Maíra Codo Canal

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCHULTZ, E. ; GARCIA, L. S. ; CANAL, M. C. ; PEREIRA JUNIOR, D. ; PEREIRA, R. . Sobre a Importância de Estar na Escola durante um Design Participativo: Desafios e Lições Aprendidas da Primeira Etapa do Projeto Partilhar é Especial. REVISTA DE SISTEMAS E COMPUTAÇÃO - RSC , v. 8, p. 418-435, 2018.

• CANAL, M. C. ; PEREIRA JUNIOR, D. ; GARCIA, L. S. ; PEREIRA, R. . Acessibilidade como um Valor no Projeto de Tecnologias Educacionais: Uma Avaliação do Sistema de Apoio à Realização do ENEM para Surdos. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2018, Fortaleza. XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2018.

• CANAL, M. C. ; GARCIA, L. S. ; PEREIRA, R. . Sistema Computacional de Apoio à Preparação para o ENEM: uma Investigação da Acessibilidade para Surdos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2017), 2017, Recife. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2017), 2017. p. 1037-1047.

• CANAL, M. C. ; GARCIA, L. S. . Recomendações de Acessibilidade para Surdos dos Tipos de Questões Usadas na Avaliação Baseada em Computador em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2015. Anais do 26º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Maceió, 2015. p. 812-821.

• CANAL, M. C. ; BUENO, J. ; GARCIA, L. S. ; ALMEIDA, L. D. A ; MIRANDA JR. A. . Early Interaction Experiences of Deaf Children and Teachers with the OLPC Educational Laptop. In: 16th International Conference on Human Computer Interaction, 2014, Crete. UAHCI/HCII, 2014. v. 5. p. 254-264.

• CANAL, M. C. ; GARCIA, L. S. . Research on Accessibility of Question Modalities Used in Computer-Based Assessment (CBA) for Deaf Education. In: 16th International Conference on Human Computer Interaction, 2014, Crete. UAHCI/HCII, 2014. v. 5. p. 265-276.

• CANAL, M. C. ; ALMEIDA, L. D. A ; BARANAUSKAS, M. C. C. . Uma avaliação de acessibilidade no laptop educacional da OLPC na perspectiva de pessoas com dislexia. In: 23o Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2012), 2012, Rio de Janeiro. Anais do 23o Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2012). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2012.

• CANAL, M. C. ; MIRANDA, L.C ; ALMEIDA, L. D. A ; BARANAUSKAS, M. C. C. . Analisando a Simplicidade do Laptop da OLPC: Desafios e Propostas de Soluções de Design. In: XXXVIII Seminário Integrado de Software e Hardware (SEMISH) / XXXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC), 2011, Natal, RN. XXX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Porto Alegre, RS: Sociedade Brasileira de Computação, 2011. p. 1250-1264.

• CANAL, M. C. ; PEREIRA, R. . Avaliação de Comunicabilidade em Rede Social Online para Apoio à Formação Continuada de Professores da Educação Inclusiva: uma Visão Orientada a Valores. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2018, Fortaleza. XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2018.

• RODRIGUES, K. R. H. ; CANAL, M. C. ; XAVIER, R. C. ; ALENCAR, T. S ; NERIS, V. P. A . Avaliando aspectos de privacidade no Facebook pelas lentes de usabilidade, acessibilidade e fatores emocionais. In: Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC), 2012, Cuiabá-MT. Anais do XI Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC), 2012. p. 75-76.

• CANAL, M. C. ; PEREIRA JUNIOR, D. ; GARCIA, L. S. ; PEREIRA, R. . Acessibilidade como um Valor no Projeto de Tecnologias Educacionais: Uma Avaliação do Sistema de Apoio à Realização do ENEM para Surdos.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CANAL, M. C. ; PEREIRA, R. . Avaliação de Comunicabilidade em Rede Social Online para Apoio à Formação Continuada de Professores da Educação Inclusiva: uma Visão Orientada a Valores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CANAL, M. C. ; GARCIA, L. S. ; PEREIRA, R. . Sistema Computacional de Apoio à Preparação para o ENEM: uma Investigação da Acessibilidade para Surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Teorias, Artefatos e Métodos para o Design Socialmente Consciente de Tecnologia e suas Aplicações, Descrição: Tópicos de pesquisa e desenvolvimento como a Computação Ubíqua, Web Social e Internet das Coisas têm tornado mais evidente a necessidade de uma visão sistêmica para o design ? aqui considerado como todo o processo de construção, avaliação, disponibilização e uso ? de sistemas interativos. Tal visão deve considerar a solução técnica como parte de um sistema social mais complexo formado por pessoas, organizações, e normas (sociais, legais, técnicas). Uma visão sistêmica com práticas sócio-técnicas ainda não é uma realidade na área de Interação Humano-Computador (IHC), tampouco na Engenharia de Software ou na Computação e suas aplicações, e os profissionais envolvidos no design de tecnologias normalmente não estão preparados para torná-la realidade. Isso ocorre, em partes, porque: i) os currículos em Ciência da Computação e Tecnologia da Informação tradicionalmente não direcionam grandes esforços no sentido de habilitar os estudantes a lidar com questões não-técnicas envolvidas no design de tecnologias; e ii) ainda há uma carência de trabalhos teórica e metodologicamente informados (artefatos, métodos, ferramentas, exemplos) que apoiem o entendimento dessas questões e a sua consideração explícita durante todo o processo de design de tecnologia computacional. É para esta frente que se propõe esta Linha de Pesquisa, a qual investigará e aplicará novas abordagens, artefatos, métodos e ferramentas para apoiar o desenvolvimento de sistemas computacionais em uma perspectiva sócio-técnica, ou socialmente consciente. Por socialmente consciente, considera-se o design de soluções que sejam socialmente responsáveis, participativas e universais, enquanto processo e enquanto produto. São esperados resultados teóricos, metodológicos e técnicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maíra Codo Canal - Integrante / M. Cecília C. Baranauskas - Integrante / roberto pereira - Coordenador / Mayra Sousa Resende - Integrante / Lara Schibelsky Godoy Piccolo - Integrante / José Valderlei da Silva - Integrante / Mateus Rambo Strey - Integrante.

• 2010 - 2013

  UCA - Um Computador por Aluno, Descrição: O Programa Um Computador por Aluno - PROUCA, se baseia em uma iniciativa do Governo Federal que viabilizou recursos para formação de profissionais e para a implantação de laptops educacionais em espaços escolares. O UCA tem como objetivo ser um projeto Educacional utilizando tecnologia, inclusão digital e adensamento da cadeia produtiva comercial no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Codo Canal - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / M. Cecília C. Baranauskas - Integrante / Maria Cecilia Martins - Integrante / Maria Brisola Brito Prado - Integrante / João Vilhete Viegas - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Bolsa.

• 2010 - 2013

  XO na escola e fora dela: Uma Proposta Semio-participativa para Tecnologia, Educação e Sociedade, Descrição: Apropriação de tecnologia digital articulada a contextos educacionais deve ser tratada como instrumento de transformação profunda da sociedade. Soluções que façam sentido e que tragam benefícios à sociedade como um todo, requerem uma visão sócio-técnica para o problema. O objetivo deste projeto é desenvolver um modelo de implantação de laptops educacionais em escolas públicas, a partir da análise de contexto e prospecção de soluções construídas com partes interessadas - alunos, profissionais da educação e comunidade. A concepção e execução do projeto são apoiadas em metodologia de bases semióticas, sustentada na compreensão socialmente compartilhada sobre a apropriação tecnológica na vida em sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Codo Canal - Integrante / José Armando Valente - Integrante / M. Cecília C. Baranauskas - Coordenador / Maria Cecilia Martins - Integrante / Maria Brisola Brito Prado - Integrante / João Vilhete Viegas - Integrante.

Prêmios