Helio José Santos Maia
Doutor em Educação no eixo de pesquisa Ensino de Ciências e Matemática (ECMA) do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE/UnB), possui Mestrado no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, Área de Concentração Ensino de Biologia, Instituto de Física, Instituto de Química e Instituto de Biologia da UnB (2011); Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Bahia (1993). Tem experiência na área de ensino de Biologia Geral e formação continuada de professores para educação básica, tutoria em EaD, ensino superior na área de ensino de ciência e tecnologia e educação em saúde, atuou como coordenador de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Rede de Ensino Público do Distrito Federal, professor substituto na Faculdade UnB Planaltina (FUP/UnB) no curso de Licenciatura em Ciências Naturais, atualmente é docente da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE/UnB).
Informações coletadas do Lattes em 01/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2014 - 2016
Universidade de Brasília, UnB
Título: O Ensino de ciências no Timor-Leste pós-colonial e independente, desafios e perspectivas
Maria Helena da Silva Carneiro. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências
2009 - 2011
Universidade de Brasília, UnB
Título: Formação para o Ensino de Ciências e o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação, um estudo de caso, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Prof. Dra. Lenise Aparecida Martins Garcia
Palavras-chave: formação de professores; ensino de ciências; TIC.
Aperfeiçoamento em Treinamento em Parasitologia/Entomologia
1994 - 1997
Fundação Oswaldo Cruz
Título: Treinamento em Parasitologia e Entomologia. Ano de finalização: 1997
Orientador: Dr. Ítalo Sherlock
Formação complementar
2019 - 2019
Gestão de Conflitos - PROCAP. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2019 - 2019
Gestão Universitária - PROCAP. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2016 - 2016
Funcionalidades das Ferramentas do Google. (Carga horária: 90h). , Centro de Aperfeiçoamento dos Professores da Educação, EAPE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Pacto Nacional Pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em AVA na Prática Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Centro Integrado de Aprendizagem em Rede - UFG, CIAR, Brasil.
2011 - 2011
Competências Transversais em TIC. (Carga horária: 14h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Nacional, SENAI, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Formação de tutores.. (Carga horária: 90h). , Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília, UAB/UNB, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Genética na Escola III. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2002 - 2002
Capacitação dos Professores formadores-PROFORMAÇÃO. (Carga horária: 96h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2001 - 2002
Extensão universitária em TV na Escola e os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
2001 - 2001
Treinamento de Prof. Multiplicadores-PROFORMAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2001 - 2001
Treinamento dos Prof. Multiplicadores-PROFORMAÇÃO. (Carga horária: 24h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2001 - 2001
Treinamento de Prof. Formadores - AGF-PROFORMAÇÃO. (Carga horária: 24h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2000 - 2000
Treinamento de Prof. Multiplicadores-PROFORMAÇÃO. (Carga horária: 36h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
1995 - 1995
Introdução à Biossegurança. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
1992 - 1992
Abordagens Atuais na Taxonomia de Fanerógamos. (Carga horária: 24h). , Sociedade Botânica do Brasil - DF, SBB, Brasil.
1992 - 1992
Biologia e Sistemática das Araceae. (Carga horária: 56h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1991 - 1991
Ecologia Nutricional de Insetos. (Carga horária: 10h). , Sociedade Brasileira de Zoologia, SBZ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Biologia Geral.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores em Exercício.
Participação em eventos
1st TLSA - Conferência Internacional da Timor-Leste Studies Association - Seção Brasil.O desafio do Timor-Leste na adoção da língua portuguesa em sua educação básica. 2018. (Outra).
Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias.Considerações sobre a representação da infância na História: um recorte da iconografia e da ciência. 2018. (Outra).
XI Encontro Internacional de Formação de Professores e estágio curricular supervisionado.Notas sobre o Ensino de Ciências nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, uma abordagem descritiva. 2018. (Encontro).
XI Encontro Internacional de Formação de Professores e estágio curricular supervisionado.Ensino de Ciências: Formação docente e práticas na Educação Básica. 2018. (Encontro).
A educação semipresencial na FE: princípios, organização e práticas inovadoras. 2017. (Seminário).
I Congresso Mundial de Bilinguismo e Línguas de Herança. Desafios de uma educação bilíngue em contextos plurilinguísticos e multiculturais. 2017. (Congresso).
Simpósio Internacional Arte na Educação Básica.Professor-personagem: corpo, voz e interpretação na docência. 2017. (Simpósio).
2ª Conferência Internacional Produção do Conhecimento Científico em Timor-Leste.Crônica sobre o Timor-Leste: um resgate da obra de Afonso de Castro. 2016. (Outra).
II Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-colonialismo: Pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras.Colonialismo no pós-colonialismo: vivência e reflexão com a educação da infância no Timor-Leste. 2015. (Seminário).
IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Construindo um modelo de educação científica para um país: reflexões sobre o ensino de ciências em Timor-Leste com a necessidade de enfoque CTS. 2015. (Outra).
Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIED) e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (EnPED).Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, medicações pedagógicas e EaD, um exemplo prático na formação de professores. 2014. (Simpósio).
Genética na Escola III. 2010. (Encontro).
VII Semana Acadêmica da Faculdade Serrana.Auto-eficácia X Motivação. 2010. (Outra).
Congresso Pitágoras - Empreendedorismo: Um novo passo em Educação. 2004. (Congresso).
XV Congreso Brasileiro de Parasitologia. Diferenciação morfológica dos sexos das pupas de Lutzomyia longipalpis (Lutz & Neiva 1912) (Díptera:Psychodidae). 1997. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Parasitologia. A presença de Triatoma tibiamaculata (Hemíptera, Reduvidae) e o Risco de Ocorrência da Doença de Chagas, em Salvador ? BA. 1997. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Parasitologia. Variação Lunar e Mensal de de Lutzomya longipalpis (Lutz & Neiva, 1912 (Díptera, Psychodidae) no foco endêmico de Jacobina ? Bahia. 1997. (Congresso).
5 Simpósio Internacional de Esquistossomose. 1995. (Simpósio).
XII Seminário Estudantil de Pesquisa.Levantamento das espécies da família Bignoniaceae de Importância Sócio-Econômioca para o Estado da Bahia. 1993. (Seminário).
