Tiago de Brito Cruvinel

Sou professor de Artes do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) e também atuo como docente no Programa de Pós-Graduação em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (EBA-UFMG) e no Programa Mestrado Profissional em Artes (ProfArtes) da UFMG. Iniciei minha trajetória acadêmica na Universidade de Brasília (UnB), onde concluí a graduação em Interpretação Teatral (2010) e a licenciatura em Artes Cênicas (2015). Durante a graduação, tive a oportunidade de realizar um intercâmbio na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, em Portugal. Minha formação acadêmica prosseguiu com o mestrado (2013) e doutorado (2017) em Artes pela UnB. Ao longo da minha carreira, obtive três pós-doutorados, um na EBA-UFMG (2019) sob a supervisão da professora Mariana Lima Muniz, outro na ECA-USP (2020) sob a supervisão da professora Maria Lúcia Pupo e mais um no CEFET-MG (2021) sob a supervisão do professor Luiz Lopes.Recebi o prêmio de Melhor Tese na área de Linguística, Letras e Artes no Prêmio UnB Tese em 2017. Além disso, sou autor do livro "Criança em cena: Análise da atuação e de processos criativos com crianças-atores" (Editora CRV, 2015) e um dos organizadores dos livros "Pedagogia das Artes Cênicas" (volumes 1, 2, 3 e 4). Também tive experiência como professor na licenciatura em Teatro da Universidade Aberta do Brasil (UAB/UnB). Fui vice-coordenador do grupo de trabalho Pedagogia das Artes Cênicas da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas (ABRACE) no período de 2017 a 2018. Sou líder do grupo de pesquisa "Teoria Queer e o ensino de Arte" (IFMG), integro o Grupo de pesquisa Pedagogia das Artes Cênicas - GPPAC da ECA-USP e sou pesquisador associado do Groupe de Recherche sur l'Enseignement du Théâtre (GRET) da Université du Québec à Montréal (UQAM). Atualmente, estou na fase final de uma pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), sob a supervisão do professor Dr. Vicente Concilio, em colaboração com a École Supérieure de Théâtre da Université du Québec à Montréal (UQÀM), no Canadá, sob a supervisão do professor Ney Wendell. E-mail: tiagocruvinel@yahoo.com.br

Informações coletadas do Lattes em 18/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Artes

2014 - 2017

Universidade de Brasília, UnB
Título: A criança-ator: jogando na sétima arte.
Jorge das Graças Veloso. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Artes

2012 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: Criança em cena: análise da atuação e de processos criativos com crianças-atores
, Ano de Obtenção: 2013.Jorge das Graças Veloso.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Artes Cênicas - Licenciatura

2014 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Graduação em Artes Cênicas

2005 - 2010

Universidade de Brasília, UnB
Título: A CRIANÇA DO ATOR: PRINCÍPIOS COMUNS ENTRE OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS COM A ARTE DE INTERPRETAR
Orientador: Rita de Cássia de Almeida Castro

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , École supérieure de théâtre - Université du Québec à Montréal, UQÀM, Canadá. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2022

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Escola de Comunicações e Artes - USP, ECA-USP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: teatro.

Formação complementar

2021 - 2021

Formação em Teatro Digital. (Carga horária: 180h). , Rubim Produções, RUBIM, Brasil.

2019 - 2019

Semana do Educador: Encontro de formação sobre a exposição DreamWorks. (Carga horária: 2h). , Centro Cultural do Banco do Brasil (BH), CCBB, Brasil.

2018 - 2018

Cours Semi-intensif de Français 24 leçons. (Carga horária: 24h). , EC MONTREAL, EC MONTREAL, Canadá.

2016 - 2016

Elaboração de Projetos de Extensão. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2012 - 2012

treinamento do ator com máscara teatral - Moitará. (Carga horária: 7h). , Caixa Cultural, CAIXA, Brasil.

2011 - 2011

Teatro é o outro- Maurice Durozier Théâtre Soleil. (Carga horária: 30h). , Centro Cultural Banco do Brasil, CCBB, Brasil.

2010 - 2010

Atividade de monitoria com aproveitamento.. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

TENSÃO,INTENSIDADE E CORPO NO TEATRO PÓS-DRAMÁTICO. (Carga horária: 15h). , Hans Thies Lehmann, Eleni Varopoulou, Maura Baiocchi e Wolfgang Pannek, TAANTEATRO, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Intercâmbio. (Carga horária: 420h). , Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, FBAUP-UP, Portugal.

2009 - 2009

Oficina Livre de Interpretação - Loucos por Amor. (Carga horária: 4h). , Grupo Já - Cooperativa Paulista de Teatro, CPT, Brasil.

2008 - 2009

Programa de Iniciação Científica Pibic CNPq UnB. (Carga horária: 768h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2008

Atividade de monitoria com aproveitamento.. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2008

Oficina Poesia: Situação, Linguagem e Personagem.. (Carga horária: 4h). , Festival Internacional de Brasília - Cena Contemporânea, FITB, Brasil.

2008 - 2008

Espanhol para estrangeiros. (Carga horária: 60h). , Internacional House - London Institute - Uruguai, URU, Uruguai.

2006 - 2006

Teatro Nô. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Interpretação Teatral.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: teatro.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: cinema.

Organização de eventos

CRUVINEL, T. B. . II Festival de Arte e Cultura - IFMG Campus Betim. 2019. (Festival).

