Carlos Soares Barbosa

2024

Pós-Doutorado. , Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, ULISBOA, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas em Educação/Especialidade: Trabalho e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas em Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

MACHADO, A. F. ; BARBOSA, C. S. ; PORTO, M. B. D. S. M. ; SANTOS, M. C. F. . II Encontro Pibid-RP RJ. 2021. (Outro).

BARBOSA, C. S. ; SILVA, J.L. da ; PAIVA, J. ; BRENNER, A. K. . Seminário: 50 Anos de Pedagogia do Oprimido. 2018. (Outro).

BARBOSA, C. S. ; SILVA, J.L. da ; PAIVA, J. ; BRENNER, A. K. . Seminário: 50 Anos de Pedagogia do Oprimido. 2018. (Outro).

5º Seminário do Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos.Possível influência da violência de gênero no analfabetismo no Brasil?.. 2025. (Seminário).

III Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Direito à educação para jovens e adultos: políticas, sentidos e efeitos na dignidade humana.Possíveis influências da violência de gênero sobre o analfabetismo de jovens, adultos e idosos no Brasil. 2023. (Outra).

V Formação em Rede.A formação docente para a Educação de Jovens e Adultos e seus reflexos no chão da escola. 2019. (Encontro).

IV Formação em Rede.Trabalho e Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Encontro).

Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado do Rio de Janeiro.As contribuições de Paulo Freire e Antônio Gramsci para a Educação de Jovens e Adultos.. 2017. (Encontro).

XI Seminário Nacional de Formação dos profissionais de Educação.Eixo 2: Ensino superior, pesquisa e extensão: projetos, experiências e práticas em formação de professores. 2017. (Seminário).

Educação de Jovens e Adultos em Roda da Conversas.Mundo do Trabalho e Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Encontro).

X Forum do Ensino Religioso. 2014. (Outra).

III Seminário das Relações Étnico-Raciais - 10 Anos da Lei 10.693: avanços e desafios. 2013. (Seminário).

I Seminário Integrado Educação, questão social e desenvolvimento: embates, limites e possibilidades.. 2011. (Seminário).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Limites e Possibilidades da Qualificação Profissional de Jovens Trabalhadores no Governo Lula. 2011. (Encontro).

XVI Semana da Educação - "Os Sentidos da Pedagogia Hoje".O Currículo Integrado na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Outra).

Encontro de Articulação de Fortalecimento das Políticas nos Territórios. 2010. (Encontro).

III Seminario Internacional de Derechos Humanos, Violencia e Pobreza.Juventude e Direitos Humanos: a experiência de um programa brasileiro.. 2010. (Seminário).

VII Seminário do Trabalho: trabalho, educação e sociabilidade..Qualificação profissional de jovens no governo Lula: o que se espera afinal?. 2010. (Seminário).

Conferências "O que Somos e Para Onde Vamos - Clássicos e Contemporâneos do Pensamento Social Brasileiro". 2009. (Outra).

I Seminário Nacional de Estudos de Trabalho e Política. 2009. (Seminário).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.A Participação da Sociedade Civil na Qualificação Profissional de Jovens Trabalhadores: uma análise do Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego. 2009. (Encontro).

Seminário Discente 2009: o papel do intelectual e a pesquisa em educação..A Participação da Sociedade Civil na Qualificação Profissional de Jovens Trabalhadores: uma análise do Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego. 2009. (Seminário).

31 Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de ´Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. Juventude, Trabalho e Educação Profissional: o Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego em discussão.. 2008. (Congresso).

Faculdade de Educação/ UFRJ - 40 anos: Formação de Professores - desafios e perspectivas. 2008. (Seminário).

II Conferência Internacional Educando o Cidadão Global: Globalização, Educação e Novos Modos de Governança.. A Participação da Sociedade Civl na Qualificação Profissional de Jovens Trabalhadores Brasileiro: uma anáise do Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego.. 2008. (Congresso).

II SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DO CFCH - 2008.A PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL NO CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA NACIONAL DE ESTÍMULO AO PRIMEIRO EMPREGO.. 2008. (Simpósio).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Educação de Jovens e Adultos, ONGS e a Qualificação Profissional:uma análise sobre o Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego. 2007. (Encontro).

III Seminário Integrado: repensando saberes; refletindo sobre a prática pedagógica. 2005. (Seminário).

III Seminário Integrado da Diretoria de Educação Fundamental "Repensando Saberes: refletindo sobre a prática pedagógica.. 2005. (Seminário).

Educação para Todos: o desafio do terceiro milênio. 2000. (Congresso).

I Seminário sobre a Formação do Professor de História. 1999. (Seminário).

Sete Anos do Estatuto da Criança e do Adolescente: possibilidades e limitações.O Estatuto da Criança e do Adolescente e as escolas da rede municipal: confronto ou parceria?. 1997. (Seminário).

Congresso Internacional Cidade e Educação na Cultura da Paz. 1996. (Congresso).

Congresso Internacional Cidade e Educação na Cultura pela Paz. 1996. (Congresso).

I Encontro Nacional de Conselhos Tutelares.A Implantação dos Conselhos Tutelares na Cidade do Rio de Janeiro: um processo em construção.. 1996. (Encontro).

II Seminário Transdisciplinar.As Resistências Quilombolas. 1995. (Seminário).

LINO, L. A.;BARBOSA, CARLOS SOARES; ARRUDA, M. C. C.; BATISTA, S.. O NOVO ENSINO MÉDIO COMO PROJETO HEGEMÔNICO: expressões da precarização do trabalho docente no Rio de Janeiro?. 2025. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, R. B. C.;BARBOSA, CARLOS SOARESMOTTA, Vânia Cardoso. O Novo Ensino Médio e a Formação para o Mundo do Trabalho: análise das disputas no campo da educação em face as instabilidades governamentais. 2025. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERNANDES, A. P.; SILVA, .. J. H.;BARBOSA, C. S.. As relações de afeto entre docentes e discentes no Projovem Urbano. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TAVARES, M. T. G.; SANTOS, P. E. P.; OLIVEIRA, E. F. R.;BARBOSA, C. S.; GOMES, D. F. L.. Crianças e adolescentes do lixão de Jardim Gramacho: razões de um fracasso anunciado. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LINO, L. A.;BARBOSA, C. S.; LIMA, A. G. F.; AZEVEDO, P. B.. O PARFOR e a formação de professores na Baixada Fluminense: um estudo sobre o curso e as egressas de pedagogia do IM/UFRRJ. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVARENGA, M. S.; TAVARES, M. T. G.;BARBOSA, C. S.; SILVA, A. N. O.. O fechamento de turmas do ensino médio no município de São Gonçalo/RJ: repercussões da reforma gerencial do Estado do Rio de Janeiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVARENGA, M. S.;BARBOSA, C. S.; LINO, L. A.; LAMOSA, R. A. C.. Gestão democrática e a reforma gerencial: análise documental na Fundação de Apoio à Escola Técnica - FAETEC/RJ. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERREIRA, A. V.; PAIVA, J. S.; NOVAES, A. O.;BARBOSA, C. S.; COSTA, G. V. L.. As possíveis representações sociais de violências dos educadores em práticas educativas não escolares no Complexo do Salgueiro em São Gonçalo-RJ. 2022.

ALVARENGA, M. S.; VIEIRA, M. C.;BARBOSA, C. S.; ALMEIDA, A.. A juvenilização da EJA no ensino médio da rede pública estadual do Rio de Janeiro. 2021 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LINO, L. A.; SANTOS, R. B.;BARBOSA, C. S.. Licenciatura em educação do campo na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: perspectivas diante da crise.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ALVARENGA, M. S.;BARBOSA, C. S.; ALMEIDA, A.; RUMMERT, S. M.; HENRIQUE, A. L.. A contra- história do discurso de liberdade de escolha: o caso de São Gonçalo?RJ como expressão nacional das políticas educacionais para a juventude da classe trabalhadora. 2025. Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RAMOS, M. N.;BARBOSA, C. S.; GROISMAN, D.; BERNARDO, M. H. J.; PAIVA, S. O. C. E.. Fundamentos do Trabalho Educativo nas Residências da Unidade de Atenção à Pessoa Idosa: Mediações da Formação em Saúde da Pessoa Idosa. 2025. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, R. B. C.; RAMOS, M. N.;BARBOSA, CARLOS SOARES; COVA, M. C. R.; SILVA, L. C.. O IFRJ e a rede federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: resistências e a consolidação de uma política pública nacional de educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT). 2024. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, H. B. C.; NERCOLINI, M. J.; ENNE, A. L. S.; AMARAL, A. F. G.;BARBOSA, C. S.. A primavera nos dentes, a manhã desejada: ecos e ressonâncias das ocupações dos secundaristas no Brasil.. 2023. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALGEBAILE, E. B.; VENTURA, J.;BARBOSA, C. S.; REGO, N. R. P.; GOUVEIA, F. P. S.. Formação e qualificação de adultos-jovens para o trabalho remunerado na cidade do Rio de Janeiro: uma análise das políticas públicas de Educação e de Juventude. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVARENGA, M. S.;BARBOSA, C. S.; ALMEIDA, A.; RUMMERT, S. M.; HENRIQUE, A. L.. Programa Novos Caminhos - contrapontos à liberdade de escolha - o caso de São Gonçalo. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RAMOS, M. N.;BARBOSA, C. S.; GROISMAN, D.; BERNARDO, M. H. J.. Fundamentos do trabalho educativo na residência do Núcleo de Atenção ao Idoso: mediações da formação em saúde do idoso. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CIAVATTA, M.; RAMOS, M. N.; VENTURA, J. P.;BARBOSA, C. S.. Ensino Médio Integral e Integrado à Educação Profissional na Rede Seeduc-RJ: mediações e contradições na formação da classe trabalhadora. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, R. B. C.;BARBOSA, C. S.MOTTA, Vânia Cardoso. O Novo Ensino Médio e a Formação para o Mundo do Trabalho: análise das disputas no campo da educação em face as instabilidades governamentais. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LINO, L. A.;BARBOSA, C. S.; GAWRYSZEWSKI, B.; ARRUDA, M. C. C.. A reforma do ensino médio e o cerceamento da autonomia docente: o diálogo truncado entre a legislação e os professores no Estado do Rio de Janeiro. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RAMOS, M. N.;BARBOSA, C. S.; FREIRE, F. H. M. A.. . A imensidão do trabalho: rasgos e remendos do trabalho na economia solidária de Volta Redonda/RJ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERNANDES, A. P.;BARBOSA, CARLOS SOARES; SILVA, .. J. H.. As relações de afeto entre docentes e discentes ? uma análise do acolhimento das juventudes. 2022 - UERJ - Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.

ALVARENGA, M. S.; SILVA, A. N. O.; TAVARES, M. T. G.;BARBOSA, C. S.. O fechamento de turmas do ensino médio no município de São Gonçalo/RJ: repercussões da reforma gerencial do Estado do Rio de Janeiro. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVARENGA, M. S.; LINO, L. A.;BARBOSA, C. S.; LAMOSA, R. A. C.. Gestão democrática em contraponto à reforma gerencial: repercussões para a formação humana na FAETEC. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RAMOS, M. N.; PRATA, N. I. S. S.; MOROSINI, M. V. C.;BARBOSA, C. S.. Formação profissional em saúde e saúde mental: possíveis relações entre a Pedagogia Histórico-Crítica e a Reforma Psiquiátrica Brasileira para a formação dos trabalhadores que atuam na saúde mental no Brasil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Profissional em Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

ALVARENGA, M. S.; VIEIRA, M. C.; ALMEIDA, A.;BARBOSA, C. S.. A juvenilização da EJA no Ensino Médio da rede pública estadual do Rio de Janeiro. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARBOSA, C. S.. Educação e o avanço do neoliberalismo no Brasil. (1995-2018). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARBOSA, CARLOS SOARES; OLIVEIRA, R. B. C.. EMICIDA E SUAS COMPOSIÇÕES COMO INSTRUMENTO DE UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA E DE LIBERTAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MAGALDI, A. M.;BARBOSA, C. S.. Educação em direitos humanos: reflexões em torno de uma trajetória de formação e uma experiência docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARBOSA, C. S.. A Escolarização no Ensino de Jovens e Adultos no Contexto das Unidades Escolares Prisionais do Complexo de Gericinó. 2018.

