Ana Lúcia Machado
Possui graduação em Curso de Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1991) e mestrado em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2000). Foi professora-tutora de 2001 até 2006 no curso de Pedagogia a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina. Atuou de 2003 até 2008 nos cursos de Pedagogia Presencial e A Distância da UNIVALI. No curso na modalidade EaD, também da UNIVALI, foi professora de tele aula, tutora e autora de livro didático. De 2008 até 2015, atuou no Curso de Educação Física como professora de disciplinas pedagógicas como Processos de Ensino e Aprendizagem, Currículo, Prática Docente, Políticas Públicas e Educação Comunicação e Tecnologias. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Sexual, Mídia-Educação e Alfabetização atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação infantil, criança, sexualidade, mídia-educação, alfabetização na perspectiva discursiva e processos de ensino e aprendizagem.
Atuou como professora efetiva dos anos iniciais da Rede Pública de Florianópolis de 1987 até 2018 quando se aposentou. Em 2006 foi uma das contempladas pelo Prêmio Professores do Brasil com a prática pedagógica intitulada "Cidadania, Infância e a Estética do Olhar?. Durante 2013, atuou como professora formadora pela UFSC no programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). De março de 2014 até agosto de 2015 atuou como Coordenadora de área de alfabetização do Programa PIBID/ UNIVALI, no município de Biguaçu. Participante do Grupo de Estudo e Pesquisa Formação de Professores e Prática de Ensino (FOPPE); do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (NEPALP) e do Grupo de Estudos Bakhtinianos do Pampa (GEBAP). Durante 2019 trabalhou como consultora na formação continuada de professoras do Município de Taió abordando a temática alfabetização e letramento. Em 2020, através de plataforma digital, foi consultora do Município de Caxambu do Sul, em Santa Catarina, trabalhando temáticas relativas às diferentes linguagens e à prática docente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. De setembro de 2020 até março de 2022, trabalhou como professora dos Anos Iniciais do Colégio de Aplicação da UFSC. Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC.
Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura
1997 - 2000
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Identidade e Sexualidade em Foco: um estudo sobre a moradora do Pedregal, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Terezinha Gascho Volpato
Palavras-chave: Sexualidade; Identidade; Comunidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.
Especialização em Ação Integrada dos Esp. em Assuntos Educacionais
1992 - 1994
Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: A postura do educador e a sexualidade da criança.
Orientador: Juçara Terezinha Cabral
Formação complementar
2019 - 2019
Programa REde Saberes UAB 2º Ciclo. (Carga horária: 6h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2019 - 2019
VIII Congresso da educação Básica: Identidades Práticas na EB. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2018 - 2018
Organização curricular: possibilidades de práticas pedagógicas para os anos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2017 - 2017
Desafios e perspectivas para as práticas de ensino em linguagens e matemáti. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2016 - 2016
Qualificar os conhecimentos do Ensino Fundamental aos professores dos anos. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2016 - 2016
VI Congresso na educação básica: desafios da educação contemporânea:, conce. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2015 - 2015
Programa de formação continuada para docentes do ensino superior. (Carga horária: 28h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2015 - 2015
Congresso de Educação Básica. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2013 - 2013
Congresso de Educação Básica: qualidade na aprendizagem. (Carga horária: 18h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2013 - 2013
Programa de formação continuada para docentes do ensino superior. (Carga horária: 36h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2012 - 2012
Cultura digital no contexto do PROUCA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
IV Seminário Pesquisa Mídia-educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 44h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2012 - 2012
V Simpósio das Licenciaturas: a profissão docente em debate. (Carga horária: 4h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2011 - 2011
II encontro de escolas próuca em SC. (Carga horária: 14h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Programa de formação continuada para docentes do ensino superior. (Carga horária: 44h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2011 - 2011
Congresso de Educação Básica: aprendizagem em contexto. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2010 - 2010
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 36h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2010 - 2010
Cultura e Educação na Escola de Tempo Integral: formação de educadores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
Curso extra-curricular de francês leitura 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
Curso extra-curricular francês leitura 2. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 67h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2009 - 2009
Anos Iniciais: alfabetização em língua portuguesa e matemática: 4ª série. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2008 - 2008
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 40h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2008 - 2008
Tecendo desafios nas práticas dos anos iniciais BIA III. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em A educação a distância para docentes do ensino sup. (Carga horária: 80h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2007 - 2007
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 24h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2007 - 2007
Programa de Formação Continuada/II Fórum dos Estág. (Carga horária: 39h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2007 - 2007
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 24h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2006 - 2006
Formacao etica e literatura:metodo de leitura lud. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2005 - 2005
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 28h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2004 - 2004
O Professor da Educação Infantil e sua Formação. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2004 - 2004
Repensando o Currículo Escolar. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2003 - 2004
Programa Formação Continuada Docentes Ens Superior. (Carga horária: 36h). , Uiversidade do Vale do Itajai, UNIVALI, Brasil.
2003 - 2004
Repensando o Curriculo Escolar. (Carga horária: 44h). , Secretaria Municipal de Educacao de Florianopolis, SMEF, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Atualização Pedagógica. (Carga horária: 12h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2003 - 2003
Protagonismo Juvenil. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2003 - 2003
Dinamizando o Laboratório de Ciência. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2003 - 2003
Formação dos Educadores em Serviço. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2003 - 2003
Sexualidade e a Escola. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2003 - 2003
Implem. do Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2002 - 2002
Problem. a Praxis em Alfabetização Matem. 1ª a 4ª. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2002 - 2002
Desenvolvendo Projeto Com o Sftware Everest. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2002 - 2002
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
2001 - 2001
Educação Sexual. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis Secretaria Municipal de Educação, PMF/SME, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídia-educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Sexual.
Organização de eventos
MACHADO, Ana Lúcia . Educação: temas em debate. 2009. (Congresso).
MACHADO, Ana Lúcia . VII Jornada de Socialização dos trabalhos Acadêmicos e XIII Seminário da prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2009. (Outro).
MACHADO, Ana Lúcia . VI Jornada de Socialização dos trabalhos Acadêmicos e XII Seminário da prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2008. (Outro).
MACHADO, Ana Lúcia . V Jornada de Socialização dos trabalhos Acadêmicos e XI Seminário da prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2008. (Outro).
MACHADO, Ana Lúcia . Educação Temas em debate. 2008. (Outro).
MACHADO, Ana Lúcia . Curso: EducaçÃo e Infância. 2007. (Outro).
MACHADO, Ana Lúcia . IV Jornada de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos e X Seminário da Prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2007. (Outro).
Participação em eventos
VI SELIPRAM- Seminário Internacional de Literatura Infantil e J.Leitura literária & Alfabetização: O Projeto Ananse em Tempo de Isolamento Social. 2022. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Alfabetização. Mesa 6- CONVERSA COM ALFABETIZADORES - O ENSINO REMOTO DA ALFABETIZAÇÃO NOS DIVERSOS ?BRASIS?: VIVÊNCIAS, DIVERSIDADE E INCLUSÃO - Parte II. 2021. (Congresso).
IX Congresso de Educação Básica. 2020. (Congresso).
8 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil. 2019. (Seminário).
EDUCERE. A CIDADE E SUAS POSSIBILIDADES ENUNCIATIVAS: POLIFONIA E EMPODERAMENTO. 2019. (Congresso).
EDUCERE. comunicação/ relato de experiência. 2019. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2019. (Congresso).
IV Seminário de Alfabetização. 2019. (Seminário).
Programa Rede de Saberes do polo da Universidade Aberta.A CIDADE E SUAS POSSIBILIDADES ENUNCIATIVAS: POLIFONIA E EMPODERAMENTO. 2019. (Encontro).
Programa Rede de Saberes do polo da Universidade Aberta.comunicação/ relato de experiência. 2019. (Encontro).
VIII Congresso de Educação Básica - Identidades Práticas e Aprendizagens na Educação Básica,. 2019. (Congresso).
XIV EDUCERE: Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).
Políticas Curriculares no contexto da Internacionalização. 2018. (Seminário).
VI Congresso de Educação Básica - Identidades Práticas e Aprendizagens na Educação Básica,. 2016. (Congresso).
Congresso de Educação Básica: a indissociabilidade na educação básica dica. 2015. (Congresso).
Congresso de Educação Básica: qualidade na aprendizagem. 2015. (Congresso).
Seminário Institucional do PIBID UNISC.DOCÊNCIA EM FOCO: AS TECITURAS ENTRE A TEORIA, A PRÁTICA E O COMPROMISSO POLÍTICO. 2014. (Seminário).
Seminário Institucional do PIBID UNISC.DOCÊNCIA EM FOCO: AS TECITURAS ENTRE A TEORIA, A PRÁTICA E O COMPROMISSO POLÍTICO. 2014. (Seminário).
Ana Lúcia Machado. 2013. (Congresso).
1 Seminário Catarinense de educação integral. 2012. (Seminário).
IV Seminário Pesquisa mídia-educação - I seminário UCA S. 2012. (Seminário).
V Simpósio das Licenciaturas: a profissionalização docente em debate. 2012. (Simpósio).
Congresso de Educação Básica: aprendizagem em contexto. 2011. (Congresso).
Educação: Temas em debate.Mídia cinematográfica:espaços multiculturais no processo de educação. 2009. (Outra).
VII Jornada Acadêmica de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos e XII Seminário da Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Mediação. 2009. (Seminário).
VII Jornada Acadêmica de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos e XII Seminário da Prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2009. (Outra).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Possibilidades Multiculturais e Tecnologias da Informação e Comunicação. 2008. (Congresso).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008. (Congresso).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. A relação família e escola e o papel da formação de professores. 2008. (Congresso).
XIV ENDIPE. 2008. (Congresso).
XIV ENDIPE.A produção midiática: Superando práticas monoculturais e promovendo cultura e cidadania. 2008. (Encontro).
EDUCASUL 2007. 2007. (Encontro).
III Jornada TIC & Educação - Produção Midiática e Cidadania. 2007. (Outra).
IV Jornada de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos e X Seminário da Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.Educação. 2007. (Seminário).
EDUCASUL 2006. 2006. (Congresso).
XI Congresso Sul Brasileiro de Qualidade na Educacao. 2006. (Congresso).
2o Congresso Internacional de Educacao Infantil e Series Iniciais. 2005. (Congresso).
2 Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. 2005. (Congresso).
3 Congresso Nacional de Educação para o Pensar. 2005. (Congresso).
Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).
EDUCASUL. 2005. (Congresso).
IV Jornada Academica de Producao Cientifica sobre Crianca e Adolescente. 2005. (Outra).
III Edição do Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).
III Jornada Acadêmica de Produção Científica Sobre Criança e Adolescente. 2004. (Encontro).
III Jornada Acadêmica de Produção Científica Sobre Criança e Adolescente. 2004. (Outra).
II Seminario de Pratica de Ensino.Eu sou o mundo, O mundo sou eu. 2004. (Seminário).
X Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade da Educação. 2004. (Congresso).
V Encontro de Capacitação Continuada de Tutores.. 2002. (Encontro).
Congresso Nacional de Educação para o Pensar e Educação Sexual. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
MACHADO, Ana Lúcia; ARAUJO, L. C. G.; SILVA, F. W.. O esporte e suas possibilidade educacionais no ambiente não formal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Itajaí.
MACHADO, Ana Lúcia; FARINA, E. C.; ARAUJO, L. C. G.. limites e possibilidades da ação pedagógica do professor de Educação Física no RECRIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Uiversidade do Vale do Itajai.
MACHADO, Ana Lúcia; ARAUJO, L. C. G.; CATEN, C. A. T.. Refletindo sobre os esportes adaptados no contexto do RECRIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Uiversidade do Vale do Itajai.
MACHADO, Ana Lúcia; ARAUJO, L. C. G.; FARINA, E. C. R.. Nunes.A historicidade do voleibol abordada no Ensino não-formal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Itajaí.
MACHADO, Ana Lúcia; ARAUJO, L. C. G.; MELLER, V. A.. A cultura circense como conteúdo da Educação Física na Educação Especial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Itajaí.
MACHADO, Ana Lúcia; SOARES, A. S.; ARAUJO, L. C. G.. Danças Folclóricas no Espaço não-formal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Itajaí.
MACHADO, Ana Lúcia; Bampi, Maria Alice Moreira. Processo Seletivo Interno de Professor de Tele-Aula/Web Tutor para os Cursos de Pedagogia, Licenc. Geografia, Historia, Letras e Matemática/UNIVALI. 2008. Uiversidade do Vale do Itajai.
Orientou
Ouvindo, discutindo e refletindo sobre a sexualidade da criança; Uma proposta de estudos e formação descentralizada na creche São Judas Tadeu; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Sexual) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Outras formas de pensar arte nos Anos Iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A contribuição da música para o desenvolvimento das múltiplas linguagens; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
O espaço da brincadeira do boi de mamão nas instituições de educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A leitura no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Criar e recriar espaços no ambiente educativo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A psicomotricidade e o desenvolvimento infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A arte como forma de expressão do conhecimento na infância; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Registro: o retrato do vivido; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Espaco da Sala de Aula: lugar de acoes e interacoes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Artes visuais no contexto historico-cultural; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A producao cultural para a crianca promovendo a inclusao cultural; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Organizando o Espaço: Por uma nova concepção de Infância nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Organizando o Espaço: Por uma nova concepção de Infância nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Contar e Encantar: A importância da Literatura Infantil para as crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Contar e Encantar: A importância da Literatura Infantil para as crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Literatura Infantil: Uma ponte para a aprendizagem significativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Redescobrindo a infância no espaço das séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Redescobrindo a infância no espaço das séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Relação de gênero numa perspectiva Sócio-Interacionista; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Relação de gênero numa perspectiva Sócio-Interacionista; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Espaço significativo para a socialização e o processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Espaço significativo para a socialização e o processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
na tradicao das bricadeiras a alegria de aprender; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Sexualidade na Educacao Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
contribuicao da Literatura Infantil no processo de ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Com afeto a crianca aprende melhor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Brinquedos e brincadeiras infantis: do ser ao ter; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A importancia da brincadeira no desenvolvimento integral da crianca; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
a importancia da brincadeira no desenvolvimento integral da crianca; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Sexualidade na Educacao Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A importancia da literatura na Educacao Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
O jogo e a brincadeira no ensino da matematica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Na terdicao das brincadeiras a alegria de aprender; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Contribuicao da literatura infantil no processo de ensino aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
O brincar e sua importancia na construcao do conhecimento; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A importancia da literatura para o desenvolvimento da crianca; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
O brincar e sua importancia na construcao do conhecimento; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
O jogo e a brincadeira no ensino da matematica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Relação Família-Escola no Espaço da Educação Infantil; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Educação Ambiental: Um confronto de saberes nas Disciplinas do Currículo Escolar; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Educação Ambiental na Escola: Os limites e as possibilidades de uma Prática Pedagógica; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Avaliação Escolar; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
o brincar e a sua relação com o desenvolvimento da criança; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Avaliação Escolar: Um processo contínuo; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Literatura no desenvolvimento infantil e no espaço escolar; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Literatura Infantil: Instrumento para o desenvolvimento intelectual e social da criança; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Um olhar pedagógico sobre a Prática Pedagógica; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Jogos e Brincadeiras: A importância do Desenvolvimento Infantil; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Jogos e Brincadeiras: O resgate da infância nas séries iniciais; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Literatura Infantil: A ausência de suas conseqüências na vida da criança; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Pesquisa de projetos de trabalho: ferramenta de ação teórica - metodológica da prática pedagógica que viabiliza o desenvolvimento de múltiplas inteligências; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Meio Ambiente a natureza da vida Educação Ambiental dentro do espaço Escolar; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
pedofilia: o abuso sexual e o papel da escola; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Campus de São José) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A importância da música como estratégia de ensino para as séries iniciais do ensino fundamental; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Obrinquedo e a brincadeira no processo de aprendizagem; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Literatura infantil: o conto de estória, indispensável no processo de desenvolvimento da leitura e da escrita; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A arte e o fazer artístico; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A importância do jogo na aprendizagem da matemática; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A linguagem oral e o brincar; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A importância da arte nas séries iniciais; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
O professor, a criança, a oralidade e a escrita: como vem se constituindo esta relação?; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
As diferentes formas de textos e a importância da leitura na vida das crianças; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A importância da motivação na aprendizagem; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Biguaçú) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Ana Lúcia Machado;
A produção literária e cinematográfica: superando práticas monoculturais e promovendo cultura e cidadania; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Repensando a prática pedagógica: desafios, conquistas, reflexões sobre a família e os encaminhamentos pedagógicos na Educação Infantil e dos Anos Iniciais; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Educacao Infantil e Series Iniciais) - Uiversidade do Vale do Itajai; Orientador: Ana Lúcia Machado;
Produções bibliográficas
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GIOVANI, F. ; MACHADO, Ana Lúcia . DO NARRAR SOBRE NARRATIVAS: O PROJETO ANANSE NA LFABETIZAÇÃOEM CARÁTER REMOTO. Revista de Estudos Interdisciplinares , v. V.4, p. 54-67, 2022.
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MACHADO, Ana Lúcia ; GIOVANI, F. . REINVENTAR A PRÁTICA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DISCURSIVA EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL. https://doi.org/10.47249/rba2022596 , v. n16, p. 137-146, 2022.
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GIOVANI, F. ; MACHADO, Ana Lúcia ; OLIVEIRA, L. G. . No meio do caminho tinha uma pandemia: alfabetização, letramento e formação do leitor literário por meio do Projeto Ananse. Sobre Tudo , v. V.12, p. 91-114, 2021.
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MACHADO, Ana Lúcia ; SILVA, Bruno Emmanuel Santana da ; PIRES, Veruska . Interdisciplinaridade e mídia-educação, entre a intencionalidade da escrita às contradições da ação: a experiência do Curso de Educação física da UNIVALI Biguaçu. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 13, p. 93-103, 2011.
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MACHADO, Ana Lúcia . A maternidade, o trabalho doméstico e a identidade feminina: um estudo particular.. Linhas (UDESC) (Cessou em 2005. Cont. ISSN 1984-7238 Linhas (Florianópolis. Online)) , Florianópolis, v. 2, p. 35-46, 2001.
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MACHADO, Ana Lúcia ; HOHMANN, Cláudia Kuinta Dias . Processos de Ensino Aprendizagem. 1. ed. Itajaí: Editora da UNIVALI, 2008. v. 1. 162p .
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MACHADO, Ana Lúcia . Cidadania, Infancia e a Estética. Prêmio Professores do Brasil. 1ed.Brasilia: MEC, 2006, v. , p. 30-36.
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MACHADO, Ana Lúcia . NEPALP: círculo de debate, prosa e poesia, risos e resistência. In: Rodas Bakhtinianas: VIII Círculo, 2021, Belém. Caderno de textos do VIII Círculo. São Carlos: Pedro & João, 2021. v. VIII. p. 102-114.
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MACHADO, Ana Lúcia ; GIOVANI, F. . Alfabetização e ensino remoto: desafios, aprendizados e perspectivas. In: Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2021, Florianópolis. Trabalhos do V CONBALF: Políticas, práticas e resistência. Florinópolis: UDESC, 2021. p. 1-10.
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MACHADO, Ana Lúcia . Eu, tu, eles e elas e nossos encantamentos poéticos. In: VIII Seminário de Literatura Infantil e Juvenil, 2019, Florianópolis. Resistências Literárias na Contemporaneidade. Palhoça: UNISUL, 2019. p. 1.776-1.788.
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MACHADO, Ana Lúcia . POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS ATRAVÉS DA MÍDIA CINEMATOGRÁFICA: CINEMA É CONHECIMENTO. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE. Recife: UFPE, 2006. p. 1-6.
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MACHADO, Ana Lúcia . Descobrindo o artista que existe dentro de cada um de nós: Articulando conhecimento artístico e outros conhecimentos.. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba. XII ENDIPE. Curitiba: Champagnat, 2004. p. 2171-2176.
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MACHADO, Ana Lúcia . A cidade e suas possibilidades enunciativas: polifonia e empoderamento. In: XIV EDUCERE; Congresso Nacional de Educação, 2019, Curitiba. XIV-EDUCERE Formação de Professores: diálogos. Curitiba: PUCPRess - Editora Universitária Champagnat, 2019. p. 1152-1154.
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MACHADO, Ana Lúcia . Sexualidade na Infancia. In: EDUCASUL 2006, 2006, Florianopolis. EDUCASUL 2006. Florianopolis, 2006. p. 47-48.
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MACHADO, Ana Lúcia . POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS ATRAVÉS DA MÍDIA CINEMATOGRÁFICA: CINEMA É CONHECIMENTO. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE. Recife: UFPE, 2006. p. 1-1.
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MACHADO, Ana Lúcia ; BARCELOS, Ana Regina Ferreira de . Prática de Ensino: desafios, conquistas, reflexões no espaço da Educação Infantil e Séries Iniciais. In: 2 Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais., 2005, São Paulo. 2 Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais.. Curitiba: Editora Positivo, 2005. p. 149-149.
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MACHADO, Ana Lúcia . Projeto de Trabalho: Luz, câmera, ação.. In: 2 Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais., 2005, São Paulo. 2 Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais., 2005. p. 158-158.
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MACHADO, Ana Lúcia ; PEDRINI, Simone . Ouvindo, discutindo e refletindo sobre a sexualidade da criança.. In: 3 Congresso Nacional de Educação para o Pensar, 2005, Florianópolis. Revita Brasileira de Filosofia no Ensino Fundamental. Florianópolis: Sophos, 2005. p. 121-121.
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MACHADO, Ana Lúcia . Projeto de Trabalho: Cidadania, Infância e a Estética do Olhar.. In: Congresso Internacional Sobre Projetos na Educação, 2005, Curitiba. Congresso Internacional Sobre Projetos na Educação. Curitiba: Futuro Congressos e Eventos, 2005. p. 48-48.
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MACHADO, Ana Lúcia ; PEDRINI, Simone . Ouvindo, discutindo e refletindo sobre a sexualidade da criança. Uma proposta de Estudos e Formação descentralizada na creche São Judas Tadeu.. In: Congresso Internacional sobre Projetos na Educação, 2005, Curitiba. Curitiba: Futuro Congresso e Eventos, 2005. p. 35-35.
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MACHADO, Ana Lúcia . A CIDADE E SUAS POSSIBILIDADES ENUNCIATIVAS: POLIFONIA E EMPODERAMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, Ana Lúcia . A CIDADE E SUAS POSSIBILIDADES ENUNCIATIVAS: POLIFONIA E EMPODERAMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, Ana Lúcia . Eu, tu, eles e elas e nossos encantados poéticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, Ana Lúcia ; Rocha, Greyce Bressan . O fantástico da turma 41. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Repensando a prática pedagógica, desafios, conquistas, reflexões sobre a faília e os encaminhamentos pedagógicos na educação infantil e nos anos iniciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, Ana Lúcia . A escola e a utilizacao das midias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Pesquisando os reflexos da Pratica de Ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Trabalhando com a midia cinematografica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Possibilidades pedagogicas atraves da midia cinematografica: cinema e conhecimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, Ana Lúcia . manifestacoes Sexuais das criancas: Equivocos e mediacoes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Projeto de Trabalho: Luz, câmera, ação.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Prática de Ensino: Desafios, conquistas, reflexões no espaço da Educação Infantil e Séries Iniciais.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Projeto de Trabalho: Cidadania, Infância e a Estética do Olhar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Ouvindo, Discutindo e Refletindo sobre a Sexualidade da Criança.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia ; PEDRINI, Simone . Ouvindo, discutindo e refletindo sobre a Sexualidade da Criança.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Organizando o Espaco: Por uma nova concepcao de Infancia nas Series Iniciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, Ana Lúcia . Educacao e Sexualidade: Espaco para a construcao da Cidadania e para o Respeito a Infancia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, Ana Lúcia . Ouvindo, discutindo e refletindo sobre a sexualdade da crianca. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Redescobrindo Alteridade, promovendo cidadania atraves da reflexao e da producao midiatica nos espacos escolares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, Ana Lúcia . Arte para encantar, brincar, apoderar e criar: Fragmentos de uma prática.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, Ana Lúcia . Descobrindo o artista que existe dentro de cada um de nós: articulando conhecimento artístico e a Tecnologia da Informação.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, Ana Lúcia . Descobrindo o Artista que existe dentro de cada um de nós.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Ana Lúcia . Identidades e Sexualidades femininas em foco.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, Ana Lúcia . Projetos Pedagógicos: Necessidades Metodológicas Urgentes.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, Ana Lúcia . Identidades e Sexualidades femininas em foco.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, Ana Lúcia . Luz, câmara, ação.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, Ana Lúcia . Descobrindo o artista que existe dentro de cada um de nós: Articulando conhecimento artístico e outros conhecimentos, bem como conhecimentos da tecnologia de informação.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, Ana Lúcia ; HOHMANN, Cláudia Kuinta Dias . Processos de Ensino Aprendizagem. Itajaí: Editora da UNIVALI, 2011 (Material Didático).
Outras produções
MACHADO, Ana Lúcia . VII Jornada de Socialização dos trabalhos Acadêmicos e XII Seminário da prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MACHADO, Ana Lúcia . VI Jornada de Socialização dos trabalhos Acadêmicos e XII Seminário da prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MACHADO, Ana Lúcia . O aprender na universidade:o aluno elaborando conceitos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACHADO, Ana Lúcia . Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, Ana Lúcia . Processos de Ensino e Aprendizagem. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Texto para Formação Pedagógica de Professores).
MACHADO, Ana Lúcia . Qualificando o Fazer Pedagógico. 2006. .
MACHADO, Ana Lúcia . As Multiplas Linguagens. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, Ana Lúcia . O Professor da Educacao Infantil e sua Formacao. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, Ana Lúcia . Sexualidade Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, Ana Lúcia . Curso de Capacitação para Professores do Programa Paz na Escola.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, Ana Lúcia . III Seminário de Prática de Ensino - Oficina: Eu sou Mundo, o Mundo sou Eu.. 2004 (Mediadora) .
MACHADO, Ana Lúcia . Eu sou mundo, O mundo sou eu.. 2004 (Mediadora) .
MACHADO, Ana Lúcia . Eu sou mundo, o mundo sou eu.. 2004 (Mediadora) .
Projetos de pesquisa
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2006 - 2007
A produção literaria e cinematográfica: superando práticas monoculturais e promovendo cultura e cidadania no espaço educacional, Descrição: O projeto, intitulado ?A formação do professor: a produção literária e cinematográfica promovendo cultura e cidadania no espaço escolar? tem a pretensão de examinar em que sentido os textos literários e as produções cinematográficas são utilizadas nas instituições de educação infantil e anos iniciais. Segundo alguns teóricos que discutem produção cultural para criança e as perspectivas multiculturais, a utilização que se tem feito até o momento do repertório audiovisual e literário no contexto escolar é muitas vezes excludente e preconceituosa, quase nunca protagoniza as crianças pertencentes às minorias socioculturais e étnicas, quase nunca possibilita às crianças reflexões sobre a própria vida, seu contexto e realidade. Analisar em que sentido se define a escolha e o uso da produção cultural destinada à criança no espaço da educação infantil e escolar, a partir de uma metodologia crítica e instrumental, é um desafio que se coloca imprescindível num momento em que se reformulam as Matrizes e os matizes na formação de professores. A pesquisa trabalhada a partir de base teórica da teoria crítica selecionará uma amostra não-probalística que se constituirá de egressas e egressos dos cursos de Pedagogias UNIVALI e UDESC que atuam nos municípios de São José e Florianópolis. Recorrer-se-á a procedimentos de coletas de dados diversificados entre eles: observação e registro de períodos letivos, pesquisa documental, questionários e entrevistas semi-abertas. Entre as questões a serem investigadas pode-se constatar: Quais são os critérios usados para escolher os textos fílmicos e literários utilizados no espaço educativo? O que determina o momento de uso dos textos literários e fílmicos? Quais são os encaminhamentos propostos a partir da utilização de certos textos literários e fílmicos? PALAVRAS-CHAVE: literatura, formação de professor, mídia educação e práticas pedagógicas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia Machado - Coordenador / Alexsandra Luiza Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.
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2006 - 2007
A mídia cinematográfica e a formação de professores: implementando práticas multiculturais, Descrição: O projeto visava investigar os diferentes usos das mídias e sua potencialidades multiculturais no espaço da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia Machado - Coordenador / Noemi Terezinha de Freitas - Integrante.
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2006 - 2007
A prática pedagógica: reflexões sobre a família e os encaminhamentos na Educação Infantil e nos Anos Iniciais, Descrição: Estudo bibliográfico sobre a relação família e instituição escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Machado - Coordenador.
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2006 - 2007
Repensando a prática pedagógica: desafios, conquistas reflexões sobre a família e os encaminhamentos pedagógicos na educação infantil e dos anos iniciais, Descrição: No ano de 2005, entre os meses de junho à dezembro, realizou-se uma pesquisa em duas instituições da Rede Municipal de Ensino de São José, uma de Educação Infantil e outra do Ensino Fundamental. A pesquisa se propunha a investigar em que sentido a experiência da Prática de Ensino teria contribuído com a ação pedagógica das egressas e egressos do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí, campus São José. Algumas tensões foram suscitadas. As professoras foram questionadas sobre a experiência do estágio e as diversas respostas apontaram pontos positivos e negativos. Entretanto, questões como a baixa potencialidade na relação família e escola, a distinção nas propostas pedagógicas entre as etapas da educação básica e as diferentes concepções de ensino, aprendizagem e infância suscitaram a necessidade de uma nova pesquisa que aqui se estrutura a partir de uma concepção metodológica que tem como referência do materialismo. O universo da pesquisa é composto de egressos e egressas dos cursos de Pedagogia UNIVALI- Campus São José. Nesta pesquisa pretender-se-á responder a questões como: Qual tem sido o espaço destinado a pensar sobre a importância da família na aprendizagem dos seus filhos, no processo de formação inicial de professores e professoras? Como os Projetos Pedagógicos das instituições percebem a relação família escola e que indicações já tem pensado? Por que são tão voltados para as dimensões disciplinares, seriadas e segmentadas os fazeres nos anos iniciais? PALAVRAS-CHAVE: formação de professor, práticas pedagógicas, relação família e escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia Machado - Coordenador / Anália Verônica Souza Bittencourt - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.
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2005 - 2006
Pratica de ensino:desafios, reflexoes no espaco da educacao infantil e series iniciais, Descrição: No ano de 2005, entre os meses de junho à dezembro, realizou-se uma pesquisa em duas instituições da Rede Municipal de Ensino de São José, uma de Educação Infantil e outra do Ensino Fundamental. A pesquisa se propunha a investigar em que sentido a experiência da Prática de Ensino teria contribuído com a ação pedagógica das egressas e egressos do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí, campus São José. A pesquisa caracteriza-se como explicativa, o tipo de estudo adotado selecionado para conduzir a pesquisa pautou-se num estudo de campo, já que o estudo de campo é visto como um instrumento bastante flexível. A população alvo constituiu-se de egressas do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí, campus São José. A coleta de dados foi realizada, analisada e interpretada para tentar esclarecer, interpretar e explicar o fenômeno estudado, respondendo a problemática da pesquisa: Quais os reais efeitos da Prática de Ensino no fazer cotidiano das egressas? Algumas tensões foram suscitadas pelas pesquisadoras participantes da pesquisa. Questões como a falta de alguém para dividir os registros e auxiliar nas reflexões sobre os encaminhamentos metodológicos evidenciou uma certa angustia bem como a falta de uma a relação mais próxima das famílias. As professoram foram questionadas sobre a experiência do estágio e as diversas respostas apontam pontos positivos e negativos. A superação dos pontos negativos, acreditam as pesquisadoras, pode estar na nova Matriz Curricular do Curso de Pedagogia que garante ao curso uma perspectiva de pesquisa, de profissionalização e de reflexão sobre o fazer docente desde as primeiras fases. Palavras-chave: práticas pedagógicas, pesquisa educacional e formação de professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia Machado - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.
Prêmios
2005
Professores do Brasil, Ministério da Educação e Cultura.
2005
Finalista do VI Premio Arte na Escola Cidada com o Projeto Cidadania Infancia e a Estetica do Olhar, Arte na Escola.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora PNAIC, Carga horária: 10
Outras informações:
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um acordo formal assumido pelo Governo Federal, estados, municípios e entidades para firmar o compromisso de alfabetizar crianças até, no máximo, oito anos de idade, ao final do ciclo de alfabetização, através de uma formação continuada com duração de dois anos. Em Santa Catarina, a formação é de responsabilidade de um grupo de formadoras, coordenadas pela professora Nilcéa Lemos Pelandré do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Ensino de Língua Portuguesa da Universidade Federal de Santa Catarina ? NEPALP/CED/UFSC.
Assim, declaramos que para os devidos fins que Ana Lúcia Machado, integra o grupo de formadoras do PNAIC em Santa Catarina desde março de 2013 até dezembro do mesmo ano, com possibilidade de permanência até o fim do programa, em dezembro de 2014.
2003 - 2015
Universidade do Vale do ItajaíVínculo: professor titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Durante os naos na UNIVALI atuou com cargas horárias que variavam de 20 à 40 h/a nos semestres. Desenvolveu atividades como docente presencial. e à distância. Foi professora de tele-aula e produtora de material didático.
Atividades
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08/2009 - 08/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo, Educação, Comunicação e Tecnologias, Prática Docente Projetos Integrados, Processos de Ensino e Aprendizagem
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03/2012 - 03/2013
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Educação Física.
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03/2012 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro da Comissão Responsável pela elaboração do processo de Reconhecimento do Curso de educação Física ? Licenciatura oferecido pelo Centro de Ciências da Saúde no Campus de Biguaçu.
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08/2008 - 08/2011
Ensino, Pedagogia Campus de Biguaçú, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Ensino Aprendizagem - Web Tutora e Teleaula
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03/2008 - 08/2011
Ensino, Pedagogia Campus de Biguaçú, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissionalização Docente - Web Tutora e Teleaula
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08/2007 - 01/2009
Direção e administração, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Professora Responsável pelas Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado.
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07/2007 - 12/2008
Direção e administração, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Responsável pelas Práticas de Ensino.
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02/2004 - 12/2007
Ensino, Pedagogia - Campus de São José, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sexualidade, Prática de Ensino
2001 - 2006
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 10
Atividades
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10/2001 - 02/2006
Ensino, Curso de Pedagogia na Modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria do Curso de Pedagogia na Modalidade a Distância
1987 - 2018
Prefeitura Municipal de FlorianópolisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou, também, como diretora e coordenadora pedagógica. Aposentou-se em agosto de 2018 cumprindo mais de 30 anos de efetivo trabalho no magistério municipal de Florianópolis.
2020 - 2022
colégio de aplicação/ UFSCVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ana Lúcia Machado e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?