Guaraci da Silva Lopes Martins

Docente do Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGARTE$) e do Curso de Licenciatura em teatro da UNESPAR, campus de Curitiba II. Graduação em Artes Cênicas - Interpretação Teatral pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1990); graduação em Educação Artística-Habilitação em Artes Cênicas pela Faculdade de Artes do Paraná (1998); especialização em Didática para o Curso Superior pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1991); mestrado em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2003) e doutorado em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia (2009). Membro do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada (CNPq/UNESPAR). Desenvolve pesquisas na área da Pedagogia Teatral com ênfase nos seguintes temas: ensino do teatro, educação, gênero, sexualidades e estágio supervisionado. Autoria do livro: Teatro na escola: contribuições do estudo e da representação da tragédia grega na formação de alunos do ensino médio (Editora UTP, 2012).

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas

2006 - 2009

Universidade Federal da Bahia
Título: “ENCONTRO MARCADO”: Um trabalho pedagógico com performances teatrais para a discussão das sexualidades em espaços de educação
, Ano de obtenção: 2009. FERNANDO ANTONIO DE PAULA PASSOS. Palavras-chave: performance; artes cênicas; pedagogia do teatro; gênero; sexualidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Teatro na Escola: Contribuições do Estudo e da Representação da Tragédia Grega na Formação de Alunos do Ensino Médio
, Ano de Obtenção: 2003.Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo.Palavras-chave: Arte; educação; ensino médio; tragédia grega; prática pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

1991 - 1991

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O Teatro do Opromido na Sociedade

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Fundamentos do Ensino do Teatro

2005 - 2007

Faculdade de Artes do Paraná
Título: SEM MONOGRAFIA. Ano de finalização: 2007
Bolsista do(a): Instituto de Apoio e Difusão da Cultura, Ciência e Arte, IAD, Brasil.

Graduação em andamento em BACHARELADO EM HISTÓRIA

2023 - Atual

CRUZEIRO DO SUL-VIRTUAL

Graduação em EDUCAÇÃO ARTÍSTICA-HABILITAÇÃO EM ARTES CÊNICAS

1995 - 1998

Faculdade de Artes do Paraná

Graduação em ARTES CÊNICAS - INTERPRETAÇÃO TEATRAL

1986 - 1990

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Musicalização de poemas e abstração de objetos par. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP, Brasil.

2011 - 2011

CORPO, VOZ E SUBJETIVAÇÃO. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Ensino da Arte na Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em O texto como pré-texto na construção da narrativa. (Carga horária: 10h). , FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, FAP, Brasil.

1997 - 1997

Diretora de Produção. , SINDICATO DOS ARTISTAS E TÉCNICOS EM ESPETÁCULOS DE DIVERSÕES NO ESTADO DO, SATED, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Cênicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Teatro Educação.

Organização de eventos

MARTINS, G. S. L. . Vestibular 2012/2013. 2013. (Outro).

MARTINS, G. S. L. . I Seminário dos Grupos de Pesquisa da FAP. 2013. (Outro).

MARTINS, G. S. L. . II Encontro PIBID/UNWESPAR - tema: Educação Básica e Ensino Superior: interrelações para a produção do conhecimento. 2013. (Outro).

MARTINS, G. S. L. . III ENCONTRO DE LICENCIATURA EM TEATRO. 2013. (Outro).

MARTINS, G. S. L. . III Encontro do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada. 2012. (Outro).

MARTINS, G. S. L. ; ROSSETO, R. . II ENCONTRO DE LICENCIATURA EM TEATRO. 2011. (Outro).

MARTINS, G. S. L. ; VASCONCELLOS, Sonia Tramujas . II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA ARTE, EDUCAÇAO E FORMAÇAO CONTINUADA. 2011. (Outro).

MARTINS, G. S. L. . I Encontro do Grupo de Pesquisa Arte, educação e formação continuada Tema: Reflexões sobre o ensino e a estética da arte. 2010. (Outro).

MARTINS, G. S. L. ; ROSSETO, R. . I ENCONTRO DE LICENCIATURA EM TEATRO. 2010. (Outro).

MARTINS, G. S. L. . WORKSHOP DE EXTENSÃO: gênero e múltiplas sexualidades. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Entrefaces e Janelas: Ciclos de Flexibilização, Acolhimento e Acontecimentos Remotos nas Artes da Cena. 2020. (Outra).

Práticas Teatrais/Experimentos Virtuais.O Ensino do Teatro em, em Tempos de Pandemia. 2020. (Encontro).

VIII Jornadas Internacionais de Teatro do Oprimido e Universidade -Teatro do Oprimido como Arte Marcial! resistencia em movimento! rcia.Teatro das Oprimidas e as Violencias contra as mulheres: experiencias emancipatorias na Educacao Jovens e Adultos. 2020. (Outra).

Aula Inaugural de 2019 do Mestrado Profissional em Artes. 2019. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL GLBTI+. MASCULINIDADES E FEMINILIDADES EM DEBATE NA PEDAGOGIA TEATRAL. 2019. (Congresso).

“I Seminário Internacional Arte e Educação: temporalidades e narrativas”. 2019. (Seminário).

X Reunião Científica da ABRACE,.O TEATRO NA ESCOLA E NOVOS OLHARES SOBRE A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE GÊNERO E SEXUALIDADES. 2019. (Outra).

V ENCONTRO NACIONAL DE PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS : "O ensino as Artes Cênicas nos tempos do cólera: desafios e resistência!.A expressão dramática com crianças pequenas na formação de professores de teatro. 2018. (Encontro).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação - I Fórum de Graduação da Unespar. 2018. (Outra).

Fórum Formação de Prodessores: (re)pensando nas práticas.O estágio supervisionado obrtigatório no Campus de Curitiba II. 2017. (Outra).

III Seminário & V Encontro do PIBID/UNESPAR.O subprojeto de teatro e a parceria entre instituições da rede pública de ensino. 2017. (Seminário).

II SEMINÁRIO E IV ENCONTRO DO PIBID DA UNESPAR - FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MOMOVIMENTO: MÚLTIPLOS ENCONTROS.O PIBID/UNESPAR ENCENA NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA. 2015. (Encontro).

PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC.A PEDAGOGIA DO TEATRO EM DIÁLOGO COM A FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Seminário).

Programa de Reestruturação dos Curso de Graduação da UNESPAR. 2015. (Outra).

I SEMINARIO E III ENCONTRO DO PIBID UNESPAR.A PEDAGOGIA TEATRAL EM DIÁLOGO COM O PIBID/UNESPAR. 2014. (Encontro).

I SEMINÁRIO E III ENCONTRO PIBID UNESPAR.A Pedagogia Teatral em Diálogo com o PIBUID/UNESPAR. 2014. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNESPAR. 2014. (Seminário).

1º Seminário dos GFrupos de Pesquisa da FAP.A Construção das Identificações de Gênero no Espaço Cênico. 2013. (Seminário).

Fazendo Gênero 10: desafios atuais dos feminismos.CORPO E SUBJETIVIDADE NA PEDAGOGIA DO TEATRO. 2013. (Seminário).

Fazendo Gênero 10: desafios atuais dos feminismos.AS IDENTIDADES DE GÊNERO NO ESPAÇO CÊNICO LA PIEL QUE HABITO DE PEDRO ALMODÓVAR. 2013. (Seminário).

Gênero e Relações Étnico raciais:conquistas e desafios. 2013. (Outra).

II Encontro Nacional de Formação Docente em Artes.ABORDAGEM SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESPAÇO CÊNICO CONTEMPORÂNEO. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID/UNESPAR. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID/UNESPAR.O Teatro no Espaço da Escola: contribuições na formação inicial docente. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID/UNESPAR: educação básica no ensino superior:inter-relações para a produção do conhecimento.O Teatro no Espaço da Escola: Contribuições na Formação Inicial Docente. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID/UNESPAR-Educação Básica e Ensino Superior: inter-relações para a produção do conhecimento. 2013. (Encontro).

III Encontro de Licenciatura em Teatro.Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID-UNESPAR/FAP. 2013. (Encontro).

III Encontro de Licenciatura em Teatro.A Formação Continuada dos Egressos do Curso de Licenciatura em Teatro. 2013. (Encontro).

II Seminário Internacional de Teatro na Comuniudade; Mostra de Teatro Comunitário e Encontro 2013 GT da ABRACE:Pedagogias das Artes Cênicas.EXPERIÊNCIAS TEATRAIS EM PROCESSO: ASPECTOS DA RECEPÇÃO E DAS CONFIGURAÇÕES DE GÊNERO. 2013. (Seminário).

V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.Gênero, Ciência e Tecnologia. 2013. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade - V TecSoc-Esocite.BR. 2013. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade - V Tec-Soc-Esocite-BR.As Identidades de Gênero no Espaço Cênico: La piel que habito de Pedro Almodóvar. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013. Formação Docente e a Pedagogia do Teatro na Escola Pública. 2013. (Congresso).

XXIX Congreso ALAS Chile. AS IDENTIDADES DE GÊNERO NO ESPAÇO CÊNICO LA PIEL QUE HABITODE PEDRO ALMODÓVAR. 2013. (Congresso).

