Sandra Mara Fulco
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 1994), Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional e Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 1999). É Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba UNIMEP, 2009). Tem experiência na área de Educação Escolar em diferentes funções e modalidades de ensino. Nas atividades de estudo e pesquisa atua, principalmente, nos seguintes temas: Educação Especial, leitura e escrita, aprendizagem e desenvolvimento e formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 18/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2005 - 2009
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: As marcas da indisciplina na escola: caminhos e descaminhos das práticas pedagógicas
Orientador: Profª Dra. Maria Cecília Carareto Ferreira
, Ano de obtenção: 2009. Palavras-chave: Disciplina; Aprendizagem; indisciplina; desenvolvimento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
1996 - 1999
Universidade Federal de São Carlos
Título: Avaliacao de repertorios de leitura e escrita de alunos principiantes: analise da aplicabilidade coletiva de um instrumento
, Ano de Obtenção: 1999.Prof Dr. Nivaldo Nale.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fracasso Escolar; Avaliacao diagnostica; leitura; escrita; alfabetizacao; instrumento. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Psicanálise: teoria, técnica e prática
2023 - Atual
Graduação em Pedagogia: magistério de 2º grau e Ed. especial
1991 - 1994
Curso técnico/profissionalizante em Magisterio para 1ª `a 4ª serie(1º g.)e pre-escola
1987 - 1989
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em processamento de dados
1977 - 1979
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em As práticas curriculares na escola e a deficiência intelectual. (Carga horária: 96h). , Secretaria Municipal de Educação de Campinas, SME, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa 2018 etapa 2. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa 2017. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Grupo de estudos Deficiência Intectual. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.
2004 - 2004
Disciplina: O fenômeno grupal em contextos institucionais. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo - Campus de Ribeirão Preto, USP, Brasil.
2001 - 2001
Disciplina: família e deficiência: implicações para a Educação Especial. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, UNESP, Brasil.
1998 - 1998
Disciplina: Estruturas gramaticais do Português: foco nos conteúdos das sér. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Ararquara, UNESP, Brasil.
1992 - 1993
Estágio extra-curricular em Psicopedagogia. (Carga horária: 996h). , Universidade estadual Paulista - Campus Araraquara, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental (1ª a 4ª s.) e Educaçào Infantil.
Organização de eventos
PIROLA, S. M. F. . I Seminário de memória, cultura e africanidades: entrelaçamentos com as questões da violência e da mídia. 2013. (Outro).
Participação em eventos
33 Simpósio Ceffas "A identidade e a função do psicanalista na prática clínica". 2023. (Simpósio).
9 Neuroeducação:habilidades socioemocionais na escola. 2023. (Seminário).
IV Congresso online Internacional: saúde mental e direitos humanos das populações vulnerabilizadas. 2023. (Congresso).
XI Fala outra escols - professora, presente! resistindo a abismos, reafirmando coletivos. 2023. (Seminário).
Simpósio dislexia, TDAH e neurociência: família, escola e terapia unidas para a integralidade. 2021. (Simpósio).
5° Encontro de gestores: De escola ao território educativo. 2019. (Outra).
Curso: Estudos e reflexões sobre a comissão própria de avaliação e sua atuação no/com o coiidiano escolar. 2019. (Outra).
Primeira oficina de canto - módulo II. 2019. (Oficina).
4 Encontro de gestores: gestão democrática e ações intersetoriais. 2018. (Outra).
Curso Estágio probatório e comunicação hierárquica. 2018. (Outra).
Palestra Prazer em reconhecer. 2018. (Outra).
V Seminário Municipal do Pnaic - Pacto Municipal pela alfabetização na idade certa.Práticas de letramento na Educação Infantil: as contribuições do Pnaic. 2018. (Seminário).
Curso: Ciclo, ampliando horizontes - Hexavalores. 2017. (Outra).
Curso Limites sem limites. 2017. (Outra).
IX Fórum Internacional de Educação. 2017. (Outra).
VIII Fórum Internacional de Educação Infantil/VI Fórum de Educação como política pública de Educação. 2017. (Outra).
VII Simpósio internacional de desenvolvimento da primeira infância. 2017. (Simpósio).
VI Simpósio de Educação especial e inclusiva. 2017. (Simpósio).
Intersetorialidade e garantia de direitos. 2016. (Outra).
Oficina "Identidade, sexualidade e gênero". 2016. (Oficina).
Sinais indicativos da deficiência intelectual e dificuldades de aprendizagem. 2016. (Outra).
Curso de Metodologias Ativas. 2015. (Outra).
Palestra: Conhecimento e Educação: vida cotidiana e propostas curriculares. 2015. (Outra).
Segundo encontro de gestores "Gestão pedagógica orgânica - uma ação possível e necessária. 2015. (Encontro).
VIII Fórum Internacional de Educação. 2015. (Outra).
Curso: Avaliação Institucional participativa na Educação Infantil - princípios e processos. 2014. (Outra).
Curso: Letramento: fundamentos teóricos para a formação da atitude leitora e produtora de texto. 2014. (Outra).
Curso Limites sem limites: sensibilização. 2014. (Outra).
IV Encontro pela despatologização da vida. 2014. (Encontro).
IV Seminário de Educação Brasileira. 2013. (Seminário).
IX Seminário de indisciplina na educação contemporânea.Indisciplina dos alunos e prática pedagógica dos professores: um olhar para as relações escolares. 2013. (Seminário).
Palestra: A abordagem centrada na pessoa e os processos de ensino e aprendizagem. 2012. (Outra).
Programa trabalho, justiça e cidadania. 2012. (Outra).
Palestra: Práticas de letramento. 2011. (Outra).
Seminário: Avaliação e políticas públicas educacionais. 2011. (Seminário).
Seminário: Avaliação e políticas públicas educacionais. 2011. (Seminário).
Curso: Capacitação para avaliadores de desempenho. 2010. (Outra).
Seminário Avaliação de desempenho: concepções e implicações,. 2010. (Seminário).
V Seminário de Educação Inclusiva: direito a diversidade. 2010. (Seminário).
V Seminário Regional de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).
V Seminário Regional de formação de gestores e educadores. 2010. (Seminário).
Curso: Prevenção ao estresse no local de trabalho. 2009. (Outra).
Seminário: Avaliação de desempenho: concepções e implicações. 2009. (Seminário).
III Forum Municipal de Educação. 2008. (Encontro).
II Fórum Regional de Educação Inclusiva. 2006. (Outra).
II Congresso de Educação da UNISO: dez anos de transformação: tendências e respostas. Concepções e práticas dos professores e a (in)disciplina dos alunos: identificando algumas relações. 2005. (Congresso).
V Simpósio de dissertações e teses. 2005. (Simpósio).
Curso para educadores de jovens e adultos. 2004. (Outra).
5 Simpósio Nacional sobre distúrbios de aprendizagem. 2001. (Simpósio).
IV Semana de Educação- Educação e compromisso: novas perspectivas na formação do educador.Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e intervenção. 2000. (Outra).
V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2000. (Congresso).
51ª Reunião anula da SBPC. 1999. (Encontro).
7ª SBPC Jovem. 1999. (Outra).
Jornada de Educação: cognição, cultura e ética. 1999. (Outra).
V Congresso estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).
I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 1997. (Congresso).
IV Ciclo de estudos em saúde mental. 1996. (Outra).
1ª Jornada de estudos. 1995. (Outra).
4 Encontro de professores e autores da Editora Moderna - Aspectos fundamentais para a aprendizagem da leitura, escrita e matemática. 1995. (Encontro).
Curso: Geomúsica: geografando através da música. 1995. (Outra).
II Simpósio Perinatal de Araraquara. 1994. (Simpósio).
IV Encontro técnico-pedagógico sobre educação escolar de adultos. 1994. (Encontro).
Palestra: Como incentivar o hábito pela leitura. 1994. (Outra).
I Seminário em Educação especial: sexualidade e deficiência mental. 1993. (Seminário).
Oficina de teatro de rua.Oficina de teatro de rua. 1993. (Oficina).
Curso: Enriquecimento curricular: teoria e prática. 1990. (Outra).
Curso: Integração curricular no ciclo básico. 1989. (Outra).
Participação em bancas
PALMEN, S.;PIROLA, S. M. F.. A Educação Especial e Inclusiva no Plano nacional de educação 2014-2024: mapeamento da Meta 4 na cidade de Porto Nacional, no estado do Tocantins. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
PIROLA, S. M. F.. Banca Examinadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
Produções bibliográficas
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PIROLA, S. M. F. . Caderno curricular temático: narrativas sobre Educação Especial nas escolas da rede municipal de ensino de Campinas. caderno curricular temático , v. 01, p. 125, 2020.
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PEREIRA, R. B. ; PIROLA, S. M. F. . Espelhos da escola pública: por que nossa pátria não é nossa língua?. Revista Educação, Cultura e Sociedade , v. 05, p. 08-18, 2015.
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PIROLA, S. M. F. . A indisciplina dos alunos e prática pedagógica dos professores: um olhar para as relações escolares. Anais do IX Seminário Indisciplina na educação contemporânea , v. 1, p. 155-190, 2013.
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PIROLA, S. M. F. ; FERREIRA, M. C. C. . Por que ensino? E como ensino? A importância de um trabalho colaborativo nas escolas para as concepções e práticas dos professores. Espaço Pedagógico , v. 14, p. 148-162, 2007.
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PIROLA, S. M. F. ; FFRREIRA, M. C. C. . O problema da 'indisciplina dos alunos': um olhar para as práticas pedagógics cotidianas na perspectiva de formação continuada de professores. Olhar de Professor (UEPG. Impresso) , v. 10, p. 81-97, 2007.
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TANIHARA, I. L. S. R. ; PIROLA, S. M. F. . A inclusão e o cotidiano na e da Sala de Recursos Multifuncionais no Ceprocamp/Fumec. In: 4 Congresso Paraense de Educação Especial, 2017, Marabá PR. Anais do 4 Congresso Paraense de Educação Especial, 2017. p. 01-16.
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FULCO, S. M. ; JACONI, A. ; PINHEIRO, A. R. ; LEAL, A. D. ; PIROLA, S. M. F. . O serviço de apoio escolar como possibilidade sensível e transformadora no cotidiano escolar do Ceprocamp.. In: XI Fala outra escola, professora presente!Resistindo a abismos, reafirmando coletivos., 2023, Campinas. Anais do XI Fala outra escola, professora presente! Resistindo a abismos, reafirmando coletivos., 2023.
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FULCO, S. M. ; JACONI, A. ; PINHEIRO, A. R. ; LEAL, A. D. ; PIROLA, S. M. F. . O SERVIÇO DE APOIO ESCOLAR - SAE: UMA PERSPECTIVA DE BUSCA PELA GARANTIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DOS ESTUDANTES DO CEPROCAMP. In: IV Congresso online Internacional: saúde mental e direitos humanos das populações vulnerabilizadas, 2023, Campinas. ANAIS IV CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL: SAÚDE MENTAL E DIREITOS HUMANOS DAS POPULAÇÕES VULNERABILIZADAS, 2023. p. 73-73.
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PIROLA, S. M. F. . Concepções e práticas dos professores e a (in)disciplina dos alunos: identificando algumas relações. In: II Congresso de Educação da UNISO: dez anos de transformação: tendências e respostas, 2005, Sorocaba - S.P.. Anais do Congresso de Educação da UNISO, 2005. p. 27-28.
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Analise comparativa de dois diagnosticos de repertorios de leitura e escrita.. In: III Encontro de Atividades Científicas Unopar, 2000, Londrina/PR. Anais do III Encontro de Atividades Cientificas UNOPAR, 2000. p. 375-375.
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação pela professora e avaliação por instrumentos formais de diagnóstico: uma análise comparativa. In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional., 2000, Itajaí - SC. V Congresso Nacional de Psicologia escolar e Educacional, 2000. p. 182-183.
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição e análise da aplicação coletiva de um instrumento. In: IV Congresso Nacional de Psicologia escolar, 1998, João pessoa - PR. IV Congresso nacional de psicologia escolar - Psicologia na Educação: construindo o amanhã, 1998. p. 110-111.
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Instrumento para avaliação coletiva de repertórios inciais de leitura e escrita: descrição de materiais e procedimentos. In: IV Congresso nacional de Psicologia Escolar, 1998, João pessoa - PR. IV Congresso Nacional de Psicologia escolar - Psicologia na Educação: construindo o amanhã, 1998. p. 72-73.
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição de materiais e ocorrências constatadas na aplicação de um instrumento por professora do Ciclo Básico. In: V Congresso Estadual Paulista de formação de educadores: formação do educador e avaliação educacional, 1998, Águas de São Pedro - SP. V Congresso Estadual Paulista de formação de educadores: formação do educador e avaliação educacional, 1998.
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação pela professora e avaliação por instrumentos formais de diagnóstico: uma análise comparativa. In: V Congresso estadual Pulista de formação de educadores - Formação do educador e avaliação educacional, 1998, Águas de São Pedro. V Congresso estadual Pulista de formação de educadores - Formação do educador e avaliação educacional, 1998.
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PIROLA, S. M. F. ; JACONI, A. ; PINHEIRO, A. R. ; LEAL, A. D. . O serviço de apoio escolar - SAE: uma perspectiva de busca pela garantia dos direitos fundamentais dos estudantes do Ceprocamp. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIROLA, S. M. F. . Práicas de letramento na Educação Infantil: as contribuições do PNAIC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PIROLA, S. M. F. . Indisciplina dos alunos e prática pedagógica dos professores: um olhar para as relações escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PIROLA, S. M. F. . Refletindo sobre o processo de inclusão escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PIROLA, S. M. F. . Concepções e práticas dos professores e a indisciplina dos alunos na escola: identificando algumsa relações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIROLA, S. M. F. . Avaliação pela professora e avaliação por instrumentos formais de diagnóstico: uma análise comparativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIROLA, S. M. F. . Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e intervenção. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIROLA, S. M. F. . Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e treino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIROLA, S. M. F. ; PIZZONE, M. R. T. ; RODRIGUES, T. C. P. E. . Habilidades sociais envolvidas na prática educativa do professor: avaliação e treino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Análise comparativa de dois diagnósticos de repertório de leitura e escrita. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição e análise da aplicação coletiva de um instrumento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Instrumento para avaliação coletiva de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição de materiais e procedimentos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIROLA, S. M. F. ; NALE, N. . Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição e análise da aplicação coletiva de um instrumento.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
PIROLA, S. M. F. . Leitura e práticas de letramento na Educação Infantil - PNAIC. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PIROLA, S. M. F. . Pensando a inclusão na Educação Infantil: as deficiências e suas possibilidades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PIROLA, S. M. F. . Refletindo sobre a diversidade e a heterogeneidade na Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PIROLA, S. M. F. . O bem amado. 2019. Teatral.
PIROLA, S. M. F. . A exceção e a regra. 2018. Teatral.
PIROLA, S. M. F. . Severinos do Brasil. 2012. Teatral.
PIROLA, S. M. F. . Uma modalidade de atuação psicopedagógica na instituição escolar: estudo de caso envolvendo uma criança do ensino fundamental. 2002 (Relatório de estágio supervisionado em Psicopedagogia) .
PIROLA, S. M. F. . Atuando sobre dificuldades de leitura e escrita com criança do ensino especial: alguns procedimentos de avaliação e intervenção.. 1997 (Trabalho desenvolvido em disciplina de mestrado.) .
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2021
Prefeitura Municipal de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 36
Outras informações:
Função Orientadora Pedagógica e Diretora educacional
2015 - Atual
Fundação para a Educação Comunitária - FUMEC - CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora do Serviço de Apoio escolar - SAE
2010 - 2014
Associação do Pão dos Pobres de Santo AntonioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 30
Outras informações:
Funções de coordenadora pedagógica e diretora educacional
2003 - 2009
Prefeitura Municipal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora no Ensino Fundamental, Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos.
Atividades
-
02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, professora no ensino fundamental e pré-escolar
2005 - 2007
Rede estadual de Ensino de AraraquaraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora especialista de Sala de Recursos
Atividades
-
01/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Apoio pedagógivo em sala de recursos para deficientes mentais
1992 - 1994
Prefeitura Municipal de Araraquara - SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 30
Outras informações:
Docente na Educação Infantil - pré-escola
1999 - 2000
Faculdade de Educaçao Sao LuisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 20
Outras informações:
Docente nos cursos de graduação com Licenciatura
2000 - 2001
Universidade Norte do ParanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora no curso de Pedagogia
1994 - 1995
Cooperativa Educacional de AraraquaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada processo seletivo, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora Educação infantil
1999 - 2000
Prefeitura Municipal de Américo Brasiliense - SpVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de classe especial para alunos com deficiência intelectuali
2007 - 2008
Prefeitura Municipal de AraraquaraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental I
2022 - Atual
CLINICA PSICOPEDAGOGIAVínculo: Atendimento psicopedagógico, Enquadramento Funcional: Clínica psicopedagogia
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