Altaci Correa Rubim

Professora Dra. Altaci Corrêa Rubim é graduada em Normal Superior pela Universidade do Estado do Amazonas, (2005) e Pedagogia pela Universidade Leonardo Da Vinci (2009), mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia-PPGSA/UFAM, (2011), doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília, (2016) e mestranda no Mestrado Profissional em Linguística e Línguas Indígenas PROFLLIND/UFRJ (2020). É docente e pesquisadora do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP) do Instituto de Letras (IL) da UnB e professora/pesquisadora do Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia-PNCSA/UEA. Orienta mestrado, iniciação científica e trabalho de conclusão de curso. É copresidente do GT Global para a Década das Línguas Indígenas organizado pela UNESCO (2024-2026).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias da Instrução e na área de Antropologia. Atua com os seguintes temas: mapeamento de línguas indígenas, identidade étnica, Política Línguística e, principalmente, com elaboração de material didático em língua indígena. Esteve como coordenadora-Geral de Articulação de Políticas Educacionais Indígenas do Ministério dos Povos Indígenas-MPI (04-2023 a 09-2024). Está atualmente como Coordenadora de Promoção de Políticas Linguísticas do MPI; é Membro Suplente no Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia - CCT (2024-2027). Foi chefe da Gerência de Educação Escolar Indígena da SEMED/ Manaus (2017-2018). Tem publicação de artigos no Brasil e no exterior.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2012 - 2016

Universidade de Brasília
Título: O reordenamento político e cultural do povo Kokama a reconquista da língua e do território entre o Brasil eo Peru
Enilde Leite de Jesus Faulstich. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Política Linguística; Língua Kokama; Vitalização; Materiais Didáticos Pedagógicos Kokama; Estratégias de Vitalização da Língua Kokama.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Letras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Mestrado em Sociedade e Cultura na Amazônia

2009 - 2011

Universidade Federal do Amazonas
Título: Identidade dos Professores Indígenas e Processo de Territorialização/Manaus-Am
, Ano de Obtenção: 2011.Alfredo Wagner Berno de Almeida.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Professores indígenas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em andamento em MESTRADO PROFISSIONAL EM LINGUÍSTICA E LÍNGUAS INDÍGENAS ? PROFLLIND

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Marília Lopes da Costa Facó Soares

Especialização em PROEJA

2007 - 2008

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
Título: Práticas Pedagógicas Diferenciadas na Formação de Professores de Jovens e Adultos
Orientador: Darcília Penha Pinto
Bolsista do(a): Governo Federal, GF, Brasil.

Especialização em Especialização em Pesquisas Educacionais

2005 - 2006

Universidade do Estado do Amazonas
Título: REFLEXÕES METODOLÓGICAS EM PESQUISAS EDUCACIONAIS /Reflexões sobre a leitura e a produção textual dos alunos da Universidade do Estado do Amazonas-UEA
Orientador: GONZAGA, Amarildo Menezes

Graduação em Pedagogia

2008 - 2009

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A evasão escolar na escola Síria Mamed/ Manaus-Am
Orientador: MSC. Kátia Solange Coelho Rafaele

Graduação em Graduação Normal Superior

2001 - 2005

Universidade do Estado do Amazonas
Título: O REFLEXO DA SOCIEDADE ENVOLVENTE NA IDENTIDADE DAS CRIANÇAS SATERÉ MAWÉ DA ALDEIA EM CONTEXTO URBANO Y?APERYHY?T
Orientador: MÁRCIA MARIA MONTENEGRO

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Iniciação ao uso e produção de vídeos em aulas não-presenciais. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em RECURSOS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS DE AULA POSSÍVEIS PARA PLANEJAR O ENSINO NÃ. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

EVITALIZAÇÃO LINGUÍSTICA. (Carga horária: 27h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2021 - 2021

CURSO de Idioma Kukama-Kukamiria. (Carga horária: 600h). , Ministério da Cultura do Peru, MCP, Peru.

2020 - 2020

Extensão universitária em I CONFERÊNCIA DE COMBATE À VIOLÊNCIA DE GÊNERO DA UNB. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Oficina de Modle Básico. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em DAC na semana universitária. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Idioma Kukama Kukamiria: nível básico. (Carga horária: 250h). , Ministério de Cultura do Peru, MCP, Peru.

2020 - 2020

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PLE/PL2. (Carga horária: 40h). , Além~Mar - Língua Portuguesa, AMLP, Portugal.

2019 - 2019

Extensão universitária em Línguas indígenas e sua diversidade. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

Intercâmbio sobre lengua Kukama-Kukamiria. (Carga horária: 120h). , Programa de Formación de Maestros Bilingües De La Amazonía Peruana, FORMABIAP, Peru.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Política Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Organização de eventos

MACDONNEL, R. ; RUBIM, A. C. . Oficina Língua Nheengatu. 2018. (Outro).

RUBIM, A. C. ; NASCIMENTO JUNIOR, E. M. ; LOPES, R. . XI Oficina Pedagógica de Ensino e Aprendizagem na Língua Kokama. 2018. (Outro).

RUBIM, A. C. ; SILVA, R. G. P. . X Oficina Pedagógica de Ensino e Aprendizagem na Língua Kokama em Manaus-AM. 2017. (Outro).

PIRAS, G. ; RUBIM, A. C. . Oficina de Escrita Criativa Representando a Identidade. 2017. (Outro).

RUBIM, A. C. ; MADURO, R. P. ; MATOS, S. G. ; RIBEIRO, G. O. ; SANTOS . IV Edição do Projeto Brincadeiras curumins e cunhantãs. 2017. (Outro).

RUBIM, A. C. ; MADURO, R. P. ; MATOS, S. G. ; RIBEIRO, G. O. ; SANTOS, G. S. . IX Jogos Interculturais da Escola Indígena Puranga Pisasú. 2017. (Outro).

RUBIM, A. C. ; ARAUJO, J. V. S. ; MADURO, R. P. ; MATOS, S. G. ; RIBEIRO, G. O. ; SANTOS, G. S. . X Mostra Pedagógica dos Trabalhos Pedagógicos dos Professores Indígenas. 2017. (Outro).

RUBIM, A. C. ; MADURO, R. P. ; RIBEIRO, G. O. ; MATOS, S. G. . I Fórum de Educação Escolar Indígena de Manaus. 2016. (Outro).

RUBIM, A. C. ; MADURO, R. P. ; MATOS, S. G. ; RIBEIRO, G. O. . IX Mostra dos Trabalhos Pedagógicos dos Professores Indígenas do Município de Manaus. 2016. (Outro).

RUBIM, A. C. ; MADURO, R. P. ; MATOS, S. G. ; RIBEIRO, G. O. . VIII Jogos Interculturais da Escola Indígena Puranga Pisasú. 2016. (Outro).

