Adelar Aparecido Sampaio

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Produções bibliográficas

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• LIMA, D. F. ; LIMA, L. A. ; MAZZARDO, O. ; SILVA, M. P. ; LUIZ, Olinda do Carmo ; SAMPAIO, ADELAR APARECIDO . O padrão da atividade física de brasileiros portadores de osteoporose. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM SAÚDE , v. 21, p. 39-48, 2019.

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• LIMA, D. F. ; SILVA, Michael Pereira da ; MAZZARDO, O. ; LIMA, Lohran Anguera ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; LUIZ, Olinda do Carmo . A ASSOCIAÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA DE LAZER COM O CONSUMO DE BEBIDA ALCOÓLICA EM ADULTOS. REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE , v. 22, p. 576-583, 2018.

• LIMA, D. F. ; LIMA, L. A. ; MAZZARDO, O. ; ANGUERA, M. G. ; PIOVANI, V. G. S. ; SILVA JUNIOR, A. P. ; SILVA, M. P. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . O padrão da atividade física no lazer de idosos brasileiros. CADERNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE , v. 16, p. 1, 2018.

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• TAVARES, G. F. ; GONCALVES, A. C. ; SCHLINDWEIN, L. D. O. ; SAMPAIO, ADELAR APARECIDO ; SILVA JUNIOR, A. P. . A importância do estágio curricular supervisionadona formação de professores de educação física, a partir dos egressos do curso'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Estratégias para promoção do bem-estar docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Estratégias para promoção do bem-estar docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SAMPAIO, ADELAR APARECIDO . Saúde Docente na XIII Semana acadêmica do curso de Pedagogia -FAG Toledo.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JACOOB, B. ; THOME, H. M. ; WEIS, B. M. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; FREITAS, G. ; SILVA, M. P. ; MAZZARDO, O. . ASSOCIAÇÃO ENTRE DESEMPENHO ESCOLAR E NÍVEL DE HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; VOLZ, V. P. ; SILVA JUNIOR, A. P. . A PERCEPÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIOESTE SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONCALVES, A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; SILVA JUNIOR, A. P. . O PROFESSOR SUPERVISOR E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: APONTAMENTOS PRELIMINARES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, João Ricardo Gabriel ; ANJOS, C. I. S. ; NATT, C. M. ; BERGONSI, E. ; MARTINS, C. D. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; VALA, T. M. . PREVALÊNCIA DE SOBREPESO E OBESIDADE EM ESCOLARES DE 6 A 12 ANOS DE IDADE DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SORRISO ? MT. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Saúde Docente e a influência dos contextos social e escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA JUNIOR, A. P. ; BISCONSINI, C. R. ; FLORES, P. P. ; ANVERSA, A. L. B. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; OLIVEIRA, A. A. B. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DOS AGENTES ENVOLVIDOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; STOBÄUS, Claus D. ; BAEZ, M. A. C. . ELEMENTOS DE MAL-ESTAR PERCEBIDOS POR LICENCIANDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOEBBER, G. D. ; SILVA, Patrick ; GONCALVES, A. C. ; SAMPAIO, ADELAR APARECIDO ; SILVA JUNIOR, A. P. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PREVENÇÃO E O COMBATE À OBESIDADE POR MEIO DE PRÁTICAS CORPORAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STOLARSKI, G. ; AHLERT, A. ; SILVA JUNIOR, A. P. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES: MOTIVAÇÃO E NECESSIDADES DE FORMAÇÃO PERCEBIDAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BACK, A. V. ; SILVA JUNIOR, A. P. ; AHLERT, A. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . SABERES DOCENTES E MOTIVAÇÃO DE LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIOESTE'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AHLERT, A. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . PERFIL IDEOLÓGICO DOS ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA DA UNIOESTE'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• STOLARSKI, G. ; SILVA JUNIOR, A. P. ; AHLERT, A. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . MAL-ESTAR EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES: SITUAÇÕES VIVENCIADAS E ESTRATÉGIAS DE CONFRONTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• THOME, H. M. ; WEIS, B. M. ; ROSSATO, C. R. B. ; FREITAS, G. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . ESTUDO DA SAÚDE DOCENTE EM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Marostica, D. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . Estresse em professores de Educação Física: potenciais causas e estratégias de enfrentamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Potencializando competências para o bem-estar docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Desenvolvendo competências para o bem-estar docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BAEZ, M. A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; STOBÄUS, C. D. . Bem-estar, saúde e Psicologia Positiva na formação em Educação Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; BAEZ, M. A. C. ; STOBÄUS, Claus D. ; JESUS, S. N. . Resultados de bem/mal-estar em licenciandos na formação inicial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BAEZ, M. A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; STOBÄUS, Claus D. . Qualidade de via e bem-estar na formação inicial de licenciandos em Educação Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; BAEZ, M. A. C. ; STOBÄUS, Claus D. ; OLIVEIRA, João Ricardo Gabriel . A socialização profissional na formação inicial de professores: mal-estar e bem-estar docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; BAEZ, M. A. C. ; MOSQUERA, Juan José Mourio ; STOBÄUS, Claus D. . New perspectives physical activity and health physical education school links. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAEZ, M. A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; MOSQUERA, Juan José Mourio ; STOBÄUS, Claus D. . Positive psychology and physical education school: Parallel pathways to educate. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAEZ, M. A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . Reflexões em torno da socialização profissional na formação inicial de professores: mal-estar e bem-estar docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; BAEZ, M. A. C. . Motivação inicial na formação de licenciandos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; BAEZ, M. A. C. ; MOSQUERA, J. J. M. ; STOBÄUS, C. D. . New perspectives physical activity and health physical education school links. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; STOBÄUS, C. D. . FORMAÇÃO INICIAL EM LICENCIANDOS: ELEMENTOS DE BEM-ESTAR DISCENTE E MOTIVAÇÃO INICIAL PARA DOCÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BAEZ, M. A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; STOBÄUS, C. D. . UMA VISÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ACERCA DA INCLUSÃO E A PSICOLOGIA POSITIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• STOBÄUS, Claus D. ; MOSQUERA, J. J. M. ; DOMS, K. P. ; MENDES, A. R. ; ZACHARIAS, J. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido . REFLEXÕES SOBRE PESQUISAS EM MAL/BEM-ESTAR DOCENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BAEZ, M. A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; OLIVEIRA, João Ricardo Gabriel . MOTIVAÇÃO EM IDOSOS PARA PRÁTICA DE MUSCULAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BAEZ, M. A. C. ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; OLIVEIRA, João Ricardo Gabriel . A INFLUÊNCIA DA HIDROGINÁSTICA NA PERCEPÇÃO EM QUEDAS DE IDOSOS BENEFICIÁRIOS DO SUS DE SORRISO-MT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; OLIVEIRA, João Ricardo Gabriel ; KOVALESLI, J. . A INTER-RELAÇÃO DA GINÁSTICA LABORAL, ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; OLIVEIRA, Thierles ; HILGERT, I. M. P. . VIOLÊNCIA ESCOLAR: OLHAR DE PROFESSORES E ALUNOS NO ÂMBITO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO PARANÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido ; STOBÄUS, Claus D. ; MOSQUERA, J. J. M. ; JESUS, S. N. ; BAEZ, M. A. C. . NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCATIVO: MAL-ESTAR E BEM-ESTAR DOCENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . O exercício físico na promoção do bem-estar docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Quantificação do bem/mal-estar docente em professores do Ensino Fundamental e Médio do Município de Ibema-PR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LUVIZETTO, A. G. ; MARQUES, ISINHA ; PORTAL, Leda Lísia Franciosi ; ROSS, CRISTINA THOMAS ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; SOUZA, F. A. ; TAUCHEN, G. ; UMANN, JAIR FELIPE ; ZORZAN, ADRIANA LOSS . O despertar da intereza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTAL, Leda Lísia Franciosi ; SAMPAIO, Adelar Aparecido ; LUVIZETTO, A. G. ; MARQUES, ISINHA ; ROSS, CRISTINA THOMAS ; SILVA, DENISE GOULART ; SOUZA, F. A. ; TAUCHEN, G. ; UMANN, JAIR FELIPE ; ZORZAN, ADRIANA LOSS . O despertar da inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Do mal-estar ao bem-estar docente: uma construção e um cuidar de si por inteiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . PROGRAMA DE APOIO AO BEM-ESTAR DOCENTE: CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL E CUIDAR DE SI 2008 (DISSERTAÇÃO).

• SAMPAIO, Adelar Aparecido . Pesquisas Escolares de Iniciação à Metodologia Científica 2004 (Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  PROGRAMA DE APOIO AO BEM-ESTAR DOCENTE NA UFMS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador.

• 2022 - Atual

  SAÚDE DOCENTE: ESTUDO DE VARIÁVEIS PESSOAIS, PROFISSIOAIS E ORGANIZACIONAIS, Descrição: O estudo busca avaliar a saúde dos professores em sua atividade ocupacional, ante às limitações e condições de trabalho docente, a intensificação das atividades, as condições físicas e de infra estrutura, assim como questões sócio-políticas e gerenciais presentes, para levantar dados para atuação na prevenção de riscos e promoção de seu bem-estar pessoal e profissional, especialmente devido ao aumento, ao longo dos últimos anos, dos riscos à saúde associados ao trabalho e de agravantes ocorridos pela pandemia de Covid-19.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador / Analigia Miranda da Silva - Integrante.

• 2020 - Atual

  Análise da imagem e das condições de saúde de professores no Brasil., Descrição: A análise da imagem e das condições de saúde dos professores é essencial para a compreensão das atitudes e comportamentos sociais em relação à escola e aos processos educacionais. Este estudo objetiva análisar a imagem social do docente e as suas repercussões nas condições de saúde e de bem-estar dos professores. A partir de uma revisão narrativa da literatura, abordar aspectos que envolvam as dificuldades e tensões do trabalho docente, a imagem social dos professores refletida pelos professores e as condições de saúde psicofísica dos professores. Pretende-se ao final, propor ações potencializadoras ao desenvolvimento de intervenções que visem a construção de modelos de difusão de informações, com o objetivo de renovar a imagem dos professores e, de modo indireto, contribuir positivamente com a saúde e sensação de bem-estar profissional dos docentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador / Lohan Anguera Lima - Integrante.

• 2019 - Atual

  CONDIÇÕES DE TRABALHO E A SAÚDE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: A pesquisa visa analisar a organização e as condições de trabalho e suas repercussões na saúde de professores de Educação Física da Rede Estadual de Ensino do Paraná. É um estudo quantitativo e qualitativo, de corte transversal e de cunho descritivo. Os sujeitos se-rão professores de Educação Física de escolas estaduais de municípios da região Oeste do Paraná, atuantes no Ensino Fundamental e Médio. Como instrumentos de coleta de dados, serão utilizados: questionário sócio demográfico, entrevista semi-estruturada, Questionário de Saúde Docente (FERNANDES-PUIG, 2015), Questionário Perfil de Ambiente e Condi-ções de Trabalho (NAHAS, 2006), Escala de Percepção de Saúde Organizacional (EPSaO) (GOMIDE JR. e FERNANDES, 2008), Escala de Capital Psicológico Positivo no Trabalho (ECPP) (MARTINS et al., 2011). As análises dos dados dos instrumentos qualitativos, serão abordadas pelo plano de análise de conteúdo. Para os dados quantitativos, as análises estatís-ticas se utilizarão de testes específicos, sendo primeiramente realizada a caracterização da amostra e determinação de prevalências pelas médias e desvios padrão (variáveis contínuas), mediana, mínimo e máximo, frequências absolutas e relativas e correlação dos dados dos instrumentos com variáveis sócio demográficas. A validade e fidedignidade analisadas pela validação da consistência interna, correlação de Person e coeficiente de correção Intraclasse. Será utilizado o programa SPSS, versão 21.0, sendo estipulado um nível de significância de p<0,05. Espera-se levantar dados para avaliar a saúde dos professores e prevenção de riscos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador / Oldemar Mazzardo - Integrante / Arestides Pereira da Silva Junior - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Integrante / Carlos Alberto Seibert - Integrante.

• 2019 - Atual

  A Síndrome de burnout em professores universitários brasileiros: uma revisão sistemática da literatura, Descrição: A expressão ?burnout? é utilizada para se referir a um estranho padrão de comportamento caracterizado pelo aumento gradual do esgotamento físico, emocional e mental de perda da produção ocupacional. Os pesquisadores observaram um foco crescente nas manifestações de mal-estar dos professores universitários com repercussão negativa na saúde da pessoa e da qualidade da produção docente. Nesta condição, o docente deixa de investir em seu trabalho e nas relações afetivas que dele decorrem e, aparentemente, torna-se incapaz de se envolver emocionalmente com o mesmo. No entanto, até o momento, as suas consequências resultantes da síndrome de burnout não recebeu a mesma atenção dispensada a outros fatores de proteção ao trabalhador e ao trabalho. Isso talvez não seja surpreendente dado a complexidade de fatores angustiantes e de suas interações no local de trabalho para entender o impacto do emprego no indivíduo. Assim, esta revisão da literatura terá o objetivo de fornecer uma avaliação atualizada da manifestação e das implicações de burnout nos docentes universitários brasileiro. A revisão sistemática procurará abordar as seguintes questões: 1) O que se sabe sobre a manifestação do burnout no docente universitário brasileiro? 2) Que variáveis parecem prever ou explicar a ocorrência de burnout? Uma revisão sistemática da literatura foi escolhida dada a sua capacidade como método para resumir os conhecimentos atuais em um domínio específico a partir da seleção de documentos que atendam os critérios pré-estabelecidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Oldemar Mazzardo - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador / Lohan Anguera Lima - Integrante / Laize Biesdorf Winter - Integrante / Rosineide Soares Corral - Integrante / Vitor Henrique S. Santana - Integrante / Ruan A. Kanitz dos Santos - Integrante / Lauana de Lima Tosti - Integrante.

• 2019 - Atual

  Validação da Avaliação Breve da Capacidade de Consentimento (UBACC) para participantes de pesquisa com déficit cognitivo, Descrição: O consentimento livre e esclarecido do participante de pesquisa é um passo obrigatório para o cumprimento das normas éticas internacionais para a pesquisa ser realizada. O consentimento é inválido quando é fornecido por pessoas com déficit cognitivo que impede a clara compreensão dos aspectos constituintes da pesquisa, como o objetivo do estudo, os riscos e os benefícios envolvidos. O pesquisador é o responsável em estabelecer a validade do consentimento. As normas éticas brasileiras para a pesquisa com humanos é omissa nessa questão. Nesse estudo será apresentado o modelo estadunidense de medida da consistência do entendimento do consentimento, denominado ?Avaliação Breve da Capacidade de Consentimento (UBACC)?. É um instrumento desenvolvido na Califórnia (San Diego - EUA), originalmente no idioma inglês e carece de validação para o uso no Brasil. Este estudo está propondo a tradução e a validação do UBACC para o no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Oldemar Mazzardo - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador / Lohran Anguera Lima - Integrante / Jorge Both - Integrante / Laize Biesdorf Winter - Integrante / Rosineide Soares Corral - Integrante / Vitor Henrique S. Santana - Integrante / Ruan A. Kanitz dos Santos - Integrante / Luana de Lima Tosti - Integrante.

• 2019 - Atual

  O ENSINO DA UNIDADE TEMÁTICA ESPORTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa básica do tipo descritiva, com abordagem qualitativa, pois se refere a analisar como os professores de Educação Física ministram o conteúdo esporte em suas aulas nos anos finais do ensino fundamental. Participarão da pesquisa 05 (cinco) professores de Educação Física atuantes nos anos finais do ensino fundamental (6 ao 9) no ano de 2020. A quantidade de professores será composta por pelo menos um representante de cada escola estadual da zona urbana do município de Marechal Candido Rondon-PR, com vínculo efetivo e atuantes há pelo menos 5 anos na docência. Para a coleta dos dados, será utilizado um questionário para caracterização sócio demográfica dos professores e uma entrevista semiestruturada com questões relacionadas aos objetivos do estudo. A análise dos dados qualitativos será a partir da técnica de análise de conteúdos Bardin (2016), que prevê: pré análise (organização do material a ser analisado com o objetivo de torná-lo operacional); a exploração dos dados e categorização; e o tratamento dos resultados, inferência e interpretação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador.

• 2019 - Atual

  MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: um olhar entre a manifestação dos alunos e a percepção dos professores, Descrição: A motivação é um aspecto psicológico tão importante quanto o aspecto físico. Portanto, o professor de Educação Física deve não somente se importar e preocupar-se com os aspectos físicos, mas também aos aspectos psíquicos dos alunos, pois muitas vezes são determinantes para o interesse para a pratica de atividade física e/ou desportivas nas aulas. Nesse contexto, o estudo pretende investigar as causas da desmotivação dos alunos nas aulas de Educação Física escolar no Ensino Médio, tendo como objetivo geral, compreender aspectos ligados à motivação e a desmotivação dos alunos nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. Este estudo é caracterizado como uma pesquisa básica, transversal, do tipo descritivo com uma abordagem qualitativa e quantitativa. A população da pesquisa é de cerca de 235 alunos (116 masculino e 119 feminino), matriculados no Ensino Médio no ano de 2020 e 2021, além de 02 professores de Educação Física da escola, atuantes no Ensino Médio do Colégio Estadual Marechal Gaspar Dutra do Município de Nova Santa Rosa-PR. Para participação, os alunos deverão estarem aptos a participar da pesquisa, a partir do consentimento de responsável, no caso de alunos menores de idade. Para coleta de dados será utilizado um questionário com questões para caracterização dos alunos e questões abertas sobre os objetivos do estudo. Ainda será utilizado o Questionário Motivação dos Alunos, face à disciplina de educação física, elaborado e validado por Kobal (1996).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador.

• 2018 - 2018

  O perfil dos praticantes e do padrão de atividade física no lazer de homens e mulheres idosos, Descrição: Com o decorrer da idade, ser fisicamente ativo ou permanecer fisicamente ativo pode se tornar dificultoso devido às barreiras funcionais, emocionais ou sociais inerentes ao envelhecimento. São robustas as evidências de que a atividade física regular promove benefícios substanciais para a saúde mental e física dos idosos, constituindo um pré-requisito para a manutenção da independência da vida cotidiana. Portanto, é importante implementar ações para os idosos ocuparem o seu tempo livre com uma quantidade regular de AF. O objetivo desta investigação será determinar o perfil dos praticantes e o padrão da prática da AF de brasileiros adultos com 60 anos ou mais de idade, residentes nas capitais brasileiras. Trata-se de um estudo epidemiológico com desenho transversal utilizando dados fornecidos pelo Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico - VIGITEL do Ministério da Saúde, na edição do ano de 2016. O VIGITEL utiliza-se de uma amostra probabilística da população brasileira de adultos com idade igual ou superior a 18 anos, domiciliados nas capitais das Unidades da Federação cujas moradias sejam servidas por uma linha telefônica fixa. O Sistema VIGITEL monitora a frequência e a distribuição dos principais determinantes das doenças crônicas não transmissíveis mediante aplicação de inquérito com periodicidade anual. O questionário realizado por via telefônica fornecem informações sociodemográficas e sobre os fatores de risco das doenças crônicas, entre eles, monitora as características da AF de parte da população brasileira. Esses dados permitirão identificar o padrão da AF praticada pelos adultos de ambos os sexos com 60 anos ou mais de idade e permitirá identificar as características sociodemográficas dos idosos inativos no tempo livre. Pretende-se com os resultados desse estudo, estimular os profissionais envolvidos na atenção primária à saúde dos idosos, a desempenharem um papel mais efetivo para oportunizar que os idosos sejam mais ativos no tempo livre, promovendo o acesso, a permanência e a adequação das condições necessárias para a população mais idosa a hábitos ativos no lazer, pode contribuir para a promoção da saúde na comunidade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Michael P. Silva - Integrante / Oldemar Mazzardo - Integrante / Arestides Pereira da Silva Junior - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador / Maria Das Graças Anguera - Integrante / Lohan Anguera Lima - Integrante.

• 2018 - Atual

  Fatores associados à caminhada e ao ciclismo no deslocamento ao trabalho, ao estudo e para o lazer: um estudo transversal com adultos residentes nas capitais brasileiras., Descrição: O objetivo deste estudo se concentra em uma amostra de adultos brasileiros para avaliar os fatores pessoais e sociodemográficos associados à caminhada e ao ciclismo em dois subdomínios (transporte ativo (trabalho/escola) e para o lazer). Trata-se de um estudo epidemiológico com desenho transversal utilizando-se de dados fornecidos pelo Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico - VIGITEL do Ministério da Saúde, na edição do ano de 2016. O VIGITEL utiliza-se de uma amostra probabilística da população brasileira de adultos com idade igual ou superior a 18 anos, domiciliados nas capitais das Unidades da Federação cujas moradias sejam servidas por uma linha telefônica fixa. O Sistema VIGITEL monitora a frequência e a distribuição dos principais determinantes das doenças crônicas não transmissíveis mediante aplicação de inquérito com periodicidade anual, fornecem informações sobre a prática da AF em vários domínios. As variáveis da AF pesquisadas pelo VIGITEL como: duração, intensidade e frequência semanal e tipo de AF, seu uso para o deslocamento para o trabalho e para estudo fornecerão meios para associar o comportamento desta prática com os fatores pessoais e sociodemográficos de adultos brasileiros residentes nas capitais dos estados da federação do Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Michael P. Silva - Integrante / Oldemar Mazzardo - Integrante / Arestides Pereira da Silva Junior - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador / Lohran Anguera Lima - Integrante / Maria Das Graças Anguera - Integrante.

• 2018 - Atual

  O papel do professor supervisor de Educação Física na realização do Estágio Curricular Supervisionado em escolas públicas de Marechal Cândido Rondon, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Arestides Pereira da Silva Júnior em 04/09/2019., Descrição: O Estágio Currícular Supervisionado é um componente currícular de suma importância na formação do futuro professor de Educação Física. Dessa forma, o objetivo dessa pesquisa será o de analisar e discutir o papel do professor de Educação Física. Dessa forma, o objetivo dessa pesquisa será o de analisar e discurir o papel do professor supervisor de Educação Física na realização do ECS em escolas públicas de Marechal Cândido Rondon. Trata-se de uma pesquisa exploratória, na qual participarão 15 professores de Educação Física, atuantes nos níveis de ensino Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, referente ao ano de 2118. Para a obtenção dos resultados, será aplicado um questionário composto de questões fechadas e abertas. Os dados quantitativos coletados serão tabulados com a utilização da estatística descristiva - percentual (%) , com auxílio do programa Microsoft Excel. Os dados qualitativas serão organizados e distribuidos com auxílio do software de análise qualitativa Nvivo 10 (QSR NVivo). As respostas serão analisadas de forma descritiva a partir da técnica de análise de conteúdo, seguindo os seguintes procedimentos: seleção das informações relacionadas aos objetivos da pesquisa, categorização e quantificação (frequência - f), interpretação e escrita em forma de texto, confrontando com o referencial teórico. Espera-se que a realizaç~]ao dessa pesquisa, a partir dos resultados dos professores supervisores, possa apresentar sugestões que possibilitem contribuir na formação inicial dos acadêmicos e na formação continuada dos professores em exercício.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Arestides Pereira da Silva Junior - Coordenador.

• 2017 - 2019

  Associação entre habilidades motoras básicas e índice de massa corporal em escolares dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: A baixa proeficiência das habilidades motoras básicas pode influênciar diretamente experiências motoras futuras, reduzindo significaiva a participação em atividades físicas influenciando o estado nutricional. Objetivos: Identificar prevalências de déficit de habilidades motoras e verificar a naturezaa das associações entre a proficiência em habilidades motoras básicas com variáveis sociodemográficas e antropométricas. Métodos: Estudo descritivo correlacional com amostra intencional de crianças do ensino fundamental de escolas públicasdo município de Marechal Cândido Rondon. Serão aplicados qestionários sociodemográficos para os pais a fim de obter informações dos escolares sobre idade, sexo, turma e período em que estuda, zona de residência, tipo moradia, número de irmãos e tipo de transporte utilizado para a escola, além de classificação econ^mica (ABEP). Os dados Antropométricos serão obtidos através das medidas de estatura, massa corporal e estado nutricional. Para avaliação de habilidades motoras fundamentais será utilizado Sistema Observacional de Avaliação de Padrão de Movimentos Básiicos (FG-COMPASS). As análises de associação utilizarão de correlação de Pearson (para dados paramétricos) ou rho de Spearman (para dados não paramétricos). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Oldemar Mazzardo Junior - Coordenador / Arestides Pereira da Silva Junior - Integrante.

• 2017 - 2019

  Saúde docente: estudo de variáveis pessoais e organizacionais, Descrição: A pesquisa visa avaliar a saúde dos professores do Estado do Paraná em sua atividade ocupacional. O estudo tem caráter transversal e delineamento quantitativo e descritivo, sendo adotado para inclusão na amostra a voluntariedade manifestada através de assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. A coleta de dados será por meio de questionário on line através da ferramenta google forms, sendo os instrumentos: Escala de Capital Psicológico Positivo no trabalho (ECPP), elaborado por Luthans, Youssef e Avolio (2007), para avaliar os fatores: otimismo, resiliência, auto eficácia e esperança; Questionário de Saúde Docente, que investiga a presença de sintomas físicos e psicológicos relacionados com os riscos profissionais como: exaustão, sintomas músculo-esqueléticos, sintomas relacionados voz, os sintomas cognitivos e emocionais e burnout; Questionário Perfil de Ambiente e Condições de Trabalho (NAHAS, 2006) para avaliar a percepção sobre as condições de trabalho; e, Questionário Sócio Demográfico para levantar dados de caracterização pessoal e profissional. As análises estatísticas se utilizarão de testes específicos, sendo primeiramente realizada a caracterização da amostra e determinação de prevalências pelas médias e desvios padrão (variáveis contínuas), mediana, mínimo e máximo e fre-quências absolutas e relativas. Será utilizado o programa SPSS, versão 21.0, sendo estipulado um nível de significância de p<0,05. Espera-se levantar dados para avaliar a saúde dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador / Oldemar Mazzardo - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Integrante.

• 2017 - 2019

  Associação entre percepção e nível de habilidades motoras em escolares dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: O movimento é meio pelo qual a criança interage mais ativamente. Sendo assim, mover-se com qualidade torna-se essencial para o desenvolvimento infantil durante a primeira e segunda infância, período no qual são desenvolvidas habilidades motoras básicas. Dada a importância do desenvolvimento motor em tempo adequado, é imprescíndível utilizar instrumentos avaliativos e diagnósticos capazes de identificar precocemente deficiência em proficiência motora. O desenvolvimento insuficiente das habilidades motoras básicas na infância tem efeitos deletérios subsequentes não somente na qualidade no movimento, como também na percepção de competência destas habilidadese adoção de comportamentos salutares, como nos níveis de aptidão e atividade física habitual, que por sua vez, podem regular o desenvolvimento de sobrepeso e obesidade na infância e adolescencia. Sendo assim este estudo tem objetivo de avaliar o nível de percepção e habilidade motora das crianças e fazer associação com classe socioeconômica. Estudo tem caráter transversal com delineamento descritivo e correlacional. Em uma amostra intencional de 300 crianças de ambos os sexos, do 1° ao 5° ano do ensino fundamental de escolas públicas da cidade de Marechal Cândido Rondon- PR, realizaremos medidas sociodemográficas e de percepção de competência motora através de questionários, aém de uma avaliação de habilidades motoras por um instrumento observacional. Serão realizadas análises de dispersão e tendência central para a descrição da amostra. As análises de associação utilizarão oteste de Pearson (para dados paramétricos) ou rho de Spearman (para dados não paramétricos).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Oldemar Mazzardo Junior - Coordenador / Arestides Pereira da Silva Junior - Integrante.

• 2017 - 2018

  A PERCEPÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIOESTE SOBRE A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DO ENSINO MÉDIO, Descrição: O estudo objetiva pesquisar como os licenciandos em Educação Física da Unioeste percebem a prática da Educação Física no Ensino Médio, a fim de possibilitar reflexões e auxiliar em sua futu-ra prática pedagógica. Caracteriza-se como exploratório descritivo com abordagem qualitativa dos dados. Os sujeitos serão os licenciandos estagiários de Educação Física no Ensino Médio. Na coleta de dados serão utilizados um questionário sócio-demográfico, composto por perguntas de caracterização pessoal, relatórios de observação de aulas de Educação Física e entrevista semi-estruturada. As análises seguirão a proposta de Bardin (2011). Espera-se levantar dados sobre o a prática pedagógica da Educação Física no Ensino Médio e a motivação dos alunos, a fim de refle-tir sobre as demandas de formação concernentes com o contexto escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador / Alvori Ahlert - Integrante / Arestides Pereira da Silva Junior - Integrante.

• 2017 - 2018

  SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL: a(s) perspectiva(s) dos licenciandos em Educação Física da Unioeste, Descrição: Os estudos sobre saberes docentes na Educação Física tem se mostrado um tanto recente, o que demanda estudos sob diferentes enfoques. Por outro lado, a profissão docente nos últimos anos vem perdendo seu prestígio e valorização em âmbito social, repercutindo na motivação e na sua atratividade com agravante anunciado quando se analisa o interesse pela educação infantil e básica. Esse contexto é significativo para a escolha da profissão e, da mesma forma determi-nante para sua motivação e projeto de carreira. A partir desses pressupostos, a pesquisa procu-ra investigar ?quais são as motivações para o ingresso na carreira docente e como os licencian-dos em Educação Física da Unioeste constroem/constituem/apontam os saberes docentes, pro-curando levantar evidências de caracterização pessoal e profissional para o ingresso no curso, percurso de formação acadêmica e futura atuação na área. O estudo é caracterizado descritivo, com abordagem qualitativa dos dados. Os sujeitos serão os licenciandos em Educação Física da Unioeste de 1 ano do curso. A forma de seleção será estabelecida a partir da adesão volun-tária. Como instrumento de coleta de dados, serão utilizados: questionário sócio-demográfico com objetivo de caracterização pessoal; questionário com questões fechadas, com objetivo de levantar aspectos relacionados à motivação para docência, tendo sido utilizado como referên-cia o questionário Motivação Inicial e Apoio Pedagógico (JESUS, 1996); e entrevista semies-truturada, utilizada de modo a complementar os achados. A análise seguirá o plano de análise de conteúdo de Bardin (2011). Espera-se levantar dados sobre o desenvolvimento profissional docente, mormente sobre os saberes pessoais e profissionais que manifestados fim de refletir as demandas de formação concernentes com o contexto escolar, podendo repercutir na (re)construção de novos saberes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador / Alvori Ahlert - Integrante / Arestides Pereira da Silva Junior - Integrante.

• 2017 - 2018

  PADRÃO DA ATIVIDADE FÍSICA DE BRASILEIROS PORTADORES DE OSTEOPOROSE, Descrição: A atividade física de resistência e com impacto moderado é indicada para portadores de osteoporose para promover o aumento da densidade mineral óssea (DMO) e diminuir as fraturas por quedas. O objetivo desta investigação é determinar o padrão da atividade física (AF) de brasileiros adultos portadores de osteoporose e residentes nas capitais das Unidades da Federação. Como consequência, pretende-se verificar se o padrão da AF destes brasileiros se alinha com as recomendações preconizadas pelo Ministério da Saúde. Trata-se de um estudo epidemiológico com desenho transversal utilizando-se de dados fornecidos pelo Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico - Vigitel do Ministério da Saúde, na edição do ano de 2008. O Vigitel utiliza-se de uma amostra probabilística da população brasileira de adultos com idade igual ou superior a 18 anos, domiciliados nas capitais das Unidades da Federação cujas moradias sejam servidas por uma linha telefônica fixa. O Vigitel monitora a frequência e a distribuição dos principais determinantes das doenças crônicas não transmissíveis mediante aplicação de inquérito com periodicidade anual, fornecem informações sobre a prática da AF em vários domínios, além da fração da população portadora de diagnóstico prévio de osteoporose. As variáveis da AF pesquisadas pelo sistema como: duração, intensidade e frequência semanal e tipo de AF fornecerão meios para classificar o padrão da AF. O nível de AF individual será calculado com base nas recomendações globais e atuais de AF ditadas pela Organização Mundial da Saúde. O alinhamento com as recomendações brasileiras será subsidiado pelas recomendações atuais de AF para portadores de osteoporose do Ministério da Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Oldemar Mazzardo - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador / Lohran Anguera Lima - Integrante / Michael Silva - Integrante.

• 2017 - 2018

  A aderência as práticas das principais modalidades de atividades físicas e esportes recreativos na cidade de Curitiba entre 2016-2014., Descrição: O objetivo do estudo será analisar à prática das principais modalidades de exercícios físicos e esportes recreativos na cidade Curitiba entre 2006-2014. Serão analisados dados de 17.184 adultos (18+ anos) participantes do Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para doenças Crônicas por Inquérito telefônico (Vigitel). Tendências Corporais serão analisadas para o indicador: modalidades de exercícios físicos e esportes praticados no lazer, de crescimento positivo em ambos os sexos, exceto para a prática do futebol recreativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Oldemar Mazzardo Junior - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Fatores associados ao desenvolvimento de habilidades motoras básicas e aptidão física em escolares do ensino fundamental., Descrição: O desenvolvimento insuficiente das habilidades motoras básicas na infância tem efeitos deletérios subsequentes não somente na qualidade do movimento, como também na percepção de competência destas habilidades e adoção de comportamentos salutares que definem os níveis de aptidão física e de atividade física habitual, que por sua vez, podem regular o desenvolvimento de sobrepeso e obesidade na infância e adolescência. OBJETIVOS: Este estudo tem por objetivos identificar prevalências de déficit de habilidades motoras e verificar a natureza das associações entre a proficiência em habilidades motoras básicas com variáveis sociodemográficas, antropométricas, de percepção de competência, aptidão física e desempenho escolar em escolares do ensino fundamental de escolas públicas municipais da cidade de Marechal Cândido Rondon-PR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Oldemar Mazzardo Junior - Coordenador / Alan Chapla - Integrante / Fabio E. Fontana - Integrante / Ovande Furtado - Integrante / Michael Pereira da Silva - Integrante / Wagner de Campos - Integrante / Bryan S. Jacob - Integrante.

• 2016 - 2018

  Análise da tendência temporal da atividade física de lazer na cidade de Curitiba, Brasil: 2006-2015, Descrição: O estudo analisa a tendência temporal da prática de AF de lazer no período entre 2006 a 2015, de adultos com idade igual ou superior a 18 anos de idade e residentes na cidade de Curitiba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Michael P. Silva - Integrante / Oldemar Mazzardo - Integrante / Dartel Ferrari de Lima - Coordenador / Lohan Anguera Lima - Integrante.

