibração absoluta com erros nas variáveis. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OGLIARI, Paulo José; CORDEIRO, Gauss Moutinho; BARBETTA, Pedro Alberto; BARROSO, Lucia Pereira; BOTTER, Denise Aparecida; SAMOHYL, Robert Wayne;BORGATTO, Adriano Ferreti. Matriz de Covariância Corrigida para os Modelos Não-Lineares da Família Exponencial. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OGLIARI, Paulo José; CORDEIRO, Gauss Moutinho; BARBETTA, Pedro Alberto; BARROSO, Lucia Pereira; BOTTER, Denise Aparecida; SAMOHYL, Robert Wayne;BORGATTO, Adriano Ferreti. Melhoria dos Estimadores de Máxima Verossimilhança dos Submodelos Não-lineares da Família Exponencial de Dispersão. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGATTO, Adriano Ferreti; ANDRADE, Dalton Francisco de; NUNES, CARLOS; BORNIA, Antonio Cezar. Desenvolvimento de uma sistemática para manutenção do banco de itens para testes adaptativos computadorizados aplicados em avaliações de alto risco. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGATTO, Adriano Ferreti. Resposta inflamatória das crianças e adolescentes com fibrose cística suplementadas com simbiótico. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Nutrição) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MERINO, E. A. D.; MORO, A. R. P.;BORGATTO, Adriano Ferreti; CHEREM, A. J.; SARDA JUNIOR, J. J.; SANTOS, S. G.. Epidemiologia das Doenças Ocupacionais de Origem Músculoesquelética no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGATTO, Adriano Ferreti; MEURER, Roberto; ABREU, Aline França de; LEZANA, Alvaro Guilhermo Rojas; SEIBEL, Silene; SAMOHYL, Robert Wayne. Um método estruturado para integrar previsões objetivas e subjetivas utilizando a técnica Delphi. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGATTO, Adriano Ferreti; MEURER, Roberto; COELHO, Antonio Sergio; BARBETTA, Pedro Alberto; KRAUS JR, Werner; SAMOHYL, Robert Wayne. Estudo da Estabilidade de Modelos de Suavização Exponencial com Dupla Sazonalidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORNIA, Antonio Cezar;BORGATTO, Adriano Ferreti; ANDRADE, Dalton Francisco de; OGLIARI, Paulo José; BARBETTA, Pedro Alberto. Construção de Gráficos de Controle para o Modelo de Calibração Absoluta com Errsos nas Variáveis. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BORGATTO, Adriano Ferreti. Bailarinos profissionais de ballet clássico e dança contemporânea: relação entre transtornos alimentares e fatores associados. 2016.
Borgatto, Adriano Ferreti. Qualidade de vida e fatores associados em bailarinos profissionais de dança de salão no Brasil. 2016.
MOREIRA,Emilia Addison Machado;Borgatto, Adriano Ferreti; FAGUNDES, Regina Lúcia Martins; BATISTA, Sônia Maria de Medeiros. Cárie dental no âmbito familiar: associação com indicadores antropométricos e composição corporal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Nutrição) - Universidade Federal de Santa Catarina.
von WANGENHEIM, Christiane Gresse; NUNES, Juliana Vargas;Borgatto, Adriano Ferreti. Validação de heurística de usabilidade para celulares touchscreen por meio de testes de usabilidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
von WANGENHEIM, Christiane Gresse; NUNES, Juliana Vargas;Borgatto, Adriano Ferreti. Aplicação da técnica de estatística Response Item Theory para avaliar um conjunto de heurística de usabilidade para dispositivos celulares touchscreen. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
von WANGENHEIM, Christiane Gresse; NUNES, Juliana Vargas;Borgatto, Adriano Ferreti. Proposta de um novo questionário padronizado para medir satisfação dos usuários de sistema de software. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ANDRADE, Dalton Franciso de; OGLIARI, Paulo José; BARBETTA, Pedro Alberto;BORGATTO, Adriano Ferreti. Metodologia pra Pré-Processamento em Mineração de Componentes Principais com Escalonamento Ótimo. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.
DIAS, Carlos Tadeu dos Santos; ORTEGA, Edwin Moisés Marcos; MALHEIROS, Euclides Braga;BORGATTO, Adriano Ferreti; LIMA, César Gonçalves. Provimento no Cargo de Professor Doutor de Ensino Superior em Estatística. 2011. Universidade de São Paulo.
LINO, M. R. O.;BORGATTO, Adriano Ferreti; OGLIARI, Paulo José; GIOLO, S. R.; MOTA, J. M. A.. Provimento no Cargo de Professor Doutor de Ensino Superior em Estatística. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.
COSTA, Silvano César da; MESSETTIi, Ana Vergínia Libos;BORGATTO, Adriano Ferreti. Provimento no Cargo de Professor de Ensino Superior. 2011. Universidade Estadual de Londrina.
COSTA, Silvano César da; MATSUO, T.;BORGATTO, Adriano Ferreti. Provimento no Cargo de Professor de Ensino Superior. 2010. Universidade Estadual de Londrina.
LINO, M. R. O.; KOMOSINSKI, L. J.; ROSA, M.;BORGATTO, Adriano Ferreti; BORATTI, I. C.. Campo de conhecimento: Informática Básica e Estatística Básica. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.
MELEM, V. M.;BORGATTO, Adriano Ferreti; STRAPASSON, E.. Provimento no Cargo de Professor de Ensino Superior. 2008. Universidade Estadual de Londrina.
