JOrdania Rocha de Queiroz Guedes

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ, (2009) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro- UNIRIO, (2012). Atualmente atua como Coordenadora Pedagógica no Municipio de Nova Iguaçu e como Professora Articuladora na Educação Infantil da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: Escolarização, Iguassú, Corte imperial, Instituições escolares e História da Infância.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Cenários do Processo de Escolarização do Recôncavo da Guanabara- A história de Iguassú ( 1833-1858),Ano de Obtenção: 2012
Prof. Dr. Ângela Maria de Souza Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escolarização; Iguassú; Instituições Escolares.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

2005 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Escolas no Recôncavo da Guanabara- História do Processo de Escolarização no Município de Iguassú ( 1833-1862)
Orientador: Prof. Dr. José Gonçalves Gondra
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1993

COLEGIO GONÇALVES DIAS

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Tutoria na Plataforma Moodle Cederj. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em CAPACITAÇÃO EM TUTORIA- PRÁTICA DOCENTE. (Carga horária: 90h). , CENTRO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO R.J, FUNDAÇÃO CECIERJ, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Construção da Sala de Aula na Plataforma Moodle. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Relações Raciais e Educação. (Carga horária: 85h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em FÉ NA PREVENÇÃO- Prevenção do Uso de Drogas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2009 - 2009

Dinâmicas de Raça, cor e classe no ativismo negro. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Participação em eventos

III ENCONTRO COM PESQUISADORES. 2011. (Encontro).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. AULAS E PROFESSORES RÉGIOS NO RECÔNCAVO DA GUANABARA ( 1808- 1837). 2011. (Congresso).

Avaliação e Recuperação Paralela. 2010. (Encontro).

II ENCONTRO COM PESQUISADORES. 2010. (Seminário).

II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.INSTRUÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO EM IGUASSÚ NO SÉCULO XIX ( 1833-1858). 2010. (Encontro).

Intercâmbio entre pesquisadores: A História da Educação em debate- Faculdade de Educação UFRJ.Escolas e Formas Escolares em torno da Guanabara: O caso de Iguassu ( 1833-1858).. 2010. (Encontro).

I SEMANA DE HISTÓRIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA NO PÓLO MIGUEL PEREIRA."MAPPAS ESCOLARES E INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARTICULAR DA CORTE IMPERIAL ( 1860-1863).. 2010. (Encontro).

Um olhar sobre o Instituto de Educação entre acervos, memória e História. 2010. (Encontro).

V CONGRESSO DO MINISTÉRIO DA ESCOLA DOMINICAL E DISCIPULADO. Estariedade e Segmentação na EBD: Personalizando o Ensino para Garantir a Frequencia e Aprendizagem.. 2010. (Congresso).

V CONGRESSO DO MINISTÉRIO DA ESCOLA DOMINICAL E DISCIPULADO. Etariedade e Segmentação na EBD: Personalizando o Ensino para Garantir a Frequencia e Aprendizagem.. 2010. (Congresso).

VIII CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Seguindo Pistas- Um estudo dos mapas escolares de escolas particulares da Corte Imperial. 2010. (Congresso).

18 SEMIC." Tão Perto do Reino e sem Instrução"- O processo de Escolarização do Município de Iguassú ( 1833-1862).. 2009. (Encontro).

Dinâmicas de Raça, Cor e Classe no Ativismo Negro Brasileiro no Século XX. 2009. (Encontro).

IV CONGRESSO DO MINISTÉRIO DA EBD E DISCIPULADO. Evangelizando Portadores de Necessidades Especiais na EBD. 2009. (Congresso).

IX CIHELA. IX CONGRESSO ÍBERO AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA. O Derramar da Instrução em Iguassú- As primeiras Escolas de Uma Villa no Recôncavo da Guanabara ( 1837-1860).. 2009. (Congresso).

NORBERT ELIAS E A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: INTERDEPENDÊNCIAS, TEMPORALIDADES.. 2009. (Outra).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISA HISTEDBR. As Escolas e o Quilombo- Cores e Idades da Infãncia Escolarizada em Iguassú ( 1850-1870). 2009. (Congresso).

XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO "70 ANOS DE PEDAGOGIA NO BRASIL". " Escolas no Recôncavo da Guanabara no Século XIX: HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADE".. 2009. (Congresso).

17 SEMIC.A estatística es as Cores nas Escolas de Primeiras letras de Iguassú ( 1850-1870). 2008. (Seminário).

IIICongresso da Escola Dominical- distrito Rio de Janeiro Baixada. 2008. (Congresso).

I seminário sobre políticas públicas focadas na humanização de postos de trabalho: diversidade,exercício da cidadania e inclusão social. 2008. (Seminário).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. " Nas margens da Corte Imperial- Análise do Processo de Disseminação de Escolas na Villa de Iguassú (1838-1856)". 2008. (Congresso).

VI Encontro Intergrupos de Pesquisa en História da Educação.Em torno da Corte Imperial: mestres e discípulos em Iguassú ( 1833-1870). 2008. (Encontro).

XII Encontro de História Anpuh Rio." Está Escrito"- Um estudo dos mapas dos colégios particulares da corte Imperial.. 2008. (Encontro).

XIII SEMANA DA EDUCAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UERJ.As estatísticas e o processo de escolarização de escolas do município de Iguassú( 1856-1870). 2008. (Encontro).

16 SEMIC /UERJ."Dando um jeitinho"- Uma análise dos jogos de poder nos Exames Prévios para professores das Escolas Particulares da Corte Imperial ( 1854-1869).. 2007. (Outra).

Franciscanismo e Jesuitísmo na História da Educação Brasileira. 2006. (Encontro).

III Colóquio Franco Brasileiro de Filosofia da Educação. 2006. (Congresso).

Políticas Públicas para a mulher. 2006. (Seminário).

I Seminário de Pedagogia no Hospital Geral de Bonsucesso. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

GUEDES, J. R. Q. . O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO EM IGUASSÚ NO SÉCULO XIX- AS AULAS RÉGIAS ( 1808-1837). Recôncavo Revista de História da UNIABEU , v. 4, p. 79, 2014.
GUEDES, J. R. Q. ; MARTINS, A. M. S. . Escolas Públicas de Primeiras Letras e de Segunda Classe na Vila de Iguassú ( 1850-1860). Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES , v. 17, p. 321-342, 2011.
GUEDES, J. R. Q. . Cidadãos de Primeira em Escolas de Segunda Classe: Dados sobre o Processo de Escolarização em Iguassú no Século XIX. Cadernos da FaEL , v. 03, p. 01, 2010.
GUEDES, J. R. Q. ; GONDRA, José Gonçalves . No Recôncavo da Guanabara. Apontamentos sobre Escolas, Mestres e Alunos em Iguassú. Revista Educação em Questão (Online) , v. 36, p. 139-162, 2009.
GUEDES, J. R. Q. ; GONDRA, José Gonçalves . No Recôncavo da Guanabara. Apontamentos sobre Escolas, Mestres e Alunos em Iguassú. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 36, p. 139-161, 2009.
GUEDES, J. R. Q. . Pretos e Pardos em Escolas Iguassuanas no Século XIX: os caminhos possíveis. In: IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil., 2012, João Pessoa. IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil., 2012.
GUEDES, J. R. Q. . AULAS E PROFESSORES RÉGIOS NO RECÔNCAVO DA GUANABARA ( 1808- 1837). In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2011, VITÓRIA - ES. Invenções, Tradições e Escritas da História da Educação No Brasil, 2011.
GUEDES, J. R. Q. ; MARTINS, A. M. S. . Instruindo a Mocidade do Recôncavo da Guanabara: Escolas Iguassuanas no Século XIX ( 1833-1856). In: 10 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA REGIÃO SUDESTE EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES, 2011, RIO DE JANEIRO. PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA REGIÃO SUDESTE EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES, 2011.
GUEDES, J. R. Q. . Seguindo Pistas- Um estudo dos mapas escolares de escolas particulares da Corte Imperial. In: VIII CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2010, SÃO LUIZ - MARANHÃO. http://www.clbhe.ufma.br/index.php, 2010.
GUEDES, J. R. Q. . Escolas, Febres e Quilombos. História da Escolarização da Baixada Fluminense no século XIX. In: VIII CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2010, SÃO LUIZ - MARANHÃO. http://www.clbhe.ufma.br/index.php, 2010.
GUEDES, J. R. Q. . INSTRUÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO EM IGUASSÚ NO SÉCULO XIX ( 1833-1858). In: II EHED- Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2010, RIO DE JANEIRO. II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO- II EHED, 2010.
GUEDES, J. R. Q. . As Escolas e o Quilombo- Cores e Idades da Infância Escolarizada em Iguassú (1850-1870). In: VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISA HISTEDBR, 2009, Campinas. VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009.
GUEDES, J. R. Q. . Escolas no Recôncavo da Guanabara no Século XIX: História, Memória e Identidade. In: XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO " 70 ANOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL", 2009, RIO DE JANEIRO. XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO " 70 ANOS DE PEDAGOGIA NO BRASIL", 2009.
GUEDES, J. R. Q. . O Derramar da Instrução em Iguassú- As primeiras Escolas de Uma Villa no Recôncavo da Guanabara ( 1837-1860). In: IX Congresso íbero Americano de História da Educação Latino-Americana. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina., 2009, Rio de Janeiro. IX CIHELA, 2009. v. 1. p. 1.
GUEDES, J. R. Q. . As estatísticas e o processo de disseminação de escolas no Municipio de Iguassú( 1856-1870). In: XIII SEMANA DE EDUCAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UERJ, 2008, Rio de Janeiro. XIII Semana da Educação da Faculdade de Educação da UERJ, 2008. p. 1-11.
GUEDES, J. R. Q. ; GONDRA, José Gonçalves . NAS MARGENS DA CORTE IMPERIAL - ANÁLISE DO PROCESSO DE DISSEMINAÇÃO DE ESCOLAS NA VILLA DE IGUASSÚ (1838-1856).. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracajú. O ensino e a pesquisa em História da Educação.. Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2008. v. 01. p. 1-11.
GUEDES, J. R. Q. . AULAS E PROFESSORES RÉGIOS NO RECÔNCAVO DA GUANABARA ( 1808- 1837). In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2011, VITÓRIA - ES. Invenções, Tradições e Escritas da História da Educação No Brasil, 2011.
GUEDES, J. R. Q. . ESCOLAS E FORMAS ESCOLARES NO SÉCULO XIX: O CASO DE IGUASSÚ. In: X JORNADA DO HISTEDBR: INTELECTUAIS, MEMÓRIA E POLÍTICA., 2011, VITÓRIA DA CONQUISTA- BA. X JORNADA DO HISTEDBR: INTELECTUAIS, MEMÓRIA E POLÍTICA, 2011.
GUEDES, J. R. Q. . ESCOLAS E FORMAS ESCOLARES NO SÉCULO XIX: O CASO DE IGUASSÚ. In: X JORNADA DO HISTEDBR: INTELECTUAIS, MEMÓRIA E POLÍTICA., 2011, VITÓRIA DA CONQUISTA- BA. Jornada HISTEDBR, 2011.
GUEDES, J. R. Q. . Escolas, Febres e Quilombos. História da Escolarização da Baixada Fluminense no século XIX. In: VIII CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2010, SÃO LUIZ - MARANHÃO. http://www.clbhe.ufma.br/index.php, 2010.
GUEDES, J. R. Q. . Seguindo Pistas- Um estudo dos mapas escolares de escolas particulares da Corte Imperial. In: VIII CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2010, SÃO LUIZ - MARANHÃO. http://www.clbhe.ufma.br/index.php, 2010.
GUEDES, J. R. Q. . INSTRUÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO EM IGUASSÚ NO SÉCULO XIX ( 1833-1858). In: II EHED- Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2010, RIO DE JANEIRO. II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO- II EHED. RIO DE JANEIRO: H.P Comunicação Associados, 2010. v. 1. p. 201-202.
GUEDES, J. R. Q. . "Tão Perto do Reino e Sem Instrução"- O processo de Escolarização do Município de Iguassú ( 1833-1862). In: 18 SEMIC- SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, Rio de Janeiro. 18 SEMIC- SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009.
GUEDES, J. R. Q. . " Escolas no Recôncavo da Guanabara no Século XIX: História, Memória e Identidade". In: XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO " 70 ANOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL", 2009, RIO DE JANEIRO. XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO " 70 ANOS DE PEDAGOGIA NO BRASIL", 2009.
GUEDES, J. R. Q. . O Derramar da Instrução em Iguassú- As primeiras Escolas de Uma Villa no Recôncavo da Guanabara ( 1837-1860). In: IX CIHELA. IX Congresso Íbero Americano de História da Educação Latino- Americana, 2009, Rio de Janeiro. IX Congresso íberoamericano de História da Educação Latino- Americana, 2009.
GUEDES, J. R. Q. . Em torno da Corte Imperial: Mestres e discípulos em Iguassú ( 1833-1870). In: VI Encontro Intergrupos de Pesquisa em História da Educação, 2008, Rio de Janeiro. VI Encontro Intergupos de Pesquisa em História da Educação, 2008.
GUEDES, J. R. Q. . " Está Escrito"- Um estudo dos Mappas dos Colégios Particulares da Corte Imperial ( 1854-1869). In: XII ENCONTRO DE HISTÓRIA ANPUH- RIO, 2008, SEROPÉDICA. XIII Encontro de História Anpuh Rio, 2008.
GUEDES, J. R. Q. . A estatística e as cores nas escolas de primeiras letras de Iguassú ( 1850-1870). In: 17 SEMIC, 2008, Rio de janeiro. 17 SEMIC. RIO DE JANEIRO: UERJ, 2008.
GUEDES, J. R. Q. . Dando Um jeitinho- Uma análise dos Jogos de Poder nos Exames Prévios para Professores das Escolas Particulares da Corte Imperial ( 1854 a 1869). In: 16 SEMIC UERJ, 2007, RIO DE JANEIRO. 16 SEMIC UERJ- SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE 21 A 23 DE NOVEMBRO DE 2007, 2007.
GUEDES, J. R. Q. . Relações Raciais na Educação Infantil- a construção da autoestima e da identidade da criança no cotidiano escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUEDES, J. R. Q. . AULAS E PROFESSORES RÉGIOS NO RECÔNCAVO DA GUANABARA ( 1808-1836). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. ; MARTINS, A. M. S. . Instruindo a Mocidade do Recôncavo da Guanabara: Escolas Iguassuanas no Século XIX ( 1833-1856). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . Mappas Escolares e Instituições de Ensino Particular na Corte Imperial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUEDES, J. R. Q. . Escolas, Febres e Quilombos. História da Escolarização da Baixada Fluminense no século XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . Seguindo Pistas- Um estudo dos mapas escolares de escolas particulares da Corte Imperial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . INSTRUÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO EM IGUASSÚ NO SÉCULO XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUEDES, J. R. Q. . INSTRUÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO EM IGUASSÚ NO SÉCULO XIX ( 1833-1858). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . Escolas e Formas Escolares em torno da Guanabara: O caso de Iguassu ( 1833-1858).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . Etariedade e Segmentação na EBD: Personalizando o Ensino para Garantir a Frequencia e Aprendizagem.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUEDES, J. R. Q. . As Escolas e o Quilombo- Cores e Idades da Infância Escolarizada em Iguassú ( 1850-1870). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . "Tão Perto do Reino e sem Instrução"- O processo de Escolarização do Minicípio de Iguassú ( 1833-1862).. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . Escolas no Recôncavo da Guanabara no Século XIX: História, Memória e Identidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . Evangelizando Portadores de Necessidades Especias na Escola Bíblica Dominical. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUEDES, J. R. Q. . Em torno da Corte Imperial: Mestres e discípulos em Iguassú ( 1833-1870). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . " Está escrito"- Um estudo dos mapas dos Colégios Particulares da Corte Imperial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . A estatística e as Cores nas Escolas de Primeiras Letras de Iguassú (1850-1870). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . As estatísticas e o processo de disseminação de escolas no município de Iguassú (1856-1870). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. ; GONDRA, José Gonçalves . " Nas margens da Corte Imperial- Análise do Processo de disseminação de escolas na Villa de Iguassú ( 1838-1856)".. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUEDES, J. R. Q. . "Dando um jeitinho"- Uma análise dos jogos de poder nos Exames Prévios para professores das Escolas Particulares da Corte Imperial ( 1854 a 1869). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUEDES, J. R. Q. . Escolas no Recôncavo da Guanabara- História do Processo de Escolarização no Município de Iguassú 2009 (Trabalho Monográfico).

Outras produções

GUEDES, J. R. Q. . Avaliação: Um tema polêmico.. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUEDES, J. R. Q. . Criando Filhos na Atualidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUEDES, J. R. Q. . Etariedade e Segmentação na EBD: Personalizando o Ensino para Garantir a Frequencia e a Aprendizagem.. 2010. .

GUEDES, J. R. Q. . Etariedade e Segmentação na EBD: Personalizando o Ensino para Garantir a Frequencia e a Aprendizagem.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Religiosa).

GUEDES, J. R. Q. . Evangelizando Portadores de Necessidades Especiais na EBD. 2009. .

GUEDES, J. R. Q. . Escolarização e Governo das Multidões - Escolas no Recôncavo da Guanabara. 2009. (Relatório de pesquisa).

GUEDES, J. R. Q. . Escolarização e Governo das Multidões. 2007. (Relatório de pesquisa).

GUEDES, J. R. Q. . Mulheres Segundo o Coração de Deus. 2008. Composição (estréia).

GUEDES, J. R. Q. . Procura-se. 2008. Composição (estréia).

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

História das Instituições Escolares, práticas e pensamento educacional., Descrição: A partir da perspectiva histórica, pesquisa-se as instituições escolares, as práticas e idéias pedagógicas brasileiras, focalizando diferentes matrizes epistemológicas destacando, entre elas, o marxismo, a Escola dos Annales e a história nova. Tem como meta aprofundar o debate teórico-metodológico entre essas diferentes perspectivas buscando subsídios para analisar a história da educação brasileira e também investigar novas fontes para as pesquisas históricas na educação brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (9) . , Integrantes: Jordania Rocha de Queiroz Guedes - Integrante / Angela Maria Souza Martins - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

2010 - 2012

Nas margens da Corte Imperial : História da Escolarização de Iguassú ( 1833-1858), Descrição: História do Processo de Escolarização Iguassú ( Município hoje conhecido por Nova Iguaçu- RJ), a partir de sua municipalidade no ano de 1833. As formas escolares e A distribuição geográfica em suas Freguesias, o corpo docente, as origens sociais e raciais dos alunos, as relações de poder, os projetos de civilidade, os projetos higienistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jordania Rocha de Queiroz Guedes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2012

Nas margens da Corte Imperial : História da Escolarização de Iguassú ( 1833-1858), Descrição: História do Processo de Escolarização Iguassú ( Município hoje conhecido por Nova Iguaçu- RJ), a partir de sua municipalidade no ano de 1833. As formas escolares e A distribuição geográfica em suas Freguesias, o corpo docente, as origens sociais e raciais dos alunos, as relações de poder, os projetos de civilidade, os projetos higienistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jordania Rocha de Queiroz Guedes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2012

Nas margens da Corte Imperial : História da Escolarização de Iguassú ( 1833-1858), Descrição: História do Processo de Escolarização Iguassú ( Município hoje conhecido por Nova Iguaçu- RJ), a partir de sua municipalidade no ano de 1833. As formas escolares e A distribuição geográfica em suas Freguesias, o corpo docente, as origens sociais e raciais dos alunos, as relações de poder, os projetos de civilidade, os projetos higienistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jordania Rocha de Queiroz Guedes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2012

Nas margens da Corte Imperial : História da Escolarização de Iguassú ( 1833-1858), Descrição: História do Processo de Escolarização Iguassú ( Município hoje conhecido por Nova Iguaçu- RJ), a partir de sua municipalidade no ano de 1833. As formas escolares e A distribuição geográfica em suas Freguesias, o corpo docente, as origens sociais e raciais dos alunos, as relações de poder, os projetos de civilidade, os projetos higienistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jordania Rocha de Queiroz Guedes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2012

Nas margens da Corte Imperial : História da Escolarização de Iguassú ( 1833-1858), Descrição: História do Processo de Escolarização Iguassú ( Município hoje conhecido por Nova Iguaçu- RJ), a partir de sua municipalidade no ano de 1833. As formas escolares e A distribuição geográfica em suas Freguesias, o corpo docente, as origens sociais e raciais dos alunos, as relações de poder, os projetos de civilidade, os projetos higienistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jordania Rocha de Queiroz Guedes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2012

Nas margens da Corte Imperial : História da Escolarização de Iguassú ( 1833-1858), Descrição: História do Processo de Escolarização Iguassú ( Município hoje conhecido por Nova Iguaçu- RJ), a partir de sua municipalidade no ano de 1833. As formas escolares e A distribuição geográfica em suas Freguesias, o corpo docente, as origens sociais e raciais dos alunos, as relações de poder, os projetos de civilidade, os projetos higienistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jordania Rocha de Queiroz Guedes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios

2012

ORGULHO PROFESSOR SEXTA CRE, SME PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

2011

66 COLOCAÇÃO CONCURSO PÚBLICO PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL, SME PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

2010

TERCEIRA COLOCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UNIRIO.

2009

Menção Honrosa pelo Trabalho Apresentado na 18 SEMIC, UERJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 2

Outras informações:
Tutora Presencial disciplina Monografia I Pólo Belford Roxo.

2011 - 2012

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 16

Outras informações:
Tutor ligado ao Departamento de Mídias Digitais da Fundação CECIERJ.

2013 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22

2011 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 22

Outras informações:
Aprovada na 66 colocação. 6 CRE.

2010 - 2012

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Centro Educacional Rocha Melo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária Professora Ensino Fundamental, Carga horária: 6

Outras informações:
Lecinando matéria de ética e cidadania junto a alunos do segundo segmento do Ensino Fundamental.

2008 - 2008

Instituto Unibanco

Vínculo: Estagiária Pedagogia, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16

Outras informações:
ATIVIDADES: Divulgar o Projeto Entre Jovens na Escola. Participar de Reuniões da supervisão e coodenação do Projeto. Elaboração de Relatórios e Distribuição de Materiais. Planejar as ações do PROJETO em conjunto com o Coordenador e Tutores.

2007 - 2009

Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: BOLSISTA INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Carga horária: 30