Tamires Lopes Podewils

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• RODRIGUES, R. R. Z. ; BONILHA, A. ; PODEWILS, T. . Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e a ideia de empoderamento das mulheres: Notas críticas aos Fundamentos da Educação Ambiental. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 21, p. 1-20, 2024.

• BONILHA, A. ; RODRIGUES, R. R. Z. ; PODEWILS, T. . A Emergência Climática e as mulheres: Apontamentos para os Fundamentos da Educação Ambiental. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 28, p. 1-19, 2023.

• FALLER, RONALDO JOSUÉ ; LOPES PODEWILS, TAMIRES . Patas para lo que te quiero. Remea-Revista Eletronica Do Mestrado Em Educacao Ambiental , v. 40, p. 432-453, 2023.

• PODEWILS, TAMIRES LOPES ; MACEDO, SABRINA MEIRELLES ; VIANA, ALTEMIR . Editorial. Remea-Revista Eletronica Do Mestrado Em Educacao Ambiental , v. 40, p. 1-3, 2023.

• PODEWILS, T. ; SILVA, C. G. . Editorial - Revista Eletrônica do mestrado em Educação Ambiental. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 40, p. 1-9, 2023.

• LOPES PODEWILS, TAMIRES ; STEUCK, ELIANE RENATA STEUCK ; LAWSON TERRA DA SILVA, LISIANA . Editorial. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 39, p. 1-9, 2022.

• PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; FREIRE, S. G. ; PODEWILS, T. . FILOSOFIAS EMERGENTES: APRESENTAÇÃO, PRESSUPOSTOS E PROPOSIÇÕES. REVISTA DO NESEF: FILOSOFIA E ENSINO , v. 11, p. 10-14, 2022.

• ASSIS, L. L. ; PODEWILS, T. . Mulheres no Capitalismo: Notas para uma educação feminista. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e5910716234, 2021.

• AMORIM, FILIPI VIEIRA ; NEVES, JÚLIA GUIMARÃES ; PEDRUZZI, ALANA DAS NEVES ; PODEWILS, TAMIRES LOPES ; CRUZ, RICARDO GAUTERIO . Antinomias entre a luta de classes e a formação humana: a educação enquanto locus de resistência. Revista de Ciências Humanas , v. 53, p. 2-9, 2021.

• GIORIA, A. P. ; ALBANI, I. C. ; PODEWILS, T. . Educação ambiental: a interpessoalidade a partir dos rios internos do ser humano. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 21, p. 524-528, 2019.

• AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. ; PEDRUZZI, A. N. ; PODEWILS, T. ; JUSTO, F. S. . Sobre a Educação Ambiental e a arte de viver: por uma refundação ética e epistêmica. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 807, 2018.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; LUZZARDI, R. . NOTAS SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA: INTERSEÇÕES COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 12, p. 534-556, 2018.

• PEDRUZZI, ALANA DAS NEVES ; PODEWILS, TAMIRES LOPES ; OLIVEIRA, FERNANDO NUNES . Entre o estado e o mercado: uma análise de políticas públicas de educação no Brasil. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE) , v. 9, p. 174, 2018.

• SILVA, W. M. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PERMACULTURA: AÇÕES DA ESCOLA À COMUNIDADE. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 23, p. 138-154, 2018.

• BRENTANO, C. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Promovendo a Educação Ambiental através da compostagem domiciliar. RELACult â013 Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 04, p. 1-10, 2018.

• LISBOA, J. M. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . A resolução de problemas como proposta metodológica para a Educação Ambiental. Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedad , v. 04, p. 1-11, 2018.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; MINASI, L. F. . Uma leitura imanente de produções que versam sobre Educação Ambiental e Epistemologia An immanent reading of texts that comment about Environmental Education and Epistemology Una lectura imanente de producciones que hablam sobre Educación Ambiental y Epistemología. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , p. 20-34, 2018.

• SANTOS, A. F. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; FREIRE, S. G. . AGENDA 21 NA ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE AFFONSO PENNA. REVISTA GEPESVIDA , v. 4, p. 63-82, 2018.

• PEREIRA, T. M. S. ; PODEWILS, T. . Reflexões sobre o estágio de docência: Diálogos com Paulo Freire e a Educação Ambiental Crítica. Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 1-12, 2018.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. . A Educação Ambiental e as Bases Sociais do Fenômeno Educação. Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 03/2015, p. 1-1, 2015.

• PEDRUZZI, ALANA DAS NEVES ; SCHMIDT, ELISABETH BRANDÃO ; GALIAZZI, MARIA DO CARMO ; PODEWILS, TAMIRES LOPES . Análise Textual Discursiva: os movimentos da metodologia de pesquisa. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 10, p. 584, 2015.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SCHMIDT, E. B. ; AMORIM, F. V. . Apontamentos sobre a epistemologia marxista: Neutralidade, Pluralismo e Ortodoxia. Saberes (Natal) , v. 1, p. 5-14, 2014.

• AMORIM, F. V. ; CALLONI, H. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. N. ; NEVES, J. G. . Reflexões sobre o conceito ontológico de Esperança em Paulo Freire no horizonte de uma ética para a educabilidade ambiental. Revista de Comunicação e Educação Ambiental , v. 4, p. 83-98, 2014.

• PEDRUZZI, A. (Org.) ; AMORIM, F. V. (Org.) ; FREIRE, S. G. (Org.) ; PODEWILS, T. (Org.) . Filosofias emergentes: diálogos com Silvia Federici. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2022. v. 1. 137p .

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. (Org.) ; SOUZA, A. Q. (Org.) ; ALBANI, I. C. (Org.) ; MOTA, J. C. (Org.) . Anais do IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA. 1. ed. Rio Grande: Editora da Furg, 2018. v. 1. 766p .

• MACHADO, C. S. (Org.) ; PEDRUZZI, A. (Org.) ; SILVA, A. S. (Org.) ; SOUZA, A. P. (Org.) ; JULIANO, A. C. (Org.) ; AMARAL, A. L. M. (Org.) ; MAGALHAES, C. S. (Org.) ; ORTIZ, C. O. (Org.) ; PEREIRA, C. R. (Org.) ; MADRUGA, E. B. (Org.) ; AMORIM, F. V. (Org.) ; SOARES, J. R. (Org.) ; SILVA, L. S. (Org.) ; SILVA, L. S. (Org.) ; NEUWALD, M. C. (Org.) ; POZENATO, M. (Org.) ; LOPES, R. C. (Org.) ; AMARAL, R. A. (Org.) ; SOUZA, S. A. D. E. (Org.) ; PODEWILS, T. (Org.) ; et.al (Org.) . Anais do XIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA. 1. ed. Rio Grande: Editora da Furg, 2016. v. 1. 807p .

• CAPORLINGUA, V. (Org.) ; SCHMIDT, E. (Org.) ; PODEWILS, T. (Org.) ; PEDRUZZI, A. (Org.) ; SANTOS, T. F. (Org.) ; SANTOS, C. F. (Org.) ; PEREIRA, A. M. (Org.) ; BARROS, L. C. (Org.) ; CAPORLINGUA, T. (Org.) ; COUSIN, C. (Org.) ; OLEIRO, W. N. (Org.) ; PASSOS, W. (Org.) . Anais do V CPEASul - Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul; IV EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 1. ed. Rio Grande: EDIGRAF/FURG, 2013. v. 2. 983p .

• PODEWILS, T. ; COUSIN, C. (Org.) ; SANTOS, C. F. (Org.) ; PEDRUZZI, A. (Org.) ; NASCIMENTO,S. (Org.) ; CAPORLINGUA, V. (Org.) ; PASSOS, W. (Org.) ; AMORIM, F. V. (Org.) ; CALLONI, H. (Org.) ; MACHADO, C. S. (Org.) ; PORCIUNCULA, A. S. (Org.) ; GUZMAN, J. E. R. (Org.) ; ARIZA, L. G. (Org.) ; ARAUJO, C. F. (Org.) ; PINHO JR, S. R. (Org.) . Anais do V EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 1. ed. Rio Grande - RS: EDIGRAF - FURG, 2013. v. 2. 396p .

• MORAES, A. ; PODEWILS, T. . Educação Ambiental na Prática de Ecoturismo no Parque Nacional do Itapuã-RS. In: Cláudia de Oliveira Tacques Wemeyer; Valéria Delica Soares; Fabio Ramos Berti; Anderson Ferreira. (Org.). Tursimo e as Interfaces com a Comunicação. 1ed.: , 2019, v. 1, p. 1-24.

• SOUZA, A. Q. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . DA ALFABETIZAÇÃO AO LETRAMENTO AMBIENTAL: UM CAMINHO POSSÍVEL?. In: IVANIO DICKMANN. (Org.). VOZES DA EDUCAÇÃO. 1ed.SÃO PAULO: DIALOGAR, 2018, v. 1, p. 217-230.

• CRUZ, R. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . ELEMENTOS PARA PENSAR A CRISE AMBIENTAL A PARTIR DE O PARADIGMA PERDIDO, DE EDGAR MORIN. In: CALLONI, Humberto. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COMPLEXIDADE - ENSAIOS. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2017, v. I, p. 121-131.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . A Função Social do Professor sob a Égide do Capital: Um Estudo de Caso com os Licenciados em. In: Luis Fernando Minasi. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES: narrativas críticas de processos formativos concretos. 1ed.Ananindeua: Itacaiúnas, 2014, v. , p. 81-94.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. . Análise de Conteúdo como Metodologia de Pesquisa da Formação de Professores. In: Luis Fernando Minasi. (Org.). EDUCAÇÃO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ensaios na perspectiva materialista dislética. 1ed.Ananindeua: Itacaiúnas, 2014, v. , p. 91-102.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; NASCIMENTO,S. . Introdução. In: Podewils,t; Pedruzzi,A; Cousin, C.S; Caporlingua, V.H.; Amorim, F.; Calloni, H.; Nascimento, S.; Passos, W.; Guzman, J.; Pinho Jr., S.; Machado, C.; Ariza, L.. (Org.). Anais do V Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. 1ed.Rio Grande - RS: Edigraf, 2013, v. 1, p. 8-10.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SOUZA, A. Q. ; SCHMIDT, E. B. . SOBRE A RADICALIDADE DA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA. In: IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2018, RIO GRANDE. ANAIS DO IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Edigraf, 2018. p. 12-19.

• SOUZA, A. Q. ; SANTOS, M. T. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR E PERTENCIMENTO: RELAÇÕES NECESSÁRIAS.. In: IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2018, RIO GRANDE. ANAIS DO IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Edigraf, 2018. p. 61-69.

• AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; JUSTO, F. S. . A ARTE DE VIVER COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2018, RIO GRANDE. ANAIS DO IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Edigraf, 2018. p. 327-335.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; SOUZA, A. Q. ; MINASI, L. F. . TEMÁTICAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2018, RIO GRANDE. ANAIS DO IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Edigraf, 2018. p. 697-706.

• SOUZA, A. Q. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; MINASI, L. F. . UMA LEITURA CRÍTICA SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2018, Rio Grande. ANAIS DO IX ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Editora da Furg, 2017. v. 1. p. 49-60.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; CABRERA, D. ; SOUZA, A. Q. ; AMORIM, F. V. . APONTAMENTOS SOBRE O PENSAMENTO DE ISABEL CARVALHO E SUAS CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: VIII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017, RIO GRANDE. ANAIS DO VIII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Editora da Furg, 2017. p. 519-528.

• CABRERA, D. ; MOLINA, A. N. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; SOUZA, A. Q. . A OBJETIVAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FURG. In: VIII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017, RIO GRANDE. ANAIS DO VIII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Editora da Furg, 2017. p. 168-179.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; AMORIM, F. V. ; CABRERA, D. ; SOUZA, A. Q. . COMPREENSÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DIÁLOGO COM OS PROFESSORES DA ÊNFASE EM GESTÃO DO PATRIMÔNIO SOCIOAMBIENTAL. In: VIII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017, RIO GRANDE. ANAIS DO VIII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: Editora da Furg, 2017. p. 526-572.

• SOUZA, A. Q. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . A Educação Ambiental no Curso de Pedagogia da FURG: Um estudo de caso na T urma 2013 - 2016.. In: II ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PESQUISA E AVALIAÇÃO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAIS, 2017, RIO GRANDE. ANAIS DO II ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PESQUISA E AVALIAÇÃO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAIS. RIO GRANDE: EDITORA DA FURG, 2017. p. 116-129.

• NEVES, J. G. ; AMORIM, F. V. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. . EDUCAÇÃO, CLASSE SOCIAL E RESISTÊNCIA: BREVE REFLEXÃO A PARTIR DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE. In: XVIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE, 2016, JAGUARÃO. ANAIS DO XVIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. Jaguarão: Claec, 2016. p. 1-11.

• PEDRUZZI, A. N. ; PODEWILS, T. ; AMORIM, F. V. ; CABRERA, D. ; SOUZA, A. Q. . COMPREENSÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DIÁLOGO COM OS PROFESSORES DA ÊNFASE EM GESTÃO DO PATRIMÔNIO SOCIOAMBIENTAL. In: VII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2016, RIO GRANDE. ANAIS DO VII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. RIO GRANDE: Ed. da FURG, 2016. v. 1. p. 1-10.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; CRUZ, R. G. ; AMORIM, F. V. . A RELAÇÃO HOMENS - MUNDO NA FORMAÇÃO DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG. In: VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, por uma Pedagogia dos Direitos Humanos, 2015, Bento Gonçalves. Anais do VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2015. v. 1. p. 1-11.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SCHMIDT, E. B. ; CRUZ, R. G. . COMUNIDADES APRENDENTES E CÍRCULO DE CULTURA: POSSIBILIDADES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, por uma Pedagogia dos Direitos Humanos, 2015, Bento Gonçalves. Anais do VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, por uma Pedagogia dos Direitos Humano, 2014.

• AMORIM, F. V. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . PENSAR A EDUCAÇÃO: A ATUALIDADE ÉTICA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO. In: VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, por uma Pedagogia dos Direitos Humano, 2015, Bento Gonçalves. Anais do VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, por uma Pedagogia dos Direitos Humano, 2014.

• AMORIM, F. V. ; CALLONI, H. ; PODEWILS, T. . Dominação da Natureza e Crise Ecológica: uma (re)invenção do homem (?). In: VI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2015, Rio Grande. Anais do VI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2014.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; MINASI, L. F. . Integração entre Ser Humano e Natureza. In: VI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2015, Rio Grande. Anais do VI Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2014.

• AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . A EDUCAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DO SUJEITO FRENTE AOS DESAFIOS HISTÓRICOS: UMA DISCUSSÃO SOBRE FORMAÇÃO HUMANA. In: III Encontro dos Pré-universitários Populares, 2015, Rio Grande. Anais do III Encontro dos Pré-universitários Populares. Rio Grande: EDIGRAF, 2015. v. 1. p. 23-32.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. N. ; AMORIM, F. V. ; MINASI, L. F. . FUNÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR IMERSO NO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA. In: IV SEMINÁRIO DE JUSTIÇA AMBIENTAL, IGUALDADE RACIAL E EDUCAÇÃO, 2015, Duque de Caxias. Trabalhos Completos. Duque de Caxias: Editora UNIGRANRIO, 2014. p. 445-456.

• AMORIM, F. V. ; PEDRUZZI, A. N. ; PODEWILS, T. . EDUCAÇÃO COMO LOCUS DE RESISTÊNCIA: UM ENCONTRO COM A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO. In: IV SEMINÁRIO DE JUSTIÇA AMBIENTAL, IGUALDADE RACIAL E EDUCAÇÃO, 2015, Duque de Caxias. Trabalhos Completos. Duque de Caxias: Editora UNIGRANRIO, 2014. p. 553-564.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; CRUZ, R. G. ; REGO, M. C. S. . ANTINOMIA ENTRE FUNÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR E O MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA. In: EDUCERE- XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015. p. 18817-18828.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; REGO, M. C. S. ; AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL. In: EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015. p. 188117-18828.

• AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÉTICA E NATUREZA NO ESTATUTO EPISTEMOLÓGICO MODERNO: REFLEXÕES A PARTIR DO NOVUM ORGANUM DE FRANCIS BACON. In: EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015. p. 20573-20586.

• PEDRUZZI, A. N. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. ; AMORIM, F. V. ; SCHMIDT, E. B. . APONTAMENTOS SOBRE O CONCEITO DE NATUREZA NAS OBRAS DE RENÉ DESCARTES E SUAS POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: VII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2015, RIO GRANDE. ANAIS DO VII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. RIO GRANDE: Ed. da FURG, 2015. v. 1. p. 1-12.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. . A relação homem x natureza na formação dos Licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. In: Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande - RS. Anais do Seminário Internacional de Educação em Ciêcnias. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2014. v. 1. p. 76-77.

• AMORIM, F. V. ; PEDRUZZI, A. ; NEVES,J. ; PODEWILS, T. . O conceito de Esperança em Paulo Freire: Contribuições à Educação Ambiental. In: Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande - RS. Anais do Seminário Internacional de Educação em Ciêcnias. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2014. v. 1. p. 96-97.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; AMORIM, F. V. . A formação em Educação Ambiental nas ementas das disciplinas da Ênfase em Gestão do Patrimônio Socioambiental do curso de História - Bacharelado da FURG. In: Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2014, Rio Grande - RS. Anais do Seminário Internacional de Educação em Ciêcnias. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2014. v. 1. p. 72-73.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . Diálogos entre a Pedagogia do Oprimido e o Coletivo Camaleão. In: XIV FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE, 2012, Erechim. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire, 2012.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO POPULAR: UM DIÁLOGO NA INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES INDÍGENAS AO ENSINO SUPERIOR. In: XIV FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE, 2012, ERECHIM. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire, 2012.

• PEDRUZZI, A. ; TELMO. B ; MARQUES, P. ; PODEWILS, T. . Extensão Universitária e Comunidade: A experiência do Programa de Auxílio ao Ingressos aos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS. In: 30º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS, 2012, Rio Grande - RS. Anais do 30º SEURS - Extensão, Memória e Patrimônio, 2012. v. I.

• PODEWILS, T. ; PEREIRA,V.A. ; GONCALVES, L. D. . As Expectativas dos Educandos que Procuram o Curso de Educação Popular Acreditar, Situado no Bairro Parque Marinha, Rio Grande - RS. In: XIII Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire, 2011, Santa Rosa (RS). XIII Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire, 2011.

• SILVA, S.G. ; BORGES, D.S. ; PODEWILS, T. . SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS HISTÓRIAS DE VIDA NO CONTEXTO EDUCATIVO DO PROGRAMA DE AUXÍLIO AO INGRESSO NOS ENSINOS TÉCNICO E SUPERIOR - PAIETS / FURG. In: V Seminário Diálogos Paulo Freire, 2011, Pelotas - RS. Anais do V Seminário Diálogos Paulo Freire, 2011.

• PODEWILS, T. ; GONCALVES, L. D. ; SILVA, S.G. ; PEREIRA,V.A. . A ESPERANÇA COMO BASE EM UM PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR: RELATOS DE EDUCANDOS ESPERANÇOSOS. In: V Seminário Diálogos Paulo Freire, 2011, Pelotas - RS. Anais do V Seminário Diálogos Paulo Freire, 2011.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . NATUREZA, MULHERES E REPRODUÇÃO SOCIAL. In: 40º Reunião Nacional ANPEd, 2021, Belém do Para. Anais 40º ANPEd. Rio de Janeiro: ANPEd, 2021. v. 1. p. 1-5.

• AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; JUSTO, F. S. . SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A 'ARTE DE VIVER': POR UMA REFUNDAÇÃO ÉTICA E EPISTÊMICA. In: III ENCONTRO HUMANÍSTICO MULTIDISCIPLINAR E II CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS HUMANÍSTICOS MULTIDISCIPLINARES, 2018, JAGUARÃO. ANAIS DO III ENCONTRO HUMANÍSTICO MULTIDISCIPLINAR E II CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS HUMANÍSTICOS MULTIDISCIPLINARES. Jaguarão: Relacult, 2018. p. 1-6.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. N. ; MINASI, L. F. . DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS EPISTEMOLOGIAS. In: XVI ENCONTROPARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017, CURITIBA. ANAIS DO XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. CURITIBA: SETOR DE EDUCAÇÃO UFPR, 2017. p. 113-116.

• AMORIM, F. V. ; PISKE, E. L. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; CABRERA, D. . ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: IX FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017, Camboriú - SC. CADERNO II - ANAIS DOIX FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. SÃO PAULO: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017. v. 12. p. 885-886.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SCHMIDT, E. B. . A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ÊNFASE EM GESTÃO DO PATRIMÔNIO SOCIOAMBIENTAL DO CURSO DE HISTÓRIA-BACHARELADO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG. In: IX FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017, CAMBORIÚ- SC. CADERNOS II - ANAIS DO IX FO´ÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. SÃO PAULO: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017. v. 12. p. 1055-1056.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; MINASI, L. F. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE ? FURG. In: IX FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017, CAMBORIÚ-SC. CADERNOS II - ANAIS DO IX FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. SÃO PAULO: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2017. v. 12. p. 1060-1061.

• MARQUES, P. ; PODEWILS, T. ; GONCALVES, L. D. ; BORGES, D.S. . MATEMÁTICA NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO POPULAR: UM OLHAR DOS EDUCADORES SOBRE AS PERSPECTIVAS DO ENEM. In: I SINTEC - Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande (RS). I SINTEC - Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011. p. 405-407.

• PODEWILS, T. ; Felix Jr.,P. ; G.R.GOUVEIA, ; G.S.Trindade ; L.E.M.Nery ; J.H. Muelbert . A Influência de fatores ambientais na penetração de UVA e UVB na coluna d'água do estuário da Lagoa dos Patos, Rio Grande-RS. In: IX Congresso de Ecologia do Brasil, 2009, São Lourenço - MG. IX Congresso de Ecologia do Brasil, 2009.

• PODEWILS, T. ; P.R.M. Felix Jr. ; J.H. Muelbert ; G.S.Trindade ; G.R.GOUVEIA, . EFEITOS DA RADIAÇÃO UVA NA LINHAGEM CELULAR (GEM - 81), ERITROFOROMA DO PEIXE DOURADO (CARASSIUS AURATUS). In: VIII Mostra da Produção Universitária, 2009, Rio Grande (RS). VIII Mostra da Produção Universitária- VXIII Congresso de Iniciação Científica, 2009.

• PEDRUZZI, A. ; FREIRE, S. G. ; PODEWILS, T. . Educação Ambiental como Filosofia Emergente: potencialidades para as lutas contemporâneas. In: II Encontro Nacional de Educação Filosófica, 2021, Virtual. Anais do II Encontro Nacional de Educação Filosófica. Registro/SP: Revista Cactácea, 2021. v. 1. p. 1-1.

• AMORIM, F. V. ; PEDRUZZI, A. N. ; PODEWILS, T. . EDUCAÇÃO COMO LOCUS DE RESISTÊNCIA: UM ENCONTRO COM A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO. In: IV SEMINÁRIO DE JUSTIÇA AMBIENTAL, IGUALDADE RACIAL E EDUCAÇÃO, 2015, Duque de Caxias. Caderno de Resumos. Duque de Caxias: Editora UNIGRANRIO, 2014. p. 110-110.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. N. ; AMORIM, F. V. ; MINASI, L. F. . A FUNÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR IMERSO NO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA. In: IV SEMINÁRIO DE JUSTIÇA AMBIENTAL, IGUALDADE RACIAL E EDUCAÇÃO, 2015, Duque de Caxias. Caderno de Resumos. Duque de Caxias: Editora UNIGRANRIO, 2015. p. 67-67.

• AMORIM, F. V. ; PEDRUZZI, A. ; NEVES,J. ; PODEWILS, T. . O conceito de Esperança em Paulo Freire: Contribuições à Educação Ambiental. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande - RS. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2014. v. 1. p. 96-97.

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; AMORIM, F. V. . A formação em Educação Ambiental nas ementas das disciplinas da Ênfase em Gestão do Patrimônio Socioambiental do curso de História - Bacharelado da FURG. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande - RS. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2014. v. 1. p. 72-73.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. . A relação homem x natureza na formação dos Licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande - RS. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2014. v. 1. p. 76-77.

• PODEWILS, T. ; BORGES, D.S. ; PEREIRA,V.A. . O Ensino de Ciências na Educação Popular: Um Relato de Experiência. In: X Mostra da Produção Universitária, 2011, Rio Grande (RS). Anais da X Mostra da produção Universitária, 2011.

• Felix Jr.,P. ; PODEWILS, T. ; G.S.Trindade ; GONZALES, V. . Influência da radiação infra vermelha no processo de regeneração de apêndices de Neohelice Granulata. In: XXV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FESBE 2010, 2010, Águas de Lindóia- SP. FESBE 2010, 2010.

• Felix Jr.,P. ; PODEWILS, T. ; G.R.GOUVEIA, ; G.S.Trindade ; J.H. Muelbert . RADIAÇÃO UVA E UVB AMBIENTAIS E SEUS EFEITOS EM CÉLULAS DE ERITROFOROMA DO PEIXE DOURADO (CARASSIUS AURATUS). In: XXV Reunião Anula da Federação de Sociedade de Biologia Experimental - FeSBE, 2010, Águas de Lindóia - SP. Anais do XXV FeSBE, 2010.

• STRØNEN, I. Å. ; PODEWILS, T. . Discurso de Abertura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PODEWILS, T. . Reprodução Social e Emergência Climática: uma perspectiva das mulheres do extremo sul do Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BACCARIN, P. de A. ; PODEWILS, T. . O REFLEXO DA ACUMULAÇÃO PRIMITIVA: VIOLÊNCIA SOBRE O CORPO, A NATUREZA E O TRABALHO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUARENTI, M. C. L. ; PODEWILS, T. . Migração Ambiental: ensaio de pesquisa acerca da Psicologia Transcultural como práxis de Educação Ambiental Crítica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BACCARIN, P. de A. ; ANDRADE, I. T. ; PODEWILS, T. . NOTAS INICIAIS SOBRE ACUMULAÇÃO PRIMITIVA: POSSIBILIDADES PARA OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMORIM, F. V. ; NEVES, J. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; JUSTO, F. S. . A ARTE DE VIVER COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SOUZA, A. Q. ; SCHMIDT, E. B. . SOBRE A RADICALIDADE DA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; SOUZA, A. Q. ; MINASI, L. F. . TEMÁTICAS NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. Q. ; SANTOS, M. T. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR E PERTENCIMENTO: RELAÇÕES NECESSÁRIAS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. . DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS EPISTEMOLOGIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. . A DIMENSÃO FORMATIVA NA ORGANIZAÇÃO DO ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE ? FURG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Café Sociológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; CABRERA, D. ; SOUZA, A. Q. . APONTAMENTOS SOBRE O PENSAMENTO DE ISABEL CARVALHO E SUAS CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; MINASI, L. F. . Integração entre ser humano e natureza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, F. V. ; PODEWILS, T. ; CALLONI, H. . Dominação da natureza e crise ecológica: uma (re)invenção do homem(?). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. ; MINASI, L. F. . A função social do professor imerso no Modo de Produção Capitalista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AMORIM, F. V. ; PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Educação como locus de resistência: um encontro com a pedagogia do oprimido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. . A relação homem x natureza na formação dos Licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CRUZ, R. G. ; MINASI, L. F. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DA CATEGORIA DE IDEOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; CRUZ, R. G. . ANÁLISE DE CONTEÚDO COMO METODOLOGIA DE PESQUISA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MERCOSUL/CONESUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BIGLIARDI, R. V. ; CRUZ, R. G. ; PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. . UMA LEITURA CRÍTICA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL PARA A PRÁTICA DE EDUCADORES NO MERCOSUL/CONESUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; CRUZ, R. G. ; AMORIM, F. V. . A RELAÇÃO HOMENS - MUNDO NA FORMAÇÃO DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEDRUZZI, A. ; PODEWILS, T. ; SCHMIDT, E. B. ; CRUZ, R. G. . COMUNIDADES APRENDENTE E CÍRCULO DE CULTURA: POSSIBILIDADES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. . Educação Ambiental e Educação Popular: Um diálogo na Integração de Estudantes Indígenas ao Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. . INCLUSÃO DOS INÍGENAS EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PODEWILS, T. . INTOXICAÇÃO E ANIMAIS PEÇONHENTOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, P. ; PODEWILS, T. ; GONCALVES, L. D. . Matemática nos Cursos de Educação Popular: Um Olhar dos Educadores Sobre as Perspectivas do ENEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PODEWILS, T. ; BORGES, D.S. ; PEREIRA,V.A. . O Ensino de Ciências na Educação Popular: Um Relato de Experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA,V.A. ; GONCALVES, L. D. ; PINTADO,J.A.F. ; TELMO. B ; MARQUES, P. ; NEVES,J. ; GREGOL, H ; PODEWILS, T. . Formação Permanente de Educadores Vinculados ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PODEWILS, T. ; GONCALVES, L. D. ; PEREIRA,V.A. . A ESPERANÇA COMO BASE EM UM PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR: RELATOS DE EDUCANDOS ESPERANÇOSOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S.G. ; BORGES, D.S. ; PODEWILS, T. . SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS HISTÓRIAS DE VIDA NO CONTEXTO EDUCATIVO DO PROGRAMA DE AUXÍLIO AO INGRESSO NOS ENSINOS TÉCNICO E SUPERIOR - PAIETS / FURG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PODEWILS, T. ; P.R.M. Felix Jr. ; GONZALES, V. ; G.S.Trindade . Influência da Radiação Infravermelha no Processo de Regeneração de Apêndices de Neohelice Granulata. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• P.R.M. Felix Jr. ; PODEWILS, T. ; G.R.GOUVEIA, ; G.S.Trindade ; J.H. Muelbert . RADIAÇÃO UVA E UVB AMBIENTAIS E SEUS EFEITOS EM CÉLULAS DE ERITROFOROMA DO PEIXE DOURADO (CARASSIUS AURATUS). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PODEWILS, T. ; P.R.M. Felix Jr. ; M.R.S.Gambetá- Leite ; L.E.M.Nery ; G.R.GOUVEIA, ; G.S.Trindade ; J.H. Muelbert . A influência dos fatores ambientais na penetração de UVA e UVB na coluna d'água do estuário da Lagoa dos patos, Rio Grande-RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PODEWILS, T. ; Felix Jr.,P. ; J.H. Muelbert ; G.S.Trindade ; G.R.GOUVEIA, . Efeitos da radiação UVA na linhagem celular (GEM-81), eritroforoma do peice dourado (carassius auratus). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOTA, J. C. ; PODEWILS, TAMIRES LOPES ; PEDRUZZI, ALANA DAS NEVES . EDIÇÃO ESPECIAL: X ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EDEA 2018 (Apresentação).

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; SOUZA, A. Q. ; ALBANI, I. C. ; MOTA, J. C. . Apresentação dos anais IX EDEA. Rio Grande, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• PODEWILS, T. ; PEDRUZZI, A. ; AMORIM, F. V. . Apresentação dos Anais do XIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA. Rio Grande, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Natureza, Mulheres e Reprodução Social: Nota aos Fundamentos da Educação Ambiental, Descrição: O presente projeto de pesquisa parte do pressuposto de que a Educação Ambiental produz conhecimentos necessários à orientação da práxis humana (PODEWILS, 2019). Nesse sentido, emerge a necessidade de autocrítica e novas elaborações na subárea da Educação Ambiental, a saber: os Fundamentos da Educação Ambiental. Para tanto, elenca-se como objetivo geral: Depreender das obras de Lukács (2012 e 2013) e Federici (2017 e 2019) possíveis contribuições atinentes ao desenvolvimento dos Fundamentos da Educação Ambiental. A escolha das obras e autores deu-se pela compreensão de que o tripé Vida cotidiana - Educação Ambiental - Reprodução Social, apresenta elementos que são essenciais à compreensão de quem se propõe transformar a sociedade capitalista, a partir da Educação Ambiental. Como metodologia, utiliza-se a análise crítico-filosófica para pesquisa de cunho teórico, sustentada metodologicamente pela Leitura Imanente (LESSA, 2014).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Coordenador / Luísa Freire Simões Pires - Integrante / Laryssa Louzada de Assis - Integrante / Isabela Toledo de Andrade - Integrante / Pietra Baccarin de Ávila - Integrante / Carla Viceconti Garibaldi - Integrante / Magnólia Vicente de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Rio Grande - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2016

  Ambientalização curricular: um estudo de possibilidades nos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande ? FURG, Descrição: O projeto Ambientalização curricular: um estudo de possibilidades nos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande ? FURG, o qual teve início em março de 2014, está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, com concessão de bolsa de estágio pós-doutoral no âmbito do Programa Nacional de Pós Doutorado ? PNPD, articulado com ações de pesquisa, ensino e extensão. Tem como objetivo investigar possibilidades para engendrar o processo de ambientalização curricular nos cursos de Licenciatura da FURG. A primeira etapa da pesquisa consistiu em um levantamento preliminar das matrizes curriculares e planos de ensino dos cursos que indicaram a dimensão ambiental em suas propostas teórico-metodológicas. Serão realizadas entrevistas com os professores e após promovido um Seminário interdisciplinar em ambientalização curricular para dar início à elaboração de propostas metodológicas, com base nos dados da pesquisa. O corpus da pesquisa está sendo constituído por documentos institucionais ? matriz curricular e plano de ensino, pelos resultados do seminário interdisciplinar de ambientalização curricular, por registros escritos durante o curso-oficina piloto, por diários coletivos construídos em rodas de conversação. Os relatos serão analisados à luz da Análise Textual Discursiva. Espera-se que os resultados da pesquisa possam ser importantes subsídios para a criação de uma proposta metodológica para a implementação de processos de ambientalização curricular na FURG. Palavras- chave: Ambientalização, Currículo, Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Integrante / Alana das Neves Pedruzzi - Integrante / Elisabeth Brandão Schmidt - Coordenador.

• 2009 - 2011

  GRUVS - Grupo de Pesquisa dos Efeitos da Radiação Ultravioleta sobre o Ecossistema Costeiro e o Homem no Sul do Brasil, Descrição: O sul do Brasil, de forma semelhante a outros locais em latitudes médias e altas nos hemisférios norte e sul, tem sido exposto a um gradual incremento nos níveis de radiação ultravioleta (UV) que chega à superfície terrestre, resultante da diminuição da camada de Ozônio estratosférico, que absorve toda a radiação solar ultravioleta C (UV-C; <280 nm) e parte das emissões de UV-B (280-320 nm). Mesmo se todos os acordos internacionais de redução de CFCs (gases antrogênicos que destróem a camada de Ozônio) forem cumpridos e a camada de Ozônio for capaz de se recuperar, o buraco de Ozônio sobre a Antártica e os níveis de radiação UV (particularmente UV-B) deverão aumentar até pelo os meados do século 21. Os efeitos da radiação UV sobre os organismos vivos são freqüentemente prejudiciais, isto por que a radiação UV causa danos ao DNA e à proteínas celulares. O aumento da radiação UV-B tem efeitos potencialmente graves sobre o ambiente (microorganismos, populações de animais/plantas e interações tróficas) e para a saúde humana (alteração do sistema imunológico, causa de envelhecimento, catarata e câncer de pele). Buscando capitalizar sobre esforços individuais, o GRUVS visa criar uma rede de pesquisadores para responder as questões dos efeitos da radiação UV sobre os ecossistemas costeiros do sul do Brasil, bem como seu impacto sobre as populações humanas. Nosso enfoque é diversificado e dependente do sistema sob estudo (matéria orgânica particulada e dissolvida nas águas costeiras, células e organismos unicelulares, plantas, animais e próprio Homem). Desta maneira pretendemos: (1) efetuar avanços científicos em escala regional; (2) integrar esforços locais a projetos internacionais colaborando para compreensão das mudanças globais associadas ao aumento da radiação UV; (3) monitorar as tendências de longo prazo dos níveis de radiação UV e como estes irão impactar nosso ambiente costeiro; (4) tornar os resultados científicos disponíveis ao público afetado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Integrante / Paulo Felix Jr. - Integrante / Gilma Santos Trindade - Coordenador / Vinícius Gonzáles - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

• 2009 - 2009

  Programa de Bolsa Trabalho, Descrição: Projeto de Avaliação do Possível Efeito Antitumoral do Extrato Aquoso de Cebola em Linhagens Celulares com e sem MDR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Programa de Bolsa Trabalho, Descrição: Bolsista no projeto: Saberes Docentes em Diálogo: (Re)construindo a Prática Pedagógica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Lopes Podewils - Coordenador.

Prêmios