Giane Rodrigues dos Santos

Possui graduação em Letras-Lic.Plena- Língua e Lit. Espanhola pela Universidade Federal de Pelotas (2000) , Mestrado em Letras pela Universidade de Passo Fundo (2007), Doutorado em Letras- Linguística Aplicada pela UCPel (2014), com estágio de Doutorado-Sanduíche realizado na Universidade de Barcelona (2012) e Pós-doutorado em Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Pelotas (2022). Atualmente é professora adjunta na Universidade Federal do Pampa (Jaguarão) e coordena projetos que envolvem percepção, produção e treinamento fonético de segundas línguas e educação inclusiva. Tem experiência com ensino de Espanhol/LE nas modalidades presencial e a distância (Unipampa, REGESD e UAB/UFPEL/FURG). Tem interesse nas áreas de Aquisição da Fonética e da Fonologia de Segundas Línguas e Línguas Estrangeiras e de Português como Língua Adicional, tecnologias no ensino de línguas, treinamento fonético mediado por computador e inteligência artificial no ensino de línguas.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras- Linguística Aplicada

2010 - 2014

Universidade Católica de Pelotas
Título: Percepção e produção das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro
Orientador: em Universitat de Barcelona ( Ana María Fernández Planas)
com , Ano de obtenção: 2014. Andréia Schurt Rauber. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Letras

2005 - 2007

Universidade de Passo Fundo
Título: A CONCORDÂNCIAVERBAL VARIÁVEL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL EM PELOTAS, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Cláudia Stumpf Toldo
Coorientador: Luis Isaias Centeno do Amaral. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: concordância verbal- variação- classe social.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Espanhola

2004 - 2005

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: A produção da vibrante em aula de língua espanhola: considerações sobre as interferências fonológicas do dialeto italiano
Orientador: Helena Confortin

Graduação em Letras-Lic.Plena- Língua e Lit. Espanhola

1997 - 2000

Universidade Federal de Pelotas

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Formação complementar

2023 - 2023

Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2021 - 2021

Noções Básicas de Estatística com R. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Linguística Forense. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2020 - 2020

1ª Semana Pedagógica da Unipampa. (Carga horária: 13h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2016 - 2016

Taller de estandarización de evaluadores del oral CELU 2016. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Atualização para Professores de Espanhol. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Fonética Acústica do Espanhol. (Carga horária: 40h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.

2012 - 2012

Fonologia de Laboratório: Entonação do Espanhol. (Carga horária: 40h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.

2011 - 2011

Elaboração de Experimentos de Percepção da Fala. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação para Tutores a Distância. (Carga horária: 45h). , Rede Gaúcha de Educação a Distância, REGESD, Brasil.

2007 - 2007

Gêneros do Discurso/ Texto como Objetos de Ensino. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2005 - 2005

Aquisição da Lingua Oral. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2002 - 2002

Minicurso Prof. Dr. Francisco Gutierrez. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2000 - 2000

Tópicos de Sociolingüística Histórica: Port./Esp. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

FARIAS-MARQUES, M. S. A. ; SANTOS, G.R. ; CARNIATO, M. C. ; DOMINGO, L. C. ; NUNES, G. P. ; RIZZON, C. G. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Día de la Lengua Española - Curso de LetrasEspanhol e Literatura Hispânica. 2021. (Outro).

FAGUNDES, A. ; FONTANA, M. V. L. ; SANTOS, G.R. ; MACHADO, W. F. ; NOAL, J. M. ; LUZARDO, J. E. S. ; DUTRA, E. O. . Entre Nosotros: docentes em diálogos digitais. 2020. (Outro).

RIZZON, C. G. ; GOULART, C. R. D. ; NUNES, G. P. ; SANTOS, G.R. ; MARINS, I. M. M. ; SIMIONI, L. ; MAROZO, L. F. R. ; CARNIATO, M. C. ; SCHNEIDER, V. J. . I Encontro de Estudos Fronteiriços. 2018. (Outro).

Participação em eventos

| IX Encontro Humanístico Multidisciplinar - EHM e VIII Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares - CLAEHM. ?Muévete?: Olimpíadas do Espanhol e suas culturas. 2023. (Congresso).

IX Encontro Humanístico Multidisciplinar e VIII Congresso Latino-Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares. ESPANHOL INCLUSIVO. 2023. (Congresso).

I Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: Abordagens Quantitativa e Mista. 2021. (Seminário).

I Encontro de Estudos Fronteiriços.Coleta de dados para estudo de entonação na fronteira. 2018. (Encontro).

Capacitação PET: produção de unidades didáticas em Língua. 2017. (Oficina).

A Gestão do Ensino de Línguas no Contexto da Internacionalização da Universidade Federal do Pampa. 2016. (Seminário).

Semana Acadêmica de Letras. 2016. (Encontro).

Curso de Actualización para Profesores de Español. 2015. (Oficina).

II Seminário Línguas em Contato: onde estão as fronteiras?. 2015. (Seminário).

VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Seminário).

I Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Lingua Estrangeira.Percepção e produção das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro. 2014. (Encontro).

III Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología. 2013. (Congresso).

X EVIDOSOL e VII CILTEC-online. 2013. (Congresso).

V Seminário de Desenvolvimento Docente da UNIPAMPA. 2012. (Seminário).

1º Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPel. O USO DO SOFTWARE SKYPE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE A DISTÂNCIA. 2010. (Congresso).

Seminário de Avaliação REGESD. 2010. (Seminário).

VII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e IV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. 2010. (Congresso).

VI Taller Didáctico de Español.Skype en la enseñanza de E/LE - EAD. 2010. (Oficina).

8ª Encontro do CELSUL.A concordância verbal de P6 em Pelotas e sua relação com a dimensão "classe social". 2008. (Encontro).

I Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literaturas.Considerações sobre a argumentação e o léxico em uma fábula em espanhol. 2007. (Seminário).

V SENALE- Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.Concordância Verbal Variável por Classe Social em Pelotas. 2007. (Seminário).

7º Encontro do Celsul.A Variação na Concordância Verbal de Terceira Pessoa do Plural em Pelotas. 2006. (Encontro).

IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras- FILE IV. 2006. (Outra).

III Fórum do Conhecimento.A vibrante em aula de língua espanhola: considerações sobre interferências fonético-fonológicas do dialeto italiano. 2005. (Outra).

IV SENALE.A Argumentação do Texto Narrativo: fábula em aula de espanhol- LE. 2005. (Seminário).

XII Encontro do Projeto VARSUL.Banco de Dados Sociolingüísticopor Classes Sociais. 2001. (Encontro).

9º Congresso de Iniciação Científica. Banco de Dados Sociolingüístico por Classes Sociais. 2000. (Congresso).

8º Congresso de Iniciação Científica. Software para Banco de Dados em Pesquisa Sociolingüística. 1999. (Congresso).

I Seminário de Pós- Graduação em Letras. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Kellen Benites de Oliveira Moraes

SANTOS, G.R.; BRISOLARA, L. B.; TELLES, L. P.. ?AS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO AUDITIVA NA AQUISIÇÃO DOS ASPECTOS FÔNICOS DO ESPANHOL: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DESTINADOS AO ENSINO MÉDIO",. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Laura Freitas Filoda

GONCALVES, G. F.; PAULA, M. R. B.; BLASKOVSKI, M. J.;SANTOS, G.R.. O papel da instrução explícita, por meio de atividades de percepção, no processo de aquisição das vogais médias do espanhol por falantes do Português Brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jéssika Giambastini Rodrigues

SANTOS, G.R.; FARIAS-MARQUES, M. S. A.; SCHUMACHER, J.. O direito linguístico em um curso binacional. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Glenis Machado Ferreira Mastrantonio

GARCIA, S. C.;SANTOS, G.R.. TICS E APRENDIZAGEM COLABORATIVA: O ?FÓRUM? COMO ALIADO NO ENSINO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Linguagens Verbo/Visuais e Tecnol) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Juliana Lubke Castro

GARCIA, S. C.; GARCIA, D.;SANTOS, G.R.. O uso de recursos tecnológicos nas aulas de espanhol como língua estrangeira em escolas da rede pública de ensino. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Linguagens Verbo/Visuais e Tecnol) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE.

Aluno: Náthani Martins Soares

DOMINGO, L. C.; SILVA, R. C. G.;SANTOS, G.R.. LO LÚDICO COMO ELEMENTO CLAVE EN ENSEÑANZA DE ESPAÑOL EN EL ÁMBITO DEL PROGRAMA DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA (PIBID). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Elizangela Garcia Souza

DOMINGO, L. C.; MARTINS, M. E. G.;SANTOS, G.R.. Desvendando el paisaje lingüístico de la frontera Jaguarão/Río Branco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Caroline Vieira Siqueira

SANTOS, G.R.; BOÉSSIO, C. P. D.; MELGARES, T. M. S.. O que mostram os relatórios de Estágio IV?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Marilza Madeira

SIMIONI, L.; NEUSCHRANK, A.;SANTOS, G.R.. "Eu te vou dizê" como é a subida dos clíticos no português uruguaio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Fabio Vieira Ávila

SCHNEIDER, V. J.; NUNES, G. P.;SANTOS, G.R.. Cartonagem em sala de aula: uma perspectiva para uma produção textual no ensino de línguas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Maria Fernanda Carvalho Dias

BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS-MARQUES, M. S. A.;SANTOS, G.R.. O uso de jogos na aprendizagem/aquisição da língua espanhola por crianças brasileiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Raquel