7º SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ARTES DA FAP.A PESQUISA EM ARTES. 2012. (Seminário).

I Encontro dos Grupos de Estudos e Pesquisas Sobre Gênero das Instituições de Ensino Superior do Paraná.Grupos de Estudos em Gênero e Sexualidades na FAP. 2012. (Encontro).

III Encontro do Grupo de Pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada.As representações de gênero na formação do professor de teatro. 2012. (Encontro).

III Fórum Internacional Sobre Prática Docente Universitária: Planejamento e Avaliação no Contexto Global.O professor de teatro encena: processos construídos das identidades. 2012. (Outra).

IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y GÉNERO. REFLEXÕES SOBRE AS IDENTIFICAÇÕES DE GÊNERO E AS MÚLTIPLAS SEXUALIDADES NA CENA TEATRAL. 2012. (Congresso).

Militância feminina: combate à ditadura militar. 2012. (Seminário).

2º Encontro da Licenciatura em Teatro.A inclusão no ensino da Arte. 2011. (Encontro).

6º Seminário de Pesquisa em Artes da Faculdade de Artes do Paraná.Discursos e práticas no Espaço da Cena. 2011. (Seminário).

6º Seminário de Pesquisa em Artes da FAP.Arte, Cultura e Educação. 2011. (Seminário).

Administrando Conflitos nas Instituições. 2011. (Outra).

II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA ARTE, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA.MENINOS NÃO CHORAM: O CORPO NA CENA DA VIOLÊNCIA. 2011. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL PENSANDO GENERO: A PSICOLOGIA PARA ALÉM DO ESPELHO.Abordagem sobre as configurações de gênero no contexto educacional. 2011. (Seminário).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL PENSANDO GENERO: A PSICOLOGIA PARA ALÉM DO ESPELHO. 2011. (Seminário).

III Seminário Nacional Sociologia e Política: Repensando Desigualdades em Novos Contextos.As identificações de corpos no cenário educacional. 2011. (Seminário).

III Seminário Nacional Sociologia e Política: Repensando Desigualdades em Novos Contextos. 2011. (Seminário).

VI REUNIÃO CIENTÍFICA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS-ABRACE. A binariedade dos corpos mediada pelo processo cênico. 2011. (Congresso).

Workshop "Geração Trans" - Construindo Identidades. 2011. (Outra).

2º Encontro de Pesquisa em Artes Cênicas da FAP.Estratégias cênico-pedagpogicas e diversidade sexual. 2010. (Encontro).

7º CONGRESSO MUNDIAL DE DRAMA/TATRO E EDUCAÇÃO. ESTRATÉGIAS CÊNICO-PEDAGÓGICAS NA DISCUSSÃO DE GÊNERO E SEXUALIDADES. 2010. (Congresso).

Fazendo Gênero 9 : diásporas, diversidade, deslocamentos.A homofobia no contexto da arte/vida. 2010. (Seminário).

I ENCONTRO DA LICENCIATURA EM TEATRO DA FAP.ENSINO DO TEATRO E TEATRO NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

I Encontro do Grupo de Pesquisa Arte, educação e formação continuada.A PEDAGOGIA DA ARTE E A DESESTABILIZAÇÃO DE DISCURSOS. 2010. (Encontro).

VI CONGRESSO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS. A Pedagogia do Teatro no Cruzemento de Fronteiras. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero. Corpos em Manchete. 2010. (Congresso).

V Seminário de Pesquisa em Artes da FAP.Homem que Beija Homem Vira Lobisomem. 2010. (Seminário).

2º Encontro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Artes da FAP."Teatro, Gênero, Sexualidade; Arte, Sociedade, Imbricações Tecnológicas, Ensino da Música e Estudos da Linguagem". 2009. (Encontro).

2º Encontro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Artes da FAP.O Teatro da Educação e o Pólo Arte na Escola. 2009. (Encontro).

3º Encontro de Pesquisa em Artes Cênicas da FAP."Um encontro marcado com a pedagogia do teatro". 2009. (Encontro).

4º SEMINÁRIO CORPO, GENERO E SEXUALIDAE: composições e desafios para a formação docente.FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES: RELAÇÕES DE GENERO E SEXUALIDADES. 2009. (Seminário).

1ºEncontro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Artes.FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES: RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADES. 2008. (Encontro).

5° CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS. Um Estudo de Gênero: Teatro e Educação. 2008. (Congresso).

I Encontro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas em Artes da Faculdade de Artes do Paraná.Teatro, Gênero e Sexualidades. 2008. (Encontro).

III Seminário de Pesquisa em Artes Cênicas/FAP.Caminhos e Possibilidades. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL FAZENDO GÊNERO: Corpo, Violência e Poder.Teatro-Educação: relações de gênero e sexualidade. 2008. (Seminário).

Seminário Preparatório para a I Conferência Estadual de Políticas Públicas par Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis e Transexuais - GLBT. 2008. (Seminário).

VI FORUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE.O TEATRO E A EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2008. (Outra).

Workshop de Extensão "Gênero e as Múltiplas Sexualidades.Performances Teatrais. 2008. (Outra).

II Encontro de Pesquisa em Artes Cênicas da FAP.Estratégias cênico-pedagógicas e diversidade sexual. 2007. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ARTES DA FAP. 2007. (Seminário).

XIII SIMPÓSIO BAIANO DE PESQUISADORAS (ES) SOBRE MULHER E RELAÇÕES DE GÊNERO FEMINISMO E TRANSVERSALIZAÇÃO DE GÊNERO.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE: GÊNERO E SEXUALIDADES. 2007. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DA MESA REDONDA "A PESQUISA CIENTIFICA EM ARTES".A PESQUISA CIENTIFICA EM ARTES. 2005. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ARTES DA FAP.A PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTES. 2005. (Seminário).

I SEMINÁRIO PROFISSIONALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2005. (Seminário).

SEMINÁRIO ESTADUAL DE ARTE NA EDUCAÇÃO:PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM - ARTE & MEIO.O TEATRO NO PROCESSO EDUCACIONAL DO ADOLESCENTE. 2005. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.O TEATRO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DO ESTUDO E DA REPRESENTAÇÃO DA TRAGÉDIA GREGA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2003. (Seminário).

II SIMPÓSIO DE CRÍTICOS DE ARTE - EXERCÍCIO DA CRÍTICA.O TEATRO MEDIADO PELAS OBRAS CLÁSSICAS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2003. (Simpósio).

VI SEMINÁRIO DE PESQUISA DA UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ.A PRÁTICA DE PESQUISA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: EXPERIENCIAS E DESAFIOS. 2002. (Seminário).

XI ENCONTRO TÉCNICO DO ARTE NA ESCOLA.XI ENCONTRO TÉCNICO DE ARTE NA ESCOLA. 2000. (Encontro).

AVALIAÇÃO E A NOVA CONJUNTURA EDUCACIONAL.AVALIAÇÃO E A NOVA CONJUNTURA EDUCACIONAL. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Edina Honorato Gonçalves

MARTINS, G. S. L.; SCHAFFRATH, M. A. S.; ROSSETO, R.. O teatro na escola e a trajetória educacional de estudantes inseridos na educação de jovens e adultos – EJA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes-Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Tatiana Maria Asinelli da Luz Keiber

MARTINS, G. S. L.; VELLOZO, M. A.; SILVEIRA, P. V.. Uma Releitura para a Atuação nas Relações Sociais e de Ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Estadual do Paraná) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Tatiana Maria Asinelli da Luz Keiber

MARTINS, G. S. L.; VELLOZO, M. A.; SILVEIRA, P. V.. A AUTONOMIA DA MULHER QUE DANÇA EM PARES: UMA RELEITURA PARA A ATUAÇÃO NAS RELAÇÕES SOCIAIS E DE ENSINO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Estadual do Paraná) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: BRUNO NASCIMENTO DA SILVA CESAR

MARTINS, G. S. L.; SILVA, A. J.; ROSA, A. L.. MONTAÇÃO: CORPOREIDADES E PRESENÇAS DE UM OUTRO EU. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Estadual do Paraná) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Silvia Lemes dos Santos

MARTINS, G. S. L.; VIDOR, H. B.; FERREIRA, M.. Frida Kahlo: inspirando as discussões sobre o empoderamento feminino a partir de um processo de drama. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES)) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jefferson Araujo Moraes

MARTINS, G. S. L.; CONCILIO, V.; VIDOR, H. B.. Sentidos da experiência teatral no Ensino Médio Técnico: análise do processo renatal como ação artístico-pedagógica. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES)) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Marzani

CANTARIN, M. M.; LUZ, N. S.;MARTINS, G. S. L.. SOU JOSÉ, SOU MARIA: EFEITOS TRANS(GRESSORES) NO ESPETÁCULO ESCRAVAGINA, DA COMPANHIA RAINHA DE DUAS CABEÇAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Prorama de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens e Comunicação - DALIC) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA DO PARANÁ-UTFPR.

