Andressa Peloi Bernabé

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• HONORATO, T. ; BORGES, M. C. ; BERNABÉ, A. P. . Fatores influenciadores do desempenho olímpico nos Jogos RIO-2016 segundo o jornal Folha de São Paulo (2009-2016). ESPORTE E SOCIEDADE , v. 34, p. 1-17, 2021.

• STAREPRAVO, Fernando Augusto ; SOUZA, JULIANO DE ; BERNABÉ, ANDRESSA PELOI ; MARCHI JÚNIOR, WANDERLEY . PROGRAMA -ESPORTE E LAZER DA CIDADE-: ONDE O POLÍTICO/BUROCRÁTICO E O CIENTÍFICO/ACADÊMICO SE ENCONTRAM?. Movimento , v. 24, p. 23-34, 2018.

• MARANI, V. H. ; BERNABÉ, A. P. ; HIRATA, E. ; STAREPRAVO, F. A. . Aproximações entre políticas públicas de lazer e megaeventos esportivos: um olhar a partir de pesquisadores brasileiros do lazer. Revista Licere , v. 21, p. 345-366, 2018.

• MOURA, G. X. ; ROJO, J. R. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Análise dos Agentes Públicos do Sistema Nacional de Esportes das Cidades da AMUSEP. Revista Licere , v. 20, p. 76-101, 2017.

• LIMA, S. B. S. ; LIMA, W. F. ; BERNABÉ, A. P. ; MALAGUTTI, J. P. M. ; CANAN, F. ; LACERDA, P. J. C. ; STAREPRAVO, Fernando Augusto . Gestão Pública de Esporte e Lazer: Desenvolvimento de um Projeto de Pesquisa. Des-encuentros , v. 12, p. 30-42, 2015.

• BERNABÉ, A. P. ; MARANI, V. H. ; LIMA, S. B. S. ; ANDRADE, T. A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Resenha do Livro ?Legados de Megaeventos Esportivos''. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 21, p. 559-564, 2015.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Megaeventos esportivos: o desenvolvimento do legado esportivo educacional. Pensar a Prática (Online) , v. 17, p. 456-471, 2014.

• BERNABÉ, A. P. ; NATALI, P. M. . Formação e atuação de recreadores: o caso da equipe de recreação e lazer da cidade de Maringá-PR nos anos de 2001 a 2004. Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online) , v. 17, p. 1-19, 2014.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Legacy sports education and physical education in Brazil mega sports events. The FIEP Bulletin , v. 83, p. 13-16, 2013.

• BERNABÉ, A. P. ; SILVA, A. F. Z. ; MILANI, F. G. ; STAREPRAVO, F. A. . Gestão pública municipal de esporte e lazer: um mapeamento da produção na área.. In: Temístocles Damasceno Silva; Fernando Augusto Starepravo. (Org.). Políticas públicas de esporte e lazer: sistemas nacionais e políticas municipais.. 1ed.Vitória da Conquista: Editora UESB, 2020, v. 1, p. 109-126.

• STAREPRAVO, F. A. ; BERNABÉ, A. P. . Lazer e políticas públicas no século XXI. In: Junior Vagner Pereira da Silva; Wagner Wey Moreira. (Org.). Lazer e Esporte no século XXI: novidades no horizonte?. 1ed.Curitiba: InterSaberes, 2018, v. , p. 125-154.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Legados esportivos educacionais, a Educação Física e os megaeventos esportivos no Brasil. CREF2/RS em Revista, Ensaio, p. 21 - 23, 01 dez. 2016.

• BERNABÉ, A. P. ; PAVIANI, G. A. ; Tasca, L. C. . ?Brincadeira de criança?: proposta de investigação de uma política de lazer da cidade de Maringá, Brasil. In: IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE), 2024, La Plata. Anais do IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE), 2024.

• Andrade, V. M. ; Azevedo, A. S. ; BERNABÉ, A. P. . Análise da representatividade feminina na etapa nacional dos Jogos das Instituições Federais Brasileiras. In: IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE), 2024, La Plata. Anais do IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE), 2024.

• MENOTI, J. C. C. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. ; RINALDI, I. P. B. . ANÁLISES SOBRE A ZUMBA, O FITDANCE E O TIK TOK COMO TECNOLOGIAS METODOLÓGICAS DA DANÇA. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2023), 2023, Presidente Prudente. Anais do Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2023), 2023.

• LIMA, J. C. ; BERNABÉ, A. P. . Megaeventos esportivos e educação física escolar: uma análise da perspectiva docente na cidade de Maringá-Pr.. In: VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2014, Matinhos. Anais do VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2014. p. 01-18.

• BERNABÉ, A. P. ; MALAGUTTI, J. P. M. ; ANDRADE, T. A. P. . Expectativas e realidades da produção científica sobre a temática megaeventos esportivos no Brasil. In: XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / V Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2013, Brasília. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / V Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2013.

