Renata de Melo Muniz

Possui graduação em Letras (Português-Inglês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Atualmente é professora de inglês da rede municipal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada. É especialista em Ensino de Línguas mediado pelo computador pela Universidade Federal de Minas Gerais. Sua área de interesse é especificamente no campo das relações entre o discurso e as práticas sociais, com ênfase em estudos sobre letramentos escolares (língua estrangeira e materna) e não-escolares (midiáticos) e os processos de construção das identidades sociais (gênero, sexualidade e raça).

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de Línguas Mediado pelo Computador

2010 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: ...

Graduação em andamento em Licenciatura em Letras (Português- Inglês)

2010 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Letras (Português-Inglês)

1996 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2013 - 2013

Treinamento em Metodologia e Técnicas para Ensino. (Carga horária: 4h). , Cultura Inglesa- Learning Factory, CULTURA INGLESA, Brasil.

2012 - 2012

Projeto Letras 2.0 e o uso de ambientes virtuais. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Projeto Letras 2.0 e a plataforma Moodle. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês. (Carga horária: 12h). , Cultura Inglesa- Learning Factory, CULTURA INGLESA, Brasil.

2010 - 2010

Comunidade de Aprendizagem On-line: questões teóri. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Material didático digital: reflexões para professo. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Gêneros textuais e tecnologia educacional na práti. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Jogos digitais e games educativos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Discutindo Critérios para a Análise de Livros. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2010 - 2010

Ferramentas da web para Interação e Colaboração. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Ferramentas de busca de sites voltados para o ensi. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Ensinando e Pesquisando Autonomia do Aprendiz em A. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

MUNIZ, R. M. . Inglês Instrumental: Oficina de preparação inicial. 2012. (Outro).

MUNIZ, R. M. . Minicurso Inglês para Leitura. 2012. (Outro).

MUNIZ, R. M. ; LOPES, L. P. M. ; FABRICIO, B. F. ; BORBA, R. ; PINHEIRO, L. ; GUIMARAES, T. ; SCHULTZ, V. B. . X Seminário Salínguas: Textos e Contextos, Leituras e Releituras. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Inglês para Leitura.Inglês pata leitura e a web 2.0 - Uso de novas tecnologias na sala de aula de línguas para fins específicos. 2012. (Oficina).

Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino. 2012. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

IX Fórum CLAC: Ensino de línguas para fins específicos.ENSINO DE LÍNGUAS MEDIADO POR COMPUTADOR: UMA ABORDAGEM INSTRUMENTAL. 2011. (Outra).

VIII Evidosol (Encontro Virtual de Documentação em Software Livre) e V Ciltec-online (Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online). Uso de novas tecnologias na sala de aula de língua inglesa como apoio as aulas presenciais. 2011. (Congresso).

III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia. 2010. (Seminário).

III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira. 2010. (Simpósio).

II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. 2010. (Simpósio).

I Jornada Interna de Formação do Projeto CLAC. 2010. (Seminário).

VI Encontro de Literatura Infantil e Juvenil - Percursos de Literatura. 2010. (Congresso).

X Seminário Salínguas. 2010. (Seminário).

XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, Centro de Letras e Artes. ?Gordinha, não sofra!?: a construção discursiva do gênero feminino em uma revista feminina. 2010. (Congresso).

XVI Semana Interdisciplinar de estudos Anglo- Germânicos. 2009. (Congresso).

Produções bibliográficas

MUNIZ, R. M. . ?Gordinha, Não Sofra!?: A Construção Discursiva do Gênero Feminino em uma Revista Feminina. In: XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2010, Rio de Janeiro. Livro de resumos, 2010. p. 137-138.
MUNIZ, R. M. . Inglês para Leitura e a web 2.0: Uso de novas tecnologias na sala de aula de línguas para fins específicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MUNIZ, R. M. . Ensino de línguas mediado por computador: uma abordagem instrumental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUNIZ, R. M. . Uso de novas tecnologias na sala de aula de língua inglesa como apoio as aulas presenciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUNIZ, R. M. . ?Gordinha, não sofra!?: a construção discursiva do gênero feminino em uma revista feminina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUNIZ, R. M. . Learn and have fun. ELO - projeto do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas, 2011 (Atividade interativa).

Outras produções

MUNIZ, R. M. . Educopédia - Língua Inglesa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

MUNIZ, R. M. . Inglês para leitura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Produtor de material didático, Carga horária: 10

2012 - 2015

Instituto Brasil Estados Unidos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 5

2011 - 2012

Curso de Línguas Abertos à Comunidade

Vínculo: Monitor-chefe, Enquadramento Funcional: Monitor-chefe de inglês instrumental, Carga horária: 10

2009 - 2011

Curso de Línguas Abertos à Comunidade

Vínculo: Monitor-Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês Básico e instrumental, Carga horária: 8

2007 - 2011

Brasas English Course

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

2011 - 2012

Centro de Educação e Cultura

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 6

2013 - 2015

Colégio Santa Mônica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 16

2005 - 2007

Fundação Richard Rugh FISK

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

2011 - Atual

Escola Municipal Embaixador Ítalo Zappa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora I de Inglês do Quadro Permanente, Carga horária: 16