Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely

Possui graduação em Licenciatura em Letras/Inglês (1979), Mestrado em Letras Inglês e Literatura Correspondente (1983), e Doutorado em Inglês e Linguística Aplicada (2006) pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. É professora adjunta dessa instituição desde março de 2010, atuando nos cursos de graduação e pós graduação em Letras-Inglês e Letras - Secretariado Executivo em Inglês, junto ao Departamento de Língua e Literaturas Estrangeiras (DLLE). Também foi bolsista Recém-Doutor da CAPES (ProDoc) nessa mesma instituição, no período de janeiro de 2008 a maio de 2009. Atuou como presidente da APLISC (Associação dos Professores Língua Inglesa de Santa Catarina) no ano de 2008, e como vice-presidente no ano de 2007. Possui também experiência no ensino a distância, tendo atuado no período de 2008 à 2009 como tutora e 2010 até o presente momento como professora. Também faz a coordenação pedagógica da equipe de tutores do curso de Espanhol na modalidade a distância. Foi colaboradora do PECPISC (Programa de Formação Continuada de Professores de Santa Catarina), e tem se engajado em ações pedagógicas na área de formação de professores de língua estrangeira desde 2002, no momento atuando em um curso de formação continuada a distância em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina. Tem experiência nas áreas de Letras e Lingüística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de L2, produção oral em L2, tarefas e processos metacognitivos no desempenho oral em L2, formação de professores e ensino na modalidade a distancia. Faz parte do Grupo de Pesquisa AQUILES: Aquisição de Inglês como Língua Estrangeira: Questões teóricas, pedagógicas e de metodologia de pesquisa.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2002 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Focus on four metacogntive processes: the impact of strategic planning, repetition, strategic planning plus repetition, and strategic planning for repetition on L2 oral performance
Mailce Borges Mota Fortkamp. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Metacognitive; L2 Oral; performance.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Aprendizagem e Ensino. Setores de atividade: Educação Superior; Educação.

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

1980 - 1983

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Focus on Interaction: a communicative approach to learning in the first phase English course,Ano de Obtenção: 1983
Orientador: Martin Bygate
Palavras-chave: Focus on Interaction; Learning; English.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Aprendizagem e Ensino. Setores de atividade: Educação Superior; Educação.

Graduação em Licenciatura em Letras/Inglês

1977 - 1979

Universidade Federal de Santa Catarina

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Pós-doutorado

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2000 - 2000

Avançado em Espanhol. , Instituto Cervantes, I.C., Brasil.

2000 - 2000

Básico em Espanhol. , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

1977 - 1977

First Certificate in English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aprendizagem e Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação a distância.

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Organização de eventos

D´ELY, R. C. S. F. . 12º Semana de Letras - UFSC. 2019. (Congresso).

D´ELY, R. C. S. F. . 11ª Semana de Letras. 2018. (Congresso).

SILVEIRA, R. ; D´ELY, R. C. S. F. . Simpósio Temático Aprendizagem e Ensino de português para falantes de Outras Línguas. 2017. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . VIII ENESEC. 2016. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . IX Semana Acadêmica de Letras. 2015. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . III SILE - Seminário Integrado de Letras Espanhol. 2014. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . VIII Semana acadêmica de Letras. 2014. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . III Congresso Internacional da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE INGLÊS ? ABRAPUI.. 2012. (Congresso).

D´ELY, R. C. S. F. . IX Seminário de Formação docente em EaD Letras - Espanhol.. 2012. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . II SILE - Seminário Integrado de Letras Espanhol. 2012. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . VII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol. 12 e 13 de julho de 2011.. 2011. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . VII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol. 28 e 29 de novembro de 2011.. 2011. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? Concepções do Ensino a distância. 2010. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? Concepções do Ensino a distância. 2010. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? O fórum como ferramenta de Ensino-aprendizagem em ambiente virtual.. 2010. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? O papel da gramática no ensino-aprendizagem de LE.. 2010. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Aplisc Seminar 2010. 2010. (Congresso).

D´ELY, R. C. S. F. . Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? Desafios e possibilidades para/no ensino a distância.. 2010. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? Concepções do Ensino a distância.. 2010. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? A importância da interdisciplinaridade no Ead.. 2010. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Aplisc Seminar 2008. 2008. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Aplisc Seminar 2008. 2008. (Outro).

D´ELY, R. C. S. F. . Capacitação de Língua Inglesa e Reflexão sobre a prática pedagógica no programa para Educação continuada dos professores de Inglês de Santa Catarina. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

I Colóquio "Tradução, Cognição e Linguística".Em busca de novos espaços pedagógicos : um olhar para a construção e implementação de uma tarefa de tradução para alunos de Letras/Inglês. 2017. (Outra).

II International Conference on Innovative Practices and Research in the Teaching of Foreign Languages. Collaborative and Individual Strategic Planning Impact on Performance of an Oral Task. 2017. (Congresso).

Oficina de Elaboração de Tarefas para o Ensino de Português como Segunda Língua.Elaboração de Tarefas. 2017. (Oficina).

Oficina de Elaboração de Tarefas para o Ensino de Português como Segunda Língua. 2017. (Oficina).

TBLT. Traveling (and learning English!) from home: The use of technology-mediated TBLT in a virtual English course. 2017. (Congresso).

XI Semana Acadêmica de Letras.Traduzir para aprender - O impacto do planejar e repetir uma tarefa de tradução de inglês com LE. 2017. (Simpósio).

XI Semana Acadêmica de Letras.SECRETARIADO EXECUTIVO | A PESQUISA NO SECRETARIADO: DESAFIOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS.. 2017. (Outra).

Simpósio Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira.Possibilidades e Desafios na Construção da Interface entre Teorias de Aquisição e Pedagogia da Língua. 2016. (Simpósio).

V FLAEL.BEM VINDO AO TERRITÓRIO BRASILEIRO: INVESTIGANDO O IMPACTO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COLABORATIVO E PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA A REPETIÇÃO EM UMA TAREFA DE TRADUÇÃO. 2016. (Encontro).

VIII Fórum de Estudos Interacionistas.Procurando uma agulha no palheiro: a pesquisa como investigação - questões chave. 2016. (Outra).

X ENAL & IV EIAL.Tarefas e testes de proficiência: resultados de um piloto em planejamento estratégico. 2016. (Encontro).

20° InPLA.Comparando a atuação dos alunos e revelando suas percepções em uma avaliação embasada em tarefas. 2015. (Simpósio).

IX Semana Acadêmica de Letras UFSC.Pesquisa científica em secretariado executivo: interdisciplinaridades entre áreas de gestão e letras. 2015. (Encontro).

TBLT. Task elaboration and its impact on an MA student's ES/FL mental representations (TECH). 2015. (Congresso).

II Encontro de Formação de professores de Espanhol (EFORPE) e I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Espanhola (SIELE).Coordenador de GT. 2014. (Encontro).

II EPESC - Encontro de Professores de Espanhol de Santa Catarina.O fazer do professor é tarefa fácil? Um olhar para o uso de tarefas em sala de aula de Língua Estrangeira. 2014. (Encontro).

IV Congresso Internacional da ABRAPUI. Efeitos da legendagem na aprendizagem de vocabulário por aprendizes brasileiros de inglês: um estudo exploratório. 2014. (Congresso).

VIII Semana Acadêmica de Letras.Gestão Secretarial e Campos de atuação para o profissional de secretariado executivo. 2014. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica de Letras.Diz-me com quem falas e te direi quem és: a identidade do professor de línguas. 2014. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica de Letras.Aquisição de segunda Língua e Cognição. 2014. (Encontro).

Eighth International Conference on Language Teacher Education. Listen to Learn - Learn to Listen: A Distance Learning Experience for In-service Teachers of English as a Foreign Language. 2013. (Congresso).

Encontros de tutoria de Ead Letras/Espanhol UFSC.O que leva os alunos do ead ao plágio? ? Reflexão do grupo de tutores.. 2012. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead Letras/Espanhol UFSC.A coordenação da tutoria na Ead/Espanhol e o papel dos tutores Coordenação de seminários nos encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol.. 2012. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead Letras/Espanhol UFSC.O moodle como sala de aula virtual ? estratégias para formar uma comunidade virtual de ensino e aprendizagem.. 2012. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead Letras/Espanhol UFSC.A videoconferência como atividade pedagógica ? necessidade de planejamento: oportunidade de aprendizagem e interação.. 2012. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead Letras/Espanhol UFSC.A linguagem na Ead ? foco no tutor a distância - retornos e participações nos fóruns de discussão.. 2012. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead Letras/Espanhol UFSC.O papel da variação linguística no ensino e aprendizagem do espanhol como LE.. 2012. (Encontro).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. Construindo tarefas para produção e compreensão oral em inglês como LE em ambiente virtual.. 2012. (Congresso).

IX Seminário de Formação docente em EaD Letras - Espanhol.. 2012. (Oficina).

18 InPLA.O planejamento como processo dinâmico: a importância do estudo piloto para uma pesquisa experimental em linguística aplicada.. 2011. (Seminário).

Participação no VIII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol, 12 e 13 Julho 2011. 10 horas..Participação no VIII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol, 12 e 13 Julho 2011. 10 horas.. 2011. (Seminário).

Participação no VIII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol, 28 e 29 de novembro de 2011. 10 horas..Participação no VIII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol, 28 e 29 de novembro de 2011. 10 horas.. 2011. (Seminário).

Seminário Integrado para tutores do Curso de Letras Espahol/EaD.O ensino da gramática: percepções dos alunos do curso de Letras Espanhol ? EaD.. 2011. (Seminário).

Aplisc Seminar 2010.Focus on form: An investigation on defining and non-defining relative clauses.. 2010. (Seminário).

Encontro de formação de tutores do curso de Licenciatura em Letras-Espanhol ? UAB.Avaliação do trabalho da tutoria no curso de Espanhol a distância. 2010. (Encontro).

Encontro de formação de tutores do curso de Licenciatura em Letras-Espanhol ? UAB..Estratégias e ações para a organização do 5 período letivo do curso de Espanhol a distância. 2010. (Encontro).

Encontro de formação de tutores do curso de Licenciatura em Letras-Espanhol ? UAB. UFSC..Apresentação da disciplina Lingüística aplicada I. 2010. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? UFSC.O fórum como ferramenta de Ensino-aprendizagem em ambiente virtual.. 2010. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol ? UFSC.O papel da gramática no ensino-aprendizagem de LE.. 2010. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol - UFSC.O papel da motivação no Ensino/aprendizado de LE. 2010. (Encontro).

Encontros de tutoria de Ead ? Letras/Espanhol - UFSC.Concepções do Ensino a distância. 2010. (Encontro).

I Seminário das licenciaturas EaD.?Docências e Recursos didáticos, com a comunicação ?Aula por videoconferência?.. 2010. (Seminário).

IV Semana Acadêmica de Letras da UFSC.?O uso de ferramentas no Ead ? um olhar pedagógico?. 2010. (Encontro).

IV Semana Acadêmica de Letras da UFSC.?O uso de ferramentas no Ead ? um olhar pedagógico?. 2010. (Encontro).

IV Semana Acadêmica de Letras da UFSC e IV Sinpel.. Reflexões sobre o ensino de língua estrangeiras na modalidade a distância. 2010. (Congresso).

IX CELSUL ? Encontro do círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.Engavetando conhecimento: questões éticas na pesquisa qualitativa.. 2010. (Simpósio).

Seminário da APLISC.Reflections on distance Leraning.. 2010. (Seminário).