Orientou
À definir; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
À definir; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
PROMOÇÃO DE SAÚDE PARA ADULTOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA EXPERIÊNCIA METODOLÓGICA NA GRANDE FLORIANÓPOLIS; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
ESTUDO LONGITUDINAL DO BEM ESTAR DO TRABALHADOR DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO SUL DO BRASIL UTILIZANDO A TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Adaptação Transcultural do Kidscreen 27 para o Brasil ? Questionário de Qualidade de Vida Relacionada à Saúde; Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Análise das propriedades psicométricas da prova de conhecimentos específicos de licenciatura em ciências biológicas no Enade 2017; 2020; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Indicadores de estilo de vida e sua relação com o status de peso em adolescentes: uma análise de classe latente; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Efeito mediador do tempo de tela em uma intervenção de base escolar na duração do sono de escolares de Florianópolis, SC; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Impacto do funcionamento diferencial do item (DIF) em testes com itens dicotômicos: um estudo de simulação; 2019; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Avaliação pedagógica de uma escala única para o Enem; 2018; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular, utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF) na área de Ciências da Natureza a partir dos dados do ENEM; 2015; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Adriano Ferreti Borgatto;
CRIAÇÃO DE UMA ESCALA DA QUALIDADE DE VIDA PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Criação de uma escala para medir a percepção de funcionários de hospitais universitários no Brasil quanto ao ambiente organizacional; 2014; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
CRIAÇÃO DE UM ÍNDICE DE PERCEPÇÃO DE SAÚDE POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM E FATORES ASSOCIADOS EM TRABALHADORES BRASILEIROS; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
A definir; 2014; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Uma proposta de medida contextual: Indicador de Nível Socioeconômico; 2014; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
A definir; 2014; Dissertação (Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
EFEITO DO TREINAMENTO COM EXERGAMES XBOX 360 E DO EXERCÍCIO FÍSICO AERÓBIO NO DESEMPENHO MOTOR EM IDOSOS; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Qualidade de vida na carreira docente em educação física do magistério público estadual de Santa Catarina; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Qualidade de vida relacionada à saúde: análises psicométricas da versão brasileira do instrumento Kidscreen 27; 2021; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
CRIAÇÃO DE UMA ESCALA DO BEM-ESTAR DO TRABALHADOR DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UTILIZANDO A TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM; 2021; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Criação de uma escala e avaliação do perfil do estilo de vida em adultos com deficiência visual das diferentes regiões do Brasil em 2018; 2020; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Comparação do aprendizado em crianças de quinta série que utilizam salas de apoio e salas convencionais; 2005; 74 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estatística) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Estudo dos ganhos do conhecimento matemático dos alunos do curso de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Londrina, do concurso vestibular ao término do segundo ano de curso; 2005; 48 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estatística) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Adriano Ferreti Borgatto;
Produções bibliográficas
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RAUBER, MARCELO F. ; VON WANGENHEIM, CHRISTIANE G. ; BARBETTA, PEDRO A. ; BORGATTO, ADRIANO F. ; MARTINS, RAMON M. ; Hauck, Jean C. R. . Scale for Assessing the Learning of Machine Learning for Image Classification in Middle and High School Using the -ML for All- Course. ACM Transactions on Computing Education , v. 1, p. 1, 2025.
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MARTINS, RAMON MAYOR ; von WANGENHEIM, Christiane Gresse ; RAUBER, MARCELO FERNANDO ; HAUCK, JEAN CARLO ROSSA ; BORGATO, ADRIANO FERRETI . Comparing the Perceptions of Middle and High School Students from Different Socioeconomic Status Backgrounds on Learning Machine Learning. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) , v. 33, p. 605-631, 2025.
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WANGENHEIM, C. G. V. ; PETRI, G. ; BORGATTO, ADRIANO F. . Usando MEEGA/MEEGA+ para a avaliação de jogos educacionais: uma retrospectiva. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) , v. 33, p. 943-971, 2025.
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LIMA, A. L. S. ; WANGENHEIM, CHRISTIANE GRESSE VON ; MARTINS, OSVALDO P. H. R. ; VON WANGENHEIM, ALDO ; HAUCK, JEAN C. R. ; BORGATTO, Adriano Ferreti . A Deep Learning Model for the Assessment of the Visual Aesthetics of Mobile User Interfaces. JOURNAL OF THE BRAZILIAN COMPUTER SOCIETY (ONLINE) , v. 30, p. 102-115, 2024.
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MARTINS, RAMON MAYOR ; G. VON WANGENHEIM, CHRISTIANE ; RAUBER, MARCELO F. ; BORGATTO, ADRIANO F. ; HAUCK, JEAN C. R. . Exploring the Relationship between Learning of Machine Learning Concepts and Socioeconomic Status Background among Middle and High School Students: A Comparative Analysis. ACM Transactions on Computing Education , v. 1, p. 1-29, 2024.
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RABACOW, Fabiana Maluf ; BORGATTO, Adriano Ferreti ; NAHAS, Markus Vinícius . Perfil do ambiente e condições de trabalho: consistência dos resultados em trabalhadores de diferentes graus de escolaridade. In: 29o Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, São Paulo - SP. 29o Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006.
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HAUSER, E. ; LOURENCO, C. L. M. ; MENEGHINI, V. ; GARCIA, K. C. ; BORGATTO, ADRIANO F. ; BARBOSA, Aline Rodrigues . ASSOCIAÇÃO DOS DOMÍNIOS DA ATIVIDADE FÍSICA COM O STATUS DE CONDUÇÃO VEICULAR EM IDOSOS BRASILEIROS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVEIRA, P. M. ; SILVA, K. S. ; MELLO, G. T. ; FERRETI BORGATTO, ADRIANO . Criação de uma escala de qualidade de vida relacionada à saúde: uma aplicação em alunos da rede municipal de ensino de Florianópolis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NAKAMURA, L. R. ; HOFFMANN, Y. T. ; FERRETI BORGATTO, ADRIANO . Fatores socioeconômicos associados à proficiência obtida em matemática nas provas do SAEB 2015: uma aplicação dos GAMLSS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, N. N. ; FERRETI BORGATTO, ADRIANO ; TAVARES, Heliton Ribeiro ; BARROS, N. N. . Comparação das Estimativas das Proficiências por diferentes métodos de Estimação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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JALOTO, A. ; FERRETI BORGATTO, ADRIANO . Utilização de bases clones no processo de equalização por meio da TRI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SCHERER, R. L. ; KARASIAK, F. C. ; BORGATTO, Adriano Ferreti . Atividade Física e Tempo Sentado em Adultos com Deficiência Visual na Grande Florianópolis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SCHERER, R. L. ; BORGATTO, Adriano Ferreti . Estilo de Vida na Deficiência Visual - Dificuldades na Utilização da Teoria da Resposta ao Item. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGATTO, Adriano Ferreti . Técnicas de Imputação de Dados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KNEBEL, M. T. G. ; SILVA, K. S. ; BORGATTO, Adriano Ferreti ; SANTOS, P. C. ; SILVA, J. A. ; NAHAS, Markus Vinícius . Mudanças no Consumo de Álcool e Cigarro entre Adolescentes Catarinenses após uma Década. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGATTO, Adriano Ferreti ; ANDRADE, D. F. ; TAVARES, H. R. ; BARROS, N. N. ; CARVALHO, A. M. . ESTUDO DO GRAU DE DIFICULDADE DOS CADERNOS DE PROVA DE MATEMÁTICA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO SARESP 2012. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Borgatto, Adriano Ferreti . Medindo Traço Latente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Borgatto, Adriano Ferreti . Fundamentos da Avaliação Educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGATTO, Adriano Ferreti . Teoria da Resposta ao Item: Principais Conceitos e Aplicações em diferentes areas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, Silvano César da ; DEMÉTRIO, Clarice Garcia Borges ; BORGATTO, Adriano Ferreti . Introdução ao Latex. Piracicaba: ESALQ/USP, 2002 (Apostila).