Aluno: André Luiz Silva Rodovalho

MARTINS, G. S. L.; CAON, P. M.; LEAL, M. L.. (Trans)ações: Experiências sensíveis de uma prática pedagógica teatral com mulheres trans. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes - Mestrado) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marcia Regina Bartnik Godinho Lois

MARTINS, G. S. L.; GONCALVES, J. C.; GARANHANI, M. C.. LINGUAGEM DRAMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Helder Carlos de Miranda

MARTINS, G. S. L.; ANDRAUS, M. B. M.; MASTER, S.. TEATRALIDADE EM FREQUENCIA E INTENSIDADE: ANÁLISE DA MATRIZ VOCAL DO ESPETÁCULO PASSOS, DO GRUPO OBRAGEM DE TEATRO E CIA.. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA "JULIO DE MESQUITA FILHO".

Aluno: Reinaldo Kovalski de Araújo

MARTINS, G. S. L.; GONCALVES, J. C.; CESAR, M. R. A.. NO PALCO, PROFESSORAS DE TEATRO: CORPO E IDENTIDADES EM PERSPECTIVA VERBO-VISUAL. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adilson Cláudio Muzi

MARTINS, G. S. L.. A prática docente no PROEJA com a utilização das TICs na sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia -PPGTE) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA DO PARANÁ-UTFPR.

Aluno: Kaciane Daniella de Almeida

MARTINS, G. S. L.; LUZ, N. S.; CARVALHO, M. G.; RIBEIRO, C. M.. Gênero, educação e sexualidade: a educação sexual na percepção dos/as professores/as que atuam no ensino médio e médio técnico. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Lorena Barolo Fernandes

Dra. Anita Helena Schlesener (orientadora); FRANCO, D. A. F.;MARTINS, G. S. L.. Arte-Educação no Universo Autista: uma experiência de extensão da Faculdade de Artes do Paraná. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Lorena Barolo Fernandes

MARTINS, G. S. L.; SCHLESENER, Anita Helena; FRANCO, D. A. F.. Arte-Educação no Universo Autista: uma experiência de extensão da Faculdade de Artes do Paraná. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Roberta Cristina Ninin

MARTINS, G. S. L.; COSTA, .. F. S.; IAVELBERG, . R.; CARVALHO, F. A. D.; OLIVEIRA, N. W. C.. A práxis do mediador: os jogos de mediação teatral na formação do professor de teatro. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Robson Rosseto

MARTINS, G. S. L.; LAZZARATTO, M. R.; ALMEIDA, V. F. M.; OKAMOTO, E.; GONCALVES, J. C.. Interfaces Entre Cena Teatral e Pedagogia: a percepção sensorial na formação do espectador-artista-professor. 2016. Tese (Doutorado em ARTES DA CENA) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fabio Cesar Lobato de Araujo

Fernando A. de Paula Passos; Angela Reis; Meran Vargens; José Antonio Saja Ramos Neves dos Santos;MARTINS, G. S. L.. Interventions Zurbaines: Performance, ações cotidianas, construção da personagem. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Angela Maria Ribeiro

MARTINS, G. S. L.; ARAUJO, R. C.; SANTOS, I. F.; OLIVEIRA, E. D.; LIMA, R. C.. Tira Daqui, Bota Ali Dalila: na dimensão corporificada do conhecimento. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difusão Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Angela Maria Ribeiro

MARTINS, G. S. L.; ARAUJO, R. C.; SILVA, R. L.; SANTOS, I. F.; OLIVEIRA, E. D.. UM TRAJETO ENTRE O TEATRO E A CAPOEIRA ANGOLA NA (DES) CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS CORPORIFICADAS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação de Difusão de Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fabio Cesar Lobato de Araujo

MARTINS, G. S. L.; Fernando A. de Paula Passos; Angela Reis; José Antonio Saja Ramos Neves dos Santos. Interventions Zurbaines: Performance, ações cotidianas, construção da personagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Edina Honorato Gonçalves

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.; SCHAFFRATH, M. A. S.. O teatro na escola e a trajetória educacional de estudantes inseridos na educação de jovens e adultos - - EJA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes-Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: BRUNO NASCIMENTO DA SILVA CESAR

MARTINS, G. S. L.; SILVA, A. J.; ROSA, A. L.. Montaria: corporeidades e presenças de um outro eu. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes-Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Michelle dos Santos Lomba

MARTINS, G. S. L.; FISCHER, S. R.; VANNUCCI, A.. O teatro das oprimidas e a violência contra as mulheres no contexto da educação de jovens e adultos - EJA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes-Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Raina Costa Santos

MARTINS, G. S. L.; ARTUSO, A. R.; LEMOS JUNIO, W.. Como se faz um artista? Em busca de uma formação sensível para o ensino técnico de teatro. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA PÓS-GRADUAÇÃO – STRICTO SENSU – MESTRADO PROFISSIOAL EM ARTES) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: BRUNO NASCIMENTO DA SILVA CESAR

MARTINS, G. S. L.; ROSA, A. L.; SILVA, A. J.. Montaria: corporeidades e presenças de um outro eu”. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA PÓS-GRADUAÇÃO – STRICTO SENSU – MESTRADO PROFISSIOAL EM ARTES) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Michelle dos Santos Lomba

MARTINS, G. S. L.; VANNUCCI, A.; FISCHER, S. R.. Mulheridades, Teatro das Oprimidas e Escola: experimentos, errâncias e criação artística coletiva. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Estadual do Paraná) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Tatiana Maria Asinelli da Luz Keiber

MARTINS, G. S. L.; VELLOZO, M. A.; PAZETTO, D.. A Autonomia do Papel da Mulher que Dança a Dois: uma releitura para a atuação nas relações sociais e de ensino. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Estadual do Paraná) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Thiago Dominoni

MARTINS, G. S. L.; GASPAR NETO, F.; PESSOA, P. E. C.. As Contribuições das Teorias da Escrita Teatral para a Análise da Política das Narratividades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Estadual do Paraná) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: JEFERSON ARAÚJO DE MORAES

MARTINS, G. S. L.; CONCILIO, V.. Grupo RAVE THEATRE e a Descoberta de Saberes Teatrais no Processo de Apresentações da Peça Teatral de JEFERSON ARAÚJO MORAES,. 2017.

Aluno: Silvia Lemes dos Santos

MARTINS, G. S. L.. Frida Kahlo e o Drama: Inspirando as discussões sobre empoderamento feminino no ensino do teatro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES)) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Marzani

CANTARIN, M. M.; LUZ, N. S.;MARTINS, G. S. L.. José que virou Maria: efeitos trans(gressores) no espetáculo curitibano Escravagina, da Companhia Rainha de Duas Cabeças.. 2016.

Aluno: André Luiz Silva Rodovalho

MARTINS, G. S. L.; CAON, P. M.; LEAL, M. L.. (Trans)ações: Experiências sensíveis de uma prática pedagógica teatral com mulheres trans. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes - Mestrado) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Reinaldo Kovalski de Araújo

MARTINS, G. S. L.; GONCALVES, J. C.; CESAR, M. R. A.. NO PALCO, PROFESSORAS DE TEATRO: EFEITOS DE SENTIDO SOBRE CORPO E IDENTIDADE NA PRODUÇÃO DE PROTOCOLOS TEATRAIS VERBO-VISUAIS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adilson Cláudio Muzi

MARTINS, G. S. L.; LUZ, N. S.; LIMA FILHO, D. L.; MACHADO, M. L. B.. Na Sala de Aula com as Tecnologias da Informação e Comunicação: Percepções e Vivências Docentes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia -PPGTE) - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA DO PARANÁ-UTFPR.

Aluno: Kaciane Daniella de Almeida

MARTINS, G. S. L.. Gênero, educação e sexualidade: a educação sexual na percepção dos/as professores/as que atuam no ensino médio e médio técnico. 2011.

Aluno: Katia Aparecida Danras Farinha

MARTINS, G. S. L.; CAMARGO, M. H.. O Cinema e a Direção de Atores-Surdos: Uma Reflexão Sobre a Atuação e Inclusão do Surdo no Cinema. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Curso de Especialização) - Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

Aluno: Ilka Almeida Passos

MARTINS, G. S. L.; CAMARGO, M.. Reflexos da conscientização nas Artes Visuais brasileiras dos últimos trinta anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Rafaela Ricardo Santos

ROSSETO, R.;MARTINS, G. S. L.. A improvisação no ensino do teatro. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Curso Interdisciplinar) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Gracielle Cristina Selicani Barbosa

MARTINS, G. S. L.; GASPAR, G. F.; RAUEN Margarida G. Rauen. Os elementos cênicos e a interatividade na peça "Da arte de subir em telhados". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ESPECIALIZAÇÃ) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Valquíria Vasconcellos

MARTINS, G. S. L.; CAMARGO, M.; WOSNIAK Cristiane Wosniak. O ator como acontecer poético. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar de Artes e Ensino das Artes) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Karla Fernanda Ribeiro

MARTINS, G. S. L.; RAUEN Margarida G. Rauen; Francisco Gaspar. Do processo criativo da peça Deus ajuda os bão a uma oficina de teatro com vivência em teatro-forum: processo artístico do coletivo boatoclandestino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar de Artes e Ensino das Artes) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Viviane Aparecida Bastos Pampu