VII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol..VII Seminário de Formação docente em EaD Letras espanhol.. 2010. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Lingüística e filologia. Licenciatura em Letras-Espanhol na modalidade a distância: política e ações à formação de professores ? Coordenação de tutoria em EaD ? Construindo saberes pedagógicos e potencializando a interface entre questões teórico-práticas. 2010. (Congresso).

17 Inpla. Produção oral em L2 e diferenças individuais em capacidade de memória de trabalho : complexidade gramatical e densidade lexical na fala de iniciantes. 2009. (Congresso).

17 Inpla. O impacto do planejamento estratégico individual e em pares na atuação oral de aprendizes de nível avançado em Inglês como língua estrangeira.. 2009. (Congresso).

2 popping up ideas, Workshop de ideias no ensino da lingua inglesa.Minicurso "L2 tasks as a unit for teaching and learning". 2009. (Oficina).

Capacitação de tutores do curso de Inglês a distância.O papel do tutor na EAD ? desafios e possibilidades. 2009. (Oficina).

Curso de especialização da Unesc.Aquisição de Segunda Língua - Curso 30 h/aula. 2009. (Oficina).

Curso de especialização da UNISUL.Introdução a Psicolinguística, com carga horária de 45h/a. 2009. (Oficina).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. 2009. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. Revisiting Individual differences. 2009. (Congresso).

III Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Desafios e oportunidades da tutorial no ensino a distância - Mesa Redonda. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional da Abralin. Strategic planning and repetition as key constructs for theory building in second language performance. 2009. (Congresso).

4 ASFAL ? Congresso da Associação e Linguística Sistêmico Funcional da América Latina ? Linguagem e Educação na América Latina: Integração e Articulação através da LSF. Unfolfing systemic functional grammar through an oral task in an FL. 2008. (Congresso).

II Semana Acadêmica de Letras da Ufsc.Elaboração e implementação de ciclos de tarefas na sala de inglês como língua estrangeira. 2008. (Seminário).

Seminário da APLISC - Learning Styles.Learning Styles. 2008. (Seminário).

VIII CELSUL ? Encontro do círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.O papel dos processos metacognitivos de repetição e planejamento para a repetição no desempenho oral de aprendizes de Inglês como segunda língua.. 2008. (Encontro).

Aplisc/Cambridge University Press Seminar.Pecpisc: integrando capacitação, pesquisa e atividades experienciais de aprendizagem e ensino no seminário. 2007. (Seminário).

Curso de formação continuada em Língua estrangeira.Língua estrangeira: Um convite para vivenciar experiências teórico-práticas de ensino e aprendizagem de línguas estrangeira.. 2007. (Seminário).

I congresso Internacional da Abrapui. Strategic Planning as a metacognitive process and its impact on learners? L2 oral performance. 2007. (Congresso).

Programa para Educação continuada dos professores de Inglês de Santa Catarina.Capacitação de Língua Inglesa e Reflexão sobre a prática pedagógica. 2007. (Seminário).

Semana de Letras ? Universidade Federal de Santa Catarina.Desvendando estilos de aprendizagem através de tarefas orais em produção oral em LE. 2007. (Simpósio).

I Congresso Latino-Americano sobre formação de Professores de Línguas/I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Língua. The teacher and the speaking skill: Possibilities of incorporating a cognitive apporach to speaking in L2 classrooms. 2006. (Congresso).

15 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada: Linguagem: Desafios e Posicionamentos.Uma investigação sobre processos metacognitivos na habilidade de produção oral em L2. 2005. (Outra).

XVIII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa e XXXIII SENAPULLI - Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa.Can we establish a link between reflection and change in ELT tearcher education?. 2005. (Encontro).

10 Simpósio Nacional de Letras e Lingüística (10 SILEL).Reflexões sobre o ensino da produção oral em Inglês como L2. 2004. (Simpósio).

14 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada: Linguagem, Inserção e Cidadania.Um dos papéis do curso de formação de professores: instigar reflexão - conscientização - mudança. 2004. (Outra).

6 CelSul - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.A relação entre memória de trabalho e produção oral em LE. 2004. (Outra).

VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Tarefas orais em L2: um estudo sobre os efeitos do planejamento e repetição no desenvolvimento da habilidade oral. 2004. (Congresso).

Workshop: ?Research Methods'. 2004. (Seminário).

1 Encontro NUPEALE. 2003. (Encontro).

VII APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention: Rethinking our teaching practices.A little fish being born in a new ocean: student-teachers? views on a methodology course and its impact upon concepts and teaching practices. 2003. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa e XXXIII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa.In search for an equilibrium: a teacher?s view on her practice. 2003. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa e XXXIII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa.The theory, the textbook and the teacher: a 3T Approach to Understand Oral tasks Implementation. 2003. (Encontro).

12 InPLA - Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada: As interlocuções na Lingüística Aplicada.Refletindo sobre Materiais ? Uma das Tarefas do Professor. 2002. (Encontro).

8th Braz-Tesol National convention - ELT: A bridge to understanding.What role does planning play in teaching? - A reflective Study. 2002. (Outra).

Seminário APLISC - Teaching Vocabulary. 2002. (Seminário).

IV SEMPUI - IV Seminário Nacional de Professores Universitários de Inglês. 1982. (Seminário).

II Seminário sobre o Ensino de Inglês Instrumental da Região Sul. 1981. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Tatiana Koerich Rondon

DELY, R. C. S. F.; TOMITCH, L. M.; MORITZ, M, E; FONTES, A. B. A. L.. (Examinadora) Schema Activation and Working Memory: The effect of different prereading activities on pre-intermediate and advanced Brazilian EFL students' reading comprehension. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabrício Mateus Coêlho

DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.; SILVEIRA, R.; FINARDI, K. R.; SOUZA, H. E. K.. (Presidente) "It bears repeating": The effects of immediate repetition on learners' L2 performance in a poster carrossel task. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Antônia de Jesus Salles

TAVARES, M. G. G.; FERREIRA, R.; FALCAO, V.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) TAREFAS DE TRADUÇÃO E ENSINO DE L2: UMA INVESTIGAÇÃO DOS PROCESSOS COGNITIVOS PELO VIÉS DA HIPÓTESE DA PRODUÇÃO.. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Paola Gabriela Biehl

DELLAGNELO, A, de C. K.; POLIFEMI, M. C.;DELY, R. C. S. F.; GIL, G.. (Examinadora) Tracing teacher development: A case study of a novice teacher. 2016. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joseline Caramelo Afonso

DELY, R. C. S. F.; SILVA, M.; WIELEWICKI, H. G.; DELLAGNELO, A, de C. K.; XHAFAJ, D. C. P.. (Presidente) What role do tasks play in na EFL environment? Unfolding 9th grade learners? perceptions on the implementation of a cycle of tasks on the first chapter of ?Harry Potter and the Sorcerer?s Stone?. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Veríssimo Agustini

TOMITCH, L. M.; HUBNER, L. C.;DELY, R. C. S. F.; Celso Henrique Tumolo. (Examinadora) "Cohesion and coherence in udergraduate students' academic writing". 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alessandra Stuani

DELLAGNELO, A, de C. K.; BOER, R. A.;DELY, R. C. S. F.; GIL, G.. (Examinadora) "Investigating English teaching in a regular public school in the west of Santa Catarina through the lenses of the national curriculum guidelines (PCNs). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisele Daiana Pereira

DELY, R. C. S. F.; LEFFA, V. J.; XHAFAJ, D. C. P.; MORITZ, M, E. (Presidente) The development and implementation of tasks to elderly learners of English as a foreign language. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabrina Hillesheim

GIL, G.; CARAZZAI, M. R. P.;DELY, R. C. S. F.; FERNANDES, L.. (Examinadora) "An action research on how to implement intercultural teaching activities in English language classes" Sabrina Hillesheim. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana de Abreu

ZIPSER, M.; TAVARES, P. H.;DELY, R. C. S. F.; COSTA, M. J. D.. (Examinadora) Receitas culinárias alemãs e austríacas no foco da tradução cultural: uma análise funcionalista". 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luís Specht

DELY, R. C. S. F.; TAVARES, M. G. G.; GIL, G.; SILVEIRA, R.; MORITZ, M, E. (Presidente) "The impact of strategic planning instruction on learners' accurate oral performance of English as a foreign language". 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Brenda Rocío Ruesta Barrientos

COSTA, M. J. D.; ZIPSER, M.;DELY, R. C. S. F.; MARCHESAN, M. T. N.. (Examinadora) Os quadrinhos da Maitena no ensino de espanhol língua estrangeira: à luz da tradução Funcionalista. 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Hessmann

DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de defesa da Dissertação de Mestrado de Gabriela Hessmann intitulada "Tradução Jornalística: Alusões na tradução como fator cultural no texto jornalístico".. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mirella Nunes Giracca

DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de defesa de Dissertação de Mestrado de MIrella Nunes Giracca.. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marinho Cristiel Bender

DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado de Marinho Cristiel Bender.. 2013. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thaís Susana Schadech

SILVEIRA, R.;DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado de Thaís Susana Schadech.. 2013. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Beatriz Folster

ZIPSER, M.; COSTA, M. J. D.; SOARES, R. L.;DELY, R. C. S. F.; CESCO, A.. . (Examinadora) Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado de Letícia Beatriz Folster.. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Katina Gebien,

DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado de Karina Gebien,. 2013. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Myrian Vasques Oyarzabal

SOARES, R. L.; COSTA, Maria José Damiani; CESCO, A.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) "O Carnaval e suas Traduções: Os desafios de Ressignificação dos Culturemas". 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Deise Caldart

TOMITCH, L. M.; Celso Henrique Tumolo;DELY, R. C. S. F.; BARETTA, L.. (Examinadora) Banca de defesa da Dissertação de Mestrado de Deise Caldart intitulado ?The effect of Genre Expectation on EFL Brazilian Students? Inference Generation and Reading Comprehension?.. 2012. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Noemi Telles de Melo

ZIPSER, M.; COSTA, M. J. D.; MARCHESAN, M. T. N.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora Externa) Banca de defesa de dissertação de Mestrado de Noemi Telles de Melo, intitulada ?Texto e Contexto na Construção de Sentidos: a Tradução em Sala de Aula de LE'.. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Noemi Teles de Melo

COSTA, M. J. D.; ZIPSER, M.;DELY, R. C. S. F.; MARCHESAN, M. T. N.. (Examinadora) "Texto e Contexto na construção de sentidos: A Tradução em sala de aula de LE". 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Teixeira

TEIXEIRA, C.;DELY, R. C. S. F.; CED, D. M. C.; CED, N. L. P.. ?A interação nos fóruns de discussão: uma análise linguística?.. 2011. Dissertação (Mestrado em EaD - Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rossana Kramer

KRAMER, R.;DELY, R. C. S. F.; MOTA, M. B.; BUCHWEISTZ, A.; DURAO, A. B. A. B.. ?Effects of bilingualism on inhibitory control and working memory: a study with early and late bilinguals?. 2011. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cleiton Constantino Oliveira

OLIVEIRA, C. C.;DELY, R. C. S. F.; GIL, G.; SARMIENTO, S.; FIGUEIREDO, D.. ?English as a foreing language: students? tales of their language learning?.. 2011. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cyntia Bailer

BAILER, C.;DELY, R. C. S. F.; TOMITCH, L. M.; BUCHWEISTZ, A.. 'Working memory capacity and attention to form and meaning in EFL Reading'. 2011. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Oga

DELY, R. C. S. F.; Patrícia Oga. Developing and aplying differrent criteria to assess Brazilian EFL textbooks. 2010. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josiane baso Hining

HINING, J. B.;DELY, R. C. S. F.. ?Learning difficulty, L2 , and implicit and explicit knowledge: a replication study?. 2010. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rita de Cássia Sobreira Claro

CLARO, R. de C. S.;DELY, R. C. S. F.. ?EFL Readers? text comprehension: assessing the effectiveness of illustrations?.. 2010. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Opelt

OPELT, C.;DELY, R. C. S. F.. Teachers? expectations: an intercultural discurswive investigation.. 2010. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Regina Gromoski

DELY, R. C. S. F.; GROMOSKI, M. R.. Class plan, practicum and report: Investigating an EFL trainee-teacher?s discoursive representation of the teaching/learning process. 2009. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nadia Karina Ruhmke Ramos

DELY, R. C. S. F.; RAMOS, N. K. R.. The effects of training and instruction on the perception of the English interdental fricatives by Brazilian EFL Learners. 2009. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alice Reinke

DELY, R. C. S. F.; TOMITCH, L. M.. Analysing text content in EFL textbooks: a qualitative research with undergraduate material. 2008. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiana Vanessa Achy de Almeida

DELY, R. C. S. F.; TOMITCH, L. M.. Reading in a foreign language: raising awareness among students of the use of strategies. 2008. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabio Alexandre Silva Bezerra

DELY, R. C. S. F.. Sex and the city. 2008. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela de Almeida Lemes

DELY, R. C. S. F.. EFL CD-Rooms ? mapping the types of language activities in digital media. 2008. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Cristina Keller Frutuoso

CABRAL, G. S.;DELY, R. C. S. F.; FRITZEN, C.. A percepção dos acadêmicos do curso de Letras da Unesc sobre o ensino e a aprendizagem da língua inglês. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Juliane ReginaTrevisol

Souza de Ferraz D'Ely, R. C.; GONZALEZ-LLORET, M.; WEISSHEIMER, J.; XHAFAJ, D. C. P.; Celso Henrique Tumolo. (Presidente) Investigating L2 learners' oral production and perception of a cycle of tasks with digital storytelling: an exploratory study in technology-mediated TBLT. 2019.

Aluno: Telma Pires Pacheco Amorim

XAVIER, R. P.; XHAFAJ, D. C. P.;DELY, R. C. S. F.; FREITAS, P. G.; MORAES, R. C. B. T.; OLIVEIRA, L. C.. (Examinadora Externa) A Aprendizagem do Check-In Hoteleiro na Língua Inglesa: o papel do resultado comunicativo em uma reavaliação do conceito da tarefa. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Rosa da Silva Costa

DELLAGNELO, A, de C. K.; BAILER, C.; SILVEIRA, R.; MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Suplente) Pursuing Teacher Professional Development: a Sociocultural Study on the Use of the EPOSTL in Combination with Class Activities. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leonardo da Silva

DELY, R. C. S. F.; SIQUEIRA, D. S. P.; GIL, G.; xhafaj, Donesca; SILVA, M.. (Presidente) Teaching English for critical language development: investigating the implementation of a critical cycle of tasks in the context of basic and technological education. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luís Specht

DELY, R. C. S. F.; MORITZ, M, E; XHAFAJ, D. C. P.; DELLAGNELO, A, de C. K.; TAVARES, M. G. G.. (Presidente) IS STRATEGIC PLANNING ENOUGH? INVESTIGATING THE IMPACT OF TWO TYPES OF STRATEGY INSTRUCTION ON STUDENTS? ORAL PLANNED PERFORMANCE. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Deise Caldart Roscioli

TOMITCH, L. M.; Celso Henrique Tumolo;DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.; BARETTA, L.; TORRES, A. C. G.. (Examinadora) The relationship between technical high school Brazilian students? working memory capacity, pre-reading activities, and inference generation in reading comprehension in L2. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Noemi Teles de Melo

COSTA, Maria José Damiani; SIMONI, K.; BRANCO, S.;DELY, R. C. S. F.; ZIPSER, M.. (Examinadora) A implementação da sequência didática como estratégia à produção escrita: ressignificando a tradução no ensino de LE. 2017. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiana Vanessa Achy de Almeida

TOMITCH, L. M.; HAYMES, C.; HUBNER, L. C.; SOUZA, A. C.; Celso Henrique Tumolo; SILVEIRA, R.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Early reading skills in low SES at risk English language learners: Effects of multisensory structured language intervention. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cyntia Bailer

TOMITCH, L. M.; JUST, M.; GABRIEL, R.; BUCHWEISTZ, A.; SOUZA, A. C.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) The neural processing of sentences in bilinguals and monolinguals: The fMRI study of Portuguese-English bilinguals and Portuguese monolinguals reading comprehension effects on brain activation. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lorena Lima Barbosa

BORGES, V. M. C.; MORAES, R. M. A.; BAPTISTA, L. M. T. R.; ARAUJO, J. C. R.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Há negociação de sentidos nas interações em fóruns educacionais online??. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Elaine Cristina Reis

ROMANELLI, S.; COSTA, M. J. D.; COSTA, F. A.; BRANCO, S.; CERNY, R. Z.;DELY, R. C. S. F.; ZIPSER, M.. (Examinadora) Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas aulas de tradução ministradas por professores de espanhol: retrato dos licenciados na modalidade presencial e EAD. 2016. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vera Regina de Aquino Vieira

FERNANDES, L.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) A representação dos fatos no jornalismo e suas respectivas traduções nos entornos culturais brasileiro, espanhol e argentino: a produção de sentidos através do contexto e do princípio de cooperação. 2015. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria José Laiño

SOARES, R. L.; COSTA, M. J. D.; ZIPSER, M.; VASCONCELLOS, M. L. B.;DELY, R. C. S. F.; MARCHESAN, M. T. N.. (Examinadora) A tradução pedagógica como estratégia à produção escrita de LE a partir do gênero publicidade. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Cristina Reis

ROMANELLI, S.; COSTA, M. J. D.;DELY, R. C. S. F.; CERNY, R. Z.. (Examinadora) "Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas aulas de tradução ministradas por professores de espanhol: retrato dos licenciados nas modalidades presencial e EAD". 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria José Laiño

ZIPSER, M.; SOARES, R. L.; MARCHESAN, M. T. N.; VASCONCELLOS, M. L. B.; COSTA, M. J. D.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) "Tradução e Reescrita: O Processo Tradutório como Estratégia à Produção Escrita em LE a partir da Tradução do Gênero Propaganda". 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcia Regina Pawlas Carazzai

GIL, G.; NORTON, B. P.; LONGARAY, E. A.; LUCENA, M. I. P.; SILVA, M.;DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Defesa de Tese de Doutorado de Marcia Regina Pawlas Carazzai.. 2013. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Saionara Greggio

DELY, R. C. S. F.; GREGGIO, S.. The concept of the teacher as a reflective professional and its use in English language teacher education in Brazil. 2009. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria da Glória Guará Tavares

DELY, R. C. S. F.. Pré task planning. 2008. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pedro Henrique Lima Praxedes Filho

DELY, R. C. S. F.. A corpora based study of the development of EFL Brtazilian learners' interlanguage from simplification to complexification in the light of systemic funcitonal grammar. 2007. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Teixeira Saldanha

DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Proposta de sequência didática (SD) como processo tradutório: os movimentos modulares no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leonardo da Silva

DELY, R. C. S. F.; GIL, G.. (Presidente) Pré-Qualificação de doutorado. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliane Regina Trevisol

DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.. (Presidente) Pré-Qualificação de doutorado. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nayara Nunes Salbego

Celso Henrique Tumolo;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Pré-Qualificação de doutorado. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Noemi Teles de Melo

COSTA, M. J. D.; VASCONCELLOS, M. L. B.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) A sequência didática no ensino de LE: ampliando conceitos de tradução e produção textual a partir de um tradutor automático. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Ramos Machado

GIL, G.; SILVA, M.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Exame de qualificação de doutorado Fernanda Ramos Machado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Cristina Reis

COSTA, M. J. D.; ROMANELLI, S.; CERNY, R. Z.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Qualificação de doutorado de Elaine Cristina Reis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vera Regina de Aquino Vieira

ZIPSER, M.;DELY, R. C. S. F.; BALDESSAR, M. J.. (Examinadora) " A representação dos fatos no jornalismo e suas respectivas traduções nos entornos culturais brasileiro, argentino e espanhol: o jogo discursivo e a produção de sentido através do contexto e inferência". 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiana Vanessa Achy de Almeida

TOMITCH, L. M.;DELY, R. C. S. F.; Celso Henrique Tumolo. (Examinadora) Banca de qualificação de Doutorado de Fabiana Vanessa Achy de Almeida.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria José Laiño

DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Qualificação de Doutorado de Maria José Laio.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia Eliane Muck

DELLAGNELO, A, de C. K.; SILVA, M.;DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Qualificação de Doutorado de Kátia Eliane Muck.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sayonara Greggio

GIL, G.;DELY, R. C. S. F.. Exame de qualificação do PPGI. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Zaccaron

DELY, R. C. S. F.; xhafaj, Donesca; TOMITCH, L. M.. (Presidente) The more the merrier (?): The impact of individual and collaborative strategic planning on performance of an oral task by young learners of English. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raimundo Nonato de Souza Filho

DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.. (Presidente) Task-game: "Magic: The gathering" and the implicit learning of English. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marina Giosa Azevedo

DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Traducción Funcionalista y la Enseanza de lenguas Extranjeras: una propuesta de producción textual: audioguías. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Antonia de Jesus Sales

TAVARES, M. G. G.; FERREIRA, R.; FALCAO, V.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) TAREFAS DE TRADUÇÃO E ENSINO DE L2: UMA INVESTIGAÇÃO DOS PROCESSOS COGNITIVOS PELO VIÉS DA HIPÓTESE DA PRODUÇÃO.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fernando de Carvalho Parente Junior

TAVARES, M. G. G.; FERREIRA, R.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) COGNIÇÃO E DESEMPENHO NA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA DA LIBRAS: UM ESTUDO SOBRE A MEMÓRIA DE TRABALHO E A FLUÊNCIA DE INTÉRPRETES EXPERTOS.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Paola Gabriella Biehl

DELLAGNELO, A, de C. K.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Qualificação de mestrado. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Matielo

DELY, R. C. S. F.; TOMITCH, L. M.. (Presidente) Pré-Qualificação de Mestrado Rafael Matielo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Veronica Ramirez Parquet Rolon

COSTA, M. J. D.; ZIPSER, M.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) " A ancoragem cultural na tradução de um fato noticioso: uma ponte entre as culturas - Espanhol e Guaraní". 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Geremias Leal

DALMAU, M. B. L.;DELY, R. C. S. F.; MELO, P. A.; DIAS JUNIOR, C. M.. (Examinadora) Competências Secretariais requeridas por uma Universidade Pública Federal: Uma comparação com o Perfil Profissiográfico Instituído para o Secretário Executivo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabrina Hilleshein

GIL, G.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de qualificação de mestrado de Sabrina Hilleshein.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luís Specht

SILVEIRA, R.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de qualificação de Mestrado de André Luís Specht.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Fabiane Farias

SILVEIRA, R.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de qualificação de Mestrado de Priscila Fabiane Farias.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Laís Golçalvez Natalino

DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Qualificação de Mestrado de Laís Golçalvez Natalino.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana de Abreu

DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Qualificação de Mestrado de Juliana de Abreu.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula de Carvalho Demétrio

DELY, R. C. S. F.. . (Examinadora) Banca de Qualificação de Mestrado de Ana Paula de Carvalho Demétrio.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Brenda Rocío Ruesta Barrientos

COSTA, M. J. D.; ZIPSER, M.;DELY, R. C. S. F.; LIMA, R.. . (Examinadora) Banca de Qualificação de Mestrado de Brenda Rocio Ruesta Barrientos.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula de Carvalho Demétrio

