Sandra Mara Fulco

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 1994), Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional e Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 1999). É Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba UNIMEP, 2009). Tem experiência na área de Educação Escolar em diferentes funções e modalidades de ensino. Nas atividades de estudo e pesquisa atua, principalmente, nos seguintes temas: Educação Especial, leitura e escrita, aprendizagem e desenvolvimento e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: As marcas da indisciplina na escola: caminhos e descaminhos das práticas pedagógicas
Orientador: Profª Dra. Maria Cecília Carareto Ferreira
, Ano de obtenção: 2009. Palavras-chave: Disciplina; Aprendizagem; indisciplina; desenvolvimento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

1996 - 1999

Universidade Federal de São Carlos
Título: Avaliacao de repertorios de leitura e escrita de alunos principiantes: analise da aplicabilidade coletiva de um instrumento
, Ano de Obtenção: 1999.Prof Dr. Nivaldo Nale.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fracasso Escolar; Avaliacao diagnostica; leitura; escrita; alfabetizacao; instrumento. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Psicanálise: teoria, técnica e prática

2023 - Atual

Centro de Formação e Assistência a Saúde CEFAS

Especialização em Psicopedagogia

2001 - 2002

Centro Universitário Filadélfia

Graduação em Pedagogia: magistério de 2º grau e Ed. especial

1991 - 1994

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Curso técnico/profissionalizante em Magisterio para 1ª `a 4ª serie(1º g.)e pre-escola

1987 - 1989

Colégio Cristo Rei

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em processamento de dados

1977 - 1979

Colégio Duque de Caxias

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em As práticas curriculares na escola e a deficiência intelectual. (Carga horária: 96h). , Secretaria Municipal de Educação de Campinas, SME, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa 2018 etapa 2. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa 2017. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Grupo de estudos Deficiência Intectual. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2004 - 2004

Disciplina: O fenômeno grupal em contextos institucionais. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo - Campus de Ribeirão Preto, USP, Brasil.

2001 - 2001

Disciplina: família e deficiência: implicações para a Educação Especial. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Disciplina: Estruturas gramaticais do Português: foco nos conteúdos das sér. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Ararquara, UNESP, Brasil.

1992 - 1993

Estágio extra-curricular em Psicopedagogia. (Carga horária: 996h). , Universidade estadual Paulista - Campus Araraquara, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental (1ª a 4ª s.) e Educaçào Infantil.

Organização de eventos

PIROLA, S. M. F. . I Seminário de memória, cultura e africanidades: entrelaçamentos com as questões da violência e da mídia. 2013. (Outro).

Participação em eventos

33 Simpósio Ceffas "A identidade e a função do psicanalista na prática clínica". 2023. (Simpósio).

9 Neuroeducação:habilidades socioemocionais na escola. 2023. (Seminário).

IV Congresso online Internacional: saúde mental e direitos humanos das populações vulnerabilizadas. 2023. (Congresso).

XI Fala outra escols - professora, presente! resistindo a abismos, reafirmando coletivos. 2023. (Seminário).

Simpósio dislexia, TDAH e neurociência: família, escola e terapia unidas para a integralidade. 2021. (Simpósio).

5° Encontro de gestores: De escola ao território educativo. 2019. (Outra).

Curso: Estudos e reflexões sobre a comissão própria de avaliação e sua atuação no/com o coiidiano escolar. 2019. (Outra).

Primeira oficina de canto - módulo II. 2019. (Oficina).

4 Encontro de gestores: gestão democrática e ações intersetoriais. 2018. (Outra).

Curso Estágio probatório e comunicação hierárquica. 2018. (Outra).

Palestra Prazer em reconhecer. 2018. (Outra).

V Seminário Municipal do Pnaic - Pacto Municipal pela alfabetização na idade certa.Práticas de letramento na Educação Infantil: as contribuições do Pnaic. 2018. (Seminário).

Curso: Ciclo, ampliando horizontes - Hexavalores. 2017. (Outra).

Curso Limites sem limites. 2017. (Outra).

IX Fórum Internacional de Educação. 2017. (Outra).

VIII Fórum Internacional de Educação Infantil/VI Fórum de Educação como política pública de Educação. 2017. (Outra).

VII Simpósio internacional de desenvolvimento da primeira infância. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação especial e inclusiva. 2017. (Simpósio).

