Marilia Nunes Dall'Asta

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares. Udesc em Ação , v. 9, p. 60-75, 2015.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; LUZ, Vanessa Silva da ; DIAS, J. O. ; GONZALEZ, Juliana de Oliveira ; MONTE, L. R. ; ROSA, C. S. ; BORGES, F. S . Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares. Udesc em Ação , v. 9, p. 60-75, 2015.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; LUZ, Vanessa Silva da ; LEIRIA, R. D. C ; DALL'ASTA, M. N. . A Arte potencializando aprendizagens matemáticas. Udesc em Ação , v. 5, p. 1-9, 2011.

• GAUTÉRIO, E. G. ; DALLASTA, M. N. ; DALL'ASTA, M. N. . Aplicações cotidianas no ensino fundamental sob um olhar da teoria de grafos. Udesc em Ação , v. 5, p. 1-8, 2011.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; LUZ, Vanessa Silva da ; LEIRIA, R. D. C ; DALL'ASTA, M. N. . A Arte potencializando aprendizagens matemáticas. Udesc em Ação , v. 5, p. 1-9, 2011.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak (Org.) ; COSTA, José Alexandre Ferreira da (Org.) ; LUZ, V. S. (Org.) ; ROSA, C. S. (Org.) ; DIAS, J. O. (Org.) ; DALL'ASTA, M. N. (Org.) . Possibilidades Interdisciplinares para Espaços de Aprendizagem. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2017. v. 1. 74p .

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak (Org.) ; COSTA, José Alexandre Ferreira da (Org.) ; DIAS, J. O. (Org.) ; DALL'ASTA, M. N. (Org.) . Anais do 1º SNIE - Seminário Nacional Interdisciplinaridade na Escola. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. 390p .

• DALL'ASTA, M. N. ; QUADROS, Claudemir de ; AZAMBUJA, G. . Saberes e dizeres sobre a formação de professores na UNIFRA. 1ª. ed. Santa Maria: Gráfica editora Pallotti, 2003. v. 1. 228p .

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; GONZALEZ, J. O. ; MONTE, L. R. ; BORGES, F. S ; ROSA, C. S. ; DIAS, J. O. . Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares. In: Tiago Dziekaniak Figueiredo; José Alexandre Ferreira da Costa; Vanessa Silva da Luz; Carolina da Silva Rosa; Jéssica Oliveira Dias; Marília Nunes Dall'Asta. (Org.). Possibilidades interdisciplinares para espaços de aprendizagem. 1ed.Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2017, v. 1, p. 7-32.

• DALL'ASTA, M. N. ; MIRANDA, S. A. ; Pereira,E.C. ; MACHADO, C. C. . A interdisciplinaridade nas ações do Pacto de Fortalecimento do Ensino Médio. In: Elaine Correa Pereira et al (Organizador). (Org.). Formação de professores em diferentes contextos. 1ed.Rio Grande: Pluscon Editora, 2016, v. 1, p. 1-20.

• LUZ, Vanessa Silva da ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática: tecendo formas na circunferência do filtro dos sonhos. In: VII Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática, 2017, Ponta Porã. Anas do VII ESEM. Ponta Porã: Editora da SBEM, 2017. v. 1. p. 1-8.

• LUZ, Vanessa Silva da ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática: tecendo formas na circunferencia do filtro dos sonhos. In: VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII CIEM. Canoas: Editora da ULBRA, 2017. v. 1. p. 1-8.

• MIRANDA, S. A. ; Pereira,E.C. ; MACHADO, C. C. ; DALL'ASTA, M. N. . CONTEXTUALIZANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO COM PECADORES ARTESANAIS DA CIDADE DO RIO GRANDE. In: VII CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSINAO DA MATEMÁTICA, 2017, CANOAS. ANAIS DO VII CIEM. CANOAS: EDITORA DA ULBRA, 2017. v. 1. p. 1-11.

• COSTA, José Alexandre Ferreira da ; LUZ, Vanessa Silva da ; DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . Ações do Programa Arte e Matemática: algumas possibilidades para o trabalho interdisciplinar. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo/SP. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo/SP: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. 1. p. 1-11.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, J.A.F ; DALL'ASTA, M. N. . Ações do Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares na Educação Básica. In: 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática - 2º Encontro Nacional PIBID-Matemática, 2014, Santa Maria. Anais da 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática 2º Encontro Nacional PIBID-Matemática, 2014.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F . A Matemática dialogando com a Arte num movimento interdisciplinar. In: XI ENEM - XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba/PR. Anais do XI ENEM, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; DALL'ASTA, M. N. . Ensino de Arte e Matemática em uma perspectiva interdisciplinar. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2012, Rio Grande. Anais do II SINTEC. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 2. p. 326-336.

• COSTA, José Alexandre Ferreira da ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Possibilidades interdisciplinares entre a Arte e a Matemática na formação de professores. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011, Rio Grande/RS. Anais do XSPQ, 2011.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; LUZ, Vanessa Silva da ; LEIRIA, R. D. C ; DALL'ASTA, M. N. . A Arte potencializando aprendizagens matemáticas. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática - IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Ijuí/Rs. Revista CNEM. Ijuí/RS: Editora da UNIJUI. v. 1. p. 1-9.

• FIGUEIREDO, T. D. ; DALL'ASTA, M. N. . Universidade-Escola: (Re)configurando a formação inicial e continuada de professores de Matemática. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, Cultura e Diversidade, 2010, Salvador. X Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, Cultura e Diversidade. Salvador: SBEM, 2010. v. u.

• FIGUEIREDO, T. D. ; DALL'ASTA, M. N. . Estágio Supervisionado em Matemática: um laboratório de práticas inovadoras na formação inicial de professores. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, Cultura e Diversidade, 2010, Salvador. X Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, Cultura e Diversidade. Salvador: SBEM, 2010. v. u.

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, T. D. . Metodologias e tecnologias configurando práticas inovadoras na formação inicial e continuada de professores. In: V congresso internacional de ensino da matematica, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas: Ulbra, 2010. v. U.

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, T. D. . Arte e matemática nas sete peças do tangram. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas: Ulbra, 2010. v. U.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DIAS, J. O. ; DALL'ASTA, M. N. . Possibilidades interdisciplinares no Programa Arte e Matemática. In: 14ª Mostra da Produção Universitária, 2015, Rio Grande. Anais da 14MPU, 2015.

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . Arte e Matemática: o tempo de Salvadr Dalí refletido nos ângulos. In: 14ª Mostra da Produção Universitária, 2015, Rio Grande. Anais da 14 MPU, 2015.

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . Arte e Matemática: os sons e os números, um entrelaçamento de saberes. In: 14ª Mostra da Produção Universitária, 2015, Rio Grande. Anais da 14 MPU, 2015.

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . Arte e Matemática: os sons e os números, um entrelaçamento de saberes. In: 14ª Mostra da Produção Universitária, 2015, Rio Grande. Anais da 14 MPU, 2015.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F . Articulando Arte e Matemática no Contexto do Processo de Criação. In: 13ª Mostra da Produção Universitária, 2014, Rio Grande - RS. Anais da 13ª MPU, 2014.

• DIAS, J. O. ; DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . PROGRAMA ARTE E MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 13ª Mostra da Produção Universitária, 2014, Rio Grande - RS. Anais da 13ª MPU, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares na Educação Básica. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2013, Santa Maria. anais do xii investigação, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, J.A.F ; DALL'ASTA, M. N. . Projeto Arte e Matemática: Curtas na Escola. In: XII Encontro sobre Investigação na Escola, 2013, Santa Maria. ANAIS DO XIEIE, 2013.

