Yáskara Arrial Palma

Possui graduação em Psicologia - Universidade de Caxias do Sul (2006), Mestrado em Psicologia Social - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2011) com bolsa CNPq e Doutorado em Psicologia Social - PUCRS (2014), bolsa CAPES, com mobilidade acadêmica na Espanha- Universidad Rey Juan Carlos. Atualmente é Coordenadora e docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Newton Paiva (MG). Integra o Comitê de Proteção aos Direitos Humanos, Diversidade e Inclusão da Newton Paiva e o Comitê Editorial da Editora Newton Paiva. Coordena o grupo de pesquisa GIPSO - Grupo Interdisciplinar de Pesquisa Social e seus estudos e pesquisas estão relacionados aos temas de psicologia social, gênero, sexualidade, educação e políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 19/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Gênero, família e escola: a homomaternidade na sala de aula
Marlene Neves Strey. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: gênero; família; homomaternidade; escola.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Psicologia

2013 - 2013

Universidad Rey Juan Carlos
Título: Gênero, família e escola
Orientador: em Universidad Rey Juan Carlos ( Almudena Garcia Manso)
com Marlene Neves Strey. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: estudos queer; gênero; família.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Mestrado em Psicologia

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Mamãe... e mamãe? Apresentando as famílias homomaternais, Ano de Obtenção: 2011
Marlene Neves Strey.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: gênero; família; homomaternidade.Grande área: Ciências Humanas

Aperfeiçoamento em andamento em Formação em Clínica Sócio Histórica - Cultural

2023 - Atual

Instituto de Psicologia Sócio Histórica

Graduação em Psicologia

2000 - 2006

Universidade de Caxias do Sul
Título: Homossexualidade feminina: Vivências pessoais e familiares
Orientador: Daniela Centenaro Levandowski

Formação complementar

2021 - 2021

Formação de Líderes UBUNTU. (Carga horária: 40h). , Academia de Líderes UBUNTU LATAM, UBUNTU, Brasil.

2018 - 2018

Nível Instrutor do Faculty and Academic Leardship Development. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário FADERGS, FADERGS, Brasil.

2016 - 2016

Mini Best Practices. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul, FADERGS, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Mapa Conceitual. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul, FADERGS, Brasil.

2016 - 2016

Segurança do paciente. (Carga horária: 1h). , Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul, FADERGS, Brasil.

2004 - 2004

Psicologia do Esporte. (Carga horária: 12h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2004 - 2004

Crime e Psiquismo. (Carga horária: 15h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2004 - 2004

Psicologia Hospitalar do Atendimento em HG. (Carga horária: 20h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2004 - 2004

Humanização da assistência neonatal. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2002 - 2002

Psicologia Transpessoal: Terapia de revivência. (Carga horária: 12h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2002 - 2002

Sonhos. (Carga horária: 3h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2002 - 2002

Motivação para aprender e mudar. (Carga horária: 2h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2002 - 2002

Sexualidades: do desejo à cultura. (Carga horária: 20h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações de Gênero.

Organização de eventos

ARRIAL PALMA, YÁSKARA . II Semana da Psicologia Newton ? Encontros, ArticulAções e possibilidades. 2022. (Congresso).

ARRIAL PALMA, YÁSKARA . I Semana da Psicologia Newton ? Saberes em TransformAção. 2021. (Congresso).

PALMA, Y. A. . VII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS. 2010. (Congresso).

PALMA, Y. A. . VI Jornada do Programa de Pós- Graduação em Psicologia da PUCRS. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

IV Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão ? IV CIEPE. Discursos interseccionais e a comunidade LGBTQIAPN+: Ampliando perspectivas. 2023. (Congresso).

IV Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão ? IV CIEPE. Comunidade LGBTQIAPN+ e políticas públicas: avanços e retrocessos. 2023. (Congresso).

IV Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão ? IV CIEPE. Identidades em movimento: vivências coletivas da população LGBTQIAPN+. 2023. (Congresso).

IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - Instituto Sílvia Lan.As implicações da comunidade LGBTQIAPN+ no contexto do futebol brasileiro. 2023. (Simpósio).

IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - Instituto Sílvia Lane.Construção de lugar de direito: a LGBTfobia dentro do futebol através de discursos religiosos. 2023. (Simpósio).

V Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão - V CIEPE. Territorialidade: impacto dos grafites na ocupação das mulheres na cidade. 2023. (Congresso).

V Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão - V CIEPE. Representações sociais da diversidade nos espaços públicos da cidade: uma análise de murais de grafite no centro de Belo Horizonte (MG). 2023. (Congresso).

V Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão - V CIEPE. Violência de Gênero: Um olhar sobre a Lei Maria da Penha e suas repercussões na contemporaneidade. 2023. (Congresso).

V Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão - V CIEPE. Através das Telas: Uma Análise das Páginas de Apoio Psicológico no Facebook para Mulheres Vítimas de Violência de Gênero em Belo Horizonte. 2023. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. Representações e conceitos de gênero e estereótipos na mídia televisiva. 2016. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. A escola e suas salas de aula: transformações da contemporaneidade. 2016. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. A não representatividade da população LGBTTT na arena do controle social. 2016. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. A criação de políticas públicas na luta contra a homofobia. 2016. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. Desatenção em saúde aos transexuais. 2016. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. Política nacional de saúde integral LGBTTT no município de Porto Alegre/RS: teoria ou prática?. 2016. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. Protocolo para lésbicas em Porto Alegre (POA). 2016. (Congresso).

2ª Conferência Internacional de Psicologia LGBT e campos relacionados: Enfrentar o impacto da discriminação contra pessoas LGBT em todo o mundo em. A escola da contemporaneidade e seus desafios frente à diversidade familiar. 2016. (Congresso).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.Os movimentos sociais como possibilidades de construções identitárias. 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.Movimentos Sociais e o Fazer Político. 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.A relações entre os movimentos sociais e os espaços que gays e lésbicas ocupam na sociedade. 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.Os movimentos sociais e a construção do sentimento de pertencimento de gays e lésbicas. 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.Laços que atam e desatam: quando a lei reitera a normativa biologicista. 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.#EMPODERA: Ciberfeminismo e o poder feminino na rede. 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.Rompendo com a heteronormtividade e construindo subjetividade (s). 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.Pessoas de gênero não-binário: rompendo ou recriando papeis de gênero?. 2016. (Encontro).

IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS.Os movimentos sociais e a possibilidade de outras expressões de sexualidade. 2016. (Encontro).

9º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. As interfaces da relação famílias homomaternais e escola no RS: avanços e recuos.. 2015. (Congresso).

9º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Os estereótipos de gênero na literatura infantil: o que se aprende na infância?. 2015. (Congresso).

9º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Professora, tenho duas mães: reflexões sobre a relação escola e famílias homomaternais no Rio Grande do Sul. 2015. (Congresso).

III Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da Fadergs.Avaliadora de pôsteres virtuais. 2015. (Seminário).

III Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da Fadergs.Avaliadora de trabalhos orais. 2015. (Seminário).

Semana de capacitação docente.Metodologias ativas e contrução de problemas. 2015. (Oficina).

Workshop em Simulação - Health Science.Workshop em Simulação. 2015. (Oficina).

II Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da Fadergs.Avaliadora de trabalhos orais. 2014. (Seminário).

II Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da Fadergs.Avaliadora de pôsteres. 2014. (Seminário).

1st International Conference LGBT Psychology and Related Fields. Minha Casa Minha Vida: a Família Homomaternal em Programa Habitacional Para Baixa Renda no Brasil. 2013. (Congresso).

1st International Conference LGBT Psychology and Related Fields. A Militância de Lésbicas Feministas: Visibilidade e Direitos nas Políticas Públicas no Brasil. 2013. (Congresso).

1st International Conference LGBT Psychology and Related Fields. Homomaternidade: Visibilizando As Famílias Lésbicas No Brasil. 2013. (Congresso).

I Congresso de Saúde e Bem-Estar. Avaliadora de pôsteres. 2013. (Congresso).

II Jornadas de Antropología Aplicada al desarrollo: experiencias , aportaciones y contratiempos.Proyecto de sensibilización en diversidad sexual a través de una experiencia en aprendizaje y servicio solidario desde la perspectiva de la antropología audivisual. 2013. (Seminário).

Jornada de presentación de la campaña contra la violencia de género: yo me comprometo. 2013. (Encontro).

Jornadas sobre diversidad sexual y género en Brasil.Diversidad familiar y familia homomaternal en Brasil. 2013. (Simpósio).

IV Semana Científica do Curso de Psicologia da FADERGS.Do cravo e canela à contemporaneidade: o patriarcado e as suas diversas facetas. 2012. (Encontro).

IV Semana Científica do Curso de Psicologia da FADERGS.Bicho de sete cabeças: a luta antimanicomial instituindo sistemas. 2012. (Encontro).

IV Semana Científica do Curso de Psicologia da FADERGS.Diversidade ou Invisibilidade Sexual? Um olhar sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2012. (Encontro).

VIII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS iNT.Parâmetros curriculares nacionais: por uma orientação sexual na escola de fato?. 2012. (Seminário).

XXX International Congress of Psychology. Homomotherhood: one among other ways to be family. 2012. (Congresso).

16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO.O uso da epistemologia feminista e de gênero na busca de visibilidade às lésbicas. 2011. (Encontro).

4th Wold Congress on Women's Mental Health. Health issues about lesbian lives. 2011. (Congresso).

4ª Interfaces no fazer psicológico: Violência e família.Pensando as famílias homomaternais. 2011. (Seminário).

Palestras PPGA/UFSC, com prof. Dr. Michel Bozon (INED/França) e profa. Agnes Fines (EHESS/França). 2011. (Oficina).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida, I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e I Encontro Nacional e diversidade da escola- GDE.Filhos e filhas de famílias homomaternais: a escola como um espaço de diversidade. 2011. (Seminário).

Fazendo Gênero 9: Diásporas, diversidades, deslocamentos. Mamãe... e mamãe? A família homomaternal e suas vicissitudes. 2010. (Congresso).

IX Congreso Internacional de Salud Mental Y Derechos Humanos. Direitos humanos e militâncias feministas: desconstruindo cativeiros. 2010. (Congresso).

IX Encontro Clio-Psyché: Gênero, Psicologia e História.Uma história a ser contada: A família homomaternal/ Estereótipos de gênero historicamente construídos : A literatura infantil aliando discursos tradicionais e contemporâneos. 2010. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Psicologia da Saúde. Família homomaternal: mulheres que amam mulheres e amam seus (suas) filh@s. 2010. (Congresso).

VII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS.Diversidades familiares: A família homomaternal. 2010. (Encontro).

V Mostra de Pesquisa da Pós- Graduação.A família homomaternal sob os holofotes: considerações da contemporaneidade. 2010. (Encontro).

