Edilson dos Passos Neri Júnior
Doutor em Educação Matemática pela Universidade Federal do Pará (2023), Mestre em Ensino pela Universidade Federal do Pará (2019) e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Pará (2010). É Professor de Matemática da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EAUFPA) e atualmente exerce o cargo de Diretor da Escola. É membro da Conselho Nacional de Dirigentes de Colégios de Aplicação das Instituições Federais de Ensino Superior (CONDICap), no cargo de Presidente. É membro titular do Conselho Permanente para o Reconhecimento de Saberes e Competências da Carreira do Magistério do Ensino Básico,Técnico e Tecnológico (CPRSC) do Ministério da Educação (MEC) É pesquisador do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Arte. Tem experiência na área de Ensino com ênfase em Matemática, Tecnologia Inovadoras no Ensino e Aprendizagem Criativa em Matemática e Arte.
Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas
2020 - 2023
Universidade Federal do Pará
Título: As Curvas Planas como Experiência Matemática nas Pinturas de Almada Negreiros
Iran Abreu Mendes. Coorientador: Cristina Lúcia Dias Vaz. Palavras-chave: Matemática; Arte; Experiência; Almada Negreiros; Semiótica; Curva Plana. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior
2017 - 2019
Universidade Federal do Pará
Título: Atos e Lugares de Aprendizagem Criativa em Matemática, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Cristina Lúcia Dias Vaz
Palavras-chave: Inovação; Ensino; Criatividade; Aprendizagem; Interdisciplinaridade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Graduação em Matemática (Licenciatura)
2006 - 2010
Universidade Federal do Pará
Título: Elementos da Geometria Fractal
Orientador: Cristina Lúcia Dias Vaz
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2025 - 2025
Níveis de Desempenho do Ensino Médio. (Carga horária: 12h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2024 - 2024
Produção de Jogos Educativos com Inteligência Artificial. (Carga horária: 2h). , Mari Educação, MARI, Brasil.
2024 - 2024
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio ? P. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
2020 - 2020
Aspectos Formativos da Matemática. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Geogebra. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2017 - 2017
Robótica e Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2017 - 2017
Aprendizagem em interação: + aprendizagem + ação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2017 - 2017
Plataforma Wiki Como Ferramenta Didática no Ensino Médio e Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2017 - 2017
Oficina de Texto. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2015 - 2015
Oficina de Qualificação de Matemática. (Carga horária: 12h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.
2012 - 2012
Oficina de Elaboração de Itens-BNI-INEP. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2010 - 2010
Geometria através de Software Traçador de Raios. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2010 - 2010
Fractais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2008 - 2008
Problemas Inversos em Pesquisas Espaciais. (Carga horária: 12h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2008 - 2008
Equações Diferenciais e Teorema dos Resíduos. (Carga horária: 12h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2008 - 2008
Introdução às Equações Diferenciais Ordinárias. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2007 - 2007
As Demonstrações Matemáticas e sua Importância. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
2006 - 2006
Uso da LIBRAS no Ensino da Matemática. (Carga horária: 8h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2006 - 2006
Matemática Financeira com EXCEL. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2006 - 2006
Frações. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2003 - 2003
LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 100h). , Igreja Evangélica Assembléia de Deus, IEAD, Brasil.
1999 - 2000
Matemática Básica - Números Naturais. (Carga horária: 100h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
NERI JÚNIOR, E. P. ; CASTRO, M. D. ; SANTOS, F. E. A. ; GODIM, S. T. . XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação (XII SICEA). 2023. (Congresso).
NERI JÚNIOR, E. P. ; PIRES, L. H. O. ; CASTRO, M. D. ; SANTOS, F. E. A. ; CAMPOS, S. T. ; GODIM, S. T. ; BARCA, A. P. A. ; MARTINS, R. C. ; FREIRE, M. E. C. ; OLIVEIRA, M. P. . XIV Fórum de Pesquisa e Extensão da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará. 2022. (Congresso).
NERI JÚNIOR, E. P. ; NERI, L. C. ; BARCA, A. P. A. ; GODIM, S. T. ; FREIRE, M. E. C. ; OLIVEIRA, M. P. . XIII Fórum de Pesquisa e Extensão. 2021. (Congresso).
NERI JÚNIOR, E. P. . XII Fórum de Pesquisa e Extensão. 2020. (Congresso).
VAZ, C. L. D. ; FREITAS, G. B. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; DINIZ, M. M. ; NERI JÚNIOR, E. P. ; NASCIMENTO, J. R. A. ; ALVES, G. Q. ; SILVA, A. P. F. ; LIBONATI, A. C. D. Q. ; BRITO, A. L. S. ; ALEXANDRE, A. T. N. . 1ª Mostra Criativa. 2017. (Outro).
NASCIMENTO, A. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. ; SILVA, M. L. ; ARAUJO, M. L. . 8º Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2014. (Congresso).
NERI JÚNIOR, E. P. ; NASCIMENTO, J. R. A. ; FREITAS, D. S. ; TAVARES, A. M. B. ; CHAGAS, E. W. N. ; MOURA, D. F. . Dia da Família: A Arte dos Anos 60, 70 e 80. 2014. (Exposição).
SILVA, M. L. ; ARAUJO, M. L. ; NASCIMENTO, A. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Seminário de Política Estadual de Educação Ambiental: Contribuição das Universidades. 2013. (Outro).
SILVA, M. L. ; NASCIMENTO, A. L. ; ARAUJO, M. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Diálogos de Educação, Cultura e Meio Ambiente. 2013. (Outro).
NERI JÚNIOR, E. P. ; VALENTE, I. L. ; TOMA, M. Y. . Seminário de Educação Inclusiva: O Lúdico no Ensino e Aprendizagem de Alunos Surdos. 2013. (Outro).
NERI JÚNIOR, E. P. ; ARAUJO, M. L. ; SILVA, M. L. . Lançamento do Site Rodovia BR-230. 2011. (Outro).
SILVA, M. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. ; ARAUJO, M. L. ; NASCIMENTO, A. L. . Fórum de Educação Ambiental da Região Transamazônica. 2010. (Outro).
SILVA, M. L. ; ARAUJO, M. L. ; NASCIMENTO, A. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. . I Seminário de Educação Ambiental Empresarial. 2010. (Outro).
SILVA, M. L. ; ARAUJO, M. L. ; NASCIMENTO, A. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. . 10 anos da Política Nacional de Educação Ambiental. 2009. (Outro).
SILVA, M. L. ; ARAUJO, M. L. ; NASCIMENTO, A. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. . I Encontro de Educação Ambiental na UFPA: os 10 anos do GEAM - Trajetória e Perspectivas. 2008. (Outro).
SILVA, M. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. ; NASCIMENTO, A. L. ; ARAUJO, M. L. . II Encontro de Educação Ambiental de Belém. 2008. (Outro).
Participação em eventos
Encontro Nacional de educação STEAM. 2024. (Encontro).
III Seven International Multidisciplinary Congress. Mathematical experiences in the art of Almada Negreiros: Some reflections. 2023. (Congresso).
Diálogos Interdisciplinares: experiências e relatos em ciências, tecnologia, artes e matemática. 2021. (Seminário).
III Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Norte.Formação fora da caixa: inspiração para implementação de práticas inovadoras em sala de aula. 2021. (Simpósio).
IV Escola de Estudos Avançados. 2021. (Outra).
VI Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.CARTOGRAFIA COMO MÉTODO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PESQUISA NA MATEMÁTICA. 2021. (Seminário).
III Escola de Estudos Avançados Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática. 2020. (Outra).
I Simposio de Educación Matemática Virtual.Cartografia da Aprendizagem: Um Relato de Experiência com a Matemática. 2020. (Seminário).
IV Seminário Cearense de História da Matemática. 2020. (Seminário).
Simpósio de Estudos sobre as Matemáticas Islâmicas. 2020. (Simpósio).
XI Jornada de Estudos do GPEHM. 2020. (Seminário).
XVIII Seminário Temático: Os experts e a sistematização da matemática para o ensino e formação de professores. 2020. (Seminário).
2ª Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa. 2019. (Congresso).
III Semana Acadêmica dos Estudantes de Matemática.Metodologias Ativas para a Aprendizagem: Práticas Pedagógicas Diferenciadas. 2019. (Encontro).
I Seminário de Matemática e Arte: vivências e caminhos.Aprendizagem criativa em matemática com a arte de Crockett Johnson. 2019. (Seminário).
Congresso Internacional de Matemáticos. Artemática: Disclosing The Mathematics With Art. 2018. (Congresso).
Congresso Pan-Amazônico de Matemática. Uma Trilha pelos Caminhos da Matemática na Arte de Almada Negreiros. 2018. (Congresso).
I Workshop em Criatividade, Inovação e Inteligência Artificial. 2018. (Outra).
Jornada de Estudos sobre Manuais Escolares,. 2018. (Seminário).
Seminário de Projetos Educacionais da UFPA.Oficina de produção de aplicativos educacionais. 2018. (Seminário).
Da Educação a Automação: as várias aplicabilidades do Arduíno. 2017. (Outra).
III Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. Elaboração de um caderno de atividades para ensino superior sobre matemática e arte. 2017. (Congresso).
IX Fórum de Pesquisa e Extensão: Diversidade e Educação Básica.História da Matemática e Jogos Africanos. 2017. (Outra).
Matemática na base nacional comum curricular: utopias e realidades.A Base Nacional Comum Curricular na EA-UFPA. 2016. (Seminário).
Seminário UFPA 60 Anos: A Universidade em Diálogos Sustentáveis. 2016. (Seminário).
3º Seminário "1964 - 51 ano depois". 2015. (Seminário).
VII Fórum de Pesquisa e Extensão da EA-UFPA. 2015. (Outra).
14º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro. 2014. (Encontro).
Encontro Estadual do Ensino Médio. 2014. (Encontro).
III Seminário do Parfor UFPA: 4 anos do Parfor na UFPA. 2014. (Seminário).
VI Fórum de Pesquisa e Extensão da EA-UFPA.A Inclusão das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem de Matemática na Educação Básica. 2014. (Seminário).
Dia da Consciência Negra na Escola de Aplicação - Projeto Cartografia da Cultura Afro-brasileira.Oficina: Jogos Matemáticos Africanos. 2013. (Outra).
III Seminário de Projetos.Ambientes Diferenciados como Ferramenta para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: o lúdico, o concreto e as tecnologias da informação. 2013. (Seminário).
Seminário de Projetos da Escola de Aplicação da UFPA.Ambientes Diferenciados como Ferramenta para o Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2013. (Seminário).
Dia da Consciência Negra na Escola de Aplicação.Oficina: Jogos africanos no ensino da Matemática. 2012. (Outra).
II Seminário de Projetos Integrados. 2012. (Seminário).
Seminário Amazônia+20: Construindo uma Agenda de Sustentabilidade. 2012. (Seminário).
Seminário de Pesquisa PROFMAT/ Integrando a Amazônia.Algoritmos para gerar Fractais do tipo Koch. 2012. (Seminário).
Seminário Educação do Educador na UFPA - O PARFOR Pedagogia: Perspectivas e Desafios. 2012. (Seminário).
VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Processos Formativos de Educação Ambiental na BR-230/PA. 2012. (Congresso).
Encontro de Projetos Integrados. 2011. (Encontro).
Seminário Acadêmico do GEAM: Apresentação dos Projetos do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente. 2011. (Seminário).
VIII Encontro Paraense de Educação Matemática.Desenhar e Construir no GeoGebra são a mesma coisa?. 2011. (Encontro).
I Colóquio de Matemática. 2010. (Congresso).
I Seminário de Projetos Educacionais e a construção de uma nova cultura acadêmica na Amazônia..Interação: Universidade, escola e Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem da Mmatemática. 2010. (Seminário).
Encontro dos Estudantes de Matemática da UFPA. 2009. (Encontro).
I Expo Fractal. Elementos da Geometria Fractal. 2009. (Exposição).
Monitoria: Encontro dos Estudantes de Matemática. 2009. (Encontro).
XXXI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2008. (Congresso).
59ª Reunião Anual da SBPC. 2007. (Outra).
IV EPAEM. 2006. (Encontro).
V Jornada de Matemática. 2006. (Outra).
Participação em bancas
PIMENTEL, M. A. S.; SILVA, G. K. R.;NERI JÚNIOR, E. P.. A Comunidade vai ao Parque: O Trabalho de Educação Ambiental do Parque Estadual do Utinga com a Comunidade Escolar do Entorno. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
PIMENTEL, M. A. S.;NERI JÚNIOR, E. P.; PEREIRA, R. S.. Educação Ambiental: Formação de Sujeitos Ecológicos na Escola Jandira Henderson. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
PIMENTEL, M. A. S.; ALMEIDA, E. G. S.;NERI JÚNIOR, E. P.. Educação Ambiental como Estratégias de Mudanças na Escola Municipal Bom Prazer na Comunidade do Puacê no Município de Moju. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, M. L.; REIS, R. C.;NERI JÚNIOR, E. P.. A Educação Ambiental no Ensino Superior: Um Estudo do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) na UFPA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, L. E. S.; MORAES, R. F.;NERI JÚNIOR, E. P.. Sustentabilidade e Cidadania. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
LIMA, R. S.; PEREIRA, R. S.;NERI JÚNIOR, E. P.. Sustentabilidade, Escola e Meio Ambiente: A Prática da Sustentabilidade nas Escolas e as Possibilidades de Melhorias do Meio Ambiente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
MORAES, R. C. T.;NERI JÚNIOR, E. P.; SILVA, G. K. R.. Práticas Pedagógicas em Educação Ambiental: Uma Experiência na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Carlos Guimarães na Cidade de Belém-PA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, L. E. S.; FURTADO, A. P.;NERI JÚNIOR, E. P.. Arborização: Uma Prática para Melhorar o Ambiente Escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
ARAUJO, M. L.;NERI JÚNIOR, E. P.; AVIZ, L. N. C.. Jogos Didáticos: Uma Proposta de Inserção de Educação Ambiental em Espaços Escolares. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
MORAES, R. C. T.;NERI JÚNIOR, E. P.; MELO, F. A. C.. Transformação de garrafa pet, papel e metal em brinquedo educativo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.; PEREIRA, I. C.; ROCHA, H. S. C.. MULHERES ARTEMÁTICA EM DESTAQUE: A PRESENÇA FEMININA NA MATEMÁTICA E ARTE NA PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINALIDADE. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.; SILVA, P. V.;NERI JÚNIOR, E. P.. EXPLORANDO FRACTAIS DO TIPO SIERPINSKI. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.; SILVA, P. V.;NERI JÚNIOR, E. P.. BREAKING: UM ENCONTRO INTERDISCIPLINAR ENTRE MATEMÁTICA E DANÇA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.; NASCIMENTO, J. B.. LUCA PACIOLI E A DIVINA PROPORÇÃO: UM PASSEIO PELA HISTÓRIA, ARTE E MATEMÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
MOIA, R. E. C.;NERI JÚNIOR, E. P.; CALDAS, I. F.. AS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: O WHATSAPP COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA AOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
MORBACH, J.; SILVA, P. V.;NERI JÚNIOR, E. P.. ENSINO DE MATEMA ́TICA PARA PESSOAS COM S ́INDROME DE DOWN.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
NERI JÚNIOR, E. P.; MORBACH, J.; SILVA, P. V.. A RELAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A ARTE NO RENASCIMENTO: UMA ANÁLISE DA PINTURA "A ENTREGA DAS CHAVES A SÃO PEDRO". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.; SILVA, P. V.. UMA ABORDAGEM ELEMENTAR DO FRACTAL ÁRVORE PITAGÓRICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
BERTOLINI, M. V.;NERI JÚNIOR, EDILSON DOS PASSOS; LELIS, J. C. A.; CANELLA, J. S.. Grupos de Frisos e Aspectos Culturais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
NERI JÚNIOR, E. P.VAZ, C. L. D.; GOMES, C. R.; SILVA, P. V.. Livro-objeto A caixa de inspiração da Phida: uma aprendizagem ativa e inovadora em Matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.; SILVA, P. V.. A MATEMÁTICA NA ARTE DA CINÉTICA DE BRINQUEDOS PARAENSES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.NASCIMENTO, M. L.. Residência pedagógica: relato de experiência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.NASCIMENTO, M. L.. Tábuas de frações: aprendizado criativo no ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.; MORBACH, J.. Tópicos elementares de equações diferenciais ordinárias e aplicações: uma abordagem com Python. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, P. V.;NERI JÚNIOR, E. P.; QUARESMA, J. C. B.. As Possibilidades da Utilização do Softwares no Ensino de Conteúdos Matemáticos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
NERI JÚNIOR, E. P.VAZ, C. L. D.; MORBACH, J.. Da Arte à Matemática: Almada Negreiros e suas Multifacetas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VALENTE, I. L.;NERI JÚNIOR, E. P.; VALENTE, J. A. S.; LIMA, J. W. B.. Os Desafios de Ensinar Matemática para Alunos Surdos: Concepções Teóricas e Relato de Experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
VAZ, C. L. D.NASCIMENTO, M. L.NERI JÚNIOR, E. P.. Atividades Didáticas com o Geogebra 5.0. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
NERI JÚNIOR, E. P.; VEIGA, E. S.; SMITH, E. J. S.. Professor Substituto de Matemática para Escola de Aplicação. 2019. Escola de Aplicação da UFPA.
NERI JÚNIOR, E. P.; VEIGA, E. S.; SANTOS, P. J. P.. Professor Substituto de Matemática para Escola de Aplicação - EBTT. 2018.
VELOSO, J. M. M.VAZ, C. L. D.NERI JÚNIOR, E. P.. Professor Efetivo de Matemática da Escola de Aplicação da UFPA. 2016. Universidade Federal do Pará.
CHAVES, M. I. A.;NERI JÚNIOR, E. P.; LEAO, R. N. N.; PEREIRA, V. S.. Professor Substituto de Matemática. 2015. Universidade Federal do Pará.
SANTOS, P. J. P.;NERI JÚNIOR, E. P.; SMITH, E. J. S.; LEAO, R. N. N.; CHAVES, M. I. A.; SODRE, G. J. M.. Concurso para Ingresso de Alunos no Ensino Médio. 2013. Escola de Aplicação da UFPA.
NERI JÚNIOR, E. P.. Comissão de Avaliadores do Programa Integrado de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão - 2014/2015. 2013. Universidade Federal do Pará.
LEAO, R. N. N.;NERI JÚNIOR, E. P.; OLIVEIRA, M. L. S.. Correção das Provas do Concurso para Ingresso de Alunos no Ensino Médio.. 2012. Escola de Aplicação da UFPA.
Orientou
A Arte dos Padrões: a simetria na azulejaria portuguesa; Início: 2024 - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Matemática, Arte e Tecnologias: Os Padrões da Geometria Fractal; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
STEAM e Arduíno: Desenvolvendo projetos de robótica educacional; Início: 2024 - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
STEAM e Modelagem 3D: Desenvolvendo Objetos Matemáticos; Início: 2024 - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
A Matemática na Arte Medieval; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
A Matemática na Arte de Escher; Início: 2024 - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Educação Ambiental através da Construção de Horta Escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Importância da Educação Patrimonial no Processo Turístico: um estudo de caso do bairro da Cidade Velha; Belém ? Pará; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Introdução à Robótica Educacional Aplicada a Matemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Livro Objeto: atravessamentos entre a matemática e a arte; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Matemática e Arte nas obras de Crockett Jhonson; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Um estudo em matemática e arte no Renascentismo: Divina proportione (1497), de Luca Pacioli; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Geometria da Arte Renascentista; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Geometria Sagrada na Arte; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Escola de Atenas: Um estudo artístico e matemático; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
O número de ouro na arte; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Matemática na Arte Renascentista; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Matemática na Arte de Albrecht Durer e Leonardo da Vinci; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Matemática na Arte de Leonardo da Vinci; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Matemática na Arte de Albrecht Durer e Leonardo da Vinci; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
A Matemática na Arte de Almada Negreiros; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Almada Negreiros e suas multicafetas: da Arte à Matemática; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado IV; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Aires; Estágio Supervisionado IV; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado IV; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado em Matemática para o Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado em Matemática para o Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado em Matemática para o Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado I; 2015; Orientação de outra natureza - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado I; 2015; Orientação de outra natureza - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado I; 2015; Orientação de outra natureza - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado I; 2015; Orientação de outra natureza - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio de Gestão e Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares; 2015; Orientação de outra natureza - Escola de Aplicação da UFPA; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado IV - Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado IV - Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Supervisionado IV - Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Curricular IV - Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Curricular IV - Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Curricular IV - Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Rodrigues; Estágio Curricular IV - Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Curricular IV - Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
Estágio Curricular IV - Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Edilson dos Passos Neri Júnior;
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REIS, R. C. ; NERI JÚNIOR, E. P. ; ROCHA, H. V. ; SILVA, M. L. ; VILLAR, L. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO FOCO DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE NOVO REPARTIMENTO-PA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VILLAR, L. ; NERI JÚNIOR, E. P. ; REIS, R. C. ; ROCHA, H. V. ; SILVA, M. L. . OUVIDORIA BR-230: UMA MANEIRA EFICIENTE DE SABER O QUE A COMUNIDADE PENSA SOBRE AS AÇÕES DE GESTÃO AMBIENTAL NA RODOVIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Algoritmos para gerar Fractais do tipo Koch. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. C. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Problemas socioambientais gerados pelo empreendimento belo monte e as fontes complementares da hidroeletricidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NERI JÚNIOR, E. P. . Guia de Acesso à Plataforma Moodle 2015 (Guia de Estudos).
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Outras produções
NERI JÚNIOR, E. P. . Avaliador do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) - Objeto 3 - PNLD 2021. 2021.
NERI JÚNIOR, E. P. . Avaliador de Matemática do Programa Nacional do Livro Didático (Objeto 2) - PNLD 2021. 2020.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Releitura Melancolia I. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Animação Almada Negreiros. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Animação Crockett Johnson. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Releitura Crockett Johnson. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Prova sem Palavras da Soma dos N primeiros naturais. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Prova sem Palavras do Teorema de Viviani. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Modelo 3D da Faixa de Mobius. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Modelo 3D da Esponja de Menger. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Modelo 3D do Nó Trifólio. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Modelo 3D do Paraboloide Hiperbolico. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Modelo 3D do Tapete de Sierpinski. 2019.
NERI JÚNIOR, E. P. . Parecer Ah doc do PIBEX 2018. 2018.
NERI JÚNIOR, E. P. . Parecerista Ad hoc no Edital do PIBEX. 2017.
NERI JÚNIOR, E. P. . Parecer sobre Recurso do Concurso para Professor Efetivo de Química da Escola de Aplicação. 2016.
NERI JÚNIOR, E. P. . Comissão de Avaliadores do Programa Integrado de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão - 2014/2015. 2013.
NERI JÚNIOR, E. P. . Projeto Laboratório Virtual de Matemática. 2013; Tema: Laboratório Virtual de Matemática. (Site).
NERI JÚNIOR, E. P. . Site institucional dos Programas de Educação Ambiental e de Comunicação Social da BR-230/PA. 2012; Tema: Site Institucional de Projeto de Extensão. (Site).
NERI JÚNIOR, E. P. . Site institucional do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente. 2010; Tema: Site Institucional de Grupo de Pesquisa. (Site).
NERI JÚNIOR, E. P. . Site do Projeto CEM - PIBID-UFPA. 2009; Tema: Site de Projeto de Ensino. (Site).
VAZ, C. L. D. ; NERI JÚNIOR, E. P. ; ROCHA, H. S. C. . Aprendizagem criativa em Matemática e Arte. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; HIDAKA, A. . Design em Impressão 3D. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. . Ciência, Tecnologia e Arte. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; NASCIMENTO, M. L. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2017/4) ? Aula do dia 03/01/2018 ? Prof. Márcio Nascimento e Prof. Edilson Neri Júnior. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1(2016/4) ? Aula do dia 02/01/2017 ? Prof. André Almeida e Edilson Néri Junior. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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VAZ, C. L. D. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Caderno 2: Exercícios de Cálculo I. 2017. (Revisão Técnica de Livro).
VELOSO, J. M. M. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Caderno 2: Exercícios de Cálculo II. 2017. (Revisão Técnica de Livro).
VELOSO, J. M. M. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Caderno 3: Exercícios de Cálculo II. 2017. (Revisão Técnica de Livro).
VAZ, C. L. D. ; RODRIGUES, V. M. A. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Esponja de Menger. 2017. (Animação digital).
VAZ, C. L. D. ; RODRIGUES, V. M. A. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Tapete de Sierpinski. 2017. (Animação digital).
VAZ, C. L. D. ; RODRIGUES, V. M. A. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Triângulo de Sierpinski. 2017. (Animação digital).
VAZ, C. L. D. ; RODRIGUES, V. M. A. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Árvore pitagórica. 2017. (Animação digital).
VAZ, C. L. D. ; ALMEIDA, A. F. R. ; NERI JÚNIOR, E. P. . Caderno 3: Exercícios de Cálculo I. 2017. (Revisão Técnica de Livro).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 11/01/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 25/01/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: derivada e cálculo de um ponto pela definição.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: derivada e regras de derivação - 2. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: derivada e equação da reta tangente - 2. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 27/01/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 01/02/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 12/02/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 15/02/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 24/02/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 02/03/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 14/03/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 16/03/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 18/04/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 25/04/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 27/04/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 02/05/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior e Prof. André Almeida. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 08/06/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 03/08/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 10/08/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
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NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 22/08/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 24/08/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 29/08/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; COSTA, A. H. S. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: integração por substituição e mudança de variável. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. ; MIRANDA JUNIOR, M. S. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: integração por partes e substituição de variáveis. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. ; COSTA, A. H. S. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: integral e área sob curva. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. ; MIRANDA JUNIOR, M. S. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: substituição trigonométrica e teorema fundamental do cálculo. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 05/09/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior e Prof. André Almeida. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 12/09/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 14/09/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 19/09/2016 ? Prof. André Almeida e Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 19/09/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 21/09/2016 ? Prof. André Almeida e Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 26/09/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 28/09/2016 ? Prof. Edilson Neri Júnior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. ; DINIZ, M. M. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: função contínua e teorema do valor intermediário. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. ; DINIZ, M. M. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: limite e funções contínuas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; ALMEIDA, A. F. R. ; DINIZ, M. M. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: limite e limites laterais (Questão 2). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2016/2) ? Aula do dia 21/09/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; DINIZ, M. M. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: continuidade e gráfico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; DINIZ, M. M. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: limite e limites laterais (Questão 1). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; DINIZ, M. M. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: descontinuidade removível. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; DINIZ, M. M. ; ALMEIDA, A. F. R. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 ? Exercício resolvido: limite e teorema do confronto. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; VELOSO, J. M. M. ; VAZ, C. L. D. ; MANESCHY, C. E. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; MALCHER, M. A. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 06/01/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. ; MANESCHY, C. E. A. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 04/01/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
NERI JÚNIOR, E. P. ; MANESCHY, C. E. A. ; VAZ, C. L. D. ; VELOSO, J. M. M. ; MALCHER, M. A. ; ELIASQUEVICI, M. K. . Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2015/4) ? Aula do dia 17/02/2016 ? Prof. Edilson Neri Junior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).
VAZ, C. L. D. ; NERI JÚNIOR, E. P. . O software Maxima e aplicações. 2016. (Revisão Técnica de Livro).
NERI JÚNIOR, E. P. ; FEIO, E. S. P. . Validação das Provas de Matemática do Sistema Paraense de Avaliação Educacional - SisPAE. 2016. (Validação de Provas de Avaliação em Larga Escala).
NERI JÚNIOR, E. P. . Símbolos e Jogos Africanos no Ensino da Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NERI JÚNIOR, E. P. . Introdução à Plataforma Moodle. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. . Matemática para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. . Fundamentos de Matemática para alunos do 1º Ano do Ensino Médio. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; SILVA, M. L. . Cartilha Plante uma Semente para o Futuro. 2011. (Editoração/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; SILVA, M. L. . CD-Rom de Textos dos Cursos de Educação Ambiental. 2011. (Editoração/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; SILVA, M. L. . Conexão BR-230: Boletim Informativo da BR-230. 2011. (Editoração/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; SILVA, M. L. . Boletim Informativo do Programa de Comunicação Social da BR-230. 2011. (Editoração/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; SILVA, M. L. . Boletim Informativo do Programa de Comunicação Social da BR-230. 2011. (Editoração/Outra).
NERI JÚNIOR, E. P. ; SILVA, M. L. . Folder Matas Ciliares: Preservar para Garantir a Vida. 2011. (Editoração/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
STEAM na Educação Básica: A Cultura Maker no Ensino e Aprendizagem de Matemática, Descrição: Este projeto busca investigar as possibilidades de uso da metodologia STEAM (sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática) na educação básica, na perspectiva do ensino e aprendizagem de Matemática e foco na interdisciplinaridade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador.
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2024 - Atual
Teias de Saberes entre Arte, Matemática e Tecnologias: A Interdisciplinaridade no Ensino e Aprendizagem, Descrição: Este projeto tem por objetivo Investigar processos interdisciplinares entre Arte, Matemática e Tecnologias no ensino e aprendizagem. Para materializar estas relações, investigaremos desenhos, pinturas ou artefatos em seja possível identificar conceitos como simetria, perspectiva, entre outros, assim como, produziremos produtos educacionais para o ensino e aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante.
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2023 - 2024
Poéticas Modernas na Amazônia: o Grupo Neomarajoara, Descrição: Este projeto é continuidade do Projeto Poéticas Modernas na Amazônia: uma visão descentralizadora do Centenário da Semana de Arte Moderna de 22, que desenvolveu-se no contexto do Projeto Cartografia Afrobrasileira e Indígena, que atua há doze anos na Escola de Aplicação da UFPA como um projeto guarda chuva, buscando desenvolver uma tecnologia de ensino interdisciplinar que procura intervir no âmbito da educação étnico-racial no Ensino Médio. Na vigência de 2022, procuramos identificar Poéticas Modernas Amazônidas por meio da história e a produção do grupo literário Academia do Peixe Frito e do Grupo Neomarajoara, que atuava nas artes plásticas e decorativas na Amazônia, como intelectuais que, na busca da ruptura com a tradição, se aproximaram, se apropriaram e ressignificaram a estética cabocla regional. O tema se fazia urgente na época para comprovar que, no ano do Centenário da Semana de Arte Moderna de São Paulo, em Belém já se fazia arte moderna. Mas como na época não foi possível seu aprofundamento, principalmente em relação aos artistas Neomarajoaras, e compreendendo a riqueza do seu estudo para a formação da identidade dos sujeitos amazônidas, o retomamos em 2023, agora enquanto projeto a ser aplicado em 2023 e 2024.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Francisco Ewerton Almeida dos Santos - Integrante / JUNIA DE BARROS BRAGA VASCONCELOS - Integrante / BRENO FILO CREAO DE SOUSA GARCIA - Integrante / ANTONIA MARIA RODRIGUES BRIOSO - Integrante / EDILSON DA SILVEIRA COELHO - Integrante.
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2022 - 2024
Matemática e Arte: Interseções e Experiências, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar relações entre a Matemática e a Arte, na perspectiva de integrar esses saberes aliando-os às tecnologias da informação e comunicação. Para materializar estas relações, investigaremos desenhos, pinturas ou artefatos em seja possível identificar conceitos como simetria, perspectiva, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12
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2021 - 2022
Matemática e Arte: devires metodológicos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 12/09/2024., Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Matemática e Arte: devires metodológicos tem como objetivo principal investigar estratégias metodológicas em Matemática e Arte, aqui chamadas de devires metodológicos, que possibilitem ao aprendiz alcançar um devir artístico-matemático. Neste sentido, busca-se respostas a seguinte pergunta: Quais estratégias metodológicas podem possibilitar um devir artístico matemático? Devir artístico-matemático entendido como o movimento de busca por conexões interdisciplinares através de mergulhos em universos artísticos e matemáticos, para provocar uma experiência (no sentido de Larrosa, 2012) durante o processo de aprendizagem, que potencialize uma transformação no aprendiz. Portanto, por um devir artístico-matemático entendemos a possibilidade do aprendiz passar de uma condição à outra (transformar-se) por afecções e experiências (no sentido de Deleuze e Larrosa). Adotando como método de pesquisa, o método da Cartografia, pretende-se cartografar processos e produtos metodológicos realizando uma pesquisa-intervenção nos processos criativos, colaborativos e significativos do universo da Matemática e da Arte para propor ações e estratégias metodológicas inovadoras como: o inventário artístico-matemático, a caixa de afecções, o glossário criativo e o livro objeto.Além disso, pretende-se apresentar, aplicar e publicar as estratégias metodológicas investigadas com a finalidades de tornar o aprendizado mais atrativo, estimular reflexões e práticas de experimentação, incentivar a produção e a pesquisa em metodologias ativas aplicadas ao ensino superior, e, assim, criar um espaço multidisciplinar, criativo e inovador de pesquisa promovendo a integração entre estas áreas do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Helena do Socorro Campos da Rocha - Integrante / Franco de Miranda Serio Neto - Integrante / Letícia Ribeiro Monteiro - Integrante.
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2020 - 2022
Interconexões entre História da Matemática, Tecnologia e Arte: Almada Negreiros, um elo entre estes saberes, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar as potencialidades das interconexões entre a História da Matemática e a Arte, na perspectiva de integrar esses saberes aliando-os às tecnologias da informação e comunicação, através da arte do modernista Almada Negreiros. Buscamos desenvolver neste projeto objetos educacionais interativos que evidenciem estas interconexões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Iran Abreu Mendes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - 2020
Intersecções entre Ciência, Tecnologia e Arte, Descrição: Este projeto visa Investigar as conexões entre Ciência, Tecnologia e Arte, buscando apurar o nosso olhar por saberes interdisiciplianres, promovendo a reflexão e estimulando práticas de experimentação, produção e pesquisa em metodologias e processos inovadores aplicados ao ensino superior. A pesquisa visa contribuir para criação de um espaço multidisciplinar, criativo e inovador que possibilite a integração entre estas áreas do conhecimento. Também pretende despertar o interesse de alunos de graduação e pós-graduação em uma formação interdisciplinar com ênfase em processo ou produtos inovadores oriundos de intersecções entre Ciência e Arte, Além disso, pretende complementar a formação de profissionais nas áreas envolvidas para atuação em pesquisa integrada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / André Fellipe Ribeiro de Almeida - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Aldrin Moura de Figueiredo - Integrante / Marcélia Luzia de Assis Palheta - Integrante / Nayara Amaral Araújo - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante.
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2014 - 2016
Banco de Questões de Cálculo: recurso de ensino-aprendizagem interativo e aberto (REA), Descrição: Devido a importância da disciplina de Cálculo, apresenta-se o desafio de buscar soluções criativas e inovadoras que estimulem o interesse do aluno por sua aprendizagem e pela recuperação de eventuais falhas na formação. Uma alternativa muito atraente é disponibilizar ambientes virtuais que incentivem a aprendizagem e a interação com os diferentes atores do processo de ensino. Este projeto pretende criar, gerenciar e disponibilizar uma biblioteca virtual especializada em Cálculo Diferencial e Integral com a finalidade de estimular práticas de auto-estudo com mediação de atividades dirigidas e possibilitar uma aprendizagem ativa no âmbito desta disciplina. Para isso, serão desenvolvidos um banco de questões, ebooks, vídeos e módulos didáticos em aplicativos matemáticos. Atividades como elaboração de provas, testes, simulados e listas de exercícios serão automatizadas, fornecendo aos professores e tutores um sistema de apoio as suas atividades, e aos alunos um espaço de resolução de exercícios e acompanhamento permanente de seu desempenho. Inicialmente, está prevista a elaboração de 600 questões por professores de Matemática com experiência em EaD e com o uso de TICs. No banco haverá um sistema aberto para submissão de questões, o que permitirá sua expansão de modo colaborativo. Para alimentação da biblioteca também serão disponibilizados cadernos de exercícios de Cálculo no formato ebook e um conjunto de vídeo-aulas de Cálculo I. Espera-se que a biblioteca estimule a aprendizagem ativa do aluno em Cálculo, incentivando nele a autonomia, o que terá impacto nos índices de reprovação e desistência desta disciplina. Da mesma forma, a expectativa é que esse ambiente se torne fonte de pesquisa entre professores e tutores que atuam em diferentes níveis de formação e espaço para colaboração e produção coletiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / André Fellipe Ribeiro de Almeida - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Antonio Helder dos Santos da Costa - Integrante / Felipe da Silva Mendonça - Integrante / Fernanda Kelly de Jesus Gomes - Integrante / Helder Monteiro Santana - Integrante / Israel Gonçalves - Integrante / João Carlos Fonseca - Integrante / João Carlos Fortes - Integrante / Liliane Silva Nascimento Coelho - Integrante / Lourival Rodrigues de Lima - Integrante / Manoel Dione de Oliveira da Silva - Integrante / Marcelo Miranda - Integrante / Thales Vinícius Conceição Silva de Jesus - Integrante / Wendel Mafra Gomes dos Santos - Integrante / Jociane dos Santos Fonseca - Integrante.
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2013 - 2014
Ambientes Diferenciados como Ferramenta para o Ensino e Aprendizagem da Matemática, Descrição: Este projeto tem por objetivo criar, implementar e analisar estratégias metodológicas inovadoras de ensino de matemática, na Escola de Aplicação da UFPA, que utilizem como recursos didáticos os materiais manipuláveis, jogos e softwares educativos, visando contribuir com a melhoria do processo de aprendizagem desta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Iza Helena Silva Travassos - Integrante / Paulo José Pinho dos Santos - Integrante / Raimundo Neto Nunes Leão - Integrante / Emanuel José dos Santos Smith - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2012
Programa de Comunicação Social/Educação Ambiental na Região Transamazônica (Rodovia BR-230), Descrição: A região amazônica ao longo dos últimos anos vem constituindo novas formas de interação social entre os diferentes atores que compõem o grande mosaico amazônico. Ao longo desses anos vem se estabelecendo a compreensão de que é necessário pensar nas perspectivas futuras para a região e sua ampla diversidade de recursos naturais em associação às singularidades e potencialidades do conhecimento das populações amazônicas. Nessa perspectiva, o Programa de Educação Ambiental integrante dos Programas Ambientais para o asfaltamento da rodovia Transamazônica ? BR 230 (trecho Altamira-Medicilândia) se relaciona, com a necessidade de estabelecer canais de aproximação entre os interesses das populações locais e o empreendimento econômico em processo de implantação, minimizando os impactos socioambientais e potencializando os saberes e experiências das populações locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Marilena Loureiro da Silva - Coordenador / Maria Ludetana Araújo - Integrante / Ana Lídia do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação Trompowsky - Remuneração., Número de produções C, T & A: 13
Projetos de desenvolvimento
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante.
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2017 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2017 - 2019
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2017 - 2019
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2017 - 2019
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Ilustrações matemáticas com a impressora 3D, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Lúcia Dias Vaz em 22/05/2018., Descrição: Neste projeto estamos interessados em usar a impressão 3D na visualização de objetos de aprendizagem em Matemática com o objetivo de ilustrar conceitos e propriedades das seguintes temáticas: Superfícies e Geometria Fractal. Pretende-se usar os softwares MAXIMA e Blender para modelar e imprimir os objetos. Pretendemos também imprimir objetos para pessoas com deficiência visual. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Dionne Cavalcante Monteiro - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante / Antonio Hidaka - Integrante / Tiago Coelho - Integrante.
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2018 - Atual
Artemática: explorando o potencial artístico do Cálculo, Descrição: O projeto tem como objetivo principal produzir e distribuir um Caderno com 25 atividades lúdicas e artísticas sobre Funções, Derivada e Integral. O caderno será disponibilizado de forma gratuita no site da editora EditAedi. Pretende-se capacitar professores da rede pública de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Coordenador / Cristina Lúcia Dias Vaz - Integrante / Victor Manuel de Almeida Rodrigues - Integrante / Emerson de Sousa Veiga - Integrante.
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2017 - 2019
Artemática: explorando o potencial artístico da Matemática, Descrição: Este projeto pretende popularizar e divulgar a Matemática através de diferentes ações que oferecerão aos professores e estudantes dos municípios de Belém e Bevenides a oportunidade de experimentar a Matemática com um objetivo artístico e lúdico. Serão produzidos e disponibilizados, de forma gratuita, um caderno de atividades e um e-book sobre a temática Matemática e Arte, cujo enfoque principal é explorar a beleza estética e artística da Matemática. Serão ofertadas palestras, oficinas, minicursos e produzidos vídeos de divulgação sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Edilson dos Passos Neri Júnior - Integrante / Cristina Lúcia Dias Vaz - Coordenador / Augusto Luciano Araújo de Souza - Integrante / Márcio Lima do Nascimento - Integrante / Lidiane Cristina da Costa Carvalho - Integrante / Aluzimara Nougueira Bezerra - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Luciana Campos Neri - Integrante / Livia Campos Neri - Integrante / Rita Sidmar Alencar - Integrante / Giordanna De Gregoriis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2016
Homenagem da Turma EM304-2015, Escola de Aplicação da UFPA.
2013
Homenagem da Turma EF803-2012, Escola de Aplicação da UFPA.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola de Aplicação da UFPA, Coordenação do Ensino Médio. , Av. Perimetral, nº 1000, Terra Firme, 66095-780 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32016900, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Universidade Federal do ParáVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor da Disciplina Matemática e Arte, Carga horária: 4
2009 - 2009
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor do Laboratório de Matemática Aplicada, Carga horária: 20
Atividades
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03/2022
Direção e administração, Escola de Aplicação da UFPA.,Cargo ou função, Diretor Geral da Escola de Aplicação da UFPA.
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05/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Inovação Tecnológica Aplicada ao Ensino e Extensão, Mestrado Criatividade e Inovação em Metodologia do Ensino Superior.,Linhas de pesquisa
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12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
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02/2010
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Educação, Instituto de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Participação no Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente.
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática para as Séries Iniciais
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03/2020 - 02/2022
Direção e administração, Escola de Aplicação da UFPA, Coordenação de Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Extensão.
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11/2015 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Representante Docente da Escola de Aplicação.
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06/2015 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Aplicação da UFPA.,Cargo ou função, Comissão de Organização do Concurso Público para Professor Efetivo da Carreira EBTT da EA.
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07/2014 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Aplicação da UFPA.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Desempenho do Estágio Probatório da Escola de Aplicação.
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03/2014 - 07/2017
Direção e administração, Escola de Aplicação da UFPA, Coordenação de Ensino Médio.,Cargo ou função, Coordenador de Ensino.
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01/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I
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05/2016 - 10/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Estatísitca
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05/2014 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro Titular do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica.
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12/2014 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Aplicação da UFPA.,Cargo ou função, Comissão da Comissão de Elaboração dos Planos de Concurso para Professor Efetivo da Carreira EBTT da EA.
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05/2015 - 05/2015
Ensino, Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educado, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Módulo I: Educação à Distância & Educação Ambiental
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08/2014 - 08/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Módulo I: Educação à Distância e Educação Ambiental
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07/2014 - 07/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Módulo Inicial: Ambientação na Plataforma Moodle
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07/2014 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Aplicação da UFPA.,Cargo ou função, Membro da Comissão Docente para Avaliação de Relatório de Atividades de Progressão Funcional.
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03/2012 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Educação, Instituto de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Tutor Presencial do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental.
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01/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
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03/2009 - 06/2009
Estágios , Escola de Aplicação da UFPA.,Estágio realizado, Atividades de Docência em Turmas do Ensino Médio.
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03/2006 - 12/2008
Estágios , Instituto de Ciências Exatas e Naturais, Faculdade de Matemática.,Estágio realizado, Monitoria no Laboratório de Matemática Aplicada e Computacional.
2010 - 2012
Colégio Gentil BittencourtVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica - 6º ao 8º ano, Carga horária: 20
Outras informações:
Atualmente é coordenador da Olímpiada Brasileira de Matemática na escola.
Atividades
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09/2010 - 01/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Matemática
2010 - 2016
Plano Nacional de formação DocenteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
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10/2015 - 10/2015
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficinas Pedagógicas "Aritméticas e Matemática"
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11/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I
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07/2013 - 10/2013
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação do Ensino da Matemática e Ação de Extensão
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03/2010 - 03/2012
Serviços técnicos especializados , Curso de Pedagogia.,Serviço realizado, Desenvolvimento do Site Institucional do Parfor Pedagogia.
2010 - 2011
Fundação TrompowskyVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Informática, Carga horária: 20
2010 - 2012
Sociedade Brasileira de MatemáticaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor de Informática, Carga horária: 10
Atividades
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03/2010 - 03/2012
Serviços técnicos especializados , Secretaria Regional da SBM (Região Norte).,Serviço realizado, Desenvolvimento e Manutenção do Site da SBM Norte.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Edilson dos Passos Neri Júnior e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?