• BERNABÉ, A. P. ; MARANI, V. H. ; MENDONCA, A. S. ; STAREPRAVO, F. A. . Perspectivas de pesquisadores da área do lazer frente à realização dos megaeventos esportivos no Brasil. In: 25º Encontro Nacional de Recreação e Lazer. In: 25º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2013, Ouro Preto - MG. Anais do 25º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2013.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Legados Esportivos Educacionais, a Educação Física e os Megaeventos Esportivos no Brasil.. In: X Congresso Científico Latino-Americano e X Congresso Cientifico Brasileiro da FIEP e 28º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP, 2013, Foz do Iguaçu. Journal of the Internacional Federation of Physical Education, 2013. v. 83. p. 13-16.

• BERNABÉ, A. P. ; MARANI, V. H. ; MENDONCA, A. S. ; PASTORIO, E. J. ; OLIVEIRA, R. M. . O ensino do Parkour nas aulas de Educação Física. In: IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012, Maringá. IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012.

• MOURA, G. X. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Categorias de análise das pesquisas de políticas de esporte para as mulheres (2015-2019). In: VIII Congresso Latino-americano de Estudos Socioculturais do Esporte, 2023, Maringá. Anais do VIII Congresso Latino-americano de Estudos Socioculturais do Esporte, 2023.

• BAIO, D. N. ; BERNABÉ, A. P. . Missão José Richa: ações que transformam vidas. In: CONGRESSO INTERNACIONAL: CRIANÇAS, ADOLESCENTES E DIREITOS: 30 ANOS DO PROGRAMA MULTIDISCIPLINAR DE ESTUDOS, PESQUISA E DEFESA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, 2022, Maringá. Anais do CONGRESSO INTERNACIONAL: CRIANÇAS, ADOLESCENTES E DIREITOS: 30 ANOS DO PROGRAMA MULTIDISCIPLINAR DE ESTUDOS, PESQUISA E DEFESA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, 2022.

• BERNABÉ, A. P. ; MENOTI, J. C. C. ; RINALDI, I. P. B. ; STAREPRAVO, F. A. . FITDANCE COMO TECNOLOGIA METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: I CITMEF - Congresso Iberoamericano de Tecnologias e Mídias na Educação Física, 2021. Anais do I CITMEF - Congresso Iberoamericano de Tecnologias e Mídias na Educação Física, 2021.

• BERNABÉ, A. P. ; CLAROMENOTI, J. C. ; RINALDI, I. P. B. ; STAREPRAVO, Fernando Augusto . FITDANCE COMO TECNOLOGIAMETODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: I CITMEF - Congresso Iberoamericano deTecnologias e Mídias na Educação Física, 2021, Maringá. Anais do Congresso Iberoamericano deTecnologias e Mídias na Educação Física, 2021.

• MARRONI, P. C. T. ; BERNABÉ, A. P. . EXPERIÊNCIA COM A ORGANIZAÇÃO DE UMA PÓSGRADUAÇÃO LATO SENSU EM ATIVIDADES GÍMNICAS E CIRCENSES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. In: IV Seminário Internacional de Circo: Inovação e criatividade, 2018, Campinas. Anais do IV Seminário Internacional de Circo: Inovação e criatividade, 2018.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Reflexões a respeito da proposta de criação do Sistema Nacional de Esporte e Lazer (SNEL) no Brasil. In: XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015, Vitória. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015. p. 01-14.

• SILVEIRA, A. L. A. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Financiamento do esporte de rendimento: o caso de Maringá/PR. In: VI Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2015, Maringá. Anais do VI Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2015. p. 01-07.

• MOURA, G. X. ; ROJO, J. R. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Análise dos gestores públicos do Sistema Nacional de Esportes nas cidades da AMUSEP. In: XXIV Encontro Anual de Iniciação Científica e IV Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior, 2015, Maringá. Anais do XXIV Encontro Anual de Iniciação Científica e IV Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior, 2015. p. 01-04.

• BERNABÉ, A. P. ; ANDRADE, T. A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Principais perspectivas da sociedade civil organizada da cidade de Maringá-Pr em relação aos Jogos Olímpicos e Paralímpicos Rio 2016. In: V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e II Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico, 2013, Maringá. Anais do V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e II Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico, 2013.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . PERCEPÇÃO DAS CRIANÇAS SOBRE OS ESPAÇOS PÚBLICOS DESTINADOS AO BRINCAR DA CIDADE DE MARINGÁ-PR. In: I Encontro Internacional de Educação, Imagens e Estudos Corporais, 2024, Maringá. Anais do I Encontro Internacional de Educação, Imagens e Estudos Corporais, 2024.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS: TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA. In: I Encontro Internacional de Educação, Imagens e Estudos Corporais, 2024, Maringá. Anais do I Encontro Internacional de Educação, Imagens e Estudos Corporais, 2024.

• SOUZA, A. A. A. ; INACIO, R. ; SCHULTZ, C. ; BERNABÉ, A. P. . Desafios dos docentes de Educação Física durante a pandemia no município de Munhoz de Melo - PR. In: XVI Evento Científico e Cultural Educação Física como Componente Curricular, 2022, Maringá. Anais do XVI Evento Científico e Cultural Educação Física como Componente Curricular, 2022.