COSTA, M. J. D.; ZIPSER, M.; VASCONCELLOS, M. L. B.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Qualificação de mestrado Ana Paula de Carvalho Demetrio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karina Gebien

GIL, G.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de qualificação de Mestrado de Karina Gebien, do trabalho intitulado ??Culture and English as a foreign language: A study of the course book ?Keep in mind? and of Blumenau?s teachers? and students? perceptions of its implementation?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marinho Cristiel Bender

Celso Henrique Tumolo;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de qualificação de Mestrado de Marinho Cristiel Bender, do trabalho intitulado ?The use of vídeos and students? perception towards the resource in distance education?.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mirella Nunes Giracca

COSTA, M. J. D.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de qualificação de Mestrado de Mirella Nunes Giracca, do trabalho intitulado ?Os culturemas presentes nos folhetos turísticos da região sul do Brasil: as estratégias utilizadas pelos tradutores?.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia Gladys

DELY, R. C. S. F.. Trabalho Final do Curso de Especialização em Tradutor Intérprete. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradutor Intérprete) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Violeta de Senna Pereira Arlanda

DELY, R. C. S. F.; MORITZ, M, E. (Presidente) Atividades realizadas como estagiária de Secretariado Executivo no laboratório de transporte e logística da UFSC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafaela Eufrasio de Paula

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) O profissional de Secretariado atuando em uma empresa de tecnologia com modelo de gestão OKR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Carolina David de Lima Coelho

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Gestão documental e o Secretário Executivo: a implantação de uma metodologia de arquivamento em um instituto de tecnologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Viviane Stroppa de Baptista

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) O profissional de Secretariado e os desafios no exercício da profissão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Icaro Nicolas de Araújo

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) O uso de técnicas secretariais no ambiente escolar: elaboração e utilização de ferramentas de registro escolar de estudantes do IFSC câmpus São José. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jade Zart

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) O papel da secretária executiva na comunicação empresarial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARIANA DA CUNHA

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Governança corporativa familiar e as competências da Sec. Executiva - Um estudo de caso no processo de transição do grupo Koch. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Rosin

DELY, R. C. S. F.; MORITZ, M, E. (Presidente) Desenvolvimento de pessoas: Uma experiência durante o estágio de Secretariado Executivo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula de Castro Soares

DELY, R. C. S. F.; MORITZ, M, E. (Examinadora) A atuação do profissional de Secretariado Executivo na função gerencial em uma loja de produtos recicláveis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Erick Correa de Oliveira

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Ferramentas Digitais: Implementação, Auxílio e Observação Quanto ao Impacto Organizacional no Ambiente de Trabalho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eduarda Belotto Andreoni Torquato

DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Trello: uma ferramenta de gerenciamento para suporte das atividades secretariais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Liege da Silva Pamplona

MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) O profissional de Secretariado Executivo como Gestor de Projetos: Implantação de um software na empresa Softplan. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Emeli Lemos Pacheco

DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.; SPECHT, A.. (Presidente) Different learning styles in early ages: A case study. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Danielle Placido

DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.; FARIAS, P. F.. (Presidente) What motivational aspects influence public school students to learn English as an L2. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lais Schmidt

DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.. (Presidente) Minha Experiência no Laboratório de Novas Tecnologias do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thaline Huyer da Roza

DELY, R. C. S. F.; MORITZ, M, E. (Presidente) A importância da gestão documental na área do profissional de secretariado Executivo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Frota Correia da Silva

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO FRENTE À ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS CIENTÍFICOS E OS IMPACTOS DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EM MEIO A ESSE PROCESSO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alice Marina Borges Galindro

DELY, R. C. S. F.; FERNANDES, L.; LEAL, F.. (Presidente) A importância do Inglês para o profissional de Secretariado Executivo: Uma vivência no âmbito educacional do idioma. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Brenda Pereira Ramos

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) Gestão Documental no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional com a aplicação do Programa 5S: atuação do Profissional de Secretariado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Chupel

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; MARTINS, C. B.. (Presidente) O profissional de secretariado e o atendimento e adaptação dos alunos estrangeiros em escola de idiomas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Regina Müller

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) ESTOQUE EM FOCO: O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO COMO RESPONSÁVEL PELO ESTOQUE DE PRODUTOS ACABADOS - um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cassiane Regina Porto

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) O SECRETARIADO EXECUTIVO E A MELHORIA CONTÍNUA - UM ESTUDO DE CASO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cíntia Longen

DELY, R. C. S. F.; MORITZ, M, E; ROSA, M.. (Presidente) O USO DA LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Ferreira

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) Recepção dos clientes na construtora Beco Castelo: a busca pela excelência no atendimento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Kirchner Lessa

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) O modelo de gestão Disney no contexto do profissional de secretariado executivo.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Júlia Fernandes Testas Gonçalves

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) A PADRONIZAÇÃO DE PROCEDIMENTOS REALIZADA PELO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Laurileda Matos Galvão Knoll

DELY, R. C. S. F.; RIZZATTI JUNIOR, G.; CRISTOFOLINI, C.. (Presidente) Gestão do Conhecimento na Escola Básica Idelfonso Linhares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luisa Follador Karam

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; SILVA, I. P. M. G.. (Presidente) A INTERLOCUÇÃO ENTRE FUNÇÕES SECRETARIAIS NA JUSTIÇA DO TRABALHO E A FACILITAÇÃO AO USO DE UMA LINGUAGEM MENOS FORMAL E REBUSCADA NO CONTEXTO DO JUDICIÁRIO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Machado Schell

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) Organização e padronização de arquivo digital por secretário executivo em um ambiente administrativo educacional universitário: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marina Silva Piaz

DELY, R. C. S. F.; FERNANDES, A. B. P.; VIANA, M. R. D.. (Presidente) O papel da tradução na rotina do profissional de secretariado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maryna Roczanski Neves

DELY, R. C. S. F.; XHAFAJ, D. C. P.; VASCONCELLOS, M. L. B.. (Presidente) O Profissional de Secretariado e a Gestão de arquivo: Organização documental do arquivo da diretoria do Instituto Brasileiro de educação Profissional (Ibrep/SC). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mayara Santos Alves

DELY, R. C. S. F.; FERNANDES, L.; LEAL, F.. (Presidente) Tradução e publicação de oportunidades internacionais: Uma experiência na Secretaria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Garcia

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) Atualização e Padronização dos documentos e do website da Coordenadoria de Trabalho de Curso da Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina: uma visão do profissional de Secretariado Executivo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Taiane de Souza

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; MOREIRA, K. D.. (Presidente) TELETRABALHO: Um Segmento de Atuação para o Profissional de Secretariado Executivo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tayana Fernandes Fortunato

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; BRAGA, S.. (Presidente) REORGANIZAÇÃO DO ARQUIVO FÍSICO E IMPLANTAÇÃO DE ARQUIVO VIRTUAL DOS DOIS PRINCIPAIS DOCUMENTOS DA SECRETARIA DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nathana Floriani

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) "O profissional de Secretariado Executivo no apoio à memória organizacional de uma instituição.". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joseline Caramelo Afonso

DELY, R. C. S. F.; SILVA, M.. (Presidente) "Beyond Disciplinary Boundaries: Proposing a Cycle of Tasks on Harry Potter and The Sorcerer's Stone for Secondary School Learners". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Donesca Cristina Puntel Xhafaj

DELY, R. C. S. F.; SILVEIRA, R.. (Presidente) "One is good, two is better: Investigating the impacts of peer-planning in the oral performance of imediate L2 English learners". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ingrid Marjha Kukulka

DELY, R. C. S. F.; MATIELO, R.; DELLAGNELO, A, de C. K.. (Presidente) "Am I a bilingual education teacher? A teacher's reflection upon her own pedagogical practices of teaching English in Brazil". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carina da Rosa Gonçalves

DELY, R. C. S. F.; MORGADO, Marcos; FERNANDES, L.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Águeda Luiza Picolli

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; LOURENCO, F. M. A.. (Presidente) A GESTÃO DOCUMENTAL A CARGO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO: UM ESTUDO DE CASO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alex Amaral Rosa

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; SILVA, M.. (Presidente) O SECRETARIADO NO PROCESSO DE GESTÃO DE PESSOAS: A CONTRIBUICÃO DO PROFISSIONAOL DE SECRETARIADO EXECUTIVO NO DEPARTAMENTO PESSOAL DE UMA EMPRESA DE VAREJO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Cristina da Silva Tavares Ehlers

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; LOURENCO, F. M. A.. (Presidente) A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA DO PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DO NOVO PORTAL DO PROFESSOR POR MEIO DA CRIAÇÃO DE UM ARQUIVO VIRTUAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Soraia Cristina de Paula

DELY, R. C. S. F.; MORGADO, Marcos; FERNANDES, L.. (Presidente) RELATÓRIO DE ESTÁGIO: A PROBLEMÁTICA AUSÊNCIA DE UM PLANO DE CARGOS E SALÁRIOS NA RESULTADOS DIGITAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carina Medeiros Hosang

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; MARTINS, C. B.. (Presidente) FERRAMENTAS DE MARKETING QUE AUXILIAM AS ATIVIDADES DO SECRETÁRIO EXECUTIVO NA RELACÃO E FIDELIZACÃO DE CLIENTES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eloisa Amabile Kurth de Azambuja

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; LOURENCO, F. M. A.. (Presidente) ANÁLISE DO FLUXO DE COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE AQUISICÃO DE IMÓVEIS NA DIVISÃO DE PATRIMÔNIO DA COMPANHIA CATARINENSE DE ÁGUAS E SANEAMENTO - CASAN?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciane Cardoso João

DELY, R. C. S. F.; BECK, M. S.; FIGUEIREDO, D.. (Presidente) HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DE SECRETÁRIO EXECUTIVO NO EXERCÍCIO DA PROFISSÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana de Moura Afonso

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; SOUZA, M. C.. (Presidente) A UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO DESEMPENHO DAS ATIVIDADE LABORAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karina Cristine da Silva

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.. (Presidente) RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE: GESTÃO DE VIAGENS NA PORTOBELLO SA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Manoela Torres da Veiga Pereira

DELY, R. C. S. F.; FARIAS, P. F.. (Presidente) A DESCRICÃO DE PROCESSOS NAS ATIVIDADES DE SECRETARIADO EXECUTIVO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Laureci de Meneses

DELY, R. C. S. F.; RIZZATTI JUNIOR, G.; MARTINS, C. B.. (Presidente) A SECRETÁRIA EXECUTIVA NA GERÊNCIA DE PROJETOS DE ENGENHARIA CIVIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nicoly Mafra

DELY, R. C. S. F.; RIZZATTI JUNIOR, G.; CYSNE, L.. (Presidente) PROPOSTA DE MANUAL DE PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVO PARA SECRETARIA EXECUTIVA DA FAPEU. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ray Joel Garcia

DELY, R. C. S. F.; MARTINS, C. B.; VASCONCELOS, S. I. C. C.. (Presidente) GESTÃO DO CONHECIMENTO DA PRODUCÃO ACADÊMICA E CIENTÍFICA NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: UM ESTUDO DE CASO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sara Judésia Ocker

DELY, R. C. S. F.; FIGUEIREDO, D.; BECK, M. S.. )Presidente) RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE NA REQUINTE INOX SERRALHERIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Maria Carraro

DELY, R. C. S. F.; SALES, M. B.. (Presidente) O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO NO APOIO A OTIMIZACÃO DE PROCESSO PARA A APROVACÃO DO TERMO DE COOPERACÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Soraia Cristina de Paula

DELY, R. C. S. F.; FERNANDES, L.; DELLAGNELO, A, de C. K.. (Presidente) O USO DA LINGUA INGLESA NA SECRETARIA DE RELACÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SENTA CATARINA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thaise Girardi Faversani

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.. (Presidente) ??ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE: A ATUACÃO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO NA EMPRESA EÓLICAS DO SUL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luzicleide Nascimento dos Reis da Silveira

DELY, R. C. S. F.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; SLONGO, L. K.. (Presidente) ANÁLISE DO PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO DE GRANDE EVENTO DA IGREJA EVANGÉLICA BOLA DE NEVE DE FLORIANÓPOLIS: A BARCA FLORIPA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Grace Marcielle Goulart

DELY, R. C. S. F.; BECK, M. S.; VASCONCELOS, S. I. C. C.. (Presidente) O PROCESSO DE COMUNICACÃO ORGANIZACIONAL ENTRE SEDE E FILIAIS E O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO COMO DISSEMINADOR DE INFORMAÇÕES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréa Ribeiro da Silva

SILVEIRA, R.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso de Andréa Ribeiro da Silva.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Elisa da Silva Rosa

FONTES, S. M.;DELY, R. C. S. F.. .(Examinadora) Banca de Defesa de Relatório Final de Estágio de Maria Elisa da Silva Rosa.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Cardoso João Minatelli

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ivy Caroline Amaral

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Philippi Jacinto Pedro

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Costa

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Thaísa Pozzan

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Ferreira da Silva

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Ferreira

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristina Barbosa da Silva

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Djulyan Kelly dos Passos

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Laura Fontoura Aranovich

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriella França Hermenegildo

DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karolyne Teodósio Tablipa

TABLIPA, K. T.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Gretter

GRETTER, G.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jeruza Fonseca

FONSECA, J.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Olivo Furtado

FURTADO, L. O.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eloisa Piazza Branco

BRANCO, E. P.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Olivo Furtado

FURTADO, L. O.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Trabalho de monografia do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Stefani de Souza

SOUZA, S.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Trabalho de monografia do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Tomé Sartortt

SARTORTT, J. T.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Trabalho de monografia do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sônia Guevara

GUEVARA, S.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Fabiane Farias

FARIAS, P. F.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Trabalho de conclusão de curso (TCC). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alberto Dias Almeida Junior

ALMEIDA JUNIOR, A. D.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Trabalho de conclusão de curso (TCC). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Pautz Carlos

CARLOS, C. P.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Relatório de Monografia do Curso de Secretariado - ?The executive Secretary as a Translator: bilingual Competence and Extralinguistic competence combined?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Henrique Tavares

TAVARES, H.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Hinckel

HINCKEL, D.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de defesa do trabalho de conclusão de curso (Letras) - ?The production of English final /l/ by Brazilians?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Martins

Rafael Martins;DELY, R. C. S. F.. Report of Training Period at Libras Program in distance Learning. 2010 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paula Becker de Souza

DELY, R. C. S. F.; Paula Becker de Souza. Gabriela Cravo e Canela: an analysis of proper names through the concept f C.S.I (Culture Specfic Items). 2010 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Regina Cláudia de Souza Silva

SILVA, R. C. de S.;DELY, R. C. S. F.. ?Students' motivation towards language learning: changes during a four-year-long undergraduate English Program?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Izabella Aleluia

DELY, R. C. S. F.; ALELUIA, I.. Relatório de conclusão do curso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Schaefer

DELY, R. C. S. F.; SCHAEFER, F.. Schema activation for improving english as a foreing language studens? reading comprehension. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Dolores Rangel

Ana Dolores Rangel;DELY, R. C. S. F.. Report of Training Period at Eletrosul. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Freitas de Andrade

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kamilla Pereira Soares Silva

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valeria Vieira

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Schesmila Annie Thiesen

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Vidal Cabezas

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ROBERTA ELPÍDIO CARDOSO

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eder Arigildo dos Santos

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jaína Itamaro

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Luiza

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marília da Silva Manenti

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Estágio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cintia Zimmermann

DELY, R. C. S. F.. Management of Competence and the Executive Secretary. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roney Gonçalves Pereira

DELY, R. C. S. F.; PEREIRA, R. G.. Film as a resource for foreign language teaching. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Tartare

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Curso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andrea Luz

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Curso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vivan Regina de Souza

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Curso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Fachini de Moraes

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Curso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Katia Denise Moreira

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Curso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kimberly Bueno Cabral

DELY, R. C. S. F.; CABRAL, K. B.. Language and culture relations: a study of beliefs of Letras-Inglês students at UFSC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thais Medeiros

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Curso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Miley Chagas da Silva de Oliveira

DELY, R. C. S. F.. Relatório Final de Curso. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, R.; EMMEL, I.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Banca de seleção de professor-bolsista para o programa Português sem Fronteiras - UFSC. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

FERNANDES, L.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE-9431- 0411111 (20122) ? Estudos da Tradução I.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

SALDANHA, C. T.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9414- 0411111 (20122) ? Língua Espanhola IV.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELLAGNELO, A, de C. K.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9442-0411111 (20122) ? Estudos Linguísticos II.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C. S. F.; MATIELO, R.. (Presidente) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9432-0511111 (20131) - Estudos da Tradução II.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

CESCO, A.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9415-0511111 (20131) - Língua Espanhola V.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARSAL, M. H.;DELY, R. C. S. F.. Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9451-0511111 (20131) - Literatura Hispânica I.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

REALES, L.;DELY, R. C. S. F.. Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9403-0511111 (20131) - Literatura e Ensino I (PCC 60 horas). 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

SANTOS, M. T.;DELY, R. C. S. F.. Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9402-0511111 (20131) - Língua e Ensino I (PCC 60 horas).. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

TOMITCH, L. M.;DELY, R. C. S. F.. Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9460-0511111 (20131) - Pesquisa em Letras Estrangeiras. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C. S. F.; BECK, M. S.; AVILA, E.; MORITZ, M, E. (Examinadora) Processo de seleção de Mestrado do Programa de Pós Graduação em Inglês. UFSC/CCE. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

AVILA, E.;DELY, R. C. S. F.; SILVEIRA, R.; FERNANDES, L.. (Examinadora) Processo de seleção de Mestrado do Programa de Pós Graduação em Inglês. UFSC/CCE. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C. S. F.; GIL, G.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead - Edição. Disciplina LLE9052-0711072 (20112) - Lingüística Aplicada II (PCC 72 horas-aula).. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

BERGMANN, J.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Edição. Disciplina MEN9108-0711074 (20111) - Estágio Supervisionado II.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

REALES, L.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9020-0211111 (20112) - Introdução aos Estudos da Narrativa.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

ZIPSER, M.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. Disciplina LLE9030-0211111 - Introdução aos Estudos da Tradução.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

ROMANELLI, S.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. LLE9040-0211111 - Introdução aos Estudos da Linguagem.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

HERBELE, V.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. LLE9050-0211111 - Introdução à Lingüística Aplicada (PCC 2 horas-aula).. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. J. D.; VIEIRA, V. R. A.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead ? Reedição. LLE9412-0211111 (20112) - Língua Espanhola II.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

CESCO, A.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead - Reedição. Disciplina LLE 9413- 031111 - Língua Espanhola III.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

MIRETXEL,;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead - Reedição - Disciplina LLE 9421 ? 0311111 ? Literatura Ocidental I... 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELLAGNELO, A, de C. K.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead - Reedição. Disciplina LLE 9441 Estudos Linguísticos I.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

REALES, L.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Processo de seleção dos tutores UFSC do Curso de Licenciatura em Espanhol Ead. LLE 9023 ? Introdução ao texto poético e dramático.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C. S. F.; HERBELE, V.; MORGADO, Marcos. (Presidente) Comissão Julgadora do Processo de transferência e retorno referente a 10 vagas disponíveis para o curso de Secretariado Executivo-Inglês/ semestre 2011.2. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

Celso Henrique Tumolo;DELY, R. C. S. F.; TOMITCH, L. M.. (Participante) Exame de avaliação de aproveitamento extraordinário de estudos de Fernanda dos Santos Becker Jacinto, para a disciplina LLE 7060 ?Pesquisa em Letras Estrangeiras, conforme resolução n 005/CUn/2001.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

Noêmia G. Soares; MORITZ, M, E;DELY, R. C. S. F.. (Participante) Exame de avaliação de aproveitamento extraordinário de estudos de Renata Lucena Dalmaso, para a disciplina LLE 7040 ? Introdução aos Estudos da Linguagem, conforme resolução n 037/DLLE/2011.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

Zélia Anita Viviani; Celso Henrique Tumolo;DELY, R. C. S. F.. (Participante) Análise e Seleção do Programa Bolsa Permanência . Nov. 2011.. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

CUSTÓDIO, M. E. R.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

NEVES, B.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

HINCKEL, D.;DELY, R. C. S. F.. (Presidente) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

SALDANHA, C. T.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Comissão de avaliação do projeto de dissertação intitulada: ?A interação nos fóruns de discussão: uma trajetória ao encontro do outro com vistas a uma aprendizagem colaborativa?. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

DUARTE, C. dos S.;DELY, R. C. S. F.. (Examinadora) Relatório de Estágio do Curso de Secretariado. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

MORITZ, M, E; BECK, M. S.;DELY, R. C. S. F.. Membro da banca examinadora do exame de avaliação de aproveitamento extraordinário de estudos de Fábio João Pedro Garcia Diniz Spinelli, para a disciplina LLE 5025 ?Expressão Oral e Gramática em Língua Inglesa V, conforme resolução n 005/CUn/2001.. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

MORITZ, M, E; BECK, M. S.;DELY, R. C. S. F.. Membro da comissão formada pelas professoras Maria Ester Moritz e Magali Sparling Beck para conduzir o Processo de transferência e retorno referente a 15 vagas disponíveis para o curso de Secretariado Executivo-Inglês/ semestre 2011.1. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

HERBELE, V.; FIGUEIREDO, D.;DELY, R. C. S. F.. Membro da banca examinadora do exame de avaliação de aproveitamento extraordinário de estudos de Fábio João Pedro Garcia Diniz Spinelli, para a disciplina LLE 5027 ? Descrição Linguística em Língua Inglesa VII, conforme resolução n 005/CUn/2001.. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C. S. F.; AVILA, E.; HERBELE, V.. Banca de seleção de mestrado do programa de pós graduação da departamento de Língua e Literatura estrangeira. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELY, R. C. S. F.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo para Admissão de Professores em Caráter Temporário - Profa. Gisele Luz Cardoso. 2002. Colégio Policial Militar ?Feliciano Nunes Pires?.

DELY, R. C. S. F.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo para Admissão de Professores em Caráter Temporário - Profa. Rosemarie Von Runkel de Andrade. 2002. Colégio Policial Militar ?Feliciano Nunes Pires?.

DELY, R. C. S. F.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo para Admissão de Professores em Caráter Temporário - Profa. Maria Helena Souza Senzi. 2002. Colégio Policial Militar ?Feliciano Nunes Pires?.

