Maria José Souza Pinho

Pos doutora em Ciências da Educação (UCA/2019). Doutora em Educação(UFBA/2013) . Mestre em Educação(UFBA/2009) . Pós-Graduada em Docência do Ensino Superior(UCAM/2003). Graduada em Ciências Biológicas (UCSAL/1991). Professora aposentada da rede Estadual de Educação, Professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia(UNEB, Campus VII), Leciona as disciplinas Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado, Gênero, Sexualidade e Educação e Educação Ambiental . Professora permanente do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade/UNEB. Coordenadora PIBID BIOLOGIA- Campus VII(2018 e 2020). Sub Delegada Regional Bahia SBRASH(2020). Secretaria SBRASH(2020-2022).Lider do Grupo de Pesquisa em Educação Científica( GEEC/CNPq/UNEB). Coordenadora do Grupo INNOVAGOGÍA no Brasil. Temas de interesse de pesquisa: Formação de professores em Gênero e Sexualidade, Educação Ambiental e Educação Científica.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2013

Universidade Federal da Bahia
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CULTURA CORPORAL E PRAXIS PEDAGÓGICA ESCOLAR: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE UMA COMUNIDADE RURAL DA BAHIA-BR
Maria Cecília de Paula Silva. Palavras-chave: Educação Ambiental; Cultura Corporal; Politicas Públicas; Formação Docente.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal da Bahia
Título: Gênero em Biologia no Ensino Médio: uma análise de livros ddáticos e discurso docente,Ano de Obtenção: 2009
Ângela Maria Freire de Lima e Souza.Palavras-chave: Ciências Humanas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Docência em Ensino Superior

2001 - 2003

Universidade Candido Mendes
Título: Cientificidade e criatividade
Orientador: Prof. Dr. Custódio Martins

Graduação em Ciências Biológicas

1986 - 1991

Universidade Católica do Salvador
Bolsista do(a): Caixa Econômica Federal Crédito Educativo, CEF, Brasil.

Pós-doutorado

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidad de Cádiz, UCA, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2022 - 2022

TREINAMENTO EM WORDPRESS. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em O papel do homem no enfrentamento à violência contra mulher. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2021 - 2021

O uso do podcast como ferramenta pedagógica,. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em S a b e r e s e R e s i s t ê n c i a s em T emp o s d e P a n d emi a. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Feminismo: por que lutamos. (Carga horária: 60h). , Fundação Maurício Grabois, FMG, Brasil.

2020 - 2020

Currículo e Direitos Humanos: o que nos conta a História das Disciplinas Es. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Diversidade de gênero e sexualidade no Ensino de Biologia: os materiais did. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Cinedebate: Caravana.doc reflexões e reticências. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Educação Ambiental: perspectivas e olhares em diálogo. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação docente na plataforma Microsoft Teams para docentes do PPGED. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

V Curso de Atualização:Diálogos entre Biologia e Educação no cenário pandêm. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Trilha Formativa A Escola em Foco. (Carga horária: 6h). , Editora FTD, EDITORA FTD, Brasil.

2020 - 2020

Profundizando en la utilización del software NVivo 12 para el análisis de G. (Carga horária: 16h). , Universidad de Cádiz, UCA, Espanha.

2019 - 2019

Introducción a la Realidad Aumentada (RA): de la educación tradicional a l. (Carga horária: 4h). , Universidad de Cádiz, UCA, Espanha.

2019 - 2019

Claves para una comunicación eficaz en proyectos Europeos: H2020 y otras co. (Carga horária: 4h). , Universidad Pablo de Olavide, UPO, Espanha.

2017 - 2017

Curso de Formação para Coordenadores de Colegiado de Curso de Graduação. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2016 - 2016

Educação ambiental e desenvolvimento de práticas pedagógicas sob um novo ol. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2016 - 2016

Práticas de laboratório na perspectiva da contextualização do ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2016 - 2016

Foemação de educadores/as em sexualidade e gênero? Como começar. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

CLOn - Objeto de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2015 - 2015

Possibilidades da educação ambiental a partir do u. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2015 - 2015

Avaliações em larga escala: estratégias de análise. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2014 - 2015

Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2014 - 2014

Professores Laureate no século XXI. (Carga horária: 20h). , Universidade Salvador, UNIFACS, Brasil.

2014 - 2014

Aprendizado Orientado a Projetos I. (Carga horária: 20h). , Universidade Salvador, UNIFACS, Brasil.

2012 - 2012

Utilização de bases de dados e outros recursos. (Carga horária: 2h). , Universidade Salvador, UNIFACS, Brasil.

2009 - 2009

EAD. (Carga horária: 20h). , Universidade Salvador, UNIFACS, Brasil.

2009 - 2009

Qualificação em Gênero e Diversidades. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2009 - 2009

Moodle Avançado. (Carga horária: 4h). , Universidade Salvador, UNIFACS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Transversalidade de Gênero. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2008 - 2008

Formação em Sexualidade e Gênero. (Carga horária: 50h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2008 - 2008

Sexualidade e Gênero. (Carga horária: 50h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2008 - 2008

Meio Ambiente e Saúde Pública (proteção animal). (Carga horária: 120h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2007 - 2007

Oficina Gênero, ciência e tecnologia. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Planejamento de Conselhos Municipais. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Diversidade étinica ede gênero no brincar. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2006 - 2006

Oficinas experimentais na área de Ciênc Naturai. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2006 - 2006

Temas Selecionados em Educação e Gênero. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2004 - 2004

Adolescente em seu contexto social. (Carga horária: 28h). , Secretaria de Saúde, SESAB, Brasil.

2002 - 2002

Regularização do Fluxo Escolar. (Carga horária: 260h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2002 - 2002

Temas Transversais. (Carga horária: 160h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2000 - 2000

Biologia Evolutiva. (Carga horária: 136h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1998 - 1998

Aperfeiçoamento para professores de ciências da 8ª. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

1997 - 1997

Aprendizagem de ciências o 2ºgrau e energia. (Carga horária: 126h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1993 - 1993

Material Alternativo para ensino de ciências. (Carga horária: 72h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

1989 - 1989

Fitopatologia. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gënero e Sexualidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Organização de eventos

SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ ; RAMOS, M. D. P. ; OLIVEIRA, I. V. . Semana de Integração do Programa de Pós-Graduação. 2022. (Outro).

PINHO, Maria José Souza ; LIMA, T. E. F. ; NASCIMENTO, A. G. ; SANTOS, L. R. . FUNGOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. (Outro).

SOUZA PINHO, M.J. ; VIEIRA, R. M. ; FERREIRA, M. J. L. ; FERRAZ, O. . SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO: AS MARCAS DA DIVERSIDADE NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO. 2021. (Outro).

MIRANDA, C. A. S. ; SACRAMENTO, E. ; SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ . III SIMPÓSIO DE SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA: "Saúde Mental da População Negra Universitária". 2021. (Outro).

SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ . Seminário de Formação Marcas da Diversidade nas Pesquisas em Educação. 2021. (Outro).

MIRANDA, C. A. S. ; SACRAMENTO, E. ; SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ . III Julho das Pretas Mulher Negra: de onde vem a sua força?. 2021. (Outro).

PINHO, Maria José Souza . LIVES : Diálogos na Quarentena. 2020. (Outro).

SOUZA PINHO, M.J. . VEM ME VER. 2018. .

PINHO, M. J. S. . VEM ME VER/ANO V- Universidade e Sociedade: diálogos entre pesquisa , ensino e extensão.. 2017. (Outro).

PINHO, M. J. S. . I BIOCALOURADA- RECEPÇÃO ACADÊMICA DE CALOUROS. 2017. (Outro).

SOUZA PINHO, M.J. . VEM ME VER. 2017. .

PINHO, Maria José Souza ; ANECLETO, U. C. ; SAMPAIO, L. ; MARTINS, J. ; MEIRA, W. ; SANTOS, J. P. ; BARBOSA, J. ; CARNEIRO, A. C. P. O. ; SOUZA, I. R. . IV Seminário de Formação: Estudos Culturais e Pensamento Pos colonial. 2017. (Outro).

PINHO, M. J. S. ; BASTOS, A. S. . VEM ME VER - Ano IV - Recursos e Estratégias na Educação: Construindo pontes no processo ensino-aprendizagem.. 2016. (Outro).

PINHO, M. J. S. ; SILVA, M. C. P. . III SEMINÁRIO CORPO, CULTURA, LAZER: História e Memória do Corpo, Cultura, Lazer para uma Educação Interdisciplinar e Relações Étnico-Raciais. 2013. (Outro).

Participação em eventos

II Seminário de Pesquisa e Extensão do Departamento de Educação ? Campus VII,. 2022. (Seminário).

16ª ed. CAMPANHA 16 DIAS DE ATIVISMO NA UNEB PELO FIM DA VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES.RODA DE CONVERSA COMBATENDO A VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS PESQUISAS DO MPED. 2021. (Encontro).

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5ª Escuela de Doctorado.Los experimentos mentales para trabajar la nutrición de las plantas en la etapa obligatoria de secundaria. 2021. (Encontro).

Congresso Internacional de Tecnologias e Gestão de Conhecimento do Território de Irecê. 2021. (Congresso).

Diálogos Convergentes - IX Curta o Gênero.Competência Digital e Gênero na Formação de Professores. 2021. (Seminário).

I Congresso de Extensão Universitária da UNEB. LIVES NA QUARENTENA COMO POTENCIAL FORMATIVO. 2021. (Congresso).

I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste - Saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempos de adversidade.PIBID DIALOGANDO COM A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2021. (Seminário).

IV Coloquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

Projeto Conexão PROEX.Projeto de Monitoria de Extensão: Espaço Ciência Micológica. 2021. (Outra).

VIII ENEBIO- Encontro Nacional de Ensino de Biologia.USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE GENÉTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO INTERIOR DA BAHIA. 2021. (Encontro).

VII Workshop de Pós-Graduação da Universidade do Estado da Bahia.Roda de Conversa: experiências de autoavaliação na pós-graduação. 2021. (Outra).

XXV Jornada de Iniciação Científica da UNEB.Competência Digital e Gênero : uma pesquisa com futuros professores de Biologia. 2021. (Outra).

15 Campanha 16 dias de ativismo na UNEB pelo fim da violência contra as mulheres.Lançamento da campanha. 2020. (Outra).

18ª Feria de la Ciencia. Píldoras didácticas. 2020. (Feira).

3 Seminário de Políticas Públicas: Direitos Sociais.Educação em Direitos Humanos: Igualdade de Gênero e Respeito à Diversidade. 2020. (Seminário).

Congresso Virtual UFBA. 2020. (Congresso).

DIÁLOGOS INTERNACIONAIS: EDUCAÇÃO, GESTÃO E AVALIAÇÃO -.Políticas de avaliação para a Educação Superior. 2020. (Seminário).

Gênero e Práticas Pedagógicas na Escola Básica. 2020. (Outra).

I Congresso Unebiano de Ciências Biológicas-CONUCBIO. Discutindo as intersecções entre Ciência, Educação e Diversidade. 2020. (Congresso).

II Seminário Internacional do HCEL / VI Seminário Nacional do HCEL - Corpo, cultura, lazer: educação e lutas emancipatórias no tempo presente.Educação no tempo presente: imaginário, cultura e resistência.. 2020. (Seminário).

Trilha Formativa- A Escola em Foco. 2020. (Outra).

V Simposio Internacional de Enseanza de las Ciencias.La albailería del cuerpo humano: una analogía para trabajar las funciones de los alimentos. 2020. (Simpósio).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.Movimentos Sociais e Educação em tempos de recrudescimento do conservadorismo. 2020. (Encontro).

II Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-Raciais.O ARTEAR DE SI E DO OUTRO: LUGARES DE MEMÓRIA E PRODUÇÃO COLETIVA ARTESANAL COMO INSTRUMENTO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. (Seminário).

IV Congreso Internacional de Micromachismos en la Educación Y Comunicación. Divulgación Científica en las redes sociales y la invisibilidad femenina. 2019. (Congresso).

IV Encontro de Biologia-ENBio.Educação Ambiental e Pedagogia: buscando uma aproximação para a boa formação profissional. 2019. (Encontro).

IV Encontro de Biologia-ENBio.Bioespaço: divulgação científica sobre meio ambiente em Senhor do Bonfim e Região Norte do Itapicuru. 2019. (Encontro).

V Encuentro Académico Anual para la Coordinación, Calidad e Innovación Docente. 2019. (Encontro).

XIX CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Educação Inclusiva:compreensões de docentes e discentes de um curso de Biologia. 2019. (Congresso).

II Conferência da Educação Científica Sul da Bahia - Educação Científica e Inclusão Sociocientífica: ressonâncias com a escola e a comunidade. 2018. (Outra).

I Mostra Discente de Meio Ambiente e Saúde.Educação Ambiental. 2018. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar. Educação Cientifica através da Educação Ambiental Crítica. 2018. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar. SUSTENTABILIDADE NOS CURSOS DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ENFERMAGEM DA UNEB CAMPUS VII. 2018. (Congresso).

V CONEDU- Congresso Nacional de Educação. CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UM CURSO DE BIOLOGIA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Congresso).

V FOMPE. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas/VI Seminário Nacional do PIBID.Investigando a docência em Ciências Biológicas: reflexões iniciais.. 2018. (Encontro).

VIII Workshop Nacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido.REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO PARA A DISSEMINAÇÃO DA CONVIVÊNCIA COMO SEMIÁRIDO NUMA PERSPECTIVA CONTEXTUALIZADA. 2018. (Oficina).

V WORKSHOP DE PÓSGRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA UNEB. 2018. (Outra).

XIX CONGRESO LATINOAMERICANO DE SEXOLOGÍA Y EDUCACIÓN SEXUAL. Educação Sexual na escola: desafios da contemporaneidade. 2018. (Congresso).

13 Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11. Educar para sexualidade na escola: um estudo com educadores/educadoras no município de Senhor do Bonfim-Ba foi. 2017. (Congresso).

1 Seminário Colaborativo Ciência na Escola-SECOCE.Repensando o Ensino de Ciências no Ensino Médio. 2017. (Seminário).

Encontro de Estágio Departamental:unindo saberes, vivências e espaços. 2017. (Encontro).

Fórum das Licenciaturas. 2017. (Encontro).

III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.Projeto de extensão:SAMU nas escolas-uma estratégia pedagógica. 2017. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplina. Recursos Didáticos Pedagógicos: estratégias para concretização da Educação Ambiental. 2017. (Congresso).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES.EDUCAÇÃO, GÊNERO E SEXUALIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2017. (Seminário).

X Encontro de Formação de Coordenadores de Colegiado. 2017. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar. EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA RECICLAGEM DE ÓLEOS RESIDUAIS EM ESCOLAS NA CIDADE DE ITÍUBA-BA. 2016. (Congresso).

III Encontro de Biologia. 2016. (Encontro).

IV VEM ME VER UNEB.Oficina de Sexualidade e Gênero.. 2016. (Outra).

XIX Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisas sobre Mulher e Relações de Gênero.Formação de Educadores/as em Gênero e Sexualidades. 2016. (Encontro).

III Encontro Regional de Ensino de Biologia.RECICLA-ÓLEO: reaproveitamento e sustentabilidade, a partir de coletas realizadas em estabelecimento comerciais na praça Lauro de Freitas, Jaguarari-BA. 2015. (Encontro).

I Workshop de Inovações Educacionais para Divulgação e Popularização da Ciência. 2015. (Oficina).

VI Encontro Regional de Ensino de Biologia.DIRETRIZES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CAMPUS VII/UNEB E O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE. 2015. (Encontro).

XIX jornada de Iniciação Científica. 2015. (Outra).

III FEIRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MUNICIPIO DE SENHOR DO BONFIM E DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO PIO PIEMONTE NORTE DO ITAPICURU. III FEIRA E CIENCIA E TECNOLOGIA. 2014. (Feira).

1ª Jornada de Ciência, Gênero e Educação.Gênero e ensino de Ciências: despertando jovens mulheres para a carreira científica.. 2013. (Outra).

II Encontro de Biologia da UNE e I Simpósio Micológico do Semiárido.Diversidade de Fungos Basidiomycota no Semiárido Brasileiro. 2013. (Simpósio).

III SEMINÁRIO CORPO, CULTURA, LAZER: História e Memória do Corpo, Cultura, Lazer para uma Educação Interdisciplinar e Relações Étnico-Raciais.PESQUISAS INTERDISCIPLINARES: Educação, Lazer, Corpo e Ambiente. 2013. (Seminário).

III VEM ME VER.Gênero nos Livros didáticos de Biologia. 2013. (Encontro).

Como utilizar as Bases de Dados e Outros Recursos de Pesquisa para Publicar Artigos Científicos. 2012. (Oficina).

Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.Sustentabilidade e as diretrizes institucionais dos cursos de saúde: construindo uma rede de cidadania. 2012. (Simpósio).

Café Cientifico e Cultural. 2011. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação Ambiental. Educação Ambiental e Práxis: refletindo a formação humana para a emancipação.. 2011. (Congresso).

Mudanças Climáticas, desastres naturais e prevenção de riscos. 2011. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia: Mudanças Climáticas, Desastres Naturais e Prevenção de riscos.. 2011. (Encontro).

XXX Seminário de Pesquisa Estudantil e XII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.Educação Ambiental, Cultura Corporal e Práxis Pedagógica Escolar: histórias e memórias de uma comunidade rural da Bahia-BR. 2011. (Seminário).

II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão/SIEPE.Pedagogia de Gênero. 2010. (Oficina).

Seminário A condição feminina em debate: o papel da educação.A construção da identidade feminina. 2010. (Oficina).

Seminário Sustentabilidade Ambiental: Salvador do Século XXI. 2010. (Seminário).

VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero. 2010. (Congresso).

A arte de ser educador- 15ª Jornada Pedagógica dos Professores/as do Sinpro/Ba.O viés de gênero no discurso docente e no livro didático. 2009. (Oficina).

XII Congresso Brasileiro de Sexualidade Humana. O feminino não se define por si só: o viés de gênero no discurso docente. 2009. (Congresso).

Oficina de Trabalho CONPET na Escola. 2008. (Oficina).

VI Encontro Nacional da rede Brasileira de estudos e Pesquisas Feministas, II Encontro Internacional Política e Feminismo e II Seminário Internacional : Enfoques Feministas e o Século XXI.Articulando Gênero, Ciência e Educação. 2008. (Seminário).

18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste-EPENN.Abordagens de gênero em educação: estratégias para a igualdade e a liberdade. 2007. (Encontro).

Curso Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. 2007. (Outra).

Diversidade étnica e de gênero nas artes de brincar.Minicurso. 2007. (Outra).

IV Seminário da Análise do Discurso. 2007. (Seminário).

Oficina Gênero, Ciência e Tecnologia: Segregação Territorial e Hierárquica.Oficina. 2007. (Oficina).

Segurança e Diversidade: o desafio das diferenças. 2007. (Seminário).

XIII Simpósio Baiano de Pesquisadoras(es) sobre Mulher e Relações de Gênero- Empoderamento das Mulheres: Construindo Cidadanias.Abordagens de Gênero em Educação: biologia em foco. 2007. (Simpósio).

XIV Encontro da REDE FEMINISTA NORTE E NORDESTE DE ESTUDOS SOBRE A MULHER E RELAÇÕES DE GÊNERO-REDOR.Abordagens de Gênero em Educação: biologia em foco. 2007. (Encontro).

5 Seminário do II Ciclo de Debates: Discutindo o Ensino de Ciências - O ensino de Biologia: a linguagem cotidiana e a linguagem científica e Competências na formação do professor de Biologia: o que há de novo?. 2006. (Seminário).

Oficinas Experimentais na Área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias.Oficinas Experimentais na Área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 2006. (Oficina).

Temas Selecionados em Educação e Gênero.Temas Selecionados em Educação e Gênero. 2006. (Seminário).

XII Simpósio Baiano de Pesquisadoras(es) sobre Mulher e Relações de Gênero, Empoderamento das Mulheres: Construindo Cidadanias. 2006. (Simpósio).

Curso : O Adolescente em Seu Contexto Social.Curso: O Adolescente em Seu Contexto Social. 2004. (Outra).

Congresso de Educadores da Rede Pitágoras. 2003. (Congresso).

Curso de Capacitação do Projeto Regularização de Fluxo Escolar - 5 a 8 série. 2002. (Outra).

Curso sobre Temas Transversais. 2002. (Outra).

Curso de Biologia Evolutiva: uma nova abordagem para o ensino médio. 2000. (Outra).

XI Seminário Brasileiro de Parasitologia. 1999. (Seminário).

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Ciências da 8ª série. 1998. (Outra).

1 Encontro de Educadores na Prevenção ao Abuso de Drogas. 1997. (Encontro).

Curso Motivação para Aprendizagem de Ciências no 2 grau através de Conceitos Relacionados a Energia. 1997. (Outra).

Encontro de Professores da Aual Editora. 1997. (Encontro).

Foro de Debate sobre Caça Esportiva e Amadorista. 1997. (Outra).

Oficina de Atualização Pedagógica - 5ª Série em Discussão. 1997. (Oficina).

II Encontro Nordestino de Clínica e Manejo de Animais Silvestres. 1996. (Encontro).

4 Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1995. (Encontro).

Encontro de Professores da Atual Editora. 1995. (Encontro).

3 Encontro de Professores e autores da Editora Moderna. 1994. (Encontro).

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Ciências - Uso de Material Alternativo. 1993. (Outra).

Curso de Fitopatologia. 1989. (Outra).

XIII Seminário Universitário. 1987. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: FLÁVIA AMÂNCIO CARNEIRO

FERREIRA, M. J. L.; CARVALHO, S. M. G.;PINHO, M. J. S.; MARQUES, T. G.. (AUTO)BIOGRAFIAS DE PROFESSORAS: INDAGAÇÕES SOBRE A IDENTIDADE DA ESCOLA DO CAMPO. 2021. Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sandra Santos de Araújo

PINHO, M. J. S.; LEOPOLDO, D. L. F. A.; Paiva, Z.; CARDOSO, C. P.. POLÍTICAS INTERSETORIAIS E INTERSECCIONAIS DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE BIRITINGA-BA: REDES E REEXISTÊNCIAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Leanderson Bispo Pires

PINHO, M. J. S.; CHAVES, J. M.; PITOMBO, N. C. S.; SANTOS, R. L.. EXPERIMENTAÇÃO E TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: Inserção do Projeto Educa Nordeste no Colégio Estadual de Seabra ? BA. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM REDE NACIONAL PARA ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Alberthyvania Brasileiro de Castro

AMORIM, R. J.;PINHO, Maria José Souza; TEIXEIRA, L. P. S.. FORMAÇÃO DOCENTE NA EAD: EXPERIÊNCIAS DOS EGRESSOS DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO". 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Agnete Troelsen Pereira Nascimento

SOUZA PINHO, M.J.; MISSIO, L.; MIRANDA, C. A. S.. Identidade Profissional : narrativas dos enfermeiros docentes de um centro de formação em educação profissional. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TATIANE PINA SANTOS LINHARES

PINHO, M. J. S.; FAGUNDES, T. C.; PAZ, M. G.. Educar para sexualidade:dialogando estratégias com professores/as do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Anastácia Schroeder

SILVA, M. C. P.; LOUREIRO, C. F. B.;PINHO, M. J. S.; CASTRO JUNIOR, L. V.. ?Escute um pouco seu mestre menina...? O ambiente gingado e narrado a partir da Capoeira Angola: tecendo conexões entre Corpo, Cultura e Educação Ambiental.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Agnete Troelsen Pereira Nascimento

PINHO, M. J. S.; DOURADO, E.; MISSIO, L.. EDUCAÇÃO TÉCNICA DE ENFERMAGEM: IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE EM UM CENTRO DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE SENHOR DO BONFIM - BAHIA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tatiane Pina Santos Linhares

PINHO, M. J. S.; FAGUNDES, T. C.; PINA, T.. EDUCAR PARA SEXUALIDADE: um estudo reflexivo das práticas educativas dos professores/as do ensino médio do Colégio Estadual Senhor do Bonfim-Ba.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: FRANCIELE REIS MESSIAS

Paiva, Z.; LIMA, J. S.;SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ; CARVALHO, M. I.. DISCURSIVIDADES DAS PSICÓLOGAS ESCOLARES SOBRE PERFORMATIVIDADES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS REDES DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DO TERRITÓRIO DO SISAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sandra Santos de Araújo

Paiva, Z.; LEOPOLDO, D. L. F. A.;PINHO, M. J. S.; CARDOSO, C. P.. VIOLÊNCIA CONTRA MULHER E EDUCAÇÃO NO INTERIOR DO ESTADO DA BAHIA: AS INTERFACES ENTRE A REDE DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E AS ESCOLAS PÚBLICAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: FLÁVIA AMÂNCIO CARNEIRO

SOUZA PINHO, M.J.; FERREIRA, M. J. L.. AUTO)BIOGRAFIAS DE EDUCADORAS: INDAGAÇÕES SOBRE A IDENTIDADE DA ESCOLA DO CAMPO.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Alane Martins Mendes

SOUZA PINHO, M.J.; PINTO, B. C. M.; RIOS, P. P. S.. NARRATIVAS DAS MULHERES DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE COQUEIROS ? MIRANGABA-BAHIA, ACERCA DE SUAS VIVÊNCIAS E TRAJETÓRIAS ESCOLARES: A ESCOLA ENQUANTO ESPAÇO DE EMPODERAMENTO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jonnhy Gomes de Oliveira

PINHO, M. J. S.; REIS, E. S.; LIMA, E. S.. Um olhar sobre os projetos artísticos e culturais e a construção dos saberes contextualizados na perspectiva da convivência com o Semiárido no Colégio Estadual Governador Antonio Carlos Margalhães-Varzeada Roça/Ba. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tatiane Pina Santos Linhares

PINHO, M. J. S.; FAGUNDES, T. C.; SILVA, A. L. G.. Educar para sexualidade na escola: um estudo com educadores/educadoras no município de Senhor do Bonfim-Ba foi. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: AGNETE TROELSEN PEREIRA NASCIMENTO

PINHO, M. J. S.; DOURADO, E.; MISSIO, L.. Identidade Profissional: narrativas dos enfermeiros docentes de um Centro de Formação em Educação Profissional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Anastácia Shroeder

PINHO, M. J. S.; ARAUJO, R. C.. O ambiente gingado e narrado através da Capoeira Angola: tecendo conexões entre Corpo Cultura e Educação Ambiental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: AMANDA DALILA BEZERRA DE LINS E IVONEIDE MARIA DOS REIS

SOUZA, C. L. M.;SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ; RODRIGUES, T. A.. Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) como Ferramenta Didática no Ensino da Biologia na Educação Básica: uma Revisão Bibliográfica. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Biologia) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Monaisa Pereira Duarte

GUEDES, A. P. P.; CERQUEIRA, C. S.;PINHO, M. J. S.. Análise sobre a importancia de aulas práticas na aprendizagem do ensino de biologia: relato com estudantes do ensino médio no Município de Andorinha, Bahia, Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Meio Ambiente, Educação e Sustentabilidade no Semiárido) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elisângela dos Santos Silva e Geane Gonçalves Pereira

MARQUES, M. F. O.;PINHO, M. J. S.; HAGE, S.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS DO CAMPO: FORMAÇÃO PARA ALÉM DA SALA DE AULA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Selma dos Santos

PINHO, M. J. S.; Rodrigues, A.T.; Silva, Salete M. da. Capacitação de profissionais de educação para promoção da equidade de gênero e respeito à diversidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ANA PAULA MENDES DUARTE

Moreira, Rita de C Costa;PINHO, M. J. S.; Andrade, Francisco L. de. Políticas Públicas e formação docente em gênero e raça no Município de Feira de Santana: uma discussão necessária para a construção da equidade de Gênero. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Andrea Andrade Oliveira Prado

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. A Democratização do conhecimento através da educação à distância: o caso de Maetinga. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Andreia Oliveira Oliveira

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Educação à distância e serviço social: uma análise a metodologia aplicada na UNITINS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Anita Silva da Penha

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. A inclusão da pessoa com deficiência visual na educação à distância constitui uma nova forma de sociabilidade e de inserção plena nos direitos e garantias fundamentais?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cláudia de Oliveira Assis

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. O uso do chat como interface de ensino /aprendizagem no ensino on line. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Claudinéia Sousa Brito

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. A importância do tutor em educação on line. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Dineuza Neves da Silva

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Possibilidade de criação de vínculos afetivos na interação em um ambiente de aprendizagem on line. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elisabeth Silva Keler

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Planejamento pedagógico e o desenho didático na organização do trabalho educativo na educação à distância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ione Vieira Santos

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Educação à distância e evasão de alunos no pólo UAB/UNEB- V. da Conquista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Laurinda Viana Soares do Nascimento

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. O papel da tutoria na educação à distância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luis Antonio Leiva

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. AVA MOODLE: AVALIAÇÃO DA INTERATIVIDADE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marcela Vieira Dantas

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Implicações da compartimentalização do trabalho docente na educação à distância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ELIZIÁRIA FREITAS DOS SANTOS CUNHA

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. A atuação de tutores na educação à distância nos cursos:licenciatura em Letras na Universidade Norte do Paraná(UNOPAR) e licenciatura em Letras na Faculdade de Tecnologia e Ciências(FTC) Salvador/BA, nos pólos do município de Poções, Bahia. Qual a atuação do professor/tutor em EAD nas respectivas instituições?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Márcio de Arruda Fonseca

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. ANÁLISE DA CUSTOMIZAÇÃO PRÁTICA DO MOODLE EM UMA VERSÃO LINUX LIVE-DVD: uma proposta do uso da intranet para melhoria da qualidade da educação pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria da Hora Santos de Almeida

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. O despertar da autonomia na educação à distância: um estudo de caso sobre o complexo processo do discente com o aprender a aprender na cidade de Eunápolis. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria do Alívio Trindade Pires

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Formação continuada de professores: um estudo sobre o curso de pedagogia EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Neuma Cordeiro de Souza Mattos

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Evasão dos discentes-turma 2010- do curso de pós graduação em educação à distância da UNEB - Universidade Estadual da Bahia- Polo de Vitória da Conquista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à distãncia) - Universidade Estadual da Bahia.

Aluno: Renata Dias Santos Prado

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Uma reflexão sobre a prática dos tutores presenciais na EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ROSEMEIRE DOS SANTOS AMARAL

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Pré-vestibular de história no AVA(ambiente virtual de aprendizagem): instrumentalizando o laboratório de informática na ressignificação do papel da escola pública em Vitória da Conquista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: SHIRLEY SANTOS NOGUEIRA

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. O planejamento pedagógico e a organização do curso de especialização em educação à distância no polo da Universidade Aberta do Brasil de Vitória da Conquista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sílvia Souza Silva Bonfim

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Desafios da ação docente na tutoria presencial EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TEREZINHA FERREIRA DE SOUZA SANTOS

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. Currículo da EAD em Vitória da Conquista: agregando valores humanos aos tecnológicos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Verônica Cristina Meneses Fernandes

PINHO, M. J. S.; Santana; SANTANA, I. P.. A interatividade docente/discente no curso de especialização em EAD da Universidade do Estado da Bahia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Selma Silva Oliveira

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. Educação à distância e a autonomia na aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adriana de Souza Pinheiro

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. Educação a distância e formação docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Paula Silva Seixas

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. A educação na era virtual: escolha e motivações por EAD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à distãncia) - Universidade Estadual da Bahia.

Aluno: Antonio Carlos dos Santos Cruz

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. Os impactos da EAD no Município de Brumado/Ba. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marla Araújo Pimentel

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. As abordagens pedagógicas e a aprendizagem na Educação à distância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rosemary de Souza Pinheiro Lessa

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. EAD: possibilidades de democratização da EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Enilson Marques de Oliveira

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.;Angela Maria Freire de Lima e Souza. Educação à distãncia: uma nova abordagem às teorias da aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: MARIA ZILAR SOUZA HENRIQUES SILVA

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. Ambiente de aprendizagem: a informática como instrumento motivador da aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eudite Fernandes Carneiro

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. Autonomia e colaboração em EAD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Valéria Antunes Dias

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. A função do tutor na educação à distância: dasafios e possibilidades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: FRANCISCO CARLOS BARBOSA LEITE

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. EAD- Nos distritos de Brumado. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliana de Souza Pinheiro

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. A construção do Conhecimento nos Ambiente Virtuais de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sandra Maria Sousa e Silva

PINHO, M. J. S.; Ferreira, Maria da Conceição A.; CERQUEIRA, M. S.. Articulação entre Conhecimentos e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ingrid de Souza Silva

PINA, T.;PINHO, Maria José Souza; SILVA, M. D. S.. DESIGUALDADE DE GÊNERO E RAÇA NO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bruna Karolaine Alves de Souza

MENESES, K. F.;SOUZA PINHO, M.J.; OLIVEIRA, R. R.. A CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO TERRITÓRIO PIEMONTE NORTE DO ITAPICURU. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Pedro Fernandes Apresa

PINERO-CHARLO, J. C.;PINHO, Maria José Souza; CHACON, B. G.. Propuesta Educativa para un campamento sobre Alfabetización Científica para nios de edades comrprendidas entre 11 y 12 aos.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado en Educación Infantil) - Universidad de Cádiz.

Aluno: René Reynaldo Ariza

CHACON, B. G.;PINHO, Maria José Souza; PINERO-CHARLO, J. C.. La enseanza de las magnitudes de tiempo y longitud en el 3 ciclo de educación primaria. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado en Educación Infantil) - Universidad de Cádiz.

Aluno: Carla Alves de Souza

OLIVEIRA, R. R.;PINHO, M. J. S.; MACHADO, M. S.. O Ensino da Biologia em uma Perspectiva Interdisciplinar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Thalita Alves Feitosa

OLIVEIRA, R. R.;PINHO, M. J. S.; MACHADO, M. S.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DO SURDO: UMA ANÁLISE NOS ANAIS DO ENPEC (1997-2019). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Paulo Henrique Bonfim da Silva

PINHO, Maria José Souza; SOUZA, C. L. M.; FERNANDES, K. M.. Uso das Tecnologias na Educação Infantil e dos Jogos Digitais no Ensino Fundamental em Ciências: Uma Revisão Integrativa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Ivoneide Maria dos Reis

PINHO, Maria José Souza; FERREIRA, V. S.; OLIVEIRA, R. R.. O Uso das Tics no Processo Ensino-Aprendizagem da Biologia na Educação Básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Jaiane Ribeiro de Sousa

PINHO, Maria José Souza; MENESES, K. F.; COSTA, K. F.. A Importância das Hortas Escolares no Ensino De Ciências. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Juliana do Carmo Silva Almeida

PINHO, Maria José Souza; OLIVEIRA, R. R.; ALMEIDA, N. C.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: estratégias para o ensino e aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: CRISTINA RAMÍREZ FERNÁNDEZ

MARTORELL, J. J. V.;PINHO, M. J. S.; CHACON, B. G.. El uso de talleres como innovación para trabajar el mundo marino en educación infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado en Educación Infantil) - Universidad de Cádiz.

Aluno: Silvia Gutiérrez Camacho

MARTORELL, J. J. V.;PINHO, M. J. S.; CACON, B. G.. La creación de un huerto escolar a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en el segundo ciclo de infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado en Educación Infantil) - Universidad de Cádiz.

Aluno: Sandra de Trollio González

MARTORELL, J. J. V.;PINHO, M. J. S.; CHACON, B. G.. El sistema solar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado en Educación Infantil) - Universidad de Cádiz.

Aluno: Yanca dos Santos e Santos

SOUZA PINHO, M.J.; OLIVEIRA, J. B. A.; LIMA, T. E. F.. ESPAÇO CIÊNCIA MICOLÓGICA: EDUCAÇÃO E LUDICIDADE NO REINO DOS FUNGOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Celeste Souza Morais

SOUZA PINHO, M.J.; GUEDES, A. P. P.; OLIVEIRA, R. R.. RESÍDUOS SÓLIDOS: QUAIS OS PRINCIPAIS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS MORADORES PRÓXIMO AO LIXÃO DE ITIÚBA, BA?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Paloma Maria Almeida da Silva

PINHO, M. J. S.; PEREIRA, A. T.; PINA, T.. As dificuldades enfrentadas pelas primíparas em recém nascidos no pós parto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Shirley Bispo de Souza Martins

PINHO, M. J. S.; PINA, T.; PEREIRA, A. T.. Educação Sexual nas escolas:estratégias que oportunizam a aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Shirley Bispo de Souza Martins

PEREIRA, A. T.;PINHO, M. J. S.; PINA, T.. Educação Sexual : estrtágias que oportunizam a aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Paloma Maria Almeida da Silva

PINA, T.;PINHO, M. J. S.; PEREIRA, A. T.. As dificuldades enfrentadas pelas primíparas em recém -nascidos no pós -parto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cláudia da Silva Alves

BASTOS, A.;PINHO, M. J. S.; GUEDES, A. P. P.. Conhecimento de discentes do curso de Ciências Biologicas na Universidade do Estado da Bahia, Campus VII, Senhor do Bonfim-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vivian Alves Pamponet

BASTOS, A.;SOUZA PINHO, M.J.; GUEDES, A. P. P.. CONHECIMENTO SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA: Concepções de discentes do curso de Ciências Biológicas da Universidade do Estado da Bahia, Campus VII, Senhor do Bonfim, BA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cláudia Silva Alves

PINHO, M. J. S.; BRANDAO, L. G. N.; GUEDES, A. P. P.. Análise e adaptação de fórmula de produção de sabão caseiro a partir das opiniões dos usuários de Senhor do Bonfim-BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Thaise Aparecida Gonçalves de Freitas

PINHO, M. J. S.; PEIXOTO, R.; CARVALHO, R. S.. Perspectivas da poluição ambiental no município de Jaguarari - Bahia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Pedro João Isabel

PINHO, M. J. S.; GUEDES, A. P. P.. Educação ambiental no município do Senhor do Bonfim - Bahia: preservação da Serra de Santana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Juraleson Leite Santos

PINHO, M. J. S.; MARQUES, M. F. O.; BRANDAO, L. G. N.. Recicla-óleo: reaproveitamento e sustentabilidade, a partir de coletas realizadas em estabelecimentos gastronômicos na praça Lauro de Freitas, Jaguarari-BA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: João Henrique Araújo Andrade

SAMPAIO, A. A. C.;PINHO, M. J. S.. MOBILIDADE ACADÊMICA DE ENFERMAGEM EM MILÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual da Bahia.

Aluno: Tainá da Silva Santos

PINHO, M. J. S.; SACRAMENTO, E.; MARQUES, M. F. O.. O gerenciamento dos Resíduos de Serviço de Saúde em Senhor do Bonfim: formas de minimizar os impactos negativos para a saúde humana e para o meio ambiente.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Bahia.

Aluno: Luana Ferreira Gonçalves

PINHO, M. J. S.; BASTOS, A. S.. O DESAFIO DE ENSINAR PARA ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - CAMPUS VII. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Bahia.

PINHO, M. J. S.; CHAGAS, R. B.; FERREIRA, V. S.. Processo Seletivo para Seleção e Admissão de Professor Substituto. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, A. S.;PINHO, M. J. S.; DOURADO, D. A. O.. Seleção para professor substituto. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

CHACON, B. G.;PINHO, Maria José Souza; JIMENEZ-TENORIO, N.. Congreso de Didáctica de las Ciencias Experimentales para Maestros. 2020. Universidad de Cádiz.

PINHO, M. J. S.; NUNES, J.; SOARES, C. R. V.. Comissão para escolha de Coordenador e Gestor da Universidade para Todos. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

PINHO, M. J. S.; MARQUES, M. F. O.. X Mostra de Extensão da UNIVASF. 2016. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

PINHO, M. J. S.; PEIXOTO, R.; SILVA, G. P.. Comissão de Seleção Discente para curso de Pós Graduação Latu Sensu em Meio Ambiente, Educação e Sustentabilidade. 2016. Universidade do Estado da Bahia.

PINHO, Maria José Souza. Comissão de Estágio. 2016. Universidade do Estado da Bahia.

PINHO, M. J. S.. XIX Jornada de Iniciação Científica-IC na UNEB. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

PINHO, M. J. S.; PEREIRA, A. T.; FONSECA, A. L. M.. Comissão para avaliação de Mudança de Regime de Trabalho. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

PINHO, M. J. S.; BASTOS, A. S.. III Feira de Ciência e Tecnologia do Municipio de senhor do Bonfim e Território de Identidade do Piemonte Norte do Itapicuru. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Comissão julgadora das bancas

Iole Macedo Vanin

SOUZA, A. M. F. L. E.;VANIN, I. M.; FAGUNDES, T.C.P.C; SANTOS, N. N. A.. Gênero em Biologia no ensino médio: uma análise de livros didáticos e discurso docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Miguel Angel García Bordas

BORDAS, M. A. G.; CAMARA, A. S.; CARDEL, L. M. P. S.; OLIVEIRA, M. A. J.; SILVA,M.C.P.. Educação ambiental, cultura corporal e praxis pedagógica escolar: Historias e memorias de uma ccomunidade rural da Bahia. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal da Bahia.

Tereza Cristina Pereira Carvalho Fagundes

FAGUNDES, T. C. P. C.SOUZA, Ângela Maria Freire de Lima e; SANTOS, Nora Nei Alves. Gênero em Biologia no Ensino Médio: uma análise de livros didáticos e discurso docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Claudinei de Camargo Sant'Ana

SANTANA, Claudinei de Camargo; PINHO, M. J. S.;SANTANA, I. P.. O Papel da Tutoria na Educação a Distância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância) - Universidade do Estado da Bahia.

Antonio da Silva Camara

Silva, Maria Cecilia de P.;CAMARA, A. S.; CARDEL, L. M. P. S.; Bordas, Miguel Angel Garcia; Oliveira, Maria Aparecida J. de. Educação Ambiental, cultura corporal e práxis pedagógica escolar: histórias e memórias de comunidade rural da Bahia. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Orientou

Marihen de Souza Nogueira

Gênero e sexualidade: abordagens e percepções no contexto escolar; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Elizania Peixoto Rios

PROCESSOS EDUCATIVOS NO ASSESSORAMENTO TÉCNICO CONTINUADO- ATC, EM AGROECOLOGIA, NO MUNICÍPIO DE JACOBINA-BA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Clara Gomes de Santana

Práticas Integradoras e Educação Sexual: potencialidades e contribuições para a formação de estudantes da rede básica de ensino; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Jesiane da Luz Oliveira

A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Vera Lúcia Silva dos Santos

OS CORREDORES FALAM : DIVERSIDADE DE GÊNERO E DIREITOS HUMANOS; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Marineide Sousa Santos

A implantação e implementação do proinfo na rede municipal de ensino de valença-bahia: realidade e perspectivas para a construção do conhecimento e inclusão digital; ; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Kaleandra Sales de Jesus

O ensino a distância para formação docente em língua inglesa: perspectivas e entraves; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Carlos Amilton

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O USO DE IMAGENS NOS LIVROS DIDÁTICOS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Alessivaldo Gonçalves do Nascimento

OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO ENSINO DE CIÊNCIAS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Raiane Araujo Sena

CRIAÇÃO DE UMA HORTA ESCOLAR ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Micaella Carvalho Vieira

EDUCAÇÃO SEXUAL ATRAVÉS DE LIVROS PARADIDÁTICOS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Evelyn Vaz

Divulgação científica: Meio Ambiente e Biodiversidade; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Ericka Rodrigues

Análise da percepção da competência digital em licenciandos; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Alane Martins Mendes

NARRATIVAS DE MULHERES QUILOMBOLAS ACERCA DAS DIFICULDADES DE ACESSO E PERMANÊNCIA NOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO FORMAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Jonnhy Gomes de Oliveira

Educação contextualizada para a convivência com o semiárido: os desafios e perspectivas dessa prática no Colégio Estadual Governador Antonio Carlos Magalhães - Várzea da Roça, BA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Agnete Troelsen Pereira Nascimento

Identidade profissional: narrativas dos enfermeiros docentes de um centro de formação em educação profissional; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Tatiane Pina Santos Linhares

Educar para sexualidade:dialogando estratégias com professores/as do ensino médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Edicarla Correia de Sá

ESPAÇOS DE PRODUÇÃO COLETIVA ARTESANAL COMO INSTRUMENTO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO NA COMUNIDADE DE CAZUMBA, SENHOR DO BONFIM-BA; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Yanka dos Santos e Santos

A Literatura de Cordel como potencializadora do ensino e aprendizagem de Ciências e Biologia: um levantamento bibliográfico; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Biologia) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Hélio Souza dos Reis e Neuber Santos Duarte

Estratégias didáticas para o ensino de botânica na educação básica: uma revisão bibliográfica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Biologia) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Adriana Lopes da Silva Gomes e Neiane Conceição da Cruz

Museu virtual do Espaço Ciência Micológica da Universidade do Estado da Bahia, Campus Senhor do Bonfim-BA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Biologia) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Ivoneide Maria dos Reis

O Uso das Tics no Processo Ensino-Aprendizagem da Biologia na Educação Básica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Jaiane Ribeiro de Sousa

A Importância das Hortas Escolares no Ensino De Ciências; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Juliana do Carmo Silva Almeida

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: estratégias para o ensino e aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Paulo Henrique Bonfim da Silva

Uso das Tecnologias na Educação Infantil e dos Jogos Digitais no Ensino Fundamental em Ciências: Uma Revisão Integrativa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Rita de Cassia Brito Santana

Avaliação em EAD: experiências de aprendizagens; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Heloísa Maria Oliveira Novaes Teixeira

A IMPORTÂNCIA DO TUTOR PRESENCIAL NA APRENDIZAGEM AUTONÔMA DO ALUNO NA EAD DA UAB DO PÓLO REGIONAL DE IBOTIRAMA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Andrea Andrade Oliveira Prado

MAETINGA E EAD: TRILHANDO CAMINHOS PARA A AUTONOMIA EDUCACIONAL; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Anita Silva da Penha

A INCLUSÃO DA PESSOA COM VISÃO DEFICIENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: uma nova forma de sociabilidade e de inserção plena nos direitos e garantias fundamentais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Luis Antonio Leiva

AVA MOODLE: AVALIAÇÃO DA INTERATIVIDADE ENTRE ALUNO E AMBIENTE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Claudinéia Sousa Brito

A IMPORTÂNCIA DO TUTOR EM EDUCAÇÃO ONLINE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Márcio de Arruda Fonseca

ANÁLISE DA CUSTOMIZAÇÃO PRÁTICO DO MOODLE EM UMA VERSÃO LINUX LIVE-DVD: uma proposta do uso da intranet para melhoria da qualidade da educação pública; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Valdirene Silva Alves

OS MECANISMOS DE AVALIAÇÃO EM EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Andréia Andrade Oliveira

SERVIÇO SOCIAL: METODOLOGIA APLICADA NA UNITINS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Valdivan Conceição Nascimento

Educação a distância: alternativa de atendimento às demandas de qualificação profissional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Veruska dos Reis Souza

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Democratização do Acesso ao Ensino Superior na Cidade de Santaluz; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Sheila Miranda Leão Ferreira

Concepção de Ciência E CATEGORIAS DE DISCURSO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO NA MODALIDADE EaD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Sandra Sandes Bittencout Melo

O papel do professor online frente ao desafio da formação continuada de professores; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Jaira da Silva Santos

O USO PEDAGÓGICO DAS TIC NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS DA UNEB/CAMPUS II; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Alexsandro dos Santos Cartaxo

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM RAFAEL JAMBEIRO ? BA: MEDIANDO CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

ANA SILVIA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA

Cantoria de Viola Nordestina como recurso didático pedagógico para alfabetização na educação e jovens e adultos ? uma possibilidade que se dá a partir do Programa Rádio Escola ?Série do Aluno?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Handherson Leyltton Costa Damasceno

Aprendizagem colaborativa na Educação à Distância: um por todos e todos por um?!; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à distãncia) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Regina Gonzaga dos Santos

EAD: ferramenta de democratização e desenvolvimento do ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Maria das Graças Souza Silva Seibert

Hipertexto e formação de professores: dificuldades e perspectivas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação à Distância) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Lucas da Cruz Batista

A INTERELAÇÃO ENTRE PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM E APRIMORAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Géssica da Silva Carvalho

Oficinas socioeducativas: estratégias como prática da educação ambiental em uma escola pública no município de Pindobaçu; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Luziane da Silva Santos

O USO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIAEM ANTONIO GONÇALVES-BA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Alexsandro Ferreira de Souza Silva

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - CAMPUS VII; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Gleissa dos Anjos Oliveira

Percepções dos alunos de terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual Walter Brandão sobre saúde; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Yanka dos Santos e Santos

ESPAÇO CIÊNCIA MICOLÓGICA: EDUCAÇÃO E LUDICIDADE NO REINO DOS FUNGOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Celeste Souza Morais

RESÍDUOS SÓLIDOS: QUAIS OS PRINCIPAIS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS MORADORES PRÓXIMO AO LIXÃO DE ITIÚBA, BA?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

MILENE LEITE DE FREITAS

SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE: CONCEPÇÃO DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DO MUNICIPIO DE PINDOBAÇU ? BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Anelise Dantas Ribeiro da Silva

O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES : O POTENCIAL DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DE OFICINAS DE CIÊNCIAS DESENVOLVIDAS PELO CENTRO JUVENIL DE CIÊNCIAS E CULTURA EM SENHOR DO BONFIM-BA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Luana Rocha da Silva Santos

Uso de Metodologias Ativas no ensino da Genética em uma escola estadual na cidade de Senhor do Bonfim ? BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

ELISDÁRIA ALVES DE OLIVEIRA

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES SOBRE O LIXÃO DA CIDADE DE PINDOBAÇU - BA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Elizangela Miranda da Silva

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA E A PREVENÇÃO DAS DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NO COLÉGIO MUNICIPAL DOUTOR ROMULO GALVÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Rejane Celina da Silva Miranda

PRODUÇÃO ARTESANAL A PARTIR DE RESÍDUOS SÓLIDOS: PERCEPÇÃO AMBIENTAL NA CIDADE DE SENHOR DO BONFIM-BA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Arlete de Souza Santana

UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE CIÊNCIAS NO COLÉGIO ESTADUAL TEIXEIRA DE FREITAS, Senhor do Bonfim- BA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Geisa Pequeno Guimarães

DIRETRIZES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CAMPUS VII DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA E O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Telma Maria da Silva Carvalho

PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO 9° ANO DO TURNO VESPERTINO DA ESCOLA JOSÉ DA SILVA MARQUES SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS DE RISCO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Thaise Aparecida Gonçalves de Freitas

PERSPECTIVAS DA POLUIÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE JAGUARARI - BAHIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Tainá Behle

INTERVENÇÃO SANITÁRIA: o gerenciamento dos resíduos de serviço de saúde em Senhor do Bonfim como forma de minimizar os impactos negativos para a saúde humana e para o meio ambiente; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Pedro João Isabel

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DO SENHOR DO BONFIM - BAHIA: preservação da Serra de Santana; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Ariana Lorena Carritilha de Aquino

Concepções de Meio Ambiente e Educação Ambiental: o uso da gestão em uma autarquia ambiental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Ambiental) - Faculdade Presbiteriana Augusto Galvão; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Juraleson Leite Santos

RECICLA-ÓLEO: REAPROVEITAMENTO E SUSTENTABILIDADE, A PARTIR DE COLETAS REALIZADAS EM ESTABELECIMENTOS GASTRONÔMICOS NA PRAÇA LAURO DE FREITAS, JAGUARARI-BA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Luana Ferreira Gonçalves

; O desafio de ensinar para alunos portadores de Necessidades Educacionais na Univrsidade do Estado da Bahia-Curso de Licenciatura em Ciencias biol[ogicas-Campus VII; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

DAILANE MAIA DA SILVA

Análise da percepção da competência digital em futuros professores de biologia; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Evelyn Vaz da Rocha

CRIAÇÃO DE UM BIOESPAÇO: COMUNICAÇÃO CIENTIFICA SOBRE MEIOAMBIENTE EM SENHOR DO BONFIM E REGIÃO DO PIEMONTE DO ITAPICURU; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Alana Carol Severo de Araújo

BIOESPAÇO: RESGATE DE DADOS SOBRE MEIO AMBIENTE E BIODIVERSIDADE EM SENHOR DO BONFIM E REGIÃO DO PIEMONTE DO ITAPICURU; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Gleisiane da Gama Nascimento

EXPERIÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS NO BIOESPAÇO: COMUNICAÇÃO CIENTIFICA SOBRE BOAS PRÁTICAS EM SENHOR DO BONFIM E REGIÃO DO PIEMONTE DO ITAPICURU; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Bahia, Programa Interno de Iniciação Cientifica; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Alexsandro Ferreira de Souza Silva

Sustentabilidade nos currículos do curso de Matemática do Campus VII-Senhor do Bonfim/UNEB; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia, Programa Interno de Iniciação Cientifica; Orientador: Maria José Souza Pinho;

David Dias de Andrade

Sustentabilidade nos currículos dos cursos de Ciências Contábeis e Enfermagem do Campus VII/UNEB; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia, Programa Interno de Iniciação Cientifica; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Micaela Carvalho Vieira

Sustentabilidade nos currículos dos cursos de Pedagogia do Campus VII/UNEB; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Jéssica Lima Pires dos Santos

RECICLAGEM E LUCRATIVIDADE DO LIXO ELETRÔNICO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Salvador; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Geisa Pequeno Guimarães

DIRETRIZES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CAMPUS VII DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA E O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Mariza Bonfim

DIRETRIZES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CAMPUS VII DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA E O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Yolanda Andrade Maron de Freitas

Sustentabilidade e as diretrizes institucionais dos cursos de Saúde; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Salvador, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Érica Macedo Vilas Boas

Sustentabilidade e as diretrizes institucionais dos cursos de Saúde; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Nutrição) - Universidade Salvador, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria José Souza Pinho;

Foi orientado por

Ângela Maria Freire de Lima e Souza

GÊNERO EM BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E DISCURSO DOCENTE; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - PPGE) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Ângela Maria Freire de Lima e Souza;

Maria Cecilia de Paula Silva

Educação ambiental, cultura corporal e praxis pedagógica escolar: historias e memorias de uma comunidade rural da Bahia/BR; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação - Doutorado) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Cecilia de Paula Silva;

Produções bibliográficas

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  • SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ ; FAGUNDES, T. C. ; SACRAMENTO, E. ; SILVA, A. J. N. . Produção eGestão do Conhecimento em Sexualidades, Gênero eRaça/Etnias: Múltiplas Interseções na Educação-Editorial Dossiê. Revista Multidisciplinar do Núcleo de Pesquisa e Extensão (RevNUPE) , v. 1, p. 1-4, 2021.

  • SANTANA, C. G. ; MESSIAS, F. R. ; SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ . Gênero, sexualidade e escola: o que e quem tem pesquisado na educação básica?. Revista Multidisciplinar do Núcleo de Pesquisa e Extensão (RevNUPE) , v. 1, p. 1-17, 2021.

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  • PINHO, M. J. S. ; SANTOS, A. F. . Feira baiana de matemática: meninas em multiplic(ação). Cadernos de Gênero e Tecnologia , v. 13, p. 231-248, 2020.

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PINHO, M. J. S. . Avaliadora Série 'EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA & SOCIEDADE'. 2018.

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PINHO, M. J. S. . Parecerista 'ad hoc' de Cadernos de Pesquisa. 2017.

PINHO, M. J. S. . Membro do Conselho Superior de Ensino Pesquisa e Extensão. 2017.

PINHO, Maria José Souza . Membro da Comissão de Atividades Complementares do curso de Educação Física/PARFOR. 2017.

PINHO, Maria José Souza . Membro da Comissão de elaboração Projeto de Mestrado Profissional. 2017.

PINHO, Maria José Souza . Parecerista de Projetos de Monitoria de Ensino DEDC VII. 2017.

PINHO, Maria José Souza . Membro Comissão de Seleção de Secretario do projeto Universidade para Todos-UPT. 2017.

PINHO, M. J. S. . Membro Comissão Setorial de Estágio. 2016.

PINHO, M. J. S. . Membro da Câmara técnica de Educação Ambiental e Mobilização Social do Comitê de Bacia Hidrográfica do Itapicuru. 2016.

PINHO, Maria José Souza . Membro da Comissão Eleitoral para Direção de Departamento. 2016.

PINHO, Maria José Souza . Parecerista de Processo de Dedicação Exclusiva. 2015.

PINHO, Maria José Souza . Membro da Comissão analise de Transferência Externa. 2015.