• 2016 - 2018

  Desenvolvimento Profissional Docente: Dimensões Pessoais, Profissionais e Ideológicas na Formação Inicial em Educação Física, Descrição: O projeto, vinculado à Linha de Pesquisa Formação de Professores do Grupo de Extensão e Pesquisa em Educação Física Escolar ? GEPEFE, propõe-se a analisar, discutir, refletir e potencializar ações para a formação inicial docente, compreendida entre a fase acadêmica universitária e a entrada na carreira docente. Nesse intuito, pretende-se abordar os saberes de formação que abrangem as dimensões pessoais, profissionais e ideológicas dos potenciais futuros docentes e professores iniciantes egressos do curso de Educação Física Licenciatura da Unioeste, campus Marechal Cândido Rondon-PR. As investigações se apoiarão na abordagem de natureza quanti-qualitativa, em nível exploratório-descritivo. Os dados serão coletados por meio de fichas informativas, complementados com questionários e entrevistas, tratados com estatística descritiva e análise de conteúdo. Espera-se levantar dados sobre o desenvolvimento profissional docente, mormente sobre demandas de formação concernentes com as alterações da dinâmica social, visando o aprimoramento e a otimização do processo formativo do curso de Educação Física Licenciatura da Unioeste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Alvori Ahlert - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Repercussões sobre a formação profissional e cuidado de si do Programa de Apoio ao Bem-estar Docente em Professores do Município de Ibema-Pr, Descrição: A pesquisa visa analisar as consequências do Programa de Apoio ao Bem-estar Docente desenvolvido com professores do Ensino Fundamental e Médio do Município de Ibema-Pr, depois de dois anos de sua realização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador / Claus Dieter Stobäus - Integrante / Saul Neves de Jesus - Integrante / Juan José Mourio Mosquera - Integrante.

• 2008 - Atual

  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: DO MAL-ESTAR AO BEM-ESTAR NA DOCÊNCIA, Descrição: Trabalhamos com o tema desde 1996, com intercâmbios com José Esteve, da Universidad de Málaga (Espanha), e Saul Neves de Jesus e Carolina Sousa, da Universidade do Algarve (Portugal), atualmente ampliando ao bem-estar na docência, tentando entender/ atender às demandas de docentes em suas instituições Metodologia: pesquisa qualitativa, tipo estudo de caso Objetivo: detectar, através de testemunhos de docentes universitários, que pensam sobre fatores ligados às causas/conseqüências de mal-estar/bem-estar. Área Temática: Causas e conseqüências do mal-estar/bem-estar em docentes universitários. Questões de Pesquisa: Que aspectos positivos enunciam ao detalhar sua atuação?; Que aspectos negativos enunciam ao detalhar sua atuação?; Que dificuldades enunciam como causadores de mal-estar?; Que satisfações enunciam como causadores de bem-estar?; Que enunciam sobre possíveis causas do mal-estar/bem-estar no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação? Este relato é centrado em sujeitos, professores atuantes em escolas públicas e privadas, que serão entrevistados e responderão a questionários da pesquisa, participando de Oficinas Psicopedagógicas. Aprovada no Comitê de Ética- 09/ 04486. I. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Integrante / Claus Dieter Stobäus - Coordenador / Saul Neves de Jesus - Integrante / JUAN JOSÉ MOURIO MOSQUERA - Integrante / Betina Steren dos Santos - Integrante / DIRLÉIA FANFA SARMENTO - Integrante / PAULO FOSSATTI - Integrante / VERA LÚCIA RAMIREZ - Integrante / EDGAR ZANINI TIMM - Integrante / Carolina Moreira da Silva de Fernandes de Sousa - Integrante.

• 2006 - 2008

  O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas, Descrição: O presente projeto pretende investigar a complexidade do Ser Humano Professor, que conforme indicação de seus alunos, demonstra preocupação com o seu estar, fazer, conviver e seu ser no mundo. Será desenvolvido nos Cursos de Pedagogia das Universidades de Porto Alegre por acreditar ser a Educação Superior, mais especificamente, responsável por empreender as transformações e as renovações mais radicais, de forma que a sociedade contemporânea, que atualmente vive numa crise profunda de valores, possa transceder as considerçaões econômicas e assumir dimensões éticas e espirituais mais arraigadas. Tem como problema: "Como os professores que propiciam uma Educação para Inteireza concebem e percebem o seu próprio processo subjetivo e como esse processo se evidencia e, sua prática pedagógica (gestão de pessoas no processo educacional)?". Sua proposta metodológica caracteriza-se por uma abordagem qualitativa de cunho transdisciplinar. Como referencial teórico básico orienta-se por Wilber (2003), Nicolescu (2001), Morin (2000). Utilizará como instrumento: Diagnóstico de Desempenho (a ser preenchido pelos alunos para seleção dos professores) de Ungaretti (2005) e Entrevista Individual Semi-estruturada com os professores selecionados pelos alunos (Wilber 2003).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Programa de apoio ao bem-estar docente: construção profissional e cuidar de si., Descrição: O projeto teve por objetivos desenvolver um programa de atividades envolvendo as dimensões física, social, afetiva, cognitiva e espiritual, em estudo quanti-qualitativo com ênfase na dimensão física, durante o ano letivo de 2006, com 15 professores do ensino fundamental e médio do Município de Ibema ? Paraná ? Brasil. Como resultados, é considerável citar uma melhora nas variáveis de estresse e exaustão profissional, na auto-imagem e auto-estima, nas estratégias de coping (conjunto de estratégias cognitivas e comportamentais) utilizadas pelos professores, principalmente nas questões relacionadas com as suas relações interpessoais e no cuidado da saúde de forma geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador.

• 2005 - 2005

  Quantificação do bem/ mal-estar docente em professores do Ensino Fundamental e Médio do Município de Ibema ? Paraná., Descrição: O projeto pretende quantificar os níveis de mal/bem-estar docnente em professores do Ensino Fundamental e Médio do Município de Ibema para implementação futura de programa de apoio ao bem-estar docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adelar Aparecido Sampaio - Coordenador.

Prêmios