RUBIM, A. C. ; MADURO, R. P. ; MATOS, S. G. ; RIBEIRO, G. O. . IV Edição do Projeto Brincadeiras Curumins e Cunhantãs. 2016. (Outro).

RUBIM, A. C. ; SOUZA, P. C. . Seminário Internacional "A luta dos npovos pelo bem-viver contra o imperialismo. 2015. (Outro).

RUBIM, A. C. ; SOUZA, P. . Seminário Nacional do Projeto Quintas Urbanas da UnB-Edição 2014. Com o Tema: Democracia em Risco e Criminalização dos Movimentos Sociais. 2014. (Outro).

RUBIM, A. C. . "O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa". 2012. (Outro).

RUBIM, A. C. . " I Seminário de Contribuições Pedagógicas". 2012. (Outro).

RUBIM, A. C. . " I Seminário de Contribuições Pedagógicas". 2012. (Outro).

RUBIM, A. C. ; SANTOS ; Cabral, R. G. ; MAXIMIANO, C. A . Semana de Treinamento do Curso de Pedagogia - Licenciatura Intercultural Indígena. 2011. (Outro).

Participação em eventos

I encontro de Políticas Linguísticas Educacionais.Políticas Educacionais Indígenas: Retomadas linguísticas. 2023. (Encontro).

ABERTURA DA SEMANA UNIVERSITÁRIA UNB - 2022.Memorial. 2022. (Seminário).

Aula aberta: Pesquisa em aquisição da linguagem com falantes bilíngues.Pesquisa em aquisição da linguagem com falantes bilíngues ? para iniciantes. 2022. (Encontro).

Ide e Ensinai a Todos.?DECÊNIO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS: LÍNGUAS E CULTURAS (2022-2032)?. 2022. (Outra).

II Seminário Internacional Viva Língua Viva.?JOGOS PEDAGÓGICOS LINGUÍSTICOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA?. 2022. (Seminário).

II Seminário Internacional Viva Língua Viva. 2022. (Seminário).

II Seminário Internacional Viva Língua Viva.?DÉCADA INTERNACIONAL DAS LÍNGUAS INDÍGENAS (IDIL 2022-2032): NADA PARA NÓS SEM NÓS?,. 2022. (Seminário).

II Seminário Internacional Viva Língua Viva.a Oficina, intitulada ?JOGOS LINGUÍSTICOS PARA ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS?. 2022. (Oficina).

II Seminário Internacional Viva Língua Viva,.?RETRATO DAS INICIATIVAS DE REVITALIZAÇÃO LINGUÍSTICA PELO PAÍS?. 2022. (Seminário).

II Seminário Internacional Viva Língua Viva,.?ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA KOKAMA NO CENTRO DE CIÊNCIAS E SABERES TRADICIONAIS KOKAMA LUA VERDE EM MANAUS/AM?,. 2022. (Seminário).

VI Congresso Nacional de Letras e XII Semana de ... - UFRRJ. Política de vitalização de línguas indígenas. 2022. (Congresso).

VI FNEEI ?Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena.Retomando as lutas para avançar nas conquistas. 2022. (Outra).

XXVII SELL: MÚLTIPLAS LINGUAGENS, MODALIDADES, DISCURSOS E TECNOLOGIAS EM CENA.Políticas Linguísticas no século XXI. 2022. (Seminário).

11º Festival Kukama Edición virtual 2021. 2021. (Outra).

Os Impactos da BNCC na Educação Escolar Indígena do Amazonas. 2021. (Encontro).

ABRALIN AO VIVO.Língua indígenas: revitalização e retomada. 2020. (Outra).

ABRALIN AO VIVO: da mesa-redonda Linguistas indígenas: relatos de pesquisas e projetos com suas respectivas línguas tradicionais.Linguistas indígenas: relatos de pesquisas e projetos com suas respectivas línguas tradicionais. 2020. (Outra).

Celebração do Mês da Consciência Negra.As culturas e línguas dos povos indígenas e africanas ensinam o respeito ao próximo. 2020. (Encontro).

Roda de Conversa: Direitos linguísticos e comunidades tradicionais.A vitalização da língua Kokama. 2020. (Outra).

Roda de conversa sobre "Mulheridades: Identidades e Representação Social".Mulheridades: Identidades e Representação Socia. 2020. (Outra).

3º Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina. Saberes Tradicionais e Técnicas de Desenhos no processo de elaboração de material didático indígena. 2019. (Congresso).

3º Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina. 2019. (Congresso).

A Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Elaboração de Material Didático para ensino de língua: o caso das línguas indígenas de São Paulo de Olivença-AM. 2019. (Congresso).

A Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). 2019. (Congresso).

ação de extensão Línguas indígenas e sua diversidade.Línguas indígenas e sua diversidade. 2019. (Outra).

IV Simpósio sobre Multilinguismo no Ciberespaço.Mesa-redonda: A vitalidade de línguas indígenas e sua inclusão no mundo digital. 2019. (Simpósio).

Segundo Congresso Internacional sobre Revitalização de Línguas Indígenas e Minorizadas. A caminhada de vitalização da língua Kokama. 2019. (Congresso).

Seminário Internacional Viva Língua Viva.A vitalização da língua Kokama além das fronteiras entre o Brasil e o Peru. 2019. (Seminário).

Seminário Internacional Viva Língua Viva.A vitalização da língua Kokama além das fronteiras entre o Brasil e o Peru. 2019. (Seminário).

Viva Língua Viva: Oficina Letramento em Língua Indígena. 2019. (Seminário).

Viva Lingua Viva: Oficina Preparação de Materiais Didáticos para Programas de Ensino e Revitalização de Línguas Indígenas. 2019. (Seminário).

XI Encontro sobre leitura e escrita em sociedades indígenas-ELESI.Wakayu: troca de saberes. 2019. (Encontro).

22ª Feira do livro da Pan Amazônia. Educação Indígena. 2018. (Feira).

22ª Feira do livro da Pan Amazônia. Mesa III: Contribuições de Eventos para Formar Leitores. 2018. (Feira).

3º Congresso Amazônico de Iniciação Científica. Saberes tradicionais: a linguagem que fala-objetos e jogos que desenvolvem habilidades das crianças dos Kokama e Ticuna. 2018. (Congresso).

Cátedra IMANI: La lengua es espíritu 2018- I.Lengua y Universidad. 2018. (Encontro).

II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. Línguas indígenas e a escola: pesquisas e práticas. 2018. (Congresso).

III Congresso Amazônico de Iniciação Científica: Rios da Amazônia, caminhos de saber e de cultura. Saberes tradicionais: objetos e jogos que desenvolvem habilidades das crianças indígenas dos povos Kokama e Ticuna. 2018. (Congresso).

IV SEALLIN - Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Interculturais.Produção de material didático para ensino de língua indígena. 2018. (Seminário).

Jornada Pedagógica dos professores indígenas de Manaus.I Oficina de Elaboração de Materiais didáticos para escolas indígenas. 2018. (Oficina).

Oficina de Linguística para professores indígenas da SEMED.Oficina de Linguística para professores indígenas da SEMED.. 2018. (Oficina).

XIII Simpósio Interdisciplinar sobre povos indígenas.Migrações indígenas para o contexto urbano e a necessidade de implementação das políticas públicas. 2018. (Simpósio).

Crimes sem castigo na Amazônia: Saberes, Direitos e Diversidade.A volta da cobra grande. 2017. (Encontro).

Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena.Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outra).

I Seminário Amazonense de Psicologia e relações étnico-raciais. 2017. (Seminário).

Mesa redonda: " Um toque indígena: Roda de Conversa".Um toque indígena: mesa de conversa. 2017. (Outra).

Os indígenas na cidade de Manaus.Os indígenas na cidade de Manaus. 2017. (Seminário).

Voto ético nas comunidades indígenas.Voto ético nas comunidades indígenas. 2017. (Outra).

Debate: Esta terra tem dono.Esta terra tem dono. 2016. (Outra).

Diversidade Cultural na Amazônia.Identidade dos Professores Indígenas e processo de territorialização/Manaus-AM e a Nova Cartografia Social da Amazônia. 2016. (Encontro).

I Fórum de Educação Escolar Indígena de Manaus.I Fórum de Educação Escolar Indígena de Manaus. 2016. (Outra).

I Fórum de Educação Escolar Indígena de Manaus.O panorama da Política Linguística no Brasil. 2016. (Outra).

I Seminário Internacional do Centro de Ciências e Saberes: trabalho etnográfico e cartografia social e da exposição saberes tradicionais e etnografia.Os Museus e as representações dos povos e comunidades tradicionais. 2016. (Seminário).

I Seminário Internacional do Centro de Ciências e Saberes: trabalho etnográfico e cartografia social e da exposição sabsaberes tradicionais e etnografia. 2016. (Seminário).

Musa - "Esta terra tem dono" - Caminhos e descaminhos da política indigenista."Esta terra tem dono" - Caminhos e descaminhos da política indigenista. 2016. (Outra).

Oficina de Desenho: Perspectiva, Luz e Sombra para Materiais Didáticos Pedagógicos.Oficina de Desenho: Perspectiva, Luz e Sombra para Materiais Didáticos Pedagógicos. 2016. (Oficina).

Projeto Contação de histórias indígenas.Contação de histórias indígenas. 2016. (Oficina).

Projeto Contação de histórias indígenas.Contação de histórias indígenas no Colégio Logosófico Gonzáles Pecotche. 2016. (Oficina).

Projeto Contação de histórias indígenas.Contação de história indígena no Memorial dos Povos Indígenas. 2016. (Oficina).

1º Encontro Nacional de Municípios Plurilingues. 2015. (Oficina).

I Encontro Nacional de Municípios Plurilingues.O panorama da língua Kokama: estudo de caso nas fronteiras Brasil e Peru. 2015. (Encontro).

II Colóquio Conversas com Estudiosos da Linguagem intitulado Linguística Aplicada Crítica: Avanços, Desafios, Criticidade e seus Critérios. 2015. (Outra).

II CONGRESO DE LA DELEGACIÓN ARGENTINA DE LA ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA (ALFAL) Y VII JORNADAS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN EN FILOLOGÍA HISPÁNICA. Processos de vitalização de uma língua indígena: o caso da língua Kokama. 2015. (Congresso).

II Encontro de Formação em Educação e Diversidade do Distrito Federal.A temática indígena em contexto escolar: língua, arte e história. 2015. (Encontro).

Oficina Registro e Documentaçao da Língua no I Encontro Nacional de Municípios Plurilingues. 2015. (Encontro).

Seminário Internacional A luta dos povos pelo bem-viver contra o imperialismo. 2015. (Seminário).

X Encontro de Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas. 2015. (Encontro).

Congresso de Educação da Semed-Formação Continuada e Pesquisa: reflexões sobre a prática pedagógica. Materiais didático Kokama: uma proposta de vitalização para uma língua indígena. 2014. (Congresso).

No XVII Congreso Internacional de Humanidades, Memoria e identidad en el contexto sociolinguístico y cultural latinoamericano. Aspecto de política linguística na elaboração de materiais didáticos para a língua Kokama. 2014. (Congresso).

Seminário Nacional do Projeto Quintas Urbanas da UnB. 2014. (Seminário).

Seminário Nacional do Projeto Quintas Urbanas da UnB.Criminalização de Lideranças Indígenas no Amazonas. 2014. (Seminário).

Seminário Nacional do Projeto Quintas Urbanas da UnB.Criminalização de Lideranças Indígenas no Amazonas. 2014. (Seminário).

Sexta Cultural - Faculdade Anhanguera.Política e diversidade cultural dos povos indígenas do Brasil; o povo Kokama. 2014. (Outra).

VIII Encontro e Feira dos Povos do Cerrado. 2014. (Encontro).

XVII Congreso Internacional de Humanidades: Memoria e identidad en el contexto sociolingüísco cultural latinoamericanoy tico. Aspectos de política linguística na elaboração de materiais didáticos para a língua Kokama. 2014. (Congresso).

"Políticas linguísticas das metrópoles e as línguas gerais no Brasil". 2013. (Outra).

"Reunindo memórias junto aos últimos falantes da língua Xetá". 2013. (Outra).

65ª Reunião Anual da SBPC.Jawati Tinin: Elaboração de material didático bilíngue Kokáma-Português para a comunidade indígena Nova Esperança-AM.. 2013. (Outra).

Palestra: A tradução e a linguística das línguas indígenas brasileiras. 2013. (Outra).

Palestra: Dualismo Jê: Kaingang, parentesco e classificação do mundo. 2013. (Outra).

?As expressões de modalidade em línguas do Tronco Tupí, com especial foco em línguas da família Tupí-Guaraní?. 2012. (Outra).

?Reflexividade e reciprocidade em Mawé?. 2012. (Outra).

"A morfologia Flexional: descrição e problematização". 2012. (Outra).

Conferência: Mathematical cognition: an interdisciplinary overview. 2012. (Outra).

Conocimientos tradicionales. De la Pan-Amazonia al Río de la Plata.Estigmatização e território. 2012. (Outra).

Mesa Temática: A Sociologia do Crime e da Violência.Sociologia do Crime e da Violencia com os povos indígenas de Manaus. 2012. (Outra).

Minicurso sobre Geografia Linguística/Dialetologia. 2012. (Outra).

Oficina:Língua Kokama.IKWA KUMYRA KOKAMA/. 2012. (Oficina).

Workshop ?Reflexões sobre os avanços dos Indígenas na Pós-graduação em Linguística da Universidade de Brasília.?Palestra - Formação linguística de professores e pesquisadores indígenas: a educação superior?. 2012. (Outra).

Workshop ?Reflexões sobre os avanços dos Indígenas na Pós-graduação em Linguística da Universidade de Brasília?,. 2012. (Outra).

Encontro Internacional: Arqueologia e Lingüística Histórica das Línguas Indígenas Sulamericanas. 2011. (Congresso).

I Fórum de Debates - Indígenas e Educação Superior no Amazonas.Indígenas e Educação Superior na Amazônia. 2011. (Outra).

II Fórum de Debates-Indígenas e Educação Superior no Amazonas.Perpectivas do Movimento Indígena. 2011. (Encontro).

IV Reunião Permanente: Indígenas e Educação Superior no Amazonas, com o tema: Licenciaturas Indígenas - Projetos e Experiências em Processo.Licenciaturas Indígenas - Projetos e Experiências em Processo. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-Educação, Culturas e Diversidades.Práticas Pedagógicas em lugares indígenas: um olhar sobre os cadernos de trabalho de professores indígenas. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-Educação, Culturas e Diversidades. 2011. (Encontro).

III Jornada Pedagogica - Escola, Cultura e Comunidades em Tempos de Inclusao.Avaliadora de Trabalhos academicos. 2010. (Outra).

Oficina de Mapas do Projeto Nova Cartografia Social da Amazonia.Oficina de Mapas com a Associacao das Comunidades Indigenas de Sao Paulo de Olivenca. 2010. (Oficina).

Oficina de Mapas do Projeto Nova Cartografia Social da Amazonia.Oficina de Mapas na Aldeia Kuana no rio Cueiras. 2010. (Oficina).

VII Macro-jê e III Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas Tupy. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O campo da Formação de professores indígenas: reflexões sobre o trabalho pedagógico docente frente à realidade educacional amazônica. 2010. (Encontro).

Amazônia como campo de conflito transnacional.Processo de Territorialização: elaboração da educação indígena em Manaus. 2009. (Simpósio).

I Encontro de Estudos sobre Mulheres da Floresta. 2009. (Encontro).

I Encontro de Estudos sobre Mulheres da Floresta - EMFLOR. 2009. (Encontro).

I Encontro de Estudos sobre Mulheres da Floresta - EMFLOR.Identidade Cultural: Um estudo sobre a visão das crianças da aldeia urbana Y'apyrehyt a cerca da escola regular. 2009. (Encontro).

I Encontro de Estudos sobre Mulheres da Floresta - EMFLOR/Minicurso Mulheres indígenas, Identidade e Ações políticas. 2009. (Encontro).

Oficina de Mapas do Projeto Nova Cartografia Social da Amazonia.Oficina de Mapas com a Associacao Wotchmaucu Ticuna. 2009. (Oficina).

Oficina de Mapas realizada na comunidade ticuna Wotchimaücu.Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia. 2009. (Oficina).

Palestra: Regimes de visibilidade sobre o indígena - Imagens da Amazônia. 2009. (Outra).

Workshop - Nas trilhas e redes do saber: Universidade e Educação Superior Indígena. 2009. (Outra).

Conferência Internacional/ Educação, Globalização e Cidadania.A construção de uma proposta diferenciada de educação escolar indígena: a experiência do Núcleo de Educação Escolar Indígena da SEMED/Am. 2008. (Outra).

I Seminário de Integração PROEJA (Oficina - A Narrativa e o Imaginário: Mitos Indígenas). 2008. (Oficina).

I Encontro de Professores Indígenas de Manaus. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Hemily Pastanas Marinho

RUBIM, A. C.; BETTIOL, C. A.; MACHADO, R. C. F.. ?Entre memórias e educação das mulheres Kokama no Médio Solimões Comunidade Barreira da Missão Debaixo/Terra Indígena Barreira das Missões?. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós - Graduação em Educação, curso de Mestrado Acadêmico em Edu) - Universidade do Estado do Amazonas - UEA.

Aluno: Perpétua Pereira Cerqueira

MONTARDO, D. L. O.; BRUNO, A. C. S.;RUBIM, A. C.; MELO, F.; TEIXEIRA, N. S. N.. A música na visão de uma mulher Kokama - Antropologia, Arte e Resistência. 2023. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Beatriz de Oliveira

RUBIM, A. C.; OLIVEIRA, B.; SEVERO, C. G.; NASCIMENTO, M. G.; SANTOS, S. A.. ?POLÍTICAS DE TRADUÇÃO E DE INTERPRETAÇÃO EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA GUARANI-MBYA?. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA (PPGL/UFSC)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Venâncio Armando Cumaio

RUBIM, A. C.; BRUNO, A. C.; ORTOLAN, M. H.. Dinâmicas e ideologias linguísticas em contextos escolares׃ uma etnografia do ensino secundário geral em duas escolas selecionadas na cidade de Maputo, Moçambique. 2021. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: MARLINÉIA DA SILVA VIEIRA

RUBIM, A. C.; BETTIOL, C. A.; FORSBERG, M. C. S.; COSTA, M. G.. O conhecimento tradicional Sateré-Mawé a relação com o ensino de ciências na escola indígena Laudelino Batista, Parintins/AM.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências da Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas - UEA.

Aluno: Matheus José Santos da Silva

SILVA, R. G. P.;RUBIM, A. C.; SANTOS. ?Recortes sociolinguísticos das populações indígenas residentes em Manaus: um estudo sobre o uso da língua portuguesa e das línguas indígenas a partir dos centros municipais de educação escolar indígena Buû-miri, Tupana yupirunga, Wainhamary e Weku durpoá ?. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras ? PPGL) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: MARLINÉIA DA SILVA VIEIRA

COSTA, M. G.; BETTIOL, C. A.; FORSBERG, M. C. S.; MUBARAC SOBRINHO, R. S.;RUBIM, A. C.. O conhecimento tradicional Sateré-Mawaé sobre plantas e a interação com o Ensino de Ciências no segundo ano do Ensino Fundamental da Escola Indígena Laudelino Batista na Cidade de Parintins-AM. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências da Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas - UEA.

Aluno: EUNICE DA ROCHA MORAES RODRIGUES,

DIAS, L. O.;RUBIM, A. C.; CASTORINO, A. B.. Narrativas Orais do Povo Indígena Tapuia do Carretão. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PERFORMANCES CULTURAIS da UNIVERSIDADE FEDERAL) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cléia Alice Morais da Silva

RUBIM, A. C.; SILVA, C. A. M.; BRUNO, A. C.; ORTOLAN, M. H.. "Educação Escolar Indígena WaiWai em Roraima: um processo em construção.". 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Regina Maria Cruz Figueira

SILVA, R. G. P.;RUBIM, A. C.; BANDEIRA, G. A. F.; SOUZA FILHO, S. M.. A situação sociolinguística e o ensino de língua portuguesa em contexto indígena Munduruku na região do médio/alto Tapajós- estado do Pará. 2017. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Roseanny Melo de Brito

BRUNO, A. C. S.;RUBIM, A. C.; SILVA, R. N. P.; RUFINO, M. R. C. F.; SILVA, J. J.. ?Os Hixkaryána: ideologias linguísticas, relações de contato e trajetórias escolares e universitárias?. 2024. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Núbia Batista da Silva/Nubiã Tupinambá

DIAS, J. F.;RUBIM, A. C.; SILVA, A. T. R.; QUEIROZ, A. S.; MARCIS, T.; COROA, M. L. M. S.. Práticas discursivas e sociais da presença indígena na Universidade de Brasília: construindo caminhos para a permanência e troca de saberes sob o foco a Análise de Discurso crítica. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Themis Nunes da Rocha Bruno

BORGES, M. V.;RUBIM, A. C.; REZENDE, T. F.; MORELLO, R.; PAULA, E. D.; PRACA, W. N.; CRUZ, A.. "Política linguística Apyãwa: ações de resistência e fortalecimento linguístico e cultural". 2023. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jucinôra Venâncio de Souza Araújo

WEIGEL, V. A. C. M.; PPGED/UFPA, W. F. A.; GHEDIN, E.; HAGE, S.;RUBIM, A. C.. ENTRE DIÁLOGOS E SILENCIAMENTOS: O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE INDÍGENAS PROFESSORES (AS) DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS-AM. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jucinôra Venâncio de Souza Araújo

WEIGE, V. A. C. M.;RUBIM, A. C.; HAGE, S. A. M.; LOPES, C. F. S.; -, E. L. G.; SIMAS, H. C. P.; BETIOL, C. A.. "Formação continuada de professores indígenas de Manaus: necessidades formativas, pedagogias decoloniais e identidade docente".. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Nubia Batista da Silva

DIAS, J. F.;RUBIM, A. C.; COROA, M. L. M. S.; SOUZA, R. M.. Práticas Discursivas e sociais da presença indígena na Universidade de Brasília: construindo caminhos para a permanência e troca de saberes sob o foco a Análise de Discurso Crítico. 2020.

Aluno: Hemily Pastanas Marinho

MACHADO, R. C. F.;RUBIM, A. C.; BETTIOL, C. A.. ?Identidade Étnica das Mulheres Kokama. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ? PPGED) - Universidade do Estado do Amazonas - UEA.

Aluno: Camila Alejandra Loayza Villena

MOZZILLO, I.;RUBIM, A. C.; FREITAS, L. F. R.. Qhichwa chinkapuchkan mana wawasman yachachisqanchikrayku: as políticas linguísticas familiares no povo indígena Leco de Apolo, Bolívia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daniella Corrêa Alvarenga

COELHO, M. S. V.;RUBIM, A. C.; DUARTE, F. B.. ?O ESTUDO DA MANUTENÇÃO DE LÍNGUAS NAS ESCOLAS INDÍGENAS LEONARDO CRIXI APIAKÁ, JUPORIJUP E KRIXI BAROMPÔ, NA TERRA INDÍGENA APIAKÁ-KAYABI, JUARA ― MATO GROSSO?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jéssica Gillian de Almeida

FARAGE, E. J.; SILVA, M. L. L.;RUBIM, A. C.. A política de assistência estudantil da universidade de Brasília para os estudantes indígenas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Política Social da Universidade de Brasília.) - Universidade de Brasília.

Aluno: Matheus José Santos da Silva

SILVA, R. G. P.;RUBIM, A. C.; SANTOS, G. S.. ?Dignóstico da situação sociolinguística das populações indígenas na cidade de Manaus ?. 2019.

Aluno: Simone Pereira Cavalcante

RUBIM, A. C.; VIEIRA, J. M. T.; NEGREIROS, I. S.. ?PROCESSAMENTO, USOS E EFICÁCIA DE PLANTAS MEDICINAIS DOS CURANDEIROS KOKAMA NA COMUNIDADE BOM JARDIM II, BENJAMIN CONSTANT ? AM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: SAMIELY ARCANJO SEBASTIÃO

RUBIM, A. C.; VIEIRA, J. M. T.; SILVA, M. A.. A Revitalização da Língua Kokama na Comunidade Santa Maria da Colônia no Município de São Paulo de Olivença - AM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Ana Claudia Martins Tomas e Silvano Martins Batista

RUBIM, A. C.; SANTOS, G. S.; VIANA, M. N. A.. Espaços geográficos no contexto etnoeducacional: representações e vivencias em terras indígenas, Aldeia Kuanã/Livramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia (PROIND)) - Universidade do Estado do Amazonas - UEA.

Aluno: Analina M

RUBIM, A. C.; SANTOS, G. S.; VIANA, M. N. A.. Tomas, Maria E.C. Sipa, Maysa V. Melgueiro.Dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso em Pedagogia (PROIND)) - Universidade do Estado do Amazonas - UEA.

Aluno: Marjory Amy e Vanessa Porto

CAMARA, R. J.; MONTEIRO, A. C. T. M.;RUBIM, A. C.. Jawati Tinin - Elaboração de Material Didático bilíngue Kokama-português para comunidade indígena. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade de Brasília.

LUNGUINHO, M. V. S.;RUBIM, A. C.; VILARINHO, M. M. O.. EDITAL DE ABERTURA N. 561 DE 03 DE DEZEMBRO DE 2019 - SELEÇÃO PÚBLICA SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2019. Universidade de Brasília.

RUBIM, A. C.. Parecerista (Modalidade Artigo) do/a VIII Edição do Prêmio Lévi-Strauss.. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MAXIMIANO, C. A.; PEREIRA, D. S.;RUBIM, A. C.. Reflexões sobre Política de Educação Escolar Indígena no Município de Manaus. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

RUBIM, A. C.; SANTOS, G. S.; BRUNO, A. C.;RUBIM, A. C.. Waraná: um estudo etnolinguístico da cultura do guaraná entre os Mawé. 2017. Universidade Federal do Amazonas.

Orientou

Beatriz Miguel Araújo

Gêneros textuais acadêmicos para estudantes indígenas; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Lindomar Cavalcante Silva Júnior

EaD voltado para indígenas: uma proposta de sequência didática em contexto de crise; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Mariana Rodrigues Ferreira

Embalando na rede: criação de posts e avatares para o ensino e aprendizagem da Língua Kokama como L2; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal; (Orientador);

Maria Madalena Alves de Andrade Assis

A abordagem midiática: o ensino da língua Kokama como Língua Adicional-LA via mídia social; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Luiz Filipe Nascimento de Oliveira

Yumita: elaboração de atividades para o curso de língua Kokama como Língua Adicional-LA via mídia social; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Eraldo Menezes do Nascimento Junior

Warana: um estudo etnolinguístico da cultura do guaraná entre os mawé; 2018; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Altaci Corrêa Rubim;

Maria Madalena Alves de Andrade Assis

o A abordagem midiática: o ensino da língua Kokama como Língua Adicional-LA via mídia social,; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Altaci Corrêa Rubim;

Mariana Rodrigues Ferreira

EMBALANDO NA REDE: CRIAÇÃO DE POSTS E AVATAR PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA KOKAMA COMO L2; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal; Orientador: Altaci Corrêa Rubim;

Luiz Filipe Nascimento de Oliveira

Levantamento e estudo linguístico em sentido estrito (sintático e lexical) da Língua Kokama; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Altaci Corrêa Rubim;

ARAUJO, Beatriz Miguel

A presença indígena na Universidade de Brasília: gêneros textuais acadêmicos; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Altaci Corrêa Rubim;

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  • RUBIM, A. C. ; LEROY, H. ; BEZERRA, L. P. . Das fronteiras da Aby Ayala ao centro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RUBIM, A. C. . Vitalização de Línguas Indígenas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUBIM, A. C. ; FIGUEIREDO, G. G. . ?Dialogando a tese O REORDENAMENTO POLÍTICO E CULTURAL DO POVO KOKAMA: a reconquista da línguae do território além das fronteiras entre o Brasil e o Peru. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUBIM, A. C. ; VANARRO, E. . A língua Kokama: presente e futuro.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUBIM, A. C. . CORAGEM, GÊNERO E EMERGÊNCIAS INDÍGENAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUBIM, A. C. . Projeto de vitalização da Língua Kokama. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUBIM, A. C. . Socialização de experiência em oficinas de vitalização de língua. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUBIM, A. C. . Ensino e aprendizagem de Língua Indígena. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUBIM, A. C. ; MACHADO, A. . Década das Línguas Indígenas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUBIM, A. C. ; SANTOS, G. S. . Produção de material didático para ensino de língua indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUBIM, A. C. . Saberes tradicionais: a linguagem que fala-objetos e jogos que desenvolvem habilidades das crianças indígenas dos povos Kokama e Ticuna. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUBIM, A. C. ; FAULSTICH, E. . Processos de vitalização de uma língua indígena: o caso da língua Kokama. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUBIM, A. C. . Criminalização de Lideranças Indígenas no Amazonas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUBIM, A. C. . Oralidade e escrita nas escolas indígenas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS ; RUBIM, A. C. . Simposio Internacional Conhecimentos Tradicionais e Terriorios nas Regioes de Fronteira da Pan-Amazonia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS ; Rubim ; RUBIM, A. C. . Reordenamento sociocultural e político: a construção da identidade coletiva em Manaus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUBIM, A. C. . Práticas Pedagógicas em lugares indígenas: um olhar sobre os cadernos de trabalho de professores indígenas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUBIM, A. C. . Práticas Pedagógicas em lugares indígenas: um olhar sobre os cadernos de trabalho de professores indígenas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUBIM, A. C. ; SANTOS . Reelaboração Sociocultural e Político dos Kokama em São Paulo de Olivença. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUBIM, A. C. ; SANTOS . Reelaboração Sociocultural e Político dos Kokama em São Paulo de Olivença. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUBIM, A. C. ; SANTOS . Reelaboração Sociocultural e Político dos Kokama em São Paulo de Olivença. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUBIM, A. C. ; MONTENEGRO ; SALGADO ; MONTEIRO ; SOARES . Identidade Cultural: Um estudo sobre a visão das crianças da aldeia urbana Y'apyrehyt a cerca da escola regular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUBIM, A. C. ; SOUZA ; COSTA ; SOARES ; MATOS . Violência Doméstica contra a mulher: Um estudo sobre os casos atendidos pelo centro humanitário de apoio à mulher - Chame, na cidade de Manaus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES ; FARIAS ; LIMA ; GONÇALVES ; RUBIM, A. C. ; SOUZA ; COSTA . As pescadoras do Lago dos reis e as estratégias de reprodução social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, ; SOARES ; RUBIM, A. C. ; ALBUQERQUE ; OLIVEIRA ; SOUZA, . A Mulher em postos de chefia numa empresa de telecomunicações na Zona Franca de Manaus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUBIM, A. C. ; MONTENEGRO ; SOUZA . O campo da Formação de professores indígenas: reflexões sobre o trabalho pedagógico docente frente à realidade educacional amazônica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUBIM, A. C. ; MONTENEGRO ; SOUZA . O campo da Formação de professores indígenas: reflexões sobre o trabalho pedagógico docente frente à realidade educacional amazônica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA ; RUBIM, A. C. ; AGUIAR ; SANTOS ; PEREIRA, . A construção de uma proposta diferenciada de Educação Escolar Indígena: A experiência do Núcleo de Educação Escolar Indígena da SEMED/ Manaus-Am. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RUBIM, A. C. ; SANTOS, G. S. . Associação Indígena Karapãna - Assika: rio Cuieiras, Baixo Rio Negro, Amazonas 2012 (Brochura).

  • SILVA, J. R. E. ; SANTOS ; PERES, D. A. ; RUBIM, A. C. ; COSTA, A. B. . Wotchimaücü, tikunas na cidade de Manaus-Am. Manaus-Am: UEA, Edições, 2010 (Brochura).

Outras produções

RUBIM, A. C. . Marca Kokama. 2014.

RUBIM, A. C. . Parecer ad hoc para Revista Mundo Amazônico.. 2021.

RUBIM, A. C. . Parecer ad hoc para Revista de Estudios Brasileños. 2020.

RUBIM, A. C. . Doutoranda Kokama ajudou a criar livro didático e a criar marca com nome de sua etnia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RUBIM, A. C. . O livro das aves. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Paradidático).

RUBIM, A. C. . Yawati Tinin II. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coletânea).

RUBIM, A. C. . Yawati Tinin III. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coletânea).

RUBIM, A. C. ; COBOS, A. ; RICOPA, Richard Yaikati . Ta/Etse kumitsa Kokama: Eu falo Kokama: frutas e coisas. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Paradidáticos).

COBOS, A. ; RICOPA, Richard Yaikati ; RUBIM, A. C. . Ta/Etse kumitsa Kokama: Eu falo Kokama: animais e peixes. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Paradidático).

RUBIM, A. C. . Yawati Tinin: Jabuti branco. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Histórias em Quadrinhos Kokama).

RUBIM, A. C. . Karuara: Gente da água. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História em quadrinho indígena Kokama).

RUBIM, A. C. . Yatsi Ikira: Lua verde. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História em quadrinho indígena Kokama).

RUBIM, A. C. . Itsiwatsu Yawati muki: O jabuti e o veado. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História em quadrinho indígena Kokama).

RUBIM, A. C. . Kutipa: Kanuparita. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História em quadrinhos indígena Kokama).

RUBIM, A. C. . Puka Waina: Mulher Tartaruga. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História em quadrinho indígena Kokama).

RUBIM, A. C. . Kururu Waina: mulher Sapo. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História em quadrinho indígena Kokama).

RUBIM, A. C. . Kunumi Umari: Jovem garça. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - História em quadrinho indígena Kokama).

RUBIM, A. C. ; ROSSI, C. ; VIEIRA, C. B. ; LOPES, C. G. . Centro de Ciências e Saberes Tradicionais Kokama Yats+ +k+ra. 2017. (Encarte).

RUBIM, A. C. ; LOPES, C. G. . Centro de Ciências e Saberes Tradicionais Kokama Antonio Samias. 2017. (Encarte).

RUBIM, A. C. ; YACAITE, R. R. . I Oficina Pedagógica para o Ensino e Aprendizagem da Língua Kokama. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RUBIM, A. C. ; ALMEIDA, T. R. ; ROSSI, C. C. . Contação de Histórias Indígenas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL ; VIEGAS ; RUBIM, A. C. . Introdução à língua e à Língua Kokama. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RUBIM, A. C. ; VIEGAS, C. W . Material de apoio para professores Kokáma: Kokama Kumitsa. Fala Kokama. Volume 3.. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD - Volume 3).

RUBIM, A. C. ; VIEGAS, C. W . Material de apoio para professores Kokáma: Ritamaka ini utsu. 'Vamos para a comunidade'. Volume 2.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD - Volume 2).

RUBIM, A. C. ; VIEGAS, C. W . Material de apoio para professores Kokáma: Makatipa na utsu? ´Aonde você vai'? Volume 1.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD - Volume 1).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    Digital Story-Telling of Kokama Narratives: A Language Documentation & Capacity-building Workshop for Revitalization, Descrição: The goal of this project is twofold: (1) audio-video documentation of traditional Kokama stories; and (2) create digital story-telling materials based on these recordings. These activities will be done in collaboration with community members, thus providing capacity-building opportunities to Kokama speakers in methods of language documentation, and elaboration of language materials.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Altaci Corrêa Rubim - Coordenador / Wilson de Lima Silva - Integrante / Jardeline dos Santos - Integrante.

  • 2013 - Atual

    A Política Linguística de Vitalização da Língua Kokama, Descrição: É um projeto vinculado ao O Centro de Estudos Lexicais e Terminológicos - Centro Lexterm - do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas--LIP/IL, da Universidade de Brasília, desde 2013, na área de Política Linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Altaci Corrêa Rubim - Coordenador / Enilde Faulstich - Integrante / Luiz Filipe Nascimento de Oliveira - Integrante / Mariana Rodrigues Ferreira - Integrante / Maria Madalena Alves de Andrade Assis - Integrante.

  • 2009 - 2011

    A elaboração da identidade dos professores indígenas no processo de territorialização em Manaus-Am, Descrição: O projeto visa analisar o processo de elaboração da identidade a apartir da trajetória dos professores indígenas de 2005 a 2010.O objeto da pesquisa são cinco professores indígenas e seus respectivos caciques dos povos: Kambeba, Karapãna, Kokama, Sateré-Mawé e Tikuna contratados pela Secretaria Municipal de Educação/SEMED.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Altaci Corrêa Rubim - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    Mapeamento social como instrumento de gestão territorial contra o desmatamento e a devastação. Processo de capacitação de povos e comunidades tradicionais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Altaci Corrêa Rubim - Integrante / Alfredo Wagner Berno de Almeida - Coordenador / Glademir Sales dos Santos - Integrante.

  • 2006 - 2012

    Política Linguística em correlação com a história da Língua Portuguesa, Descrição: Investigação de resultados linguísticos, no decorrer da História da Língua Portuguesa, com base nas forças políticas empreendidas entre diferentes etnias desde a antiga Ibéria até os dias atuais. Interesse pela concepção de multilinguismo, plurilinguismo, bilinguismo e monolinguismo no processo de formação do português e os efeitos dessa pluralidade na Língua transplantada para outros continentes. O foco principal é a formação e a (re)construção do léxico em sincronias distintas e o registro nos dicionários brasileiros. Em curso: i) descrição de aspectos da(s) ortografia(s) do português e os efeitos na escrita em decorrências de leis; ii) o desempenho da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) no espaço em que o português é língua oficial. Do ponto de vista metodológico, seguem-se modelos da linguística comparativa ou da contrastiva, em função do objeto de análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Altaci Corrêa Rubim - Coordenador / Enilde Leite de Jesus Faulstich - Integrante / Alessandra Souza Santos - Integrante / Maria Madalena da S. de Oliveira - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2022 - Atual

    DEVELOPMENT OF INDIGENOUS LANGUAGE MANAGEMENT PRACTICE, Descrição: This proposal is an initiative of a group of people representing the National Working Group on the Decade of Indigenous Languages (2022-2032). The International Decade of Indigenous Languages (2022-2032) was established at the United Nations General Assembly on December 18, 2019, following up on the debates that took place within the scope of the International Year of Indigenous Languages proclaimed by UNESCO in 2019. In 2020, in Mexico City, the Declaration of Los Pinos was prepared, which defined the key principles that guide the International Decade, such as the effective participation of indigenous peoples in decision-making, consultation, planning and implementation processes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Altaci Corrêa Rubim - Coordenador / Wilson de Lima Silva - Integrante / Anari Braz Bonfim - Integrante / Sâmela Ramos da Silva Meirelles - Integrante / Kamuri ? Indigenism - Integrante.

  • 2022 - 2024

    DEVELOPMENT OF INDIGENOUS LANGUAGE MANAGEMENT PRACTICE, Descrição: This proposal is an initiative of a group of people representing the National Working Group on the Decade of Indigenous Languages (2022-2032). The International Decade of Indigenous Languages (2022-2032) was established at the United Nations General Assembly on December 18, 2019, following up on the debates that took place within the scope of the International Year of Indigenous Languages proclaimed by UNESCO in 2019. In 2020, in Mexico City, the Declaration of Los Pinos was prepared, which defined the key principles that guide the International Decade, such as the effective participation of indigenous peoples in decision-making, consultation, planning and implementation processes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Altaci Corrêa Rubim - Coordenador / Wilson de Lima Silva - Integrante / Anari Braz Bonfim - Integrante / Sâmela Ramos da Silva Meirelles - Integrante / Kamuri ? Indigenism - Integrante.

Prêmios

2024

Mulheres na Ciência, Instituto Desenvolvimento Sustentável Mamirauá.

2021

Menção honrosa pela orientação do trabalho de Iniciação Científica de Mariana Rodrigues Ferreira apresentado no 27º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 18º Congresso de Iniciação Científica., Universidade de Brasília - Decanato de Pós-Graduação - Programa de Iniciação Científica..

2021

Menção honrosa pela orientação do trabalho de Iniciação Científica de Luiz Filipe Nascimento de Oliveira, no 27º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 18º Congresso de Iniciação Científica do DF, Universidade de Brasília - Decanato de Pós-Graduação - Programa de Iniciação Científica..

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, Nº: s/n. Complemento: CEP: 70910-900., Asa Norte, 69050030 - Brasília, DF - Brasil - Caixa-postal: 04431, Telefone: (61) 31073300, Ramal: 3107, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Embaixada dos Estados Unidos no Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2022

Endangered Language Fund

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta Depto. de Linguística_UnB, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Adjunta do Depto. de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP) Instituto de Letras / Universidade de Brasília (UnB). Ministra disciplina Fundamentos de Aquisição de Primeira e Segunda Língua, Eságio Supervisionado I, Tópicos Interculturais em Ensino de Português como L2 e Projeto: Elaboração de Multimeios para os discentes do curso de Português como Segunda Língua-PBSL/UnB.

2017 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação de Linguística da Universidade Federal do Amazonas- UFAM.

2017 - 2019

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente de Educação Escolar Indígena, Carga horária: 40

1996 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretaria Municipal de Educação de Manaus, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2016

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Estudantil, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Política Linguística

2010 - 2012

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas.,Linhas de pesquisa

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras/IL.,Linhas de pesquisa

2008 - Atual

Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia-PNCSA

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Mapeamento Social de Povos e Comunidades Tradicionais

2018 - 2018

Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor contratado por hora/aula, Carga horária: 120

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Estágio Supervisionado IV, no curso de Pedagogia Intercultural Indígena/PARFOR no período de 15/01 a 31/01 de 2018, no município de São Paulo de Olivença-AM.

2017 - 2018

Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Contratado por hora/aula, Carga horária: 120

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Estágio Supervisionado II, no curso de Pedagogia Intercultural Indígena/PARFOR no período de 06/03 a 22/03 de 2017, no município de São Paulo de Olivença-AM.

2017 - 2018

Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor contratado por hora/aula, Carga horária: 120

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Estágio Supervisionado III, no curso de Pedagogia Intercultural Indígena/PARFOR no período de 02/08 a 18/08 de 2017, no município de São Paulo de Olivença-AM.

2011 - 2012

Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor contratado por hora/aula, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrou a Antropologia e Educação Escolar Indígena na Amazônia como professora titular. Período 03 de janeiro a 02 de março de 2011.

2011 - 2012

Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 120

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica no Curso de Pedagogia Intercultural vinculado ao Programa de Formação do Magistério Indígena (PROIND), no período de 04 de novembro à 31 de dezembro de 2011, com Carga Horária de 1.920 horas de atividades pedagógicas.

2010 - 2011

Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora do Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia-PNCSA e Coordenadora Pedagógica do Programa do Magistério Indígena - Proind

Atividades

  • 01/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa e desenvolvimento , PROJETO NOVAS CARTOGRAFIAS ANTROPOLÓGICAS DA A.,Linhas de pesquisa

  • 11/2010

    Direção e administração, Universidade do Estado do Amazonas - UEA.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Curso em Pedagogia Intercultural Indígena.

  • 01/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa e desenvolvimento , PROJETO NOVAS CARTOGRAFIAS ANTROPOLÓGICAS DA A.,Linhas de pesquisa

  • 01/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa e desenvolvimento , PROJETO NOVAS CARTOGRAFIAS ANTROPOLÓGICAS DA A.,Linhas de pesquisa

  • 09/2011 - 09/2011

    Ensino, Licenciatura para Professores Indígenas do Alto So, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Kokama V; carga horária 45 h/a.

  • 01/2011 - 03/2011

    Ensino, Pedagogia Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação Indígena na Amazônia, carga horária 60 horas/aula.

  • 07/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura para Professores Indígenas do Alto So, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Kokama; carga horária 60 h/a.

  • 06/2010 - 06/2010

    Ensino, Licenciatura para Professores Indígenas do Alto So, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Kokama; carga horária 45 h/a.

  • 02/2010 - 02/2010

    Ensino, Licenciatura para Professores Indígenas do Alto So, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Kokama; carga horária 60 h/a.

  • 07/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura para Professores Indígenas do Alto So, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Kokama II; carga horária 60 h/a.

2017 - 2019

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaboradora do PPGL/ UFAM, Carga horária: 20

Outras informações:
Credenciada ao Programa de Pós-Graduação em Letras-PPGL, orienta pesquisa na área da Política Linguística e Educação Escolar Indígena.

2009 - 2011

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aluno da Pós-graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Universidade do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a Disciplina de Produção de Materiais Didáticos para o Ensino de Línguas no Curso de Pedagogia Intercultural Indígena para professores dos povos Ticuna, Kokama e Kambeba em São Paulo de Olivença-AM. Assim o objetivo foi compreender a necessidade de se produzir materiais didáticos com e pelos alunos com vistas à aprendizagem da leitura e escrita autônoma e reflexiva, a partir do levantamento junto às comunidades indígenas e pessoas mais experientes, de conhecimentos tradicionais que possam ser utilizados na construção destes materiais para a alfabetização e letramento, tendo como espaço de promoção, interação e reflexão a (s) língua (s) utilizada (s) pelos falantes na construção do seu próprio material didático.

1996 - 2019

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora-pesquisadora, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Educação Escolar Indígena, Núcleo de Educação Escolar Indígena.,Atividade realizada, Assessoramento às Escolas e Centros Culturais Indígenas da Área Ribeirinha e Urbana de Manaus.

  • 02/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Bases do Ensino Fundamental, Noções de Antropologia, Metodologia de Pesquisa

  • 02/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, História, Ciências, Artes, Geografia

1994 - 1996

Secretaria de Estado de Educação do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Termporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na escola Estadual Indígena (Ticuna) D. Pedro I na Vila de Betânia em Santo Antônio do Içá-AM. Professora na escola Estadual Santo Antonio em Santo Antônio do Içá-AM

2010 - Atual

Endangered Language Fund

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Ministério dos Povos Indígenas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cood. de Promoção de Políticas Linguísticas, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Ministério dos Povos Indígenas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. Geral de Art. de Pol. Educ. Indígenas, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Geral de Articulação de Políticas Educacionais Indígenas, além de atuar com a políticas de valorização das línguas indígenas.