XLIV Congresso Nacional de Botânica. 1993. (Congresso).
Encontro de Geneticistas do Estado da Bahia. 1992. (Encontro).
XI Seminário Estudantil de Pesquisa.Estudo Ecológico de um fragmento florestal - Fazenda Engenho Madruga. 1992. (Seminário).
XI Seminário Estudantil de Pesquisa.Nota Preliminar sobre as Bignoniáceas do Estado da Bahia. 1992. (Seminário).
XLIII Congresso Nacional de Botânica. Nota Preliminar sobre as Bignoniáceas do Estado da Bahia. 1992. (Congresso).
XLIII Congresso Nacional de Botânica. 1992. (Congresso).
XVIII Congresso Brasileiro de Zoologia. 1991. (Congresso).
Seminário em Temas Bio-Marinhos. 1988. (Seminário).
Participação em bancas
BIATO, E.C.L.; GONZALEZ, A. M. B.; RANGNI, R. A.;MAIA, Hélio José Santos. Superdotação, talento e autorregulação da aprendizagem: Estudo de caso no contexto da Pandemia de COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; SORDI, M. R. L.; BIATO, E.C.L.; KIPNIS, B.. Avaliação da Aprendizagem dos estudantes do Curso Técnico de Enfermagem da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal: análises e reflexões acerca do processo avaliativo. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
LEITE, C.M.C.;MAIA, Hélio José Santos; RIBEIRO, A.C.; RENGIFO-HERRERA, F. J.. Estágio Curricular Não-Obrigatório: significados da experiência formativa em uma Autarquia Federal. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; GALEFFI, D. A.; NEVES-PEREIRA, M. S.; Urânia Maia de Oliveira. Criatividade: contextos, teorias e métodos, educação criativa. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MAIA, Hélio José Santos; SILVA, H. G.; SOUZA, R. D.. Os smartphones na UnB: usos e dinâmicas promovidas nos processos de ensino/aprendizagem na UnB. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; SILVA, H. G.; SILVA, D. M. S.; SOUZA, R. D.. O Material Digital no âmbito Do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; ARAUJO, S. P.; Carneiro, M.H.S; RENGIFO-HERRERA, F. J.. Unificação da escolha dos livros didáticos no Programa Nacional do Livro e do Material Didático: percepção docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MARIANA, F. B.; PATO, C. M. L.; GRINSPUN, M. P. Z. Z.;MAIA, Hélio José Santos. Educação Ambiental e práxis no trabalho pedagógico do Orientador Educacional na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
RENGIFO-HERRERA, F. J.;MAIA, Hélio José Santos; CONEJEROS, K. C.; PILATI, E. N. S.. Experiências na alfabetização de crianças com sistemas remotos em meio à pandemia de Covid-19 no Distrito Federal. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
Moreira, Geraldo Eustáquio; SILVA, F. T.; TURRA, V. N.;MAIA, H. J. S.. Altas Habilidades/Superdotação em Matemática e Inclusão: um estudo com professores no Distrito Federal. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
LOZZI, S. P.;MAIA, HÉLIO JOSÉ SANTOS; EUZEBIO, U.; GATI, C. C.. A problematização como estratégia didática no ensino de biologia para privados de liberdade na modalidade educação de jovens e adultos. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Biologia - Modalidade Profissional) - Universidade de Brasília - Instituto de Biologia.
GATI, C. C.; LIMA, C. M. R.;MAIA, Hélio José Santos; RIBEIRO, A. M.. Atividades práticas nas aulas de fisiologia humana no Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Biologia - Modalidade Profissional) - Universidade de Brasília - Instituto de Biologia.
GALEFFI, D. A.; OLIVEIRA, U. A. S. M.;MAIA, Hélio José Santos; RUANO, J. C.; NONATO, E. R. S.; CARNEIRO, I. L. B.; QUEIROZ, C. F. P.. Modelo Flipped Classroom: uma compreensão fenomenológica do modelo, no contexto de aulas de cirurgia veterinária. 2021. Tese (Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.
VERSUTI, A. C.; SOUSA, C. A. L.; XAVIER, A. M.; CAMILLO, J.;MAIA, Hélio José Santos. Cidadania nas pesquisas em Ensino de Ciências: diálogos entre pesquisadores. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
Carneiro, M.H.S; MOL, G. S.;MAIA, Hélio J.S.; CAMACHO, M. N.; ARAUJO, S. P.. Leitura de esquemas e ensino de biologia: o caso da respiração humana. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Instituto de Química - UnB.
Carneiro, M.H.S; Clarisse Vieira; Marlei de Fátima Pereira;MAIA, H. J. S.; Stella Maris Bortoni Ricardo. Leitura no Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.
Moreira, Geraldo Eustáquio; VERSUTI, A. C.; MANRIQUE, A.L.;MAIA, HÉLIO JOSÉ SANTOS. Formação de professores em pedagogia à luz da etnomatemática: desafios e possibilidades em Roraima. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
Carneiro, M.H.S; Gerson Mol;MAIA, H. J. S.. Leitura de Esquemas e Ensino de Biologia: o caso da respiração humana. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.
MAIA, Hélio José Santos; SOUZA, R. D.; FERREIRA, D. J.; SILVA, F. T.. Os smartphones na UnB: usos e dinâmicas promovidas nos processos de ensino/aprendizagem da UnB. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; ARAUJO, C. L.; SILVA, H. G.; SOUZA, R. D.. O Material Digital no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, HÉLIO JOSÉ SANTOS; BIATO, E.C.L.; SORDI, M. R. L.; KIPNIS, B.. Avaliação da Aprendizagem dos estudantes do Curso Técnico de Enfermagem da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal: conhecer para qualificar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
LEITE, C.M.C.;MAIA, HÉLIO JOSÉ SANTOS; RIBEIRO, A.C.; RENGIFO-HERRERA, F. J.. Estágio Curricular Não-Obrigatório: significados da vivência formativa em uma Autarquia Federal. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MAIA, H. J. S.; CARNEIRO, M. H. S.; Paranhos, Rones de Deus; Moreira, Geraldo Eustáquio. Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental, uma análise da prática pedagógica de professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, H. J. S.; Remi Castioni; SILVA, M. C. M.; Carvalho, O.F.. Projeto Político Pedagógico no Zoológico de Brasília: educação ambiental em ambiente não formal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
SANTOS, R. S. S.;MAIA, Hélio José Santos; GALVAO, T. G.. Produções Acadêmicas em Educação Ambiental escolar no contexto da Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
OLIVEIRA-MENDES, S. A.; MOURAO, I. C.; LACE, A. M.;MAIA, Hélio José Santos. Processos de alfabetização e letramento no contexto remoto: desafios impostos ao 1 ano do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; ARAUJO, S. P.; SILVA, V. C.; RODRIGUES, A. P. C.. O uso de tecnologias digitais por crianças, em busca de representações dos pais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MAIA, Hélio José Santos; PEDREIRA, A. J. L. A.; SANTOS, R. S. S.; OLIVEIRA, U. A. S. M.. Desenvolvimento sustentável em livros didáticos: em busca dos ODS nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
SOUZA, R. D.; CZECH, P. C. T.;MAIA, Hélio José Santos. Educação Ambiental e Educação Infantil nas Teses & Dissertações Brasileiras (2000-2020): entre as abordagens simplistas e conservadoras, a urgência da crítica social. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; BARBOSA, E. B. L.; VOLTARELLI, M. A.. A importância da Afetividade na Educação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; MARIANA, F. B.; SOUZA, A. O.; DANTAS, O.M.A.N.A. Educação no contexto da pandemia: sobre a ansiedade docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
DANTAS, O.M.A.N.A;MAIA, H. J. S.; SILVA, S.C.R; NASCIMENTO, R.V.. Aspectos pedagógicos da aprendizagem significativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
LEITE, C.M.C.;MAIA, H. J. S.; CORRÊA, R.A.. O Cerrado nos livros de geografia e ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MACHADO, L.C.; RODRIGUES, F. L. V.;MAIA, H. J. S.; MOURAO, I. C.. A importância da brincadeira na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
DIAS, P. M. C. R.;MAIA, H. J. S.; LOPES, E. A. M.; SOUZA, D. S. C.. A alimentação saudável por meio da literatura infantil no contexto escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
Oliveira, P. G.; VERSUTI, A. C.;MAIA, H. J. S.; MOURAO, I. C.. O uso do tablet como estratégia didático-pedagógica na alfabetização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
Oliveira, P. G.;MAIA, H. J. S.; LUCENA, J. I. A.; SOUZA, R. M.. Alfabetização de Jovens, Adultos e Idoses (EJAI) e Preconceito Linguístico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; SILVA, F. T.; Oliveira, P. G.; LOPES, E. A. M.. O gênero do discurso no letramento e na alfabetização dos alunos: uma percepção do professor. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; SANTOS, R. S. S.; LOPES, E. A. M.; SILVA, V. C.. elevância e potencialidades da utilização de materiais de Divulgação Científica para o processo de ensino e aprendizagem de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; DIAS, P. M. C. R.; CARNEIRO, M. H. S.; SILVA, V. C.. Análise das percepções de professores e licenciandos sobre os conceitos e perspectivas educacionais da divulgação científica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; BARBOSA, E. B. L.; HERRERA, F. J. R.; LOPES, E. A. M.. Representação social de alunos do Ensino Fundamental I sobre a morte. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
Oliveira, P. G.;MAIA, H. J. S.; Benício, M. N. M.. O processo de alfabetização e letramento com jovens e adultos: possibilidades e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
DANTAS, O.M.A.N.A;MAIA, H. J. S.; ALVES, P.M.; LIMA, L. B.. Os Espaços-Tempo de formação na construção da identidade: uma metamorfose docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos. Educação e saúde, compreensão do sentido da higiene ambiental na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Faculdade UnB Planaltina.
MAIA, Hélio José Santos; MOURAO, I. C.; VOLTARELLI, M. A.; LOPES, E. A. M.. Educação em Saúde na pré-escola: professores que apenas higienizam. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; DANTAS, O. M. A. N. A.; LOPES, E. A. M.; SILVA, F. T.. Aprendizagem Significativa, o sentido que professores do bloco inicial de Alfabetização lhe atribuem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; Oliveira, P. G.; DIAS, P. M. C. R.; CARNEIRO, M. H. S.. Espaços não formais de Educação: uma percepção docente no ensino-aprendizagem da criança na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, Hélio José Santos; CAVATON, M. F. F.; MULLER, F.; CARNEIRO, M. H. S.. A Representação social de morte para crianças da pré-escola do ensino público do Distrito Federal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
WATANABE, G.;MAIA, H. J. S.; LIMA JUNIOR, P. R. M.; Carneiro, M.H.S. As concepções dos professores e futuros professores acerca do papel da experimentação nos anos iniciais: desafios e potencialidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
MAIA, Hélio José Santos; VIEIRA, L. B.; SOUZA, R. D.; DIAS, P. M. C. R.. Seleção Simplificada - Professor Substituto - Faculdade de Educação - EJA. 2021. Faculdade de Educação - UnB.
CRUZ, I.S. da;MAIA, H. J. S.; BONFIM, G. C.. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Adjunto A - Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas. 2019. Universidade Federal da Bahia.
SOUZA, R. M.; SILVA, D. M. S.; WATANABE, G.;MAIA, H. J. S.; FALCOMER, V. A. S.; SILVA, M. A.. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Adjunto A - Área de Ensino de Ciências. 2019. Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MAIA, Hélio José Santos; FREITAS, A. C. J.. Festival de Esportes Eletrônicos e Atividades Comunitárias de 2021 - Debates. 2021. Diretoria de Esporte e Atividades Comunitárias.
MAIA, H. J. S.; SANZ, C. G. L.; FERNANDES, R. C. A.; TELES, L. F.. Seleção Simplificada para professor substituto na área de Educação Matemática. 2019. Faculdade de Educação - UnB.
MAIA, H. J. S.; Moreira, Geraldo Eustáquio; SOUZA, R. M.. Seleção Simplificada para Professor Substituto na área de Ensino de Ciências. 2018. Faculdade de Educação - UnB.
Comissão julgadora das bancas
GARCIA, L. A. M.; FONTES, W.; ALMEIDA, E.. Formação para o ensino de ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação, um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Posgraduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
Carneiro, Maria Helena da Silva; Weller, Wivian; Laranjeiras, Cássio Costa;Watanabe, Graciella; Fábio, Pedro Souza de Ferreira. O ensino de ciências no Timor-Leste pós-colonial e independente, desafios e perspectivas. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.
CARNEIRO, Maria Helena S.;WELLER, Wivian; LARANJEIRAS, Cássio Costa; BANDEIRA, Fábio P. S. F.; WATANABE, Graciella. O ensino de ciências no Timor-Leste pós-colonial e independente: desafios e perspectivas. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.
CARNEIRO, Maria Helena S.;WELLER, Wivian; LARANJEIRAS, Cássio Costa. Em outro mundo: uma escolarização universal na ótica do ensino de ciências à luz do pós-colonialismo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.
FONTES, W.. Formação para o ensino de ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação, um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
CARNEIRO, M. H. S.; LARANJEIRAS, C. C.; WELLER, W.; WATANABE, G.; MORAES, R. A.;Souza de Ferreira Bandeira, Fábio Pedro. O ENSINO DE CIÊNCIAS EM TIMOR LESTE PÓS-COLONIAL E INDEPENDENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.
CARNEIRO, M. H. S.;LARANJEIRAS, C. C.; WELLER, W.. Em Outro Mundo: Uma Escolarização Universal na Ótica do Ensino de Ciências à Luz do Pós-Colonialismo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.
Garcia, L.;ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Formação para o Ensino de Ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação. Um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
Orientou
Reorganização do trabalho pedagógico na escola pública do Distrito Federal no contexto da pandemia do Covid-19: possibilidades e desafios; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; (Orientador);
A relação entre a valência emocional e a aprendizagem: Como as emoções podem influenciar nos processos cognitivos?; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; (Orientador);
A atuação do pedagogo nas ações de aprendizagem desenvolvidas em ambientes organizacionais: O CASO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; (Orientador);
O papel do Coordenador Pedagógico na gestão democrática: os desafios e aspectos relevantes da função no cotidiano escolar; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; (Orientador);
Unificação da escolha dos livros didáticos no Programa Nacional do Livro e do Material Didático: percepção docente; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília,; Orientador: Helio José Santos Maia;
A avaliação do material didático digital no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD e outros Coordenados pelo Ministério da Educação; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília,; Orientador: Helio José Santos Maia;
Avaliação da Aprendizagem dos estudantes do Curso Técnico de Enfermagem da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal: análises e reflexões acerca do processo avaliativo; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília,; Orientador: Helio José Santos Maia;
Criatividade: contextos, teorias e métodos, educação criativa; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB,; Orientador: Helio José Santos Maia;
Os smartphones na UnB: usos e dinâmicas promovidas nos processos de ensino/aprendizagem na UnB; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Modalidade Profissional) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília,; Orientador: Helio José Santos Maia;
A prática pedagógica no ensino de ciências nos anos iniciais; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília,; Coorientador: Helio José Santos Maia;
O uso de tecnologias digitais por crianças, em busca de representações dos pais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Helio José Santos Maia;
Desenvolvimento sustentável em livros didáticos: em busca dos ODS nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; Orientador: Helio José Santos Maia;
Educação no contexto da pandemia: sobre a ansiedade docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; Orientador: Helio José Santos Maia;
A importância da Afetividade na Educação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Helio José Santos Maia;
Representação social de alunos do Ensino Fundamental I sobre a morte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Helio José Santos Maia;
Análise das percepções de professores e licenciandos sobre os conceitos e perspectivas educacionais da divulgação científica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Helio José Santos Maia;
Relevância e potencialidades da utilização de materiais de Divulgação Científica para o processo de ensino e aprendizagem de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Helio José Santos Maia;
O gênero do discurso no letramento e na alfabetização dos alunos: uma percepção do professor; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB; Orientador: Helio José Santos Maia;
A Representação social de morte para crianças da pré-escola do ensino público do Distrito Federal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; Orientador: Helio José Santos Maia;
Espaços não formais de Educação: uma percepção docente no ensino-aprendizagem da criança na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; Orientador: Helio José Santos Maia;
Aprendizagem Significativa, o sentido que professores do bloco inicial de Alfabetização lhe atribuem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; Orientador: Helio José Santos Maia;
Educação em Saúde na pré-escola: professores que apenas higienizam; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília; Orientador: Helio José Santos Maia;
Educação e saúde, compreensão do sentido da higiene ambiental na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Faculdade UnB Planaltina; Orientador: Helio José Santos Maia;
Foi orientado por
Formação para o Ensino de Ciências e o uso de tecnologias de informação e comunicação, um estudo de caso; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Posgraduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília,; Orientador: Lenise Aparecida Martins Garcia;
O Ensino de ciências no Timor-Leste pós-colonial e independente, desafios e perspectivas,; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Helena da Silva Carneiro;
Produções bibliográficas
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MAIA, Hélio José Santos . A saúde, a peste, a ciência e a ignorância: uma reflexão da História Ambiental sobre a Peste da Manchúria. FRONTEIRAS: REVISTA CATARINENSE DE HISTÓRIA , v. 1, p. 252-267, 2022.
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MAIA, Hélio José Santos ; OLIVEIRA, U. A. S. M. . Movimentos migratórios estampados na imprensa brasileira: o imigrante agricultor, a bailarina e a opinião pública. PERIPLOS. Revista de Investigación sobre Migraciones , v. 6, p. 174-195, 2022.
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MAIA, Hélio José Santos ; Urânia Maia de Oliveira . O sentido da avaliação educacional: percepção docente na escola básica. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 8, p. 42-51, 2021.
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Urânia Maia de Oliveira ; MAIA, H. J. S. . Sataniel, uma personificação demoníaca na Mágica A Loteria do Diabo. TODAS AS MUSAS: REVISTA DE LITERATURA E DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA ARTE (ONLINE) , v. 11, p. 61-69, 2020.
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MAIA, HÉLIO JOSÉ SANTOS ; Urânia Maia de Oliveira . Visitando obras historiográficas do Império Lusitano na Oceania: Um recorte da história de Timor-Leste. REVISTA MARACANAN , v. 25, p. 213-229, 2020.
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NAVARRO, C. A. H. ; MAIA, Hélio José Santos . O soft power cinematográfico e o colonialismo em Lagaan, Princesa Mononoke e Avatar. CINEMA & TERRITÓRIO , v. 5, p. 49-64, 2020.
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MAIA, H. J. S. ; CARNEIRO, M. H. S. . O desafio do Timor-Leste atual: em busca de uma identidade nacional ligada à língua portuguesa. REMATE DE MALES , v. 38, p. 240-267, 2018.
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MAIA, HÉLIO JOSÉ SANTOS ; CARNEIRO, MARIA HELENA DA SILVA . ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL: REFLETINDO A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DENTRO DA TEORIA PÓS-COLONIAL. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 13, p. 1-27, 2018.
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Urânia Maia de Oliveira ; MAIA, Hélio J.S. . Natureza da criatividade: cartografias de processos criativos. In: Dante Augusto Galeffi; Joaquim Viana Neto; Maria Inês Corrêa Marques. (Org.). Natureza da criatividade: cartografias de processos criativos. 1ed.Salvador: Quarteto, 2019, v. 2, p. 297-331.
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MAIA, H. J. S. ; Urânia Maia de Oliveira . A compreensão dos professores sobre avaliação: norteando ação de gestão educacional. In: Francisca Maria Neta; José Adelson Lopes Peixoto. (Org.). Saberes Compartilhados: múltiplos olhares na contemporaneidade. 1ed.Recife: Libertas Editora, 2018, v. 1, p. 119-143.
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Urânia Maia de Oliveira ; MAIA, H. J. S. . Atuação teatral na docência: professor personagem - voz, corpo e interpretação na prática pedagógica. In: Francisca Maria Neta; José Adelson Lopes Peixoto. (Org.). Ecos do Silêncio: o saber e o fazer da pesquisa. 1ed.Recife: Libertas Editora, 2018, v. 1, p. 47-62.
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Urânia Maia de Oliveira ; MAIA, H. J. S. . Labirintos da criatividade: ato criativo e educação formal, uma contribuição. In: Dante Augusto Galeffi; Maria Inês Corrêa Marques; Joaquim Viana Neto. (Org.). Natureza da criatividade: cartografias de processos criativos: volume 1. 1ed.Salvador: Quarteto, 2018, v. 1, p. 181-198.
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Urânia Maia de Oliveira ; MAIA, H. J. S. . O teatro épico e as peças didáticas de Bertolt Brecht: uma vivência teatral a partir das mazelas sociais e a busca de uma significação política pelo teatro. In: Célida Salmeni Mendonça; Cilene Nascimento Canda.. (Org.). Paisagens educativas do ensino do teatro na Bahia; saberes, experiências e formação de professores. 1ed.Salvador: EdUFBA, 2018, v. 1, p. 2-14.
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Urânia Maia de Oliveira ; MAIA, H. J. S. . A Mágica 'A Loteria do Diabo' (1858) de Joaquim Augusto de Oliveira: uma análise da adaptação e montagem de um gênero teatral esquecido. In: Jussara da Silva Rosa Tavares; Maicyra Teles Leão e Silva. (Org.). VIVEncenar: práticas criativas e de ensino em Teatro e Dança. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. , p. 59-69.
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MAIA, H. J. S. . Construindo um modelo de educação científica para um país: reflexões sobre o ensino de ciências em Timor-Leste com a necessidade de enfoque CTS. In: IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2015, São Cristóvão - SE. Anais do IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2015. v. 1.
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MAIA, H. J. S. . A Educação Científica nos Tempos da Biotécnica. In: IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2015, São Cristóvão - SE. Anais do IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2015. v. 1.
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MAIA, H. J. S. ; Carneiro, M.H.S . Colonialismo no pós-colonialismo: vivência e reflexão com a educação da infância no Timor-Leste. In: II Seminário Internacional Sobre Infâncias e Pós-Colonialismo, 2015, Campinas - SP. Anais do II Seminário Internacional sobre Infâncias e PósColonialismo: pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras, 2015. v. 1. p. 219-234.
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MAIA, H. J. S. ; Urânia Maia de Oliveira . Considerações sobre a representação da infância na História: um recorte da iconografia e da ciência. In: Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância, 2018, Brasília. Anais do Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância, 2018. v. 1. p. 1-8.
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MAIA, H. J. S. ; Urânia Maia de Oliveira . Confluências entre Macau e Timor-Leste na literatura histórica. In: Congresso Internacional Macau e a Língua Portuguesa: novas pontes a Oriente, 2019, Macau - China. Congresso Internacional Macau e a Língua Portuguesa: novas pontes a Oriente, 2019. v. 1. p. 35-36.
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MAIA, H. J. S. . Crônicas sobre o Timor-Leste: um resgate da obra de Afonso de Castro. In: 2ª Conferência Internacional Produção do Conhecimento Científico em Timor-Leste, 2016, Dili - Timor-Leste. Resumos das Comunicações, 2016.
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MAIA, H. J. S. ; Carneiro, M.H.S . Ensino de Ciências, o colonial no pós-colonial: um recorte da educação em Timor-Leste. In: II Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, 2015, Brasília. Atas - II EPPGEC / I EPPGEduc, 2015. v. 1. p. 17-17.
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Artur G.Dias-Lima ; MAIA, H. J. S. ; SHERLOCK, I. A. . A PRESENÇA DE Triatoma tibiamaculata (HEMIPTERA, REDUVIDAE) E O RISCO DE OCORRÊNCIA DA DOENÇA DE CHAGAS, EM SALVADOR - BAHIA. In: XV Congresso Brasileiro de Parasitologia, 1997, Salvador-BA. Anais do XV Congresso Brasileiro de Parasitologia, 1997. v. I. p. 239-239.
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MAIA, H. J. S. ; Artur G.Dias-Lima ; SHERLOCK, I. A. . OBSERVAÇÕES SOBRE A BIOLOGIA DE Lutzomya longipalpis(LUTZ & NEIVA, 1912) EM LABORATÓRIO (DIPTERA, PSYCHODIDAE). In: XV Congresso Brasileiro de Parasitologia, 1997, Salvador-BA. Anais do XV Congresso Brasileiro de Parasitolgia, 1997.
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Artur G.Dias-Lima ; MAIA, H. J. S. ; SHERLOCK, I. A. . DIFERENCIAÇÃO MORFOLÓGICA DOS SEXOS DAS PUPAS DE Lutzomyia longipalpis (LUTZ & NEIVA, 1912)(DIPTERA: PSYCHODIDAE). In: XV Congresso Brasileiro de Parasitologia, 1997, Salvador. DIFERENCIAÇÃO MORFOLÓGICA DOS SEXOS DAS PUPAS DE Lutzomyia longipalpis (LUTZ & NEIVA, 1912)(DIPTERA: PSYCHODIDAE), 1997.
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MAIA, H. J. S. ; GUEDES, M. Lenise S. . Levantamento das espécies da família Bignoniaceae de Importância Sócio-Econômioca para o Estado da Bahia. In: XII Seminário Estudantil de Pesquisa, 1993, Salvador-BA. Resumos do XII Seminário Estudantil de Pesquisa, 1993.
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MAIA, H. J. S. ; GUEDES, M. Lenise S. . Nota Preliminar sobre as Bignoniáceas do Estado da Bahia.. In: XLIII Congresso Nacional de Botânica, 1992, Aracaju-SE. Anais do XLIII Congresso Nacional de Botânica, 1992.
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MAIA, H. J. S. ; GUEDES, M. Lenise S. . Estudo Ecológico de um fragmento florestal ? Fazenda Madruga. In: XI Seminário Estudantil de Pesquisa, 1992, Salvador-BA. Resumos - XI Seminário Estudantil de Pesquisa, 1992.
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MAIA, H. J. S. ; Urânia Maia de Oliveira . Considerações sobre a representação da infância na História: um recorte da iconografia e da ciência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MAIA, H. J. S. ; CARNEIRO, M. H. S. . O desafio do Timor-Leste na adoção da língua portuguesa em sua educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, H. J. S. . Crônica sobre o Timor-Leste: um resgate da obra de Afonso de Castro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, H. J. S. . Crónicas sobre o Timor-Leste: um resgate da obra de Afonso de Castro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, H. J. S. ; CARNEIRO, M. H. S. . Colonialismo no pós-colonialismo: vivência e reflexão com a educação da infância no Timor-Leste. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MAIA, H. J. S. . Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, mediações pedagógicas e EaD, um exemplo prático na formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAIA, H. J. S. ; PEREIRA, F. L. S . Guia de Estudo - Módulo III e IV - Vida e Natureza - 16 volumes. Dili: Ministério da Educação de Timor-Leste, 2007 (Adaptação dos Guias de Estudo na área de VIda e Natureza do PROFORMAÇAO-BRASIL para o Timor-Leste).
Outras produções
MAIA, H. J. S. . Estudo Analítico e Comparativo dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura na Área de Biologia, selecionados na amostra, além de propostas de referenciais pedagógico-curriculares e de método para sistematização desses referencias para os cursos em questão, ofertados pelo PARFOR presencial. 2012.
MAIA, H. J. S. . TIC para Ensino de Ciências. 2011.
MAIA, Hélio José Santos . Avaliação do Livro Didático no âmbito do PNLD 2020. 2019.
MAIA, H. J. S. . Introdução às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação - UAB-UFG. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio ao Estudo - EAD - UAB-UFG).
Sangari Brasil ; MAIA, H. J. S. . Formação de Mediadores de anos/séries iniciais do ensino fundamental do Programa Ciência em Foco: O Papel do Formador. 2010. .
Sangari Brasil ; MAIA, H. J. S. . Formação do Programa Ciência em Foco para Professores de Séries Finais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Sangari Brasil ; MAIA, H. J. S. . Formação para Professores do 3 Ano do Ensino Fundamental - Programa Ciência em Foco. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Sangari Brasil ; MAIA, H. J. S. . Formação para Professores do 5 Ano do Ensino Fundamental - Programa Ciência em Foco. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAIA, H. J. S. ; PEREIRA, F. L. S. . A interação do homem com a hidrosfera: a água dissolvendo metais. Coleção Docência -Guia de Estudo - PROFEP- Timor - 1ª Ed., Módulo III - Unidade 5.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
MAIA, H. J. S. ; PEREIRA, F. L. S. . Sociedade e Tecnologia. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP- Timor - 1ª Ed., Módulo III, Unidade 6. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . Conhecendo os fenômenos e as transformações na hidrosfera e na atmosfera. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP- Timor - 1ª Ed, Módulo III, Unidade 7.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
MAIA, Hélio José Santos ; PEREIRA, F. L. S. . Modelos Microscópios da Matéria. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP- Timor - 1ª Ed, Módulo III, Unidade 8. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . Transformações da matéria e da energia do ambiente. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP - Timor - 1ª Ed., Módulo IV, Unidade 1. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . Calor, eletricidade...interação. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP-Timor - 1ª Ed, Modulo IV, Unidade 2.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . A percepção do ambiente. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP-Timor - 1ª Ed., Modulo IV, Unidade 3.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . Recursos da litosfera: estudo de metais. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP-Timor - 1ª Ed., Módulo IV, Unidade 5. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . Fontes renováveis e não-renováveis de energia. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP-Timor - 1ª Ed, Módulo IV, Unidade 6. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . A interferência do homem no ambiente e as mudanças no nosso planeta. Coleção Docência - Guia de Estudo PROFEP-Timor, 1ª ed. Módulo IV, Unidade 7. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . Saúde como indicador da qualidade ambiental.Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP-Timor - 1ª Ed., Módulo IV, Unidade 8. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PEREIRA, F. L. S. ; MAIA, Hélio José Santos . A propriedade e o uso dos metais. Coleção Docência - Guia de Estudo - PROFEP-Timor - 1ª Ed., Modulo IV, Unidade 4. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
RIBEIRO, A. ; MAIA, Hélio José Santos . Hinos e Canções em louvor à Virgem Santíssima. 1984. Interpretação.
MAIA, H. J. S. . A Loteria do Diabo. 2011 (Adaptação de Peça Teatral).
MAIA, H. J. S. . Sete contos de cangaço e uma peleja com a morte. 2003 (Autoria de Peça Teatral).
MAIA, H. J. S. . Os Raios Y. 1994 (Adaptação de Peça Teatral de Justino dos Santos).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Educação globalizada: aspectos culturais locais frente às conformações homogêneas mundiais, Descrição: A formação de professores é uma preocupação mundial frente aos desafios multiculturais em face aos diversos aspectos ligados à globalização. Portanto, a pesquisa se centra na escolarização universal e sua governança, bem como o entendimento dos construtos na pesquisa das ferramentas utilizadas para aferir qualidade na educação cujos parâmetros são ocidentais frente a populações tão plurais culturalmente. Para isso se estuda modelagens curriculares e suas particularidades, como influências e interesses, com foco no que temos no Brasil na educação frente a esses interesses de ordem local e internacional, abrindo espaço para estudo do currículo, políticas públicas voltadas para educação e suas intencionalidades e a formação de professores nestas conformações. Estudar estes aspectos que envolvem a escolarização mundial em vistas às conformações locais abre a possibilidade para a reflexão sobre a gênese de um currículo e seus objetivos e a relevância dos aspectos multiculturais locais nestes sistemas educacionais, gerando com isso a oportunidade para compreender o que temos no Brasil e o que também queremos. Como enquadramento teórico principal se utiliza a Teoria Pós-Colonial. Nesse sentido, a pesquisa neste campo possui contorno de importância por contribuir com dados e informações que se somam ao entendimento que já se tem desses processos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Helio José Santos Maia - Coordenador / Maria Helena da Silva Carneiro - Integrante / Urânia Auxiliadora Santos Maia de Oliveira - Integrante.
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2017 - Atual
Formação de professores frente ao desafio das concepções alternativas dos estudantes da educação básica, Descrição: A Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel se consubstancia a partir da premissa de que ?o fato isolado mais importante que informação na aprendizagem é aquilo que o aprendiz já conhece. Descubra o que ele sabe e baseie isso os seus ensinamentos? (AUSUBEL, 1978). Embora este princípio seja conhecido e difundido na formação inicial e continuada de professores, a principal indagação que se faz nesse projeto de pesquisa é como de fato se efetiva essa premissa na atuação docente? Assim, buscar esse entendimento de como os professores, no exercício da docência, promovem o levantamento de concepções prévias de estudantes na educação básica representa o principal desafio nessa pesquisa: os que o fazem, como procedem esse levantamento? Qual a eficiência dos encaminhamentos pedagógicos traçados a partir desses levantamentos? Os professores que não o fazem, o que justificam para não fazê-lo? Quais os desafios da formação docente para a incorporação desses construtos? Quais seriam as políticas publicas na área da educação que poderiam promover a importância desse entendimento? Enfim, a pesquisa nessa área é de importância legítima para a educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Helio José Santos Maia - Coordenador / Maria Helena da Silva Carneiro - Integrante / Urânia Auxiliadora Santos Maia de Oliveira - Integrante / Lúcia Maria Ventura Maia - Integrante.
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1990 - 1998
Ecologia dos Flebotomíneos Vetores de Leishmaniose Tegumentar no Estado da Bahia, Descrição: As informações existentes sobre os flebotomineos das áreas de leishmaniose tegumentar americana no Estado da Bahia, principalmente causada pela leishmania braziliensis são bastante precária. Na maioria das áreas endêmicas ainda se desconhecem as espécies responsáveis pela transmissão da parasitose para o homem. São raros os esclarecimentos que existem sobre os hábitos dos flebótomos destas áreas, o que dificulta a aplicação de medidas corretas de controle. torna-se portanto imperativa a realização de observações sobre a bionomia e ecologia das espécies de flebótomos nessas áreas, tais como a variação estacional horária correlacionando-as com dados climáticos e com as fases lunares, a distribuição horizontal e vertical, a distância do vôo, hábitos alimentares, antropofilia, infecção natural e experimental por Leishmanias. Assim poderá ser definida a interação vetor/parasita/hospedeiro na cadeia epidemiológica da doença e após testar a susceptibilidade aos inseticidas, verificar na natureza a eficácia das medidas disponíveis para o seu controle. Este projeto tem pretensão de observar os aspectos salientados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Helio José Santos Maia - Integrante / Ítalo A. Sherlock - Coordenador / Adriano Monte Alegre - Integrante / Antonio Carlos dos Santos - Integrante / Fabiana Rodrigues Antunes - Integrante / Célia Maria Dias-Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Oswaldo Cruz Projeto Papes - Auxílio financeiro / Fundação Nacional de Saúde Pcden Banco Mundia - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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1990 - 1992
Fauna de Triatomineos no Estado da Bahia, Descrição: O COntrole da doença de Chagas pela eliminação das populações domésticas de triatomineos tem tido sucesso na maioria dos estados do Brasil, todavia há um crescente aumento de notícias sobre a invasão de triatomíneos silvestreas no domicílio de peridomicilio de áreas controladas. Pesquisas devem agora focar sobre os focos originais das espécies silvestres ue estão se adaptando ao peridomicilio e invadindo as casas. Para investigar esses ambientes levantamentos de potenciais habtats silvestres precisam sem feitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Helio José Santos Maia - Integrante / Ítalo A. Sherlock - Coordenador / Artur G.Dias-Lima - Integrante / Adriano Monte Alegre - Integrante / Antonio Carlos dos Santos - Integrante / Fabiana Rodrigues Antunes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Brasília, Faculdade de Educação - UnB. , Universidade de Brasília (UnB), Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31076157, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 2, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2014
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Contrato de Trabalho por prazo determinado, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto na FE ? Faculdade de Educação / MTC ? Departamento de Métodos e Técnicas - UnB na área de Ensino de Ciências e Tecnologia e Educação em Saúde e como professor da disciplina Ensino de Ciência e Tecnologia no curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância EaD/FE/UnB/UAB.
Atividades
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10/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação - UnB, Programa de Pós-Graduação em Educação - Modalidade Profissional.,Cargo ou função, Coordenador Substituto do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado Profissional).
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08/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciência e Tecnologia 1, Pesquisa em Educação 1
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08/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Programadas em Pesquisas
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03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação - UnB.,Cargo ou função, Representante titular dos docentes do MTC no Conselho da Faculdade de Educação.
