Pâmella de Medeiros

Doutora em Ciências do Movimento Humano pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2020). Possui graduação em Educação Física Licenciatura (2013) e mestrado em Ciências do Movimento Humano também pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2016). Atualmente é professora do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte CEFID/UDESC. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: escola, competência motora, hierarquia social, vulnerabilidade social e educação física.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências do Movimento Humano

2016 - 2020

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Construção do modelo biopsicossocial para avaliação de fatores mediadores da relação entre competência motora e problemas internalizantes: Baseado na hipótese do estresse ambiental
Prof. Dr. Fernando Luiz Cardoso. Coorientador: Prof. Dra. Priscila Caçola Tamplain. Bolsista do(a): Programa de pós-graduação UNIEDU, UNIEDU, Brasil.

Mestrado em Ciências do Movimento Humano

2014 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Efeitos de uma intervenção motora baseada em exergames no desempenho motor, Ano de Obtenção: 2016
Prof. Dr. Fernando Luiz Cardoso.Coorientador: Prof. Dr. João Otacilio Libardoni dos Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Educação Física Licenciatura

2010 - 2014

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Avaliação do desempenho motor, status social e bullying em crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade social de escolas da grande Florianópolis- SC
Orientador: Prof. Dr. Fernando Luiz Cardos

Formação complementar

2025 - 2025

Introdução ao AVACAPES para tutores. (Carga horária: 30h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2025 - 2025

Docência e Gestão em Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Es. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2022 - 2022

Movimentação e Evolução Humana. (Carga horária: 35h). , Cursos FBA, FBA, Brasil.

2020 - 2020

VI Curso de Atualização de Professores de Educação Física Escolar. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2018 - 2018

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: Quadro geral do diagnóstico. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Apraxia na fala na infância, ABRAPRAXIA, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação Neuropsicomotora do Lactente. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizagem Motora nas Escolas. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Metanálise. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Produção textual acadêmico-científica. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Estatística. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Curso de reabilitação e treinamento Método Pilates. (Carga horária: 350h). , Instituto de Medicina do Esporte, TAO PILATES, Brasil.

2013 - 2013

Métodos de Medida da Atividade Física: Pedômetros. (Carga horária: 12h). , CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE, CEFID, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação para bolsistas e mestrandos. (Carga horária: 64h). , CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE, CEFID/UDESC, Brasil.

2012 - 2012

Inglês Extracurricular. Nível 3. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2009

Inglês. , BRITHS AND AMERICAN, INGLÊS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

MEDEIROS, P. ; ZEQUINAO, M. A. ; CARDOSO, A. A. ; SCHMITT, B.D ; ARALDI, F. M. . Seminário Final dos Estágios Curriculares Supervisionados do curso de Licenciatura em Educação Física. 2024. (Exposição).

Participação em eventos

VII Seminário de formação e atuação profissional em Educação Física (SEFAPEF) e V Seminário Infância como tempo de direitos e formação docente: Corpo e o Movimento na formação em Educação Física e Pedagogia: A atuação na Educação Infantil. 2022. (Seminário).

Simpósio Sul Brasileiro de Estágio Curricular Supervisionado.Presencial ou remoto? As contribuições para formação de futuros professores. 2021. (Simpósio).

Conversas Pedagógicas: da iniciação a atuação docente.Da iniciação a atuação docente. 2020. (Seminário).

"I Simpósio de Saúde e Movimento: Como ser ativo em um mundo sentado? Da evidência à prática.Como ser ativo em um mundo sentado?. 2019. (Simpósio).

Simpósio Sul-Brasileiro de Estágio Curricular Supervisionad. 2019. (Simpósio).

II Congresso Catarinense de Motricidade Humana. DESEMPENHO MOTOR E STATUS SOCIAL: UM ESTUDO TRANSCULTURAL. 2017. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Efeitos de um programa de intervenção motora baseada em exergames: Um estudo cego randomizado. 2016. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Efeitos de um programa de intervenção motora com exergames em crianças com risco e com dificuldade significativa de movimento. 2016. (Congresso).

10° Seminário em Desenvolvimento motor da criança.Relação entre desempenho motor e variáveis antropométricas em crianças e adolescentes de Florianópolis, SC/Brasil. 2015. (Seminário).

24° Seminário de Iniciação Científica.Características Psicológicas de Jogadores de Futebol. 2014. (Seminário).

9° Seminário de desenvolvimento da Criança.Desempenho motor e Bullying Escolar em crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade social da grande Florianópolis - SC. 2014. (Seminário).

23° Seminário de Iniciação Científica.Avaliação do desempenho motor, status e bulliyng em crianças e adolescentes e alta vulnerabilidade social de escolas da grande Florianópolis/SC.. 2013. (Seminário).

22° Seminário de Iniciação Científica.Pedido de Progorração do projeto Avaliação do desempenho motor Status Social e Bullying em crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade social da grande Florianópolis-SC. 2012. (Seminário).

VII Encontro de Monitoria. 2011. (Encontro).

II SEMANA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: KAUAN LIMA DE BRITO

DUEK, V. P.;MEDEIROS, P.. A ELABORAÇÃO DE DIÁRIOS DE AULA NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Bianca Gonçalves Novaki

BENITES, L; CARDOSO, A. A.;MEDEIROS, P.. Relato de experiência das aulas de Educação Física no Estágio Curricular Supervisionado do ensino fundamental nos anos iniciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mayara de Souza Arceno Mess

FARIAS, O. G.; SCHMITT, B.D;MEDEIROS, P.; GARCIA, M.. Educação Física escolar e a inclusão de alunos com deficiência: uma revisão bibliográfica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gustavo Roberto de Oliveira

FARIAS, O. G.;MEDEIROS, PÂMELLA; BENITES, L. EDUCAÇÃO INDÍGENA: INDÍCIOS DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO DA ESCOLA INDIGENA WHERÁ TUPÃ POTY DJÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Souza Hreisemnou

FARIAS, O. G.; MARINHO, A.;MEDEIROS, P.. O CORPO EM MOVIMENTO ENQUANTO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM NA CULTURA MBYA GUARANI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Alessandra da Silva

MEDEIROS, P.; MORATELLI, J. Um Estudo comparativo da pratica de atividade física e sintomas depressivos em escolares praticantes de ginástica rítmica e dança. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Paola Cidade Cordeiro

CARDOSO, F. L.MEDEIROS, P.; DE FREITAS, K. T. D.. ?As baterias motoras MABC-2 TGMD-2 e KTK podem explicar a função executiva em crianças de 8 a 10 anos??. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jorge Ewaldo Junkes

CARDOSO, F. L.MEDEIROS, P.; SOUZA, A.C.S; KRAESKI, M.H. Relação entre o desempenho motor e o desempenho nos exergames. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marcus de Oliveira Cardoso

CARDOSO, F. L.; GREIS, L.K; DE FREITAS, K. T. D.;MEDEIROS, P.. Adaptação do teste de força explosiva de membros inferiores para o ambiente através de um jogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Hyago Marques

CARDOSO, F. L.MEDEIROS, P.; Zequinão, M. A.; DE FREITAS, K. T. D.. A influência do desempenho motor no status social de crianças e adolescentes: um estudo transcultural. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jucinei Ventura Junior

CARDOSO, F. L.; GREIS, L.K;MEDEIROS, P.. Exergames: uma revisão sistemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Isabela Silva Beninca

CARDOSO, F. L.; GREIS, L.K; DE FREITAS, K. T. D.;MEDEIROS, P.. Jump Fish adaptação do teste de impulsão vertical para o meio digital através de um jogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Carminatti, L. j.; Collet, C.; Sabbag, S.;MEDEIROS, P.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para professor na área de conhecimento, Aspectos Biocomportamentais do Movimento Humano. 2019. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Pereira, S. M; MARINHO, A.;MEDEIROS, P.; Pazin, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para professor na área de conhecimento Formação Esportiva e de Lazer. 2018. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Orientou

Paola Cidade Cordeiro

Baixa competência motora e fatores associados em adultos: um estudo com base na hipótese do estresse ambiental; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Coorientador: Pâmella de Medeiros;

Beatriz Nogueira Barreira

SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DE COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Pâmella de Medeiros;

Sarah Stuart

NÍVEL DE HABILIDADE, CONHECIMENTO E SEGURANÇA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE DE ENSINO DO ESTADO DE SANTA CATARINA EM RELAÇÃO AOS PRIMEIROS SOCORROS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Pâmella de Medeiros;

Arthur José Gil

AS POTENCIALIDADES DE UM PROJETO SOCIAL ESPORTIVO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: SEGUNDO A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Pâmella de Medeiros;

Bruno Augusto Feliciano

AUTOEFICÁCIA DE JOGADORES DE FUTEBOL E FUTSAL: UM ESTUDO COMPARATIVO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Pâmella de Medeiros;

Wagner Marçal Gallo

BAIXA COMPETÊNCIA MOTORA ASSOCIADA AO SEXO, NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E STATUS DE PESO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Pâmella de Medeiros;

Sayonara de Castilho do Amaral

QUANDO O SILÊNCIO DESRESPEITA: A MIM, A TI, A NÓS: ANÁLISE COMPARATIVA DE DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS NO QUESITO EDUCAÇÃO SEXUAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Pâmella de Medeiros;

Luiz Eduardo Kalbusch Pereira

Características psicossociais de crianças com TDC: uma revisão sistemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Pâmella de Medeiros;

Produções bibliográficas

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MEDEIROS, P. ; SANTOS, J. O. L. ; CAPISTRANO, R. ; BELTRAME, T.S ; CARDOSO, F. L. . Efeitos de um programa de intervenção motora com exergames em crianças com risco e com dificuldade significativa de movimento.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DE MEDEIROS, PÂMELLA ; ZEQUINAO, M. A. ; DE FREITAS, K. T. D. ; FELDEN, E. P. G. ; CARDOSO, F. L. . Efeitos de um programa de intervenção motora baseada em exergames: Um estudo cego randomizado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Zequinão, M. A. ; MEDEIROS, P. ; SILVA, I. ; SANTOS, J. O. L. ; OLIVEIRA, B. P. . Relação entre desempenho motor e variáveis antropométricas em crianças e adolescentes de Florianópolis, SC/Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Zequinão, M. A. ; MEDEIROS, P. ; PELEGRINI, A. ; OLIVEIRA, B. P. ; CARDOSO, F. L. . Insatisfação com a imagem corporal em crianças e adolescentes: prevalência e associação com composição corporal e bullying escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DE MEDEIROS, PÂMELLA ; ZEQUINAO, M. A. ; CARDOSO, F. L. . Relação entre bullying, desempenho motor e status social em crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade social de escolas da Grande Florianópolis - SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MEDEIROS, P. . Curso de Metodologia da Pesquisa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO EM RELAÇÃO AOS ASPECTOS COGNITIVOS, MOTORES, SOCIAIS E PSICOLOGICOS, Descrição: Este projeto de pesquisa abrange dois modelos de pesquisa na sua execução, inicialmente trata-se de uma pesquisa de campo observacional descritiva, pois se propõe descrever o perfil biopsicossocial de escolares com idades de 6 a 11 anos da rede pública estadual de ensino. Após isso, utilizar-se-á de um modelo longitudinal, ao qual será destinado a investigar o processo de mudança de desenvolvimento humano ao longo de quatro anos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pâmella de Medeiros - Integrante / Fernando Luiz Cardoso - Coordenador / Kamyla Thais Dias de Freitas - Integrante / Helton Pereira de Carvalho - Integrante / Walan Robert da Silva - Integrante.
2014 - 2016

Efeitos de um programa de intervenção com exergames no desempenho motor, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fernando Luiz Cardoso em 11/01/2016., Descrição: Os jogos ativos que utilizam a realidade virtual podem ser denominados Exergames, os quais são tecnologias que convertem os movimentos reais para o ambiente virtual, combinando exercício físico com o vídeo game exigindo que o usuário execute movimentos com o corpo inteiro participando de esportes virtuais, exercícios de fitness ou outras atividades físicas lúdicas e interativas Este estudo tem como principal objetivo verificar o efeito da prática dos exergames no desempenho motor infantil. Farão parte do estudo 65 crianças entre 8 e 10 anos pertencentes a uma escola Municipal de Florianópolis. Os escolares serão divididos em dois grupos - grupo controle e o grupo de intervenção. As crianças do grupo intervenção participarão de 18 sessões de praticas com exergames, com duração de 45 minutos durante dois meses e serão avaliadas antes e após a intervenção com as seguintes baterias motoras: Motor Assessment Battery for Children Second Edition - MABC-2, Test of Gross Motor Development - Second Edition - TGMD-2 e Body Coordination Test for Children ? KTK. Para as análises estatísticas será utilizado o programa Statistical Package for Social Sciences ? SPSS, versão 20.0. Inicialmente utilizar-se-ão recursos da estatística descritiva (média, desvio padrão, frequência) para caracterização dos participantes e o Teste t pareado ou seu equivalente paramétrico, o teste de Wilcoxon para as avaliações pré e pós testes. A significância estatística adotada será p < 0,05.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pâmella de Medeiros - Integrante / Fernando Luiz Cardoso - Coordenador.
2013 - 2013

Características antropométricas e psicossociais de atletas em formação desportiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pâmella de Medeiros - Integrante / Fernando Luiz Cardoso - Coordenador / Thiago Emanuel de Medeiros - Integrante.
2012 - 2013

Avaliação do desempenho motor, status e bulliyng em crianças e adolescentes e alta vulnerabilidade social de escolas da grande Florianópolis/SC., Descrição: Objetivo deste estudo foi analisar desempenho motor e status de crianças de alta vulnerabilidade social e suas relações com os papéis de participação no bullyng escolar. Participaram 409 alunos do Ensino Fundamental de escolas da Grande Florianópolis. Os instrumentos utilizados foram: Questionário para Estudo da Violência entre Pares e Escala Sócio-Métrica, para verificação do bullying; TGMD-2, para desempenho motor; Escala Subjetiva de Status Social em Sala de Aula, Escala MacArthur de Status Social Subjetivo e Escala MacArthur de Status Social Subjetivo Versão para Jovens. Não foi encontrada relação entre os sexos quanto ao papel de bullying em termos de vítima, agressor ou vítima agressora. Em relação ao desempenho motor não se encontrou diferença entre os papeis de participação no bullying e o quociente motor bruto. Já em relação ao status os agressores foram os que menos o desejaram na escola, mais vezes escolhidos na Educação Física e para trabalhos em sala de aula, tiveram maior status na percepção dos colegas e maior status percebido na escola. Em contrapartida as vítimas foram as que mais desejaram status na escola e tiveram menor status percebido pelos colegas, bem como, foram consideradas mais fracas fisicamente. Por fim, vítimas agressoras foram as menos escolhidas para os times na Educação física. Verificou-se que status é uma variável importante para compreensão do bullying escolar em crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade social, diferenciando-se entre os papéis assumidos neste fenômeno, inclusive nas aulas de Educação Física, mesmo esses não tendo apresentado relação com o desempenho motor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pâmella de Medeiros - Integrante / Marcela de Almeida Zequinão - Integrante / Fernando Luiz Cardoso - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Antropologia e Sociologia da Educação Física (Licenciatura);Antropologia e Sociologia da Educação Física e do Esporte (Bacharelado);Estágio Supervisionado Curricular III: 2 Ciclo do Ensino FundamentalEducação Física Escolar I

2017 - 2023

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas:História da Educação Física e do Esporte (Licenciatura);Antropologia e Sociologia da Educação Física e do Esporte (Licenciatura e Bacharelado);Estágio Supervisionado Curricular II: 1 Ciclo do Ensino FundamentalEstágio Supervisionado Curricular III: 2 Ciclo do Ensino Fundamental

Atividades

07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde e do Esporte-CEFID.,Linhas de pesquisa

2014 - 2019

Centro Educacional Infantil Vivendo e Aprendendo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 10

2014 - 2015

Casarão da Dança

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Pilates, Carga horária: 20

2019 - 2021

Grupo Alicerce

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Gestão de projetos e produção de textos, Carga horária: 10

2024 - 2024

Escola de Educação Básica Aldo Câmara da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40