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SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ ; Rodrigues, A.T. ; TORRES, C. R. O. V. ; FAGUNDES, T. C. . III seminário de Políticas Públicas : Direitos Sociais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHO, Maria José Souza ; QUEIROZ, Z. F. ; RODRIGUES, C. ; NASCIMENTO, A. D. . Movimentos Sociais e Educação em tempos de recrudescimento do conservadorismo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA PINHO, M.J. ; BRITO, Diego Assis de ; KALIL, A. ; PIRES, A. C. ; QUEIROZ, L. Q. S. ; BITTENCOURT, J. . Educação no tempo presente: imaginário, cultura e resistência.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

WAINBERG, L. ; REIS, S. ; FAGUNDES, T. C. ; PINHO, Maria José Souza ; PORTELA, Y. ; CANOSA, A. . SBRASH RESPONDE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHO, Maria José Souza ; PIAMONTE, L. . A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DO HOMEM ENQUANTO PAI. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TORRES, C. R. O. V. ; PINHO, M. J. S. ; BASTOS, A. ; FAGUNDES, T. C. . Roda de Conversa: Celebração do Dia Mundial de Saúde Sexual.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHO, M. J. S. ; CERQUEIRA, C. S. ; GUEDES, A. P. P. . Extinção de Animais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHO, M. J. S. ; CERQUEIRA, C. S. ; GUEDES, A. P. P. . Extinção de mais de 2600 espécies de animais na Bahia. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHO, M. J. S. ; FAGUNDES, T. C. ; Moreira, Rita de C Costa . Formação de Educadores/as em Gênero e Sexualidades. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHO, M. J. S. . Gênero e ensino de Ciências:despertando jovens mulheres para a carreira científica.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA PINHO, M.J. ; OLIVEIRA, R. R. ; MENESES, K. F. . Instagram LIPEEBIO. 2019; Tema: Praticas de Formaçao Docente. (Rede social).

PINHO, Maria José Souza ; FERNANDES, K. M. ; OLIVEIRA, R. R. . Canal do Grupo de Estudos em Educação Científica-GEEC. 2018; Tema: Canal dedicado a divulgação científica da didatica das ciências contendo temas variados. (Rede social).

SOUZA PINHO, M.J. . Instagram PIBIDUNEBBIO. 2018. (Rede social).

SOUZA PINHO, M.J. ; LIMA, R. R. . Orientações Acadêmicas PPGED. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

SOUZA PINHO, MARIA JOSÉ ; FAGUNDES, T. C. ; SACRAMENTO, E. ; SILVA, A. J. N. . Produção e Gestão do Conhecimento em Sexualidades, Gênero e Raça/Etnias: Múltiplas Interseções na Educação ? Editorial Dossiê. 2021. (Editoração/Coletânea).

SOUZA PINHO, M.J. . Termo de Compromisso Estágio supervisionado. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Termo de Compromisso -Estágio Supervisionado).

PINHO, Maria José Souza . Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad. 2019. (Editoração/Periódico).

PINHO, M. J. S. ; SANTOS, L. R. S. . Recursos Didáticos Pedagógicos: estratégias para concretização da Educação Ambiental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHO, M. J. S. . Repensando o Ensino de Ciências no Ensino Médio. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHO, M. J. S. ; Moreira, Rita de C Costa ; FAGUNDES, T. C. . GÉNERO E DIVERSIDADE: PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHO, M. J. S. . Recursos Didáticos Pedagógicos: estratégias para concretização da Educação Ambiental. 2017. (Oficina).

PINHO, M. J. S. ; FAGUNDES, T. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DOCENTE: UM CAMINHO PARA ESCOLAS SUSTENTÁVEIS.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHO, M. J. S. . Construção da História Ambiental como estratégia para abordagem escolar das relações sociedade e natureza. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHO, M. J. S. . Ensino de Gênero e Diversidade no Semiárido Baiano. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PINHO, M. J. S. . Pedagogia de Gênero. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHO, M. J. S. . A construção da identidade feminina. 2010. (Oficina).

PINHO, M. J. S. . Formação Docente para o Ensino de Gênero e Diversidade no Semiárido Baiano. 2010. (Palestra/Oficina).

PINHO, M. J. S. . Formação de Educadores em Sexualidade e Gênero. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHO, M. J. S. . Capacitação dos Profissionais das Escolas Reunidas Almeida Sampaio- Elaboração de Projeto em Meio Ambiente. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHO, M. J. S. . O viés de gênero no discurso docente e no livro didático. 2009. (Palestra).

PINHO, M. J. S. . Transversalidade de gênero: abordagens em educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHO, M. J. S. . Fundamentos e Estratégias para o Ensino de Ciências. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas para Ambiente Virtual de Aprendizagem).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Escrevivências em Rede: Coworking Virtual, Descrição: A proposta visa potencializar a produção de conhecimento acadêmico construído na ?Rede Colaborativa Combinamos de Escreviver? e estimular a popularização dos debates construídos na encruzilhada entre escola, universidade e movimentos sociais, possibilitando acesso gratuito no formato de programas de áudio e e-books. A articulação entre os grupos de pesquisa ?Currículo, Escrevivências e Diferença?, ?GEEC? e ?Tecemos?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado profissional: (13) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / IRIS VERENA SANTOS DE OLIVEIRA - Integrante / LUIZA CRISTINA SILVA SILVA - Integrante / ISABELLE SANCHES PEREIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2021

    ESPAÇOS DE PRODUÇÃO COLETIVA ARTESANAL COMO INSTRUMENTO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO NA COMUNIDADE DE CAZUMBA, SENHOR DO BONFIM-BA., Descrição: Projeto que visa Investigar como o trabalho artesanal do grupo de mulheres artesãs, enquanto instrumento de formação de professores, implica na práxis pedagógicas destes sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Edicarla Correia de Sá - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2019

    BIOESPAÇO: FONTES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM SENHOR DO BONFIM E REGIÃO DO PIEMONTE DO ITAPICURU, Descrição: Projeto de Iniciação Científica que visa construir um espaço virtual com uma base de dados, em relação ao meio ambiente e sua biodiversidade, que sirva de suporte para o ensino de ciências e de biologia na região de Senhor do Bonfim e Norte do Piemonte do Itapicuru, bem como fonte para pesquisadores, de forma a tornar os dados produzidos mais acessíveis de forma fácil, rápida e inteligente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / EVELYN VAZ DA ROCHA - Integrante / ALANA CAROL SEVERO DE ARAUJO - Integrante / GLEISIANE DA GAMA NASCIMENTO - Integrante.

  • 2018 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Thaís Emanuelle Feijó de Lima - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2017 - 2019

    Projetos artísticos e culturais e a construção dos saberes contextualizados na perspectiva da convivência com o semiárido, Descrição: Compreender como os projetos artísticos e culturais desenvolvidos no Colégio Estadual Governador Antônio Carlos Magalhães - Várzea da Roça ? BA, podem contribuir para a construção dos saberes contextualizados na perspectiva da convivência com o semiárido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Johnny Gomes de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2017 - 2018

    Sustentabilidade nos cursos de Pedagogia e Matemática do Campus VII-Senhor do Bonfim, Descrição: Estudar os cursos de Pedagogia e Licenciatura em Matemática a fim de traçar um mapa mais amplo da inserção do conceito sustentabilidade no Campus VII. Tal conceito é visto como necessário e imprescindível, já que o conceito permeia todas as áreas, às vezes com enfoques semelhantes e outras vezes diferentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / David Dias de Andrade - Integrante / Alexsandro Ferreira de Souza Silva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    CARTOGRAFIA AMBIENTAL: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NO SEMI ÁRIDO., Descrição: Esse projeto abriga outros subprojetos que se relacionam com pesquisas ligadas a sustentabilidade, biodiversidade, educação ambiental no contexto do semi árido, onde está localizado o Campus VII. Nesse sentido, esse Território produz saberes que desvelam relações sociais, culturais e ambientais pensando numa educação que integre vários conhecimentos e na formação humana integral e cidadã, uma educação que não seja apenas instrumental, mas que não se desvencilhe da cultura, do trabalho, da memória e identidade da comunidade a qual o estudante faz parte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Juraleson Leite Santos - Integrante / David Dias de Andrade - Integrante / Alexsandro Ferreira de Souza Silva - Integrante / Johnny Gomes de Oliveira - Integrante / Raiane Araújo - Integrante / EVELYN VAZ DA ROCHA - Integrante / ALANA CAROL SEVERO DE ARAUJO - Integrante / GLEISIANE DA GAMA NASCIMENTO - Integrante / Alessivaldo Gonçalves do Nascimento - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Sentidos e concepções diversas sobre a formação da identidade profissional em saúde, Descrição: No intuito de colaborar para a compreensão das relações da aprendizagem-identidade, bem como a relação teoria-prática que os professores da área da saúde estabelecem no cotidiano e de como elas são afetadas por experiências formativas de práticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Agnete Troelsen Pereira - Integrante.

  • 2016 - 2018

    IDENTIDADE PROFISSIONAL: NARRATIVAS DOCENTES, Descrição: compreender como as histórias de vida e as trajetórias de formação profissional contribuem para a construção da identidade de docentes na educação profissionalizante. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Agnete Troelsen Pereira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - Atual

    Grupo de Estudos em Educação Científica-GEEC, Descrição: O grupo realiza pesquisas voltadas para a geração do conhecimento no campo da educação científica e desenvolve ações no campo da educação, diversidade, saúde e divulgação científica de forma a ampliar as perspectivas e ações na região norte da Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Ana Paula Penha Guedes - Integrante / Luana da Rocha Silva Santos - Integrante / Agnete Troelsen Pereira - Integrante / Tatiane Pina - Integrante / Rafaela Rocha de Oliveira - Integrante / EVELYN VAZ DA ROCHA - Integrante / ALANA CAROL SEVERO DE ARAUJO - Integrante / GLEISIANE DA GAMA NASCIMENTO - Integrante / Edicarla Correia de Sá - Integrante / Kelly Meneses Fernandes - Integrante / Abraao Penha - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1