BOÉSSIO, C. P. D.; MARTINS, M. E. G.;SANTOS, G.R.. Língua Espanhola nos anos iniciais: a música como instrumento de ensino e de aprendizagem/aquisição. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Franciele das Neves Gonçalves

ROMEU, D. L.; OLIVEIRA, E. F.;SANTOS, G.R.. Comunidade surda no município de Jaguarão: da invisibilidade à organização e envolvimento da Universidade Federal do Pampa- campus Jaguarão/RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Michelly Maria Alves Pintos Neumann

FARIAS-MARQUES, M. S. A.; ACOSTA, V.;SANTOS, G.R.. El libro didáctico en las clases de lengua española: un análisis dialógico del trabajo con los géneros del discurso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Katherine Pereira de Oliveira

FARIAS-MARQUES, M. S. A.; ALVAREZ, I. M. J.;SANTOS, G.R.. El registro coloquial en las clases de español. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Potira Gonçalves

FARIAS-MARQUES, M. S. A.; BOÉSSIO, C. P. D.;SANTOS, G.R.. Análisis de Errores: una investigación en las producciones de estudiantes del curso de Letras Portugués/Español de la Unipampa/Jaguarão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: NATHANA VALLI DA SILVEIRA

SANTOS, G.R.; Oliveira, T.S; BOÉSSIO, C. P. D.. EL USO DE LOS JUEGOS EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: UNA REFLEXIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS ORIGINADAS EN PIBID. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Marcos Gares Afonso

LARA, L. Z.; MOSER, D. A.;SANTOS, G.R.. Profissionais uruguaios atuando na saúde da cidade de Jaguarão: um estudo em português como língua estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Kely Escobar da Silveira

LARA, L. Z.; NEUSCHRANK, A.;SANTOS, G.R.. Um estudo dos processos fonológicos na fala de um sujeito com dislalia funcional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jéssika Giambastiani Rodrigues

BOÉSSIO, C. P. D.; Oliveira, T.S;SANTOS, G.R.. Prácticas docentes en la enseñanza de español para niños en PIBID. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Giane Dutra

DOMINGO, L. C.; LIMA, C. A.;SANTOS, G.R.. Quitando muros y contruyendo puentes hacia la interculturalidad. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

CARDOSO, C.;SANTOS, G.R.; ALVAREZ, I. M. J.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2015. Universidade Federal do Pampa.

GIACOMELLI, K.; Fernández, Ana Lourdes da Rosa Nieves;SANTOS, G.R.. Seleção de Tutor a Distância para o Curso de Letras- Espanhol da REGESD. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

MACHADO, W. F.;SANTOS, G.R.. Processo seletivo simplificado de ministrantes de espanhol para atuação remota no Centro de Ensino de Línguas Estrangeiras (CELE). 2022. Universidade Federal do Rio Grande.

NUNES, G. P.; SIMIONI, L.;SANTOS, G.R.. Seleção de bolsistas e voluntários do Grupo PET Letras. 2021. Universidade Federal do Pampa.

SANTOS, G.R.. 9° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão- SIEPE. 2017. Universidade Federal do Pampa.

MOSER, D. A.; FARIAS-MARQUES, M. S. A.; LARA, L. Z.;SANTOS, G.R.. Banca de Processo Seletivo de Bolsista do Edital PDA 2016. 2016. Universidade Federal do Pampa.

SANTOS, G.R.; MOSER, D. A.. VII SIEPE. 2015. Universidade Federal do Pampa.

SANTOS, G.R.; CAVA, Sonia; GAIGER, Paulo. XVI Encontro de Pós-Graduação. 2014. Universidade Federal de Pelotas.

SANTOS, G.R.; GAIGER, Paulo; CAVA, S.. XXIII Congresso de Iniciação Científica. 2014.

SANTOS, G.R.. Desafio Pré-Vestibular. 2000. Universidade Federal de Pelotas.

Orientou

Andressa Machado de Machado

Estágio I- Língua e Literatura Espanhola; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Brenda Florindo Vargas

Estágio I- Língua e Literatura Espanhola; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Táyla Beatriz Pedrosa Cunha

Estágio I- Língua e Literatura Espanhola; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Rita Rollano Garcia Carvalho

CONSIDERACIONES SOBRE EL USO DE LOS RECURSOS ?PLATAFORMA CÓRTEX, WHATSAPP Y GOOGLE MEET?, EN LAS CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA, EN LA ENSEÑANZA REMOTA: VENTAJAS Y DESVENTAJAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Kimberly Ferreira Costa

REFLEXIONES SOBRE LA ORALIDAD EN LENGUA ESPAÑOLA/L2 EN LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL EN LA CIUDAD DE JAGUARÃO/BRASIL- FRONTERA CON RÍO BRANCO/URUGUAY; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Catiana de Fátima Veiga do Nascimento

O uso de ferramentas tecnológicas para qualificação do ensino de língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Tatiza Seibel

O uso do componente cultural no ensino da língua espanhola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Camila Guithon Torres

Espanhol na Terceira Idade, o aprender brincando; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Adão Moreira Gonçalves

Espanhol para o cotidiano: considerações sobre o método direto; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Lic; Plena- Língua e Lit; Espanhola) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Deisi de Carvalho

Educação ?sem? distância: a aprendizagem da língua espanhola na perspectiva do aluno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

AMANDA LUISA ARCOVERDE GOMES

Estágio III- Língua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Eriton Rodrigues Pereira

Estágio III- Língua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Adriana Sabbado Xavier

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Athiélen da Costa Silva

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Jaqueline Giozza Hernandes

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Paraguassu Gonçalves Arence

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Mariana Terra Keinhans

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

AMANDA LUISA ARCOVERDE GOMES

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Eriton Rodrigues Pereira

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Eduarda Costa Simões

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Deliardo Martinez Silveira

Estágio em Língua Espanhola; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Daiane da Silva Cardozo

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Tuesly de Carvalho Machado

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Matheus Nunes Pacheco

Estágio IV- Lingua e Literatura Espanhola; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Tuania Martins Nunes

Orientação Residência Pedagógica- Arroio Grande; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

João Victor Larrosa

Orientação Residência Pedagógica- Arroio Grande; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Jéssica Brião Nunes

Orientação Residência Pedagógica- Arroio Grande; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Daiane da Silva Cardozo

Orientação Residência Pedagógica- Arroio Grande; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Luana Duquia Leal

Orientação Residência Pedagógica- Arroio Grande; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Lucas Andreuchette Medeiros

Orientação Residência Pedagógica- Arroio Grande; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Marina Araújo Machado

Orientação Residência Pedagógica- Arroio Grande; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Thayler Nunes da Fonseca

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Bruna Beatriz Biasoli Barbosa

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Juliana Hobuss Franz

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Elisangela Garcia Souza

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Marluce Oliveira

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

MIRIAN VIANA LISBOA

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Rita Rollano Garcia Carvalho

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Tiago Fernandes Pacheco

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Bruna Machado da Rosa

Orientação de bolsa PROFEXT; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Igor Paim Zotti

Orientação de bolsa PROFEXT; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Kétrin Diovana Alves Vargas

Orientação de bolsa PROFOR- Entre Nosotros: docentes em diálogos digitais; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Grasiele Fleck

Orientação de bolsa PROFOR- CLIP/CEL; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

AMANDA LUISA ARCOVERDE GOMES

Orientação de bolsa PROFOR- CLIP/CEL; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Deise Pacheco Corrêa

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Fernanda Vitória Nunes

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Lurian da Silva Chaves

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Camila da Silva Alves

Estágio II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Daiane da Silva Cardozo

Estágio II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Deliardo Martinez Martinez Silveira

Estágio II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Jaqueline Giozza Hernandes

Estágio II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Mariana Terra Kleinhans

Estágio II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

MIRIAN VIANA LISBOA

Estágio II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Tuesly de Carvalho Machado

Estágio II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Alessandra Barreto Pinto Vitória

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

AMANDA LUISA ARCOVERDE GOMES

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Celina Edite Sabbado Meroni Bretanha

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Daniel Machado

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Deliardo Martinez Silveira

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Mariana Cavallari

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Rodolpho Meroni Bretanha

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Tuesly de Carvalho Machado

Orientação PIBID- Subprojeto Espanhol- Partido Cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Deise Pacheco Corrêa

Estágio II; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Lurian da Silva Chaves

Estágio II; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Pâmela Belmutes Pinheiro

Estágio II; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

PRISCILLA BENDERKY GOMES

Estágio II; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Rita Rollano Garcia Carvalho

Estágio II; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Jessica Biltches Costa

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Karoline Guasque de Souza

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Kimberly Ferreira Costa

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Maria Solange Barbosa da Silva

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Magda Elisa Cardoso Khader

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Luciano Brasil Rivatto

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Fernanda Vitória Nunes

Estágio II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Jessica Biltches Costa

Estágio II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

KAROLINE GASQUE DE SOUZA

Estágio II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Kimberly Ferreira Costa

Estágio II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Maria Solange Barbosa da Silva

Estágio II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Taiane Silva de Oliveira

Estágio II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

FABIANO RODRIGO ZDRADEK

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Jairo de Almeida Santana

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Maria Ester Duarte da Rosa da Silva

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Monica Helena Martines Silva

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Nathalia da Cruz Peres

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Silvana Fernandes Noda

Estágio IV- Língua Espanhola e Literatura; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Antonella Romina Savia Vidales

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Gean Carlos Franco Gouveia

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Katiele Santana da Silva

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

FABIANO RODRIGO ZDRADEK

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Marilza Madeira

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Adriana Batista Lopes

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

CRISTIANE CAPOZZI PAVANI

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Fernanda Pinto Ávila

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Neemias Flor Brandão

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Santiago Bretanha Freitas

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Elenice Pacheco Terra

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

ELIAS ASSIS SCHIMMELPHENNING

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

FERNANDA DA SILVA ARAUJO

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Maria Fernanda Carvalho Dias

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Caroline Vieira Siqueira

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Elenice Pacheco Terra

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

ELIAS ASSIS SCHIMMELPHENNING

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Fernanda Pinto Ávila

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Sandrine Gonçalves Barros

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Santiago Bretanha Freitas

Estágio II Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Giane Dutra

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Hohanne da Silva Vilela

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Joseane Miranda dos Santos Martins

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Karen Nunes de Souza Silva

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Kely Escobar da Silveira

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

Marcelo Brunetto Martins

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

NATHANA VALLI DA SILVEIRA

Estágio IV Supervisionado Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Giane Rodrigues dos Santos;

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  • SANTOS, G.R. . A argumentação do texto narrativo: fábula em aula de espanhol- língua estrangeira. In: IV SENALE- Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. IV SENALE, 2005. v. 1. p. 148-148.

  • SANTOS, G.R. ; PEDRA, Luis Claúdio Nogueira ; STUDZINSKI, Daniele Caren . Um Breve Olhar Crítico sobre as Propagandas Veículas na Televisão: Análise do Caso Axe. In: II Congresso Internacional das Linguagens, 2004, Erechim. II Congresso Internacional das Linguagens, 2004. v. 1. p. 001-187.

  • SANTOS, G.R. ; AMARAL, L. I. C. . Banco de Dados Sociolingüístico por Classes Sociais. In: XII Encontro Regional do do Projeto VARSUL, 2001, Porto Alegre. XII Encontro Regional do Projeto VARSUL. Porto Alegre: UFRGS, 2001. p. 14-14.

  • SANTOS, G.R. ; AMARAL, L. I. C. . Banco de Dados Sociolingüístico por Classes Sociais. In: 9º Congresso de Iniciação Científica, 2000, Pelotas. Congresso de Iniciação Científica- Resumos. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária UFPel, 2000. v. 2.

  • SANTOS, G.R. ; BORGES, P. R. S. . Software para Banco de Dados em Pesquisa Sociolingüística. In: 8º Congresso de Iniciação Científica, 1999, Rio Grande. 8º Congresso de Iniciação Científica. Rio Grande: FURG, 1999. p. 505-505.

  • SANTOS, G.R. ; CARNIATO, M. C. . Espanhol Inclusivo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, G.R. ; MACHADO, A. M. ; VARGAS, B. F. . ?Muévete?: Olimpíadas do Espanhol e suas culturas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, G.R. . Plataforma de análises perceptuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. . Emociones positivas y el aprendizaje de español. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. . A percepção das vogais médias: análise com o uso do TP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. . Orientaciones para la enseñanza de la pronunciación en clase de español/L2. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. . Competência Emocional na Formação Docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. . Coleta de dados para estudo de entonação na fronteira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, G.R. ; RAUBER, A. S. . Percepção e produção das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KLUGE, D. C. ; RAUBER, A. S. ; SANTOS, G.R. ; RATO, A. . TP: uma ferramenta pra aplicação de testes e treinamento de percepção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, G.R. . O ensino de línguas estrangeiras e as TICs. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. . Análise Acústica de Vogais do Espanhol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. ; RAUBER, A. S. ; RATO, A. ; KLUGE, D. C. ; FIGUEIREDO, Marcos Guilherme . TP- Versión 3.1. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, G.R. ; RAUBER, A. S. ; RATO, A. ; KLUGE, D. C. ; FIGUEIREDO, Marcos Guilherme . Experimentos de Percepción con TP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G.R. . Las TICs ne la Enseñanza de E/LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORGES, P. R. S. ; Fernández, Ana Lourdes da Rosa Nieves ; SANTOS, G.R. ; RODRIGUES, K. V. . Educação a Distância em Rede. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAETANO, L. ; Fernández, Ana Lourdes da Rosa Nieves ; SANTOS, G.R. ; RODRIGUES, K. V. . O USO DO SOFTWARE SKYPE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE A DISTÂNCIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, G.R. ; AMARAL, L. I. C. . A concordância verbal de P6 em Pelotas e sua relação com a dimensão classe social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCOSKI, G. S. ; SANTOS, G.R. . Concordância Verbal Variável por Classe Social em Pelotas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCOSKI, G. S. ; SANTOS, G.R. . Considerações sobre a argumentação e o léxico em uma fábula em espanhol. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCOSKI, G. S. ; SANTOS, G.R. . A Variação na Concordância Verbal de Terceira Pessoa do Plural em Pelotas.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, G.R. . Leitura em Língua Estrangeira- Espanhol: aplicação da Teoria dos Blocos Semânticos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCOSKI, G. S. ; SANTOS, G.R. . A Argumentação do Texto Narrativo: fábula em aula de espanhol- LE.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCOSKI, G. S. ; SANTOS, G.R. . A vibrante em aula de língua espanhola: considerações sobre interferências fonético-fonológicas do dialeto italiano.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCOSKI, G. S. ; AMARAL, L. I. C. ; SANTOS, G.R. . Banco de Dados Sociolingüísticopor Classes Sociais.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCOSKI, G. S. ; BORGES, P. R. S. ; SANTOS, G.R. . Software para Banco de Dados em Pesquisa Sociolingüística.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOMINGO, L. C. ; SANTOS, G.R. . Creatividad en la frontera. Foz do Iguaçú, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

RATO, A. ; RAUBER, A. S. ; KLUGE, D. C. ; SANTOS, G.R. . TP- 3.1. 2013.

RATO, A. ; RAUBER, A. S. ; KLUGE, D. C. ; SANTOS, G.R. . TP- Teste de Pecepção. 2012.

SANTOS, G.R. ; FIGUEIREDO, Marcos Guilherme . Gerenciador de Palavras para Pesquisas Linguísticas. 2011.

LIMA, C. A. ; CARNIATO, M. C. ; SANTOS, G.R. ; FARIAS-MARQUES, M. S. A. . Espanhol Instrumental 'toques' linguísticos'. 2021.

SANTOS, G.R. ; DOMINGO, L. C. ; RIZZON, C. G. ; CARNIATO, M. C. ; NUNES, G. P. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; FARIAS-MARQUES, M. S. A. . Roda de Conversa #FicaEspanhol. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, G.R. ; OLIVEIRA, C. R. . #FicaEspanhol. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, G.R. ; RAUBER, A. S. ; RATO, A. ; KLUGE, D. C. . Elaboração de Experimentos de Percepção com TP. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, C. A. ; CARNIATO, M. C. ; FARIAS-MARQUES, M. S. A. ; SANTOS, G.R. . Espanhol instrumental ?toques? linguísticos : cuardenola I. 2020. (E- Book).

KLUGE, D. C. ; RAUBER, A. S. ; SANTOS, G.R. ; RATO, A. . TP- Uma ferramenta para aplicação de testes e treinamento de percepção. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G.R. . Metodologia de pesquisa experimental com vogais do espanhol. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, K. V. ; Mega, Ana Karina ; RIBEIRO, G. P. ; SANTOS, G.R. . Skype en la enseñanza de E/LE- EAD. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G.R. ; Fernández, Ana Lourdes da Rosa Nieves . Español III e IV. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objetos de Aprendizagem).

SANTOS, G.R. . Halloween y Día de los Muertos. 2010 (Festival).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Treinamento Fonético no Ensino de Segunda Língua e Língua Estrangeira, Descrição: Esta pesquisa visa complementar os estudos realizados por Santos em 2014 e em 2021, que bordaram a percepção e a produção de sons por falantes do português brasileiro (PB). Diante da necessidade de entender melhor os resultados encontrados e buscando uma explicação mais ampla para a relação entre os dados de percepção e produção que auxiliem no ensino da pronúncia e inteligibilidade de línguas, propõem-se investigar os efeitos do treinamento fonético no ensino-aprendizagem de segunda língua (L2) e de língua estrangeira (LE) por falantes do português brasileiro, bem como os efeitos na aquisição do Português como Língua Adicional (PLA) por aprendizes de estrangeiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giane Rodrigues dos Santos - Coordenador / Marcos Guilherme de Figueiredo - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Fonética Aplicada à percepção e produção de segmentos e suprasegmentos do Espanhol/ L2, Descrição: Esta pesquisa visa complementar os estudos realizados por Santos (2014 e 2021), que investigaram a percepção e a produção de vogais do espanhol, por falantes do português brasileiro (PB), porém propõem-se ampliar a pesquisa para o estudo de segmentos consonânticos e suprasegmentos, devido a carência de estudos desta natureza em nossa região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giane Rodrigues dos Santos - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Treinamento fonético de segmentos do Espanhol/ L2 para falantes do português brasileiro, Descrição: Esta pesquisa visa complementar o estudo realizado por Santos (2014), que investigou a percepção e a produção das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro (PB). Visto que no espanhol não há as vogais médias-baixas /ɛ/ e /ɔ/ como ocorrem no PB (MARTÍNEZ CELDRÁN; FERNÁNDEZ PLANAS, 2007), essa diferença pode ser considerada um dos motivos pelos quais os falantes do PB pronunciam as vogais médias do espanhol [e] e [o] como as médias-baixas do PB [ɛ] e [ɔ], respectivamente (BAZZAN, 2005; MIGNONI, 1999). Assim, 40 alunos de Cursos de Licenciaturas em Espanhol foram submetidos a um teste de percepção e a um teste de produção. Quanto à percepção das vogais-alvo, não foram encontradas diferenças significativas entre a zona de fronteira direta e indireta. Quanto à produção, os dados foram analisados acusticamente com o software Praat e revelam que, em relação às propriedades vocálicas (duração, F1 e F2), também não foram encontradas diferenças significativas entre os grupos analisados. Diante da necessidade de entender melhor esses resultados encontrados por Santos (2014) e buscando uma explicação mais ampla para essa relação entre os dados de percepção e produção, propõem-se a verificação do efeito do treinamento fonético, não só de segmentos vocálicos, como também de segmentos consonantais do espanhol produzidos por falantes do PB, seguindo uma abordagem longitudinal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giane Rodrigues dos Santos - Coordenador / Miriam Cristina Carniato - Integrante / Sharon da Cunha Peres Moreno Medeiros - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Elaboração de material didático para o ensino de espanhol em regiões fronteiriças, Descrição: Este projeto tem por objetivo elaborar materiais didáticos para o ensino de espanhol em perspectiva intercultural crítica. Para tanto, pretende problematizar o currículo de espanhol no RS e identificar as especificidades do contexto. A partir de uma abordagem intercultural crítica, busca contribuir com a formação inicial de professores de espanhol da região e auxiliar os professores das redes municipal e estadual na análise, avaliação e produção de materiais histórico e culturalmente situados, sensíveis aos sujeitos aprendizes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giane Rodrigues dos Santos - Integrante / Luciana Contreira Domingo - Coordenador / Caroline Gonçalves Feijó Quadrado - Integrante / Lurian da Silveira Chaves - Integrante / Grasiele Fleck - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Entonação do Português-Espanhol na fronteira Brasil-Uruguai, Descrição: Este projeto de pesquisa faz parte de um projeto internacional de organização de um Atlas Multimídia Prosódico das Línguas Românicas (http://pfonetica.web.ua.pt/AMPER-POR.htm). O projeto tem por objetivo de contribuir para um conhecimento mais aprofundado da variação prosódica da Língua Portuguesa, disponibilizando de modo online um corpus que poderá possibilitar futuras investigações em nível de análise linguística da prosódia do português brasileiro, incluindo comparações com o espanhol, por exemplo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giane Rodrigues dos Santos - Coordenador / Kimberly Ferreira Costa - Integrante.

  • 2008 - 2008

    Marcadores lingüísticos de classes sociais, Descrição: Em virtude de serem poucos os estudos sociolingüísticos que contemplam a variável classe social, através da qual se podem estudar os marcadores lingüísticos de classe e status social, procuramos abordar o tema - os marcadores lingüísticos de classe social - especificamente em nossa região, uma vez que muitas pessoas marcam as suas interações significativas com pessoas que lhes são similares economicamente, em ocupação, em escolaridade ou em escolha de atividades culturais e de lazer. A abordagem respeita os princípios da Teoria da Variação Lingüística, de William Labov.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) . , Integrantes: Giane Rodrigues dos Santos - Integrante / Paulo Ricardo da Silveira Borges - Integrante / Luiz Isaias Centeno do Amaral - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

  • 1997 - 1999

    BANCO DE DADOS SOCIOLINGÜÍSTICOS DA FRONTEIRA E DA CAMPANHA SUL-RIOGRANDENSE, Descrição: Banco de Dados Sociolingüísticos que objetiva coletar dados de fala em 21 municípios da fronteira sul gaúcha com vistas à descrição lingüística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giane Rodrigues dos Santos - Integrante / Paulo Ricardo da Silveira Borges - Coordenador / Luiz Isaias Centeno do Amaral - Integrante., Financiador(es): Universidade Católica de Pelotas - Remuneração / Universidade Federal de Pelotas - Remuneração.

Prêmios

2014

1º Lugar Processo Seletivo Simplificado para Professor substituto, UFPEL.

2012

Bolsa PDSE- Universidade de Barcelona, CAPES.

2012

2º Lugar - Concurso Público para Professor Assistente, FURG.

2011

1º Lugar Professor Pesquisador II- Espanhol, FPELE/ CEAD- UFPEL.

2011

1º Lugar Seleção Simplificada para Professor Substituto, UNIPAMPA.

2008

1º Lugar - Seleção paraTutor Presencial Espanhol REGESD, UFPEL-CEAD-REGESD.

2008

2º Lugar - Concurso Público Municipal de Pelotas- Professor PII - Espanhol, Prefeitura Municipal de Pelotas.

2007

Dissertação de Mestrado com distinção, Universidade de Passo Fundo.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão. , Rua Conselheiro Diana, nº 650, Kennedy, 96300000 - Jaguarão, RS - Brasil, Telefone: (53) 32614269

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Realização de Exame de Proficiência em Língua Espanhola. Membro da comissão de seleção do processo seletivo específico para ingresso de fronteiriços.

2015 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
- Literatura I - Língua Espanhol I - Conversação em Língua Espanhola I - Estágio de Observação de Ensino Fundamental

Atividades

  • 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação para Chamada Interna para Afastamento Integral Docente.

  • 06/2021

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio IV- Espanhol e Literatura Espanhola, Produção Textual Acadêmica em Língua Espanhola

  • 03/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio IV- Língua e Literatura Espanhola, Língua Espanhola 1

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Coordenador Comissão Local de Laboratórios.

  • 08/2018

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola II JL 0006, Língua espanhola IV- JL0013

  • 03/2018

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Estágio II ? Língua e Literatura Espanhola, Estágio IV ? Língua e Literatura Espanhola

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Realização de Exame de Proficiência em Língua Espanhola..

  • 08/2017

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 4, Língua Espanhola 6

  • 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Realização de Exame de Proficiência em Língua Espanhola 2017.

  • 02/2017

    Extensão universitária , Campus Jaguarão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão Centro de Línguas- Jaguarão 2ª edição (CEL).

  • 03/2020 - 11/2021

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docente Orientadora Voluntária do Programa de Residência Pedagógica 2020-2021

  • 02/2021 - 05/2021

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão Auditiva e Leitora em Língua Espanhola, Estágio IV ? Língua e Literatura Espanhola, Morfologia da Língua Espanhola

  • 03/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Espanhola/2020.

  • 03/2018 - 12/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docente Orientadora Voluntária do Programa de Iniciação à Docência 2018-2020

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos em Língua Espanhola, Expressão oral e escrita em Língua Espanhola, Língua Espanhola 6

  • 08/2019 - 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Espanhola/2019.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II ? Língua Espanhola e Literatura, Estágio IV ? Língua e Literatura Espanhola, Compreensão Auditiva e Leitora em Língua Espanhola

  • 05/2015 - 09/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Jaguarão.,Linhas de pesquisa

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Língua Espanhola IV, Língua Espanhol III, Língua Espanhola I

  • 09/2016 - 03/2017

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola IV, Língua Espanhola VI

  • 08/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Processo Seletivo Especifico para Ingresso de Fronteiriços 2017.

  • 03/2016 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguarão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Realização de Exame de Proficiência em Língua Espanhola.

  • 03/2016 - 08/2016

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Língua Espanhola II T 70, Estágio em Língua Espanhola IV T 90, Língua Espanhola III, Estágio em Língua Espanhola II T 71, Estágio em Língua Espanhola IV T 91

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola IV, Língua Espanhola II

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Língua Espanhola II, Língua Espanhola I, Língua Espanhola III, Estágio em Língua Espanhola IV

2014 - 2015

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I- UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em EaD; Orientação de TCC.

2014 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio em EaD; Orientação de TCC.

2013 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II- UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
- Linguística Aplicada II - Espanhol III e IV - Estágio de Ensino Fundamental

2011 - 2012

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II - UAB, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
- Espanhol II, III, IV, V e VI.

2009 - 2010

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Espanhol II

2008 - 2009

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

2000 - 2001

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrante da Disciplina de Espanhol, Carga horária: 20

1999 - 2000

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrante da Disciplina de Espanhol

1999 - 1999

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrante da Disciplina de Espanhol, Carga horária: 66

1999 - 1999

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 5

1999 - 1999

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 24

Atividades

  • 08/2013

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol III

2009 - 2011

Rede Gaúcha de Ensino Superior a Distância

Vínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Membro colegiado, Carga horária: 20

2003 - 2012

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II- Espanhol, Carga horária: 20

2002 - 2003

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Efetivo, Carga horária: 20

2001 - 2002

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Contrato Temporário, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2003 - 03/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Lìngua Espanhola

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II- Língua Espanhola, Carga horária: 20

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor II- Espanhol, Carga horária: 20

2003 - 2004

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/2008 - 12/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

  • 02/2003 - 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Currículo por Atividades

2008 - 2008

Easy Centro de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de língua Espanhola Nível Básico e Língua Estrangeira Instrumental- Espanhol

2007 - 2007

Easy Centro de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola- Pré-Vestibular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola Pré-Vestibular e concursos. Carga horária anual: 120 horas

2007 - 2007

Easy Centro de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola - Idiomas: Básico I

2008 - 2009

Nexo Pré-Vestibular

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Estrangeira Instrumental, Carga horária: 2