Intersetorialidade e garantia de direitos. 2016. (Outra).

Oficina "Identidade, sexualidade e gênero". 2016. (Oficina).

Sinais indicativos da deficiência intelectual e dificuldades de aprendizagem. 2016. (Outra).

Curso de Metodologias Ativas. 2015. (Outra).

Palestra: Conhecimento e Educação: vida cotidiana e propostas curriculares. 2015. (Outra).

Segundo encontro de gestores "Gestão pedagógica orgânica - uma ação possível e necessária. 2015. (Encontro).

VIII Fórum Internacional de Educação. 2015. (Outra).

Curso: Avaliação Institucional participativa na Educação Infantil - princípios e processos. 2014. (Outra).

Curso: Letramento: fundamentos teóricos para a formação da atitude leitora e produtora de texto. 2014. (Outra).

Curso Limites sem limites: sensibilização. 2014. (Outra).

IV Encontro pela despatologização da vida. 2014. (Encontro).

IV Seminário de Educação Brasileira. 2013. (Seminário).

IX Seminário de indisciplina na educação contemporânea.Indisciplina dos alunos e prática pedagógica dos professores: um olhar para as relações escolares. 2013. (Seminário).

Palestra: A abordagem centrada na pessoa e os processos de ensino e aprendizagem. 2012. (Outra).

Programa trabalho, justiça e cidadania. 2012. (Outra).

Palestra: Práticas de letramento. 2011. (Outra).

Seminário: Avaliação e políticas públicas educacionais. 2011. (Seminário).

Seminário: Avaliação e políticas públicas educacionais. 2011. (Seminário).

Curso: Capacitação para avaliadores de desempenho. 2010. (Outra).

Seminário Avaliação de desempenho: concepções e implicações,. 2010. (Seminário).

V Seminário de Educação Inclusiva: direito a diversidade. 2010. (Seminário).

V Seminário Regional de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

V Seminário Regional de formação de gestores e educadores. 2010. (Seminário).

Curso: Prevenção ao estresse no local de trabalho. 2009. (Outra).

Seminário: Avaliação de desempenho: concepções e implicações. 2009. (Seminário).

III Forum Municipal de Educação. 2008. (Encontro).

II Fórum Regional de Educação Inclusiva. 2006. (Outra).

II Congresso de Educação da UNISO: dez anos de transformação: tendências e respostas. Concepções e práticas dos professores e a (in)disciplina dos alunos: identificando algumas relações. 2005. (Congresso).

V Simpósio de dissertações e teses. 2005. (Simpósio).

Curso para educadores de jovens e adultos. 2004. (Outra).

5 Simpósio Nacional sobre distúrbios de aprendizagem. 2001. (Simpósio).

IV Semana de Educação- Educação e compromisso: novas perspectivas na formação do educador.Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e intervenção. 2000. (Outra).

V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2000. (Congresso).

51ª Reunião anula da SBPC. 1999. (Encontro).

7ª SBPC Jovem. 1999. (Outra).

Jornada de Educação: cognição, cultura e ética. 1999. (Outra).

V Congresso estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 1997. (Congresso).

IV Ciclo de estudos em saúde mental. 1996. (Outra).

1ª Jornada de estudos. 1995. (Outra).

4 Encontro de professores e autores da Editora Moderna - Aspectos fundamentais para a aprendizagem da leitura, escrita e matemática. 1995. (Encontro).

Curso: Geomúsica: geografando através da música. 1995. (Outra).

II Simpósio Perinatal de Araraquara. 1994. (Simpósio).

IV Encontro técnico-pedagógico sobre educação escolar de adultos. 1994. (Encontro).

Palestra: Como incentivar o hábito pela leitura. 1994. (Outra).

I Seminário em Educação especial: sexualidade e deficiência mental. 1993. (Seminário).

Oficina de teatro de rua.Oficina de teatro de rua. 1993. (Oficina).

Curso: Enriquecimento curricular: teoria e prática. 1990. (Outra).

Curso: Integração curricular no ciclo básico. 1989. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ingred Luana Souza Rosário Tanihara

PALMEN, S.;PIROLA, S. M. F.. A Educação Especial e Inclusiva no Plano nacional de educação 2014-2024: mapeamento da Meta 4 na cidade de Porto Nacional, no estado do Tocantins. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Orientadora Adriana Batista de Souza Koide

PIROLA, S. M. F.. Banca Examinadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.

