Fábio de Sousa Fernandes

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Produções bibliográficas

• FERNANDES, Fábio de Sousa . A alma encantadora do beco ou as crônicas de um vagabundo: arte drag, performance e urbanidades. Arte & Ensaios , v. 27, p. 167, 2021.

• HENRIQUE DE LUCAS, CARLOS ; DE SOUSA FERNANDES, FABIO ; YOSHIE TAKEMOTO, DIANA . -A louca dos gatos- ou sobre como gaslaitear o feminino. LOCUS (UFJF) , v. 26, p. 99-122, 2020.

• FERNANDES, Fábio de Sousa ; LUCAS LIMA, C. H ; NASCIMENTO, Clebemilton Gomes do . Estranhas telas de sentido: a escrita de si e do outro na/pela linguagem. SCRIPTA , v. 23, p. 83-92, 2019.

• LUCAS LIMA,C.H ; FERNANDES, Fábio de Sousa ; SOUSA, D. D. A. ; SOARES, A.S ; CARDOSO, J. M. . Ativismos LGBT no Oeste da Bahia: percursos, situação atual e potências políticas. O SOCIAL EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 37, p. http://osociale, 2017.

• FERNANDES, Fábio de Sousa ; PUCCINELLI, B. (Org.) ; FONTES, R. (Org.) . Aids sem capa: reflexões sobre um mundo pós-pandemia. 01. ed. Salvador: Devires, 2022. v. 01. 432p .

• FERNANDES, Fábio de Sousa ; VIEIRA, V. C. . Aids-infotenimento e midiatização gore. In: Cirne, Alexcina Oliveira; Barros, Solange Maria de; Efken, Karl Heinz. (Org.). Diálogos e perspectivas da Análise de Discurso Crítica. 01ed.Campinas: Editora Pontes, 2022, v. 01, p. 59-81.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Contagem regressiva: o tempo e o fim das identidades soropositivas. In: Fernandes, Fábio; Fontes, Ramon; Puccinelli, Bruno. (Org.). Aids sem capa: reflexões sobre um mundo pós-pandemia. 01ed.Salvador: Devires, 2022, v. 01, p. 407-424.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . As vielas do corpo: cidade, sexualidade e doenças. In: Leandro Colling. (Org.). Arte da resistência. 01ed.Salvador: Devires, 2022, v. 01, p. 319-335.

• FERNANDES, Fábio de Sousa ; LUCAS, Carlos Henrique de . AIDS e IMAGEM: da epidemia de mortes à proliferação de estigmas. In: LUCAS, Carlos Henrique de; SANTOS, Terezinha Oliveira. (Org.). TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS. 01ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 61-86.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Programadas para só dizem sim (e muito ooh yes, fuck me, sir!). Crônicas do CUS: cultura, sexo e gênero. 1ed.SALVADOR: Editora Devires, 2017, v. 1, p. 64-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . "Eu, dar pra bicha mole? Jamais!" - Uma crônica sobre performatividade, gêneros e desejos. Crônicas do CUS: cultura, sexo e gênero. 1ed.SALVADOR: Editora Devires, 2017, v. 1, p. 101-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Chuca: subversiva ou produto de mais uma norma sobre o sexo anal?. Crônicas do CUS: cultura, sexo e gênero. 1ed.SALVADOR: Editora Devires, 2017, v. 1, p. 93-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Liga a TV, vai começar o show de horrores!. Crônicas do CUS: cultura, sexo e gênero. 1ed.SALVADOR: Editora Devires, 2017, v. 1, p. 129-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . O canto dos malditos - a ala das bichas, sapatas, bissexuais, travestis, transexuais e desejos da sociedade. Crônicas do CUS: cultura, sexo e gênero. 1ed.: , 2017, v. 1, p. 225-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Quem tem medo do menino afeminado?. Crônicas do CUS: cultura, sexo e gênero. 1ed.SALVADOR: Editora Devires, 2017, v. 1, p. 155-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Manifesto contra DITADURA GAY no Brasil: os privilégios de uma "minoria". Crônicas do CUS: cultura, sexo e gênero. 1ed.SALVADOR: Editora Devires, 2017, v. 1, p. 190-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . O arco-íris no front - bandeiras e discursos em confronto. Um Corpo Possível: Ensaios sobre Abjeção e Existência Cultural. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2016, v. 1, p. 119-.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . As errâncias de um vagabundo: deslizando por ruas, becos e vielas da alma flâneur. In: Leandro Colling; Djalma Thurler. (Org.). Estudos e políticas do CUS - Grupo de Pesquisa Cultura e Sexualidade. 01ed.Salvador: EDUFBA, 2013, v. 01, p. 237-261.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Os devires de um vagabundo: um passeio por ruas, becos e vielas da alma flâneur. In: Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da ABEH, 2012, Salvador. Anais do Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da ABEH. Volume 1, Número 1. Salvador: UFBA, 2012., 2012.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . O ARCO-ÍRIS NO FRONT ? BANDEIRAS E DISCURSOS EM CONFRONTO. In: SEDIS - Seminário de estudos do discurso, 2012, Salvador. Anais SEDis Seminários de Estudos do Discurso, 2012.

• FERNANDES, Fábio de Sousa ; THURLER, D. . A ALMA ENCANTADORA DO BECO ? UM CONVITE À SAÍDA DE NOSSOS REFÚGIOS EM UMA VISITA ÀS MARGENS. In: II Seminário Enlaçando Sexualidades, 2011, Salvador. Anais II Seminário Enlaçando Sexualidades (2011), 2011.

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Feira Literária de Barreiras. GÊNEROS, SEXUALIDADES E EXISTÊNCIAS DISSIDENTES. (PALESTRA MINISTRADA).. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERNANDES, Fábio de Sousa . CORPOS CONTROLADOS, SUBJETIVIDADES PROGRAMADAS: DISCURSOS DE OPRESSÃO E RASURAS NOS SISTEMAS DE PODER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Por uma descolonização da escrita: rotas, caminhos e fluxos de um pesquisador-narrador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, Fábio de Sousa . O ARCO-ÍRIS NO FRONT ? BANDEIRAS E DISCURSOS EM CONFRONTO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, Fábio de Sousa ; CYSNEIROS, Adriano Barreto . DZI CROQUETTES: O CORPO POLÍTICO ENTRE PERFOMANCE E PERFORMATIVIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, Fábio de Sousa . Os devires de um vagabundo: um passeio por ruas, becos e vielas da alma flâneur. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, Fábio de Sousa . A ALMA ENCANTADORA DO BECO ? UM CONVITE À SAÍDA DE NOSSOS REFÚGIOS EM UMA VISITA ÀS MARGENS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, Fábio de Sousa . AD HOC 2017 (Revista Periódicus).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Epidemia, imagem e as lutas socioculturais contra o HIV/AIDS: uma análise do discurso das pedagogias culturais e estratégias de comunicação dos movimentos sociais para o enfrentamento da epidemia de AIDS no Brasil na era das redes sociais, Descrição: A década de 80 foi marcada pela aparição e rápida propagação do vírus HIV e da AIDS, uma enfermidade que se torna não apenas uma epidemia, no sentido estrito da discussão em saúde pública, mas funda a ficcionalização de uma nova teratologia: os corpos marcados pelo exame positivo automaticamente tornaram-se monstros, portadores do signo da morte, em uma potente produção identitária marcada pela abjeção. Naquele contexto, no Ocidente, um corpo com HIV era também o corpo do homossexual, da travesti, da prostituta, do drogado, do pobre, do imigrante, do negro. Essas multidões de monstros produziram movimentos de reação e resistência que romperam os limites do silêncio conivente com a morte. Governos, centro de pesquisa, mídias e toda sociedade, como refletiu Susan Sontag (2007), identificaram na AIDS o próprio mal, a partir de uma doença cujas vítimas eram também as culpadas. Passados mais de 30 desde a sua identificação, e mesmo com o avanço da ciência na compreensão do vírus HIV, dos seus efeitos e de sua contenção, além das inúmeras políticas de estado no sentido de seu controle e cuidado, o vírus da linguagem ainda sinonimiza pessoas a uma doença, um vírus ao imaginário da morte e humanos a monstros que ameaçam a própria humanidade. Este projeto pretende analisar, a partir do repertório teórico-metodológico da Análise de Discurso Crítica, em diálogo com os Estudos Queer e os Estudos Culturais, os produtos culturais, aqui compreendidos como pedagogias culturais (ANDRADE; COSTA, 2017) por sua ação pedagógica-(re)produtora de conhecimentos, identidades, sujeitos e práticas sociais, que balisam as estratégias de comunicação, educação e enfrentamento à epidemia de HIV/AIDS no Brasil engendradas especificamente nas redes sociais, mais especificamente em canais de vídeo. Este projeto pretende perscrutar as estratégias de comunicação utilizadas pela geração que utiliza as redes sociais para promover esse debate, especificamente os youtubers, e como esses ativistas enfrentam as facetas contemporâneas da epidemia de HIV/AIDS. Esta investigação será centrada no percurso teórico-metológico proposto pela Análise de Discurso Crítica (RAMALHO, RESENDE, 2006; DIAS, 2011) ao propor 1) Compreensão do problema e aprofundamento da questão motivadora; 2) Análise da conjuntura; 3) Análise do discurso e das práticas sociais (o texto e seus recursos de construção, o contexto interdiscursivo, as práticas discursivas, ou seja, as condições de produção, distribuição e consumo e as práticas sociais, em seu repertório político-ideológico e cultural; 4) Por fim, uma definição dos principais desafios relativos ao problema e uma reflexão sobre a análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fábio de Sousa Fernandes - Coordenador.

• 2017 - 2018

  LIBERDADE DE EXPRESSÃO, CENSURA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE OS DIREITOS HUMANOS, SUAS POTENCIALIDADES E LIMITES, Descrição: É incontestável a necessidade de se repensar a abrangência e a coerência da aplicabilidade das diretrizes básicas concernentes aos Direitos Humanos, principalmente no que diz respeito a percepção da imbricação os limites do exercício da liberdade de expressão nas diversas práticas cotidianas, ao passo que os mesmos podem ser interpretados como práticas de censura. A concretização dessa possibilidade reflexiva traduz-se na análise do livre direito ao pensamento e da expressão no âmbito sociocultural. Acreditamos que a Declaração dos Direitos Universais não soluciona o conflito entre esses pressupostos e, assim, é estabelecido o confronto entre o exercício da liberdade de expressão, e em que medida determinados discursos poderiam ferir os Direitos Humanos, e, por outro lado, qual o parâmetro a ser utilizado para medir quando as limitações ao uso dessa liberdade de expressão não se tornam intolerância ao pensamento. Deste modo, ao considerar a dimensão do estudo, a abordagem se desdobrou em dois artigos de revisão teórica que versam sobre liberdade de expressão do credo religioso e a liberdade a expressão no contexto educacional. Ressalta-se que este é um problema contemporâneo que afeta as sociedades em seus mais diversos âmbitos, pois há que se preservar e se estabelecer o diálogo entre princípios aparentemente contraditórios. Este trabalho tem como objetivo identificar e discutir os contrapontos, no âmbito dos Direitos Humanos, entre a liberdade de expressão, a liberdade religiosa e a censura, promovendo ampliação do espaço de direito, por meio de fóruns e produções científicas, de modo a produzir reflexões teóricas para o próprio campo dos Direitos Humanos, da Educação e das Ciências Humanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fábio de Sousa Fernandes - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Observatório de Educação e Diversidade: um espaço de pesquisa-ação na escola, Descrição: Este referido projeto se alicerça no modelo de Observatório, pois ele se mostra adequado ao propor essencialmente a diligenciar, acompanhar e/ou mapear atividades e práticas promovidas por instituições, grupos, agrupamentos, setores ou segmentos da sociedade. Um Observatório funciona como um dispositivo de observação e acompanhamento da evolução de um fenômeno, de um domínio ou de um tema estratégico, no tempo e no espaço. Traduzindo isso sob a forma de objetivos ? os quais possibilitam a definição de indicadores e a produção e integração de dados, ? sínteses são realizadas e são planejadas ações, intervenções, projetos e políticas a partir das necessidades explicitadas pela própria escola. Assim, a criação do Observatório de Educação e Diversidade, coadunado com a perspectiva de investigação e reflexão sobre Educação e currículo, e atravessado pela mirada epistemológica da Diversidade, surge em um momento crucial: a necessidade de elaboração de projetos, ações e políticas para a escola pública (ensino básico) que tanto enfatizem e valorizem as diferenças, como ainda viabilizem a superação da subalternidade. Este projeto trata especificamente das questões de diversidade sexual e de gênero e as consequentes violências as quais esses sujeitos, corpos e vivências são submetidos por não serem reconhecidos como existências a partir de padrões rígidos de humanidade. Outrossim, faz-se necessário articular e ampliar, a partir de uma perspectiva interseccional, o escopo de discussão e ação, teoria e prática, considerando concomitantes e interconectadas as pautas de diversidade sexual e de gênero com questões étnico-raciais, de classe, de deficiência e outras corporeidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fábio de Sousa Fernandes - Coordenador.