Sara Mirthis Dantas dos Santos

Possui graduação em Engenharia Elétrica (2022) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), onde atuou nas áreas de sensoriamento e telemetria veicular no projeto Fórmula-E UFPB e desenvolvimento de software para detectores de pixel híbrido (em seu Trabalho de Conclusão de Curso). Atualmente, é mestranda na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e atua como Engenheira de Sistemas Embarcados na Pósitron Stoneridge.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Engenharia Elétrica

2024 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Paula Dornhofer Paro Costa
Coorientador: Irina Naskova Nasteva.

Graduação em Engenharia Elétrica

2015 - 2022

Universidade Federal da Paraíba
Título: Procedimentos de Equalização do Medipix3RX para Sistema de Imagem Radiográfica em Dual-Energy
Orientador: Fabrício Braga Soares de Carvalho

Ensino Médio (2º grau) interrompido em 2015

2012 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Ano de interrupção: 2015

Ensino Fundamental (1º grau)

2003 - 2011

Instituto Educacional de Santa Cruz

Formação complementar

2022 - 2022

Desenvolvimento e implantação de uma aplicação em nuvem AWS. (Carga horária: 20h). , Fundação de Apoio à Capacitação em Tecnologia e Informação, FACTI, Brasil.

2022 - 2022

McMedHacks - Medical image analysis and deep learning in Python. (Carga horária: 32h). , McGill University, MCGILL, Canadá.

2018 - 2018

Extensão universitária em Minicurso de C# aplicado a banco de dados. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Introdução a linguagem C#. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Embarcados Experience - 15 anos do Embarcados. 2022. (Outra).

Machine Learning School For Materials @Ilum. 2022. (Outra).

Encontro de Iniciação à Docência (ENID) - CAMPUS I.ENGENHARIA ELÉTRICA SE APRENDE (TAMBÉM) NA PRÁTICA: TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO. 2019. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Automática. 2018. (Congresso).

IEEEDay. 2017. (Encontro).

IV Feira de Engenharia Elétrica. Sistema para alertar presença de criança dentro do carro. 2017. (Feira).

Code Girl. 2014. (Encontro).

Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). A ABORDAGEM DA TEMÁTICA DESERTIFICAÇÃO NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS DOCENTES DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ/RN.. 2014. (Congresso).

Exposição Científica, Tecnológica e Cultural (EXPOTEC). A Abordagem da temática desertificação na sala de aula: uma análise do conhecimento dos docentes das escolas de educação básica nos municípios do Trairi/RN. 2013. (Exposição).

Produções bibliográficas

  • BRAGA DA ROSA, LETICIA ; MENDES, LARISSA ; DE OLIVEIRA, RENATO NEGRAO ; PAULINO, GUILHERME ; SANTOS, SARA ; TARTAROTTI, ROBERT ; OLIVEIRA, PEDRO ; BARBOSA, THIAGO ; TOMAL, ALESSANDRA . Characterization of Hybrid Pixel Detector With CdTe Sensor. In: 10th International Workshop on Semiconductor Pixel Detectors for Particles and Imaging, 2023, Santa Fe. Proceedings of 10th International Workshop on Semiconductor Pixel Detectors for Particles and Imaging ¿ PoS(Pixel2022). Trieste: Sissa Medialab, 2022. p. 057.

  • DANTAS, G. P. G. ; SANTOS, S. M. D. ; SANTOS, L. D. . A ABORDAGEM DA TEMÁTICA DESERTIFICAÇÃO NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS DOCENTES DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ/RN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DANTAS, G. P. G. ; SANTOS, S. M. D. ; SANTOS, L. D. . A ABORDAGEM DA TEMÁTICA DESERTIFICAÇÃO NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS DOCENTES DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NOS MUNICÍPIOS DO TRAIRI/RN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    A ABORDAGEM DA TEMÁTICA DESERTIFICAÇÃO NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS DOCENTES DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NOS MUNICÍPIOS DO TRAIRI/RN, Descrição: Visa contribuir para compreender como as temáticas relacionadas ao meio ambiente, particularmente da desertificação, vêm sendo abordadas em sala de aula. A pesquisa tem por objetivo identificar e analisar o grau de conhecimento dos docentes da rede pública (municipal e estadual) e particular de ensino, que ministram as disciplinas de geografia e ciências do ensino fundamental e de geografia e biologia do ensino médio, sobre o processo de desertificação. Para isto, escolheram-se como público-alvo os professores que ministram as disciplinas de geografia e ciências no ensino fundamental e de geografia e biologia do ensino médio das redes pública (estadual e municipal) e particular de ensino dos municípios de Tangará, Sítio Novo, Lajes Pintadas, Japi, São Bento do Trairi e Campo Redondo. A pesquisa será desenvolvida tomando como referências as bases da pesquisa qualitativa e envolverá os seguintes procedimentos: pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo em municípios que integram o Núcleo de Desertificação do Seridó, aplicação de questionários juntos aos professores e análise dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Mirthis Dantas dos Santos - Integrante / Larissa Dantas dos Santos - Integrante / Geovany Pachelly Galdino Dantas - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Stoneridge

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Engenheira de Sistemas Embarcados, Carga horária: 44

2021 - 2023

Lumentum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Engenheira de Software, Carga horária: 40

2020 - 2021

Pi-Tecnologia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40

2019 - 2019

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora selecionada através de processo seletivo da disciplina de Técnicas de Programação, sob supervisão do Prof. Dr. Cleonilson Protásio de Souza.

2013 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica