Hellen Christina Justino Barros

Graduada em Pedagogia Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco, sendo laureada com a média 9.85. Possuindo afinidade nas áreas de educação matemática e políticas educacionais com o foco na educação básica. Tendo vivenciado a experiência em Intercâmbio Acadêmico pela Universidade de Coimbra, Portugal. Professora da Educação Básica do Instituto Capibaribe- Recife, PE.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Etnomatemática: Racionalidade matemática e a prática cultural dos judeus na sinagoga Kahal Zur Israel, em Recife- PE
Orientador: Alissá Mariane Garcia Grymuza

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Santa Bárbara

Formação complementar

2018 - 2018

Vivências Através da Argila. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Cinema e Educação: Por outros olhares na formação de professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2017 - 2017

Workshop sobre Aprendizagem Cooperativa. (Carga horária: 2h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

7º epePE Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2018. (Encontro).

I CONGRESSO NACIONAL IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL ARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA. 2018. (Seminário).

V Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2018. (Congresso).

X Colóquio Internacional Paulo Freire - 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Opressão e libertação na atualidade.. 2018. (Outra).

X Seminário Regional- ANPAE/Nordeste X Encontro Estatual- ANPAE/PE III SIMPÓSIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO DO DAEPE/UFPE. 2018. (Simpósio).

Colóquio Brincar e modos de ser Criança. 2017. (Outra).

I Seminário Luso - Brasileiro: Pedagogia, Aprendizagem Online e Tecnologias Digitais no Ensino Superior.. 2017. (Seminário).

Jornadas de Investigação em Serviço Social. 2017. (Outra).

Jornadas Incorporadas Transdisciplinares 2017. 2017. (Outra).

Seminário Educação e Formação para a População Adulta. 2017. (Seminário).

Encontro Nacional de Didática da Geometria e das Grandezas e Medidas. 2016. (Encontro).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares VII Colóquio Luso Brasileiro de Currículo II Colóquio Luso Afro Brasileiro de Questões Curriculares. 2016. (Outra).

IV Congresso Internacional SESC - PE e UFPE de Arte/Educação. 2014. (Congresso).

IV Seminário Paulo Freire: A contribuição de Paulo Freire na atualidade para o ensino, pesquisa, extensão e gestão da educação. 2014. (Seminário).

IV SEMINÁRIO PAULO FREIRE: A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE NA ATUALIDADE PARA O ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 2014. (Seminário).

Produções bibliográficas

BARROS, H. C. J. . Produção de vídeos sobre frações através da técnica stop motion. In: GOMES, José Ferreira et.al. (Org.). Educação Científica e Desenvolvimento Económico. 1ed.Lisboa - Portugal: EDULOG, 2017, v. 1, p. 87-88.
ALMEIDA, G. G. ; BARROS, H. C. J. ; DIAS, P. N. . Do Elogio à Reclamação: Práticas Curriculares Avaliativas ocultas em uma sala de aula heterogênea. In: Moreira, Antônio Flávio; Aguiar, Márcia Angela da Silva; Viana, Isabel Carvalho.. (Org.). Currículo, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e avaliação.. 1ed.Goiana - Goiás: ANPAE, 2016, v. 1, p. 831-839.
BARROS, H. C. J. ; DIAS, P. N. ; PEREIRA, V. M. C. . MATEMÁTICA, QUEM GOSTA? A VISÃO ACERCA DESTA MATÉRIA PELOS EDUCANDOS DO 6º E 9º ANO. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, Recife - PE. Anais do V CONEDU. Campina Grande - PB: Editora Realize Eventos, 2018. v. 1.
BARROS, H. C. J. ; ARAUJO, S. P. ; OLIVEIRA, K. L. A. M. . EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS EM PORTUGAL: SOB OS DIFERENTES OLHARES DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. Anais V CONEDU. Campina Grande-PB: REALIZE, 2018. v. 1.
CARDOSO, L. A. R. ; BARROS, H. C. J. . Os aparatos tecnológicos como mecanismos de inclusão digital. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, Recife - PE. Anais do V CONEDU. Campina Grande - PB: Editora Realize Eventos, 2018. v. 1.
BARROS, H. C. J. ; SOUZA, M. G. . ARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA: MOBILIDADE URBANA EM DEBATE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-ENSINO MÉDIO. In: I Congresso Nacional e IV Seminário Internacional - Argumentação na Escola, 2018, Recife, PE. Anais do I Congresso Nacional/IV Seminário Internacional Argumentação na Escola. Anais? Recife (PE) UFPE, 2019. Recife, PE: Ev3n Publicações, 2018. v. 1. p. 394-396.
BARROS, H. C. J. . OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR FRENTE À NOVA CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARROS, H. C. J. ; SOUZA, M. G. . ? ARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA: MOBILIDADE URBANA EM DEBATE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (ENSINO MÉDIO). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, P. N. ; BARROS, H. C. J. . Gamificação e Redes Sociais: uma proposta da gestão escolar na educação de jovens e adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, H. C. J. . Projeto Político Pedagógico e o diálogo família-escola: do princípio democrático da participação às ações do que se espera das famílias.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, H. C. J. ; SOUZA, J. ; COSTA, S. S. . Não se julga um livro pela capa, mas como se julga uma literatura infantil?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, G. G. ; BARROS, H. C. J. ; DIAS, P. N. . Do Elogio à Reclamação: Práticas curriculares ocultas em uma sala de aula heterogênea.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

União Europeia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: Política Educacional Brasileira- AP485

2018 - Atual

Instituto Capibaribe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 20