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Comissão julgadora das bancas

Rosane Silveira

FORTKAMP, M. B. M.; MELLO, H. R.; Figueiredo, F. J. Q.; heberle, V.; KOERICH, R. D.;SILVEIRA, R.. Focus on learnersmetacognitive processes: the impact of strategic planning, repetition, strategic planning plus repetition and strategic planning for repetion on L2 oral performance. 2006 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Viviane Maria Heberle

FORTKAMP, M. B. M.; MELLO, H. R.; FIGUEIREDO, F. J. Q.;HEBERLE, V. M.; KOERICH, R. D.. A Focus on Learners' Metacognitive Processes: The Impact of Strategic Planning, Repetition, Strategic Planning plus Repetition and Strategic Planning for Repetition on L2 Oral Performance. 2006. Tese (Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Rafael Zaccaron

The more the merrier (?): The impact of individual and collaborative strategic planning on performance of an oral task by young learners of English; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Raimundo Nonato de Souza Filho

Task-game: "Magic: The gathering" and the implicit learning of English; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatu) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Priscila Fabiane Farias

Combining Task-Based Approach and Critical Literacy: Comparing Students' Performance and Unveiling Students' Critical Perceptions After a Cycle of Tasks; Início: 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vera Lúcia Silveira Caballero Frantz

Projeto em Fase de Elaboração; ; Início: 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Joseline Caramelo Afonso

WHAT ROLE DO TASKS PLAY IN AN EFL ENVIRONMENT? UNFOLDING 9th GRADE LEARNERS? PERCEPTIONS ON THE IMPLEMENTATION OF A CYCLE OF TASKS ON THE FIRST CHAPTER OF ?HARRY POTTER AND THE SORCERER?S STONE?; 2016; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Nara Vieira da Rocha

Teachers' decisions regarding assessment in the Extracurricular English course; 2015; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Priscila Fabiane Farias

Measuring Students' Acquisition Through the Use of a Task-Test; 2014; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

André Luís Specht

Strategic Planning Instruction: The impact on learners? L2 oral performance; 2014; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Fabrício Mateus Coêlho

The effects of immediate repetition on learners' L2 performance in a poster carrossel task; 2014; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Gisele Daiana Pereira

THE DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF TASKS TO ELDERLY LEARNERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE: Taking a Bigger Picture into Consideration; 2013; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Joseline Caramelo Afonso

"What role do tasks play in na EFL environment? Unfolding 9th grade learners? perceptions on the implementation of a cycle of tasks on the first chapter of ?Harry Potter and the Sorcerer?s Stone?; 2013; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Cyntia Bailer

Working Memory capacity and attention to form and meaning in EFL reading: Is there a correlation?; 2011; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Patrícia Oga

Developing and applying different criteria to assess Brazilian textbooks; 2010; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Leonardo da Silva

Communicative Competence and Critical Thinking: promoting media literacy through the use of tasks in the teaching-learning process of a foreign language; 2015; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Juliane Regina Trevisol

L2 Oral Performance, Tasks and Technology: Investigating L2 Oral Development and the Assessment of a Task Cycle in a Virtual Environment; 2015; Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

André Luís Specht

IS STRATEGIC PLANNING ENOUGH? INVESTIGATING THE IMPACT OF TWO TYPES OF STRATEGY INSTRUCTION ON STUDENTS? ORAL PLANNED PERFORMANCE; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Neide de Fátima César da Cruz

2014; Universidade Federal de Santa Catarina,; Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Kátia Gladys

Monografia de conclusão do curso de tradutor intérprete; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradutor Intérprete) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Ana Paula de Castro Soares

A atuação do profissional de Secretariado Executivo na função gerencial em uma loja de produtos recicláveis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Gabriela Rosin

Desenvolvimento de pessoas: Uma experiência durante o estágio de Secretariado Executivo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Rafaela Eufrasio de Paula

O profissional de secretariado atuando em uma empresa de tecnologia com modelo de gestão OKR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Violeta de Senna Pereira Arlanda

Atividades realizadas como estágios de Secretariado Executivo no laboratório de transporte e logística da UFSC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Brunna Tolentino de Souza

O profissional de secretariado executivo atuando na área de gestão de viagens; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Tamires Rodrigues

Relatório Final de Estágio Obrigatório; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Madian Menezes

O Secretário Executivo no papel de gestor de eventos: a otimização dos processos de gestão dos Open Seminars no Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Liege da Silva Pamplona

O profissional de Secretariado Executivo como Gestor de Projetos: Implantação de um software na empresa Softplan; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Emeli Lemos Pacheco

Different learning styles in early ages: A case study; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Bruna Danielle Placido

What motivational aspects influence public school students to learn English as an L2; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Lais Schmidt

Minha Experiência no Laboratório de Novas Tecnologias do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Thaline Huyer da Roza

A importância da gestão documental na área do profissional de secretariado Executivo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Joseline Caramelo Afonso

Beyond disciplinary boundaries: teaching English through a fictional book; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Nathana Floriani

"O profissional de Secretariado Executivo no apoio à memória organizacional de uma instituição; "; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Simone Maria Carraro

O profissional de secretariado executivo no apoio a otimização de processo para a aprovação do termo de cooperação de projetos de extensão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Manoela Torres da Veiga Pereira

A descrição de processos nas atividades de secretariado executivo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Franciele Cardoso João Minatelli

Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Ivy Caroline Amaral

Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Philippi Jacinto Pedro

Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Rodrigo Costa

Relatório Final de Estágio Obrigatório do Curso de Secretariado Executivo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Cristina Barbosa da Silva

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Djulian Passos

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Camila Ferreira

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Ana Thaísa Pozzan

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Bruna Ferreira da Silva

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Laura Fontoura Aranovich

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Karolyne Tabalita

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Gabriela Gretter

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Jerusa Fonseca

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Priscila Fabiane Farias

Projeto de trabalho de conclusão de Curso (Letras); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Alberto Dias Almeida Junior

Trabalho de Conclusão de Curso (Letras); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Luiza Olivo Furtado

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Sônia Guevara

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Eloisa Piazza Branco

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Juliana Sartori

Monografia do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

STEFANY

Relatório Final de Estágio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Gabriella França Hermenegildo

Relatório Estágio do Curso de Secretariado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Ana Dolores Rangel

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Rafael Martins

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Regina Cláudia de Souza Silva

Students' motivation towards language learning: changes during a four-year-long undergraduate English Program?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Maria Eduarda Rosa Custodio

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Beatriz Neves

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Daiana Hinckel

Relatório de Estágio do Curso de Secretariado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Izabella Aleluia

Relatório Final de Estágio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Marcello Faísca

Implementing an ICT-based task: students? reactions and learning outcomes; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras/Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Natália Roth da Silva

Relatório Final de Estágio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Muriel Dian de Mello

Relatório Final de Estágio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Paula Goerg

Relatório Final de Estágio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Daniela Alves

Relatório Final de Estágio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Juliana Freitas de Andrade

Relatório Final de Estágio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Kamilla Pereira Soares Silva

Relatório Final de Estágio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Valeria Vieira

Relatório Final de Estágio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Schesmila Annie Thiesen

Relatório Final de Estágio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Caroline Vidal Cabezas

Relatório Final de Estágio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

ROBERTA ELPÍDIO CARDOSO

Relatório Final de Estágio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SPECHT, ANDRÉ LUÍS ; D'Ely, Raquel Carolina Souza Ferraz . Enhancing strategic planning through strategy instruction: the effect of two types of strategy instruction on learners oral planned performance. ILHA DO DESTERRO , v. 73, p. 43-62, 2020.

  • ZACCARON, RAFAEL ; XHAFAJ, DONESCA CRISTINA PUNTEL ; D'ELY, RAQUEL CAROLINA DE SOUZA FERRAZ . -Só mais um minutinho, teacher-: planejamento estratégico colaborativo e individual para tarefas orais em L2 em uma escola pública. ILHA DO DESTERRO , v. 72, p. 401-426, 2019.

  • DA SILVA, LEONARDO ; FARIAS, PRISCILA FABIANE ; SOUZA DE FERRAZ D'ELY, RAQUEL CAROLINA . Doing Critical English Language Teaching: Designing critical tasks to promote critical media literacy. A COR DAS LETRAS (UEFS) , v. 18, p. 99-121, 2018.

  • ZACCARON, RAFAEL ; D'ELY, RAQUEL CAROLINA DE SOUZA FERRAZ ; XHAFAJ, DONESCA CRISTINA PUNTEL . Estudo piloto: um processo importante de adaptação e refinamento para uma pesquisa quase experimental em aquisição de l2. Revista do GELNE , v. 20, p. 30-41, 2018.

  • D'ELY, RAQUEL CAROLINA DE SOUZA FERRAZ ; GUARA-TAVARES, M. G. . Tarefas de tradução, planejamento pré-tarefa colaborativo para repetição e desempenho na L2. REVISTA DA ANPOLL (ONLINE) , v. 1, p. 346-360, 2018.

  • DELY, R. C. S. F. ; SPECHT, A. . Planning oral narrative tasks: optimizing strategic planning condition through strategy instruction. ACTA SCIENTIARUM. TECHNOLOGY (ONLINE) , v. 39, p. 203-212, 2017.

  • DELY, R. C. S. F. ; SPECHT, A. . Task and Technology: What is new in the area?. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 10, p. 232-237, 2017.

  • MATIELO, R. ; BARETTA, L. ; DELY, R. C. S. F. . THE EFFECTS OF INTERLINGUAL AND INTRALINGUAL SUBTITLES ON SECOND LANGUAGE LEARNING/ ACQUISITION: A STATE-OF-THE-ART REVIEW. Trabalhos em Linguística Aplicada , v. 54, p. 161-182, 2015.

  • FARIAS, P. F. ; ROSCIOLI, D. C. ; TOASSI, P. ; DELY, R. C. S. F. . THE RELATIONSHIP BETWEEN EXPLICIT LEARNING AND CONSCIOUSNESS- RAISING TASKS WITHIN A COMMUNICATIVE LANGUAGE CONTEXT. Brazilian English Language Teaching Journal , v. 6, p. 97-115, 2015.

  • CRUZ, N. C. ; DELY, R. C. S. F. . Pronunciation intelligibility of one Cameroonian English speaker to Brazilian listeners. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada , v. 14, p. 39-59, 2015.

  • DELY, R. C. S. F. ; TAVARES, M. G. G. . Introduction: L2 Learning/teaching and Technology: A ?CALL? for a change?. Ilha do Desterro (UFSC) , v. 66, p. 9-18, 2014.

  • BAILER, C. ; NOGUEIRA, V. C. ; DELY, R. C. S. F. . AN INVESTIGATION ON EXPLICIT KNOWLEDGE WITH BRAZILIAN EFL TEACHERS. Revista Intercâmbio , v. 28, p. 111-131, 2014.

  • BAILER, C. ; TOMITCH, L. M. ; DELY, R. C. S. F. . Working memory capacity and attention to form and meaning in EFL reading. Letras de Hoje (Online) , v. 48, p. 139-147, 2013.

  • MATIELO, R. ; COLLET, T. ; DELY, R. C. S. F. . THE EFFECTS OF INTERLINGUAL AND INTRALINGUAL SUBTITLES ON VOCABULARY LEARNING BY BRAZILIAN EFL LEARNERS: AN EXPLORATORY STUDY. Revista Intercâmbio , v. 27, p. 83-99, 2013.

  • BAILER, C. ; TOMITCH, L. M. ; DELY, R. C. S. F. . O planejamento como processo dinâmico: a importância do estudo piloto para uma pesquisa experimental em linguística aplicada.. Intercâmbio (PUCSP) , v. 24, p. 129-146, 2012.

  • XHAFAJ, D. C. P. ; MUCK, Kátia ; DELY, R. C. S. F. . O impacto do planejamento individual e em pares no desempenho oral de aprendizes de nível avançado de inglês como língua estrangeira.. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso) , v. 12, p. 39-65, 2011.

  • PREBIANCA, G. V. V. ; DELY, R. C. S. F. . EFL speaking and individual differences in working memory capacity: grammatical complexity and weighted lexical density in the oral production of beginners. Signotica (UFG) , v. 20, p. 333-364, 2009.

  • DELY, R. C. S. F. ; GIL, G. . Investigating the impact of an ELT Methodology Course on student teachers? beliefs, attitudes anda teaching practices. The Especialist , v. 26, p. 23-52, 2005.

  • PERUCCI, M. ; FONTANINI, I. ; WEISSHEIMER, J. ; BERGSLEITHNER, J. ; DELY, R. C. S. F. . Memória de trabalho e desempenho em tarefas L2. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada , v. 5, p. 189-230, 2005.

  • DELY, R. C. S. F. ; FORTKAMP, M. M. B. . A teoria, o livro didático e o professor: uma análise da implementação de tarefas orais em LE. Linguagem & Ensino (UCPel) , v. 7, p. 65-98, 2003.

  • DELY, R. C. S. F. ; FORTKAMP, M. M. B. . Refletindo sobre materiais - uma das tarefas do professor. Intercâmbio (PUCSP) , v. XII, p. 155-163, 2003.

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Outras produções

DELY, R. C. S. F. . Núcleo docente estruturante do Curso de Graduação em Letras-Inglês licenciatura. 2017.

DELY, R. C. S. F. . Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Secretariado Executivo. 2017.

DELY, R. C. S. F. . Parecer sobre Pré-Projeto de Mestrado candidata Ana Flávia B. Marcelino. 2017.

DELY, R. C. S. F. . Parecer sobre Pré-Projeto de Mestrado da candidata Patrícia Dias. 2017.

DELY, R. C. S. F. . Parecer sobre Pré-Projeto de Mestrado do candidato Felipe R. Pereira. 2017.

DELY, R. C. S. F. . Parecer sobre o Exame de Pré-Qualificação da doutoranda Nayara Nunes Salbego. 2016.

DELY, R. C. S. F. ; XHAFAJ, D. C. P. . Parecer sobre o Exame de Pré-Qualificação da doutoranda Juliane Regina Trevisol. 2016.

DELY, R. C. S. F. ; GIL, G. . Parecer sobre o Exame de Pré-Qualificação do doutorando Leonardo da Silva. 2016.

XHAFAJ, D. C. P. ; DELY, R. C. S. F. ; DELLAGNELO, A, de C. K. . Exame de Avaliação de Aproveitamento Extraordinário de Estudos de Nathiele Muriel Nascente Almeida. 2015.

XHAFAJ, D. C. P. ; DELY, R. C. S. F. ; DELLAGNELO, A, de C. K. . Exame de Avaliação de Aproveitamento Extraordinário de Estudos de Lais Wolff Ceron. 2015.

XHAFAJ, D. C. P. ; DELY, R. C. S. F. ; DELLAGNELO, A, de C. K. . Exame de Avaliação de Aproveitamento Extraordinário de Estudos de Agatha Serafim Polano. 2015.

DELY, R. C. S. F. . Comissão de acompanhamento, orientação e avaliação da professora Cibelle Martins. 2014.

GIL, G. ; DELY, R. C. S. F. ; TOMITCH, L. M. . Exame de Avaliação de Aproveitamento Extraordinário de Estudos de Thayse Madela. 2013.

GIL, G. ; DELY, R. C. S. F. ; TOMITCH, L. M. . Exame de Avaliação de Aproveitamento Extraordinário de Estudos de Renata Dalmasso. 2013.

DELY, R. C. S. F. . Parecerista dos resumos de posters, comunicação individuais e coordenadas do III Congresso Internacional da ABRAPUI.. 2012.

DELY, R. C. S. F. . Parecerista de artigos submetidos à Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies/Revista de Língua Inglesa, Literaturas em Inglês e Estudos Culturais.. 2012.

DELY, R. C. S. F. . Parecerista de artigos submetidos à Revista Linguagem & Ensino. 2012.

DELY, R. C. S. F. . Parecerista de artigos submetidos à Revista Letronica. 2012.

DELY, R. C. S. F. . Coordenadora de tutoria dos processos de seleção de tutores Letras Espanhol EAD. 2012.

DELY, R. C. S. F. . Diretora de Divulgação e Imprensa do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina/ Apufsc-Sindical. 2012.

DELY, R. C. S. F. . Parecerista Ad-hoc da revista Perspectiva (CED/UFSC).. 2011.

DELY, R. C. S. F. . Parecerista dos resumos de posters,comunicação individuais e coordenadas do III Congresso Internacional da ABRAPUI. 2011.

GIL, G. ; DELY, R. C. S. F. . Emissão de parecer ao projeto de dissertação de Karina Gebien intitulado ?Culture and English as a foreign language: a study of the course book ?keep in mind? and of Blumenau?s teachers and students perception of its implementation??. 2011.

Celso Henrique Tumolo ; DELY, R. C. S. F. . Emissão de parecer ao projeto de dissertação de Marinho C. Bender intitulado: ?The use of vídeos and students? perception towards the resouce in distance education?. 2011.

DELY, R. C. S. F. . I Seminário de Pesquisa da Linha ?Educação, Linguagem e Memória.". 2010.

DELY, R. C. S. F. ; AVILA, E. . Pedido de bolsa PRODOC dos alunos Mara Silvia Reis e Daniel Serravalle Sá. 2010.

DELY, R. C. S. F. ; MORITZ, M, E . Presidente da Comissão de avaliadores do processo de transferência e retorno para o curso de Secretariado Executivo-Inglês/ semestre 2010.2/ Portaria 03/CGL/2010.. 2010.

GIL, G. ; MORITZ, M, E ; DELY, R. C. S. F. . Membro da banca examinadora de aproveitamento extraordinário de estudos do doutorando Fábio Alexandre Silva Bezerra. 2010.

DELY, R. C. S. F. . Membro do colegiado do curso de Graduação em Letras-Inglês, modalidade a Distância.. 2010.

DELY, R. C. S. F. . Parecerista Ad-hoc do periódico Linguagem e ensino. 2010.

DELY, R. C. S. F. . Working Memory capacity and attention to form and meaning in EFL reading: Is there a correlation?. 2010.

DELY, R. C. S. F. . The development of communicative competence at na EFL Letras program: a study of expectations and belifs concerning pré-service teachers of English.. 2010.

DELY, R. C. S. F. . Membro do Colegiado do curso de Graduação em Letras-Inglês, na modalidade a distância. 2010.

DELY, R. C. S. F. . Núcleo Docente estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Letras-Espanhol na modalidade a distância.. 2010.

DELY, R. C. S. F. . Membro do Núcleo Docente estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Letras-Secretariado Executivo. 2010.

DELY, R. C. S. F. ; TAVARES, M. G. G. . Interview with Marta González-Lloret and Vilson Leffa: Building an interface between SLA and Technology. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DELY, R. C. S. F. . Elaborar tarefas é papel do professor? Um olhar para a elaboração de tarefas de tradução na sala de aula de Língua Estrangeira. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. ; FARIAS, P. F. ; SPECHT, A. . Desenvolvendo Tarefas para o Ensino-Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. ; MATIELO, R. . Não é somente uma questão de saber, mas também de desenvolver: Explorando algumas questões da escrita acadêmica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. . Integração Institucional dos novos docentes na UFSC 2-10/02. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELY, R. C. S. F. . O uso das mídias na educação presencial e a distância- reflexões, possibilidades e desafios, com carga horária de 54hs de sala de aula/ambiente virtual e 54hs de preparação.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELY, R. C. S. F. . Oficina de Capacitação para o ambiente virtual Moodle. 2010. .

DELY, R. C. S. F. . Curso de Capacitação Portal Capes. 2010. .

DELY, R. C. S. F. . Curso de Capacitação do Pergamum. 2010. .

DELY, R. C. S. F. . Curso de capacitação ECV - Secretaria dos Portos.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. . Oficina: Reflections about Grammar Teaching. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. ; TAVARES, M. G. G. ; FORTKAMP, M. M. B. ; WEISSHEIMER, J. . Mini Curso: O ensino da Produção oral em Inglês com LE. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. . Oficina: Produção Oral e Consciência Lingüística. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. . Palestra: Reflections upon fostering speaking skills in the classroom: focus on task implementation. 2005. (Palestra).

DELY, R. C. S. F. ; FORTKAMP, M. M. B. ; WEISSHEIMER, J. ; BERGSLEITHNER, J. . Mini Curso: Reflexões sobre o ensino da produção oral em Inglês como L2. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. ; WEISSHEIMER, J. ; BERGSLEITHNER, J. ; MOHR, L. . Workshop: Fostering Speaking Skills in the Classroom - A Focus on Task Implementation. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELY, R. C. S. F. . Palestra: In search for an equilibrium: a teacher?s view on her practice. 2003. (Palestra).

DELY, R. C. S. F. . Palestra: Investigating the teacher: A focus on planning, teaching material and teaching practives. 2003. (Palestra).

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Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    AQUILES - Aquisição de Inglês como Língua Estrangeira: Questões teóricas, pedagógicas e de metodologia de pesquisa, Descrição: O grupo de pesquisa AQUILES contempla estudos teórico-práticos sob uma abordagem cognitiva e/ou social na área de aquisição de Inglês como língua estrangeira. Resultados de pesquisa que contemplam os temas: (1) abordagem de ensino de Inglês baseada em tarefas em ambiente presencial e virtual com populações variadas; (2) diferenças individuais em aquisição de Inglês como língua estrangeira; (3) condições de processamento em língua estrangeira, tais quais planejamento estratégico e repetição; (4) questões instrucionais e metodológicas do ensino de inglês, (5) elaboração e implementação de tarefas e tarefas criticas em vista da reflexão do papel do professor e dos alunos no desenvolvimento linguistico, apontam para a importância de sistematizar saberes sobre os processos de ensino e aprendizagem a partir de uma perspectiva cognitiva e/ou social e de informar o campo de formação de professores. Nesse sentido mostra o seu potencial em construir uma interface de questões teórico-práticas do contexto de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (6) . , Integrantes: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely - Coordenador / Priscila Fabiane Farias - Integrante / Leonardo da Silva - Integrante / Vera Frantz - Integrante / Juliane Trevisol - Integrante / XHAFAJ, DONESCA CRISTINA PUNTEL - Integrante / SPECHT, ANDRÉ LUÍS - Integrante / Ana Flávia Boing Marcelino - Integrante / Eliaquim Souza Silva - Integrante / Maisa Franco dos Santos - Integrante / Adrielle Loula Lopes - Integrante / Sara Saane Leite Souza - Integrante / Dábne Dantas de Oliveira - Integrante / Fernando Silva de Jesus - Integrante / Bruna Dias - Integrante / Jaíne Jesus Freitas - Integrante.