RAUEN Margarida G. Rauen;MARTINS, G. S. L.; GASPAR, G. F.. Relações entre o Teatro do Oprimido e o Teatro Pós-Dramático: estudos dos DVD's. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM ARTES E ENSINO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Renata Cunali

FABRÍCIO Ana Fabrício; GASPAR, G. F.;MARTINS, G. S. L.. Emergência de uma espiritualidade midiatizada. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM ARTES E ENSINO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Edilene Luiz Ozório

SILVA, A. J.;MARTINS, G. S. L.; Katyucia Perigo. Interfaces entre a arte e a moda: dos ready-mades às camisetas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM ARTES E ENSINO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Neumar Luis Michaliszym Flenik

WOSNIAK Cristiane Wosniak;MARTINS, G. S. L.; Francisco Gaspar. A homocena do DV8 Physical Theatre. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduaçãp Lato Sensu - Curso Interdisciplinar) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Letícia Ribeiro Rosa

WOSNIAK Cristiane Wosniak;MARTINS, G. S. L.; SOUZA, Cristiane. As concepções de trabalho corporal utilizadas pela Cia. PalavrAção. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Paulo Henrique dos Santos

MARTINS, G. S. L.; GASPAR, G. F.; FLEURY Lilian Fleury. Porque o ogro vermelho chorou. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Cristiane Elisa Vargas Freitas

FLEURY Lilian Fleury; Elvira;MARTINS, G. S. L.. A construção da narrativa nas produções educativas veiculadas pela TV Paulo Freire e TV Multimídia do Estado do Paraná. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Humberto Pereira Gomes

MARTINS, G. S. L.; LOPES, MONICA DE SOUZA. O ENSINO DO TEATRO E O DESPERTAR DA CRIATIVIDADE DO PROCESSO COLETIVO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Fundamentos do Ensino do Teatro) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Fabiano Dorival de Amorim

LOPES, M. S.;MARTINS, G. S. L.; LANZA, J. R.. O TEATRO COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Fundamentos do Ensino do Teatro) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Fabiano Dorival de Amorim

LANZA, J. R.; LOPES, M. S.;MARTINS, G. S. L.. O Teatro como Instrumento de Desenvolvimento Social. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DO TEATRO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Humberto Pereira Gomes

LOPES, M. S.; LANZA, J. R.;MARTINS, G. S. L.. O Ensino do Teatro e o Despertar da Criatividade no Processo Coletivo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DO TEATRO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

Aluno: Larissa Zimmermann Prestes

MARTINS, G. S. L.; NININ, R. C.; WALGER, E. A. V.. A POÉTICA DO OPRIMIDO COMO FACILITADORA PARA O PROTAGONISMO DO ESTUDANTE NA ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: JOÃO MARCOS GUIMARÃES AGUIAR

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.; BITTENCOURT, A. L.. CAMPO DE VISÃO COMO FERRAMENTA DE AUTONOMIA CÊNICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Tainá Leandro Roma

MARTINS, G. S. L.. Potências artísticas e pedagógicas do exercício improvisacional teatral campo de visão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: JEANELYS RIBEIRO MARTINS

MARTINS, G. S. L.. Teatro no Ensino Fundamental: um processo de montagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Lívia Maria Lopes

MARTINS, G. S. L.. A poética do teatro do oprimido no ensino médio: uma prática artística e pedagógica na escola pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Gilmar Magalhães

MARTINS, G. S. L.. O drama como proposta metodológica para contribuição crítica e social do educando. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Melaine Pillato Gonçalves

MARTINS, G. S. L.. Processo de drama na educação infantil: uma análise a partir das estratégias professor-personagem e professor em ação dramática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

Aluno: Giulia Louise Martins Broetto

MARTINS, G. S. L.. O TEATRO COMO POTENCIALIZADOR DA EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Kassiano Francisco Wisniewski de Almeida

MARTINS, G. S. L.. AS MÚLTIPLAS SEXUALIDADES EM UM DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA TEATRAL E O CINEMA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Edgard Luiz da Silva Assumpçãio Junior

MARTINS, G. S. L.. O TEATRO DE ANIMAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DO TEATRO PARA CRIANÇAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Victor Emanuel Carlim

MARTINS, G. S. L.. A aplicação do processo-drama a partir dos jogos eletrônicos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Mariane de Cássia Laurentino

MARTINS, G. S. L.. O teattro épico transposto: uma experiência teatral inclusiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Lirani Duarte

MARTINS, G. S. L.. Mediação: um camin ho para a interdisplinaridade na Escola Otília Homero da Silva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Cássia Pauluk

MARTINS, G. S. L.. A importância da improvisação para a criatividade lúdica nos jogos teatrais: um estudo de caso com alunos da Forum School. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Kely Medeiros de Lima

MARTINS, G. S. L.. ULYSSES: ASTUTA VOZ A PALAVRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Juliana Cordeiro de Souza

MARTINS, G. S. L.. A ESCRITA VIVA DOS CORPOS COMO CAMINHO PARA NOVAS DESCOBERTAS COM O MUNDO. 2014 - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Jeórgia de Fátima Rodrigues

MARTINS, G. S. L.. EXPERIENCIAS DO PROCESSO DE DRAMA NA PEQUENA INFANCIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: BRUNO DOS SANTROS MELO

MARTINS, G. S. L.. A Pedagogia Teatral e o Estágio Supervisisonado no Espaço Escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: ADELINE PILATI SANTOS

MARTINS, G. S. L.. TEATRO DE OBJETOS - EXPERIENCIAS ACADEMICAS EM SALA DE AULA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

Aluno: Andréia Versa

MARTINS, G. S. L.; GUAZIBA, L. S.; BRACK, R. M.. Em Curitiba tem mulher no rock. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

MARTINS, G. S. L.; SANGIOVANNI, A.; MORAES, J. A.. Banca Examinadora para a vaga de Pedagogia do Teatro, no Processo Seletivo Simplificado Para Contratação de Professor Colaborador – PSS. 2020. Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.. Comissão de Seleção no Teste Seletivo para Professor Temporário. 2019. Universidade Estadual de Maringá.

MARTINS, G. S. L.. Teste Seletivo para Professor Temporário. 2018. Universidade Estadual de Maringá.

MARTINS, G. S. L.. Processo seletivo simplificado para seleção de professores temporários. 2018. Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

MARTINS, G. S. L.; WAWZNIAK, Sidinalva Maria; GRACA, R. O.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR COLABORADOR - PSS. 2017. Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

MARTINS, G. S. L.. Processo Seletivo Simplificado Para Contratação de Professor Colaborador. 2016. Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

MARTINS, G. S. L.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR COLABORADOR - PSS. 2016. Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II.

MARTINS, G. S. L.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO TESTE SELETIVO PARA PROFESSOR TEMPORÁRIO. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

MARTINS, G. S. L.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador da UNESPAR. 2014. Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

MARTINS, G. S. L.; FLEURY Lilian Fleury. Banca examinadora do concurso público para ingresso de professor na carreira docente superior. 2013. Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

MARTINS, G. S. L.. Teste de Habilidade Específica. 2010. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.; BUCHMANN, L. P.; LUCIANI, N. M.; SILVA, A. J.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ASSISTENTE EFETIVO DE CENOGRAFIA, INDUMENTÁRIA, MAQUIAGEM E PRODUÇÃO TEATRAL. 2009. Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, G. S. L.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR. 2009. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Banca Avaliadora de Vestibular - Bacharelado e Licenciatura em Teatro. 2008. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Banca Avaliadora de Vestibular - Bacharelado e Licenciatura em Teatro. 2005. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Banca Avaliadora de Vestibular - Bacharelado e Licenciatura em Teatro. 2002. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Banca Avaliadora de Vestibular - Bacharelado e Licenciatura em Teatro. 2001. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Banca Avaliadora de Vestibular - Bacharelado e Licenciatura em Teatro. 2000. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Banca Avaliadora de Vestibular - Bacharelado e Licenciatura em Teatro. 2004. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Colaborador da UNESPAR. 2014. Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba.

MARTINS, G. S. L.. MEMBRO TITULAR DA BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR. 2014. Universidade Estadual do Paraná.

MARTINS, G. S. L.. COMISSÃO TÉCNICA DE ANÁLISE DE PROJETOS. 2014. Fundação Cultural de Jaraguá do Sul.

MARTINS, G. S. L.. AVALIAÇÃO DE PROJETOS EDITAIS DAS REGIONAIS - AÇÕES CULTURAIS E CONSTITUIÇÃO DE MEMÓRIA. 2014. Fundação Cultural de Curitiba.

MARTINS, G. S. L.. PARECER DE PROJETOS FUNDO MUNICIPAL DE INCENTIVO DA FUNDAÇÃO CULTURAL DE JOINVILLE. 2014. Fundação Cultural de Joinville.

MARTINS, G. S. L.. Teste de Habilitação Específica. 2013. Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

MARTINS, G. S. L.. Projetos do Fundo Municipal de Cultura de Jaraguá do Sul. 2013. Fundação Cultural de Jaraguá do Sul.

MARTINS, G. S. L.. Avaliação de Propostas Chamada Pública 24/2012: Pesquisa Básica e Aplicada da Fundação Araucária. 2013. Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

MARTINS, G. S. L.. Comissão Científica II Encontro PIBID/UNESPAR: Educação Básica e Ensino Superior: interrelações para a produção do conhecimento. 2013. Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

MARTINS, G. S. L.; BAFFI, Diego Elias; OLIVEIRA, C.. Processo seletivo simplificado para professor colaborador. 2012. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.. Comissão do Mecenato Subsidiado. 2012.

MARTINS, G. S. L.; FONSECA, Josilene. Comissão de Análise Técnica dos Projetos do Fundo Municipal de Cultura de Jaraguá do Sul. 2012. Fundação Cultural de Jaraguá do Sul.

MARTINS, G. S. L.. Comissão Científica do 7º Seminário de Pesquisa em Artes da FAP. 2012. Universidade Estadual do Paraná.

WAWZNIAK, Sidinalva Maria; ROSSETO, R.;MARTINS, G. S. L.. BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA DOCENTES DA FAP. 2012. Universidade Estadual do Paraná.

MARTINS, G. S. L.. Teste de Habilitaçaão Específica. 2012. Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

MARTINS, G. S. L.. Comissão para elaboração de instrução normativa. 2012. Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

MARTINS, G. S. L.. Comissão Científica de O Mosaico - Revista de Pesquisa em Artes da FAP. 2012. Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR.

MARTINS, G. S. L.; FLEURY Lilian Fleury; WAWZNIAK, Sidinalva Maria dos Santos. Processo Seletivo Simplificado - PSS para professor Colaborador/ Disciplina Estética do Teatro. 2011. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.. Programa de Apoio e Incentivo à Cultura: Fundo Municipal da Cultura/ Teatro Novelas Curitibanas - Temporada 2012. 2011. Fundação Cultural de Curitiba.

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.; MATTANA, Márcio. Teste de Habilidade Específica. 2011. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.; FONSECA, Josilene. Comissão de Análise Técnica dos Projetos do Fundo Municipal de Cultura de Jaraguá do Sul. 2011. Fundação Cultural de Jaraguá do Sul.

MARTINS, G. S. L.. Comissão Científica do evento Conexão#I: encontro do NatFap - Núcleo de Arte e Tecnologia da FAP. 2011. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.; NUNES, Ana Luiza Ruschel. XX Encontro Anual de Iniciação Científica. 2011. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MARTINS, G. S. L.. Comissão Científica 6º Seminário de Pesquisa em Artes da FAP. 2011. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Comissão Institucional de Pesquisa da Faculdade de Artes do Paraná. 2011. Universidade Estadual do Paraná.

MARTINS, G. S. L.; Elvira. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - PSS PARA PROFESSOR COLABORADOR. 2010. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.; ROSSETO, R.. Comissão Científica 17ª Mostra de Teatro da FAP. 2010. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.; Barone; TORRES, W. L.. Concurso Público para professor do Ensino Superior. 2010. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.; NUNES, Ana Luiza Ruschel. XIX ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃ CIENTÍFICA - EAIC. 2010. Universidade Estadual do Centro-Oeste -.

MARTINS, G. S. L.; FONSECA, Josilene. Comissão de Análise Técnica dos Projetos do Fundo Municipal de Cultura de Jaraguá do Sul. 2010. Fundação Cultural de Jaraguá do Sul.

MARTINS, G. S. L.. Processo Seletivo Simplificado - PSS Professor Colaborador. 2010.

MARTINS, G. S. L.; SILVA, A. J.. Comissão Científica 16 MOSTRA DE TEATRO DA FAP. 2009. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Comitê Científico 4º Seminário de Pesquisa em Artes da FAP. 2009. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.. Processo Seletivo Simplificado - PSS para professor Colaborador. 2009. Faculdade de Artes do Paraná.

NOGUEIRA (Francisco);MARTINS, G. S. L.. Teste de Habilidade Específica. 2009. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Teste seletivo para professor colaborador. 2007. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Teste Seletivo para professor colaborador. 2007. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. BANCA AVALIADORA DE VESTIBULAR : CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM TEATRO. 2007. Faculdade de Artes do Paraná.

MARTINS, G. S. L.. Teste Seletivo para Professor Colaborador. 2005. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. I SEMINARIO DE PESQUISA EM ARTES DA FAP. 2005. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Teste Seletivo para Professor Colaborador. 2004. FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Apresentações Teatrais do Curso Técnico em Formação de Ator. 2003. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ.

MARTINS, G. S. L.. Comissão de Análise das Propostas:10º Festival de Inverno da UFPR. 2000. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ.

Orientou

Edina Honorato Gonçalves

TEATRO NA ESCOLA E A TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Profissional em Ártes) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, ; Coorientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Nidianny Rosa Mendes

Era uma vez: no espaço cênico da escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

CESAR ALVES DE MEIRA FILHO

As identificações de Gênero e sexualidade no espaço da escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ESPECIALIZAÇÃ) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Lucia Zabla Erdmann

O Professor de Artes Plásticas e Uma Prática Pedagógica Além da Técnica Como Fator Decisivo no Desenvolvimento da Sensibilidade e Criatividade da Criança; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

HILDA MARIA BRECKENFELD RECK

A Arte e a Educação Ambiental no Processo de Conhecimento dos Alunos do Ensino Básico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Fundamentos do Ensino da Arte) - Faculdade Adventista Paranaense; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Maxwel de Azevedo Dantas

A Leitura de Textos Literários e a Dramatização no Processo de Ensino-Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Sandra Regina Batista

O Teatro Educação no Processo de Construção do Conhecimento; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Lucirene Mikoski

A Prática Pedagógica do Teatro no Ensino Fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Fundamentos do Ensino da Arte) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Adriana Teles de Souza

a&se:Um Estudo de Caso das Novas Tecnologias da Comunicação a Serviço da Criação Humana; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Cláudia Venturi

A Prática Teatral no Ensino Médio; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Cristiane Martins

O Teatro de Bonecos Inserido no Contexto Cultural de Curitiba; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

MEVELYN MARA GONÇALVES

O Teatro na Educação: Considerações do Conto ao Ato; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Fundamentos do Ensino da Arte) - Faculdade Adventista Paranaense; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Claudemar Pedroso Lopes

Por uma escola sem LGBTIFOBIA: proposta teatral desenvolvida com alunos do Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Célia Raquel Gonçalves

Os jogos teatrais e as identidades de gênero no ambiente escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

ANA LETÍCIA VILLAS BÔAS

As contribuições do teatro no processo de desenvolvimento sensível e critico do estudante inserido na escola pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Kassiano Francisco Wisniewski de Almeida

AS MÚLTIPLAS SEXUALIDADES EM UM DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA TEATRAL E O CINEMA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Giulia Louise Martins Broetto

O TEATRO COMO POTENCIALIZADOR DA EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Bruno dos Santos Melo

A PEDAGOGIA TEATRAL E O ESTÁGIO SUPERVISIOANDO NO ESPAÇO ESCOLAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Bárbara Pires da Rocha

O ENSINO DO TEATRO NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MEDIO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA/UNESPAR; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

HEINZ PEREIRA BOLLMANN

O ENSINO DO TEATRO NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MEDIO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA/UNESPAR; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Marcela Goellner

Teatro periférico - experiências brasileiras; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Juliana Cordeiro de Souza

O corpo limitado pelas fronteiras de gênero; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Marcela Goeller

TEATRO POPULAR: DO CENTRO À PERIFERIA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - Faculdade de Artes do Parana-FAP/UNESPAR, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Maria de Lourdes da Silva Brito

AS RELAÇÕS DE GENERO NO PROCESSO SOCIAL DEMOCRÁTICO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Juliana Tonin

O ENSINO DO TEATRO E AS MÚLTIPLAS IDENTIFICAÇÕES DE GÊNERO E SEXULIDADE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Jaelson Ferreira de Brito

A PEDAGOGIA DO TEATRO E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO BASICO DA ESCOLA PÚBLICA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - Faculdade de Artes do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Loreci Aparecida Leire

Reflexões sobre as Relações de Gênero e a Pedagogia do Teatro; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Dayane Garret Peres

O Ensino do Teatro e o Estágio Supervisionado no Ensino Médio da Escola Pública; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Teatro) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Marcela Egea

O Jogo Dramático e Teatral na Cena do Estágio Supervisionado; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Acadêmicos do 3º ano do Curso de Licenciatura em Teatro

Estágio Supervisionado Obrigatório no Ensino Fundamental e no Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Acadêmicos do 3º ano do Curso de Licenciatura em Teatro

Estágio obrigatório no Ensino Fundamental e no Ensino Médio; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Ana Cristina Martins de Souza e Larissa Zimmermann Prestes

A EXPRESSIVIDADE DO EDUCANDO POR MEIO DO TEATRO DE BONECOS; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Michele Aparecida de Mattos e Rafael Nepel de Miranda

A EXPRESSIVIDADE DO EDUCANDO POR MEIO DO TEATRO DE BONECOS; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

João Vitor Muniz da Silva e Melaine Pilatto

O ESTÍMULO COMPOSTO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO CÊNICA; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Gustavo V

Godoy,Ricardo Ferreira e Thalles T; Souza; A MONTAGEM TEATRAL COMO EXERCÍCIO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR-DIRETOR; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Ana Cristina Martins de Souza

O DESPERTAR DA ESCOLA PARA O TEATRO DE FORMAS ANIMADAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Simone Cardoso de Moraes

PEDAGOGIA TEATRAL E AS RELAÇÕES DE PODER QUE PERMEIAM A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Acadêrmicos do 3

ano do curso de Licenciatura em Teatro; Estágio Supervisionado Obrigatório no Ensino Fundamental e no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Acadêmicos do 3º ano do Curso de Licenciatura em Teatro

Estágio Supervisionado Obrigatório no Ensino Funsdamental e n Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Larissa Zimmermann Prestes

PROJETO DE PESQUISA DE INDUMENTÁRIA E CARACTERIZAÇÃO REALISTA; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Melaine Pilatto Gonçalves e Michele Aparecida de Mattos

A EXPRESSIVIDADE DO EDUCANDO POR MEIO DO TEATRO DE BONECOS; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Tainá Leandro Roma

ESTÍMULOS PARA CRIAÇÃO DE UMA CENA TEATRAL COM ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

João Vitor Muniz da Silva e Ana Letícia Villas Boas

A APLICABILIDADE DE TEMAS TRANSVERSAIS EM PROCESSOS CÊNICO-PEDAGÓGICOS; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Ricardo Di Carlo Ferreira

EXPERIMENTAÇÕES VOCAIS NO ESPAÇO ESCOLAR; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Thalles Terencio de Sousa

O JOGO TEATRAL COMO INTRODUÇÃO AO TEATRO NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Simone Cardoso de Moraes

O PIBID NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO ESTUDANTE DA ESCOLA PÚBLICA; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Acadêmicos do 3º ano do Curso de Licenciatura em Teatro

Estágio Supervisionado Obrigatório no Ensino Fundamental e no Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Jefferson Araujo Moraes e Gednilson de Freitas Lima

OFICINA MÓDULO BÁSICO DE TEATRO: PRODUÇÃO, MEDIAÇÃO E RECEPÇÃO DE TEATRO NA ESCOLA; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Isabella de Gois Pires e Juliane de Cássia Santos

OFICINA MÓDULO BÁSICO DE TEATRO: PRODUÇÃO, MEDIAÇÃO E RECEPÇÃO DE TEATRO NA ESCOLA; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Aquiles Kauê Georges Zin e Leo Cit Delari

JOGOS TEATRAIS COMO POSSIBILIDADE DE TRABALHO COLETIVO; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Giulia Louise Martins Broetto e Paulo Victor Chierentini

POSSIBILIDADES DOS JOGOS TEATRAIS; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Michele Aparecida de Mattos

O TEATRO NO DESENVOLVIMENTO DO SENSÍVEL; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Silvia Lemes

AULA DE ARTE: O ENSINO DO TEATRO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Dayane Kelen Padilha Andrade

OFICINA DE CARACTERIZAÇÃO DE PERSONAGEM: A MAQUIAGEM COMO SIGNO TEATRAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

ANA LETÍCIA VILLAS BÔAS

COMO TRABALHAR QUESTÕES DO CORPO COM ADOLESCENTE?; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Ana Carolina Turri da Silva Scabora

O CHÃO DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Melaine Pilatto Gonçalves

O DESAFIO DA INCLUSÃO NA DISCIPLINA DE EXPRESSÃO CORPORAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Ana Cristina Martins de Souza

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS TEATRAIS NA FORMAÇÃO DO ATOR; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus II de Curitiba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Alunos do 3º ano do Curso de Licenciatura em Teatro

Estágio Supervisionado Obrigatório no Ensino Funsdamental e n Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Jefferson Araújo Moraes e Flávio C

Magalhães L; Rodrigues; OFICINA DE TEATRO IMAGEM; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Jefferson Araujo Moraes

PIBID DE TEATRO NO ENSINO FUNDAMENTAL INTEGRAL POSSIBILIDADES DE ACERTO; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Dayane P

Andrade , Flávio Rodrigues e Melaine Gonçalves; O ENSINO DO TEATRO: APONTAMENTOS METODOLÓGICOS NA DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO PÚBLICO; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Gednilson de Freitas Lima e Michele Aparecida de Mattos

A NECESSIDADE DO ESTADO DE CONCENTRAÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEATRO; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Fernanda Bürgel Fressato e Giulia Louise Martins Broetto

A IMPORTÂNCIA DO ALONGAMENTO PARA AS AULAS DE EXPRESSÃO CORPORAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Isabella de Gois Pires Dutra e Paulo Victor Chierentin

OS ELEMENTOS DA TRAGÉDIA GREGA FILTRADOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTEGRAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Marina Sefrian Chiva e Victor Emanuel Carlim

QUEM? ONDE? O QUE? - ELEMENTOS DA IMPROVISAÇÃO TEATRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL INTEGRAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Ana Cristina Martins de Souza

A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE DE TEATRO; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Mariana Cristina Silva

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS TEATRAIS NO ENSINO DA EXPRESSÃO CORPORAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Alunos do 3º ano do curso de Licenciatura em Teatro da FAP

ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATORIO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2013; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Alyne Chagas, Breda Miura e Liriene Bauer

QUESTÕES DE GÊNERO NA INTERPRETAÇÃO DO TEXTO SALOMÉ; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Guilherme Sanches, Joyce Vietro e Karen Dionísio

A IMPROVISAÇÃO TEATRAL E A IMAGINAÇÃO CRIATIVA; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Francielle Gonçalves Gomes e Paulo Victor Chierentin

PEDAGOGIA VIVA: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Vania Aparecida de Lima Pereira

O Teatro na Escola; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola e Universidade) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Patricia Adriana Borges e Roseliane T

Pinto Lima; Vamos viajar! da sala de aula para o mundo mágico do tetaro!; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola e Universidade) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Suzana Matoski

A gente gosta de brincar de circo; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola e Universidade) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Tahiane Apfelgrun, Eliane de Medeiros e Naiara Chandelier

Sob a lona do circo entra em cena a dança:um fenômeno humano de técnica e espontaneidade; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola e Universidade) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Mabel do Carmo da Costa, Renata Candida Ferreira e Thais Mol

Criando e recriando: teatro se faz no CEI; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola e Universidade) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Ariane Camyle Nascimento e Tatiana C

Posser Borges; NO CMEI também se faz teatro; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola e Universidade) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Eliana M

Padilha ,Marilene A; C; Melnick e Nefertite Olivei; Arte indígena paranaense - uma abordagem interdisciplinar; 2012; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Crisrtiane Martins e Priscila B

B; de Mello; O imaginário e o lúdico do teatro de bonecos Dadá como estímulo à expressividade infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Gisele Pugliese, Denize T

Siqueira e Nilza Pelike; A divertida arte de brincar com a capoeira; 2012; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

ALUNOS DO ESTÁGIO SUPERVISIOANDO DO CURSO DE LICENCIATURA EM

ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATORIO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2012; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Alunos do 3º ano do curso de Licenciatura em Teatro da FAP

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2012; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Andréia Cristina Benitez e outras

O COLORIDO DE ACOLHER E TRANSFORMAR A APRENDIZAGEM NA VIDA DOS ALUNOS COM O TEATRO; 2011; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Gisele dos Passos e Suzana Matoski

ATIVIDADES DE EXPRESSÃO: BRINCADEIRAS QUE ENSINAM; 2011; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Patrícia Borges e outras

SALA DE AULA: O PALCO DA VIDA! Os jogos teatrais auxiliando no processo de ensino aprendizagem; 2011; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade/SME) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Adriana Rodrigues da Rocha Santos e outras

TEATRO: RECUPERANDO EMOÇÕES E SENTIMENTOS; 2011; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Andrea Menezes Da Luz Coelho e outras

BRINCANDO COM A FANTASIA,TRANSFORMANDO A REALIDADE; 2011; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Yguaciara Lessa Marchi Barbieri

INTERPRETANDO HISTÓRIAS COM A LINGUAGEM CORPORAL; 2011; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade/SME) - Faculdade de Artes do Paraná, Secretaria Muncipal de Educação/Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

ALUNOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DA FAP

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Teatro) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Joice Leni Fonseca edreira e outras

Os jogos teatrais em contribuição ao processo de alfabetização e letramento; 2010; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Cristiane Martins e outras

Teatro de bonecos em evidência: da história à apreciação e construção; 2010; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Luciana Nogueira e outras

O espetáculo vai começar!; 2010; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Jaqueline Salanek de Oliveira e outras

Dos jogos dramáticos aos jogos teatrais: as possibilidades do teatro na educação infantil; 2010; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Claudia M

Silveira, Fernanda R; Oliveira e Katia G; A; Mazur; Fazedo Arte, buscando valores na magia da literatura; 2009; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

ADRIANE A

P; Vieira, Cláudia J; P; Castro e Maranina Foltran; A escrita impulsionada pela Arte; 2009; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Letícia S

D; Santos, Patrícia A; Borges e Rita de F; Falavinha; Sala de aula, o palco dos contos de fadas; 2009; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Cibele P

T; Bahr, Fátima A; Nogueira e Marizete B; Mello; Arte: prepare o seu coração para a história que eu vou contar; 2009; Orientação de outra natureza; (Escola & Universidade) - Faculdade de Artes do Paraná; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Alunos do 3º ano do curso de Licenciatura em Teatro da FAP

ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2009; Orientação de outra natureza; (CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO) - FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Angela Lúcia R

Geraldo e Lara Wasilewski; Teatro na Escola; 2005; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola & Universidade) - ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Edna Maria da Silva Pivovarsky e outros

Abram as Cortinas! Nossa História vai Começar!; 2005; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola & Universidade) - Escola Municipal Itacelina Bitencourt; Orientador: Guaraci da Silva Lopes Martins;

Produções bibliográficas

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  • MARTINS, G. S. L. ; BOAS, A. L. V. . CONTRIBUIÇÕES DO TEATRO NO PROCESSO DE CONHECIMENTO DO ESTUDANTE INSERIDO NA ESCOLA PÚBLICA. O MOSAICO: REVISTA DE PESQUISA EM ARTES , v. 18, p. 17-31, 2020.

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  • MARTINS, G. S. L. . A binariedade dos corpos mediada pelo processo cênico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, G. S. L. . Abordagem sobre as configurações de gênero no contexto educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, G. S. L. . As identificações de corpos no cenário educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, G. S. L. . Meninos não Choram: o corpo na cena da violencia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, G. S. L. . DISCURSOS E PRÁTICAS NO ESPAÇO DA CENA TEATRAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, G. S. L. . Corpos em Manchete. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, G. S. L. ; Luciano Buchmann . Estratégias cênico-pedagógicas e diversidade sexual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . A homofobia no contexto da arte/vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • MARTINS, G. S. L. . A PEDAGOGIA DA ARTE E A DESESTABILIZAÇÃO DE DISCURSOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . A Pedagogia do Teatro no Cruzemento de Fronteiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, G. S. L. ; REINALDO KOVALSKI DE ARAUJO . CORPO, GENERO E SEXUALIDADES: composições e desafios para a formação docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • MARTINS, G. S. L. ; Guaraci da Silva Lopes Martins ; Luciano Buchmann . O TEATRO NA EDUCAÇÃO E O PÓLO ARTE NA ESCOLA-FAP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . CAMINHOS E POSSIBILIDADES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . Teatro-Educação: relações de gênero e sexualidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . O TEATRO EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • MARTINS, G. S. L. . Um Estudo de Gênero: Teatro e Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, G. S. L. . abordagem cultural da questão de gênero e as múltiplas sexualidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . "Abordagem cultural da questão de gênero e as múltiplas sexualidades no teatro-educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . Estratégias cênico-pedagógicas e diversidade sexual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. S. L. . SEMINÁRIO ESTADUAL DE ARTE NA EDUCAÇÃO: PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM ARTE & MEIO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MARTINS, G. S. L. . Diálogos entre jovens homossexuais e a comunidade católica Fraternidade O Caminho. 2019.

MARTINS, G. S. L. . O MOSAICO- REVISTA DE PESQUISA EM ARTES. 2019.

MARTINS, G. S. L. . Bakhtiniana – Revista de Estudos do Discurso,. 2018.

MARTINS, G. S. L. . VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR. 2016.

MARTINS, G. S. L. . Membro da comissão eleitoral. 2016.

MARTINS, G. S. L. . Comissão Tecnica de Teatro e Circo. 2015.

MARTINS, G. S. L. . PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESPAR. 2014.

MARTINS, G. S. L. . parecerista ad hoc. 2014.

MARTINS, G. S. L. . PROJETO APOIO CULTURAL JARAGUÁ DO SUL. 2014.

MARTINS, G. S. L. . CHAMADA PERMANENTE DE SUBMISSÃO DE ORIGINAIS. 2014.

MARTINS, G. S. L. . EDITAL DAS REGIONAIS - AÇÕES CULTURAIS E CONSTITUIÇÃO DE MEMÓRIA. 2014.

MARTINS, G. S. L. . As (des)construções de gênero e sexualidade no recreio escolar. 2012.

MARTINS, G. S. L. . Projetos de Pesquisa de Iniciação Científica e Iniciação Artística e Cultural. 2012.

MARTINS, G. S. L. . ENTRE A ARTE DE REPRESENTAR E A ARTE DE ENSINAR: REFLEXÕES SOBRE TEATRO E EDUCAÇÃO. 2011.

MARTINS, G. S. L. . Pós-Graduação Lato-Sensu - Curso de Especialização em Fundamentos do Ensino do Teatro. 2007.

MARTINS, G. S. L. . Entre FACES e JANELAS: Ciclos de Flexibilização, Acolhimento e Acontedicmentos Remotos nas Artes da Cena. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, G. S. L. . SEMINARIO TEMÁTICO DO PDE - TURMA 2014. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, G. S. L. . Oficina de teatro e novas experiências para bolsistas do PIBID. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, G. S. L. . Novas esperiências para bolsistas do PIBID. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, G. S. L. . 6º Seminário de Pesquisa em Artes da FAP. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, G. S. L. . I Encontro da Licenciatura em Teatro da FAP. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, G. S. L. . 2º Encontro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Artes da FAP. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, G. S. L. . Metodologias para o Ensino do Teatro. 2017. .

MARTINS, G. S. L. . Curso de Educação em Direitos Humanos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. S. L. . GRUPO DE ESTUDOS : EDUCAÇÃO E DIVERSIDADES. 2014. .

MARTINS, G. S. L. . Formação Docente Inicial e Continuada no Espaço Cênico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, G. S. L. . Oficina de Teatro para alunos do PIBID. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. S. L. . Ofina de Teatro para alunos do PIBID. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. S. L. . Reflexões Contemporâneas sobre o Ensino de Arte: Gênero e Diversidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, G. S. L. . Pós-Graduação Lato Sensu- Curso Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . O teatro na escola e as relações de gêner. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, G. S. L. . Pós-Graduação "Lato Sensu" Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes- Módulo: História do Teatro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . Formação Continuada para Agentes Educacionais de Bibliotecas Escolares. 2010. .

MARTINS, G. S. L. . Oficina de Teatro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. S. L. . Pedagogia do Teatro e a Formação Contínua de Professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, G. S. L. . Pós-Graduação "Lato Sensu" Interdisciplinar em Artes e Ensino das Artes- Módulo: História do Teatro. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . Gênerp e as Múltiplas Sexualidades. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, G. S. L. . II SEMINÁRIO DE ARTES - OFICINA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, G. S. L. . Semana de Estudos Pedagógicos/O Lúdico na Linguagem Teatral/. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. S. L. . CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU-ARTES E ENSINO DAS ARTES. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DO TEATRO. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . Módulo: Teatro Educação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . O ENSINO DO TEATRO. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. S. L. . Pós-Graduação Lato Sensu. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. . POS GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, G. S. L. ; BERTOLETTI, L. M. . REQUEER. 2013. Teatral.

MARTINS, G. S. L. ; CAMPOS, D. ; NOLASCO, R. . As Tetas de Tirésias - Jaculatória para comer um coração paternal. 2012. Teatral.

LEPREVOST, Luiz Felipe ; SAIDEL (Henrique) ; MARTINS, G. S. L. . Festerê na Cobertura dos Manssí. 2011. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . As Troianas. 2000. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . Deus Nos Acuda. 2000. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . OS BRIGNOC. 2000. Teatral.

MARTINS, G. S. L. ; SILVESTRE (Fábio) . FRANZ. 1999. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . TRIBOBÓ CITY. 1999. Teatral.

CABRAL, Ivan ; FABRÍCIO Ana Fabrício ; MARTINS, G. S. L. . Medea. 1998. Teatral.

VENTURELLI, P. C. ; MARTINS, G. S. L. . Troianas. 1998. Teatral.

ANTUNES ( JEWAN) ; MARTINS, G. S. L. . Mariana Alcoforado. 1998. Teatral.

SILVEIRA (Tony) ; MARTINS, G. S. L. . As Três Faces do Poder. 1998. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . Morte e Vida Severina. 1998. Teatral.

SILVEIRA (Tony) ; MARTINS, G. S. L. . SALOMÉ. 1998. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . O Beijo no Asfalto. 1997. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . No Natal a Gente vem Te Buscar. 1997. Teatral.

ANTUNES ( JEWAN) ; MARTINS, G. S. L. . A Prostituta Respeitosa. 1997. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . Fala Baixo Senão eu Grito. 1997. Teatral.

PIRES (Sandra) ; MARTINS, G. S. L. . Mulheres de Lorca. 1996. Teatral.

MARTINS (Graciette) ; MARTINS, G. S. L. . Fala Baixo Senão eu Grito. 1996. Teatral.

SILVESTRE (Fábio) ; MARTINS, G. S. L. . Reza uma Prece. 1994. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . Mulheres de Vermelho. 1994. Teatral.

NOGUEIRA (Francisco) ; MARTINS, G. S. L. . Troianas. 1990. Teatral.

DINIZ (Benetido Izidoro) ; MARTINS, G. S. L. . A Fada que Tinha Idéias. 1989. Teatral.

Cercal (Salete) ; MARTINS, G. S. L. . Arco Corvo Iris: magia e realidade. 1989. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . MULHER. 1989. Teatral.

MARTINS, G. S. L. ; SILVEIRA (Tony) . Um Bonde Chamado Desejo. 1988. Teatral.

MARTINS, G. S. L. . Culturas Brasileiras. 2017 (Ação Cultural).

MARTINS, G. S. L. ; SINISTERRA, J. S. . DOIS TRISTES TIGRES. 2000 (Montagem Teatral).

MARTINS, G. S. L. . UM LONGO CAMINHO QUE VAI DE ZERO A ENE. 1997 (Montagem Teatral).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2021

    EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO E A PEDAGOGIA TEATRAL NO ENSINO BÁSICO, Descrição: A pesquisa em desenvolvimento se propõe à investigação do trabalho docente dos egressos do Curso de Licenciatura em Teatro da UNESPAR, Campus de Curitiba II no espaço da sala de aula no ensino básico, mais precisamente na disciplina Artes. Destaca-se que os cursos de licenciatura ofertados no referido Campus são pautados na especificidade das distintas linguagens artísticas em um contexto histórico e político-educacional marcado por contradições, em especial no que se refere ao ensino da arte na escola.Frequentemente, em função do planejamento escolar, independentemente de sua área de formação, professores habilitados em uma área específica da arte desenvolvem ao longo do ano letivo, conteúdos relacionados às quatro linguagens artísticas: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Diante deste contexto, esta pesquisa busca ampliar a compreensão sobre a atuação dos egressos com habilitação específica em teatro, no processo de desenvolvimento artístico e estético dos estudantes do ensino básico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Coordenador / CÉLIA RAQUEL GONÇALVES - Integrante / ANA LETÍCIA VILLA BÔAS - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2017 - 2019

    O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE TEATRO, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende abordar o estágio obrigatório, tendo como objetivo ampliar a compreensão sobre a formação inicial do Curso de Licenciatura em Teatro da UNESPAR, Campus de Curitiba II com enfoque no Estágio Supervisionado I desenvolvido pelos acadêmicos matriculados no terceiro ano do referido curso de ensino superior. Esta investigação com abordagem qualitativa vai associar a pesquisa bibliográfica à pesquisa de campo, mais precisamente em distintas escolas do ensino básico no período compreendido entre os anos de 2017 e 2018. Nestas instituições educacionais, os estagiários em situação real de trabalho desenvolvem atividades de aprendizagem artístico-pedagógicas, compatíveis com o contexto da realidade escolar onde atuam. Salienta-se a relevância desta etapa acadêmica, na medida em que propicia aos mesmos a articulação dos conhecimentos teórico-práticos no exercício docente em sala de aula e o contato direto com a dinâmica escolar nos seus mais diferentes aspectos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Campo de Visão: formação do espectador-artista-professor de Teatro, Descrição: O estudo objetiva o aprofundamento do termo espectador-artista-professor. A utilização dessa expressão surge da compreensão de que a formação docente acontece em distintos tempos e espaços, sobretudo no decurso das experiências sensoriais enquanto espectador e artista. A pesquisa em andamento é formada por um grupo de estudos, envolvendo professores, acadêmicos e egressos dos cursos da UNESPAR, campus de Curitiba II. Os participantes estão em processo de montagem cênica, que tem como tema central a automatização e fugacidade das relações humanas na contemporaneidade. O campo artístico será compreendido de forma indissociável do campo pedagógico como alicerces para a formação cênica do professor. O resultado do trabalho proposto pode contribuir com uma nova perspectiva sobre a formação do professor de Teatro, espaço para o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo, com base em suas vivências sensoriais sucedidas enquanto espectador e artista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Robson Rosseto - Coordenador / Fábio Henrique Nunes Medeiros; - Integrante.

  • 2015 - 2017

    A pedagogia teatral no espaço da formação inicial e continuada: programa institucional de bolsas de iniciação à docência – PIBID/UNESPAR, campus de Curitiba II, Descrição: Este projeto de pesquisa resulta do interesse no aprofundamento da reflexão sobre a importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – UNESPAR/Campus de Curitiba II, no processo de formação continuada e inicial. Este trabalho se pautará do meu envolvimento como coordenadora de área do subprojeto de teatro A Pedagogia do Teatro em Diálogo com a Formação Docente, o qual envolve três supervisores/professores do ensino básico da escola pública e quinze acadêmicos do Curso de Licenciatura em Teatro desta mesma instituição do ensino superior. A pesquisa a ser elaborada tem como proposta a articulação dos estudos teóricos à pesquisa de campo, mais precisamente nas escolas vinculadas ao PIBID que busca fomentar atividades de iniciação à docência, as quais repercutam na melhoria da qualidade da formação nos Cursos de Licenciatura das Instituições de Ensino Superior, assim como das práticas educativas na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIFICAÇÕES DE GÊNERO NO ESPAÇO CÊNICO, Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo a investigação sobre as contribuições do ensino do teatro mediado pelas configurações de gênero nos espaços formais ou não de educação. Para tanto pretendo envolver professores e graduandos em Arte em processos de encenação pautados em distintas possibilidades teatrais. O objetivo é ampliar o contato dos sujeitos da pesquisa com possibilidades teatrais distintas mediadas com as construções das identidades, em direção à novos olhares dos mesmos sobre as relações de gênero no espaço da sua vida cotidiana e no exercício docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Coordenador.

  • 2006 - 2009

    “Encontro marcado”: um trabalho pedagógico com performances teatrais para a discussão das sexualidades em espaços de educação, Descrição: A pesquisa está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBA, vinculada à linha de pesquisa Corpo e(m) Performance. O objeto de estudo se refere a uma metodologia de trabalho com o teatro para abordar questões de sexo, gênero e sexualidade em espaços formais e não formais de educação. Os dados foram coletados durante a minha orientação e supervisão na disciplina de Estágio Supervisionado III no Curso de Licenciatura em Teatro da Faculdade de Artes do Paraná, no primeiro semestre de 2008. Esta investigação também envolve docentes atuantes na rede estadual e municipal da educação de Curitiba e regiões metropolitanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Coordenador.

  • 2002 - 2003

    Teatro na escola: contribuições do estudo e da representação da tragédia grega na formação de alunos do ensino médio, Descrição: Como integrante do corpo docente do Colégio Estadual do Paraná, optei por desenvolver uma pesquisa-ação que tem como objeto de investigação O Teatro na Escola: Contribuições do Estudo e da Representação da Tragédia Grega na Formação de Alunos no Ensino Médio. Esta pesquisa foi realizada com os alunos integrantes do grupo de teatro GRUTA-CEP, atividade artística extra-curricular proporcionada aos estudantes dessa instituição. As categorias e sub-categorias analisadas nesta pesquisa emergiram ao longo da própria investigação, que busca evidenciar a função educacional eficaz do Teatro na Escola no processo de conhecimento do adolescente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Coordenador.

  • 1991 - 1991

    O Teatro do Oprimido na Sociedade, Descrição: Projeto desenvolvido no Curso de Pós-Graduação em Didática do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guaraci da Silva Lopes Martins - Coordenador.

Prêmios

2018

Paraninfa de Turma do Curso de Licenciatura em Teatro, Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Campus de Curitiba II.

2017

Professora Homenageada Formandos do Curso de Licenciatura em Teatro, Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Campus de Curitiba II.

1991

PRÊMIO MARCELINO CHAMPAGNAT- MÉRITO ACADÊMICO, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ-PUC/PR.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II, Público. , Rua dos Funcionários, Cabral, 80035050 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32507300

Experiência profissional

2001 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1999 - Atual

Universidade Estadual do Paraná, Campus de Curitiba II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Público.,Linhas de pesquisa

  • 02/2019

    Ensino, Programa de Pós Graduação Profissional em Ártes, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 1. Processos Cênicos no Contexto Pedagógic1, 2. Abordagens e Logicas de Criação e Ensino das Artes

  • 02/2007

    Estágios , Público.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado I.

  • 03/1999

    Ensino, Licenciatura em Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II

  • 03/2013 - 03/2015

    Direção e administração, Público.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Teatro.

  • 03/2011 - 10/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Público.,Cargo ou função, Comissão Institucional de Pesquisa - CIP.

  • 12/2009 - 12/2011

    Direção e administração, Público.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Licenciatura em Teatro.

  • 04/1999 - 12/2006

    Estágios , Público.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado II.

1998 - 2006

Colégio estadual do Parana

Vínculo: QPM, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Artes / Teatro No ano de 2005 assumi a Coordenação de Música e Teatro do Colégio estadual do Paraná.

Atividades

  • 02/1998 - 03/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, ARTES / TEATRO

1999 - 2003

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplinas: História do Teatro Geral História do Teatro Brasileiro

Atividades

  • 08/1999 - 08/2003

    Ensino, Curso Técnico em Formação de Ator, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, História do Teatro Brasileiro, História do Teatro Geral

1999 - 1999

Colégio Nossa Senhora do Sion

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1999 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Teatro

1999 - Atual

Faculdade de Artes do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto D, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2009

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - 2003

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1999 - Atual

colegio estadual santa gema galgani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursado, Carga horária: 20