Outras produções
BORGATTO, Adriano Ferreti . Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). 2013.
BORGATTO, Adriano Ferreti . Análise da Provinha Brasil e do ENEM 2011. 2011.
MARTINS, O. P. H. R. ; GRESSE VON WANGENHEIM, C. ; LIMA, A. ; VON WANGENHEIM, ALDO ; Borgatto, Adriano Ferreti ; Hauck, Jean C. R. . Avaliação Automatizada da Estética Visual de Interfaces de Usuário Android. 2021.
PETRI, G. ; von WANGENHEIM, Christiane Gresse ; FERRETI BORGATTO, ADRIANO . MEEGA+: A Method for the Evaluation of Educational Games for Computing Education. 2018.
von WANGENHEIM, Christiane Gresse ; PETRI, GIANI ; FERRETI BORGATTO, ADRIANO . MEEGA+KIDS: A Model for the Evaluation of Educational Games for Computing Education in Secondary School (Draft Version). 2018.
PETRI, G. ; von WANGENHEIM, Christiane Gresse ; Borgatto, Adriano Ferreti . MEEGA+: An Evolution of a Model for the Evaluation of Educational Games. 2016.
PETRI, G. ; WANGENHEIM, C. G. V. ; Borgatto, Adriano Ferreti . A Large-scale Evaluation of a Model for the Evaluation of Educational Games. 2016.
ANDRADE, Dalton Francisco de ; BORGATTO, Adriano Ferreti ; BARBETTA, Pedro Alberto ; BORNIA, Antonio Cezar ; OGLIARI, Paulo José . Análise Estatística das provas do ENEM 2009. 2010.
BORGATTO, Adriano Ferreti . Teoria da Resposta ao Item. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORGATTO, Adriano Ferreti . Monografias Finais no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) em Farmacologia Clínica. 2006 (Orientação de Monografias) .
BORGATTO, Adriano Ferreti . XII Encontro Anual de Iniciação Científica. 2004 (Coordenador) .
BORGATTO, Adriano Ferreti . Introdução à Análise de Sobrevivência. 2003 (Colaborador) .
BORGATTO, Adriano Ferreti . Curso de Introdução ao Latex. 2002 (Palestrante) .
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Autoavaliação dos cursos de licenciatura a distância na UFSC: da elaboração da proposta aos resultados, Descrição: INTRODUÇÃO No ano de 2004 a Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC iniciou um processo de ampliação e institucionalização de suas atividades em Educação a Distância. O LANTEC, por meio do trabalho que desenvolve especialmente nos Núcleos de Formação e Criação e Desenvolvimento de Materiais, estabelece parceria com os cursos de Licenciatura em Biologia, Física e Matemática ofertados pela UFSC na modalidade a distância. No Núcleo de Formação é planejada, em conjunto com a coordenação dos cursos parceiros, a formação dos professores e dos tutores, semestralmente. Em razão dessa forte vinculação do LANTEC com os cursos de licenciaturas ofertados na modalidade a distância pela UFSC, o Núcleo de Avaliação, com a finalidade de ampliar e fortalecer a parceria, propõe construir e implantar este projeto de autoavaliação dos cursos de licenciatura em EaD Biologia, Física e Matemática, atento às especificidades do ensino na EaD. Ao mesmo tempo em que propiciará a coleta de informações sobre elementos importantes à análise das múltiplas dimensões implicadas na formação, também possibilitará que se colete e produza informações à análise e à avaliação do próprio trabalho desenvolvido pelo LANTEC. No âmbito do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Avaliação do LANTEC, organiza-se esta pesquisa que tem como tema a autovaliação dos cursos de formação de professores a distância e, como problemática central a elaboração de um processo de autoavaliação das características dos cursos de licenciatura na modalidade EaD na UFSC. OBJETIVOS DA PESQUISA Elaborar um processo de autoavaliação das características dos cursos de licenciatura na modalidade EaD na UFSC. Objetivos específicos a. Elaborar sistema de autoavaliação dos cursos de licenciatura a distância da UFSC, parceiros do LANTEC. b. Implementar o sistema de autoavaliação dos cursos de licenciatura a distância da UFSC, parceiros do LANTEC. c. Avaliar a implementação do sistema de autoavaliação dos cursos de licenciatura a distância da UFSC, parceiros do LANTEC. METODOLOGIA Para atingir os objetivos específicos e, portanto, o geral, estão previstos os procedimentos de coleta e de análise dos dados: a. Do sistema de autoavaliação dos cursos de licenciatura a distância da UFSC, parceiros do LANTEC: (i) Estabelecer as bases teórico-metodológicas orientadoras do processo de autoavaliação; (ii) Definir os componentes de análise da autoavaliação dos cursos de licenciatura; (iii) Definir as variáveis que serão observadas no cursos; (iv) Definir e/ou elaborar os procedimentos de coleta. b. Da implementação do sistema de autoavaliação dos cursos de licenciatura a distância da UFSC, parceiros do LANTEC: (i) Aplicar os instrumentos elaborados; (ii) Organizar os dados coletados por meio da aplicação. c. Da avaliação do sistema de autoavaliação dos cursos de licenciatura a distância da UFSC, parceiros do LANTEC: (i) Analisar os dados coletados, de modo quanti-quali, por meio da aplicação, considerando sua relevância, pertinência e suficiência; (ii) Divulgação dos resultados produzidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador / Diego Eller Gomes - Integrante / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / Zenilde Durli - Integrante / ALINE BATTISTI ARCHER - Integrante.
