Aline de Araújo Torres Gabriel

Bacharela e licenciada em Letras na habilitação Português-Espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui especialização na área de espanhol para leitura pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestra em letras neolatinas (estudos linguísticos em espanhol) pela UFRJ, dedica-se à área de prosódia, centrando-se nos estudos dos enunciados interrogativos parciais do espanhol do México. Tem experiência na educação básica, cursos de idioma e cursos pré- vestibulares. Atuou como monitora de espanhol no CLAC (curso de línguas aberto à comunidade) da UFRJ entre os anos de 2011 e 2013. Foi tutora de espanhol no projeto Pré-vestibular social da Fundação CECIERJ atuando na educação à distância de espanhol como língua estrangeira entre os anos de 2013 e 2017. Ministrou aulas como professora substituta de língua espanhola no Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp- UERJ) e UERJ no ano de 2017. Também atuou como professora substituta de língua espanhola do Colégio de aplicação da UFRJ durante o ano de 2018. No ano de 2021 exerceu a função de professora substituta de espanhol do CEFET - Nova Iguaçu. Atualmente atua como docente no centro de idiomas da Universidade da Força Aérea (UNIFA).

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras Neolatinas

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Análise entonacional de enunciados interrogativos parciais: A fala coloquial espontânea no México
, Ano de Obtenção: 2018.Leticia Rebollo Couto.Coorientador: Maristela da Silva Pinto. Palavras-chave: Entoação; enunciados interrogativos parciais; expressividade; fala espontânea; México.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Espanhol para leitura

2015 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Análise do uso de histórias em quadrinhos nos livros didáticos Cercanía Joven e Enlaces: Espaol para jóvenes brasileos
Orientador: Elda Firmo Braga

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2007 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Tecnologias digitais e aplicativos para aulas de línguas. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração de questões em espanhol como língua estrangeira. (Carga horária: 2h). , Pré Vestibular Social- Fundação CEDERJ/CECIERJ, PVS, Brasil.

2014 - 2014

Análisis melódico del habla: enseñanza y aprendizaje de la entonación. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Interfaces entre prática e reflexão numa introdução à tradução esp/port.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Noções básicas de legemdagem. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

I Fórum de estudos linguísticos Consuelo Alfaro Lagorio. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Contato histórico do espanhol com o português na América. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

I |Encontro de tradução de espanhol. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2012 - 2013

Licenciatura em letras Português- Espanhol. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em "Escritores no exílio - Literatura da pós-guerra espanhola". (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em "Olhar sobre a poesia espanhola e seus poetas II". (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2007 - 2007

Espanhol coloquial:elementos parta la intensificación y la atenuación. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS - ESPANHOL.

Participação em eventos

I SELEIA - Seminário de ensino de línguas estrangeiras na infância e adolescência.O uso de histórias em quadrinhos nos livros didáticos de E/LE. 2018. (Seminário).

III CIPLOM- Congresso internacional de professores de línguas Oficiais d do MERCOSUL. Análise do uso de HQs nos livros didáticos Cercanía Joven e Enlaces: espaol para jóvenes brasileos.. 2016. (Congresso).

III ENEALL- Encontro de ensino e aprendizagem em línguas e literaturas.. As histórias em quadrinhos nos livros didáticos "Cercanía Joven" e "Enlaces".. 2016. (Congresso).

XVI Colóquio de pós-graduação e pesquisa em letras neolatinas.Estudo entonacional de perguntas parciais com pronome interrogativo "qué" em conversas telefônicas na variedade mexicana.. 2016. (Encontro).

Análisis melódico del habla: enseanza y aprendizaje de la entonación. 2014. (Simpósio).

I Fórum de Estudos Linguísticos Consuelo Alfaro Lagorio. 2014. (Simpósio).

Interfaces entre prática e reflexão numa introdução à tradução do espanhol para o português. 2014. (Simpósio).

Contato histórico do espanhol com o português na América: O caso da fronteira uruguaio-brasileira no século XIX. 2013. (Outra).

Feira Cultural CLAC 2013. Quien canta a sus males espanta. 2013. (Feira).

I Encontro de Tradução de Espanhol. 2013. (Encontro).

Noções básicas de legendagem. 2013. (Encontro).

(CEFET/ RJ)Cineclube-clip:Cineclube na escola- espaço de criação, espaço de resistência.. 2012. (Oficina).

(CEFET / RJ)Cineclube-clip:Da idealização à concepção de vídeos produzidos por alunos na sala de aula de E/LE.. 2012. (Oficina).

Feira CLAC 2012. Un viaje por Perú. 2012. (Feira).

I conversas em Prática. 2012. (Encontro).

I seminário do GIEL (Grupo Interinstitucional de estudos de linguagens:usos, contatos e fronteirasnfs..Entoação de frases declarativas e interrogativas no falar fluminense e catarinense - Projeto AMPER RIO. 2012. (Seminário).

I Seminário Escrita Docente e Discente. 2012. (Seminário).

X Fórum CLAC- O Aspecto Processual da linguagem. 2012. (Seminário).

XII Collóquio de pós-graduação e pesquisa em letras neolatinas.Análise conversacional e entonacional das formas de Tratamento Nominais e seus intensificadores. 2012. (Outra).

XXXIV Joranada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural.Estudo de enunciados Interrogativos (perguntas parciais) em conversas telefônicas na variedade mexicana. 2012. (Outra).

XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e cultural.Entoação de frases declarativas e interrogativas no falar fluminense e catarinense. 2011. (Outra).

Escritores no exílio- Literatura da pós - guerra espanhola. 2009. (Oficina).

As diferentes formas de violência nos Espaços Populares. 2008. (Seminário).

II Encontro Estadual do Programa Conexões de Saberes. 2008. (Encontro).

Olhar sobre a poesia espanhola e seus poetas II. 2008. (Oficina).

Espaol Coloquial: Elementos para la intensificación y la atenuación en la conversación. 2007. (Oficina).

II Simpósio Internacional de Letras Neolatinas - Culturas, Discurso e poder. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

Couto, L.R.; Dionisio, N.S;GABRIEL, A. A. T.. Processo seletivo de tutores do Pré-vestibular Social da Fundação CECIERJ. 2018. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

Produções bibliográficas

GABRIEL, A. A. T. ; PEREIRA, T. V. R. . As histórias em quadrinhos nos livros didáticos de E/LE: uma análise do uso de HQs nos livros didáticos 'Cercanía Joven' e 'Enlaces - espaol para jóvenes brasileos'. CADERNOS NEOLATINOS (UFRJ) , v. 1, p. 115-127, 2016.
GABRIEL, A. A. T. ; FERNANDES, C. S. ; GUIMARAES, D. P. . Formas de tratamento nominais em conversas telefônicas: estudo prosódico comparado no espanhol do México e da Espanha. In: X Congresso Internacional da ABRALIN, 2017, Niterói. X Congresso Internacional da ABRALIN, 2017. p. 429-440.
GABRIEL, A. A. T. . ESTUDO ENTONACIONAL DE PERGUNTAS PARCIAIS COM PRONOME INTERROGATIVO ?QUÉ? EM CONVERSAS TELEFÔNICAS NA VARIEDADE MEXICANA. In: XVI colóquio da pós graduação em letras neolatinas, 2016, Rio de Janeiro. ANAIS DO XVI COLÓQUIO DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA EM LETRAS NEOLATINAS. Rio de Janeiro: UFRJ, 2016. v. 1. p. 19-32.
GABRIEL, A. A. T. ; GUIMARAES, D. P. ; FERNANDES, C. S. . Formas de tratamento nominais em conversas telefônicas: estudo prosódico comparado no espanhol do México e da Espanha. In: X Congresso Internacional da ABRALIN, 2017, Niterói. X Congresso Internacional da ABRALIN, 2017. p. 54-57.
PINTO, M. S. ; FERNANDES, C. S. ; GABRIEL, A. A. T. ; GUIMARAES, D. P. . Prosódia dos enunciados interrogativos e assertivos nas variantes do Rio de Janeiro. In: Colóquio Internacional de Geoprosódia do Português e do Galego, 2015, Aveiro. Colóquio Internacional de Geoprosódia do Português e do Galego, 2017. p. 42-42.
GABRIEL, A. A. T. . Estudo de enunciados interrogativos (perguntas parciais) em conversas telefônicas na variedade mexicana. In: XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2012, Rio de Janeiro. XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural,, 2012. p. 52-53.
GUIMARAES, D. P. ; FERNANDES, C. S. ; GABRIEL, A. A. T. . Entoação de frases declarativas e interrogativas no falar fluminense e catarinense. In: XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2011, Rio de Janeiro. XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2011. p. 56-56.
GABRIEL, A. A. T. . Como elaborar um material de compreensão leitora?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GABRIEL, A. A. T. ; GUIMARAES, D. P. ; FERNANDES, C. S. . Formas de tratamento nominais em conversas telefônicas: estudo prosódico comparado no espanhol do México e da Espanha. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GABRIEL, A. A. T. ; PEREIRA, T. V. R. . 'Análise do uso de HQs nos livros didáticos Cercanía Joven e Enlaces: Espaol para jóvenes brasileos'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GABRIEL, A. A. T. ; PEREIRA, T. V. R. . As histórias em quadrinhos nos livros didáticos 'Cercanía Joven' e 'Enlaces'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GABRIEL, A. A. T. . Estudo entonacional de perguntas parciais com pronome interrogativo ?qué? em conversas telefônicas na variedade mexicana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, M. S. ; GABRIEL, A. A. T. ; GUIMARAES, D. P. ; FERNANDES, C. S. . Prosódia dos enunciados interrogativos e assertivos nas variantes do Rio de Janeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GABRIEL, A. A. T. ; GUIMARAES, D. P. . Entoação de frases declarativas e interrogativas no falar fluminense e catarinense - Projeto AMPER RIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GABRIEL, A. A. T. . Estudo de enunciados interrogativos (perguntas parciais) em conversas telefônicas na variedade mexicana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GABRIEL, A. A. T. . Análise conversacional e entonacional das formas de tratamento nominais e seus intensificadores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GABRIEL, A. A. T. ; FERNANDES, C. S. ; GUIMARAES, D. P. . Entoação de frases declarativas e interrogativas no falar fluminense e catarinense. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2021

Aprovada em processo seletivo para professor substituto de espanhol, Faculdade de Letras- UFRJ.

2021

Aprovada em 1 lugar em processo seletivo para professor de espanhol, CEFET - Nova Iguaçu.

2019

Aprovada em 3 lugar no concurso para professor substituto de espanhol, Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ.

2018

Aprovada em 1 lugar no concurso para professora substituta de espanhol, Colégio de aplicação da UFRJ.

2016

Aprovada em processo seletivo para professora de espanhol, FME, niterói.

2016

Aprovada em 3 lugar no concurso público para professora de espanhol, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira- CAp UERJ.

2016

Aprovada em concurso público para professor de Espanhol, Prefeitura de Mesquita.

2016

Aprovada em concurso público para professor de Espanhol, Prefeitura de Niterói- FME.

2016

Aprovada em concurso público para professor de Espanhol, Prefeitura de Resende.

2016

Aprovada em processo seletivo para professora de espanhol, Prefeitura de Niterói.

2013

Aprovada no concurso para Professor de língua Portuguesa, Estado do RJ,METROIII.

2012

Aprovada em 1° lugar no concurso para Professor I de língua espanhola, Prefeitura do RJ, SME 4ª CRE.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro. , Av.Brigadeiro Trompovisky s/n, Ilha do Fundão, 21043500 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 31050242

Experiência profissional

2018 - 2018

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: professora de espanhol, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Produção de materiais didáticos para o ensino de espanhol como língua estrangeira Estágio supervisionado de espanhol II Espanhol I Espanhol II

2017 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

2017 - 2017

instituto fernando rodrigues da silveira

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Espanhol I Espanhol II

2016 - 2016

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 4

2011 - 2013

Cursos de línguas abertos à comunidade da UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2013 - 2017

Pré Vestibular Social- Fundação CEDERJ/CECIERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de espanhol, Carga horária: 20

2015 - Atual

Colégio ESC- Educação, sociabilização e cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2019 - Atual

Centro Educacional Silva Florencio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 10

2009 - 2010

Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2015 - 2015

Colégio Guido de Fontgalland, ---

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2007 - 2009

Projeto Conexões de Saberes da UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

2011 - 2011

Curso Pré-Universitário de Nova Iguaçu

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2011 - 2018

Curso de Idiomas YES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Ensino, Carga horária: 5

2013 - 2013

Curso de Idiomas CNA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Ensino, Carga horária: 5