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08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado dos Cursos de Graduação da Faculdade de Ciências da Saúde (CCGFS).,Cargo ou função, Membro representante da Faculdade de Educação.
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03/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação - UnB.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do TECICAMPO - Tecendo Cidadania no Campo - PRONERA.
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciência e Tecnologia 1, Pesquisa em Educação 1, Projeto 5 - Trabalho Final de Curso (TFC)
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07/2021 - 11/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Universal em Perspectiva Pós-Colonial, Atividade Programadas em Pesquisas
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06/2020 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciência e Tecnologia 1, Educação em Saúde
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Programadas em Pesquisas, Educação Universal em Perspectiva Pós-Colonial
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciência e Tecnologia 1, Projeto 3 ? Projetos Individualizados 3 (PESPE), Projeto 5 ? Trabalho Final de Curso (TFC)
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Programadas em Pesquisas
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Saúde, Ensino de Ciência e Tecnologia 1, Projeto 4 - Projeto Individualizados de Prática Docente 2 (SEPD), Projeto 5 - Trabalho Final de Curso (TFC), Seminário Sobre Trabalho final de Curso
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Contextos não formais e informais
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Saúde, Ensino de Ciência e Tecnologia 1, Projeto 4 - Projetos Individualizados de Prática Docente 1 (SEPD)
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04/2017 - 08/2017
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação, Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências, História da Educação
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Ciências Físicas e Biológicas 2
2017 - 2017
Faculdade UnB PlanaltinaVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Servidor, Carga horária: 40
2015 - 2017
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico - CED 02 - EJA, Carga horária: 20
2013 - 2017
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Biologia - 3 seguimento de EJA, Carga horária: 20
Outras informações:
Ensino de Biologia para o 3 seguimento do Ensino de Jovens e Adultos no Centro de Ensino Fundamental Dra. Zilda Arns - Itapoã - Distrito Federal.
2012 - 2012
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a CulturaVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Consultor no Projeto 914BRZ1001.3 - UNESCO-CAPES - Fortalecimento da capacidade institucional com vistas ao incremento da educação básica. Consultoria especializada para elaboração de estudos propositivos, analítico e comparativos relativos ao currículo de cursos de formação de professores baseados nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura na área de Biologia ofertados pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) presencial.
2011 - 2013
Universidade Federal de GoiásVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaborador
Outras informações:
Professor no curso a distância Licenciatura em Teatro da Escola de Música e Artes Cênica da Universidade Federal de Goiás (EMAC-UFG). Docente das disciplinas "Introdução às Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação" e "Estudos das Ferramentas de TIC", "Estudos dos Softwares de Produção em TIC para Educação I e II e autor do material bibliográfico para as mesmas.
Professor no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, no curso a distância em Licenciatura em Teatro da Escola de Música e Artes Cênica (EMAC-UFG). Responsável pelas disciplinas "Introdução aos estudos de EAD", "Introdução às Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação", "Estudos das Ferramentas de TIC", "Estudos dos Softwares de Produção em TIC para Educação I e II .
Atividades
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08/2011 - 10/2011
Ensino, Licenciatura em Artes Cênicas a distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos de EAD
2011 - 2012
Universidade Aberta do Brasil - Universidade de BrasiliaVínculo: Tutor - Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho de Tutoria a distância no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade de Brasília para as disciplinas Filosofia e História das Ciências e Morfologia e Taxonomia de Fanerógamas.
2010 - Atual
Multydeias Concursos & ConsultoriaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de banca - elaborardor de questões
Outras informações:
Participação da Banca Multydeias na elaboração de itens para concursos públicos desde 2010.
2008 - 2011
Sangari BrasilVínculo: Prof. Supervisor de Formação, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor formador e supervisor de formação dos professores em exercício na metodologia para o Programa Ciência em Foco da Rede Pública de .Educação do Distrito Federal.
2007 - 2008
Ministério da Educação de Timor-LesteVínculo: Bolsista da CAPES, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Missão de Cooperação Internacional - Acordo Bilateral - Brasil-Timor-Leste - ABC - Dili, Timor-Leste. Atuação no Projeto de Capacitação de Professores em Exercício na Escola Primária em Timor-Leste - PROFEP-Timor - Cooperação Técnica entre países em Desenvolvimento - (BRA/04/044), como professor formador.
1998 - 2006
Instituto Social de TucanoVínculo: Professor de ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Atividades
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02/1998 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Biológicas
2004 - 2005
Colegio Maria José AraújoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Atividades
-
02/2004 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Biológicas
1998 - 2005
Secretaria de Educação do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor nível III, Carga horária: 20
Atividades
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05/1998 - 05/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Biológicas
2000 - 2002
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/MECVínculo: Prof. Formador Multiplicador, Enquadramento Funcional: Professor-PROFORMAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador Multiplicador para a área de VIDA E NATUREZA, no Estado da Bahia no Programa de Formação de Professores em Exercício - PROFORMAÇÃO.
Atividades
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05/2000 - 07/2002
Treinamentos ministrados , AGF - Agância Formadora - Tucano.,Treinamentos ministrados, Formação de Professores para a área de VIDA E NATUREZA - Estado da Bahia
1993 - 1994
Spatium Arquitetura Construções e Representações LTDAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 20
Atividades
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03/1993 - 03/1994
Serviços técnicos especializados , Departamento de Paisagismo.,Serviço realizado, Elaboração do Projeto de Paisagismo do Hotel Meliá Bahia.
1993 - 1994
Fundação de Apoio à Pesquisa e ExtensãoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário-Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio no projeto 93203 - Levantamento Fitosociológico para RIMA - Madre de Deus - BA
Atividades
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12/1993 - 12/1994
Estágios , Instituto de Biologia - UFBA.,Estágio realizado, Elaboração de Relatório de Impacto Ambiental - Projeto 93293.
1992 - 1993
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Ciêntífica, Carga horária: 20
1994 - 1997
Fundação Oswaldo Cruz - CPqGMVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 40
1991 - 1992
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista-Iniciação-Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação no Herbário Alexandre Leal Costa - ALCB
Atividades
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05/1991 - 05/1992
Estágios , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Instituto de Biologia - ALCB.,Estágio realizado, Projeto de Recuperação e Manutenção do Acervo Botânico do ALCB.
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