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2016 - Atual
Promoção de um estilo de vida saudável em adolescentes e sua relação com o desempenho escolar, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Kelly Samara da Silva em 01/09/2016., Descrição: A promoção de um estilo de vida mais saudável em escolares se justifica por ser a escola um ambiente favorável ao desenvolvimento de ações direcionadas a mudanças de comportamento e, pela infância e adolescência serem as fases em que mais é promissora essas transformações. Além disso, pretende-se com esse estudo investigar aspectos relevantes e pouco explorados como avaliação de diversos componentes do estilo de vida, mecanismos psicossociais e ambientais que possam explicar a mudança de comportamento nos adolescentes e a relação que comportamentos saudáveis podem ter com o desempenho escolar dos estudantes. O presente projeto propõe avaliar a efetividade de um programa de intervenção sobre aspectos do estilo de vida, com foco na prática de atividade física (AF) e redução dos comportamentos sedentários, e a relação desses fatores com o desempenho escolar de estudantes da rede de ensino municipal de Florianópolis, SC, Brasil. Trata-se de um estudo de intervenção randomizado e controlado que terá, como unidade primária de amostra, as escolas, com participação de todas as turmas de 7º ao 9º ano do ensino fundamntal. Dois critérios de elegibilidade serão adotados para a participação das escolas: 1) participar dos programas Mais Educação e Saúde do Escolar; 2) ofertar, pelo menos, duas aulas de educação física escolar por semana. Das 36 escolas existentes no município, treze atendem esses critérios. Dessas, 5 escolas estarão em reforma no período da intervenção, sendo 8 elegíveis (78 turmas com 2.340 escolares regularmente matriculados). Com isso, quatro escolas constituirá o grupo de intervenção e quatro o grupo controle. Docentes e discentes dos cursos de Educação Física e de Nutrição da UFSC estarão envolvidos com o planejamento, desenvolvimento e avaliação da intervenção. O programa de intervenção terá a duração de um semestre letivo (aproximadamente quatro meses), com suas ações divididas em três focos: capacitação de professores/diretores/coordenadores/articuladores, ações educativas e alterações ambientais para mudança de comportamento. A avaliação das variáveis de interesse será realizada em três momentos (antes, imediatamente após e seis meses depois da intervenção). As variáveis primárias serão a prática de AF e os comportamentos sedentários, mensurados por meio de acelerômetros e questionários, e o desempenho escolar (notas obtidas nas avaliações nas disciplinas de português e matemática). Fatores de ordem intrapessoal, interpessoal e contextual associados à AF e aos comportamentos sedentários serão avaliados por meio de questionário padronizado. As variáveis secundárias serão qualidade de vida, hábitos alimentares e de estudo, obtidos através de questionários, e medidas de massa corporal, estatura e circunferência da cintura, por meio de aferições seguindo protocolos padronizados. As variáveis de controle do estudo serão de cunho demográfico e socioeconômico. Espera-se que o programa de intervenção proposto possa aumentar o volume de prática de AF, o atendimento às recomendações de AF e reduzir as estimativas de comportamento sedentário em 15%. E que essas mudanças possam manter ou melhorar o desempenho escolar dos alunos durante o ano letivo. Para a saúde do escolar, o programa contribuirá com o fortalecimento dos Programas Saúde do Escolar e do Mais Educação. No atributo relevância social, o programa terá uma grande abrangência e permitirá beneficiar, direta ou indiretamente, a comunidade escolar. Ainda, as ações propostas são adaptáveis à realidade das escolas públicas brasileiras, podendo o programa se estender a escolas com perfil similar. No corpo deste documento, estão apresentados os detalhes metodológicos do estudo, aspectos éticos, cronograma de atividades e previsão orçamentária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / Kelly Samara da Silva - Coordenador / MARIA ALICE ALTENBURG DE ASSIS - Integrante.
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2015 - Atual
Adaptação Transcultural do Kidscreen 27 para o Brasil - Questionário de Qualidade de vida relacionada à Saúde, Descrição: Historicamente, o interesse pelo tema ?qualidade?, em seu conceito genérico, teve início no âmbito da produção industrial e da prestação de serviços. Na área da saúde, a sua investigação passou a ter importância ao promover alterações nos critérios usados para a avaliação dos resultados médicos, sendo útil também para a avaliação da necessidade de cuidados de saúde, investigação do impacto de intervenções em saúde e de seu custo-benefício. Informações quanto à qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) vêm despertando importante interesse da comunidade científica no campo da Epidemiologia e da Saúde Pública, com o propósito de complementar informações objetivas associadas às morbimortalidades. Ainda na perspectiva da saúde, a avaliação da qualidade de vida é um bom indicador das consequências físicas e psicossociais associadas ao indivíduo. Em se tratando de crianças e adolescentes, as medidas QVRS podem ser úteis para identificar subgrupos de crianças e adolescentes que estão em risco de saúde, além de ajudar na determinação da carga de uma determinada doença ou deficiência. Ainda, a preocupação em monitorar a QVRS em idades jovens é destacada em razão de suas repercussões sobre a qualidade de vida e saúde em idades adultas. Neste sentido, encontra-se na literatura grande número de questionários, em sua maioria criados para populações de países anglo-saxões e traduzidos posteriormente para outros idiomas. Por esse motivo, a aplicação desses questionários em população distinta da original apresenta limitações, pois exige um minucioso processo de adaptação cultural do idioma utilizado na elaboração das questões e dos conceitos subjacentes nas dimensões consideradas quanto à qualidade de vida. Uma exceção é o genérico Kidscreen, primeiro instrumento para crianças e adolescentes, que foi desenvolvido simultaneamente em vários países diferentes e testado em uma ampla amostra representativa de crianças e adolescentes, contribuindo assim para dar uma perspectiva ampla na compreensão e interpretação de QVRS em diferentes países. A versão completa do Kidscreen conta 52 itens que cobrem 10 dimensões de QVRS, e demonstrou sua confiabilidade e validade com base em estudos anteriores. Embora o Kidscreen 52 ser a versão mais completa pois aborda diversos itens de 10 dimensões da QVRS, nota-se que um instrumento mais curto é o mais indicado para uso em estudos clínicos e epidemiológicos, pois reduz a carga de resposta, diminui os custos de administração além de permitir a medição dos componentes mais importantes da QVRS abordados pelo modelo completo de avaliação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador / PABLO MAGNO DA SILVEIRA - Integrante.
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2014 - 2015
CRIAÇÃO DE UM ÍNDICE DE SATISFAÇÃO COM A VIDA POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM E FATORES ASSOCIADOS EM ADULTOS TRABALHADORES, Descrição: A satisfação com a vida é um julgamento cognitivo de alguns domínios específicos na vida e depende de uma comparação entre as circunstâncias de vida do indivíduo e um padrão por ele estabelecido. Reflete, em parte, o bem-estar subjetivo individual, ou seja, o modo e os motivos que levam as pessoas a viverem suas experiências de vida de maneira positiva. Diante disto, o objetivo deste trabalho foi criar um índice de satisfação com a vida e testar a sua associação com aspectos demográficos, socioeconômicos, comportamentais e com o Índice de Massa Corporal ? IMC, em adultos trabalhadores no Brasil. Para isso, foi realizada uma análise secundária dos dados coletados, por meio de questionário, no inquérito ?Estilo de Vida e Hábitos de Lazer de Trabalhadores da Indústria?, entre 2006 e 2008, com amostra representativa de 24 unidades federativas do Brasil, totalizando 47.477 trabalhadores. Para a criação do índice de satisfação com a vida foi usada a Teoria da Resposta ao Item (TRI). A análise estatística de fatores associados foi realizada por meio de regressão linear múltipla bruta e ajustada, com base na abordagem hierárquica, adotando um nível de significância de 5%. A construção do índice contou com 7 itens do bloco de perguntas ?Indicadores de saúde e comportamentos preventivos?, com assuntos sobre o estado de saúde, qualidade de sono, nível de estresse, sentimento de tristeza ou depressão e percepção de vida no lar, no trabalho e no lazer. As análises mostraram que 88,4% dos trabalhadores da indústria possuem uma boa e excelente satisfação com suas vidas. As médias do índice de satisfação com a vida maior nos homens, pessoas casadas, ativas no lazer, com consumo regular de frutas e verduras, não fumantes e não consumidores de bebidas alcoólicas e naqueles com IMC adequado. Já o incremento da idade, morar nas regiões norte e nordeste, ter 1 ou mais filhos, morar com mais de 7 pessoas na mesma casa, ter baixa renda e fazer tarefas domésticas pesadas, foram variáveis associadas a um menor índice de satisfação com a vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador / Kelly Samara da Silva - Integrante / PABLO MAGNO DA SILVEIRA - Integrante.
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2014 - Atual
Desenvolvimento e aplicações da teoria da resposta ao item. Renovação 3, Descrição: Este é um projeto "chapéu" que planeja agregar o grupo do INE e do PPGMGA que está trabalhando com a Teoria da Resposta ao Item, especialmente nas aplicações voltadas à avaliação educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / Pedro Alberto Barbetta - Coordenador / Dalton Francisco de Andrade - Integrante / Rafael Tezza - Integrante / Lizandra da Silva Menegon - Integrante / Silvana Ligia Vincenzi Bortolotti - Integrante / André Luiz Santos de Oliveira - Integrante / Denis da Silva Paranhos - Integrante / Denys Cristiano de Oliveira Machado - Integrante / Filipe Ivo Rosa - Integrante / Gabriela Thamara de Freitas Barros - Integrante / Maria Virgínia Morais Garcia - Integrante / Nara Núbia Vieira - Integrante / PABLO MAGNO DA SILVEIRA - Integrante.
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2013 - 2015
EFEITO DO TREINAMENTO COM EXERGAMES XBOX 360 E DO EXERCÍCIO FÍSICO AERÓBIO NO DESEMPENHO MOTOR EM IDOSOS, Descrição: O objetivo geral do estudo é investigar o efeito de diferentes modalidades de treinamento, exergames Xbox 360 e do exercício físico aeróbio, no desempenho motor em idosos saudáveis. A amostra foi constituída por 44 indivíduos com idade igual ou maior a 55 anos, de ambos os sexos. Os participantes foram sorteados aleatoriamente para compor dois grupos, atividades aeróbias (22 indivíduos) e exergames (22 indivíduos). O programa com exergames será realizado por meio de jogos que simulam atividades esportivas (Kinect Sports Ultimate Collection), do console Xbox 360 Kinect. O programa de treinamento aeróbio será composto por ergômetros e esteiras. A duração das sessões será de 60 minutos, realizados três dias por semana, pelo período de 12 semanas. O desempenho motor será verificado pela bateria Rikli e Jones. As intensidades das sessões do exercício aeróbio serão controladas pela frequência cardíaca de reserva (40% a 59% FCR) enquanto a sessões de exergames serão acompanhadas por meio da variabilidade da frequência cardíaca. Serão realizadas as análises descritivas dos dados para frequência, média, desvio padrão, mediana, valores mínimos e máximos, para os dados das características da amostra e para os valores dos testes do desempenho motor. Para comparação das médias inter e intra-grupos, pré e pós-período de intervenção será utilizado um modelo misto, o qual é uma ANOVA que incorpora a dependência entre observações. Para análise de magnitude do efeito do treinamento será utilizado o Effect-size. Em todas as análises serão fixados nível de significância estatística de 5% (p < 0,05). Para análise dos dados será utilizado o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS®, versão 16.0).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador / Aline Rodrigues Barbosa - Integrante / Bruno Morbeck de Queiroz - Integrante.
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2013 - Atual
Desenvolvimento e Validação de Heurísticas de Usabilidade para Sistemas de Telemedicina em Dispositivos Móveis, Descrição: Recentes avanços na tecnologia e mudanças nos sistemas de assistência médica geraram um grande crescimento na motivação do uso de aplicações de telemedicina em todo o mundo. Nesse contexto, sistemas de telemedicina permitem assistir à saúde remotamente, por profissionais da medicina em sessões assíncrona (store-and-forward), onde os dados do paciente/exame (p.ex. de raio-x, tomografia computadorizada, eletrocardiografia, etc.) são coletados remotamente, através de pessoal técnico, e enviados para outro local para posterior análise e interpretação por especialistas. A aplicação de sistemas de telemedicina assíncrona pode significativamente contribuir a redução de custos e necessidade de deslocamento do paciente além da melhoria na qualidade da análise dos exames, em especial de imagens, otimizando o aproveitamento do conhecimento de pessoal com alto grau de especialização. Nesse contexto os dispositivos móveis, em especial smartphones e tablets estão desempenhando um papel cada vez maior, com várias inciativas de Telemedicina ao redor do mundo desenvolvendo aplicativos bastante complexos de análise de exames e imagens para uso em dispositivos móveis. Porém, um fator importante desse tipo de sistema, de aplicação muito recente, é a usabilidade: estudos internacionais mostram que usabilidade adequada é um fator chave na aceitação e aplicação correta de sistemas de e-health em geral, incluindo-se aí a Telemedicina (GRESSE VON WANGENHEIM et al., 2012; GOLETSIS; CHLETSOS, 2010). A fim de garantir segurança e permitir que "clínicos" (usuários), possam focar no paciente e não na tecnologia, o design do sistema móvel deve ser um facilitador e não um entrave ao fluxo de trabalho. Uma forma bem estabelecida em outras áreas de desenvolvimento de software para guiar e avaliar a usabilidade de design de interfaces é a adoção de heurísticas de usabilidade. Atualmente existem diversos conjuntos genéricos e/ou customizados para tipos de aplicação (p.ex. comércio eletrônico, e-learning, etc.), porém nenhum diretamente focando em sistemas de telemedicina assíncrona em dispositivos móveis, onde os requisitos de uso são muito diferentes, como p.ex. usar em pé e sob pressão de tempo, sob condições de iluminação em constante alternância, em um veículo em movimento, como uma ambulância, etc. Assim, o objetivo geral deste projeto de pesquisa é analisar sistematicamente o estado da arte atual em termos de heurísticas de usabilidade para sistemas móveis e de telemedicina assíncrona e definir/propor um conjunto de heurísticas de usabilidade visando o suporte ao design sistemático de interfaces e a avaliação heurística de usabilidade de sistemas de Telemedicina em dispositivos móveis. Os resultados esperados incluem a definição de um conjunto de heurísticas de usabilidade e checklist para a realização de avaliações heurísticas, além de formar e inserir o bolsista dentro dessa área de pesquisa no GQS/INCoD/UFSC em conjunto com outros alunos tanto no nível de graduação e pós-graduação. O projeto irá, assim, executar atividades de pesquisa científica, tecnológica e de inovação para a definição de um conjunto de heurísticas de usabilidade para suportar o design e avaliação de design de interfaces de sistemas de telemedicina para dispositivos móveis touchscreen, em especial smartphones, as quais possibilitarão o desenvolvimento sistemático e embasado de aplicações deste tipo, possuindo assim potencial inovador e aplicação imediata no setor produtivo. O fato de o projeto estar sendo executado em um ambiente real, o Sistema Integrado Catarinense de Telemedicina e Telessaúde - STT/SC (http://telessaude.sc.gov.br), com uma produção de mais 75.000 exames realizados mensalmente e mais de 15.000 exames de imagem laudados em dispositivos móveis, sendo hoje a maior rede de telemedicina no País, garantirá que os resultados deste projeto extrapolem o contexto de um projeto. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / Christiane Gresse von Wangenheim - Coordenador / BERENICE SANTOS GONCALVES - Integrante / LUIZ FELIPE DE SOUZA NOBRE - Integrante.
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2012 - 2014
CRIAÇÃO DE UMA ESCALA DA QUALIDADE DE VIDA PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM, Descrição: O objetivo deste estudo foi criar uma escala para medir a qualidade de vida de profissionais de educação física por meio da Teoria da Resposta ao Item (TRI). Trata-se de um estudo quantitativo, transversal e exploratório. A população do estudo foi composta por todos os profissionais de Educação Física (PEF), inscritos no conselho regional de educação física (CREF-SC), de acordo com a listagem fornecida (13.908). A amostra foi definida pelos profissionais que retornaram o questionário respondido, totalizando n=940 profissionais. Sendo usada para calibrar os itens e construir a escala da qualidade de vida dos Profissionais de Educação Física. Cada PEF recebeu um e-mail com uma carta de apresentação do estudo e o link para acessar ao questionário - Whoqol-Breve - via Google docs, sendo coletadas as informações referidas a qualidade de vida (QV). O tratamento dos dados foi feito por meio da TRI através do modelo de resposta gradual (MRG) de Samejima. Para isso, foi utilizado um software específico para estimação dos parâmetros e do traço latente chamado MULTILOG. Os resultados possibilitaram a criação de uma escala com 26 itens de quatro categorias ordinais em dez níveis da escala. A maior parte dos PEF, ou seja, cerca de 70% se concentraram na região central da escala, nos níveis ?50? e ?60?, que fazem referência a uma ?boa QV?. Os itens mais fáceis para os PEF em relação a sua QV foram o ?I6?, associado ao sentido que a vida tem para cada PEF e o ?I23?, relacionado com a moradia. Então, estes foram os quesitos mais básicos na QV dos PEF. Por outro lado, os itens mais difíceis dos PEF terem em sua QV foram o ?I9?, associado às questões do ambiente físico, e o ?I24? relacionado ao acesso aos serviços de saúde. Portanto, foi possível ordenar e fazer inferências qualitativas dos PEF. Isso mostra a vantagem em utilizar a TRI na obtenção da medida da QV, uma vez que coloca tanto os itens como os PEF numa mesma escala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador / Aline Rodrigues Barbosa - Integrante / Wagner Luiz Testa - Integrante.
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2010 - 2010
Desenvolvimento de indicadores de desempenho para apoiar a gestão de hospitais-dia, Descrição: Como acontece em boa parte das organizações, os dados em hospitais-dia nem sempre são sistematicamente trabalhados para a extração de informações gerenciais para subsidiar o seu planejamento estratégico e o acompanhamento de sua execução. Os hospitais-dia são uma modalidade de prestação de serviços em crescimento na área da Saúde devido à tendência mundial de desospitalização. Esta modalidade busca oferecer os recursos necessários para a realização de procedimentos médicos até determinado grau de complexidade, minimizando a permanência dos pacientes nas unidades hospitalares e, consequentemente, os riscos de infecção hospitalar e estresse dos pacientes e acompanhantes. Desde o surgimento das primeiras unidades de hospitais-dia, nos anos 40, seus gestores buscam conciliar o atendimento médico especializado, altos padrões de infectologia, processos próprios da hotelaria e resultados financeiros que justifiquem os investimentos realizados. Há, entretanto, necessidade de estabelecer indicadores específicos para apoiar a gestão desse tipo de organização e é nesta lacuna é que a presente pesquisa se enquadra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / Pedro Alberto Barbetta - Integrante / Renato Cislaghi - Coordenador.
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2009 - 2011
Desenvolvimento e aplicações da teoria da resposta ao item, Descrição: Diversas variáveis em Engenharia de Produção, como nas Ciências Sociais e Humanas, não são observadas diretamente, como o comprometimento organizacional, estilo de liderança, satisfação do consumidor etc. Diversas metodologias vêm sendo desenvolvidas para construir escalas para essas variáveis latentes, tendo como base um conjunto de itens que podem ser observados ou levantados em pesquisas empíricas. A TRI (Teoria da Resposta ao Item) é um conjunto de modelos matemáticos que permitem mensurar algum traço latente através de um conjunto de respostas de um instrumento de avaliação ou de pesquisa. O traço latente pode ser a proficiência de alunos submetidos a provas de múltipla escolha (por exemplo, no SAEB, Prova Brasil e novo ENEM); como pode ser a mensuração de níveis de atitude, motivação, ou outras características de um indivíduo, através de questionários construídos com esta finalidade. Em provas com itens de múltipla escolha, a probabilidade de resposta a um item é modelada como função da proficiência do aluno (variável não-observável) e de parâmetros que expressam certas propriedades do item. Quanto maior a proficiência do aluno, maior a probabilidade de ele acertar o item. Graças a essas propriedades, a TRI, associada a outros procedimentos estatísticos, permite gerar uma medida de proficiência, comparar alunos, estimar a distribuição de proficiências da população e de subgrupos, e ainda monitorar os progressos de um sistema educacional. O emprego desta tecnologia permite a elaboração de escalas de proficiências comuns a todas as séries. Isso possibilita fazer comparações e acompanhar a evolução do sistema entre séries. Este projeto envolve Estatísticos que vêem estudando os modelos e aplicações da TRI com acadêmicos, pesquisadores e profissionais que têm interesses em construir, interpretar ou avaliar escalas de medidas, gerando sub-projetos de pesquisa mais específicos, desenvolvimento de dissertações/teses e projetos de consultorias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / Paulo José Ogliari - Integrante / Pedro Alberto Barbetta - Integrante / Dalton Francisco de Andrade - Coordenador / Antonio Cezar Bornia - Integrante.
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2007 - 2010
APLICAÇÃO DA ANÁLISE BAYESIANA EM MODELOS PARA DADOS DE CONTAGENS E PROPORÇÕES LONGITUDINAIS, Descrição: Em muitas áreas se obtém dados na forma de proporções e contagens para dados longitudinais. Muitos aspectos da metodologia empregada para esse tipo de situação ainda precisam ser estudados. A distribuição padrão mais utilizada para a análise desse tipo de dados é a binomial, para o caso de dados de proporção, e a Poisson, para o caso de contagem, sendo um caso particular de modelos lineares generalizados. Quando duas ou mais observações são obtidas em uma mesma unidade experimental, espera-se que haja uma correlação entre essas observações, levando a violação da suposição de independência no modelo. Uma forma de se levar em consideração dados correlacionados é modelar explicitamente a estrutura de correlação, utilizando a abordagem de equação de estimação generalizada dada por Liang & Zeger (1986). Modelos, como os de regressão logística que fazem parte da teoria de modelos lineares generalizados, têm somente um componente aleatório, mas podem ser estendidos para ter efeitos aleatórios no preditor linear. Essa extensão é conhecida como modelo lineares generalizados mistos. Assim, uma forma alternativa de se modelar a correlação entre as observações de uma mesma unidade experimental é com a inclusão de variáveis latentes no preditor linear, assumindo-se uma distribuição de probabilidade, em geral, a distribuição normal, para a variável latente. Algumas referências da literatura tratam de modelos com variável latente, como os textos de Collett (1991) e Hall (2000). Métodos Bayesianos são métodos inferenciais alternativos aos métodos tradicionais que podem, em algumas situações, melhorar a precisão dos resultados, sendo que a principal diferença entre esses dois métodos, é que o método Bayesiano permite incorporar ao modelo informações prévias a respeito de um parâmetro de interesse na análise. Uma abordagem Bayesiana da análise dos modelos que serão estudados aqui, é através do ajuste do modelo usando as técnicas de simulação Monte Carlo em Cadeias de Markov. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador.
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2006 - 2007
Estado nutricional e capacidade funcional entre idosos de sete cidades da América Latina e Caribe, Descrição: O objetivo deste estudo será examinar a relação entre estado nutricional (EN) e capacidade funcional entre idosos de sete cidades da América Latina. Serão usados dados (secundários) da Pesquisa SABE (estudo multicêntrico, coordenado pela Organização Pan-Americana de Saúde) com amostra probabilística da população idosa de Buenos Aires, São Paulo, Santiago, Havana, Cidade do México, Montevidéo e Bridgetowm. Os indivíduos serão estratificados segundo sexo e grupo etário (60-69, 70-79 e >= 80 anos). O EN será avaliado de acordo com Índice de Massa Corporal (IMC): baixo peso (IMC <= 23kg/m2) e obesidade (IMC >= 28kg/m2) e; circunferência da cintura (CC): inadequada para mulheres (CC >=88,0 cm) e inadequada para homens (CC >= 102,0 cm). A capacidade funcional será avaliada por 4 testes de desempenho motor: força de membros inferiores e flexibilidade (avaliados por tempo), força de preensão manual (dinamômetro) e equilíbrio (4 medidas estáticas). As associações serão verificadas por análise de sobrevida, segundo Cox (modelo múltiplo) e por qui-quadrado. As informações estatísticas serão obtidas com o auxílio do aplicativo estatístico SPSS 10.0. Em todas as análises será utilizado o nível de significância 5%. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador.
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2005 - 2007
MÉTODOS DE DIAGNÓSTICOS PARA MODELOS DE PROPORÇÕES COM EXCESSO DE ZEROS USANDO PROCEDIMENTOS BAYESIANOS, Descrição: Este projeto tem como proposta o estudo de métodos de diagnósticos para a análise de dados discretos com observações na forma de proporções usando a metodologia Bayesiana, sendo abordada a análise de um conjunto de dados com excesso de zeros, em que usando a distribuição padrão como modelo de probabilidade, um ajuste adequado não pode ser obtido, devido a superdispersão gerada pelo excesso de zeros. Espera-se que este projeto venha contribuir com a divulgação dessa metodologia estatística usando recursos computacionais, através dos programas computacionais SAS - Statistical Analysis System e R, para que os profissionais da área possam utilizá-las corretamente em análises estatísticas. Este projeto depois de pronto, proporcionará maior segurança na análise de dados discretos com excesso de zeros na forma de proporções, usando a metodologia Bayesiana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Coordenador.
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2004 - 2006
MODELOS LINEARES GENERALIZADOS MISTOS PARA DADOS LONGITUDINAIS., Descrição: A aplicação da teoria de modelos lineares generalizados (MLG) também envolve uma transformação (não dos dados, mas da esperança condicional; nesse contexto a transformação é conhecida como função de ligação), mas o objetivo principal é encontrar uma escala sobre a qual um modelo linear aditivo ocorra. Dados de proporções podem ser obtidos, por exemplo, a partir de experimentos realizados para verificar o pegamento de porta-enxerto, em que a planta apresenta uma de duas respostas possíveis: pegou ou não pegou. Assim, a variável resposta, número de pegamentos, pode ser estudada como a soma de eventos Bernoulli independentes. A proporção de pegamentos pode ser usada na comparação de diferentes porta-enxertos, por exemplo. Já, dados de contagem surgem de várias formas, podendo ser, por exemplo, o número de células T4 em amostras de sangue; o número de lagartas observadas na cultura de milho para se verificar a eficácia do milho geneticamente modificado no controle da praga e outros. Quando a mesma unidade experimental é observada ao longo do tempo (longitudinal), espera-se que haja uma correlação entre essas unidades, levando à violação da suposição de independência. Uma forma de se levar em consideração os dados correlacionados é modelar explicitamente a estrutura de correlação, utilizando-se a abordagem de equação de estimação generalizada (EEG), dada por Liang & Zeger (1986). Este método permite modelar a variabilidade entre as observações incluindo na análise uma matriz de correlação de ``trabalho". Os modelos lineares generalizados têm somente um componente aleatório mas podem ser estendidos para ter efeitos aleatórios no preditor linear. A extensão é conhecida como modelos lineares generalizados mistos (MLGM).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / Silvano César da Costa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2003 - 2004
ELABORAÇÃO DE UM APLICATIVO HIPERMÍDIA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA DESCRITIVA COMO UMA FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO E SUPERIOR, Descrição: Este projeto teve na essência da sua proposta a criação de um programa para computador (software) na área de Estatística, utilizando os recursos obtidos na informática para que através de um aplicativo multimídia (som e imagem) possa ser utilizado no processo ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / João Batista Martins - Integrante / Leonardo Sturion - Coordenador.
Prêmios
2013
3o lugar Prêmio Dorgival Brandão Junior, MCTI, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação..
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Departamento de Informática e Estatística. , Campus Universitário, Centro, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 476, Telefone: (48) 33317565, Fax: (48) 33317553, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2008 - 12/2011
Extensão universitária , UFSC/CCS.Atividade de extensão realizada, Curso de especialização em cirurgia e traumatologia bucomaxilofacial em sua 11a edição.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Estatísticos I
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Estatística
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05/2010 - 08/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos em Bioestatística
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Estatística
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Estatísticos I
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03/2010 - 05/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioestatística
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Estatísticos I
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Estatística - Turma 107 e Turma 307
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03/2008 - 12/2009
Extensão universitária , Centro Tecnológico, Departamento de Informática e Estatística.Atividade de extensão realizada, Instrumentos de medida nas Ciências Sociais e Humanas: uso de técnicas estatísticas para a obtenção de construtos com base em itens.
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05/2009 - 09/2009
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Bioestatística
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Bioestatística
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Estatística
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03/2009 - 05/2009
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioestatística
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística para Administradores I - Turma 200
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Bioestatística - Turma 664
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02/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Centro Tecnológico, Departamento de Informática e Estatística.Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização em Engenharia de Produção Ênfase em Ferramentas Estatísitcas para Gestão Industrial.
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12/2006 - 11/2008
Extensão universitária , Centro de Desportos, Departamento de Educação Física.Atividade de extensão realizada, Programa de Formação Continuada para Docentes de Cursos de Graduação em Educação Física de Santa Catarina.
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05/2008 - 08/2008
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Avançado em Bioestatística
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08/2007 - 08/2008
Extensão universitária , Centro Tecnológico, Departamento de Informática e Estatística.Atividade de extensão realizada, Preparativos da XXVth International Biometric Conference. Florianópolis, 2010.
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Estatística - Turma 307
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística para Administradores I - Turma 200
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03/2008 - 05/2008
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioestatística
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08/2006 - 01/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Odontologia.Atividade de extensão realizada, V Curso de Especialização em Ortodontia.
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09/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Avançado em Bioestatística aplicada à Atividade Física
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inrodução a Estatística - turma 307
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística para Administradores I - Turma 200
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06/2007 - 09/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Avançado em Bioestatística aplicada à Cineantropometria e Desempenho Humano
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04/2007 - 07/2007
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Estatística - turma 3007
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04/2007 - 07/2007
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Estatísticos II - Turma 403
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07/2006 - 07/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Ciências Farmacêuticas.Atividade de extensão realizada, Planejamento e análise de dados em Farmacologia Clínica.
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03/2007 - 05/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioestatística
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09/2006 - 02/2007
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Estatística, Turma 307
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09/2006 - 02/2007
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Estatísticos I - Turma 203
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05/2006 - 08/2006
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Turma 204, Turma 303
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05/2006 - 08/2006
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Turma 307
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09/2005 - 08/2006
Extensão universitária , Centro Tecnológico, Departamento de Informática e Estatística.Atividade de extensão realizada, Análise de dados agronômicos na forma de proporção e contagem.
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03/2006 - 06/2006
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioestatística
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08/2005 - 03/2006
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Estatísticos I - Turma 204, Métodos Estatísticos I - Turma 303
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08/2005 - 03/2006
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Estatística - Turma 307
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03/2005 - 07/2005
Ensino, Engenharia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística e Probabilidade para Ciências Exatas
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03/2005 - 07/2005
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Estatísticos I
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03/2005 - 07/2005
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Probabilidade e Estatística
2003 - 2004
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Numérico
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Numérico
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Aplicada a Ciências Sociais
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10/2003 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas, Departamento de Estatística e Matemática Aplicada.Linhas de pesquisa
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Administração de Empresas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Básica e Probabilidades
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Básica
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11/2003 - 02/2004
Ensino, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística
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09/2003 - 02/2004
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Básica
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09/2003 - 02/2004
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Numérico
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11/2003 - 12/2003
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Aplicada a Área Médica
1997 - 1997
BANCO DO BRASILVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25
Atividades
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04/1997 - 12/1997
Estágios , Banco do Brasil, Presidente Prudente.Estágio realizado, Recadastramento de dados.
1997 - 1997
O ImparcialVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estatístico, Carga horária: 20
Atividades
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01/1997 - 12/1997
Estágios , O Imparcial, Presidente Prudente.Estágio realizado, Estudo do perfil dos assinantes do jornal.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Adriano Ferreti Borgatto e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?