  • 2016 - Atual

    Formação de Professoras/es em Gênero e Sexualidade, Descrição: Enfrentamento de questões sexuais e seus tabus e o tratamento destas questões pelos professores com função de promover uma reflexão e intermediar um debate a fim de compreender que, independentemente de suas convicções as questões que dizem respeito aos direitos humanos das pessoas não podem estar fora da formação docente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatiane Pina - Integrante / Micaela Varvalho Vieira - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Sustentabilidade e Diretrizes Institucionais do curso de Ciências Biológicas do Campus VII-UNEB, Descrição: A proposta trata-se de um projeto de Iniciação Científica que visa discutir a inserção e aplicação do conceito da sustentabilidade para um curso de licenciatura. Tal conceito é visto como necessário e imprescindível no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, visto que esse é um curso que lida com a crise sem precedentes da biodiversidade, por exemplo, entre outras questões ambientais. Portanto, desenvolver formas e estratégias de ensino e aprendizagem é o ponto principal a ser abordado e explorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Geisa Pequeno Guimarães - Integrante / Mariza Bonfim da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2012

    SUSTENTABILIDADE E AS DIRETRIZES INSTITUCIONAIS DOS CURSOS DE SAÚDE., Descrição: Investigação entre a relação das práticas curriculares desenvolvidas nos cursos de Enfermagem, Nutrição e Fisioterapia e as políticas de sustentabilidade, com base no que dispõe documentos que as normatizam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / ÉRICA MACÊDO VILLAS BOAS - Integrante / YOLANDA ANDRADE MARON DE FREITAS - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante / Eden de Castro - Integrante / / Milena Ciribele Lopes - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Neiane Conceição da Cruz - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante / Eden de Castro - Integrante / / Milena Ciribele Lopes - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Neiane Conceição da Cruz - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Integrante / Marcos Fábio Oliveira Marques - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante / Eden de Castro - Integrante / / Milena Ciribele Lopes - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Neiane Conceição da Cruz - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Eden de Castro - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Eden de Castro - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Eden de Castro - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Eden de Castro - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Eden de Castro - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Eden de Castro - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Programa Educação em Ciências (CiEduc): aproximando o meio científico dos espaços escolares multisseriados de Educação no Campo e Quilombola, Descrição: O Programa Educação em Ciências (CiEduc) será criado em parceria com o Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, Senhor do Bonfim, BA em conjunto com as comunidades quilombolas e movimentos da Educação do Campo e tem como princípios norteadores a educação para a ciência e popularização e divulgação científica. Tal programa visa aproximar a universidade das escolas Multisseriadas do Campo e Quilombolas do Piemonte Norte do Itapicuru contribuindo para a educação científica, bem como inserir o conhecimento científico no cotidiano de estudantes, professores e comunidade em geral na Educação do Campo e Quilombola. O programa será desenvolvido a partir de ações como: I - Visitações monitoradas ao espaço Ciência Micológica; II - Exposições itinerantes; III - Ciclos de palestras; IV - Minicursos e oficinas; V - Curso de aperfeiçoamento em ensino de Ciências: VI - Cineciência; VII - Clube de Ciências; VIII - Modelos didáticos e coleções didáticas para empréstimos. Essas ações ocorrerão prioritariamente nas escolas do Campo e Quilombolas, no Espaço Ciência Micológica, na universidade, praças e outros ambientes que sejam adequados a proposta. A partir dessas ações o programa busca integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos e tentará construir uma educação voltada para vida, sendo significativa e cidadã.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Laise Santos Santa Luzia - Integrante / Lucas Barbosa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    PRAÇAS DA CIÊNCIA E A EXPOSIÇÃO ITINERANTE MICOLÓGICA NA BAHIA: PRODUZINDO E COMPARTILHANDO CONHECIMENTO, Descrição: Apesar do crescente número de museus e centros de ciências nos últimos anos, a compreensão do processo ensino-aprendizagem que neles se desenvolve está ainda se baseando em pesquisas empíricas. A influência do ambiente tem sido examinada tanto do ponto de vista físico como sob o ponto de vista das interações que propicia ou pode propiciar entre os visitantes e objetos expostos. A presente pesquisa visa investigar sobre a gestão e uso público das Praças da Ciência na Bahia buscando compreender a interface estabelecida entre a ciência e o público, assim como promover e avaliar a Exposição Itinerante Micológica do Espaço Ciência Micológica nos municípios onde foram implantadas as Praças da Ciência na Bahia. Como procedimentos metodológicos serão utilizados: observação das instalações e equipamentos das Praças da Ciência; entrevistas semiestruturadas aos gestores das Praças da Ciência nos municípios e equipe da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado da Bahia (SECTI); observação com foco no público visitante das Praças da Ciência e Exposição Micológica; questionários a serem aplicados aos visitantes e análise documental. Espera-se que esta pesquisa contribua efetivamente para demostrar a importância das Praças da Ciência e Exposição Itinerante Micológica, principalmente em relação às atividades educativas de popularização e divulgação da ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Tatyane da Silva Morais - Integrante / Eden de Castro - Integrante / Maria Ildivania de Sousa Leonor - Integrante / Jackson de Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Espaço Ciência Micológica: educação, conhecimento e interação, Descrição: O Espaço Ciência Micológica tem como objetivo estimular a curiosidade científica dos alunos e interessados e propiciar oportunidades de aproximação da micologia com o público em geral, por meio da educação científica, envolvendo interação e sendo um campo de pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria José Souza Pinho - Coordenador / Dioneis Rodrigues Cardoso da Silva - Integrante / Patricia Martins Galvão Palha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

Prêmios

2012

Aprovação em Concurso Público Professor Auxiliar da UNEB/Portaria 1181/2012-DEDC, Campus X, Componente Curricular Biologia/ Prática Pedagógica/Fundamentos Teóricos e Metodológicos para o Ensino de Ciê, Universidade do Estado da Bahia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação-Campus VII - Senhor do Bonfim. , Rodovia Lomanto Júnior, BR 407, Km 127, 48970000 - Senhor do Bonfim, BA - Brasil, Telefone: (074) 35413272, Ramal: 207, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice coordenadora Mestrado, Carga horária: 8

Outras informações:
PORTARIA N 520/2021

2020 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PIBID, Carga horária: 4

2017 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Pesquisadora do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade e Lider do Grupo de Pesquisa GEEC(Grupo de Estudos em educação Científica)

2013 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora permanente do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação e Diversidade

2020 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Mestrado, Carga horária: 20

Outras informações:
Portaria DO n. 240/2020 Portaria DO n. 283/2020

2018 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PIBID, Carga horária: 4

2017 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Colegiado, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2020

    Direção e administração, Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Coordenadora - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação â Docência.

  • 07/2020

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, Coordenadora pro tempore do Programa de Pos Graduação em Educação e Diversidade(MPED).

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Processos de Dedicação Exclusiva.

  • 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV, Programa de Pos Graduação em Educação e Diversidade.,Cargo ou função, Relatora do Comitê de Avaliação de Reconhecimento Diploma Estrangeiros.

  • 05/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE.,Linhas de pesquisa

  • 05/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar e Profissionalização Docente, Cultura Escolar, Conhecimento e Trabalho Pedagógico., Docência e Diversidade, CULTURA ESCOLAR, CONHECIMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

  • 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação-Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio.

  • 05/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioética, Biologia Celular e Molecular para Ensino Fundamental e Medio, Educação Ambiental, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Gênero, Sexualidade e Educação, Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado I, II, V e VI.

  • 03/2015 - 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado da Bahia.,Cargo ou função, Conselheira do Conselho Superior de Ensino , Pesquisa e Extensão-CONSEPE.

  • 08/2018 - 02/2019

    Direção e administração, Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim, Colegiado de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Coordenadora de área do Programa de Iniciação a Docencia -PIBID.

  • 09/2016 - 02/2019

    Direção e administração, Departamento de Educação-Campus VII - Senhor do Bonfim, COLEGIADO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS.,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado de Ciências Biológicas.

  • 08/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Presidente Comissão Avaliação de Desempenho Agnete Troelsen Pereira.

  • 12/2016 - 12/2018

    Direção e administração, Departamento de Educação-Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Educação Física da PARFOR.

  • 10/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração e Criação de Mestrado Profissional PORT. DO 2.586/2017.

  • 07/2015 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim, Colegiado de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Transferência Externa.

  • 03/2015 - 12/2017

    Ensino, Meio Ambiente, Educação e Sustentabilidade no Semi, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação ambiental no contexto do semiárido

  • 10/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação-Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Supervisora Assistente do TOPA.

  • 04/2016 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim.,Cargo ou função, Presidente Comissão Eleitoral Biênio 2016-2018.

2007 - 2016

Universidade Salvador

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

2013 - 2013

Universidade Salvador

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisão de Formação Humanística, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2014 - 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

  • 02/2011 - 01/2016

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde e Qualidade de Vida

  • 02/2010 - 01/2016

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Meio Ambiente e Sustentabilidade

  • 02/2010 - 01/2016

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Meio Ambiente e Sustentabilidade

  • 02/2010 - 01/2016

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Meio Ambiente e Sustentabilidade

  • 04/2007 - 01/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental, Fundamentos e Estratégias do Ensino de Ciências, Organização do Trabalho Pedagógico, Profissão e Formação Docente, Saúde e Qualidade de Vida, Corporeidade e educação

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Trabalho Científico

  • 02/2009 - 12/2010

    Ensino, Engenharia Mecatrônica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Meio Ambiente e Sustentabilidade

2012 - 2016

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 8

2005 - 2006

Colégio Flamboyants

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2005 - 07/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

1998 - 2004

colegio rio branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor 5ª a 8ª séries EF, Carga horária: 12

Atividades

  • 06/1998 - 03/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

1990 - 1992

Instituto de Educação Canadá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor 5ª a 8 ª séries EF, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/1990 - 04/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

2006 - 2009

Prefeitura Municipal de Lauro de Freitas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 20

1985 - 1989

Superintendência Baiana para o Trabalho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente administrativo, Carga horária: 30

2018 - 2019

Universidade Federal do Vale do São Francisco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

  • 10/2018 - 04/2019

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio curricular supervisionado em ensino de Ciências I

1992 - 2018

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20