Produções bibliográficas

  • PIROLA, S. M. F. . Caderno curricular temático: narrativas sobre Educação Especial nas escolas da rede municipal de ensino de Campinas. caderno curricular temático , v. 01, p. 125, 2020.

  • PEREIRA, R. B. ; PIROLA, S. M. F. . Espelhos da escola pública: por que nossa pátria não é nossa língua?. Revista Educação, Cultura e Sociedade , v. 05, p. 08-18, 2015.

  • PIROLA, S. M. F. . A indisciplina dos alunos e prática pedagógica dos professores: um olhar para as relações escolares. Anais do IX Seminário Indisciplina na educação contemporânea , v. 1, p. 155-190, 2013.

  • PIROLA, S. M. F. ; FERREIRA, M. C. C. . Por que ensino? E como ensino? A importância de um trabalho colaborativo nas escolas para as concepções e práticas dos professores. Espaço Pedagógico , v. 14, p. 148-162, 2007.

  • PIROLA, S. M. F. ; FFRREIRA, M. C. C. . O problema da 'indisciplina dos alunos': um olhar para as práticas pedagógics cotidianas na perspectiva de formação continuada de professores. Olhar de Professor (UEPG. Impresso) , v. 10, p. 81-97, 2007.

  • TANIHARA, I. L. S. R. ; PIROLA, S. M. F. . A inclusão e o cotidiano na e da Sala de Recursos Multifuncionais no Ceprocamp/Fumec. In: 4 Congresso Paraense de Educação Especial, 2017, Marabá PR. Anais do 4 Congresso Paraense de Educação Especial, 2017. p. 01-16.

  • FULCO, S. M. ; JACONI, A. ; PINHEIRO, A. R. ; LEAL, A. D. ; PIROLA, S. M. F. . O serviço de apoio escolar como possibilidade sensível e transformadora no cotidiano escolar do Ceprocamp.. In: XI Fala outra escola, professora presente!Resistindo a abismos, reafirmando coletivos., 2023, Campinas. Anais do XI Fala outra escola, professora presente! Resistindo a abismos, reafirmando coletivos., 2023.

  • FULCO, S. M. ; JACONI, A. ; PINHEIRO, A. R. ; LEAL, A. D. ; PIROLA, S. M. F. . O SERVIÇO DE APOIO ESCOLAR - SAE: UMA PERSPECTIVA DE BUSCA PELA GARANTIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DOS ESTUDANTES DO CEPROCAMP. In: IV Congresso online Internacional: saúde mental e direitos humanos das populações vulnerabilizadas, 2023, Campinas. ANAIS IV CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL: SAÚDE MENTAL E DIREITOS HUMANOS DAS POPULAÇÕES VULNERABILIZADAS, 2023. p. 73-73.

  • PIROLA, S. M. F. . Concepções e práticas dos professores e a (in)disciplina dos alunos: identificando algumas relações. In: II Congresso de Educação da UNISO: dez anos de transformação: tendências e respostas, 2005, Sorocaba - S.P.. Anais do Congresso de Educação da UNISO, 2005. p. 27-28.

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Analise comparativa de dois diagnosticos de repertorios de leitura e escrita.. In: III Encontro de Atividades Científicas Unopar, 2000, Londrina/PR. Anais do III Encontro de Atividades Cientificas UNOPAR, 2000. p. 375-375.

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação pela professora e avaliação por instrumentos formais de diagnóstico: uma análise comparativa. In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional., 2000, Itajaí - SC. V Congresso Nacional de Psicologia escolar e Educacional, 2000. p. 182-183.

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição e análise da aplicação coletiva de um instrumento. In: IV Congresso Nacional de Psicologia escolar, 1998, João pessoa - PR. IV Congresso nacional de psicologia escolar - Psicologia na Educação: construindo o amanhã, 1998. p. 110-111.

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Instrumento para avaliação coletiva de repertórios inciais de leitura e escrita: descrição de materiais e procedimentos. In: IV Congresso nacional de Psicologia Escolar, 1998, João pessoa - PR. IV Congresso Nacional de Psicologia escolar - Psicologia na Educação: construindo o amanhã, 1998. p. 72-73.