BARBOSA, C. S.; SOUZA, J. C. L.. O Material Didático de História e Geografia do Programa de Jovens e Adultos do Município do Rio de Janeiro - PEJA: formação emancipatória versus conteudista de educandos jovens, adultos e idosos. 2018.

BARBOSA, C. S.; SOUZA, J. C. L.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DO SENSO COMUM À PERSPECTIVA CRÍTICA. 2018.

BARBOSA, C. S.; SIMOES, E.. Educação Especial e Inclusiva e o Recrutamento e Seleção de pessoas com Deficiência: estudo de caso. 2018.

BARBOSA, C. S.; LINO, L. A.. A Família Homoparental e a Escola: desafios e reflexões. 2018.

SILVA, J.L. da;BARBOSA, C. S.. Reflexões sobre o currículo da/para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARBOSA, C. S.; SCHNEIDER, S. M.. O Subprojeto PIBID/EJA como Auxiliar na Formação de Licenciandos em Pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARBOSA, C. S.; ARANTES, E. M. M.; VILLARDI, R. M.. Comissão de avaliação de teses para indicação do Prêmio Capes. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Da Lei Pelé à Lei Geral dos Esportes (1998-2023): os impactos do neoliberalismo na disputa público-privada das políticas esportivas no Estado do Rio de Janeiro; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Pedagogia das competências aplicada ao modo de produção capitalista; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

O Parlamento Juvenil Fluminense: uma análise na perspectiva da cidadania ativa; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

(Dis)curso de punição: a formação humana em estabelecimentos prisionais como mais uma tentativa de inclusão social; Início: 2024; Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A revista Nova Escola: a subsunção da educação à ótica do mercado; Início: 2024; Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Trabalho e formação de jovens e adultos nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes ao ensino médio: uma análise a partir de estudantes egressos de um Instituto Federal no interior de Minas Gerais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Trabalho, Educação de Jovens e Adultos e Gastronomia: estudo da formação técnica de nível médio em gastronomia para EJA no Brasil; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Empreendedorismo Social no novo Ensino Médio: uma análise das competências para ?Aprender a Empreender? na rede estadual de educação do Rio de Janeiro; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Novo ensino médio e a indução do setor privado: quem são os novs atores da educação pública do estado do Rio de Janeiro?; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

O povo aumenta, mas não inventa: reflexões sobre empreendedorismo e desdemocratização do fomento público à inovação no Brasil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Juventudes e os sentidos da escolarização na EJA da rede municipal do Rio de Janeiro; Início: 2020; Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Início: 2023; Universidade do Estado do Rio de Janeiro;

O empreendedorismo como projeto de vida juvenil; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

O empreendedorismo como projeto de vida juvenil: análise do 'novo' Ensino Médio na rede pública do Rio de Janeiro frente às mudanças no mundo do trabalho; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

?Decifra-me ou te devoro?: a atual concepção de qualificação profissional do Senac RJ frente as metamorfoses no mundo do trabalho; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Componente curricular Projeto de Vida: a nova pedagogia-coach para a educação do século XXI; 2025; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

As perspectivas dos jovens negros concluintes do ensino médio sobre seu futuro no trabalho; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Trabalho, formação humana e currículo: uma análise crítica dos discursos da agenda política de currículo no contexto do Novo Ensino Médio; 2024; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Trajetórias de estudantes universitários egressos de Pré-Vestibulares Populares: Condições, expectativas e estratégias em experiências no Rio de Janeiro; 2024; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Educação Profissional e Gastronomia: análise do Projeto Político Pedagógico do curso técnico do Instituto Federal de Brasília/ Campus Riacho Fundo; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Aparência e essência nas relações de trabalho entre entregadores, a plataforma Ifood e seus operadores logísticos na justiça do trabalho do Rio de Janeiro; 2024; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

O novo ensino médio na contramão da formação omnilateral: concepções docentes sobre Ensino Médio em Tempo Integral com Ênfase em Empreendedorismo Aplicado ao Mundo do Trabalho da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Do homeschooling estadunidense aos projetos legislativos brasileiros sobre Educação Domiciliar: uma análise à luz da disputa por hegemonia; 2023; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

O ziguezague: o chão dos vagões do trem como espaço formativo de jovens e adultos trabalhadores; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Marés incertas: projetos de vida e permanência na escola de alunos do Programa de Educação de Jovens e Adultos II (PEJA II Fundamental); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A contrarreforma do atual Ensino Médio: um estudo da implementação nas escolas estaduais do Rio de Janeiro; 2022; Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A Teoria do Capital Humano e a Educação no Contexto da Hegemonia Neoliberal: novos discursos, interesses antigos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A educação do negro na Primeira República e seus possíveis reflexos na Educação de Jovens e Adultos do tempo presente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Os Centros Integrados de Educação Pública: uma análise conceitual e bibliográfica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Prospectivas da inter-relação entre ciência, educação e trabalho: prolegômenos teóricos para uma práxis educativa transdisciplinar de transição para além do capital; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A Educação a Distância no contexto brasileiro: vantagens e desvantagens; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

de Oliveira; O que os educandos da EJA têm a dizer a respeito de suas experiências de retorno aos bancos escolares?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Articulação entre Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos: um relato de experiência com estudantes com deficiência intelectual; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Reflexões sobre a formação continuada dos professores do Ensino Fundamental I, da Educação de Jovens e Adultos, da rede municipal de Mesquita/RJ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Diálogo entre família e escola: contribuições da metodologia construtivista; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Gênero e EJA: possível influência da violência de gênero no analfabetismo de jovens, adultos e idosos brasileiros; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Educação de Jovens e Adultos e Alfabetização: um relato de experiência do Programa Residência pedagógica da UERJ; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Educação de Jovens e Adultos: do reconhecimento do direito à ação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Impactos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na formação inicial docente em Educação de Jovens e Adultos; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Práticas docentes e a invisibilidade dos alunos da EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Percepções de professores da EJA sobre suas práticas pedagógicas e sua formação docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A atual reforma do Ensino Médio - Lei nº 13; 415/2017: a permanência da dualidade histórica e estrutural; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Um Estudo Sobre os Motivos da Evasão na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Gestão no âmbito das escolas privadas da Zona Oeste do Rio de Janeiro; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Percepções de ex-estudantes da EJA sobre seus processos de escolarização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A invisibilidade racial na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Memorial de formação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Comunidade, Projetos Sociais e a Escola: caminhos interligados?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A gestão Democrática na Escola Contemporânea: um estudo de caso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

A Educação de Jovens e Adultos no Município de Mangaratiba/RJ: relatos de experiências; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Complexo da Maré e o Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré (CEASM): um estudo sobre o campo da educação não-formal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Em busca de formação: expectativas dos estudantes dos cursos técnicos dos municípios de Rio das Ostras e Macaé; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Aprendizagens ao longo da vida: um estudo de caso da Universidade Aberta da Terceira idade (UNATI)- UERJ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Os( não) sentidos da escola para adolescentes da Maré em conflito com a lei; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

O novo ensino médio de tempo integral na rede estadual de educação do Rio de Janeiro: concepções, disputas e contradições; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Jovens estudantes da EJA moradores de favela: o que pensam, sentem e como vivenciam o neoconservadorismo político, econômico e cultural brasileiro?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Jovens estudantes da EJA moradores de favela: o que pensam, sentem e como vivenciam o neoconservadorismo político, econômico e cultural brasileiro?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

Os Sentidos da Formação Continuada dos Professores da EJA - Ensino Médio da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Soares Barbosa;

BARBOSA, C. S. . Trabalho Necessário. 2025.

BARBOSA, C. S. . Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 2025.

BARBOSA, C. S. . Parecer de artigo para Revista Horizontes. 2025.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Parecer de artigo para Revista Colloquium Humanarum - ISSN: 1809-8207. 2025.

BARBOSA, C. S. . Paracer de artigo - Revista Educativa. 2025.

BARBOSA, C. S. . Revista Teias. 2024.

BARBOSA, C. S. . Revista Periferia. 2024.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. 2024.

BARBOSA, C. S. . Revista Teias. 2024.

BARBOSA, C. S. . Oikos: Família e Sociedade em Debate. 2024.

BARBOSA, C. S. . Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. 2024.

BARBOSA, C. S. . Revista E-Mosaicos. 2023.

BARBOSA, C. S. . Acta Scientiarum. Education. 2023.

BARBOSA, C. S. . Revista Formação em Movimento. 2023.

BARBOSA, C. S. . Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2023.

BARBOSA, C. S. . Revista E-Mosaicos. 2022.

BARBOSA, C. S. . Revista E-Mosaicos. 2022.

BARBOSA, C. S. . Revista de Estudos e Pesquisa sobre o Ensino Tecnológico, v.8. 2022.

SOARES BARBOSA, CARLOS . Acta Scientiarum. Education. 2022.

BARBOSA, C. S. . Currículo sem Fronteiras. 2022.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista Tempos e Espaços em Educação. 2021.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 2021.

BARBOSA, C. S. . Revista Extensão em Ação, v. 22, nº2 de 2021.. 2021.

BARBOSA, C. S. . Revista Eletrônica de Educação. 2021.

BARBOSA, C. S. . Revista Eletrônica de Educação. 2021.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista História & Perspectivas. 2020.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista Eletrônica de Educação. 2020.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista Aleph. 2020.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista e-Mosaicos. 2020.

BARBOSA, C. S. . Revista Aleph n. 34. 2020.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista Aleph. 2019.

BARBOSA, CARLOS SOARES . Revista Formação em Movimento. 2019.

BARBOSA, C. S. . Integrante da Banca Examinadora das Provas Objetivas de História para os níveis Médio e Fundamental, dos Exames de Suplência.. 2001.

BARBOSA, C. S. . Os Sentidos da Formação Continuada dos Professores da EJA - Ensino Médio da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 2019. (Relatório de pesquisa).

BARBOSA, C. S. . Educação de Jovens e Adultos no Contexto da Reforma do Ensino Médio. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, C. S. . Formação Continuada de Orientadores e Faciliatdores do Projovem Adolescente de São Vicente. 2010. .

BARBOSA, C. S. . Curso de Formação aos Conselheiros Municipais de Juventude. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, C. S. . Formação Inicial de Educadores do Projovem Urbano. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, C. S. ; RIBETTO, Anelice A. . Juventudes e Cidades. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BARBOSA, C. S. . Formação Inicial de Educadores e Coordenadores do Projovem.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, C. S. . Formação Continuada de Educadores e Coordenadores do Projovem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, C. S. . Sociedade Civil e as Políticas de Educação de Jovens e Adultos no Rio de Janeiro: um estudo de caso das ONGs Ação Comunitária do Brasil, Fundação Bento Rubião e Imagem e Cidadania.. 2007. (Relatório de pesquisa).

BARBOSA, C. S. . Formação Continuada dos Educadores e Coordenadores do Projovem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, C. S. . Curso de Capacitação para Professores da EJA da Rede Estadual de Educação. 2005. .

2017

Professor Homenageado - Turma de Pedagogia 2013.1, Faculdade de Educação - UERJ.

2013

Professor Paraninfo, Turma Pedagogia 2012.2, Faculdade de Educação - UERJ.

2012

Professor homenageado, Turma Pedagogia 2011.2, Faculdade de Educação - UERJ.

2000

PROFESSOR ORGULHO CARIOCA, PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.