PEREIRA, A. C. ; CHRISTOFARO, G. C. ; CRUVINEL, T. B. . Seminário Mestrado Profissional em Arte - UFMG: contextos e perspectivas. 2019. (Outro).

CONCILIO, V. ; CRUVINEL, T. B. ; NOBREGA, A. . V Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas. 2018. (Congresso).

CRUVINEL, T. B. ; REIS, I. M. ; FELICISSIMO, M. . I Festival de Arte e Cultura - IFMG Campus Betim. 2018. (Festival).

FARIAS, S. ; CRUVINEL, T. B. ; CONCILIO, V. . IV Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas. 2017. (Outro).

LIMA, M. ; BAPTISTA, B. ; PEREIRA, B. ; OLIVEIRA, E. ; BARBOSA, E. ; OLIVEIRA, F. ; SIQUEIRA, F. ; SOUSA, M. ; FERREIRA, R. ; EUSTAQUIO, R. ; SOUZA, S. N. P. E. ; CRUVINEL, T. B. . Semana de Ciência e Tecnologia. 2016. (Outro).

CRUVINEL, T. B. ; XAVIER, C. C. ; MUNIZ, M. L. ; CAJAIBA, C. ; MAURO, J. ; LIGNELLI, C. ; CARVALHAL, J. ; TURSI, R. . III Encontro do GT de Pedagogia das Artes Cênicas. 2016. (Outro).

MEDEIROS, M. B. ; CRUVINEL, T. B. ; CARVALHAL, J. A. R. . V ComA - Coletivo da Pós-Graduação em Arte. 2014. (Congresso).

TURSI, R. ; BORGES, D. ; CARVALHAL, J. A. R. ; MORAES, A. ; MARTINS, D. ; CRUVINEL, T. B. ; BARROS, W. . Festival IdA 25 anos. 2014. (Festival).

Participação em eventos

Conférence-midi: Le groupe de recherche en enseignement du théâtre rencontre.Qui défend les adolescent.e.s queer dans les écoles secondaire?. 2023. (Encontro).

Seminário sob a luz do soleil. 2020. (Seminário).

Colloque Internacional L'enseignement du théâtre.L?enseignement du Théâtre_Art dans la formation technique professionnelle au Brésil. 2019. (Outra).

Seminário Mestrado Profissional em Arte - UFMG: contextos e perspectivas.MESA REDONDA ? ARTE E ESCOLA: PERSPECTIVAS.. 2019. (Seminário).

I Seminário Arte e Experiência Interartes na Educação.Mapeamento do ensino de Arte no Instituto Federal e Minas Gerais - IFMG (Betim, Ouro Branco e Conselheiro Lafaiete). 2018. (Seminário).

Seminário Arte no Ensino Médio.Parecer sobre o Teatro na BNCC do Ensino Médio.. 2018. (Seminário).

VII Seminário de Iniciação Científica ? SIC.Observação da prática docente: análise do ensino de Arte nos campi do IFMG ? IFMG (Betim, Conselheiro Lafaiete e Ouro Branco). 2018. (Seminário).

IX Reunião Científica da ABRACE. 2017. (Congresso).

Simpósio Internacional Arte na Educação Básica.Mesa-redonda 03: A formação dos educadores para a concretização da política do ensino das artes na educação básica e superior. 2017. (Simpósio).

IX Congresso da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. 2016. (Congresso).

VIII Reunião Científica da Abrace. 2015. (Congresso).

VII Reunião Científica da Abrace. A figura das crianças nos espetáculos Inferno e Tragedia Endogonidia de Romeo Castellucci. 2013. (Congresso).

III Coletivo da Pós-Graduação em Artes - COMA.Pedagogia do Cinema: análise da preparação de uma criança para o curta-metragem "O Menino e o Mendigo". 2012. (Simpósio).

II Seminãrio Dança, Teatro e Educação.Criança em cena: novos olhares sobre os processos criativos das crianças em estado de representação teatral em contextos adultos.. 2012. (Seminário).

VII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE. A criança-ator.. 2012. (Congresso).

II Jornadas de crítica genética. Análisis de procesos creativos en artes escénicas.Nio en la puesta en escena - El análisis de la interpretación infantil en los espectáculos Les Éphémères y Os Sertões.. 2011. (Seminário).

62a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.. Algas Vermelhas - A construção sistemática de uma dramaturgia.. 2010. (Congresso).

Abrace - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. A análise da atuação infantil nos espetáculos Les Éphémères e Os Sertões. 2010. (Congresso).

I JORNADA DE CRÍTICA GENÉTICA: El ANÁLISIS DE PROCESOS CREATIVOS EN ARTES ESCÉNICAS. Algas Rojas. 2010. (Congresso).

XV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília e 5° Congresso de Iniciação Científica do DF. Algas Vermelhas. 2009. (Congresso).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS. 2008. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Eduardo Fernandes Batista

VILLAS BOAS, R. L.; HARTMANN, L.;CRUVINEL, T. B.. As Artes Cênicas no ensino médio: estratégias pedagógicas para o estudo das obras propostas pelo PAS/UnB. 2022. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariana Reis Leal Fernandes

VIDOR, H. B.;CRUVINEL, T. B.; CONCILIO, V.. Práticas artísticas extensionistas e a formação integral no Ensino Técnico: o projeto Arte Educação no Instituto Federal de Santa Catarina Campus Garopaba. 2019. Dissertação (Mestrado em Teatro) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ana Julia Toledo Netto

PEREIRA, E. T.; ROCHA, M. A.;CRUVINEL, T. B.. Aqui tem cheiro de histórias: Ludicidade e estesia em oficina de contação de histórias com adolescentes. 2018. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Irineu Lopes Pinheiro de Almedia

CRUVINEL, TIAGO; BERNARDES, R. K.; CRUZ, C. R. M.. Do bloqueio à criação: Experiências com Estudantes do 1 ano do Ensino Médio do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Eduardo Fernandes Batista

VILLAS BOAS, R. L.; HARTMANN, L.;CRUVINEL, TIAGO. A Pedagogia das Artes Cênicas no Ensino Médio: Limites, possibilidades e potências no estudo das obras do PAS/UnB. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade de Brasília.

Aluno: Felipe Otero Rocha

CONCILIO, V.; VIDOR, H. B.;CRUVINEL, T. B.. Processos do LIPDUB-CEMAJOBA - UMA ANÁLISE PARA A CRIAÇÃO DE UMA PROPOSTA MULTILINGUAGEM. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Artes) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Reis Leal Fernandes

VIDOR, H. B.; CONCILIO, V.;CRUVINEL, T. B.. O PROJETO ARTE EDUCAÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA CAMPUS GAROPABA: POSSIBILIDADES DE (RE)PENSAR A ESCOLA E O ENSINO PROFISSIONAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Teatro) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Felipe Costa Lima

OLIVEIRA, F. A.; PEREIRA, A. S.; VASCONCELOS, G. S.;CRUVINEL, T. B.. A preparação de atores para o audiovisual: a microssérie Amorteamo como espaço de experimentação estética. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marjori de Lima Moreira

VELOSO, J. G.; SALES, J.;CRUVINEL, T. B.. Nos caminhos da infância: Estudo de produção de sentidos no universo de jogos, brinquedos e brincadeiras de diferentes gerações.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Artes Cênicas) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eunice Alexandre Profeta

LUZ, C. B.; PACHECO, S. V.;CRUVINEL, T. B.. Investigando as potencialidades dos jogos teatrais para o desenvolvimento cognitivo dos educandos na perspectiva das inteligências múltiplas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Diacui souza da silva

LUZ, C. B.; PACHECO, S. V.;CRUVINEL, T. B.. A INSERÇÃO DA DANÇA NA ESCOLA ESTADUAL ANSELMO MAIA DE CARVALHO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Yuri Lima Cabral

CRUVINEL, T. B.; VELOSO, J. G.; CARVALHAL, J. A. R.. Transitar, distanciar e aproximar: Análise da construção dramatúrgica do espetáculo "O Grande Homem", do grupo de Teatro Faces Jovem, em Primavera do Leste - MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rogério Luís Bauer

CRUVINEL, T. B.; VELOSO, J. G.; CARVALHAL, J. A. R.. A iniciação da linguagem teatral com alunos da Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Filipe de Souza Fernandes

CRUVINEL, T. B.; SOUZA, ANGÉLICA B.; FREITAS, C. R. C.. Práticas Pedagógicas de um professor-artista: o ensino de teatro em espaço não-formal.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: RALPH LUÍS DO NASCIMENTO FERNANDES

ABREU, J.; CURI, A. S.;CRUVINEL, T. B.. A presença da capoeira em Rodrigues Alves e a sua contribuição para o ensino do teatro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: SIMONE CAVALCANTE AFONSO

ABREU, J.;CRUVINEL, T. B.; BORGES, C. A.. O ensino de teatro e a ampliação da consciência corporal: uma experiência com alunos da escola especial integração-APAE de Palmas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isolete da Rosa

FISCHER, R. D.; MELLO, M. V.;CRUVINEL, T. B.. O PROCESSO COLABORATIVO NO ÂMBITO ESCOLAR PELA PERSPECTIVA DA DRAMATURGIA DO ALUNO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Quitéria Maria da Silva

CASTRO, R. C. A.; MELLO, M. V.;CRUVINEL, T. B.. EM BUSCA DO CORPO PERDIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE O CORPO NA ESCOLA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francisco Souza da Silva

BRITO, G. R.; MELLO, M. V.;CRUVINEL, T. B.. MEDIANDO E APRENDENDO: A EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO EM UMA LICENCIATURA A DISTÂNCIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Joaquim Aparecido de Oliveira

CASTRO, R. C. A.; MELLO, M. V.;CRUVINEL, T. B.. CULTURA POPULAR: DANÇA DE SÃO GONÇALO E O TEATRO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: André Francisco Sontak de Morais

VELOSO, J. G.; CALLAS, M. G.;CRUVINEL, T. B.. DO JOGO AO TEXTO: ANÁLISE DE UMA CRIAÇÃO DRAMATÚRGICA EM PROCESSO COLABORATIVO COM ALUNOS DE TEATRO DO PONTO CENPRO FACES DE CULTURA, EM PRIMAVERA DO LESTE - MT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandra Sofia Sol da Silva

VELOSO, J. G.; CALLAS, M. G.;CRUVINEL, T. B.. A TRADIÇÃO E A CENA - A FOLIA DE REIS EM POXORÉU COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rafaela Alves Salomão

MELLO, M. V.; CALLAS, M. G.;CRUVINEL, T. B.. O MENINO E O CÉU: A RECEPÇÃO DO ESPETÁCULO TEATRAL COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Antonio Pereira Martins

VELOSO, J. G.; RIBEIRO, J. M. B.;CRUVINEL, T. B.. O teatro como metodologia de ensino e aprendizagem para EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gino Ferreira dos Santos

GALVAO, A. C. F.; PINHO, M. D.;CRUVINEL, T. B.. Jovens Expressivos: a contribuição social do teatro para os jovens da quadrilha junina Pinta Cuia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade de Brasília.

CRUVINEL, T. B.; PEREIRA, D. P.; ROCHA FRANCA, C.. Concurso Público ? Professor EBTT ? IFMG/Campus Ribeirão das Neves, área de Artes. 2019. Instituto Federal Minas Gerais.

CRUVINEL, T. B.; FELICISSIMO, M.; NAVES, C. M. R.. Concurso para professor substituto. Área:Arte. 2017. Instituto Federal Minas Gerais.

CRUVINEL, T. B.. Correção das provas da primeira etapa do concurso para docente de magistério superior da Universidade Federal do Sul da Bahia, da área de Práticas Pedagógicas Compartilhadas - Campo da Educação - Campo das Artes. 2017. Universidade Federal do Sul da Bahia.

Orientou

IRINEU LOPES PINHEIRO DE ALMEIDA

PROCESSOS CRIATIVOS EM SALA DE AULA A PARTIR DE ESTÍMULOS VISUAIS NÃO ARTÍSTICOS: EXPERIÊNCIAS COM ESTUDANTES DO 1ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO TIRADENTES AVELINO CAMARGOS EM CONTAGEM-MG; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Gislaine Maria Barbosa Antunes

(In)CenaArte Oficina de Cinema: som, corpo e voz na tela; movimentos e atravessamentos em diálogo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Sabrina Soares Aguiar

MEMÓRIAS E NARRATIVAS FOTOGRÁFICAS: processo de criação cênica no espaço escolar; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Priscila Oliveira Tavares

A interdisciplinaridade durante o ensino remoto; ; Início: 2020 - Instituto Federal Minas Gerais; (Orientador);

Elaine Batista Lima

Expressão Corporal: Linguagem teatral no ensino de Libras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

Gleiciane Galvão de Lima

O teatro e os jogos teatrais: formação e transformação sociocultural de crianças e adolescentes no CRAS de Tarauacá; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

Filipe de Souza Fernandes

Práticas Pedagógicas de um professor-artista: o ensino de teatro em espaço não-formal; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

Rogério Luís Bauer

A iniciação da linguagem teatral com alunos da Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

Yuri Lima Cabral

Transitar, distanciar e aproximar: Análise da construção dramatúrgica do espetáculo "O Grande Homem", do grupo de Teatro Faces Jovem, em Primavera do Leste - MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

Ângela Maria Inácio

PROJETO CRÊS@ARTE: PRÁTICAS ESTÉTICAS E PEDAGÓGICAS EM DISCUSSÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

ERDINACHELE MACHADO SALATIEL

A LINGUAGEM TEATRAL NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DO ALUNO COM DÉFICIT DE APRENDIZAGEM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade de Brasília; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

Vinícius Octávio Martins Moura

Mapeamento do ensino de Arte no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG (Betim, Ouro Branco e Conselheiro Lafaiete); ; 2018; Iniciação Científica - Instituto Federal Minas Gerais, Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Tiago de Brito Cruvinel;

Produções bibliográficas

  • CRUVINEL, TIAGO . Do mal totalitário ao ensino de arte: violência institucional promovida pelo Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. Pós: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da UFMG , v. 13, p. 28, 2023.

  • CRUVINEL, TIAGO . Qual o futuro da disciplina Arte a partir da BNCC do Ensino Médio?. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas , v. 1, p. 1-23, 2021.

  • CRUVINEL, TIAGO . ESTUDOS DO CORPO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO. CONTRAPONTOS (ONLINE) , v. 20, p. 312-323, 2021.

  • CRUVINEL, TIAGO . LE JEU DE FICTION : ÉTUDE DE L?ACTUATION DE L?ENFANT EN SCÈNE. REVISTA DA FUNDARTE , v. 42, p. 01-12, 2020.

  • CRUVINEL, T. B. . A BRINCADEIRA DE FICÇÃO: ESTUDO DA ATUAÇÃO DA CRIANÇA EM CENA. REVISTA DA FUNDARTE , v. 20, p. 1-13, 2020.

  • CRUVINEL, T. B. . A avaliação qualitativa do ensino de Arte no Ensino Médio. Urdimento (UDESC) , v. 1, p. 77-95, 2019.

  • CRUVINEL, T. B. . A FALTA DE COMPREENSÃO DOS OBJETIVOS E DOS PROPÓSITOS DA DISCIPLINA ARTE. REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ARTES DA ESCOLA DE BELAS ARTES DA UFMG , v. 7, p. 109-127, 2017.

  • CRUVINEL, T. B. . CRIANÇA CONSELHEIRA: A CRIAÇÃO DE ROTEIROS CINEMATOGRÁFICOS A PARTIR DAS NARRATIVAS ORAIS INFANTIS. Boitatá , v. 20, p. 146-156, 2015.

  • CRUVINEL, T. B. ; VELOSO, J. G. . O OFÍCIO DA CRIANÇA-ATOR: análise da atuação da criança na linguagem teatral e cinematográfica. Moringa - Artes do Espetáculo (UFPB) , v. 5, p. 85-96, 2014.

  • CRUVINEL, T. B. ; VELOSO, J. G. . Os processos de formação da criança-ator. Cena em Movimento , v. 3, p. 1-10, 2013.

  • CRUVINEL, T. B. ; CASTRO, R. C. A. . A criança do ator: princípios comuns entre os jogos e as brincadeiras das crianças com a arte de interpretar.. Lamparina: Revista de Ensino do Teatro , v. 1, p. 38-47, 2011.

  • CRUVINEL, T. B. . O ?Se? Mágico de Stanislavski na Construção de uma Dramaturgia Baseada em Fatos Históricos Ditatoriais. O Mosaico: Revista de Pesquisa em Artes , v. 4, p. 51-79, 2010.

  • CRUVINEL, T. B. ; STRAZZACAPPA, M. (Org.) ; MENEGAZ, W. (Org.) . Pedagogia das Artes Cênicas: (re)existências plurais. 1. ed. Belo Horizonte: Amazon, 2021. v. 5. 193p .

  • CRUVINEL, TIAGO . A morte do príncipe. 1. ed. Curitiba: CRV, 2020. v. 1. 84p .

  • CRUVINEL, TIAGO . Meu adorável ciumento. 1. ed. Niterói: Cândido Jovem, 2020. v. 1. 120p .

  • CRUVINEL, T. B. ; CONCILIO, V. (Org.) . Pedagogia das Artes Cênicas: Atuar e agir. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2019. v. 1. 187p .

  • MUNIZ, M. L. (Org.) ; CRUVINEL, T. B. (Org.) ; CONCILIO, V. (Org.) . Pedagogia das Artes Cênicas: Experiências em escolas e comunidades. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 3. 204p .

  • MUNIZ, M. L. (Org.) ; CRUVINEL, T. B. (Org.) . Pedagogia das Artes Cênicas: criatividade e criação. 1. ed. Curitiba: Editora Crv, 2017. v. 2. 210p .

  • MUNIZ, M. L. (Org.) ; CRUVINEL, T. B. (Org.) . Pedagogia das Artes Cênicas: Criança, Jogo e Formação (Série Encontros). 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 220p .

  • CRUVINEL, T. B. . Criança em cena: análise da atuação e de processos criativos com crianças-atores. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. v. 1. 168p .

  • CORREIA, E. R. ; ROCCO, M. ; MUNIZ, M. L. ; TELLES, N. ; CRUVINEL, TIAGO ; CONCILIO, V. . Cenas virtuais: Antes, durante e depois da pandemia. In: Silvia Geraldi; Ana Terra; Matteo Bonfitto; Renato Ferracini. (Org.). Artes da cena e direitos humanos em tempos de pandemia e pós-pandemia. 1ed.Rio Branco: Stricto Sensu Editora, 2022, v. 1, p. 486-503.

  • CRUVINEL, TIAGO . Quem defende adolescentes queer nas escolas do estado de Minas Gerais?. In: Maria Lúcia de Souza Barros Pupo; Verônica Veloso. (Org.). Pedagogia das Artes Cênicas: múltiplos olhares. 1ed.São Paulo: ECA-USP, 2022, v. 7, p. 28-48.

  • CRUVINEL, T. B. . Ensaio sobre a sexualidade da criança-viada. In: Luiz Lopes. (Org.). Corpos dissidentes : arte, literatura e pensamento queer. 1ed.Belo Horizonte: Atafona - Casa Editorial dos Novos Autores, 2021, v. 1, p. 189-197.

  • CONCILIO, V. ; CRUVINEL, T. B. . Grupo de Trabalho Pedagogia das Artes Cênicas: Memórias e Reflexões. In: José Tonezzi; Luciana Lyra; Matteo Bonfitto. (Org.). ABRACE 20 anos : celebrando a diversidade. 1ed.Brasília: Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas., 2020, v. 1, p. 246-251.

  • CRUVINEL, T. B. . O Jogo Dramático: revisitando as suas origens. In: Marcia Pompeo Nogueira; Heloise Baurich Vidor; Bianca Scliar Cabral; Vicente Concilio. (Org.). Pedagogias do Desterro: práticas de pesquisa em artes cênicas. 1ed.São Paulo: Hucitec, 2020, v. 1, p. 351-362.

  • CRUVINEL, T. B. . Gestão cultural e diversidade em tempos de resistência. In: Tiago Cruvinel e Vicente Concilio. (Org.). Pedagogia das Artes Cênicas: atuar e agir. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2019, v. 4, p. 19-30.

  • CRUVINEL, T. B. . O desafio como prática metodológica para o ensino de Arte. In: Mariana Lima Muniz; Tiago Cruvinel; Vicente Concilio. (Org.). Pedagogia das Artes Cênicas: Experiências em escolas e comunidades. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 3, p. 47-61.

  • CRUVINEL, T. B. . A criatividade da criança. In: Mariana Lima Muniz; Tiago Cruvinel. (Org.). Pedagogia das Artes Cênicas: criatividade e criação. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2017, v. 2, p. 39-53.

  • CRUVINEL, T. B. . Trabalho Infantil e Trabalho Artístico Infantil: discutindo as entrelinhas. In: Mariana Lima Muniz; Tiago de Brito Cruvinel. (Org.). Pedagogia das Artes Cênicas: Criança, Jogo e Formação (Série Encontros). 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 57-69.

  • CRUVINEL, TIAGO ; CRUZ, C. R. ; MATOS, K. M. . A elaboração de um livro didático em arte para o ensino médio integrado. In: Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, 2022. Anuário dos Projetos de Ensino 2022. Belo Horizonte: IFMG. v. 3. p. 15-30.

  • CRUVINEL, T. B. ; SCHNEIDER, C. A. D. ; MOURA, V. O. M. . Observação da prática docente: análise do ensino de Arte nos campi do Instituto Federal de Minas Gerais ? IFMG (Betim, Conselheiro Lafaiete e Ouro Branco). In: Seminário de Iniciação Científica do IFMG, 2018, Sabará. Anais do Seminário de Iniciação Científica do IFMG, 2018. p. 781-786.

  • CRUVINEL, T. B. . Os processos de criação do curta-metragem ?O Pé de Bico?. In: Coletivo da Pós-Graduação em Artes - UnB, 2013, Brasília. Anais do COMA. Brasília: Universidade de Brasília - UnB, 2013. v. 2. p. 120-129.

  • CRUVINEL, T. B. . A figura das crianças nos espetáculos Inferno e Tragedia Endogonidia de Romeo Castellucci.. In: VII Reunião Científica da Abrace, 2013, Belo Horizonte. Memória Abrace Digital, 2013.

  • CRUVINEL, T. B. . PEDAGOGIA DO CINEMA: ANÁLISE DA PREPARAÇÃO DE UMA CRIANÇA PARA O CURTA-METRAGEM ?O MENINO E O MENDIGO?. In: Coletivo da Pós-Graduação em Artes - UnB, 2012, Brasília. Anais do COMA. Brasília: Universidade de Brasília - UnB, 2012. v. 1. p. 165-175.

  • CRUVINEL, T. B. . A criança-ator. In: VII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2012, Porto Alegre. Pedagogia do Teatro & Teatro na Educação, 2012.

  • CRUVINEL, T. B. . Algas Vermelhas - A construção sistemática de uma dramaturgia.. In: 62a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência., 2010, Natal. 62a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência., 2010.

  • CRUVINEL, T. B. . Algas Vermelhas. In: XV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília e 5° Congresso de Iniciação Científica do DF, 2009, Brasília. Algas Vermelhas, 2009.

  • CRUVINEL, TIAGO . Elaboração de livro didático. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUVINEL, TIAGO . ESTUDOS DO CORPO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUVINEL, T. B. . L?enseignement du Théâtre/Art dans la formation technique professionnelle au Brésil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUVINEL, T. B. . Mapeamento do ensino de Arte no Instituto Federal e Minas Gerais - IFMG (Betim, Ouro Branco e Conselheiro Lafaiete). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUVINEL, T. B. . A Reforma do Ensino Médio e BNCC: impacto de tais mudanças nos cursos técnicos integrados oferecidos pela rede federal de ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUVINEL, T. B. ; SCHNEIDER, C. A. D. ; MOURA, V. O. M. . Observação da prática docente: análise do ensino de Arte nos campi do IFMG ? IFMG (Betim, Conselheiro Lafaiete e Ouro Branco). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUVINEL, T. B. . Trabalho Infantil e Trabalho Artístico Infantil: discutindo as entrelinhas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUVINEL, T. B. . Trabalho infantil e trabalho artístico infantil - discutindo as entrelinhas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUVINEL, T. B. . Criança em cena: novos olhares sobre os processos criativos das crianças em estado de representação teatral em contextos adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUVINEL, T. B. . A criança-ator.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRUVINEL, T. B. . Nio el la puesta en escena - El análisis de la interpretación infantil en los espectáculos Les Éphémères y Os Sertões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRUVINEL, T. B. . A análise da atuação infantil nos espetáculos Les Éphémères e Os Sertões. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRUVINEL, TIAGO . Expandir fronteiras por meio do compartilhamento de experiências acadêmicas. Natal, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CRUVINEL, T. B. . Autoconhecimento por meio do corpo do outro: quando um curso de idiomas se abre ao teatro da vida. Florianópolis: Urdimento, 2019. (Tradução/Artigo).

  • CRUVINEL, T. B. . A criança como conselheira em processos criativos realizados por adultos. Belo Horizonte: Portal Primeiro Sinal - Portal de teatro do Galpão Cine Horto., 2015 (Artigo).

Outras produções

CRUVINEL, TIAGO . O ensino-aprendizagem de Artes, Teatro e Dança na Rede Federal. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUVINEL, T. B. . Palestra: Reforma do Ensino Médio e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Realidade ou pós-realidade - impactos para a pesquisa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUVINEL, TIAGO . Reforma do Ensino Médio e Base Nacional Comum Curricular: Realidade ou pós-verdade?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NOBREGA, C. ; ALENCAR, E. ; CRUVINEL, T. B. . Mesa redonda - Processos Criativos no V ComA - Coletivo da Pós-Graduação em Arte. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUVINEL, T. B. . Mediador na Jornada de Novos Pesquisadores - VIII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas ? ABRACE. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CABRAL, B. ; VELOSO, J. G. ; CRUVINEL, T. B. . Mesa redonda - Cultura e Saberes em Artes Cênicas no V ComA - Coletivo da Pós-Graduação em Arte. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUVINEL, T. B. ; CONCILIO, V. . Comitê Editorial Dossiê Temático: Pedagogia das Artes Cênicas: desafios e resistências.. 2019. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, T. B. . Oficina: O teatro como subsídio para a ação docente. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, T. B. ; CONCILIO, V. ; MUNIZ, M. L. . Organização do Caderno do GIPE-CIT n. 38 - PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS. 2017. (Editoração/Periódico).

CRUVINEL, T. B. ; VELOSO, G. . Oficina: O teatro como linguagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUVINEL, T. B. ; MUNIZ, M. L. ; ROCCO, M. ; TELLES, N. ; ROSA, L. ; CONCILIO, V. . As Janelas. 2021. Teatral.

CRUVINEL, T. B. . À moda da Casa. 2010. Teatral.

CRUVINEL, T. B. ; SOUZA, ANGÉLICA B. ; DINIZ, EDYMARA . Disritmias dirigido por Maura Baiochi. 2008. Teatral.

CRUVINEL, T. B. ; SOUZA, ANGÉLICA B. . Outros Romeus e Julietas. 2008. Teatral.

CRUVINEL, T. B. ; BARBARA, ; BARREIRO, CAROL ; RESENDE,FABÍOLA ; COSTA,FÁBIO ; CERKEVENICK, SAMUEL . Balei na Curva. 2007. Teatral.

CRUVINEL, T. B. . Selecionado para o 11 Festival Taguatinga de Cinema. 2014 (Exibição do filme "O Pé de Bico").

CRUVINEL, T. B. . O Pé de Bico. 2013 (Curta-metragem).

CRUVINEL, T. B. . Selecionado para a V Mostra Competitiva CineCreed - Mostra de Cinema Digital. 2013 (Exibição do filme "O Pé de Bico").

CRUVINEL, T. B. . Selecionado para o IV Festival de Cinema de Rio Bonito - Cine Riba 4. 2013 (Exibição do filme "O Pé de Bico").

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Grupo de Pesquisa Teoria Queer e o ensino de Arte, Descrição: Líder do grupo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Tiago de Brito Cruvinel - Coordenador / CONCILIO, Vicente - Integrante / Luiz Carlos Gonçalves Lopes - Integrante / Isabel Martins Reis - Integrante.

  • 2020 - 2022

    A interdisciplinaridade durante o ensino remoto., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar de que maneira um projeto integrador, entre diferentes áreas do conhecimento, auxilia na compreensão de uma determinada problemática, principalmente, durante o ensino remoto em consequência da pandemia causada pelo COVID-19. Para a realização da pesquisa, serão analisadas as experiências e os resultados da Pré-Olimpíada de História realizada, no formato de projeto integrador, durante o primeiro semestre de 2020. Utilizar-se-á da entrevista e de questionários com os estudantes e os docentes que fizeram parte do projeto integrador supracitado; além dos professores da UNICAMP responsáveis pela criação das provas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago de Brito Cruvinel - Coordenador / Isabel Martins Reis - Integrante / Leonardo Marques Soares - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2020 - Atual

    GRET GROUPE DE RECHERCHE EN ENSEIGNEMENT DU THÉÂTRE, Descrição: FORMATION DES ÉLÈVES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago de Brito Cruvinel - Coordenador / Fernanda Areias de Oliveira - Integrante / Francine Chaîne - Integrante / Maud Gendron-Langevin - Integrante / Carole Marceau - Integrante / Marie-Eve Skelling Desmeules - Integrante / Ney Wendell Cunha Oliveira - Integrante.

  • 2019 - Atual

    EM DEFESA DA ESCOLA: os desafios das Artes Cênicas na Educação, Descrição: Projeto de pesquisa do Grupo de Pesquisa em Pedagogia das Artes Cênicas (GPPAC), vinculado ao Departamento de Artes Cênicas (CAC) e ao Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Escola de Comunicações e Artes da USP. O GPPAC é um grupo de pesquisa que reúne pesquisadoras e pesquisadores englobando desde a Iniciação Científica até o Pós-Doutorado, proporcionando um ambiente propício para a troca de conhecimentos e experiências. O objetivo principal do grupo é aprofundar a compreensão das finalidades e abordagens de aprendizagem no campo das Artes Cênicas. Desde sua criação, o grupo tem tido uma participação ativa na Mostra de Licenciatura em Artes Cênicas, realizada pelos estudantes formandos do Departamento de Artes Cênicas da ECA-USP. Recentemente, o GPPAC publicou o livro "Pedagogia das Artes Cênicas: Múltiplos Olhares" (2022). Essa publicação representa um importante compartilhamento de conhecimentos e reflexões sobre o tema, contribuindo para o fortalecimento das Artes Cênicas no contexto da pós-graduação, da graduação, em espaços formais e não formais de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago de Brito Cruvinel - Integrante / Adriana Silva de Oliveira - Integrante / Ana Julia Marko - Integrante / Luvel García Leyva - Integrante / Maria Cristina Baltazar - Integrante / Roberto Carlos Moretto - Integrante / Suzana Schmidt Vigano - Integrante / Maria Lucia de Souza Barros Pupo - Coordenador / Verônica Gonçalves Veloso - Integrante.

  • 2018 - 2018

    Mapeamento do ensino de Arte no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG (Betim, Ouro Branco e Conselheiro Lafaiete)., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar como se estabelece o ensino de Arte em alguns campi do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG (Betim, Outro Branco e Conselheiro Lafaiete). Nesta pesquisa, os estudantes do Ensino Médio Integrado serão colocados como protagonistas do processo, tendo em vista que não é prática do sistema educacional brasileiro ouvir o que os estudantes têm a dizer. Desse modo, a análise dos relatos produzidos por alguns estudantes nos ajudará a compreender melhor o ensino de Arte em alguns campi da região do IFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tiago de Brito Cruvinel - Coordenador.

Prêmios

2022

Menção Honrosa no XXIII Prêmio Arte na Escola Cidadã. Categoria: Melhor professor de Artes do Ensino Médio do Brasil., Instituto Arte na Escola.

2018

Melhor Tese na área de Linguística, Letras e Artes junto ao Prêmio UnB Tese do ano de 2017., Universidade de Brasília - UnB.

2010

Homenagem de Honra ao Mérito ao aluno destaque do curso de Artes Cênicas, Universidade de Brasília -UnB.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Minas Gerais, Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim. , Rua Itaguassú, 595, São Caetano, 32677562 - Betim, MG - Brasil, Telefone: (31) 35976360

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Minas - Campus Betim.,Linhas de pesquisa

  • 10/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Minas - Campus Betim.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Minas - Campus Betim.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da Semana da Consciência Negra do IFMG-Campus Betim.

  • 08/2019 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim.,Cargo ou função, Avaliador.

  • 01/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Minas - Campus Betim.,Cargo ou função, Avaliador de projetos de pesquisa para o EDITAL 017/2018 - Programa institucional de bolsas PIBIC e PIBIC Jr. no ano de 2018.

  • 08/2018 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Betim.,Cargo ou função, Avaliador dos projetos submetidos ao Edital no 052/2018 ? ARINTER/IFMG, do Processo Seletivo 2018 do Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional ? Internacionaliza IFMG..

  • 08/2018 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Minas - Campus Sabará.,Cargo ou função, Avaliador dos resumos expandidos submetidos ao VII Seminário de Iniciação Científica ? SIC.

  • 10/2017 - 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Betim.,Cargo ou função, Avaliador do Programa Internacionaliza IFMG.

  • 06/2017 - 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim.,Cargo ou função, Avaliador de resumo expandido submetido ao IV Seminário de Iniciação Científica IFMG - Campus Betim.

  • 03/2017 - 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim.,Cargo ou função, Membro da Comissão Temporária de Avaliação de Projetos de Extensão - Campus Congonhas.

2013 - 2013

Centro de Ensino Supletivo Asa Sul - GDF

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 20

2012 - 2013

Pró-licenciatura em Teatro da Universidade de Brasília -UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Pedagogia do Teatro 2 - 2/2012 Processos de encenação - 2/2012 Pedagogia do Teatro 1 - 01/2013 Pedagogia do Teatro 2 - 01/2013

2014 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor Orientador, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de TCC - UaB/UnB -Teatro, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Orientador de TCC da Licenciatura em Teatro Universidade Aberta do Brasil -UaB/UnB.

2014 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial do PROFARTES, Carga horária: 4

Outras informações:
Tutor presencial das disciplinas: Elaboração de projetos e Tecnologias digitais para o ensino das Artes e Fundamentos Teóricos da Artes na Educação do Programa de Pós-Graduação em Artes - PROFARTES

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância - UaB/UnB, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutor à distância da disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

2012 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor à distância - CEAD/UnB, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor do curso de extensão "Atualização em Práticas Pedagógicas", realizado pelo Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UnB), em parceria com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC-BA)

2011 - 2012

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário Técnico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estagiário Técnico do Instituto de Artes - IdA/UnB responsável pela Produção do Projeto IdAS E VINDAS, este que é um programa que engloba os quatro departamentos do Instituto de Artes - IdA (Artes Cênicas, Artes Visuais, Desenho Industrial e Música) e pretende ser um canal de diálogos interartísticos com as comunidades internas e externas dos quatro campi da Universidade de Brasília.

2009 - 2010

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: PIC - Programa de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do CNPq Título do projeto "Criança em cena - A análise da atuação infantil nos espetáculos "Les Ephémères e Os Sertões". Orientadora: Professora Rita de Cássia de Almeida Castro

2008 - 2009

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: PIC - Programa de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do CNPq Título do projeto: Algas Vermelhas - A construção sistemática de uma dramaturgia. Orientadora: Professora Rita de Cássia de Almeida Castro

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador do PPG-Artes - EBA-UFMG, Carga horária: 4

2018 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador Mestrado ProfArtes, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Atividades

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Belas Artes.,Linhas de pesquisa

2019 - 2020

Universidade de São Paulo

Vínculo: Pós-Doutorando., Enquadramento Funcional: Modalidade sem bolsa.

Atividades

  • 04/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Comunicações e Artes.,Linhas de pesquisa

2023 - Atual

Appris Editora

Vínculo: Consultor Científico, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 0

Outras informações:
Consultor científico da Coleção Arte, Corpo e Estética.

2020 - Atual

École supérieure de théâtre - Université du Québec à Montréal

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado (Chercheur associé)

Atividades

  • 11/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, GRET - GROUPE DE RECHERCHE EN ENSEIGNEMENT DU THÉÂTRE.,Linhas de pesquisa