Tamires Lopes Podewils

Doutora em Educação Ambiental (2019) e mestre em Educação Ambiental (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Licenciada em Ciências Biológicas (2011) pela FURG e Licenciada em Filosofia (2017) pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Atualmente é professora adjunta do Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, na área de filosofia. Desenvolve ensino e pesquisa nas seguintes áreas: Fundamentos da Educação Ambiental; Formação de Professores; Ontologia materialista; Produção de conhecimento e; Ensino de filosofia.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Ambiental

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO COMPLEXO ORIENTADOR DA PRÁXIS HUMANA: Uma análise a partir de György Lukács
Luis Fernando Minasi. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação Ambiental; Ontologia Materialista; Produção de Conhecimento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Mestrado em Educação Ambiental

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG,Ano de Obtenção: 2014
Luis Fernando Minasi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Ambiental; Formação de Professores; Ciências Biológicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Filosofia

2014 - 2017

Universidade Federal de Pelotas
Título: NOTAS SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA: INTERSEÇÕES COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Orientador: Roberta Luzzardi

Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura

2007 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande

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Formação complementar

2018 - 2018

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS MODERNAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL, IFRS, Brasil.

2014 - 2014

Método Científico: Uma abordagem Ontológica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande - FURG, FURG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Experimente, Surpreenda-se e Aprenda. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2009 - 2009

Bases para Redação e Publicação Científica. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia.

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Organização de eventos

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; MACHADO, C. S. ; LOPES, R. ; ROSA, C. P. ; SAGGIOMO, T. . VIII EENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Outro).

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; PEREIRA, A. M. ; AMORIM, F. V. ; NASCIMENTO,S. ; CRUZ, R. G. ; MINASI, L. F. ; CABRERA, D. . Método Científico: Uma abordagem ontológica. 2014. (Outro).

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; PEREIRA, A. M. ; SANTOS, C. F. ; COUSIN, C. ; NASCIMENTO,S. ; CAPORLINGUA, V. ; PASSOS, W. . V Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - V EDEA. 2013. (Outro).

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . V CPEASul ? Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental e IV EDEA-Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2012. (Outro).

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . V CPEASul ? Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental e IV EDEA-Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2012. (Outro).

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . V CPEASul ? Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental e IV EDEA-Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2012. (Outro).

PODEWILS, T. . I Seminário Internacional e I Fórum do Campo da Região Sul do RS: Campo e Cidade em busca de Caminhos Comuns. 2012. (Outro).

PODEWILS, T. . X Mostra da Produção Universitária. 2011. (Congresso).

G.S.Trindade ; PODEWILS, T. . 4º Curso de Férias sobre Radiações Solares. 2011. (Outro).

ALMEIDA, P. C. ; MARQUES, P. ; MATIAS,.A. ; MOURA, N. S. ; NASCIMENTO,S. ; NEVES,J. ; OLIVEIRA,J.L.P ; OLIVEIRA,M.G. ; PEREIRA,V.A. ; PINTADO,J.A.F. ; PODEWILS, T. . Aula Inaugural dos cursos populares pré-universitários do Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS. 2011. (Outro).

G.S.Trindade ; PODEWILS, T. . 2º Curso de Férias Sobre Radiações Solares. 2010. (Outro).

PODEWILS, T. . Curso de Bases Para Redação e Publicação Científica Internacional. 2009. (Outro).

PODEWILS, T. . VII Mostra da Produção Universitária. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

Encontro Textos e Contextos da Docência. 2019. (Encontro).

II ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PESQUISA E AVALIAÇÃO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAIS.A Educação Ambiental no Curso de Pedagogia da FURG: Um estudo de caso na T urma 2013 - 2016. 2017. (Encontro).

IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.TEMÁTICAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Encontro).

IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR E PERTENCIMENTO: RELAÇÕES NECESSÁRIAS. 2017. (Encontro).

IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.SOBRE A RADICALIDADE DA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA. 2017. (Encontro).

IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.UMA LEITURA CRÍTICA SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Encontro).

IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.A ARTE DE VIVER COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Encontro).

XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS EPISTEMOLOGIAS. 2017. (Encontro).

XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS EPISTEMOLOGIAS. 2017. (Encontro).

VII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.APONTAMENTOS SOBRE O CONCEITO DE NATUREZA NAS OBRAS DE RENÉ DESCARTES E SUAS POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Encontro).

VII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.ÉTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DO CONCEITO DE ESPERANÇA EM PAULO FREIRE. 2016. (Encontro).

VII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.NOTAS SOBRE ONTOLOGIA E EPISTEMOLOGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Encontro).

VIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.COMPREESÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL : UM DIÁLOGO COM OS PROFESSORES DA ÊNFASE EM GESTÃO DO PATRIMÔNIO SOCIOAMBIENTAL. 2016. (Encontro).

VIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.A OBJETIVAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FURG. 2016. (Encontro).

VIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.APONTAMENTOS SOBRE O PENSAMENTO DE ISABEL CARVALHO E SUAS CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Encontro).

XV Encontro Paranaense de Educação Ambiental (EPEA), II Colóquio Internacional de Educação Ambiental VI Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul ? CPEASul. 2015. (Simpósio).

IV Seminário de justiça ambiental, igualdade racial e educação.A função social do professor imerso no Modo de Produção Capitalista. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC.A relação homem x natureza na formação dos Licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2014. (Seminário).

VI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - VI EDEA.Integração entre ser humano e natureza. 2014. (Outra).

V Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - V EDEA. 2013. (Encontro).

4º Encuentro Nacional de Educación Ambiental para el Desarollo Humano Sustentable..... 2012. (Encontro).

I Seminário Internacional e I Fórum do Campo da Região Sul do RS: Campo e Cidade em busca de Caminhos Comuns. 2012. (Seminário).

V CPEASul ? Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental e IV EDEA-Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2012. (Outra).

XIV FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. Educação Ambiental e Educação Popular: Um Diálogo na Integração de Estudantes Indígenas ao Ensino Superior. 2012. (Congresso).

2º SEMINÁRIO SOBRE INTERAÇÃO UNIVERSIDADE/ESCOLA E 2º SEMINÁRIO SOBRE IMPACTOS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NAS REDES ESCOLARES.APROXIMAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE: RELATOS E VIVÊNCIAS NO CONTEXTO DE CURSOS PRÉ-UNIVERSITÁRIOS POPULARES. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação em Ciências.Matemática nos Cursos de Educação Popular: Um Olhar dos Educadores Sobre as Perspectivas do ENEM. 2011. (Seminário).

V Seminário Diálogos com Paulo Freire.A ESPERANÇA COMO BASE EM UM PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR: RELATOS DE EDUCANDOS ESPERANÇOSOS. 2011. (Seminário).

XIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. As Expectativas dos Educandos que Procuram o Curso de Educação Popular Acreditar, Situado no Bairro Parque Marinha, Rio Grande - RS. 2011. (Congresso).

X Mostra da Produção Universitária. O Ensino de Ciências na Educação Popular: Um Relato de Experiência. 2011. (Congresso).

XVI ENAPET - Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial. Diversidade Cultural e Integração do Conhecimento.Formação Permanente de Educadores Vinculados ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS. 2011. (Encontro).

1º Seminário Nacional de Neurociências Aplicada à Educação - Neurociências, Aprendizagem e Ensino: Inovando na Educação. 2010. (Seminário).

XII Jornada Biológica. 2010. (Outra).

XXV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. A Influência da Radiação Infravermelha no Processo de Regeneração de Apêndices de Neohelice Granulata. 2010. (Congresso).

IX Congresso de Ecologia do Brasil / III Congresso Latino Americano de Ecologia. A influência dos fatores ambientais na penetração de UVA e UVB na coluna d'água no estuário da Lagoa dos Patos, Rio Grande-RS. 2009. (Congresso).

VIII Mostra da Produção Universitára. 2009. (Congresso).

VIII Mostra da Produção Universitára/ XVIII Congresso de Iniciação Científica/ XII Seminário de Extensão/ XI Encontro de Pós-Graduação/ IV Seminário de Ensino. Efeitos da radiação UVA na linhagem celular (GEM-81), eritroforoma do peixe dourado (carassius auratus). 2009. (Congresso).

XI Jornada Biológica - 30 anos de profissão: a realidade profissional e as perspectivas estudantis..Efeitos da radiação UVB na linhagem (GEM-81). 2009. (Simpósio).

VII Mostra da Produção Universitária/ XVII Congresso de Iniciação Científica/ XI Seminário de Extensão/ X Encontro de Pós-Graduação/ III Seminário de Ensino. 2008. (Congresso).

III Semana do Meio Ambiente. 2007. (Outra).

V Fórum de Administração e Gestão da Criatividade Total. 2006. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Antonio José Hartmann

MOTA, J. C.;PODEWILS, T.. Percepção socioambiental e sentido de pertencimento ao lugar: um estudo fenomenológico com alunos de uma escola pública municipal de Gravataí ? RS.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Aluno: EVANILDA BRAGA DA SILVA

MOTA, J. C.;PODEWILS, TAMIRES LOPES. Alimentação orgânica e Educação Ambiental: possibilidades para uma vida saudável.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Aluno: Gabriela Marcelino

MOTA, J. C.;PODEWILS, TAMIRES LOPES. Entre o lançar e o puxar das redes: o trabalho coletivo de pescadores na luta contra os Resíduos Sólidos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Aluno: JÉSSICA SANNA SOARES

MOTA, J. C.;PODEWILS, TAMIRES LOPES. A educação ambiental e a sensibilização acerca do cuidado da água: uma concepção crítica e transformadora.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Aluno: Andressa Queiroz Souza

PODEWILS, T.; DOLCI, L. N.. A Educação Ambiental na formação de professores:Um estudo de caso na turma de Pedagogia do ano de 2013-2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

PODEWILS, T.PEDRUZZI, A.. V CPEASul ? Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental e IV EDEA-Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2012. Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

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Comissão julgadora das bancas

Rossane Vinhas Bigliardi

MINASI, Luis Fernando;BIGLIARDI, R. V.; GOMES, V. S.; CHAIGAR, V. A. M.. A Formação do Educador na Perspectiva da Educação Ambiental Crítica: compreensão a partir do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Rossane Vinhas Bigliardi

MINASI, Luis Fernando; GOMES, V. S.;BIGLIARDI, R. V.; CHAIGAR, V. A. M.. A Formação do Educador na Perspectiva da Educação Ambiental Crítica: compreensão a partir do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Graziela Macuglia Oyarzabal

OYARZABAL, G. M.; COUSIN, C. S.; CHAIGAR, V. A. M.; BIGLIARDI, R. V.; MINASI, Luis Fernando. A educação ambiental na formação dos licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Àlvaro Veiga Junior

VEIGA JÚNIOR, Á.BORGES, William SaraivaCARDOSO, A. L.. Notas sobre o ensino de filosofia: interseções com a educação ambiental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Magda Maria Colao

COLAO, Magda Maria; MINASI, Luis Fernando; COUSIN, C. S.; CHAIGAR, V. A.; SILVA, A. T. R.. A produção de conhecimento na - e sobre a - educação ambiental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Vania Alves Martins Chaigar

MINASI, L. F.; COUSIN, C.; BIGLIARDI, R. V.;CHAIGAR, V. A. M.; OYARZABAL, G. M.. A educação ambiental na formação de licenciandos em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Vania Alves Martins Chaigar

MINASI, L. F.; COUSIN, C.; SCHMIDT, E. B.;CHAIGAR, V. A. M.; DICKMANN, I.; OLIVEIRA, N. A.. Educação Ambiental: um complexo orientador da práxis humana. 2019. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Vania Alves Martins Chaigar

MINASI, L. F.; SILVA, A. T. R.; COUSIN, C.;CHAIGAR, V. A. M.. A produção de conhecimento na - e sobre a - educação ambiental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Neiva Afonso Oliveira

MINASI, L. F.; COUSIN, C. S.; SCHMIDT, E. B.; CHAIGAR, V. A. M.; DICKMANN, I.;OLIVEIRA, Neiva Afonso. Educação Ambiental: um complexo orientador da práxis humana. 2019. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Claudia da Silva Cousin

MINASI, L. F.;COUSIN, Cláudia da Silva; CHAIGAR, V. A. M.; BIGLIARDI, R. V.; OYARZABAL, G.. A Educação Ambiental na formação dos licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Ambiental - PPGEA) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Claudia da Silva Cousin

MINASI, L. F.;COUSIN, Cláudia da Silva; SCHMIDT, E. B.; CHAIGAR, V. A. M.; DICKMANN, I.; OLIVEIRA, N. A.. Educação Ambiental: um complexo orientador da práxis humana.. 2019. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Claudia da Silva Cousin

MINASI, L. F.;COUSIN, Cláudia da Silva; CHAIGAR, V. A. M.; COLAO, M. M.; SILVA, A. T. R.. A produção do conhecimento - na e sobre - a Educação Ambiental.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Luis Fernando Minasi

MINASI, L. F.; COUSIN, C. S.; CHAIGAR, V. A. M.; BIGLIARDI, R. V.; OYARZABAL, G.. A Educação Ambiental na formação dos licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grane-FURG. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Rio grande - FURG.

William Saraiva Borges

VEIGA JÚNIOR, Álvaro; CARDOSO, Adriana Lessa;BORGES, William Saraiva. Notas sobre o Ensino de Filosofia: interseções com a Educação Ambiental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Pelotas.

Elisabeth Brandão Schmidt

MINASI, L. F.; COUSIN, C. S.;SCHMIDT, ELISABETH BRANDÃO; CHAIGAR, V. A. M.; DICKMANN, I.; OLIVEIRA, N. A.. Educação Ambiental: um complexo orientador da práxis humana. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

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Orientou

Andressa Fassbinder dos Santos

AGENDA 21 NA ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE AFFONSO PENNA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Tamires Lopes Podewils;

Claucia Brentano

PROMOVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA COMPOSTAGEM DOMICILIAR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Tamires Lopes Podewils;

Wagner Mouberger da Silva

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PERMACULTURA: AÇÕES DA ESCOLA À COMUNIDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Tamires Lopes Podewils;

Ronaldo Josué Faller

PATAS PRA QUE TE QUIERO: A MIDIATIZAÇÃO PEDAGÓGICA A SERVIÇO DA CONSCIENTIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Tamires Lopes Podewils;

Michele Silva da Rosa

A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO EM RELAÇÃO ÀS ESTRATÉGIAS DE MÍDIA SUSTENTÁVEL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Tamires Lopes Podewils;

Lilian Alves Schmitt

PIBID COMO COMUNIDADE DE PRÁTICA: Aprendizagens sobre Educação Ambiental em um contexto de incertezas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Tamires Lopes Podewils;

Aline Moraes da Cunha

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA DE ECOTURISMO NO PARQUE ESTADUAL DE ITAPUÃ - RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental - Lato Sensu) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Tamires Lopes Podewils;

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Foi orientado por

Gilma Santos Trindade

Efeitos fotobiológicos da pré-exposição com radiação infravermelha à radiação ultravioleta; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação Universidade do Rio Grande; Orientador: Gilma Santos Trindade;

Luis Fernando Minasi

EPISTEMOLOGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-SOCIAL DAS TESES DO PPGEA/FURG; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Rio grande - FURG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Luis Fernando Minasi

A Educação Ambiental na Formação dos Licenciandos em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Rio Grande-FURG; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luis Fernando Minasi;

Vilmar Alves Pereira

A esperança como base em um pré-universitário popular: relatos de educandos esperançosos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas/ Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vilmar Alves Pereira;

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Produções bibliográficas

  • GIORIA, A. P. ; ALBANI, I. C. ; PODEWILS, T. . Educação ambiental: a interpessoalidade a partir dos rios internos do ser humano. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 21, p. 524-528, 2019.

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; LUZZARDI, R. . NOTAS SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA: INTERSEÇÕES COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 12, p. 534-556, 2018.

  • PEDRUZZI, ALANA DAS NEVES ; PODEWILS, TAMIRES LOPES ; OLIVEIRA, FERNANDO NUNES . Entre o estado e o mercado: uma análise de políticas públicas de educação no Brasil. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE) , v. 9, p. 174, 2018.

  • SILVA, W. M. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PERMACULTURA: AÇÕES DA ESCOLA À COMUNIDADE. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 23, p. 138-154, 2018.

  • BRENTANO, C. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Promovendo a Educação Ambiental através da compostagem domiciliar. RELACult â013 Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 04, p. 1-10, 2018.

  • LISBOA, J. M. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . A resolução de problemas como proposta metodológica para a Educação Ambiental. Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedad , v. 04, p. 1-11, 2018.

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; MINASI, L. F. . Uma leitura imanente de produções que versam sobre Educação Ambiental e Epistemologia. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 1, p. 20-34, 2018.

  • SANTOS, A. F. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; FREIRE, S. G. . AGENDA 21 NA ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE AFFONSO PENNA. REVISTA GEPESVIDA , v. 4, p. 63-82, 2018.

  • PEREIRA, T. M. S. ; PODEWILS, T. . Reflexões sobre o estágio de docência: Diálogos com Paulo Freire e a Educação Ambiental Crítica. Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 1-12, 2018.

  • AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. ; PEDRUZZI, A. N. ; PODEWILS, T. ; JUSTO, F. S. . Sobre a Educação Ambiental e a arte de viver: por uma refundação ética e epistêmica. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 807, 2018.

  • PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. . A Educação Ambiental e as Bases Sociais do Fenômeno Educação. Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 03/2015, p. 1-1, 2015.

  • PEDRUZZI, ALANA DAS NEVES ; SCHMIDT, ELISABETH BRANDÃO ; GALIAZZI, MARIA DO CARMO ; PODEWILS, TAMIRES LOPES . Análise Textual Discursiva: os movimentos da metodologia de pesquisa. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 10, p. 584, 2015.

  • PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SCHMIDT, E. B. ; AMORIM, F. V. . Apontamentos sobre a epistemologia marxista: Neutralidade, Pluralismo e Ortodoxia. Saberes (Natal) , v. 1, p. 5-14, 2014.

  • AMORIM, F. V. ; CALLONI, H. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. N. ; NEVES, J. G. . Reflexões sobre o conceito ontológico de Esperança em Paulo Freire no horizonte de uma ética para a educabilidade ambiental. Revista de Comunicação e Educação Ambiental , v. 4, p. 83-98, 2014.

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  • PODEWILS, T. . DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS EPISTEMOLOGIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. . A DIMENSÃO FORMATIVA NA ORGANIZAÇÃO DO ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE ? FURG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; SOUZA, A. Q. ; MINASI, L. F. . TEMÁTICAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Café Sociológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; CABRERA, D. ; SOUZA, A. Q. . APONTAMENTOS SOBRE O PENSAMENTO DE ISABEL CARVALHO E SUAS CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; MINASI, L. F. . Integração entre ser humano e natureza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, F. V. ; PODEWILS, T. ; CALLONI, H. . Dominação da natureza e crise ecológica: uma (re)invenção do homem(?). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; MINASI, L. F. . A função social do professor imerso no Modo de Produção Capitalista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM, F. V. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Educação como locus de resistência: um encontro com a pedagogia do oprimido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. . A relação homem x natureza na formação dos Licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUZ, R. G. ; MINASI, L. F. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DA CATEGORIA DE IDEOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. . ANÁLISE DE CONTEÚDO COMO METODOLOGIA DE PESQUISA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MERCOSUL/CONESUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BIGLIARDI, R. V. ; CRUZ, R. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . UMA LEITURA CRÍTICA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL PARA A PRÁTICA DE EDUCADORES NO MERCOSUL/CONESUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; CRUZ, R. G. ; AMORIM, F. V. . A RELAÇÃO HOMENS - MUNDO NA FORMAÇÃO DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SCHMIDT, E. B. ; CRUZ, R. G. . COMUNIDADES APRENDENTE E CÍRCULO DE CULTURA: POSSIBILIDADES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Educação Ambiental e Educação Popular: Um diálogo na Integração de Estudantes Indígenas ao Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. . INCLUSÃO DOS INÍGENAS EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PODEWILS, T. . INTOXICAÇÃO E ANIMAIS PEÇONHENTOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, P. ; PODEWILS, T. ; GONCALVES, L. D. . Matemática nos Cursos de Educação Popular: Um Olhar dos Educadores Sobre as Perspectivas do ENEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PODEWILS, T. ; BORGES, D.S. ; PEREIRA,V.A. . O Ensino de Ciências na Educação Popular: Um Relato de Experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA,V.A. ; GONCALVES, L. D. ; PINTADO,J.A.F. ; TELMO. B ; MARQUES, P. ; NEVES,J. ; GREGOL, H ; PODEWILS, T. . Formação Permanente de Educadores Vinculados ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PODEWILS, T. ; GONCALVES, L. D. ; PEREIRA,V.A. . A ESPERANÇA COMO BASE EM UM PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR: RELATOS DE EDUCANDOS ESPERANÇOSOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PODEWILS, T. ; PEREIRA,V.A. . APROXIMAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE: RELATOS E VIVÊNCIAS NO CONTEXTO DE CURSOS PRÉ-UNIVERSITÁRIOS POPULARES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S.G. ; BORGES, D.S. ; PODEWILS, T. . SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS HISTÓRIAS DE VIDA NO CONTEXTO EDUCATIVO DO PROGRAMA DE AUXÍLIO AO INGRESSO NOS ENSINOS TÉCNICO E SUPERIOR - PAIETS / FURG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PODEWILS, T. ; P.R.M. Felix Jr. ; GONZALES, V. ; G.S.Trindade . Influência da Radiação Infravermelha no Processo de Regeneração de Apêndices de Neohelice Granulata. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • P.R.M. Felix Jr. ; PODEWILS, T. ; G.R.GOUVEIA, ; G.S.Trindade ; J.H. Muelbert . RADIAÇÃO UVA E UVB AMBIENTAIS E SEUS EFEITOS EM CÉLULAS DE ERITROFOROMA DO PEIXE DOURADO (CARASSIUS AURATUS). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PODEWILS, T. ; P.R.M. Felix Jr. ; M.R.S.Gambetá- Leite ; L.E.M.Nery ; G.R.GOUVEIA, ; G.S.Trindade ; J.H. Muelbert . A influência dos fatores ambientais na penetração de UVA e UVB na coluna d'água do estuário da Lagoa dos patos, Rio Grande-RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PODEWILS, T. ; Felix Jr.,P. ; J.H. Muelbert ; G.S.Trindade ; G.R.GOUVEIA, . Efeitos da radiação UVA na linhagem celular (GEM-81), eritroforoma do peice dourado (carassius auratus). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOTA, J. C. ; PODEWILS, TAMIRES LOPES ; PEDRUZZI, ALANA DAS NEVES . EDIÇÃO ESPECIAL: X ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EDEA 2018 (Apresentação).

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; SOUZA, A. Q. ; ALBANI, I. C. ; MOTA, J. C. . Apresentação dos anais IX EDEA. Rio Grande, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. . Apresentação dos Anais do XIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA. Rio Grande, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

PODEWILS, T. . X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2018.

PODEWILS, T. . X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2018.

PODEWILS, T. . Avaliadora no IX Encontros e Diálogos com a Educação Ambiental,. 2017.

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. N. . IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017.

PODEWILS, T. ; AMORIM, F. V. ; PEDRUZZI, A. ; NASCIMENTO,S. . Comissão Científica do VI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2014.

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; NASCIMENTO,S. . Comissão Científica do V Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 2013.

PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; PEREIRA, A. M. ; SCHMIDT, E. ; DOLCI, D. . Comissão Científica do IV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental e V Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental. 2012.

PODEWILS, T. . 2ª edição do Curso de Socorrista de Primeira Resposta. 2012. .

PODEWILS, T. . Curso de Socorrista de Primeira Resposta. 2011. .

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Ambientalização curricular: um estudo de possibilidades nos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande ? FURG, Descrição: O projeto Ambientalização curricular: um estudo de possibilidades nos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande ? FURG, o qual teve início em março de 2014, está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, com concessão de bolsa de estágio pós-doutoral no âmbito do Programa Nacional de Pós Doutorado ? PNPD, articulado com ações de pesquisa, ensino e extensão. Tem como objetivo investigar possibilidades para engendrar o processo de ambientalização curricular nos cursos de Licenciatura da FURG. A primeira etapa da pesquisa consistiu em um levantamento preliminar das matrizes curriculares e planos de ensino dos cursos que indicaram a dimensão ambiental em suas propostas teórico-metodológicas. Serão realizadas entrevistas com os professores e após promovido um Seminário interdisciplinar em ambientalização curricular para dar início à elaboração de propostas metodológicas, com base nos dados da pesquisa. O corpus da pesquisa está sendo constituído por documentos institucionais ? matriz curricular e plano de ensino, pelos resultados do seminário interdisciplinar de ambientalização curricular, por registros escritos durante o curso-oficina piloto, por diários coletivos construídos em rodas de conversação. Os relatos serão analisados à luz da Análise Textual Discursiva. Espera-se que os resultados da pesquisa possam ser importantes subsídios para a criação de uma proposta metodológica para a implementação de processos de ambientalização curricular na FURG. Palavras- chave: Ambientalização, Currículo, Universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Integrante / Alana das Neves Pedruzzi - Integrante / Elisabeth Brandão Schmidt - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    GRUVS - Grupo de Pesquisa dos Efeitos da Radiação Ultravioleta sobre o Ecossistema Costeiro e o Homem no Sul do Brasil, Descrição: O sul do Brasil, de forma semelhante a outros locais em latitudes médias e altas nos hemisférios norte e sul, tem sido exposto a um gradual incremento nos níveis de radiação ultravioleta (UV) que chega à superfície terrestre, resultante da diminuição da camada de Ozônio estratosférico, que absorve toda a radiação solar ultravioleta C (UV-C; <280 nm) e parte das emissões de UV-B (280-320 nm). Mesmo se todos os acordos internacionais de redução de CFCs (gases antrogênicos que destróem a camada de Ozônio) forem cumpridos e a camada de Ozônio for capaz de se recuperar, o buraco de Ozônio sobre a Antártica e os níveis de radiação UV (particularmente UV-B) deverão aumentar até pelo os meados do século 21. Os efeitos da radiação UV sobre os organismos vivos são freqüentemente prejudiciais, isto por que a radiação UV causa danos ao DNA e à proteínas celulares. O aumento da radiação UV-B tem efeitos potencialmente graves sobre o ambiente (microorganismos, populações de animais/plantas e interações tróficas) e para a saúde humana (alteração do sistema imunológico, causa de envelhecimento, catarata e câncer de pele). Buscando capitalizar sobre esforços individuais, o GRUVS visa criar uma rede de pesquisadores para responder as questões dos efeitos da radiação UV sobre os ecossistemas costeiros do sul do Brasil, bem como seu impacto sobre as populações humanas. Nosso enfoque é diversificado e dependente do sistema sob estudo (matéria orgânica particulada e dissolvida nas águas costeiras, células e organismos unicelulares, plantas, animais e próprio Homem). Desta maneira pretendemos: (1) efetuar avanços científicos em escala regional; (2) integrar esforços locais a projetos internacionais colaborando para compreensão das mudanças globais associadas ao aumento da radiação UV; (3) monitorar as tendências de longo prazo dos níveis de radiação UV e como estes irão impactar nosso ambiente costeiro; (4) tornar os resultados científicos disponíveis ao público afetado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Integrante / Paulo Felix Jr. - Integrante / Gilma Santos Trindade - Coordenador / Vinícius Gonzáles - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2009 - 2009

    Programa de Bolsa Trabalho, Descrição: Projeto de Avaliação do Possível Efeito Antitumoral do Extrato Aquoso de Cebola em Linhagens Celulares com e sem MDR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Programa de Bolsa Trabalho, Descrição: Bolsista no projeto: Saberes Docentes em Diálogo: (Re)construindo a Prática Pedagógica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Coordenador.

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Prêmios

2011

Destaque no XIV Seminário de Extensão dentro da X Mostra da Produção Universitária na apresentação do trabalho: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO POPULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Docente vinculada ao Instituto de Educação - IE.

  • 2018 - 2019

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora (Substituta), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2018 - 2018

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior - Substituta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Ensino, Nível: Graduação Didática Licenciatura em Matemática Didática Letras/Português Didática Física e Química Elementos Filosóficos da Educação Licenciatura em Pedagogia Elementos Filosóficos da Educação História e Química

  • 2016 - 2018

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora/tutora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora no curso de Educação Ambiental Lato Sensu da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, vinculado à Universidade Aberta do Brasil (UAB).

  • 2015 - 2018

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista de doutorado CNPq, junto ao Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

  • 2015 - 2018

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante discente na Comissão de Bolsas, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Representante discente junto à Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação Ambintal - PPGEA/FURG.

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em docência obrigatório, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Estágio em docência de caráter obrigatório na disciplina de Elementos Sociológicos da Educação no curso de Licenciatura em Educação Física.

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em docência obrigatório, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Estágio em docência de caráter obrigatório na disciplina de Elementos Sociológicos da Educação no curso de Licenciatura em Matemática.

  • 2015 - 2016

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora/Estagiária voluntária, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Atuou como professora/estagiária, em caráter voluntário, desenvolvendo atividades de pesquisa, elaboração de materiais didáticos, ministrando aulas e procedendo avaliações, nas disciplinas descritas abaixo. - Elementos Sociológicos da Educação no curso de Licenciatura em Física, no 1° semestre letivo de 2015. - Elementos Sociológicos da Educação no curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês, no 1° semestre letivo de 2015. - Elementos Sociológicos da Educação no curso de Licenciatura em Química, no 2° semestre letivo de 2015. - Elementos Sociológicos da Educação no curso de Ciências Biológicas, no 2° semestre letivo de 2015. - Sociologia no curso de Licenciatura em Educação Física, no 1° semestre letivo de 2015. - Sociologia no curso de Licenciatura em Educação Física, no 1° semestre letivo de 2016. - Elementos Sociológicos da Educação no curso de Licenciatura em Matemática, no 1° semestre de 2016.

  • 2014 - 2015

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Atuação como monitora na disciplina de Elementos Sociológicos da Educação nos seguintes cursos: - Química Licenciatura (2014/02); - Física Licenciatura (2015/01); - Letras - Inglês (2015/01); - Química Licenciatura (2015/02); - Matemática Licenciatura (2015/02); - Licenciatura em Ciências Biológicas (2015/02)

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à Distância, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutora à distância no curso de Licenciatura em Ciências, atuando na interdisciplina de Fenômenos da Natureza II.

  • 2013 - 2014

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutora à distância no curso de Licenciatura em Ciências, atuando na interdisciplina de Fenômenos da Natureza I.

  • 2012 - 2014

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista Capes do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA/FURG) em nível de mestrado.

  • 2010 - 2012

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET conexões de Saberes da Educação Popular e Saberes Acadêmicos.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Ministrante de biologia, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Exerceu a função de ministrante de Biologia Pré-ENEM do Projeto Acreditar - o sol nasce para todos, vinculado ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS e a Pró-Reitoria de Extensão - PROEXC, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. No período de abril a outubro de 2011.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuou como monitor do 4º Curso de Férias sobre Radiações Solares, promovido pelo Grupo de Estudos e Estratégias de Educação para a Promoção da Saúde (GEEPS - FURG)

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Expositora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Participou como expositora da segunda etapa do Projeto "15ª Semana Aberta da FURG", da Pró-Reitoria de Graduação.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 180

    Outras informações:
    Participou da coordenação geral do Projeto Acreditar - o sol nasce para todos vinculado ao Programa de auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS e a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura - PROEXC, com carga horária total de 180 horas.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: organizadora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Participou da organização do simulado do Projeto Acreditar - o sol nasce para todos, vinculado ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS e a Pró-Reitoria de Extensão - PROEXC, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Ministrante de biologia, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Exerceu a função de ministrante de Biologia no Curso de Apoio Educacional Quinta Superação, vinculado ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS e a Pró-Reitoria de Extensão - PROEXC, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. No período de abril a outubro de 2011.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Participou do Programa de Bolsa Pró-Cultura, na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, na atividade/ projeto 38ª Feira do Livro, no período de 10/01/2011 à 10/02/2011.

  • 2010 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Ministrante de biologia, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina biologia no curso de Educação Popular Acreditar. Este curso é vinculado ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensino Técnico e Superior - PAIETS e a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão - PROExC, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

  • 2010 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Participação no Programa de Qualificação Acadêmica, no Instituto de Ciências Biológicas, exercendo monitoria na disciplina de Genética Geral.

  • 2010 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuou no Programa Bolsa de Trabalho, no Instituto de Ciências Biológicas, no projeto: Avaliação do Potencial Fotoprotetor da Radiação Infravermelha em Células Irradiadas com Radiação Ultravioleta.

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuou no Programa de Bolsa de Trabalho, no Instituto de Ciências Biológicas, no projeto: Avaliação do Possível Efeito Antitumoral do Extrato Aquoso de Cebola em Linhagens celulares com e sem MDR.

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 80

    Outras informações:
    Participou da 36ª Feira do Livro- Cultura sem Fronteiras, pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG, através da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.

  • 2008 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuou no Programa de Bolsa de Trabalho, no Instituto de Educação, no projeto: Saberes Docentes em Diálogo: (Re) Construindo a Prática Pedagógica.

  • 2007 - 2008

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: colaboradora, Enquadramento Funcional: Comissão de Comunicação

    Outras informações:
    Participou do Diretório Acadêmico de Biologia, no período de 07/05/2007 à 07/05/2011.

    Atividades

    • 03/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação - IE, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental.,Linhas de pesquisa