Cassiano Luiz do Carmo Santos

É doutor em Linguística pela UFRJ e membro da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística). Atualmente é professor EBTT do IFRJ (Instituto Federal do Rio de Janeiro), atuando no ensino médio e na pós-graduação (estudos linguísticos e literários - ELLit). Durante o mestrado, foi bolsista do CNPq. Tem vasta experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Ensino de Línguas. Atuou como professor assistente na University of Texas-Pan American, nos Estados Unidos. Possui interesse nos temas: vinculação de orações (hipotáticas adverbiais), linguística funcional baseada no uso e, atualmente, na relação entre psicologia e linguística.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A construcionalização de conforme, segundo e pelo que
Maria Luiza Braga.

Mestrado em Lingüística

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: As orações complexas de conformidade em Português e em Inglês,Ano de Obtenção: 2008
Maria Luiza Braga.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: orações adverbiais.

Graduação em andamento em Psicologia

2017 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Letras Português Inglês

2002 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sem monografia (o curso não exige)
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

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Formação complementar

2019 - 2019

Método de busca de dados na internet para linguistas. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2019 - 2019

A origem da linguagem: 60.000 gerações de falantes. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à estatística para linguistas. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2014 - 2014

Discourse Grammar and the limits of grammaticaliza. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

Ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Tecn. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

O que é a língua se a psicanálise existe?. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Survey of English Literature. (Carga horária: 60h). , University of Texas Pan American, UTPA, Estados Unidos.

2011 - 2011

Extensão universitária em Survey of American Literature. (Carga horária: 60h). , University of Texas Pan American, UTPA, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Linguistics for Reading. (Carga horária: 60h). , University of Texas Pan American, UTPA, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em South Texas Literature. (Carga horária: 60h). , University of Texas Pan American, UTPA, Estados Unidos.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Organização de eventos

SANTOS, C. L. C. ; MENEZES, A. S. ; MURY, V. G. . I Encontro de Profissionais de Línguas do IFRJ (I EPLin). 2018. (Outro).

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Participação em eventos

XI Congresso Internacional da Abralin. "Pelo que eu sei, foi isso o que aconteceu..." uma análise da construcionalização e das mudanças construcionais de "pelo que" no Português. 2019. (Congresso).

V Semana de Psicologia. 2018. (Encontro).

II Colóquio Brasileiro de Morfologia. 2013. (Congresso).

VI Fórum de Professores de Inglês do IFRJ. 2013. (Encontro).

V Fórum de Professores de Inglês do IFRJ. 2012. (Encontro).

The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference. 2010. (Congresso).

XVI Semana interdisciplinar de estudos anglo-germânicos. 2009. (Outra).

Primeiro Encontro Maryland-UFRJ de Neurociência da Linguagem. 2006. (Outra).

III Fórum CLAC. 2005. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Orações Complexas de Conformidade na Fala e na Escrita. 2004. (Congresso).

XII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. 2004. (Seminário).

XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Orações Complexas de Conformidade na Fala e na Escrita. 2004. (Seminário).

X Semana Interdisciplinar de Estudos anglo-Germânicos. 2002. (Seminário).

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Participação em bancas

SANTOS, C. L. C.; MENEZES, A. S.; MURY, V. G.. Processo seletivo para o programa de pós-graduação lato sensu especialização em gestão ambiental. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SANTOS, C. L. C.; MENEZES, A. S.; MURY, V. G.. Processo seletivo para o programa de pós-graduação lato sensu especialização em gestão ambiental. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SANTOS, C. L. C.. XII Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica (XII JIT). 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Lúcia Leitão de Almeida

BRAGA, M LALMEIDA, Maria Lucia L.LIMA HERNANDES, Maria CéliaGOMES, Christina AbreuALONSO, Karen Sampaio Braga. A construcionalização de "segundo", "conforme" e "pelo que". 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Christina Abreu Gomes

PAIVA, M. C.; DUARTE, Maria Eugênia Lamoglia;GOMES, C. A.. As orações de conformidade em português e em inglês. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Christina Abreu Gomes

GOMES, Christina A.; BRAGA, Maria Luiza; ALONSO, Karen S. B.; LIMA-HERNANDES, M. C.; ALMEIDA, Maria Lúcia L. de. A construcionalização de segundo, conforme e pelo que. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Eugenia Lammoglia Duarte

DUARTE, M. E. L.; GOMES, C. A.; BRAGA, M. L.. As orações de conformidade em português e inglês. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Karen Sampaio Braga Alonso

ALONSO, Karen S. B.. A Construcionalização de segundo, conforme e pelo que. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Francisco José Penedo

As influências do estrangeirismo na língua portuguesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em língua Inglesa) - Fundação Educacional Duque de Caxias; Orientador: Cassiano Luiz do Carmo Santos;

Alessandra Rossi Bettecher Crivellari

Antropônimos, estrangeirismos e empréstimos - uma configuração de valores sociolinguísticos subjacentes; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em língua Inglesa) - Fundação Educacional Duque de Caxias; Orientador: Cassiano Luiz do Carmo Santos;

Luiz Braga Benedito

A influência dos estrangeirismos de origem inglesa no que tange ao internetês na Escola Estadual Álvaro Negromonte; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional Duque de Caxias; Orientador: Cassiano Luiz do Carmo Santos;

Amanda Pessoa Silva

Estrangeirismos: ser contra ou a favor?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional Duque de Caxias; Orientador: Cassiano Luiz do Carmo Santos;

Keyth Evelyn Menegaci Vasquez de Oliveira

O narcisismo na obra "O retrato de Dorian Gray"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional Duque de Caxias; Orientador: Cassiano Luiz do Carmo Santos;

Kátia O

da Silva Xavier e Cecília Mayrink Medina Freitas; Interfaces entre o Português e o Inglês: o problema das nomenclaturas; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Fundação Educacional Duque de Caxias; Orientador: Cassiano Luiz do Carmo Santos;

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Foi orientado por

Maria Luiza Braga

As oracoes de conformidade em portugues e em ingles; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Braga;

Maria Luiza Braga

A construcionalização de segundo, conforme e pelo que; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Luiza Braga;

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Outras produções

SANTOS, C. L. C. . Situação lingüística na Nigéria. 2005. (tradução de palestra).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Ensino básico, técnico e tecnológico, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, ELLit (estudos linguísticos e literários), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos

  • 10/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês para Fins Específicos I, II e III

2010 - 2011

University of Texas Pan American

Vínculo: professor assistente de língua, Enquadramento Funcional: bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Fundação Educacional Duque de Caxias

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2008 - 08/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Relacionadas às Práticas Pedagógicas Interdisciplinares III (ARPPI), Inglês Aplicado à Informática, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Língua Inglesa VI, Lingüística Aplicada ao Inglês, Linguística IV, Literatura Norte Americana I

2009 - 2010

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Linguística II (Sociolinguística) Linguística III (Semiótica) Linguística V (Psicolinguística)

2008 - 2010

Cólégio Estadual Belarmino Alfredo dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Público

2008 - 2010

Dream Up Idiomas e Informática

Vínculo: Professor de Inglês, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 10

2011 - 2011

Dream-up Idiomas e Informática

Vínculo: Professor de Inglês, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 10

2011 - 2013

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Docente I, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 16

2012 - 2013

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 10