• DIAS, J. O. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Vivência interdisciplinar: perspectivas e possibilidades na construção de saberes. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2013, Santa Maria. ANAIS DO XIEIE, 2013.

• COSTA, J.A.F ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática: uma experiência interdisciplinar. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2012, Bagé/RS. Anais do xi Investigação na escola. Bagé/Rs: Editora da Unipampa, 2012. v. 1. p. 1-3.

• FONSECA, S. G. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Aprendizagens no contexto do projeto Arte e Matemática. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2012, Bagé/RS. Anais do xi Investigação na escola. Bagé/Rs: Editora da Unipampa, 2012. v. 1. p. 1-2.

• MONTE, L. R. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Vivenciando a prática. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2012, Bagé/RS. Anais do xi Investigação na escola. Bagé/Rs: Editora da Unipampa, 2012. v. 1. p. 1-3.

• GONZALEZ, J. O. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . A experiência de licenciandos no projeto Arte e Matemática. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2012, Bagé/RS. Anais do xi Investigação na escola. Bagé/Rs: Editora da Unipampa, 2012. v. 1. p. 1-3.

• DIAS, J. O. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Projeto Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares no ambiente educativo. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2012, Bagé/RS. Anais do xi Investigação na escola. Bagé/Rs: Editora da Unipampa, 2012. v. 1. p. 1-3.

• LUZ, V. S. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Reflexões e reconstruções a partir da prática interdisciplinar. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2012, Bagé/RS. Anais do xi Investigação na escola. Bagé/Rs: Editora da Unipampa, 2012. v. 1. p. 1-4.

• ROSA, C. S. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . A interdisciplinaridade ajudando a complementar o ensino escolar. In: XI Encontro Sobre Investigação na Escola - Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa, 2012, Bagé/RS. Anais do xi Investigação na escola. Bagé/Rs: Editora da Unipampa, 2012. v. 1. p. 1-4.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; LEIRIA, R. D. C ; LUZ, V. S. ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática: uma proposta interdisciplinar. In: I Seminário INternacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande/RS. Anais do I SINTEC. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2011. v. 1. p. 1-3.

• LOCK, Ciliane Kobus ; DALL'ASTA, M. N. . Crie, invente... faça sua aula ser diferente. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2010, Pelotas. XIX Congresso de Iniciação Científica: Que futuro queremos? Ética, Ciência e Política, 2010.

• FIGUEIREDO, T. D. ; LUZ, V. S. ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática: potencializando práticas interdisciplinares no ambiente escolar. In: IX Mostra da Produção Universitária, 2010, Rio Grande. IX Mostra da Produção Universitária. Rio Grande: FURG, 2010.

• DALL'ASTA, M. N. ; Pereira,E.C. ; SILVA, M. O. . Teoria de grafos: uma possibilidade interdisciplinar para o Ensino Fundamental e Médio. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2010, Pelotas. XIX Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: Editora UFPel, 2010.

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, T. D. . O Tangram e as tecnologias digitais: contextualizando e potencializando as aprendizagens matemáticas de alunos do Ensino Fundamental. In: I Semana Acadêmica do IMEF, 2009, Rio Grande. I Semana Acadêmica do IMEF, 2009.

• DALL'ASTA, M. N. ; MIRANDA, S. A. ; LUZ, V. S. ; Maurer, S. ; Pereira,E.C. ; LOPES, D. A. . Reflexões sobre o uso do material concreto em capacitações com professores de Matemática. In: I Semana Acadêmica do IMEF, 2009, Rio Grande. Reflexões sobre o uso do material concreto, 2009.

• DALL'ASTA, M. N. ; GAUTERIO, E. G. ; HARTWIG, Sandra Christ . Oficina: Construção e utilização de sólidos geométricos. In: I Semana Acadêmica do IMEF, 2009, Rio Grande. Construção e utilização de sólidos geométricos, 2009.

• DALL'ASTA, M. N. ; Maurer, S. ; RELLINGER, R. M. . Descobrindo o uso do material concreto. In: I Semana Acadêmica do IMEF, 2009, Rio Grande. Descobrindo o uso do material concreto, 2009.

• DALL'ASTA, M. N. ; MIRANDA, S. A. ; LUZ, V. S. ; LOPES, D. A. ; Maurer, S. ; Pereira,E.C. . Oficinas de matemática para professores da rede pública do ensino fundamental de Rio Grande. In: IX Encontro sobre investigação na escola, 2009, Lajeado. Oficinas de matemática para professores da rede pública do ensino fundamental de Rio Grande, 2009.

• DALL'ASTA, M. N. ; Pereira,E.C. ; LUZ, V. S. ; MIRANDA, S. A. ; Maurer, S. ; LOPES, D. A. . Reflexões sobre o uso do material concreto em capacitações com professores e alunos. In: VIII Mostra da Produção Universitária, 2009, Rio Grande. VIII Mostra da Produção Universitária. Rio Grande: FURG, 2009. v. u. p. 1-2.

• FIGUEIREDO, T. D. ; DALL'ASTA, M. N. . TECNOTANGRAM - O TANGRAM E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: CONTEXTUALIZANDO E POTENCIALIZANDO AS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII Mostra da Produção Universitária, 2009, Rio Grande. VIII Mostra da Produção Universitária. Rio Grande: FURG, 2009.

• DALL'ASTA, M. N. . A matemática e o desenvolvimento do raciocínio lógico. In: I Congresso Nacional de Escolas Franciscanas, 2001, Santa Maria - RS. I Congresso Nacional de Escolas Franciscanas, 2000.

• DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F ; LUZ, Vanessa Silva da ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . A extensão universitária na formação de professores: ações do Programa Arte e Matemática. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo/SP. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo/SP: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. 1. p. 1-6.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, José Alexandre Ferreira da . A extensão universitária na formação de professores: ações do Programa Arte e Matemática. In: 2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016, Rio Grande/RS. Anais do 2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2016. v. 1. p. 100-101.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; LUZ, Vanessa Silva da ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática em uma perspectiva interdisciplinar. In: VI ENALIC - Encontro Nacional das Licenciaturas, 2016. Anais do VI ENALIC, 2016.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, J.A.F ; DALL'ASTA, M. N. . A didática interdisciplinar entre a Arte e a Matemática na formação inicial e continuada de professores. In: I Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande - PB. Anais do I CONEDU, 2014.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F . Aprendizagens no contexto do Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares na Educação Básica. In: 9º Simpósio Sul-Rio-Grandense de professores de Ciências e Matemática, 2013, Pelotas. Anais do 9º Simpósio, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F . ARTE E MATEMÁTICA: O MOVIMENTO CUBISTA REVELADO NAS FORMAS DA GEOMETRIA ESPACIAL. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas. Anais do vi CIEM, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F . Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares, um diálogo para a formação de professores. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas. Anais do VI CIEM, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Construindo Caleidociclos: ensinando Matemática através da Arte. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas. Anais do VI CIEM, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F . Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares na Educação Básica. In: Salão universitário 2013, 2013, Pelotas. anais do salão 2013, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Programa Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares na Educação Básica. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas. Anais do VI CIEM, 2013.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, J.A.F ; DALL'ASTA, M. N. . Possibilidades de aprendizagens interdisciplinares no contexto do projeto Arte e Matemática. In: 11º Encontro Sobre o Poder Escolar, 2012, Pelotas/RS. Anais do 11º encontro sobre poder escolar. Pelotas/RS: Editora e Gráfica Universitária, 2012. v. 1. p. 303-303.

• COSTA, José Alexandre Ferreira da ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . CURSO DE PINTURA INTERDISCIPLINAR: ARTICULANDO ARTE E A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO PROCESSO DE CRIAÇÃO. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• GAUTERIO, N. B. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . ARTE E MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES PARA A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• SILVA, J. B. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e matemática: possibilidades interdisciplinares para a formação de professores. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• DIAS, J. O. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . ARTE E MATEMÁTICA: EXPLORANDO A SIMETRIA NA ILUSÃO DE ÓTICA DE ESCHER (OP ART). In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• SILVA, F. R. A. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . ARTE E MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO SUPERIOR. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• SILVA, C. R. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . ARTE E MATEMÁTICA: O MOVIMENTO CUBISTA REVELADO NAS FORMAS DA GEOMETRIA ESPACIAL. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• GONZALEZ, J. O. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . ARTE E MATEMÁTICA SAINDO DO CONVENCIONAL: O TANGRAM DO BI AO TRIDIMENSIONAL. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• FONSECA, S. G. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . DO MAIS AO MENOS: ARTE E MATEMÁTICA EM MOVIMENTO. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• MEDEIROS, V. R. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . GRUPO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES ARTE E MATEMÁTICA - GEIAM. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• ROSA, C. S. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES ENTRE ARTE E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-1.

• MONTE, L. R. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . ARTE E MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES NO AMBIENTE EDUCATIVO. In: 11ª Mostra da Produção Universitária, 2012, Rio Grande. Anais da 11ª MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 1. p. 1-2.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; LUZ, Vanessa Silva da ; LEIRIA, R. D. C ; DALL'ASTA, M. N. . A Arte potencializando aprendizagens matemáticas. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática - IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Ijuí/Rs. Revista CNEM. Ijuí/RS: Editora da UNIJUI, 2011. v. 1. p. 1-2.

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; DALL'ASTA, M. N. ; FONSECA, S. G. ; DUARTE, P. A. F. ; GONZALEZ, J. O. ; MONTE, L. R. ; COSTA, L. A. ; ROSA, C. S. . Arte e Matemática: construindo formas, transformando cores. In: X Mostra da Produção Universitária - MPU, 2011, Rio Grande/RS. Anais da XMPU. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2011. v. 1. p. 1-1.

• COSTA, José Alexandre Ferreira da ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Possibilidades interdisciplinares entre a Arte e a Matemática na formação de professores. In: X Mostra da Produção Universitária - MPU, 2011, Rio Grande/RS. Anais da XMPU. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2011. v. 1. p. 1-1.

• GONZALEZ, J. O. ; MONTE, L. R. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; COSTA, José Alexandre Ferreira da ; COSTA, L. A. ; ROSA, C. S. ; DUARTE, P. A. F. ; FONSECA, S. G. ; LUZ, V. S. ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares no ambiente educativo. In: X Mostra da Produção Universitária - MPU, 2011, Rio Grande/RS. Anais da XMPU. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2011. p. 1-1.

• DALL'ASTA, M. N. . Matemática e o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. In: 1º Congresso Nacional de Escolas Fraciscanas, 2000, Santa Maria. Matemática e o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico, 2000.

• DALL'ASTA, M. N. . DA (RE) - Produção à Produção do Conhecimento. In: 1º Congresso Nacional de Escolas Fraciscanas, 2000, Santa Maria. DA (RE) - Produção à Produção do Conhecimento, 2000.

• DALL'ASTA, M. N. . Contextualizando o ensino de matemática: um estudo com pescadores artesanais da cidade do Rio Grande. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, T. D. ; LUZ, Vanessa Silva da . Arte e Matemática: tecendo formas na circunferência do filtro dos sonhos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LUZ, Vanessa Silva da ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Reflexões e inquietações no processo formativo na perspectiva da interdisciplinaridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; COSTA, J.A.F ; LUZ, V. S. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . A extensão universitária na Formação de professores: ações do Programa Arte e Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, José Alexandre Ferreira da ; DALL'ASTA, M. N. ; LUZ, V. S. ; FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak . Ações do Programa Arte e Matemática: algumas possibilidades para o trabalho interdisciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; LUZ, Vanessa Silva da ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática em uma perspectiva interdisciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; LUZ, Vanessa Silva da ; DALL'ASTA, M. N. . Arte e Matemática: possibilidades interdisciplinares para a alfabetização matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DALL'ASTA, M. N. . EDUCAÇÃO: UMA TRAJETÓRIA DE VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak ; DALL'ASTA, M. N. . Universidade-Escola: (re) configurando a formação inicial e continuada de professores de matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MIRANDA, S. A. ; DALL'ASTA, M. N. . Educação para pescadores: de uma oportunidade a uma necessidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Teoria dos Grafos: uma possibilidade interdisciplinar ao alcance do Ensino fundamental e Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DALL'ASTA, M. N. . Material concreto na formação continuada de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DALL'ASTA, M. N. . Teoria dos Grafos: uma possibilidade interdisciplinar para Ensino fundamental e Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . TECNOTANGRAM: o tangram e as tecnologias digitais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DALL'ASTA, M. N. ; ALVES, A. M. . Relatos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; Maurer, S. . Descobrindo o uso do material concreto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; GAUTERIO, E. G. . Construção e utilização de sólidos geométricos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; MIRANDA, S. A. ; LUZ, V. S. . Reflexões sobre o uso do material concreto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; FIGUEIREDO, T. D. . O Tangram e as tecnologias digitais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; LUZ, V. S. ; MIRANDA, S. A. ; Pereira,E.C. . Oficinas de Matemática para professores da rede pública do ensino fundamental de Rio Grande. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DALL'ASTA, M. N. . Educação Para Pescadores: uma nova oportunidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DALL'ASTA, M. N. . Número Áureo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; LOPES, D. A. . Quadrinhos na matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. ; LOPES, D. A. . Geometrizando atrvés de dobraduras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Etnomatemática e a formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . A geometria através dos níveis de Van Hiele. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Geometrizando através de Van Hiele. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . O uso do tangran na resolução de problemas geométricos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Educação matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALL'ASTA, M. N. . Da (re) produção à produção do conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALL'ASTA, M. N. . Matemática e o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DALL'ASTA, M. N. . DA (RE) - Produção à Produção do Conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALL'ASTA, M. N. . Referencial de Currículo na área da matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Grupo de Apoio em Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Repetência e Evasão em Matemática no Ensino Supletivo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Atividades para oficinas de ensino em Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALL'ASTA, M. N. . Jogos no ensino da Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . A cidadania e a Educação Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Oficina de Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . O problema do problema da matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALL'ASTA, M. N. . Relato de Experiência - Educação Matemática: Uma suplência para Jovens e Adultos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE A ARTE E A MATEMÁTICA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES E OS LICENCIANDOS?, Descrição: A arte e a matemática são áreas que nunca andaram em campos antagônicos, muito pelo contrário, pois muitos elementos que compõe cada uma destas áreas estão imbricados na outra. Assim, nesta perspectiva, pensar o ensino de Arte e Matemática sobre uma perspectiva interdisciplinar implica (re)pensar a formação do atual e do futuro professor, os quais necessitam andarem juntos com as mudanças impostas para a vida em sociedade. Desta forma, este projeto propõe-se a pesquisar e a conhecer o trabalho desenvolvido por professores da Educação Básica na busca por identificar situações de aprendizagem em que os conteúdos curriculares possam ser trabalhados de forma interdisciplinar, especificamente entre as áreas de Arte e Matemática, bem como, identificar as tendências metodológicas dos futuros professores, estudando as possibilidades do trabalho interdisciplinar com 60 professores (20 professores de Arte e 40 professores de Matemática) de 20 escolas da rede pública de ensino da Cidade do Rio Grande ? RS e de 60 acadêmicos dos cursos de licenciatura dos referidos cursos, bem como analisar livros didáticos e identificar propostas interdisciplinares para o trabalho docente. O trabalho é vinculado aos estudos do Grupo de Estudos Interdisciplinares Arte e Matemática ? GEIAM e através dele será possível mapear propostas interdisciplinares e futuramente contribuir no processo de formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Tiago Dziekaniak Figueiredo - Integrante / Vanessa Silva da Luz - Integrante.

• 2016 - Atual

  CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, Descrição: Na sociedade digital em que estamos inseridos, um dos grandes desafios que os professores enfrentam é fazer uso das tecnologias digitais como os computadores, os celulares e os tablets de forma pedagógica. Torna-se necessário problematizar o seu uso e procurar mecanismos para criar situações que possam gerar aprendizagens, uma vez que a diversificação e o acesso aos mesmos ocorrem de forma muito rápida e não podem ser desconsiderados. Neste sentido, o projeto visa compreender qual a concepção sobre o uso pedagógico das tecnologias digitais emerge nos discursos coletivos dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal da Grande Dourados. Compreender esta concepção servirá para potencializar futuras práticas pedagógicas mediatizadas pelos recursos digitais, contribuindo para a formação dos futuros professores de Matemática, bem como subsidiando a prática dos atuais professores de Matemática e de outras áreas. Olhar o uso pedagógico das tecnologias digitais na formação inicial de professores é olhar que cultura docente se modela na formação do futuro professor. É olhar que emoções estão presentes no devir das vivências cotidianas com os alunos e com todos os demais que interagimos em nosso viver.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Integrante / Tiago Dziekaniak Figueiredo - Coordenador.

• 2015 - 2016

  A DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR ENTRE A ARTE E A MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES, Descrição: Ao longo da história da humanidade a sala de aula e a formação do professor passaram por diversas mudanças que caminham juntas com os avanços da sociedade. Pensar o ensino de Arte e Matemática sobre uma perspectiva interdisciplinar implica (re)pensar a formação do atual e do futuro professor, os quais também necessitam andar juntos com as mudanças impostas para a vida em sociedade. Desta forma, este projeto propõe-se a pesquisar a conhecer o trabalho desenvolvido por professores da Educação Básica na busca por identificar situações de aprendizagem em que os conteúdos curriculares possam ser trabalhados de forma interdisciplinar, especificamente entre as áreas de Arte e Matemática, bem como, identificar as tendências metodológicas dos futuros professores, estudando as possibilidades do trabalho interdisciplinar com 60 professores (20 professores de Arte e 40 professores de Matemática) de 20 escolas da rede pública de ensino da Cidade do Rio Grande ? RS e de 60 acadêmicos dos cursos de licenciatura dos referidos cursos, bem como analisar livros didáticos e identificar propostas interdisciplinares para o trabalho docente. O trabalho é vinculado aos estudos do Grupo de Estudos Interdisciplinares Arte e Matemática ? GEIAM e através dele será possível mapear propostas interdisciplinares e futuramente contribuir no processo de formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / José Alexandre Ferreira da Costa - Integrante / Tiago Dziekaniak Figueiredo - Integrante / Vanessa Silva da Luz - Integrante / Juliana de Oliveira Gonzalez - Integrante / Luciane Rosa Monte - Integrante / Carolina da silva Rosa - Integrante / jéssica oliveira dias - Integrante.

• 2012 - 2013

  Perspectivas interdisciplinares entre Arte e Matemática na Educação Básica, Descrição: Ao longo da história da humanidade a sala de aula e a formação do professor passaram por diversas mudanças que caminham juntas com os avanços da sociedade. Pensar o ensino de Arte e Matemática sobre uma perspectiva interdisciplinar implica (re)pensar a formação do atual e do futuro professor, os quais também necessitam andar juntos com as mudanças impostas para a vida em sociedade. Desta forma, este projeto propõe-se a pesquisar a conhecer o trabalho desenvolvido por professores da educação básica na busca por identificar situações de aprendizagens em que os conteúdos curriculares possam ser trabalhados de forma interdisciplinar entre os conteúdos de Arte e Matemática, bem como identificar as tendências metodológicas dos futuros professores, estudando as possibilidades do trabalho interdisciplinar entra as áreas de Arte e Matemática no contexto da educação Básica de 20 professores (10 professores de Arte e 10 professores de Matemática) de 10 escolas da rede pública de ensino da Cidade do Rio Grande RS e de 30 acadêmicos dos cursos de licenciatura dos referidos cursos, bem como analisar livros didáticos e identificar propostas interdisciplinares para o trabalho docente, buscando em um trabalho conjunto entre os sujeitos, estudar, conhecer, e intervir no processo de formação de professores, expandindo o campo de formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Tiago Dziekaniak Figueiredo - Integrante.

• 2011 - 2012

  Possibilidades interdisciplinares entre a Arte e a Matemática na formação de professores, Descrição: Com o crescente aumento do uso do termo interdisciplinar em diferentes contextos em Nosso País, este projeto de pesquisa propõe-se a pesquisar a formação de professores de Artes Visuais e Matemática da educação básica que utilizam metodologias interdisciplinares em sala de aula, conhecendo o trabalho destes professores através da realização de entrevistas, gravação de vídeo-relatos e das narrativas destes professores em um ambiente virtual, além de propiciar o convívio entre a formação inicial e continuada de professores através do trabalho cooperativo. A pesquisa será realizada com professores de Artes Visuais e Matemática de duas escolas da rede pública de ensino da cidade do Rio Grande e com acadêmicos dos referidos cursos, buscando em um trabalho conjunto entre os sujeitos, estudar, conhecer, e intervir no processo de formação de professores, expandindo o campo de formação. Permitindo assim, com que os futuros profissionais da educação tornem-se ainda mais capacitados para atuar em seu futuro campo de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Tiago Dziekaniak Figueiredo - Integrante / José Alexandre Ferreira da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Bolsa.

• 2008 - 2008

  Oficinas de geometria nas Escolas Públicas Estaduais, Descrição: Este trabalho tem como objetivo produzir, experimentar e avaliar uma proposta que proporcione aos alunos atividades de exploração e investigação envolvendo idéias e processos matemáticos. Esta proposta foi desenvolvida com turmas do Ensino Fundamental e Médio de Escolas Públicas Estaduais, através de oficinas semanais desenvolvendo conteúdos de Geometria, usando o método tradicional de ensino e o Geoplano como um recurso. O estudo dos fatores que podem ser relevantes para o sucesso das atividades desenvolvidas nas oficinas, dos pontos de vista tanto do professor como dos alunos, fazem parte do processo de avaliação desta proposta e serão apresentados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Integrante / Sícero A. Miranda - Integrante / Elaine Correa Pereira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

• 2008 - Atual

  Educação Para Pescadores, Descrição: Este projeto foi criado com a união entre vários órgãos governamentais, entre eles, Colônia de Pescadores, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Marinha do Brasil (CPRS), Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) e Prefeitura Municipal de Rio Grande consistindo em dar uma nova oportunidade aos pescadores de diversas localidades de nossa cidade de concluir o Ensino Fundamental. Com ideal de melhorar a vida e reforçar a dignidade dessas pessoas por meio de uma ação solidaria, através de um serviço social focado na Educação, que ajudasse na ascensão escolar. Depois de algumas reuniões nas localidades, obtivemos aproximadamente 200 pessoas motivadas pelo projeto. A primeira localidade contemplada é a comunidade da Ilha da Torotama com mais de 50 alunos. Os fatores que podem ser relevantes no sucesso dessas atividades fazem parte do processo de avaliação e serão apresentados. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marilia Nunes Dall'Asta - Coordenador / Sícero A. Miranda - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.

Prêmios