• SOUZA, A. A. A. ; GONZAGA, R. O. ; SCHULTZ, C. ; BERNABÉ, A. P. . Estilo de vida durante a pandemia dos formandos do curso de Educação Física. In: XVI Evento Científico e Cultural Educação Física como Componente Curricular, 2022, Maringá. Anais do XVI Evento Científico e Cultural Educação Física como Componente Curricular, 2022.

• NASCIMENTO, R. S. ; SANDOVAL, B. C. P. ; SOLA, A. A. ; SILVA, M. G. V. ; SOUZA, A. A. A. ; SCHULTZ, C. ; BERNABÉ, A. P. . FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XVI Evento Científico e Cultural ?Educação Física como Componente Curricular?, 2022, Maringá. Anais do XVI Evento Científico e Cultural ?Educação Física como Componente Curricular?, 2022.

• MENOTI, J. C. C. ; BERNABÉ, A. P. . ANÁLISE INTEGRADA PENTADIMENSIONAL DA ZUMBA E DO FITDANCE COMO TECNOLOGIAS METODOLÓGICAS. In: IX Seminário de Estudos do Lazer, 2021, Maringá. Anais do IX Seminário de Estudos do Lazer, 2021.

• ARAUJO, L. S. ; FAVARO, A. C. S. ; BARBOSA, R. W. ; BERNABÉ, A. P. . Avaliação das habilidades motoras grossas em crianças de 4 a 6 anos da educação infantil do município de Itaguajé-PR. In: XIX Evento Científico Cultural: Educação Física enquanto componente curricular, 2019, Maringá. Anais do XIX Evento Científico Cultural: Educação Física enquanto componente curricular, 2019.

• ROGER, A. K. ; BAZANA, M. E. ; MARRONI, P. C. T. ; BERNABÉ, A. P. . Prática de ensino na Educação Infantil: desenvolvendo habilidades psicomotoras. In: XIX Evento Científico Cultural: Educação Física enquanto componente curricular, 2019, Maringá. Anais do XIX Evento Científico Cultural: Educação Física enquanto componente curricular, 2019.

• BORGES, M. C. ; FERREIRA, F. C. ; BERNABÉ, A. P. ; HONORATO, T. . Jogos olímpicos Rio de Janeiro: fatores ligados ao desempenho olímpico do Brasil por meio do Jornal Folha de São Paulo (2009-2016). In: XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports history, 2018, Curitiba. Anais do XV Congresso Brasileiro de história do esporte, lazer e educação física - CHELEF / II International Congress of sports history, 2018.

• BORGES, M. C. ; FERREIRA, F. C. ; BERNABÉ, A. P. ; HONORATO, T. . Catalogação: Jogos Olímpicos Rio 2016. In: 4ª Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE, 2017, Londrina. Anais da 4ª Semana de Educação Física e do Esporte - SEMEFE, 2017. v. 1. p. 35-35.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Sistema Nacional de Esporte e Lazer e a realidade das políticas públicas municipais. In: IV Congresso ALGEDE - Associação Latinoamericana de Gestão do Esporte, 2015, São Paulo. Anais do IV Congreso de La Asociación Latinoamericana de Gerencia Deportiva, 2015. p. 90-91.

• BERNABÉ, A. P. ; SANTOS, L. L. S. R. ; BENDRATH, E. A. ; MALAGUTTI, J. P. M. ; STAREPRAVO, F. A. . Perfil de gestores públicos do esporte e lazer de municípios de pequeno porte do Estado do Paraná. In: IV Congresso ALGEDE - Associação Latinoamericana de Gestão do Esporte, 2015, São Paulo. Anais do IV Congreso de La Asociación Latinoamericana de Gerencia Deportiva, 2015. p. 143-144.

• MOURA, G. X. ; BERNABÉ, A. P. ; ROJO, J. R. ; STAREPRAVO, F. A. . Análise dos gestores públicos do Sistema Nacional de Esportes nas cidades da AMUSEP. In: VI Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2015, Maringá. Anais do VI Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2015. p. 01-02.

• BERNABÉ, A. P. ; NATALI, P. M. . Formação e atuação de recreadores na cidade de Maringá-PR: olhar dos sujeitos envolvidos. In: Seminário de Estudos do Lazer, 2014, Maringá. Anais do IV Seminário de Estudos do Lazer, 2014. p. 01-01.

• BERNABÉ, A. P. ; LIMA, J. C. . Legados de megaeventos esportivos: olhar dos professores de educação física da SEDUC - Maringá/Pr.. In: IX Evento Científico e Cultural: Educação Física enquanto Componente Curricular, 2014, Maringá. Anais do IX Evento Científico e Cultural: Educação Física enquanto Componente Curricular, 2014. p. 64-64.

• SANTOS, L. L. S. R. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . A formação de professores em Educação Física e o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE). In: X Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde, 2014, Florianópolis. Anais do X Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde, 2014. p. 231-231.

• LOPES, D. R. S. ; BERNABÉ, A. P. ; NATALI, P. M. . Formação e atuação dos educadores sociais atuantes no centro integrado de atividades culturais e artísticas do mandacaru - Maringá/PR. In: I Congresso Internacional de Pesquisadores e Profissionais da Educação Social e XI Semana da Criança Cidadã, 2013, Maringá. Anais do I Congresso Internacional de Pesquisadores e Profissionais da Educação Social e XI Semana da Criança Cidadã, 2013.

• MENDONCA, A. S. ; BERNABÉ, A. P. ; PIMENTEL, G. G. A. . Finalidade da recreação nos clubes de desbravadores. In: XIV Seminário O Lazer em Debate, 2013, Campinas. COLETÂNEA XIV SEMINÁRIO ?O LAZER EM DEBATE?, 2013.

• BERNABÉ, A. P. ; NATALI, P. M. . Formação e atuação de recreadores em foco a partir da análise da equipe de recreação e lazer da cidade de Maringá-Pr nos anos de 2001 a 2004. In: XIV Seminário O Lazer em Debate, 2013, Campinas. COLETÂNEA XIV SEMINÁRIO ?O LAZER EM DEBATE?, 2013.

• MIRANDA, A. C. M. ; LACERDA, P. J. C. ; LOPES, B. R. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. ; LARA, L. M. . Educação Física Escolar no Chile: entre a centralidade da cultura e a qualidade na educação. In: V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e II Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico, 2013. Anais do V Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e II Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olímpico, 2013.

• BERNABÉ, A. P. ; MENDONCA, A. S. ; STAREPRAVO, F. A. . Legados de megaeventos esportivos: uma proposta de intervenção pedagógica. In: VIII Eventos Científico e Cultural 'Educação Física enquanto Componente Curricular', 2013, Maringá. Anais do VIII Eventos Científico e Cultural "Educação Física enquanto Componente Curricular", 2013.

• MARANI, V. H. ; PASTORIO, E. J. ; BERNABÉ, A. P. ; OLIVEIRA, R. M. . Possíveis relações entre animação de palco e trabalho assalariado.. In: IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012, Maringá. IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012.

• MARANI, V. H. ; BERNABÉ, A. P. ; GATTI, B. Z. ; OLIVEIRA, R. M. . Relação entre lazer, break, conformismo e resistência no Jardim Vitória em Maringá-PR.. In: IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012, Maringá. IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012.

• MENDONCA, A. S. ; BERNABÉ, A. P. ; OLIVEIRA, R. M. . Análise pedagógica do brinquedo artesanal 'Queda dos muros do capitalismo'. In: IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012, Maringá. IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012.

• BERNABÉ, A. P. ; MENDONCA, A. S. ; MARANI, V. H. ; OLIVEIRA, R. M. . Lazer e atividade de aventura no espaço rural: o mercado das necessidades.. In: IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012, Maringá. IV Encontro do Lazer do Paraná, 2012.

• MENDONCA, A. S. ; MARANI, V. H. ; BERNABÉ, A. P. ; GATTI, B. Z. ; OLIVEIRA, R. M. . O Parkour como possibilidade de intervenção pedagógica nas aulas de Educação Física.. In: 1ª SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE, 2012, Londrina. 1ª SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE, 2012.

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . Relato de uma experiência referente ao Legado Esportivo Educacional dos Megaeventos Esportivos no Brasil.. In: 1ª SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE, 2012, Londrina. 1ª SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE, 2012.

• BERNABÉ, A. P. ; Paviani, G. A. ; Tasca, L. C. . 'Juego de niños': propuesta de investigación de una política de ocio de la ciudad de Maringá, Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Andrade, V. M. ; Azevedo, A. S. ; BERNABÉ, A. P. . Análisis de la representación femenina en la etapa nacional de los Juegos de Instituciones Federales Brasileñas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNABÉ, A. P. . É possível pesquisar brincando?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. . (Re)conhecer as crianças: aproximações iniciais sobre Sociologia da Infância e Educação Física. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. . Grupos de discussão por temática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. . BRINCAR E QUESTÕES DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS: TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, F. A. . PERCEPÇÃO DAS CRIANÇAS SOBRE OS ESPAÇOS PÚBLICOS DESTINADOS AO BRINCAR DA CIDADE DE MARINGÁ-PR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENOTI, J. C. C. ; BERNABÉ, A. P. ; STAREPRAVO, Fernando Augusto ; RINALDI, I. P. B. . ANÁLISES SOBRE A ZUMBA, O FITDANCE E O TIK TOK COMO TECNOLOGIAS METODOLÓGICAS DA DANÇA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERNABÉ, A. P. ; BAIO, D. N. . Missão José Richa: ações que transformam vidas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNABÉ, A. P. ; CLAROMENOTI, J. C. ; RINALDI, I. P. B. ; STAREPRAVO, Fernando Augusto . FITDANCE COMO TECNOLOGIAMETODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERNABÉ, A. P. . Formatação de slides. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. . Gestão Municipal de Esporte e Lazer: gestores, financiamento e estrutura administrativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. ; MARANI, V. H. . Mostra de Brinquedos Artesanais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERNABÉ, A. P. . Minicurso - Jogos e brincadeiras na educação física escolar: apropriação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. . Impactos locais dos Megaeventos esportivos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. . Megaeventos esportivos no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. ; MARANI, V. H. . Jogos rítmicos e expressivos na Educação Física Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNABÉ, A. P. ; MENDONCA, A. S. . Oficina 'Legados de megaeventos esportivos: uma proposta de intervenção pedagógica'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERNABÉ, A. P. ; MARANI, V. H. . O campo de atuação profissional da Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  O brincar na cidade: análise de parquinhos públicos na cidade de Maringá-PR, Descrição: A pesquisa pretende analisar a política de lazer por meio da implementação e a apropriação dos Parque Modulares (parquinhos) da cidade de Maringá-PR. Caracteriza-se como exploratória e analítica, de caráter qualitativa. O contexto a ser analisado é o município de Maringá, no estado do Paraná, de forma específica, os Parques modulares (parquinhos) presentes na cidade. São 58 parquinhos localizados em diferentes regiões e bairros da cidade e seus distritos. O estudo da implementação dos parquinhos será realizado a partir de entrevistas semiestruturadas e análise documental para identificar os motivos para a constituição, a escolha dos locais bem como as características estruturais e físicas dos parquinhos. As entrevistas semiestruturadas serão realizadas com o secretário e gerente de recreação e lazer da Secretaria de Esportes e Lazer de Maringá-PR (SESP). Espera-se que nas entrevistas sejam indicados documentos norteadores para o estudo da implementação dos parquinhos. Também serão analisadas reportagens e informações disponíveis no site da prefeitura de Maringá, a partir da busca pelo tema: parquinhos modulares. Para avaliar os Parques Modulares será realizada observação participante e utilizado uma adaptação do Protocolo de observação dos espaços e equipamentos de esporte e lazer (Requia, 2004). Além do protocolo, serão realizados registros fotográficos dos parquinhos e contabilizado a quantidade de frequentadores no momento observado. Após a observação, serão selecionados dois parquinhos de cada uma das 5 regiões da cidade de Maringá, sendo o mais e o menos frequentado de cada região. Também serão realizadas entrevistas estruturadas com crianças que frequentam estes 10 parquinhos, com idade entre 5 e 12 anos. A partir da observação participante, as crianças que estiverem brincando nos parquinhos no momento da coleta, serão convidadas a participar e responder o TALE (Termo de Assentimento Livre e Esclarecido), além da autorização de um responsável, que assinará o TCLE (Termo de Consentimento Livre e Esclarecido). Os dados coletados serão analisados por meio de seus conteúdos (Bardin, 1977), a partir das análises temáticas: porque os parques modulares foram criados, como foram criados e se as crianças se apropriam destes espaços. Ao final das análises pretende-se chegar a indicadores para um aprimoramento dos Parque Modulares existentes bem como para subsidiar novas implementações de parques e espaços públicos de lazer para as crianças na cidade de Maringá-PR. O referencial teórico de análise será baseado na Sociologia da Infância e nos estudos de implementação e avaliação de políticas e projetos de esporte e lazer.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador / KARINA BREDOW - Integrante.

• 2019 - Atual

  Estudo Comparativo de Sistemas Nacionais de Política Esportiva, Descrição: A pesquisa pretende analisar e comparar os sistemas de política esportiva de Brasil, Alemanha e Inglaterra. Trata-se de uma pesquisa analítica qualitativa baseada em uma iniciativa internacional de comparação de sistemas de política esportiva. Serão utilizados os dados de bancos de dados públicos do Brasil, da Alemanha e da Inglaterra no que diz respeito às características geográficas, demográficas, políticas, econômicas, culturais, de participação da população no esporte e financiamento do esporte. Para análise dos entes governamentais, intermediários e não-governamentais nos níveis nacional, regional e local, serão utilizados publicações oficiais e acesso ao sítio eletrônico das diferentes instituições. Será analisada ainda a legislação esportiva de cada país, planejamentos e relatórios governamentais e não-governamentais. O conjunto de informações levantadas será analisado considerando as cinco questões-chave propostas por Scheerder, Willem e Claes (2017), destacando proximidades e afastamentos entre os sistemas esportivos dos três países analisados. O tratamento de dados será realizado utilizando o software de análise qualitativa ?NVivo? e o pacote estatístico ?SPSS? versão 22.0. Espera-se que do projeto de pesquisa resulte: análises aprofundadas sobre os sistemas de política esportiva do Brasil, da Alemanha e da Inglaterra; incorporação de metodologia internacional de estudos comparativos de esporte no Brasil; cooperação técnico-científica com importantes centros de produção científica da Alemanha e da Inglaterra; e, produção científica relevante em importantes periódicos e congressos no Brasil e no exterior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador / Giovanna Xavier de Moura - Integrante / Jeferson Roberto Rojo - Integrante / Edson Hirata - Integrante / João Paulo Malleiro Malagutti - Integrante.

• 2016 - Atual

  Políticas públicas municipais de esporte e lazer: gestão e agentes, Descrição: O entendimento do esporte e do lazer como objetos de política pública nos remete pensar na gestão realizada para o desenvolvimento das ações do campo esportivo municipal. Neste sentido, o presente projeto de pesquisa pretende discutir as políticas públicas de esporte e lazer em municípios do estado do Paraná, com especial atenção aos processos de gestão e os agentes públicos envolvidos nesses processos. Trata-se de uma pesquisa descritiva indireta. Utilizaremos os dados do banco de dados do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas de Esporte e Lazer (GEPPOL), vinculado ao Departamento de Educação Física (DEF) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), coordenado pelo professor Dr. Fernando Augusto Starepravo, também coordenador deste projeto. O banco de dados foi constituído a partir do desenvolvimento da pesquisa "Análise dos agentes públicos do Sistema Nacional de Esporte", desenvolvido pelo GEPPOL entre os anos de 2013 e 2015 com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A coleta de dados encerrou-se em meados de 2015 e o banco de dados atualmente reúne dados relativos às políticas públicas municipais de esporte e lazer de 80 municípios paranaenses de diferentes portes representativos das dez mesorregiões do estado do Paraná. Pretende-se a partir de agora empreender análises quantitativas e qualitativas a partir de recortes dos dados disponíveis, buscando aprofundar o entendimento e gerar conhecimento acerca das políticas públicas, gestão e agentes públicos. Espera-se que do projeto de pesquisa resulte: análises aprofundadas sobre as políticas públicas municipais de esporte e lazer e seus processos de gestão; um levantamento detalhado do quantitativo de agentes públicos municipais de esporte e lazer, suas características e modos de ação; produção científica relevante em importantes periódicos e congressos no Brasil e no exterior; informações técnicas relevantes sobre os agentes públicos municipais de esporte e lazer a serem repassadas aos entes da administração pública do esporte e lazer. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador / Luciana Letícia Sperini Rufino dos Santos - Integrante / Felipe Canan - Integrante / Giovanna Xavier de Moura - Integrante / Allan Fernando Zardo da Silva - Integrante / Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo - Integrante / FERNANDA Gimenez Milani - Integrante.

• 2014 - 2019

  História da Educação e da Educação Física pelos impressos, Descrição: O processo de constituição do campo da Educação e da Educação Física contou historicamente com a publicação, circulação e apropriação dos impressos. Este gênero documental tem promovido a ampliação de objetos e temporalidades a partir dos constructos da História Cultural que disponibilizam referenciais analíticos dos modos como as pessoas em distintos lugares e momentos produzem uma realidade cultural, social, científica e educacional dada a ler em formas de representações, práticas, imaginários, (con)textos discursivos. A História Cultural por meio dos impressos instiga-nos a pensar numa historiografia distanciada das descrições factuais e lineares. Assim, com o intuito de problematizar novos objetos, abordagens e fontes histórico-culturais, temos como questão: quais são as potencialidades dos impressos pedagógicos e não pedagógicos como objeto e fonte para uma História Cultural da Educação e da Educação Física? Assumindo como base empírica os impressos pedagógicos (Revista de Ensino: 1902-1918; Revista Escolar: 1925-1927; Educação: 1928-1930; Escola Nova: 1930) e o impresso não pedagógico (Jornal Paraná Norte: 1934-1953) e como metodologia a escrita da história do periodismo, temos como objetivo geral: sistematizar um conjunto de objetos para uma história da educação e da educação física a partir da teoria da História Cultural e das fontes impressos pedagógicos e não pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Coordenador / Tony Honorato - Integrante.

• 2014 - Atual

  Análise dos agentes públicos do Sistema Nacional de Esporte, Descrição: Considerando que o Sistema Nacional de Esporte e Lazer (NEL) é uma articulação entre diversos agentes de forma plural e representativa contemplando todas as dimensões do esporte e do lazer, categorizados a partir de sua atuação no sistema (BRASIL, 2006), que o SNEL tem sido estruturado com ênfase na municipalização, e que não há dados consistentes acerca de quem são os agentes públicos que compõe o SNEL, o presente projeto busca problematizar: Quais as principais características, especificidades e modo de ação dos agentes públicos municipais que compõe o Sistema Nacional de Esporte e Lazer? Nesse sentido, o principal objetivo do projeto é diagnosticar e analisar as principais características, especificidades e modo de ação dos agentes públicos municipais que compõe o Sistema Nacional de Esporte e Lazer. A pesquisa será realizada em municípios do estado do Paraná. Atualmente o Paraná conta com 399 municípios. Destes, segundo dados e classificação do IBGE (2010), um é considerado metrópole (mais de 900 mil habitantes), dezessete são municípios de grande porte (entre 100.001 e 900 mil habitantes), quatorze são municípios de médio porte (entre 50.001 e 100 mil habitantes), cinquenta e cinco são municípios de pequeno porte II (entre 20.001 e 50 mil habitantes), e o restante, 312 municípios, são considerados municípios de pequeno porte I (até 20 mil habitantes). Pretendemos trabalhar com um percentual de 20% dos municípios de cada porte, totalizando 79 municípios, que serão escolhidos através de sorteio, respeitando uma divisão equânime entre as dez mesoregiões do estado. Os pesquisadores visitarão todos os 79 municípios, onde aplicarão questionários a todos os agentes públicos municipais que compõe o SNEL e uma entrevista ao gestor municipal maior responsável pelas políticas públicas de esporte e lazer (secretário ou diretor de esporte e lazer) e a um profissional técnico especializado escolhido aleatoriamente. Espera-se que do projeto de pesquisa resulte: 1) um instrumento de pesquisa consistente para o diagnóstico das principais características, especificidades e modo de ação dos agentes públicos que compõe o SNEL replicável em outros contextos; 2) um levantamento detalhado do quantitativo de agentes públicos municipais que compõe o SNEL, suas características e modos de ação; 3) produção científica relevante vinculada em importantes periódicos e congressos no Brasil e no exterior; 4) informações técnicas relevantes sobre os agentes públicos municipais que compõe o SNEL a serem repassadas ao Ministério do Esporte e demais entes da administração pública do esporte e lazer, que forneçam subsídios à formulação de políticas de formação inicial e continuada de agentes públicos que compõe o SNEL e atuam nas políticas públicas de esporte e lazer. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador / Larissa Michelle Lara - Integrante / João Paulo Melleiro Malagutti - Integrante / Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Integrante / Leoncio Jose de Almeida Reis - Integrante / Deoclecio Rocco Gruppi - Integrante / Juliano de Souza - Integrante / Luciana Letícia Sperini Rufino dos Santos - Integrante / Walcir Ferreira Lima - Integrante / Felipe Canan - Integrante / Paulo José Cabral Lacerda - Integrante / Sílvia Bandeira da Silva Lima - Integrante / Andrea Luiza Alves Silveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  O desenvolvimento de legados esportivos na perspectiva de professores de educação física, Descrição: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC / UEM Este projeto de pesquisa objetiva analisar a perspectiva de professores de Educação Física em relação aos legados e impactos de um megaevento esportivo de dimensões planetárias (Jogos Olímpicos e Paralímpicos de 2016 no Rio de Janeiro ? JO/PO Rio 2016). A pesquisa será de natureza qualitativa e de cunho exploratório. Os dados serão coletados a partir de entrevistas semi-estruturadas a professores de Educação Física da cidade de Maringá-PR. Serão entrevistados no mínimo 8 e no máximo 12 sujeitos. O trabalho visa gerar conhecimentos que possam ajudar a orientar políticas públicas, bem como ações por parte de professores de Educação Física de modo a desenvolver possíveis legados esportivos positivos e duradouros para o país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador.

• 2013 - Atual

  Abordagens socioculturais em educação física, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem por objetivo produzir conhecimento voltado para as abordagens socioculturais em educação física com vistas à elaboração de produção acadêmico-científica e didático-pedagógica para estudos junto à graduação e pós-graduação em Educação Física. Por meio de investigações acerca de práticas corporais, cultura, lazer e políticas públicas/sociais em seus aspectos sociológicos, antropológicos e filosóficos, serão preparadas as condições para efetivar a produção teórica coletiva. Os pesquisadores se utilizarão de métodos distintos conforme os temas de pesquisa delineados, envolvendo tanto o diálogo com a literatura como a coleta em campo. As produções coletivas resultarão em produção científico-acadêmica e didático-pedagógica que contribuirão com a consolidação de linhas de pesquisa junto à área Práticas sociais em educação física, do Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM-UEL, e com a formação discente e docente, aguçando, sobretudo, o interesse comum pelo ensino e pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Larissa Michelle Lara - Coordenador.

• 2012 - 2014

  O esporte brasileiro frente ao Projeto Rio 2016: expectativas e realidades, Descrição: O objetivo principal da pesquisa é o de mapear, a partir do projeto Olímpico Rio 2016, expectativas, propostas e programas para o desenvolvimento de um legado esportivo para o Brasil, considerando o esporte em suas diferentes dimensões (educacional, participação e rendimento). Mais especificamente pretendemos: (1) Identificar no projeto de candidatura dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos Rio 2016 (JO/PO 2016), a proposta para o desenvolvimento do esporte no Brasil. (2) Mapear e descrever os programas e projetos para o desenvolvimento do esporte relacionados aos JO/PO 2016 por parte do governo federal, governos estaduais e municipais; (3) Levantar expectativas em relação a legados esportivos e a possíveis estratégias para se atingir estes legados, a partir da ótica de intelectuais dedicados aos estudos do esporte, de gestores da área de esporte e lazer, líderes do setor produtivo e da sociedade civil organizada. O trabalho visa gerar conhecimentos que possam ajudar a orientar políticas públicas e ações que promovam um legado esportivo positivo e duradouro para o país. A pesquisa será de natureza qualitativa e de cunho exploratório. Os dados serão coletados a partir de documentos e entrevistas semiestruturadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Perspectivas da sociedade civil organizada da cidade de Maringá-PR em relação aos legados dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos Rio 2016, Descrição: Projeto de Iniciação Científica - UEM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador.

• 2012 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas de Esporte e Lazer, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Coordenador.

• 2012 - Atual

  Centralidade da cultura e qualidade na educação: perspectivas da educação física escolar na América Latina, Descrição: Essa pesquisa tem por objetivo analisar a centralidade da cultura e a qualidade na educação no contexto da educação física escolar latinoamericana, visando à construção de um panorama que possibilite diálogos com a realidade brasileira. Especificamente, a investigação almeja: a) fomentar o debate sobre a centralidade da cultura e a qualidade na educação no contexto latinoamericano; b) identificar se o conceito de cultura é central no campo epistemológico da educação física escolar em Argentina, Colômbia e Chile e em que perspectivas teóricas; c) verificar o entendimento de educação de qualidade na educação física escolar dos países selecionados para essa investigação; d) discutir a realidade da educação física escolar latinoamericana a partir de aproximações e distanciamentos com o cenário brasileiro. O desenvolvimento investigativo ocorrerá por incursões teóricas pela literatura e também por meio de coleta em campo a partir do contato com professores de educação física na América Latina que trabalham com formação em Instituições de Ensino Superior, os quais serão sujeitos e também parceiros da pesquisa. O tratamento dos dados coletados ocorrerá por meio da análise de conteúdo, sendo o campo teórico orientado, notadamente, por referenciais dos Estudos Culturais e da Teoria Crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Coordenador / Larissa Michelle Lara - Integrante.

• 2012 - Atual

  Grupo de Pesquisa Corpo, Cultura e Ludicidade, Descrição: O Grupo de Pesquisa "Corpo, Cultura e Ludicidade" encontra-se vinculado ao Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física da Universidade Estadual de Maringá e da Universidade Estadual de Londrina (PEF-UEM-UEL). Surge em 2004, na UEM, a partir das produções coletivas realizadas por pesquisadores, os quais desenvolviam temáticas como: universo lúdico da cultura do corpo, história da infância, dimensões socioculturais do lazer, formação de professores, políticas públicas de esporte/lazer e práticas corporais. A partir de 2010, o Grupo assume outras frentes investigativas, sendo formado por professores/pesquisadores do DEF/UEM, por pós-graduandos vinculados ao PEF-UEM-UEL e por universitários diretamente ligados à pesquisa e à iniciação científica. De 2008 a 2011, o grupo desenvolveu pesquisas com políticas públicas de esporte e lazer em comunidades quilombolas no Paraná, cuja disseminação da produção teórica e vídeo-documental encontra-se em processo. Tem como meta investigativa atual a educação física em países da América Latina, bem como o desenvolvimento de políticas públicas de esporte elazer em âmbito nacional. Sua dinâmica engloba encontros para estudo, pesquisa, organização de publicações e eventos. Os encontros são realizados semalmente visando dar sistematicidade às atividades desenvolvidas, fomentando debates, intercâmbios e intensificando as produções acadêmico-científicas em torno da cultura, do esporte, do lazer, das práticas corporais e das políticas públicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Integrante / Vitor Hugo Marani - Integrante / Larissa Michelle Lara - Coordenador.

• 2011 - 2013

  Possíveis legados esportivos dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos Rio 2016: Expectativas e propostas, Descrição: O objetivo principal desta pesquisa é o de mapear, a partir do projeto Olímpico, expectativas, propostas, programas, projetos e financiamentos para o desenvolvimento de um legado esportivo para o Brasil, considerando o esporte em suas diferentes dimensões (educacional, de lazer, de saúde e de alto rendimento). Mais especificamente pretendemos: (1) Identificar no projeto de candidatura dos JO/PO 2016, a proposta para o desenvolvimento do esporte no Brasil. (2) Mapear e descrever os programas e projetos para o desenvolvimento do esporte por parte do Ministério do Esporte (ME), do Comitê Olímpico Brasileiro (COB) e de três confederações de esportes olímpicos. (3) Identificar como está se dando o financiamento das ações do ME, COB e de três confederações de esportes olímpicos para o desenvolvimento do esporte no Brasil. (4) Explorar expectativas em relação a legados esportivos e a possíveis estratégias para se atingir estes legados, a partir da ótica de intelectuais dedicados aos estudos do esporte, de gestores da área de esporte e lazer líderes do setor produtivo e da sociedade civil organizada. (5) Explorar a literatura relativa a planejamento de legados esportivos e a legados esportivos de megaeventos esportivos em países que sediaram e/ou irão sediar este tipo de eventos. (6) Contrastar as propostas para o desenvolvimento do esporte no país com a literatura disponível sobre a temática e as expectativas de intelectuais dedicados aos estudos do esporte, de gestores da área de esporte e lazer líderes do setor produtivo e da sociedade civil organizada. Visamos com esta pesquisa gerar conhecimentos que possam servir como subsídios para o planejamento de ações por parte do poder público, no sentido de promover um legado esportivo positivo para o país, considerando o esporte em todas as suas dimensões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Peloi Bernabe - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Integrante / Vitor Hugo Marani - Integrante / Larissa Michelle Lara - Integrante / João Paulo Melleiro Malagutti - Integrante / Doralice Lange de Souza - Coordenador / Fernando Marinho Mezzadri - Integrante / Wanderley Marchi Júnior - Integrante / Jay Cookley - Integrante / Suelen Barbosa Eiras de Castro - Integrante / Ana Paula Prestes de Souza - Integrante / Katiuscia Mello Figuerôa - Integrante / Bárbara Schausteck de Almeida - Integrante / Patricia Cristina Siqueira Alves Perroni - Integrante / Melissa Rodrigues Crepaldi - Integrante / Cyssa Claudia Schoemberger - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios