Vagner Limiro Coelho

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Produções bibliográficas

• COELHO, Vagner Limiro ; GUIMARÃES, Iara Vieira . Mangás, jovens e escola: desafios e possibilidades para o ensino de geografia. GIRAMUNDO - REVISTA DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II , v. 3, p. 41-49, 2016.

• COELHO, V. L. ; RIBEIRO, A.B. (Org.) ; PEDROSO, I. L. P. B. (Org.) ; SILVA, M. G. (Org.) ; ANDRADE, R. B. (Org.) ; SOUZA, W. W. (Org.) . Regionalização do Espaço Geográfico Mundial. 1. ed. Uberaba: Editora da Universidade de Uberaba - UNIUBE, 2012. v. 1. 240p .

• COELHO, Vagner Limiro ; GUIMARÃES, Iara Vieira . Juventude, histórias em quadrinhos e o ensino de Geografia. In: PORTUGAL, Jussara Fraga. (Org.). Educação geográfica - diversas linguagens. 1ed.Salvador - BA: EDUFBA, 2018, v. 1, p. 63-78.

• GUIMARÃES, Iara Vieira ; SONCINI, Gabriela ; DINIZ, Kênia Mendonça ; COELHO, Vagner Limiro . Artefatos culturais e o ensino de geografia: caminhos da pesquisa. In: Iara Vieira Guimarães. (Org.). Espaço, tempo e cultura midiática na escola: proposta para o ensino de geografia. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2016, v. 1, p. 15-24.

• GUIMARÃES, Iara Vieira ; COELHO, Vagner Limiro . Urbano e rural, cidade e campo: relações e inter-relações a partir das escolas de Chico Bento Moço. In: Iara Vieira Guimarães. (Org.). Espaço, tempo e cultura midiática na escola: propostas para o ensino de geografia. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2016, v. 1, p. 81-112.

• GUIMARÃES, Iara Vieira ; COELHO, Vagner Limiro . (Re)leituras sobre o Brasil: discussões e práticas geográficas a partir das análises do artefato midiático "Os Simpsons". In: Iara Vieira Guimarães. (Org.). Espaço, tempo e cultrua midiática na escola: propostas para o ensino de geografia. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2016, v. 1, p. 113-136.

• COELHO, Vagner Limiro ; MARQUES, Luana Moreira . Da lei ao livro: análises sobre a abordagem do Cerrado nos livros didáticos de geografia do Ensino Fundamental. In: Luana Moreira Marques. (Org.). Geografias do cerrado: sociedade, espaço e tempo no Brasil central. 1ed.Uberlândia, MG: Edibrás, 2014, v. 1, p. 243-272.

• COELHO, Vagner Limiro ; RIBEIRO, A.B. ; PEDROSO, I. L. P. B. ; SILVA, M. G. ; ANDRADE, R. B. ; SOUZA, W. W. . A Integração Econômica Mundial e o papel da Organização Mundial do Comércio (OMC): relações inter e intra blocos. In: COELHO, Vagner Limiro. (Org.). A Integração Econômica Mundial e o papel da Organização Mundial do Comércio (OMC): relações inter e intra blocos. 01ed.Uberaba: Editora da Universidade de Uberaba, 2012, v. 01, p. 01-36.

• COELHO, Vagner Limiro ; RIBEIRO, A.B. ; PEDROSO, I. L. P. B. ; SILVA, M. G. ; ANDRADE, R. B. ; SOUZA, W. W. . Peculiaridades dos blocos econômicos: principais questões economicas, políticas, culturais e naturais. In: COELHO, Vagner Limiro. (Org.). Peculiaridades dos blocos econômicos: principais questões economicas, políticas, culturais e naturais. 01ed.Uberaba, MG: Editora da Universidade de Uberaba, 2012, v. 01, p. 37-70.

• COELHO, V. L. . Os recursos naturais e suas relações com os ecossistemas. In: Vários autores. (Org.). O ambiente e a distribuição geográfica dos seres vivos. 01ed.São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, 2010, v. 01, p. 01-35.

• MORAES, Marcio Teixeira de ; COELHO, V. L. . A organização da produção agrícola e suas atividades - analogias entre agricultura familiar, complexos agroindustriais e biotecnologias. In: Vários autores. (Org.). Dinâmica dos processos sociais, políticos e econômicos no espaço. 01ed.São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, 2010, v. 01, p. 105-141.

• COELHO, V. L. . Modernização brasileira. In: Nelson Ney Dantal [et al.]. (Org.). Tempo e espaço geográfico. 1ed.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010, v. 2, p. 203-236.

• COELHO, V. L. . O papel da Organização Mundial do Comércio (OMC) e as relações inter e intra blocos. In: Renata Oliveira. (Org.). Geografia e Educação Ambiental. Uberaba MG: Uniube, 2009, v. 3, p. 11-34.

• GUIMARÃES, Iara Vieira ; DINIZ, Kênia Mendonça ; COELHO, Vagner Limiro . Espaço, tempo e cultura midiática na escola. In: XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2016, Ubrlânida - MG. Anais do XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XVI Semana da Pedagogia, 2016. v. 1. p. 1843-1856.

• COELHO, Vagner Limiro ; SONCINI, Gabriela ; DINIZ, Kênia Mendonça . Hogwarts: A escola de Harry Potter e a análise sobre o espaço/tempo escolar. In: II Encontro de Pesquisadores Mineiros: Pesquisa e Reflexão na Educação Básica - CAPES/FAPEMIG Edital 13/2012, 2015, Uberlândia - MG. II Encontro de Pesquisadores Mineiros: Pesquisa e Reflexão na Educação Básica - CAPES/FAPEMIG Edital 13/2012, 2015.

• GUIMARÃES, Iara Vieira ; COELHO, Vagner Limiro ; DINIZ, Kênia Mendonça . Espaço, tempo e cultura midiática na escola. In: II Encontro de Pesquisadores Mineiros: Pesquisa e Reflexão na Educação Básica - CAPES/FAPEMIG Edital 13/2012, 2015, Uberlândia - MG. II Encontro de Pesquisadores Mineiros: Pesquisa e Reflexão na Educação Básica - CAPES/FAPEMIG Edital 13/2012, 2015.

• COELHO, Vagner Limiro . Espaço, tempo e cultura midiática na escola. In: VIII Encontro de pesquisa em educação III Congresso internacional trabalho docente e proccessos educativos, 2015, Uberaba - MG. VIII Encontro de pesquisa em educação III Congresso internacional trabalho docente e proccessos educativos, 2015.

• COELHO, Vagner Limiro . Geografia e quadrinhos: possibilidades de práticas educativas com o uso de mangás. In: II Encontro de formação de professores I Semiário institucional do PIBID Uniube, 2014, Uberaba - MG. II Encontro de formação de professores I Semiário institucional do PIBID Uniube, 2014.

• COELHO, Vagner Limiro . Geografia e quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem: percepções e acepções sobre conteúdos/elementos geográficos em HQs da turma da mônica jovem. In: XII Seminário Nacional do Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2013, Uberlândia, MG. XII Seminário Nacional do Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2013.

• MARQUES, Luana Moreira ; COELHO, V. L. . ANÁLISE QUANTITATIVA DOS SUJEITOS DA FESTA DE SANTOS REIS DE MARTINÉSIA/2010. In: Encontro Nacional de Pesquisadores(as) em Educação e Culturas Populares, 2011, Uberlândia, MG. Educação e Culturas Populares: Produção de conhecimento e superação das desigualdades, 2011. v. 1. p. 1-16.

• COELHO, V. L. ; MARQUES, Luana Moreira . A ARTE SEQUENCIAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PERCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO NA LEITURA DOS QUADRINHOS DO PERSONAGEM CHICO BENTO. In: Encontro Nacional de Pesquisadores(as) em Educação e Culturas Populares ENPECPOP, 2011, Uberlândia, MG. Educação e culturas populares: produção de conhecimento e superação das desigualdades no Brasil., 2011. v. 1. p. 1-12.

• COELHO, V. L. . Formação Docente em Educação a Distância (EAD): considerações sobre a modernização do processo de ensino e aprendizagem. In: IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2011, Goiânia, GO. IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2011. v. 01. p. 1-6.

• COELHO, V. L. ; PONCHIO, Marcelo Messias . A ARTE SEQUENCIAL COMO ALTERNATIVA DE ENSINO DE GEOGRAFIA: EM FOCO AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. In: II Semana de Geografia UFTM, 2011, Uberaba, MG. Os olhares geograficos sobre a relação sociedade e natureza: passado, presente e futuro, 2011.

• PACHECO, M. A. B. ; MENEZES, L. D. D. ; COELHO, V. L. . Inclusão digital em tempos de informatização das escolas públicas: contrastes e esperanças. In: X seminário nacional o uno e o diverso na educação escolar, 2009, Uberlândia MG. X seminário nacional o uno e o diverso na educação escolar. Uberlândia MG: EDUFU, 2009.

• COELHO, V. L. . As Políticas Governamentais e seus Temas Transversais: Uma Apologia à EA (Educação Ambiental) no Universo Escolar. In: IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2008, Uberlãndia - MG. IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: DIGITECA, 2008. v. 1. p. 1-11.

• MARQUES, Luana Moreira ; COELHO, V. L. . ANÁLISE QUANTITATIVA DOS SUJEITOS DA FESTA DE SANTOS REIS DE MARTINÉSIA/2010. In: Encontro Nacional de Pesquisadores(as) em Educação e Culturas Populares ENPECPOP, 2011, Uberlândia, MG. Educação e culturas populares: produção de conhecimento e superação das desigualdades no Brasil., 2011. v. 1. p. 1-2.

• COELHO, V. L. ; MARQUES, Luana Moreira . A ARTE SEQUENCIAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PERCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO NA LEITURA DOS QUADRINHOS DO PERSONAGEM CHICO BENTO. In: Encontro Nacional de Pesquisadores(as) em Educação e Culturas Populares ENPECPOP, 2011, Uberlândia, MG. Educação e culturas populares: produção de conhecimento e superação das desigualdades no Brasil., 2011. v. 1. p. 1-1.

• COELHO, V. L. . Formação Docente em Educação a Distância (EAD): considerações sobre a modernização do processo de ensino e aprendizagem. In: IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2011, Goiânia, GO. IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2011. v. 1. p. 1-1.

• COELHO, V. L. ; PONCHIO, Marcelo Messias . A ARTE SEQUENCIAL COMO ALTERNATIVA DE ENSINO DE GEOGRAFIA: EM FOCO AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. In: II Semana de Geografia UFTM, 2011, Uberaba, MG. Os olhares geográficos sobre a relação sociedade e natureza: o passado, presente e futuro, 2011.

• COELHO, V. L. . As políticas governamentais e seus temas transversais: Uma Apologia à EA (Educação Ambiental) no Universo Escolar. In: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2008, Uberlândia - MG. IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlãndia: EDUFU, 2008. v. 1. p. 199-199.

• GUIMARÃES, Iara Vieira ; DINIZ, Kênia Mendonça ; COELHO, Vagner Limiro . Espaço, tempo e cultura midiática na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, Vagner Limiro . Roda de conversa sobre o filme O menino e o mundo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COELHO, Vagner Limiro . Espaço, tempo e cultura midiática na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COELHO, Vagner Limiro . Espaço, tempo e cultura midiática na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COELHO, Vagner Limiro . Hogwarts: A escola de Harry Potter e a análise sobre o espaço/tempo escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COELHO, Vagner Limiro . Geografia e quadrinhos: possibilidades de práticas educativas com o uso de mangás. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, Vagner Limiro . Geografia e quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem: percepções e acepções sobre conteúdos/elementos geográficos em HQs da Turma da Mônica Jovem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, V. L. . A arte sequência no ensino de geografia: percepções e perspectivas do espaço geográfico na leitura dos quadrinhos do personagem Chico Bento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, M. A. B. ; MENEZES, L. D. D. ; COELHO, V. L. . Inclusão digital em tempos de informatização das escolas públicas: contradições e esperanças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, V. L. . As Políticas Governamentais e seus Temas Transversais: Uma Apologia à EA (Educação Ambiental) no Universo Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, V. L. . O Cenário da Educação Ambiental no Ensino Brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COELHO, V. L. . A Importancia da limpeza urbana nas cidades interioranas de Minas Gerais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  ESPAÇO, TEMPO E CULTURA MIDIÁTICA NA ESCOLA, Descrição: O contexto histórico em que vivemos tem sido marcado por uma ressignificação da temporalidade e da espacialidade das ações humanas através de novas formas de perceber, pensar e viver o tempo e o espaço. Uma das características da organização do mundo caracterizado pela compressão espaço-temporal é o fato do nosso cotidiano estar impregnado pelos artefatos midiáticos. Esses artefatos são postos em circulação nas diversas redes informacionais e dialogam constantemente uns com os outros em um intenso processo de intertextualidade. É um complexo jogo simbólico e discursivo que atinge os sujeitos, estando todos enredados nessa teia e em seus efeitos de disseminação de gostos, comportamentos, preferências, desejos, estilos, modos de ser e viver. Como trabalhar a cultura midiática na escola no sentido de favorecer a formação dos alunos e sua capacidade de pensar de maneira crítica e criativa sobre as novas configurações espaço-temporais do mundo contemporâneo? Essa questão compõe a problemática da investigação que adota como delineamento teórico e metodológico a pesquisa-ação colaborativa, cujo objetivo é criar uma cultura de análise sobre práticas nas escolas, considerando as necessidades e os desafios do contexto escolar. Elegemos como locus da investigação uma escola pública do município de Uberlândia-MG, local em que ocorrerá a interação, o diálogo e a negociação capazes de dar os delineamentos da pesquisa, tendo em vista a relação entre os sujeitos envolvidos (alunos/professores e pesquisadores) e a reflexão/problematização sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas no ensino fundamental. O trabalho objetiva elaborar práticas pedagógicas inovadoras para tratar os conceitos de tempo e espaço utilizando-se dos artefatos midiáticos presentes na cultura contemporânea, bem como transformar as experiências e proposições teórico metodológicas construídas em material didático pedagógico para uso na formação inicial e continuada de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Limiro Coelho - Integrante / Iara Vieira Guimarães - Coordenador / Kênia Mendonça Diniz - Integrante / Thais Peres de Souza - Integrante / Gabriela Soncini - Integrante / Aléxia Padua Franco - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5