  • 2015 - 2019

    AQUILES, Descrição: O grupo de pesquisa AQUILES - Aquisição de Inglês como Língua Estrangeira: questões teóricas, pedagógicas e de metodologia de pesquisa - contempla estudos teórico-práticos sob uma abordagem cognitiva na área de aquisição de Inglês como língua estrangeira. Como temas centrais figuram: abordagem de ensino de Inglês baseada em tarefas; diferenças individuais em aquisição de Inglês como língua estrangeira; condições de atuação em língua estrangeira, tais quais planejamento estratégico e repetição; aquisição de vocabulário em inglês como língua estrangeira, questões instrucionais, e discussão da interface entre conhecimento implícito e explicito.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (5) . , Integrantes: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely - Coordenador / Priscila Fabiane Farias - Integrante / André Specht - Integrante / Leonardo da Silva - Integrante / Vera Frantz - Integrante / Juliane Trevisol - Integrante / Gisele Daiana Pereira - Integrante / Joseline Caramelo - Integrante / Nara Vieira da Rocha - Integrante / Fabrício Coelho - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Desvelando o sistema de crenças de alunos do curso de Letras- Inglês por meio de tarefas ? oportunidade para a reflexão, sistematização de saber e construção da interface entre prática e teoria, Descrição: O presente projeto de pesquisa, na grande Área de Aquisição de Segunda Língua, na sub área de diferenças individuais, mais especificamente na área de crenças e também na sub área de instrução, com ênfase na proposta do ensino embasado em tarefa tem dois grandes objetivos gerais: 1) compreender e desvelar as crenças sobre aprender e ensinar dos alunos do Curso de Letras Inglês, 2) compreender e desvelar a percepção dos alunos acerca dos movimentos construídos em sala de aula, e 3) analisar a implementação das tarefas que permitiram que o alunos se engajassem em movimento de auto conhecimento, reflexão e sistematização de seu aprender em sala de aula de inglês como língua estrangeira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Formação e formação continuada de professores de Inglês, Descrição: Pesquisas apontam um número significativo de estudos realizados pelos mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI) no programa de extensão do curso de línguas extracurricular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A recorrência de tais estudos motivou a coordenação do Extracurricular a proceder a um levantamento das pesquisas feitas naquele contexto. Nesse sentido, este trabalho propõe sistematizar os estudos conduzidos nesse contexto, com o intuito de desvelar temas e áreas de pesquisa, como também discutir questões éticas na pesquisa qualitativa/qualitativa na área de formação de professor. Mais especificamente, este projeto visa investigar como a pesquisa qualitativa vem sendo conceitualmente interpretada na relação teoria-prática investigativa. O estudo objetiva analisar interpretativamente a pesquisa qualitativa no que concerne à forma com que tem sido conduzida no contexto do programa de extensão do curso de línguas-inglês extracurricular da UFSC. Para tanto, buscará saber que conceitos teóricos embasam a pesquisa qualitativa, como esses conceitos são interpretados e colocados em prática e se as pesquisas têm tido algum impacto no contexto de investigação. O corpus será constituído por dissertações de mestrado do PPGI/UFSC, produzidas entre os anos de 1977 e 2004.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely - Coordenador / Marimar da Silva - Integrante / Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo - Integrante.

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Prêmios

2015

Professora homenageada na formatura do curso de Espanhol Ead - Polo Treze Tílias., UFSC.

2013

Professora homenageada do curso de secretariado executivo, UFSC.

2012

Nome de Turma - Formandos em Letras - Secretariado Executivo em Inglês 2011/2., Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC..

2012

Paraninfa da Turma de Letras - Espanhol/EAD - UFSC ? Polo de Foz do Iguaçu., Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC..

2012

Paraninfa da Turma de Letras - Espanhol/EAD - UFSC ? Polo de Cidade Gaúcha., Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC..

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras - DLLE. , Campus Universitário, Trindade, 88040-900 - Florianopolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219288

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Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: NDE - Secretariado, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 1

Outras informações:
Membro do Núcleo Docente estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Letras-Secretariado Executivo

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: EaD - Inglês, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 1

Outras informações:
Membro do Colegiado do curso de Graduação em Letras-Inglês, na modalidade a distância

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: NDE - Letras Espanhol, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 1

Outras informações:
Núcleo Docente estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Letras-Espanhol na modalidade a distância, pelo período de 2 anos, a contar de 22 de outubro de 2010, com carga horária de 1hora por semana.

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Divulgação e Imprensa do Sindicat

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora-pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista Pró-doc CAPES, Carga horária: 40

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2017

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, .,Cargo ou função, Subcoordenadora do Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários.

  • 08/2009

    Direção e administração, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras - DLLE, .,Cargo ou função, Coordenadora de Tutoria - Letras Espanhol à Distância.

  • 08/2012 - 02/2013

    Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5044 ? Inglês para negócios IV

  • 08/2012 - 02/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 7416 ? Inglês VI - Ensino e aprendizagem em LE

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGI 510055- Tópicos Especiais em Lingüística Aplicada Conhecimento Implícito e Explícito na Aprendizagem, Ensino e Testagem de Inglês como Segunda Língua

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras Espanhol - Educacão a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 9442 ? Estudos Linguísticos II

  • 06/2012 - 07/2012

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGI 3101000 68005 ? Língua Inglesa e Linguística Aplicada ? Módulo Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira

  • 05/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras Espanhol - Educacão a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE9441-031111 - Estudos Linguísticos I, disciplina ministrada em parceria com a professora Adriana Kuerten Dellagnello

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE5043-06429 - Inglês para Negócios III

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE7042-03421 - Estudos Lingüísticos II, LLE7415-05425 ? Compreensão e Produção Oral Língua Inglesa (PCC 36h/a)

  • 10/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , ECV EAD, .,Atividade de extensão realizada, Inglês ? Conversação II - Módulo II.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Secretariado Executivo em Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5044-07429 - Inglês para Negócios IV

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 7019-04425 - Tópicos Especiais em EaD e Língua Estrangeira, LLE 7416-06425 - Inglês VI: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira (PCC 36 h/a)

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGI 3402009-41000129ME (20112) - T.E. Linguística Aplicada: Research Methods in Applied Linguistics, disciplina ministrada em parceria com a professora Rosane Silveira

  • 08/2011 - 10/2011

    Extensão universitária , ECV EAD, .,Atividade de extensão realizada, Inglês ? Conversação II - Módulo I.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Secretariado Executivo em Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE9052-0711074 - Lingüística Aplicada II (PCC 72 horas-aula), disciplina ministrada em parceria com a professora Gloria Gil, LLE7042-03421 - Estudos Lingüísticos II, LLE5043-06429 - Inglês para Negócios III

  • 04/2011 - 06/2011

    Ensino, Letras Espanhol - Educacão a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE9052

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGI 3408005 - T.E. Aprendizagem e Ensino: Issues in Task- based Approach to Learning and Teaching

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Formação Continuada do PROFOR, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, PFC5000-99012 - Atividade de Ensino de Formação Continuada do PROFOR: O uso das mídias na educação presencial e a distância - reflexões, possibilidades e desafios

  • 03/2011 - 06/2011

    Extensão universitária , Programa de Formação Continuada - PROFOR - UFSC, .,Atividade de extensão realizada, PFC5000-99012 - Atividade de Ensino de Formação Continuada do PROFOR:O uso das mídias na educação presencial e a distância - reflexões, possibilidades e desafios.

  • 03/2011 - 06/2011

    Extensão universitária , Secretaria de Portos, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Capacitação ECV ? Conversação II ? Módulo I.

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Letras Espanhol - Educacão a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 9060 - 0411074 - Pesquisa em Letras estrangeira (Tutora)

  • 03/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras - DLLE, .,Atividade de extensão realizada, Atua, em caráter voluntário, na equipe pedagógica do Curso Extra Curricular de Inglês, dedicando 6 horas por semana à observação de sala de aula e retorno dessas observações.

  • 03/2009 - 06/2009

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 7415 ?Expressão Oral e Gramática em Língua Inglesa V - 72 horas/aula

  • 03/2009 - 06/2009

    Ensino, Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGI 3101-000 Língua Inglesa e Lingüística Aplicada ? Módulo II _ Second Language Acqusition, PGI 3409- 002 Tópico Especial em Aquisição de Segunda Língua Focus on form: theory, research, practice and teacher education ? 60h/a

  • 03/2009 - 06/2009

    Ensino, Letras Espanhol - Educacão a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 9705 ? 0311034 - Estudos Linguisticos II (Tutora)

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 7051 ? Lingüística aplicada I - 72 horas/aula

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGI 3409-001 Tópico especial em aquisição de segunda língua ? Individual differences in Second Language Learning ? 60 h/a

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Letras Espanhol - Educacão a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 9050 ? 0211074 - Introdução a linguistica aplicada (Tutora)

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5025 - Expressão Oral e Gramática em Língua Inglesa V - 72 horas/aula

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Letras Espanhol - Educacão a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 9040 Introdução aos estudos da linguagem (Tutora)

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGI 3409 -001 Tópico especial em Lingua Inglesa? Task, theory , and research? methodological and pedagogical implications ? 60h/a

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5014 ? Compreensão e Produção Escrita em Língua Inglesa IV - Carga horária semestral: 60 horas /aula, LLE 5026 ? Expressão Oral e Gramática em Língua Inglesa VI - Carga horária semestral: 60 horas/aula, LLE 7041 ? Estudos Lingüísticos I - Carga Horária semestral: 72 horas/aula

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Secretariado Executivo em Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5023 ? Expressão Oral e Gramática em Língua Inglesa III - Carga horária semestral: 90 horas/aula

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Secretariado Executivo em Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5046 ? Inglês Instrumental Comercial I - Carga horária semestral: 60 horas/aula, LLE 5035 ? Tópico especial de Língua Inglesa: ensino de gramática - Carga horária semestral: 30 horas/aula, LLE 5065 ? Ensino da leitura - Carga horária semestral: 30 horas/aula

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5065 ? Tópico Especial em Língua Inglesa: Ensino da leitura - Carga horária semestral: 30 horas/aula

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5012 ? Compreensão e Produção Escrita em Língua Inglesa II, LLE 5014 ? Compreensão e Produção Escrita em Língua Inglesa IV

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Secretariado Executivo em Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5189 ? Inglês Instrumental Oficial I - Carga horária semestral: 36 horas/aula, LLE 5044 ? Inglês para Negócios IV - Carga horária semestral: 72 horas/aula, LLE 5035 ? Tópico especial de Língua Inglesa: ensino de gramática - Carga horária semestral: 30 horas/aula

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLE 5102 ? Inglês Instrumental II - Carga horária semestral: 54 horas/aula

  • 08/1982 - 12/1982

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês VI-A - Curso Extra-Curricular

  • 03/1982 - 07/1982

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês IA - Curso Extra-Curricular

  • 08/1981 - 12/1981

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês II - Curso Extra-Curricular

  • 03/1981 - 07/1981

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês I - Curso Extra-Curricular

  • 05/1978 - 12/1979

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Língua e Literaturas Estrangeiras - DLLE, Departamento de Língua e Literaturas Estrangeiras - DLLE.,Atividade realizada, Monitoria da disciplina LLE-1103 Inglês I-B.

2002 - 2007

Associação dos Professores de Lingua Inglesa de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Diretoria

Atividades

  • 12/2006 - 12/2007

    Direção e administração, APLISC, .,Cargo ou função, Vice-Presidente.

  • 05/2002 - 06/2004

    Direção e administração, APLISC, .,Cargo ou função, 2ª Secretária.

2011 - 2012

Fundação do Ensino da Engenharia em Santa Catarina

Vínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Professor

2004 - 2005

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora

2003 - 2003

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 09/2005 - 12/2005

    Ensino, Tradutor Intérprete, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Expressão Oral ? Módulo Teórico Prático - Carga horária: 90 h

  • 09/2003 - 11/2003

    Ensino, Tradutor Intérprete, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Expressão Oral ? Módulo Teórico Prático - Carga horária: 45 h

1980 - 1981

Ballon School Pink and Blue Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Diretora

Atividades

  • 01/1980 - 12/1981

    Direção e administração, Ballon School Pink and Blue, .,Cargo ou função, Diretora.

  • 01/1980 - 12/1981

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2000 - 2000

Universidade do Planalto Serrano

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental I - Curso Extra-Curricular

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professora-tutora, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora da disciplina estudos Linguísticos II

2008 - 2008

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professora tutora, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora das disciplinas de Introdução aos Estudos da Linguagem e Introdução à Linguística Aplicada.

1978 - 1978

Escola de Inglês Yazigi

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/1978 - 12/1978

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Aula de Inglês

1982 - 1982

Faculdades Barddal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 03/1982 - 07/1982

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa