Quezia dos Santos Lopes Oliveira

Doutora em Linguística pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Brasil),com bolsa sanduíche no exterior, concedida pelo programa Capes/DGPU, de 2016 a 2017, para cursar parte do doutorado na USC (Universidade de Santiago de Compostela-Espanha). Mestre em Linguística pela UFRJ e graduada (Bacharelado e Licenciatura) em Letras (Português/ Literaturas) pela mesma universidade. Foi bolsista de Iniciação Científica do CNPq, na área de linguística, de 2008 a 2010, e bolsista de Pós-graduação em Linguística pela CAPES no mestrado (2011-2012-Capes/DS) e no doutorado Sanduíche (2016-2017-Capes/DGPU). Desenvolveu, nesse período, pesquisas na área de Linguística com interesse especial pelos temas de concordância verbal, língua e sociedade, processos de variação e mudança linguísticas e aspectos verbais do português. Foi investigadora visitante no Instituto de língua galega, durante o doutorado sanduíche, atuando no projeto "Gallego y portugués brasileiro: historia, variación y cambio"-USC/ILG. Também integrou, como voluntária (de 2007 a 2008), o projeto de pesquisa sobre letramento social e escolar em jovens e adultos vinculado ao PEUL/UFRJ. Possui experiência como professora da educação básica e superior, nas redes pública e privada, e como consultora pedagógica de exames nacionais de larga escala. Atualmente é professora de Linguística da UERJ, integra o grupo de pesquisa do NEPSOL-UFRR e coordena três projetos pela UERJ, dois de Extensão e outro de Iniciação à Docência, nas áreas de Neurociência da linguagem e educação e (socio)linguística e ensino.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Construcionalização e mudanças construcionais das perífrases cursivas de gerúndio no português
Orientador: em Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago ( Xulio C. Sousa Fernández)
com , Ano de obtenção: 2018. Maria Luiza Braga. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O item ?É? no contexto afirmativo de pergunta sim/não, Ano de Obtenção: 2013
Maria Luiza Braga.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa

2007 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Anthony Julius Naro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Poesia na sala de aula. (Carga horária: 3h). , Parábola editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

Leitura de literatura na escola. (Carga horária: 3h). , Parábola editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

Letramento Digital. (Carga horária: 3h). , Parábola editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

?Percepção, atitude e avaliação sociolinguística. (Carga horária: 4h). , Laboratório Imprimatur-UFRR, LABIM-UFRR, Brasil.

2020 - 2020

A linguística, o texto e o ensino da língua. (Carga horária: 3h). , Parábola editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2020 - 2020

Questões de linguagem: passeio gramatical dirigido. (Carga horária: 1h). , Parábola editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2020 - 2020

Norma culta brasileira. (Carga horária: 2h). , Parábola editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2020 - 2020

Escrever Hoje. (Carga horária: 1h). , Parábola editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2017 - 2017

Curso básico de espanhol. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2017 - 2017

Galego sen fronteiras. (Carga horária: 120h). , Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago, USC, Espanha.

2016 - 2016

Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão em Formação de Avaliadores das redações do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação de Avaliadores das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Centro de seleção e promoção de eventos, CESPE/ UNB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação de Avaliadores das Redações do ENEM 2012. (Carga horária: 100h). , Centro de seleção e promoção de eventos, CESPE/ UNB, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação de Alfabetizadores para jovens e adultos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

gramática e ensino. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2007 - 2007

Texto e discurso. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

OLIVEIRA, L. A de. ; SANGENIS, A. L. C. C. ; RODRIGUES, I. C. ; OLIVEIRA, M. C. ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Mesa-redonda Desafios da formação de professores: diálogos entre os ensinos superior e básico. 2025. (Outro).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; CAVALCANTI, Carneiro Fernanda ; BELFORT, E. . III Ciclo de Debates do Projeto Linguística e Ensino. 2024. (Outro).

WIEDEMER, M. L. ; OLIVEIRA, M. C. ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; MALLMANN, A. C. L. G. ; ALVAREZ, R. E. ; AZEVEDO, J. S. ; ASSIS, L. M. ; BARROS, I. R. N. ; SANTOS, C. B. F. . II Seminário do grupo de pesquisa gramática de construções e interfaces linguísticas. 2024. (Outro).

WIEDEMER, M. L. ; OLIVEIRA, M. C. ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; RODRIGUEZ, K. B. G. ; TAVARES, J. C. ; BELFORT, E. ; SILVA, H. F. . 1º Seminário do Grupo de Pesquisa "Gramática de Construções e Interfaces Linguísticas". 2023. (Congresso).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; WIEDEMER, M. L. ; TAVARES, J. C. ; BELFORT, E. ; OLIVEIRA, M. C. . Mesa-redonda Desafios da Educação Linguística. 2023. (Outro).

Oliveira, Q. ; JAKUBOW, A. P. S. P. ; ABREU, A. C. B. . II Roda de conversas sobre Aquisição da linguagem. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . I Ciclo de palestras sobre Linguística e Ensino. 2022. (Outro).

FARACO, C. A. ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Palestra "A questão da norma de referência no ensino de português"- Prof. Carlos Faraco. 2022. (Outro).

SANTOS, L. W. ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Palestra "Linguística e os documentos oficiais de educação". 2022. (Outro).

Oliveira, Q. ; BELFORT, E. . Simpósio Linguística e ensino. 2021. (Outro).

Oliveira, Q. . II Ciclo de Palestras sobre Educação, Neurociência e Linguagem. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; CARNEIRO, C. F. ; BAALBAKI, A. C. F. ; FOSTER, R. A. M. S. E. . Linguística para quê? Conversas sobre Linguística e Ensino. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . I Ciclo de palestras sobre Linguística e Ensino. 2022. (Outro).

Participação em eventos

III Ciclo de Debates do Projeto Linguística e Ensino.Linguística e a formação de professores (mediação de mesa-redonda). 2024. (Encontro).

II Seminário do Grupo de Pesquisa Gramática de construções e interfaces linguísticas.Uma análise construcional das perífrases cursivas de gerúndio no PB. 2024. (Seminário).

II Seminário do Grupo de Pesquisa Gramática de construções e interfaces linguísticas.Seminário GPGCIL - Quinta Sessão de comunicações (Mediação-Simpósio). 2024. (Simpósio).

Mesa-redonda O preparo de materiais didáticos linguisticamete embasados.Oralidade e leitura em sala de aula à luz da Linguística. 2024. (Encontro).

Mesa-redonda ?Desafios da Educação Linguística?.Revendo a questão do erro à luz da Linguística. 2023. (Outra).

?Educação linguística em inglês como língua adicional no Brasil: superando as práticas coloniais do ensino de inglês como língua estrangeira? (Conferência- Dr. Ricardo L. Teixeira). 2022. (Outra).

?Em defesa da educação linguística em línguas adicionais na escola brasileira: o papel do espanhol? (Conferência- Dra. Luciana M. Almeida). 2022. (Outra).

?Incentivo à leitura em tempos pandêmicos: metodologias possíveis? (Minicurso). 2022. (Outra).

?Literatura(s) e outros saberes: leituras de mundo e possibilidades humanizadoras de ensino-aprendizagem? (Simpósio). 2022. (Simpósio).

?Submissão e apreciação de Protocolos de Pesquisa? (Conferência Dra. Angela Maria Bittencourt). 2022. (Outra).

?Tecnologias digitais, ensino e formação de professor?. 2022. (Simpósio).

II Congresso de Ensino de Linguagens. 2022. (Congresso).

II Seminário Sociolinguístico- Português de Roraima. 2022. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Descrição, Análise e Ensino de Línguas na Amazônia Oriental. 2022. (Simpósio).

MESA-REDONDA - A pesquisa sociolinguística no Brasil: momento atual e perspectivas (I SIDAEL). 2022. (Simpósio).

TIPOS DE PESQUISA EM ESTUDOS DA LINGUAGEM (Palestra com Vera Lucia Menezes ). 2022. (Exposição).

"Mitologando: cultura greco-romana para crianças e jovens". 2021. (Encontro).

Análise de discurso crítica e (multi)letramentos: intersecções e perspectiva (Palestra). 2021. (Outra).

AULA INAUGURAL PPGEL-PROFLETRAS-MPLEM COMO OS ESTUDOS DA SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL PODEM CONTRIBUIR PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Outra).

Conferência "Uniformidade linguística Vs. Desigualdade Social: quem normatiza a língua, e para quem?". 2021. (Outra).

Conversas com quem gosta de ensinar: Facetas do Clássico em sala. 2021. (Outra).

Conversas com quem gosta de ensinar- "A literatura de cordel em sala de aula". 2021. (Outra).

Gênero neutro em português: a treta sociedade x linguística. 2021. (Encontro).

I Ciclo de Palestras sobre Ensino de Línguas. 2021. (Outra).

I Congresso de Ensino de Linguagens. ?A questão do erro linguístico: contribuições da linguística para ensino de língua na educação básica?. 2021. (Congresso).

III Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico.Uma Análise Construcional das Perífrases de Gerúndio de Aspecto Cursivo no Português. 2021. (Simpósio).

III Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico. 2021. (Encontro).

Linguística para quê? Conversas sobre Linguística e Ensino.Linguística para quê? Contribuições da Sociolinguística ao ensino (mesa redonda). 2021. (Outra).

1° CICLO DE MESAS-REDONDAS DO GPEDULING - EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: NOVOS OLHARES, NOVAS PERSPECTIVAS (conferência ?Contribuições da Análise do Discurso para uma Educação Linguística?_). 2020. (Outra).

1° CICLO DE MESAS-REDONDAS DO GPEDULING - EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: NOVOS OLHARES, NOVAS PERSPECTIVAS (mesa-redonda ?A Pedagogia da Leitura e a Educação Linguística?). 2020. (Outra).

I CICLE - Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2020. (Outra).

Linguagens e Contemporaneidade. 2020. (Outra).

O papel do campo literário na BNCC: problematizações e ações didáticas. 2020. (Outra).

Roda de Conversa Ensino de Línguas e Literaturas: Perspectivas Decoloniais. 2020. (Outra).

SEMALET (Minicurso - Letramento afetivo e relações sociais: criando conexões, evitando distanciamentos). 2020. (Simpósio).

SEMALET (Minicurso - Tópicos em redação oficial). 2020. (Simpósio).

SEMALET-IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E XIII SEMANA DE LETRAS. 2020. (Simpósio).

V-FELCE-(CONFERÊNCIA - A importância dos estudos de avaliação e percepções sociolinguísticas). 2020. (Outra).

V FELCE- Palestra 1 (Por onde transitam o tu e o você no Nordeste?,). 2020. (Outra).

V Fórum de estudos linguísticos do Ceará (FELCE). 2020. (Outra).

XV Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

I Fórum Internacional em Sociolinguística.I Fórum Internacional em Sociolinguística: Descrição, Teoria, Metodologia e Ensino. 2019. (Outra).

Conferência Variação e a Representação Mental do Léxico- prof. Doutor Gregory Guy. 2018. (Outra).

Seminário Variação, Mudança e Gêneros Textuais-Discursivos em Foco.UMA ANÁLISE CONSTRUCIONAL DAS PERÍFRASES DE GERÚNDIO DE ASPECTO CURSIVO NO PORTUGUÊS. 2018. (Seminário).

Seminário Variação, Mudança e Gêneros Textuais-Discursivos em Foco. 2018. (Seminário).

"Foro de debate sobre a carta europeia para as linguas rexionais ou minoritarias". 2017. (Outra).

IV Congresso Internacional de Linguística Histórica. Uma análise construcional das perífrases de gerúndio de aspecto cursivo no Português. 2017. (Congresso).

Seminário de formação Statistic for linguistics. 2017. (Seminário).

V SEMANA ACADÊMICA do polo CEDERJ/UAB de Nova Iguaçu,."LINGUÍSTICA E ENSINO: UMA DISCUSSÃO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA". 2016. (Oficina).

Workshop "uma concepção discursivo-funcional de gramática". 2011. (Oficina).

Eça e seus pares: Flaubert e Machado. 2008. (Simpósio).

II Congresso Internacional " língua portuguesa: identidade, difusão e variabilidade". 2007. (Congresso).

I Seminário de Literatura, educação e sociedade. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luiz Otávio Maia Monteiro

WIEDEMER, M. L.;OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes; SANTOS, C. L. C.. Encapsulamento e sequenciação retroativo-propulsora: o uso de construções com preposições complexas na articulação textual. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Teixeira Medeiros Barbosa

Oliveira, Q.; PEREIRA, M. H.. Evangelho segundo a Sociolinguística: um estudo sobre a compatibilidade de trechos da Nova Tradução da Linguagem de Hoje da Bíblia com a teoria da variação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Douglas de Oliveira Lopes

Cassiano SantosOLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes; ALMEIDA, F. S. C.. O processo de truncamento vocabular no português brasileiro e sua função na língua. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: GISLAYNE DOS SANTOS COSTA JORGE

BELFORT, E.; MARTINS, L. R.;OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. O QUE É UM VERBO? GRAMÁTICA, CONCORDÂNCIA VERBAL E FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM BOA VISTA (RR). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Concurso Público para provimento de vagas do Quadro de Pessoal Efetivo da Câmara Municipal de Rondonópolis-MT. 2024. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR COM CADASTRO DE RESERVA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO NOVO DO PARECIS. 2024. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

Oliveira, Q.. Revisora de provas de concurso. 2023. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Banca de correção de provas de redação. 2023. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

Oliveira, Q.. Banca de Correção da Prova Discursiva - SEDUC/MT. 2022. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Banca de correção de provas de redação SEJUSP-MG. 2022. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

Oliveira, Q.. Banca de Correção da Prova Discursiva-AMAZUL. 2022.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes; ROCHA, D. O. S.; CARNEIRO, C. F.. Banca de processo seletivo para contratação de professor substituto de Linguística da ERJ. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Oliveira, Q.; ROCHA, D. O. S.; CARNEIRO, C. F.. Processo seletivo professor substituto de Linguística UERJ. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Processo seletivo para contratos temporários da SMS- Prefeitura de Cuiabá. 2022. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Banca de Avaliação de títulos - SMS- Prefeitura Municipal de Cuiabá (Selecon). 2022. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Banca de Avaliação de títulos - Câmara Municipal de São Gonçalo (Selecon). 2022. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

Oliveira, Q.. CONCURSO PÚBLICO ? EDITAL Nº 001/2022 PARA PROVIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA DO QUADRO DE PESSOAL EFETIVO DA PREFEITURA MUICIPAL DE LUCAS DO RIO VERDE-MT. 2022. Instituto Nacional de Seleções e Concursos.

Oliveira, Q.. Banca de correção de provas de redação do vestibular-UERJ. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Oliveira, Q.. 31ª UERJ sem Muros. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Oliveira, Q.. 30ª UERJ sem Muros. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Oliveira, Q.. I Fórum Internacional em Sociolinguística. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Banca de correção de provas de redação ENCCEJA. 2019. Fundação Cesgranrio.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Banca de correção de provas de redação ENCCEJA. 2018. Fundação Cesgranrio.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes. Banca de correção das redações do sistema de avaliação nacional de alfabetização (ANA). 2015. Fundação Cesgranrio.

Orientou

Juliana Loretti Mariano da Silva

Projeto de Extensão Linguística e Ensino (PLEE); Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Andreza Fernandes de Moraes

Neurociência da linguagem: propostas didáticas; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Luiza de Souza Moreira

Linguística e ensino; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Antonio Marcos de Oliveira

Projeto de Extensão Linguística e Ensino (PLEE); Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

MARIA EDUARDA LUPORINI BITAR

Projeto de Extensão Linguística e Ensino; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Beatriz Bandeira de Araujo

Neurociência da linguagem: propostas educacionais; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luana Maura de Oliveira Almeida

Projeto de Extensão Linguística e Ensino (PLEE); 2022; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Quezia dos Santos Lopes Oliveira;

Karen Marcelle Mattos Fonseca Beijer

Projeto de Extensão Neurociência da linguagem: propostas didáticas; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Quezia dos Santos Lopes Oliveira;

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Projeto de Extensão Neurociência da linguagem: propostas didáticas; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Quezia dos Santos Lopes Oliveira;

Yasmim da Silva Lopes Ribeiro

Projeto de Extensão Neurociência da linguagem: propostas didáticas; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Quezia dos Santos Lopes Oliveira;

Louise Saraiva Guimaraes

Projeto de Extensão Neurociência da linguagem: propostas didáticas; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Quezia dos Santos Lopes Oliveira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; SANTOS, C. L. C. ; ROSARIO, I. C. . Os estudos funcionalistas no Brasil. TREM DE LETRAS , v. 8, p. 1-23, 2022.
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . DIÁLOGO LINGUÍSTICA E ENSINO: REVISITANDO A QUESTÃO DO ERRO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. REVISTA (ENTRE PARÊNTESES) , v. 11, p. 1-25, 2022.
Oliveira, Q. . Análise construcional das perífrases cursivas de gerúndio: um estudo comparativo do galego e do português. ESTUDOS DE LINGUISTICA GALEGA , v. 13, p. 173-201, 2021.
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Educação linguístico-literária em contexto: discutindo o projeto educacional brasileiro. Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem (RIEL) , v. 3, p. 80-92, 2021.
Oliveira, Q. . Oralidade e escrita na perspectiva dos multiletramentos. Caderno de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias , v. 1, p. 107-109, 2020.
DO CARMO SANTOS, CASSIANO LUIZ ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Independência ou morte: o grito das Ciências Humanas na luta contra a militância anticientífica. REVISTA DA ABRALIN , v. 19, p. 1-5, 2020.
Oliveira, Q. . A ATUAÇÃO DA LINGUÍSTICA NO CENÁRIO EDUCACIONAL: REPENSANDO A FORMAÇÃO DO LINGUISTA NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. Linguística Rio , v. 3, p. 15-30, 2017.
OLIVEIRA, M. C. (Org.) ; WIEDEMER, M. L. (Org.) ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes (Org.) ; MALLMANN, A. C. L. G. (Org.) ; ALVAREZ, R. E. (Org.) ; AZEVEDO, J. S. (Org.) ; ASSIS, L. M. (Org.) ; BARROS, I. R. N. (Org.) ; SANTOS, C. B. F. (Org.) . Carderno de Resumos do II Seminário do Grupo de Pesquisa Gramática de Construções e Interfaces Linguísticas. 2. ed. Rio de Janeiro: Selo Editorial LABLETRAS- UERJ, 2024. 20p .
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Uma análise construcional das perífrases [ESTAR+X-ndo] e [FICAR+X-ndo] no PB. In: WIEDEMER, Marcos; OLIVEIRA, Manuela. (Org.). Gramática de construções e interfaces linguísticas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2025, v. 1, p. 45-65.
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; BITAR, M. E. L. ; MOREIRA, A. L. S. . Projeto Linguística e Ensino: uma agenda de trabalho extensionista voltada à formação de professores. In: X Jornada de Estudos Linguísticos, 2024, Rio de Janeiro. Linguagem: teoria, análise e aplicações. Rio de Janeiro: Uerj, Programa de Pós- Graduação em Letras, 2024. v. 9. p. 192-199.
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Uma análise construcional das perífrases de gerúndio de aspecto cursivo no português. In: II Seminário do Grupo de Pesquisa Gramática de Construções e Interfaces Linguísticas, 2024, Rio de Janeiro. Coletânea de Resumos do II Seminário do Grupo de Pesquisa Gramática de Construções e Interfaces Linguísticas. Rio de Janeiro: Selo Editorial LABLETRAS- UERJ, 2024. p. 10-10.
Oliveira, Q. . ?A questão do erro linguístico: contribuições da linguística para ensino de língua na educação básica?. In: I Congresso de Ensino de Linguagens, 2021. CONGRESSO DE ENSINO DE LINGUAGENS, 2021.
Oliveira, Q. . UMA ANÁLISE CONSTRUCIONAL DAS PERÍFRASES DE GERÚNDIO DE ASPECTO CURSIVO NO PORTUGUÊS. In: Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento, 2017, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do II Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento. Rio de Janeiro: Linguística Rio, 2017. p. 44-45.
Oliveira, Q. . Uma análise construcional das perífrases de gerúndio de aspecto cursivo no português. In: Congresso Internacional de Linguística Histórica- Homenagem a Ivo Castro, 2017, Lisboa. IV CILH- Homenagem a Ivo Castro, 2017. p. 63-64.
Oliveira, Q. . Concordância Variável de Primeira Pessoa do Singular no Português Brasileiro da Baixada Cuiabana. In: XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2010, Rio de Janeiro. XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural-UFRJ, 2010.
Oliveira, Q. . Concordância Variável da Primeira Pessoa do Singular em Contexto de Pergunta e Resposta no Português Brasileiro da Baixada Cuiabana. In: XXXI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2009, Rio de janeiro. XXXI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2009.
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Oralidade e leitura em sala de aula à luz da Linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Uma análise construcional das perífrases cursivas de gerúndio no PB. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BELFORT, E. ; ALEXANDRE, A. B. ; OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Criando um Banco de Dados Linguísticos em Boa Vista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . A questão do erro no ensino de português na Ed. Básica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Oliveira, Q. . ?A questão do erro linguístico: contribuições da linguística para ensino de língua na educação básica?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Oliveira, Q. . Uma Análise Construcional das Perífrases de Gerúndio de Aspecto Cursivo no Português. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; FOSTER, R. A. M. S. E. ; LIMA, R. J. . Mesa-redonda: Linguística e ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Oliveira, Q. . UMA ANÁLISE CONSTRUCIONAL DAS PERÍFRASES DE GERÚNDIO DE ASPECTO CURSIVO NO PORTUGUÊS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Oliveira, Q. . Perífrases de gerúndio no português do Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Oliveira, Q. . Uma análise construcional das perífrases de gerúndio de aspecto cursivo no portugu. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Oliveira, Q. . Urna análise construcional das perífrases de gerúndio de aspecto cursivo no Português'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Oliveira, Q. . 'LINGUÍSTICA E ENSINO: UMA DISCUSSÃO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Oliveira, Q. . A noção de verbo auxiliar: uma proposta de tratamento para o verbo 'ser'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Oliveira, Q. . ?Desvendando as pistas do discurso: o papel do estatuto informacional no emprego do item ?É confirmador?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Oliveira, Q. . ?Concordância variável de primeira pessoa do singular no português brasileiro da Baixada cuiabana". 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Oliveira, Q. . Concordância variável de primeira pessoa do singular no PB- amostra Baixada Cuiabana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Oliveira, Q. . ?Concordância variável de primeira pessoa do singular em contexto de pergunta e resposta no português brasileiro da Baixada Cuiabana?,. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Oliveira, Q. . Resenha- Norma culta brasileira. São Paulo: Parábola Editorial (blog), 2020 (Resenha).
Oliveira, Q. ; SANTOS, C. L. C. . Resenha-Independência ou morte: o grito das Ciências Humanas na luta contra a militância anticientífica. Revista online da Abralin, 2020 (Resenha).

Outras produções

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Comissão Técnica do PNLD 2023. 2023.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Série Linguística em minutos (verbetes em vídeo). 2025.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Linguística em Minutos (série de verbetes em vídeos). 2024.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Linguística em Minutos (verbetes em vídeos). 2023.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Série de vídeos 'Linguística em minutos'. 2022.

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; NASCIMENTO, J. P. ; MELO, M. A. S. L. ; CAVALCANTI, Carneiro Fernanda . Mesa-redonda 'O preparo de materiais didáticos linguisticamente embasados'. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Oliveira, Q. ; WIEDEMER, M. L. ; TAVARES, J. C. ; OLIVEIRA, M. C. ; BELFORT, E. . Mesa-redonda Desafios da Educação Linguística. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; FOSTER, R. A. M. S. E. ; LIMA, R. J. . Mesa-redonda: Linguística e ensino. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Projeto Linguística e Ensino. 2022; Tema: Linguística e Ensino. (Blog).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; MOREIRA, A. L. S. ; BITAR, M. E. L. ; OLIVEIRA FILHO, A. M. ; ALMEIDA, L. M. O. . Canal do Projeto Linguística e Ensino (PL&E) no Youtube. 2022; Tema: Linguística e Ensino. (Rede social).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Blog Linguisticamente. 2022; Tema: Projeto de extensão Neurociência da linguagem: propostas educacionais (UERJ). (Blog).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Linguística&mente- canal no Youtube. 2022; Tema: Projeto de extensão Neurociência da linguagem: propostas educacionais (UERJ). (Rede social).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes ; MOREIRA, A. L. S. ; ALMEIDA, L. M. O. . Instagram oficial do Projeto de Extensão Linguística e Ensino. 2022; Tema: Linguística e Ensino. (Rede social).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Série Linguística em minutos (verbetes em vídeo). 2024. (Editoração/Outra).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Série Linguística em minutos. 2023. (Editoração/Outra).

OLIVEIRA, Quezia dos Santos Lopes . Verbetes em vídeos da série 'Linguística em minutos' (Canal no Youtube). 2022. (Editoração/Outra).

Oliveira, Q. . Questão do erro linguístico: contribuições da Linguística para o ensino de língua na Educação Básica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Gramática de Construções e Interfaces Linguísticas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Quezia dos Santos Lopes Oliveira - Coordenador / Cassiano Luiz do Carmo Santos - Integrante / Eliaine Belfort - Integrante / Marcos Luiz Wiedemer - Integrante / João Carlos Tavares - Integrante / Manuela Correa de Oliveira - Integrante / Keren Betsabe González Rodríguez - Integrante / Hanna Ferreira da Silva - Integrante.
2022 - Atual

Constituição de amostras de fala: contribuindo para os estudos de fenômenos linguísticos no estado de Roraima, Descrição: O presente projeto consiste na criação de um banco de amostras de fala espontânea da comunidade de Boa Vista (em arquivos de áudio e em documentos com transcrições ortográficas). A coleta e tratamento dos dados seguem as orientações teórico-metodológicas da Sociolinguística Variacionista Laboviana (WEINREICH; LABOV; HERZOG, U.; W.; M. (2006)). Sua metodologia corresponde à aplicação de entrevistas sociolinguísticas a um grupo de informantes estratificados segundo um conjunto de critérios sociais (idade, sexo, escolaridade). A amostra resultante desta coleta é operada segundo as bases teóricas que orientam este trabalho, o que inclui o aporte de programas computacionais, a exemplo do Elan, Express Scribe e Goldvarb, sendo aqueles primeiros para o processo de transcrição das amostras, e o último para o tratamento estatístico dos dados. A pesquisa, realizada dentro do âmbito dos Cursos de Letras da UFRR, contará com pesquisadores e estudantes/bolsistas locais, bem como com membros externos à Instituição. Sendo assim, apresenta um caráter interdisciplinar e dialogal, elementos requeridos no espaço acadêmico-científico. Quanto à disponibilização dos dados, espera-se um acesso público às amostras por meio de uma plataforma aberta à comunidade mediante cadastro prévio dos usuários. Com isso, os resultados esperados para este projeto são a socialização do material com interessados em geral no conhecimento sobre o falar da região e a fomentação da pesquisa científica em variadas frentes a partir do uso de dados reais de fala.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Quezia dos Santos Lopes Oliveira - Integrante / Eliaine Belfort - Coordenador.
2020 - Atual

Núcleo de Estudos e Pesquisas Sociolinguísticas de Roraima, Descrição: O presente trabalho visa à construção de um banco de dados linguísticos que possa subsidiar diversos trabalhos sobre a língua falada pelo povo roraimense, seguindo a proposta já desenvolvida por vários pesquisadores, em quase todos os estados brasileiros, cujo resultado culmina na elaboração do Atlas Linguístico de Roraima. O Estado Roraima tem uma localização linguística privilegiada. Está no extremo Norte do país, localizado em uma tríplice fronteira tendo como limites a Venezuela (ao norte e noroeste); a Guiana (leste); o Pará (sudeste) e o Amazonas (sudeste e oeste), cuja capital Boa Vista é a única brasileira localizada totalmente ao norte da linha do Equador. Em razão do processo de colonização do Estado, que se deu com a ação do governo da época de trazer migrantes nordestinos para povoar o estado, Roraima é composta habitantes de todas as regiões brasileiras que vieram constituir a máquina administrativa do Estado. No que tange à formação da população indígena, tem-se a presença no estado das seguintes etnias, como: Makuxi, Wapixana, Wai-Wai, Yekuana, Taurepang, Ingarikó, Patamona, Waimiri-Atroari e Yanomami. Esse cenário é muito favorecedor ao desenvolvimento de pesquisas linguísticas, no entanto ainda há poucos trabalhos que retratem o estado de Roraima, cujo Estado é o único que ainda não possui o seu Atlas Linguístico. Dada esta realidade o objetivo do projeto é fornecer dados empíricos, sistematicamente recolhidos e analisados, para o conhecimento do português falado em Roraima de modo a constituir um banco de dados linguísticos que possibilite a construção do seu atlas linguístico e subsidiar estudos sobre os aspectos sociogeolinguística de Roraima. Sabe-se que os estudos pautados na metodologia da geolinguística contribuem para que se conheçam as variedades da língua e a história dos sujeitos usuários dessa língua, e em tempos de regate da valorização das diferenças sociais como fator de riqueza cultural de um povo, estudos comeste fundamento teórico-metodológico são de extrema relevância para a construção do patrimônio cultural brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Quezia dos Santos Lopes Oliveira - Integrante / Luzineth Rodrigues Martins - Coordenador / Ana Aparecida Veira de Moura - Integrante / Carmem Véra Nunes Spotti - Integrante / Elecy Rodrigues Martins - Integrante / Eliabe Procópio - Integrante / Eliaine Belfort - Integrante / Fabricio Paiva Mota - Integrante / Maria do Socorro Melo - Integrante / Marcus Vinícius da Silva - Integrante.
2007 - 2010

Concordância verbal em uma variedade de traços lingüísticos radicais, Descrição: Este projeto enfoca a concordância verbal em uma amostra de fala do português brasileiro da parte central do Brasil, especificamente na Baixada Cuiabana, em Mato Grosso. Estudos de diversos aspectos lingüísticos da fala desta comunidade evidenciam a existência de traços lingüísticos radicais, entre os quais se destaca a variação da concordância de gênero - banana maduro; noite inteiro; essa vagem bonito; minha mãe era vivo; esta mão tava bobo; tira, pucha a brasa, apaga, djoga na água, né, num demora ele tá fria. Nosso objetivo é fazer um estudo amplo da concordância, em especial da concordância verbal, relacionando o fenômeno na Baixada Cuiabana com o da fala de outras áreas brasileiras. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Quezia dos Santos Lopes Oliveira - Integrante / Maria Marta Pereira Scherre - Integrante / Anthony Julius Naro - Coordenador.

Prêmios

2010

Diploma de dignidade acadêmica- cum laude (Graduação em Letras- Português/Literaturas), Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades. , Rua São Francisco Xavier - de 280 a 530 - lado par, Maracanã, 20550013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 23340245

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Linguística I- Fundamentos teóricos; Linguística II- Fundamentos teóricos; Linguística III- Linguagem e Sociedade; Linguística IV- Linguagem e cognição.

2015 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora de Linguística, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: - Introdução à Linguística (curso de Fonoaudiologia) - Fonética e Fonologia (curso de Letras e Fonoaudiologia) - Variação Linguística/ Linguística e Ensino (curso de Letras) - Discurso e Pragmática (curso de Fonoaudiologia) (3 períodos)

2019 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Didática e Ensino de Língua, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Didática e Ensino de Língua Portuguesa (Departamento de Teoria e Planejamento de ensino do Instituto de Educação da UFRRJ). Disciplinas ministradas: - Didática geral -Fundamentos teórico-metodológicos da Língua Portuguesa - Ensino de língua materna I - Textos e contextos: a produção na Universidade (optativa) - Literatura infanto-juvenil: entre leituras e saberes (optativa)

2014 - 2021

Prefeitura Municipal de Mesquita

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I- Português, Carga horária: 16

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de São João de Meriti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I - português, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuou como professora de projetos e como professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental, inclusive na modalidade de educação de Jovens e Adultos (EJA).

2013 - 2014

Escola Sesi- Nova Iguaçu (RJ)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Português e Literaturas dos ensinos fundamental e médio técnico integrado (EBEP- SESI/ SENAI), como também de cursos de atualização em Língua Portuguesa em instituições vinculadas ao "Sistema S", e do projeto de leitura da biblioteca da instituição.

2013 - 2013

Colégio Santa Clara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 13

Outras informações:
Professora de Língua portuguesa das turmas do ensino fundamental II e de língua portuguesa, redação e literatura brasileira das turmas do ensino médio.

2015 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor pedagógico do ENEM, Carga horária: 30

Outras informações:
Realizou correções das redações dos candidatos que prestaram a prova do ENEM neste ano. A carga horária de trabalho informada é uma estimativa, já que o regime de trabalho não era com carga horária exata, mas com meta de trabalho diário, ficando a cargo de cada consultor o tempo destinado ao cumprimento das atividades estabelecidas.

2014 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Realizou atividades de correção das provas discursivas de Língua Portuguesa (redação) do concurso da Caixa Econômica Federal, promovido pelo CESPE, e respondeu aos recursos enviados à banca examinadora do concurso. Carga horária estimada.

2013 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor pedagógico do ENEM, Carga horária: 30

Outras informações:
Realizou atividades de correção das redações do Exame Nacional do Ensino Médio.A carga horária de trabalho informada é uma estimativa, já que o regime de trabalho não era com carga horária previamente definida, mas com meta de trabalho diário, ficando a cargo de cada consultor o tempo destinado ao cumprimento das atividades estabelecidas.

2012 - 2012

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor pedagógico do ENEM, Carga horária: 30

Outras informações:
Realizou , por meio de contrato temporário,correção das redações do ENEM 2012. A carga horária de trabalho informada é uma estimativa, já que o regime de trabalho não era com carga horária previamente definida, mas com meta de trabalho diário, ficando a cargo de cada consultor o tempo destinado ao cumprimento das atividades estabelecidas.

2013 - 2013

Centro de Seleção e de Promoção de Eventos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor pedagógico do ENEM, Carga horária: 35

Outras informações:
Realizou atividades de correção de redações do Exame Nacional do Ensino Médio.

2019 - 2019

Fundação Cesgranrio

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Avaliador/ Consultor pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Corretora das redações dos candidatos ao Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA).

2018 - 2018

Fundação Cesgranrio

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Corretor/ consultor pedagógico, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Corretora de redações do ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos).

2015 - 2015

Fundação Cesgranrio

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Avaliador/ Consultor pedagógico, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Avaliadora/corretora de redações do sistema de avaliação nacional de alfabetização (ANA).(Sem carga horária definida. Regime de meta de cumprimento de trabalho diário)

2009 - 2009

Programa Comunitário de Apoio a Família

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: professor de língua portuguesa e literatura, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora voluntária de Língua portuguesa e Literatura brasileira das turmas do pré-vestibular social (4h semanais) e das turmas de EJA de nível ensino médio (2 h semanais).

2011 - 2011

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio monitorado- português e literatura, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio monitorado para obtenção do grau de licenciatura em Letras (português/ Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Carga horária cumprida: 456 h. Atividades realizadas: preparo de material didático de apoio às aulas, correção de provas e trabalhos (co-participação) e regência monitorada.

2007 - 2010

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Pesquisador externo, Enquadramento Funcional: Membro de Projeto de pesquisa

Outras informações:
Membro de Projeto/ Grupo de Pesquisa (sem vínculo empregatício).