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição de materiais e ocorrências constatadas na aplicação de um instrumento por professora do Ciclo Básico. In: V Congresso Estadual Paulista de formação de educadores: formação do educador e avaliação educacional, 1998, Águas de São Pedro - SP. V Congresso Estadual Paulista de formação de educadores: formação do educador e avaliação educacional, 1998.

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação pela professora e avaliação por instrumentos formais de diagnóstico: uma análise comparativa. In: V Congresso estadual Pulista de formação de educadores - Formação do educador e avaliação educacional, 1998, Águas de São Pedro. V Congresso estadual Pulista de formação de educadores - Formação do educador e avaliação educacional, 1998.

  • PIROLA, S. M. F. ; JACONI, A. ; PINHEIRO, A. R. ; LEAL, A. D. . O serviço de apoio escolar - SAE: uma perspectiva de busca pela garantia dos direitos fundamentais dos estudantes do Ceprocamp. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIROLA, S. M. F. . Práicas de letramento na Educação Infantil: as contribuições do PNAIC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PIROLA, S. M. F. . Indisciplina dos alunos e prática pedagógica dos professores: um olhar para as relações escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PIROLA, S. M. F. . Refletindo sobre o processo de inclusão escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PIROLA, S. M. F. . Concepções e práticas dos professores e a indisciplina dos alunos na escola: identificando algumsa relações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIROLA, S. M. F. . Avaliação pela professora e avaliação por instrumentos formais de diagnóstico: uma análise comparativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIROLA, S. M. F. . Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e intervenção. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIROLA, S. M. F. . Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e treino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIROLA, S. M. F. ; PIZZONE, M. R. T. ; RODRIGUES, T. C. P. E. . Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e treino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Análise comparativa de dois diagnósticos de repertório de leitura e escrita. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição e análise da aplicação coletiva de um instrumento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Instrumento para avaliação coletiva de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição de materiais e procedimentos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição e análise da aplicação coletiva de um instrumento.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PIROLA, S. M. F. . Leitura e práticas de letramento na Educação Infantil - PNAIC. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIROLA, S. M. F. . Pensando a inclusão na Educação Infantil: as deficiências e suas possibilidades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIROLA, S. M. F. . Refletindo sobre a diversidade e a heterogeneidade na Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIROLA, S. M. F. . O bem amado. 2019. Teatral.

PIROLA, S. M. F. . A exceção e a regra. 2018. Teatral.

PIROLA, S. M. F. . Severinos do Brasil. 2012. Teatral.

PIROLA, S. M. F. . Uma modalidade de atuação psicopedagógica na instituição escolar: estudo de caso envolvendo uma criança do ensino fundamental. 2002 (Relatório de estágio supervisionado em Psicopedagogia) .

PIROLA, S. M. F. . Atuando sobre dificuldades de leitura e escrita com criança do ensino especial: alguns procedimentos de avaliação e intervenção.. 1997 (Trabalho desenvolvido em disciplina de mestrado.) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2021

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 36

Outras informações:
Função Orientadora Pedagógica e Diretora educacional

2015 - Atual

Fundação para a Educação Comunitária - FUMEC - Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do Serviço de Apoio escolar - SAE

2010 - 2014

Associação do Pão dos Pobres de Santo Antonio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 30

Outras informações:
Funções de coordenadora pedagógica e diretora educacional

2003 - 2009

Prefeitura Municipal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora no Ensino Fundamental, Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos.

Atividades

  • 02/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, professora no ensino fundamental e pré-escolar

2005 - 2007

Rede estadual de Ensino de Araraquara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora especialista de Sala de Recursos

Atividades

  • 01/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Apoio pedagógivo em sala de recursos para deficientes mentais

1992 - 1994

Prefeitura Municipal de Araraquara - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 30

Outras informações:
Docente na Educação Infantil - pré-escola

1999 - 2000

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente nos cursos de graduação com Licenciatura

2000 - 2001

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no curso de Pedagogia

1994 - 1995

Cooperativa Educacional de Araraquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada processo seletivo, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora Educação infantil

1999 - 2000

Prefeitura Municipal de Américo Brasiliense - Sp

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de classe especial para alunos com deficiência intelectuali

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de Araraquara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental I

2022 - Atual

CLINICA PSICOPEDAGOGIA

Vínculo: Atendimento psicopedagógico, Enquadramento Funcional: Clínica psicopedagogia