João Paulo Cavequia

Graduado em Licenciatura Plena em Letras, com habilitações nas Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas literaturas, pelas Faculdades Integradas de São Carlos, São Carlos/SP (2006). Especialista em Educação de Pessoas Jovens a Adultas, pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos/SP (2011). Possui experiência docente nas disciplinas de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa, junto às redes públicas municipal e estadual e na rede privada de ensino, e tem experiência, também, no ensino superior a distância.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Pública

2013 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: Aplicação do princípio constitucional da razoabilidade na contratação de professores no município de São Carlos
Orientador: Prof. Dr. Glauco Henrique de Sousa Mendes

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos
Título: Ensino de língua inglesa e EJA: o que revelam as narrativas sobre o processo de ensino-aprendizagem dessa língua
Orientador: Profa. Dra. Isadora Valencise Gregolin

Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português e Inglês

2003 - 2006

Faculdades Integradas de São Carlos

Formação complementar

2009 - 2011

Especialização em Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

CAVEQUIA, J. P. . VIII Jornada de Letras ? Estudos Linguísticos e Literários. 2005. (Outro).

Participação em eventos

IV Trijornada de Educação Democrática de Pessoas Adultas. 2010. (Outra).

Ética e Educação: desafios e perspectivas. 2009. (Outra).

Bakhtin e a Educação. 2006. (Outra).

Ensino e Aprendizagem de Inglês para Rede Pública - Novas abordagens e Mídias. 2006. (Oficina).

1º EICT - Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica. 2005. (Encontro).

53º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos. 2005. (Seminário).

6ª Jornada Científica da UFSCar. ATIVIDADES COM MÚSICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA: A CONTRIBUIÇÃO DESTE RECURSO NA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2005. (Congresso).

8ª Jornada de Letras - "Estudos Linguísticos e Literários". 2005. (Outra).

Construir Pontes. 2005. (Encontro).

Encontro Regional do International Council on Educacation for Teaching (ICET). 2005. (Encontro).

I Fórum Internacional sobre Inteligências Múltiplas de Araraquara. 2005. (Outra).

II CREPA ? Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas & I ConPar ? Congresso de Participantes da Educação de Pessoas Adultas. Algumas práticas referentes à alfabetização de pessoas jovens a adultas: sobre o que ensinar e o que aprender entre educadores e educandos. 2005. (Congresso).

XIX Spring Conference. Vídeo e transversalidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2005. (Congresso).

XIX Spring Conference. 2005. (Encontro).

5ª Jornada de Letras - A retoricidade na mídia, na publicidade e na educação. 2004. (Outra).

Cambridge Elt Seminar: Conexão Direta com Alunos Adolescentes. 2004. (Outra).

Disciplina Optativa "Literatura Infantil". 2004. (Outra).

Independência, Identidade Nacional e Literatura. 2004. (Outra).

3ª Jornada de Letras ? O papel da língua estrangeira na formação do professor. 2003. (Encontro).

4ª Jornada de Letras ? Literaturas estrangeiras e literatura brasileira: diálogos. 2003. (Encontro).

Atividades práticas para os alunos do Ensino Fundamental: let´s have some fun touching, listening, seeing, speaking and doing them. 2003. (Oficina).

Produções bibliográficas

CAVEQUIA, J. P. . ATIVIDADES COM MÚSICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA: A CONTRIBUIÇÃO DESTE RECURSO NA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. In: 6ª Jornada Científica da UFSCar, 2005, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos, 2005. v. 1. p. 568-568.
CAVEQUIA, J. P. . ALGUMAS PRÁTICAS REFERENTES À ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SOBRE O QUE ENSINAR E O QUE APRENDER ENTRE EDUCADORES E EDUCANDOS. In: II Congresso Regional de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Educação, Cultura e Participação Social, 2005, São Carlos. Anais do II Congresso Regional de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Educação, Cultura e Participação Social, 2005.
CAVEQUIA, J. P. . Alfabetização, Letramento e os PCNs de Língua Portuguesa: uma base para os professores dos ciclos iniciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVEQUIA, J. P. . Atividades com músicas no processo de aquisição de leitura e escrita: a contribuição deste recurso na alfabetização de pessoas jovens e adultas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVEQUIA, J. P. . Vídeo e transversalidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAVEQUIA, J. P. . Algumas práticas referentes á alfabetização de pessoas jovens a adultas: sobre o que ensinar e o que aprender entre educadores e educandos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de São Carlos