Lélio de Araújo Silva

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Produções bibliográficas

• SILVA, L. A. . Indicadores acadêmicos de estudantes da Universidade de Brasília ingressantes pelo Pec-G na a´rea de Ciências Exatas e Tecnológicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2014

  Indicadores acadêmicos de estudantes da Universidade de Brasília ingressantes pelo Pec-G na área de Ciências Exatas e Tecnológicas., Descrição: Participei do 20° Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília-UnB e do 11° Congresso de Iniciação Científica do DF, no período de 3 a 6 de novembro de 2014, na Universidade de Brasília, com a apresentação do trabalho intitulado Indicadores acadêmicos de estudantes da Universidade de Brasília ingressantes pelo Pec-G na a´rea de Ciências Exatas e Tecnológicas. Sob a orientação do Professor Doutor Umberto Euzebio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lélio De Araújo Silva - Coordenador / Umberto Euzebio - Integrante.

• 2014 - Atual

  Etnodesenvolvimento, cultura, memoria e cooperação contexto da educação superior da Universidade de Brasília., Descrição: O Programa de Estudante Convênio de Graduação (PEC-G) do Ministério da Educação faz parte das ações de cooperação do governo brasileiro com países em desenvolvimento, em particular da América Latina e África com os quais o Brasil mantém acordos educacionais e multiculturais. O objetivo do programa é formar profissionais qualificados com potencialidades para a atuação em todas as áreas do conhecimento em suas nações de origem. Os estudantes selecionados para o programa os estudantes do PEC-G são preferencialmente aqueles inseridos em programas nacionais de desenvolvimento socioeconômico cuja seleção ocorre em seus países de origem. Assim como os estudantes indígenas, esta parcela da comunidade universitária sofre com dificuldades adaptativas não somente acadêmicas, mas também linguística gerando preconceitos e dificuldades de integração ao sistema de ensino da Universidade. Em pesquisa preliminar, ainda não publicada foi verificado que mesmo estudantes originários dos países língua portuguesa apresentam dificuldades com a língua. Algumas contribuições científicas estão surgindo aos poucos assim (MENESES, 2013) fez um estudo sobre a situação dos estudantes nas disciplinas da área de química. Nesse detectou que mesmo tendo alto índice de aprovação em uma disciplina básico o mesmo não acontece em disciplinas da mesma área em estágios avançados, isso indica haver necessidades de mais estudos sobre a permanência destes estudantes na Universidade. A pesquisa tem como objetivo, identificar o perfil acadêmico de estudantes africanos, das áreas de ciências exatas, biológicas e da saúde ingressantes na Universidade de Brasília (UnB) pelo convênio PEC-G. Desta forma estruturar indicadores da realidade sócioeducacional para subsidiar as políticas públicas estáveis de educação superior para este segmento pois segundo (OLIVEIRA, 2009) a cada gestão tudo o que foi feito pode ser desativado pelo novo governo. Objetivos Específicos: 1- Identificar o tempo de permanência em cada curso, considerando os tempos máximo e mínimo de cada curso. 2- Identificar e quantificar por disciplina o número de aprovações e reprovações desde a entrada na universidade, assim como identificar os respectivos IRA. 3- Determinar o índice de evasão e as possíveis causas. 4- Identificar a trajetória acadêmica, bolsas, desligamentos e reintegração. 5- Identificar a participação em monitorias, projetos de pesquisa ou extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lélio De Araújo Silva - Coordenador / Umberto Euzebio - Integrante.

• 2013 - 2014

  "Etnodesenvolvimento, cultura, memoria e cooperação contexto da educação superior da Universidade de Brasília", Descrição: Participei do Programa de Iniciação Científica (Edital 2013 Ações Afirmativas), sob a orientação do Professor Doutor Umberto Euzebio, Departamento de Genética e Morfologia, no projeto "Etnodesenvolvimento, cultura, memoria e cooperação contexto da educação superior da Universidade de Brasília", e cumpri o plano de trabalho intitulado "Indicadores acadêmicos de estudantes da Universidade de Brasília ingressante pelo Pec-G na área de Ciências Exatas e Tecnológicas.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lélio De Araújo Silva - Coordenador / Umberto Euzebio - Integrante.

• 2012 - 2013

  "Práticas integradas multidisciplinares para acompanhamento do aprendizado de estudantes indígenas do convênio FUB/FUNAI, do curso de Química.", Descrição: Participei como bolsista do Programa de Bolsa de Graduação REUNI de assistência ao ensino, Edital 03/2012 no projeto "Práticas integradas multidisciplinares para acompanhamento do aprendizado de estudantes indígenas do convênio FUB/FUNAI, do curso de Química.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lélio De Araújo Silva - Coordenador / Umberto Euzebio - Integrante.