Marilya Mariany Carnaval

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CARNAVAL, MARILYA MARIANY . LUZES E SOMBRAS: A NARRATIVA VISUAL DE SUZY LEE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , v. 23, p. 112, 2023.

• CARNAVAL, MARILYA MARIANY . n. 22 - A DESIGUALDADE DA INFRAESTRUTURA ESCOLAR DAS ESCOLAS ESTADUAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 15, p. 1-21, 2021.

• CARNAVAL, MARILYA MARIANY . REVISITANDO A LEGISLAÇÃO E OS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. Revista Educação Básica em Foco, https://educacaobasicaemfoco, 09 nov. 2023.

• CARNAVAL, M. M. . DESIGUALDADE DE INFRAESTRUTURA EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE SP. Revista Educação Básica em Foco, 30 out. 2020.

• CARNAVAL, M. M. . Análise das notas do Exame Nacional do Ensino Médio. In: A Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, 2015, Belo Horizonte. Experiências em M&A: Educação, 2015.

• CARNAVAL, M. M. . As modificações educacionais e políticas imprimidas ao exame nacional do ensino médio (ENEM) ao longo dos anos (1998 ? 2012). In: 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste 2014, 2014, São João Del Rei. http://www.anpedsudeste2014.com.br/trabalhos, 2014.

• CARNAVAL, M. M. . EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): ANALISE DAS MODIFICAÇÕES EDUCACIONAIS E POLÍTICAS AO LONGO DOS ANOS (1998-2012). In: I Encontro da Rede Escola Pública e Universidade - 'Reformas de Ensino e Movimentos de Resistência: Diálogos entre Brasil e América Latina', 2017, Santo André. DIREITO E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA, 2017.

• CARNAVAL, M. M. . Exame Nacional do Ensino Médio: Um estudo sobre seus usos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARNAVAL, M. M. . O Mistério de Marie Rogêt: análise dos elementos de ameaça e violência na vida urbana em Paris no século XIX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARNAVAL, M. M. . Remuneração, condições de trabalho e perfil dos professores paulistas de educação básica: análise dos dados do Saeb/Prova Brasil (1995-2009).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARNAVAL, M. M. . Remuneração, condições de trabalho e perfil dos professores paulistas de educação básica: análise dos dados do Saeb/Prova Brasil (1995-2009).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARNAVAL, M. M. . Remuneração, condições de trabalho e perfil dos professores paulistas e brasileiros de educação básica: análise dos dados do Saeb/Prova Brasil (1995-2009).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Se a cidade fosse das crianças, Descrição: A intenção da pesquisa é refletir sobre uma experiência de vivencias na Praça da República com um grupo de crianças de uma escola de educação infantil da Prefeitura Municipal de São Paulo, A escola é vista como tempo de viver a infância como processo de criação, caracterizada pela liberdade de imaginar, fantasiar e poetizar o mundo, sendo o brincar uma libertação para a criança. Nesta perspectiva, a pesquisa tem o objetivo de refletir sobre Como a criança olha à cidade?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilya Mariany Carnaval - Coordenador.

• 2016 - 2020

  Infraestrutura e desempenho do ensino médio das escolas da capital de São Paulo, Descrição: Tendo como objetivo compreender se a infraestrutura escolar está relacionada ao desempenho da escola, este trabalho busca identificar a relação entre a distribuição dos distritos em que as escolas se localizam, a infraestrutura escolar e o desempenho da escola, avaliado de acordo com a média da nota de Português e Matemática do SARESP. A hipótese da pesquisa é de que há maior probabilidade das escolas com boas condições de infraestrutura configurarem entre as unidades de ensino que alcançaram os maiores índices e estarem localizadas nos distritos com melhores condições econômicas e sociais. Constituem como fontes de dados: informações sobre a infraestrutura da escola nos questionários escolares da Prova Brasil e a média das notas de Português e Matemática do SARESP, de 2013 e 2015.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilya Mariany Carnaval - Coordenador.

• 2012 - 2014

  As modificações educacionais e políticas imprimidas ao Enem ao longo dos anos (1998 ? 2012), Descrição: Tendo como perspectiva compreender os desdobramentos do Enem, que, de acordo com seus formuladores tem por objetivo induzir mudanças e melhorias no Ensino Médio, os objetivos da pesquisa são: a) identificar as alterações promovidas na prova Enem; b) verificar o desempenho escolar do aluno da escola pública; c) identificar as finalidades introduzidas ao exame, ao longo dos anos de 1998 a 2012. Constituíram como objetos de análise: as provas, os relatórios anuais, os textos teóricos metodológicos, o relatório final do Enem de 1999. Como referência teórica foi adotada a perspectiva dos estudos desenvolvidos por pensadores da Teoria Crítica da Sociedade, entre eles, Herbert Marcuse, especialmente sobre os conceitos racionalidade tecnológica e princípio de desempenho, e Theodor W. Adorno, sobre o conceito de formação. Para a coleta das notas foram usados os microdados do Enem e para as análises estatísticas dos dados utilizou-se o programa Statistics Program Of Social Science, versão 21.0 (SPSS 21.0). Na análise foram identificados dois modelos do exame, um antes e depois de 2009. A alteração do exame em 2009 constitui-se de um amplo conjunto de modificações estruturais tanto na parte objetiva da prova como na redação, que se referem ao formato das questões; na matriz de referência; na operacionalização do exame e na metodologia para o cálculo do resultado. A interpretação das notas, por sua vez, indica que o novo Enem (2009 a 2012) apresenta melhores notas em comparação com o Enem original (2001 a 2008). Como conclusão, é possível observar uma supervalorização do Enem como instrumento: muda-se a metodologia utilizada, o número de questões e conteúdos, são introduzidas diversas finalidades em um único exame, mas, não se discute o aprendizado do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marilya Mariany Carnaval - Coordenador.

• 2009 - 2011

  Observatório da Educação: carreira do magistério, Descrição: Nesta linha, são examinadas as práticas políticas, sociais e econômicas que configuram a carreira do magistério, tanto no âmbito nacional, quanto nos âmbitos regionais e locais. No momento em que se define uma nova política de financiamento da educação, mediante a instituição do Fundeb, são necessários estudos que permitam aprofundar a investigação sobre a remuneração, a carreira e a valorização do magistério.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marilya Mariany Carnaval - Integrante / Maria Angélica Pedra Minhoto - Coordenador / Marieta Gouvêia de Oliveira Penna - Integrante / Isabel Melero Bello - Integrante.

• 2009 - 2011

  Remuneração, condição de trabalho e perfil dos professores paulistas comparados aos professores Brasil: análise dos bancos de dados do SAEB/Prva Brasil 1995 - 2007, Descrição: Tendo em vista o potencial analítico do SAEB/Prova Brasil propomo-nos a dar continuidade à pesquisa, assumindo como objetivo analisar a remuneração e o perfil de professores da educação básica no período de 1995 a 2009 dos professores do Brasil e compara-lo ao perfil dos professores de São Paulo. Serão selecionadas dos bancos de dados as variáveis: Dependência Administrativa, Localização, Etapa de ensino, Sexo, Idade, Situação trabalhista, Escolaridade, Experiência no magistério e Vencimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilya Mariany Carnaval - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.