4º Congresso Multidisciplinar de Saúde Comuntária do Mercosul. Novas configurações familiares: reações e sentimentos frente à homossexualidade feminina. 2009. (Congresso).

I Seminário Internacional Enlaçando Sexualidade- Educação, Movimentos Sociais, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos.Mulheres que amam mulheres: Vivências pessoais e familiares. 2009. (Seminário).

IV Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação da PUCRS.Homoparentalidade? A homomaternidade e suas vicissitudes. 2009. (Encontro).

VI Jornada da pós-Graduação em Psicologia da PUCRS.Homomaternidade: Mulheres que amam mulheres e amam seus (suas) filh@s. 2009. (Encontro).

XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Vivências pessoas e familiares de mulheres que amam mulheres. 2009. (Encontro).

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Homossexualidade feminina: Vivências pessoais e familiares. 2007. (Congresso).

58ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Avaliação de Ansiedade e Depressão em Mães de Bebês de Risco. 2006. (Congresso).

57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2005. (Outra).

XIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.XIII Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul. 2005. (Encontro).

XVII Salão de Iniciação Científica e XIV Feira de Iniciação Científica.Avaliação de ansiedade e depressão em mães de bebês de risco. 2005. (Encontro).

56º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o progresso da ciência.56º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o progresso da ciência.. 2004. (Encontro).

I Mostra de Práticas da Psicologia na Região Serra.Diabetes Mellitus Insulino Dependente: Interdisciplinaridade na Melhoria da Qualidade de Vida. 2004. (Encontro).

V Simpósio de Ciência e Tecnologia.V Simpósio de Ciência e Tecnologia. 2004. (Simpósio).

XII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.XII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS. 2004. (Encontro).

XVI Salão de Iniciação Científica e XIII Feira de Iniciação Científica.Mães de Bebês de risco- Conhecer e compreender para melhor qualificar a assistência. 2004. (Encontro).

XXII Semana de Psicologia. 2004. (Oficina).

A Função Paterna na Contemporaneidade. 2003. (Oficina).

III Jornada de Pós- Graduação em Psicologia- Teoria e Prática da Pesquisa em Psicologia. 2003. (Encontro).

IV Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. IV Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. 2003. (Congresso).

Psicologia e as Drogas- álcool e maconha. 2003. (Oficina).

XI Encontro de Jovens Pesquisadores.XI Encontro dos Jovens Pesquisadores. 2003. (Encontro).

XV Salão de Iniciação Científica e XII Feira de Iniciação Científica.Investigação em Psicologia- A entrevista integrando a pesquisa à assistência. 2003. (Encontro).

XXI Semana da Psicologia- Alguns Fazeres da Psicologia. 2003. (Outra).

XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2003. (Encontro).

XX Semana de Psicologia- Intervenções Psicológicas em diversos contextos. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Caroline da Luz Pereira

PALMA, Y. A.; GOLDANI, L. Z.; RIGATTO, M. H. S. P.; IKEDA, M. L.. SATISFAÇÃO SEXUAL E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO TRANSVERSAL EM MULHERES VIVENDO COM HIV EM UM AMBULATÓRIO DO SUL DO BRASIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Greice Martins Gomes

PALMA, Y. A.. Conceitos teóricos sobre processos grupais na abordagem dos grupos operativos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicologia Organizacion) - ESADE- Laureate International Universities.

Aluno: Gabriela Robert

PALMA, Y. A.. A ansiedade de desempenho, estresse e tarefas acadêmicas: uma revisão sistêmica da literatura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: JULIA CRISTINE ANNES STELZER

PALMA, Y. A.. Arteterapia e terapia cognitivo-comportamental: uma interlocução possível?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiana Campos Marques

PALMA, Y. A.. A conjugalidade na era das mídias sociais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jacqueline Amorin

PALMA, Y. A.. A descrição do assédio sexual em espaços públicos por jovens universitárias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Graziela Calvi Sauer

PALMA, Y. A.. Da qualidade de vida à qualidade de vida no trabalho: um resgate histórico e prático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabela Rodrigues Sanches, Monique da Silva Pelissoli

PALMA, Y. A.LEVANDOWSKI, D. C.; ANTONI, C.. Rede de Apoio e famílias homoafetivas: foco em casais de mulheres. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.

Aluno: Ana Lucia Martins de Oliveira

PALMA, Y. A.; AYUB, R.. O Processo de maternagem na população carcerária feminina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

PALMA, Y. A.. Avaliadora das Apresentações Orais no evento 6º SIPE. 2018. Centro Universitário FADERGS.

PALMA, Y. A.. Banca de apresentações orais do VI Salão de Iniciação Cientpifica, Pesquisa e Extensão da FADERGS. 2016. Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

PALMA, Y. A.. Integrante de comissão científica do IV Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão. 2016. Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Orientou

Julia Martins Vera

Grafites em movimento: Interseccionalidade e Políticas Públicas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Carolina Agosti

Diversidade e Inclusão; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicologia Organizacional) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Carla dos Santos Salazar

Qualidade de vida no trabalho: reflexões sobre programas e práticas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Organizacional) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Fellipe E

R; S; Iara L; V; ; Izabella C; E; ; Larissa N; ; Através das Telas: Uma Análise das Páginas de Apoio Psicológico no Facebook para Mulheres Vítimas de Violência de Gênero em Belo Horizonte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Maria de Fátima S

; Flávia de S; T; ; Juliana L; ; Natália M; ; Violência de Gênero: Um olhar sobre a Lei Maria da Penha e suas repercussões na contemporaneidade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Railane Luiza Gonçalves Soares da Silva

A ludicidade e o brincar na Educação Infantil: como fazer da escola um espaço lúdico pedagógico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Cleves Valadares, Débora Carvalho, Graycon Santos de Melo

A força do ser homem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Vitória Braga Padilha

Vivências e expressões de pessoas de gênero não-binário; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Leticia Souza Tavares

O ciberfeminismo enquanto prespectiva de empoderamento de mulheres na esfera virtual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Rossana da Rosa do Carmo

A construção da subjetividade de psicólogas negras do Rio Grande do Sul; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Tatiana Spalding Perez

Amar amores: o poliamor na contemporaneidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

William Heldt dos Santos

O uso de aplicativos nas práticas sexuais contemporâneas: encontros e desencontros de homens que fazem sexo com homens; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Vera Cleonice Ribeiro da Silva

Mídia televisiva como dispositivo de rompimento de estereótipos de gênero; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Karen Silva Tauber

A percepção de gays e lésbicas no espaço do ballet clássico: possibilidades geográficas?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Gabriela Santos de Paiva

Enlace ? Laboratório de Colaboração Emocional Newton; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Gabriela Santos de Paiva

GIPSO: Produção de Subjetividade, Políticas Públicas e Movimentos Sociais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Bruna Alice Sestrem

GIPSO: Produção de Subjetividade, Políticas Públicas e Movimentos Sociais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Caroline Aguirre de Souza

Possibilitando diferentes formas de expressão do "eu": a construção de subjetividade gay e lésbica rompendo com a verdade heteronormativa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Yáskara Arrial Palma;

Produções bibliográficas

  • FIOROTT, J. G. ; PALMA, Y. A. ; ECKER, D. D. . O conceito de grupo-dispositivo no apoio à adoção: desnaturalizando significados instituídos. CIENCIAS PSICOLOGICAS , v. 13, p. 390-397, 2019.

  • PEREZ, T. S. ; PALMA, Y. A. . AMAR AMORES: O POLIAMOR NA CONTEMPORANEIDADE. PSICOLOGIA & SOCIEDADE (ONLINE) , v. 30, p. e165759, 2018.

  • ARRIAL PALMA, YÁSKARA ; NEVES STREY, MARLENE . School, homomaternity and education: reflections about the classroom in contemporaneity. Psicogente , v. 19, p. 136-147, 2016.

  • GUIMARAES, J. P. ; SANES, M. S. ; INDA, B. L. ; LEAL, J. R. ; TAVARES, L. S. ; CAMARGO, W. C. ; PALMA, Y. A. . Sete Vidas: Reflexões sobre a mídia televisiva e o controle social no Brasil. Revista Electrónica de Psicología Política (En línea) , v. 1, p. 109-124, 2016.

  • PALMA, Y. A. ; STREY, M. N . A relação família e escola: a diversidade familiar compondo o contexto escolar. REVISTA DE PSICOLOGÍA , v. 24, p. 1-17, 2015.

  • PALMA, Y. A. ; PIASON, A. S. ; MANSO, A. G. ; STREY, M. N . Parâmetros curriculares nacionais: um estudo sobre orientação sexual, gênero e escola no Brasil. Temas em Psicologia , v. 23, p. 727-738, 2015.

  • PALMA, Y. A. ; ANDRESSA, BOTTON ; PIASON, A. S. ; GUARESCHI, P. A. ; STREY, M. N . Género, representaciones sociales e ideología: un análisis de las revistas Women's Health y Men's Health en Brasil. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología , v. 7, p. 93-102, 2014.

  • PIASON, A. S. ; PALMA, Y. A. ; STREY, M. N . A saúde das mulheres lésbicas no Brasil: análise do I e do II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres. Revista Iberoamericana de Salud y Ciudadanía , v. 2, p. 115-139, 2013.

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  • PALMA, Y. A. . III Psychology Best Practices Meeting. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PALMA, Y. A. . Ética em pesquisa com seres humanos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PALMA, Y. A. . Família Homomaternal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PALMA, Y. A. . Entrevistas en profundidad. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PALMA, Y. A. . Turismo sexual y de género en America Latina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PALMA, Y. A. . Análise do I e II Plano de Política para as Mulheres. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALMA, Y. A. ; MANSO, A. G. ; PIASON, A. S. . Coordenação das Jornadas sobre Diversidade Sexual e Gênero no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PALMA, Y. A. ; SANTOS, T. C. B. ; PIASON, A. S. ; STREY, M. N . Homomotherhood: one among other ways to be family. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PALMA, Y. A. . Famílias homomaternais: a diversidade familiar na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PALMA, Y. A. . Família: configurações atuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PALMA, Y. A. ; ANDRESSA, BOTTON ; ELIANE, CADONÁ ; STREY, M. N . Família homomaternal: mulheres que amam mulheres e amam seus (suas) filh@s. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ELIANE, CADONÁ ; PALMA, Y. A. ; ANDRESSA, BOTTON ; STREY, M. N . A amamentação, o discurso científico e os processos de subjetivação da mulher contemporânea. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRESSA, BOTTON ; ELIANE, CADONÁ ; PALMA, Y. A. ; STREY, M. N . Os livros infantis e o processo de gendramento de meninas e meninos: um estudo documental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUGEL, G. ; PALMA, Y. A. ; STREY, M. N . Vida de Mulher: a homossexualidade como cativeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STREY, M. N ; PALMA, Y. A. ; PIASON, A. S. ; SANTOS, T. C. B. . Direitos humanos e militâncias feministas: desconstruindo cativeiros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PALMA, Y. A. . A criança com necessidades educativas especiais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PALMA, Y. A. ; MAGGI, Alice . Mães de Bebês de Risco- conhecer e compreender para melhor qualificar a assistência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALMA, Y. A. ; MAGGI, Alice . Mães de Bebês de Risco- conhecer e compreender para melhor qualificar a assistência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALMA, Y. A. . Diabetes Mellitus Insulino Dependentes: Interdisciplinaridade na Melhoria da Qualidade de Vida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALMA, Y. A. . Mães de Bebês de Riscos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALMA, Y. A. . Psicologia no Ambulatório. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALMA, Y. A. ; MAGGI, Alice . Mães e Bebês de Risco- uma caracterização dos ambientes hospitalar e ambulatorial. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PALMA, Y. A. . Coordenadora de sessão no XVII Salão de Iniciação Científica. 2005.

PALMA, Y. A. . II UCS Portal das Profissões. 2003.

PALMA, Y. A. . Capacitação em Estrutura & Função. 2015.

PALMA, Y. A. . Bate-papo Gênero e Diversidade. 2019.

PALMA, Y. A. . Como realizar apresentações orais. 2015.

PALMA, Y. A. . Diversidade sexual, homofobia e políticas públicas. 2013.

PALMA, Y. A. . A psicologia humanista e suas interfaces na contemporaneidade. 2013.

PALMA, Y. A. . Análise do I e II plano de políticas públicas para as mulheres no Brasil. 2013.

PALMA, Y. A. . Avaliadora na IV Semana Científica do Curso de Psicologia da FADERGS. 2012.

PALMA, Y. A. . Grupo Interdisciplinar Antitabagismo- GIAT. 2005.

PALMA, Y. A. . Programa de Ação Comunitária nos Bairros- Farroupilha. 2004.

PALMA, Y. A. . Ronda da Cidadania. 2004.

PALMA, Y. A. . Coordenadora de sessão do XVI Salão de Iniciação Científica. 2004.

PALMA, Y. A. . Serviço de Apoio ao Trabalhador Desempregado. 2003.

PALMA, Y. A. . Programa Comunitário- Cidadão do Século XXI UCS. 2002.

PALMA, Y. A. . Saúde Mental na perspectiva da clínica ampliada. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PALMA, Y. A. ; KLAHR, P. S. . Disciplina de Processos Psicológicos Básicos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DocumentaçãoAcadêmicaconstruçãodisciplina).

PALMA, Y. A. ; BRAGA, J. O. ; BRAVO, R. B. ; MORAES, S. R. ; GARCIA, T. A. ; KLAHR, P. S. ; MATIAS, A. P. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Psicologia - modalidade ead. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProjetoPedagógicodeCurso).

PALMA, Y. A. ; SILVA, T. W. M. E. ; KLAHR, P. S. ; WINGESTER, E. L. C. ; MARQUES, V. F. ; MATIAS, A. P. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Enfermagem - modalidade ead. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProjetoPedagógicodeCurso).

PALMA, Y. A. . Manejando sessões de aprendizagem utilizando as diferentes práticas de simulação. 2019. .

PALMA, Y. A. ; RODRIGUEZ, S. . Sociedade e Comportamentos Grupais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documentação Acadêmica construção disciplina).

PALMA, Y. A. . Modos de Expressão do Não-Binário: Organizações afetivas, sexuais e identitárias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PASCOTTINI, A. E. ; BARROSO, F. ; SANTOS-COLUCHI, G. G. ; GUIMARAES, J. P. ; BREDEMEIER, J. ; MARTINS, S. P. ; PALMA, Y. A. . Projeto Pedagógico complementar de licenciatura em Psicologia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico complementar de licenciatura em Psicologia).

OLIVEIRA, C. P. ; LOMANDO, E. ; GUIMARAES, J. P. ; BREDEMEIER, J. ; PALMA, Y. A. . REGULAMENTO PARA A CONFECÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - REGULAMENTO PARA A CONFECÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA).

GUIMARAES, J. P. ; BREDEMEIER, J. ; PALMA, Y. A. . REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA).

PASCOTTINI, A. E. ; MALGARIN, B. G. ; PEREIRA, D. F. ; FINGER, I. R. ; GUIMARAES, J. P. ; BREDEMEIER, J. ; GRAFFEE, N. ; MARTINS, S. P. ; PALMA, Y. A. . Projeto Pedagógico de Curso- Psicologia. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso).

MALGARIN, B. G. ; FINGER, I. R. ; GUIMARAES, J. P. ; BREDEMEIER, J. ; PALMA, Y. A. . REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2022

    Enlace ? Laboratório de Colaboração Emocional Newton, Descrição: Tem como objetivo acompanhar a criação e o desenvolvimento do Programa de Habilidades Sócio-Emocionais da Newton, estando vinculado em um primeiro momento à um projeto piloto nas disciplinas das Engenharias. Os alunos matriculados na disciplina Usina de Projetos Experimentais passarão por trilhas de desenvolvimento sócio-emocionais, produzindo dados através de questionários e relatórios que serão analisados para entendimento e feedback dos alunos, orientando avanços e recuos nas trilhas oferecidas. O projeto de pesquisa Enlace ? Laboratório de Colaboração Emocional Newton também está vinculado ao Projeto de Extensão Avaliação Psicológica em contextos educacionais e ao Grupo de Pesquisa Produção de Subjetividade, Políticas Públicas e Movimentos Sociais, potencializando a construção de estudos e ampliando o escopo dos projetos na sua individualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Gabriela Santos de Paiva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2022 - Atual

    Produção de Subjetividade, Políticas Públicas e Movimentos Sociais, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa qualitativa que possibilitará a ampliação dos espaços de discussão referente aos atravessamentos e transversalidades na construção das subjetividades no escopo da interseccionalidade. Compreender e ressignificar modos de ser e de viver dos sujeitos entendendo o contexto sócio histórico e os jogos de forças existentes no tecido social possibilita ampliar as dimensões ética, estéticas, políticas e sociais em uma sociedade em transformação. Tem como objetivo principal investigar os processos de identificação e compreensão dos dispositivos construídos na interface indivíduo-sociedade e movimentos sociais no modo de constituição da subjetividade dos sujeitos, com foco nos marcadores sociais de gênero, sexualidade, classe e raça.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / TAUANA WAZIR MATTAR E SILVA - Integrante / Gabriela Santos de Paiva - Integrante / Bruna Alice Sestrem - Integrante / Graycon de Melo - Integrante / Gabriel Brant Marques - Integrante / Camila Alessandra Ribeiro dos Santos - Integrante / Rayane Ferreira Cesar Soares - Integrante / Bruna Alves de Oliveira Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - 2017

    A CONSTRUÇÃO DAS SUBJETIVIDADES DE PSICÓLOGAS NEGRAS DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: As questões raciais estão cada vez mais presentes na sociedade. Fenômenos como racismo, preconceito e discriminação racial estão evidentes no cotidiano a fim de garantir uma manutenção de direitos e privilégios dos brancos em detrimento da população negra. As mulheres negras sofrem duplo preconceito e estão à margem das oportunidades disponíveis, inclusive de acesso ao ensino superior. Diante desse cenário que oprime e invisibiliza a mulher negra no Brasil, será investigado de que maneira as psicólogas negras construíram suas subjetividades e suas carreiras na psicologia, utilizando-se de grupos focais para coletar as narrativas de psicólogas negras do Rio Grande do Sul. Será utilizada análise de discurso sob a ótica da Psicologia Social Sócio-Histórica e dos estudos feministas de gênero para compreensão dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Rossana da Rosa do Carmo - Integrante.

  • 2016 - 2017

    O CIBERFEMINISMO ENQUANTO PERSPECTIVA DE EMPODERAMENTO DE MULHERES NA ESFERA VIRTUAL, Descrição: A realidade social em que ainda vivemos entende a existência e os direitos das mulheres de modo a colocá-las em posição de inferioridade em relação aos homens. Por conta disso, os movimentos feministas, há algumas décadas, vêm quebrando paradigmas sociais em busca de espaços e direitos mais equânimes para as mulheres, por meio do empoderamento feminino. O movimento feminista contemporâneo configura-se como um discurso múltiplo e de várias tendências, dentre estas tendências, pode-se pensar o ciberfeminismo. Por meio do ativismo em rede, as mulheres têm a oportunidade de transcender o âmbito privado do lar, entrando em contato com novas possibilidades de ser e de viver, fazendo-se de extrema importância então reconhecer e afirmar tais espaços como potentes diante de uma reestruturação social. Por conta disso, o presente estudo visa compreender como o ciberfeminismo pode ser utilizado enquanto ferramenta de empoderamento de mulheres. Para isso se utilizará de uma pesquisa de caráter qualitativo. As participantes que irão compor tal pesquisa serão alcançadas através da técnica snowball sampling, que ocorre através da indicação sucessiva de participantes, estas estarão asseguradas pelos termos de sigilo e confidencialidade. A coleta de dados do estudo, por sua vez, ocorrerá através de entrevistas narrativas, face a face, com cerca de seis mulheres, que atendam ao perfil da pesquisa, ou até que saturem-se os dados. Por fim, os dados obtidos, a partir da transcrição das entrevistas narrativas, serão analisados através do procedimento de análise crítica do discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / LETICIA SOUZA TAVARES - Integrante.

  • 2016 - 2017

    VIVENCIAS E EXPRESSÕES DE PESSOAS DE GÊNERO NÃO BINÁRIO, Descrição: Na sociedade contemporânea questionamentos quanto à heteronormatividade, os estereótipos e o binarismo de gênero vêm crescendo e sendo entendidas como estratégias de controle e aprisionamento dos sujeitos. Com isso, podem estar produzindo sofrimento aos sujeitos que não se adaptarem à normativa instaurada. Observa-se, como que em um movimento contrário a essa normativa, o aumento de pessoas que se declaram não binárias, ou seja, que não se identificam plenamente com os estereótipos de gênero masculino/feminino. Esta pesquisa possui um delineamento qualitativo, de caráter descritivo e exploratório. Objetiva-se entrevistar cerca de seis pessoas, com idade mínima de dezoito anos, residentes na cidade de Porto Alegre e região metropolitana, que se autodeclarem não binárias. Para tanto será utilizada a técnica da Bola de Neve para a busca de participantes e os dados serão coletados através da técnica de Entrevista Narrativa. Será realizada análise de discurso, considerando as narrativas em seus contextos sócio, histórico, político e social. Desta forma, espera-se conhecer as expressões e vivências desses sujeitos que de alguma forma parecem estar rompendo com a normativa binária e mobilizando um processo sociocultural de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Vitória Braga Padilha - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Produções de Subjetividade: nuances e atravessamentos da orientação gay e lésbica na contemporaneidade, Descrição: O presente projeto se justifica então por ampliar os espaços de discussão referente ao rompimento com a heterossexualidade, no sentido de ampliar o entendimento dos atravessamentos e nuances de gays e lésbicas no exercício de suas sexualidades. Discutir a subjetivação dos sujeitos entendendo o contexto sócio-histórico e os jogos de forças existentes no tecido social possibilita ampliar as dimensões de atuação da Psicologia, colocando-a a serviço da construção de uma sociedade que conviva com as singularidades de modo mais saudável e legítimo. Tem como objetivo conhecer e compreender como o rompimento com a heterossexualidade incide na constituição das subjetividades de gays e lésbicas na sociedade. Pesquisa qualitativa, descritiva, que contará com a participação de 8 homens e 8 mulheres que se identificam como gays e lésbicas, com idades entre 18 e 50 anos. O critério de inclusão dos/as participantes será a identificação como gay ou lésbica e residir na capital do estado do Rio Grande do Sul. A coleta de dados se dará através de entrevistas narrativas, com posterior análise de discurso sob a ótica das autoras feministas de gênero e pós-estruturalistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Jaciane Pinto Guimarães - Integrante / Bianca Lima Inda - Integrante / Marina da Silva Sanes - Integrante / Wanessa Castro Camargo - Integrante / JANAÍNA DA ROSA LEAL - Integrante / CAROLINE AGUIRRE DE SOUZA - Integrante / Camila Rosado Campelo - Integrante / Jéssica Helena Erguy Carrabba - Integrante / Jordana Martins dos Santos - Integrante.

  • 2015 - 2016

    AMAR AMORES:O POLIAMOR NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: Como parte da subjetividade humana, o amor traz consigo, através de seus dispositivos, o entendimento de que deve ser vivido (e sentido) de acordo com algumas normas. Pode se dizer que o amor construiu-se historicamente de maneira patriarcal, heteronormativo e de monogamia compulsória. No tempo presente novas construções questionam os dispositivos do amor, defendendo a possibilidade de se amar e de se relacionar sexualmente com mais de uma pessoa ao mesmo tempo. Nesse sentido, poliamor é o termo utilizado para definir as relações íntimas e/ou sexuais com múltiplos parceiros simultaneamente em que há a concordância de todos os envolvidos. O objetivo dessa pesquisa é compreender os dispositivos do poliamor e o modo como são utilizados por seus praticantes. Entende-se por dispositivos as configurações de saber, estabelecidas através das relações sociais heterogêneas, que configuram relações de poder. Será realizada pesquisa qualitativa descritiva e exploratória. Para coleta de dados, os participantes (indivíduos que se identifiquem como poliamoristas) serão entrevistados através do método da entrevista narrativa e será utilizada a técnica snowball sampling (bola de neve) até saturação dos dados. Os dados da pesquisa serão analisados através da Análise do Discurso (AD), sob a perspectiva foucaultiana. Espera-se com essa pesquisa ampliar o conhecimento sobre o poliamor tanto para a comunidade científica quanto para a sociedade em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Tatiana Spalding Perez - Integrante.

  • 2015 - 2015

    Sete Vidas: da normatização à biopolítica das relações humanas, Descrição: A pesquisa adota um delineamento qualitativo, de caráter descritivo e exploratório, que visa descrever e analisar como os discursos presentes nas cenas da novela Sete Vidas, da Rede Globo se vinculam às temáticas de gênero, família e sexualidade. Foi realizada uma análise documental, os documentos analisados foram algumas cenas da novela que fazem referência aos objetivos específicos do estudo, com elementos como reprodução assistida, estereótipos de gênero, maternidade compulsória e heteronormatividade. Os dados foram compreendidos através de análise de discurso. A análise de discurso utilizada neste estudo, bem como a discussão dos dados ocorreu sob a ótica da perspectiva relacional de gênero.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Jaciane Pinto Guimarães - Integrante / Bianca Lima Inda - Integrante / Marina da Silva Sanes - Integrante / Wanessa Castro Camargo - Integrante / LETICIA SOUZA TAVARES - Integrante / JANAÍNA DA ROSA LEAL - Integrante.

  • 2015 - 2015

    Gênero e sexualidade nos discursos do SUS: analisando um cenário municipal, Descrição: A pesquisa teve como objetivo geral conhecer e analisar os discursos sobre gênero e sexualidade produzidos no âmbito municipal da gestão do Sistema Único de Saúde, na perspectiva das políticas públicas de saúde para LGBTTT. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, documental e os dados foram compreendidos através de análise de discurso sob a ótica dos estudos feministas de gênero e da Psicologia Social Sócio-Histórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Jaciane Pinto Guimarães - Integrante / Marina da Silva Sanes - Integrante / Juliana Gomes Fiorott - Integrante / Maurício Busatto - Integrante / CAROLINE AGUIRRE DE SOUZA - Integrante / Camila Rosado Campelo - Integrante.

  • 2014 - 2014

    A Percepção de Gays e Lésbicas no espaço do Ballet Clássico: possibilidades geográficas?, Descrição: O presente estudo tem como objetivo compreender por meio do discurso de gays e lésbicas como vivenciaram e/ou vivenciam os espaços de dança clássica, uma vez que, esses espaços também são destinados para uma população específica, mantendo geograficamente lugares de exclusão. O presente trabalho apresenta uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório. Os dados serão coletados através de entrevistas narrativas e após transcrição das mesmas, a análise se dará através de análise de discurso, sob a ótica dos estudos feministas de gênero.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Karen Silva Tauber - Integrante.

  • 2013 - 2013

    Visibilidad y convivencia: estilos de vida, identidad sexual y de género en los estudiantes universitarios. Estudio comparado Madrid, Porto Alegre y Santiago de Chile, Descrição: Pesquisa sobre estilos de vida dos estudantes universitários que se dizem pertencentes ao grupo LGBT. Realizada na Espanha, no Brasil e no Chile, fazendo uma comparação entre as respostas dos universitários dos três países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Coordenador / Aline da Silva Piason - Integrante / Marlene Neves Strey - Integrante / Almudena Garcia Manso - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Gênero, família e gerações:a homomaternidade em questão, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Integrante / Marlene Neves Strey - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Vida de Mulher: intensificando a busca do conhecimento sobre as mulheres, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Integrante / Aline da Silva Piason - Integrante / Marlene Neves Strey - Coordenador / Andressa - Integrante / Eliane - Integrante / Teresa Cristina Bruel dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2011

    Mamãe e mamãe? Apresentando a família homomaternal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Integrante / Marlene Neves Strey - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2005 - 2005

    Mães de Bebês de risco: conhecer para melhor qualificar a assistência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Integrante / Alice Maggi - Coordenador / Helen Dalla Santa Prux - Integrante., Financiador(es): Universidade de Caxias do Sul - Bolsa.

  • 2003 - 2004

    Acompanhando mães e bebês de risco- AMBER, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yáskara Arrial Palma - Integrante / Alice Maggi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

Prêmios

2022

1º lugar Apresentação Oral II CIEPE Newton, Centro Universitário Newton Paiva.

2019

Core Faculty Group, Centro Universitário FADERGS.

2016

2º lugar na Apresentação Oral do trabalho: Poliamor: A liberdade do amor no século XXI, apresentado por Tatiana Spalding Perez, CEFI- Ensino, pesquisa, clínica.

2016

Menção honrosa na modalidade apresentação oral, FADERGS - Laureate International Universities.

2015

Destaque Apresentação Oral SIPE 2015 3ª edição, Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul/Laureate International Universities.

2012

Destaque ao trabalho "Bicho de sete cabeças: a luta antimanicomial instituindo sistemas" sob o formato de pôster, FADERGS- Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Universitário Newton Paiva, Instituto de Saúde. , Avenida Silva Lobo - de 1112 a 1730 - lado par, Nova Granada, 30431262 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 40429488

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio Específico A - ênfase em Políticas de Saúde

2021 - Atual

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Graduação, Carga horária: 30

2022 - 2022

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio Específico em políticas de gestão

2022 - 2022

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio básico em Processos Psicossociais Tópicos especiais em psicologia

2021 - 2021

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio Específico em Políticas de Saúde

Atividades

  • 02/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Saúde.,Linhas de pesquisa

  • 02/2022 - 12/2022

    Extensão universitária , Instituto de Saúde.,Atividade de extensão realizada, Clinica de Psicologia.

2017 - 2021

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 40

2012 - 2021

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2020 - 2021

centro Universitario uniritter

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Graduação, Carga horária: 20

2015 - 2021

ESADE- Laureate International Universities

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tempo Integral, Carga horária: 40

Outras informações:
Regime de trabalho TI.

2013 - 2021

ESADE- Laureate International Universities

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora dos Estágios de Psicologia, Carga horária: 10

2012 - 2021

ESADE- Laureate International Universities

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 21

Outras informações:
Professora universitária com experiência nas disciplinas Psicologia Social, Psicologia dos Grupos, Psicologia Institucional, Intervenção com Grupos, Ética Profissional, Fundamentos de Psicologia, Psicologia Clínica Contemporânea II, Qualidade de vida e saúde.

2012 - 2021

ESADE- Laureate International Universities

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora NDE- Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro da coordenação do Curso de Psicologia, integrando a equipe do NDE.

Atividades

  • 01/2014 - 06/2021

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social e Psicologia Institucional

  • 08/2012 - 02/2021

    Direção e administração, Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.,Cargo ou função, Coordenadora dos Estágios do Curso de Psicologia, professora NDE- Núcleo Docente Estruturante.

  • 03/2015 - 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.,Linhas de pesquisa

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia dos Grupos, Psicologia Social, Psicologia Institucional, Clínica Comtemporânea II

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social, Psicologia dos Grupos, Psicologia Institucional, Ética Profissional e Fundamentos da Psicologia

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenções com Grupos, Psicologia dos Grupos, Psicologia Institucional, Psicologia Social

2013 - 2013

Universidad Rey Juan Carlos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Doutorado Sanduíche, Carga horária: 10

Outras informações:
Doutorado sanduíche na Universidad Rey Juan Carlos- Madrid (ESP)

2013 - 2013

Universidad Rey Juan Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Docência, Carga horária: 10

Outras informações:
Estagiária de Docência na Universidad Rey Juan Carlos, Madri, Espanha, nas disciplinas Sociológía del Género, Técnicas de Investigación Social Cualitativas e Sociología del Turismo y del ocio.

2013 - 2013

Universidad Rey Juan Carlos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Visitante na Universidad Rey Juan Carlos, Madri, Espanha, participando de tutora e orientadora dos trabalhos dos alunos da disciplina de Sociología del Género e Técnicas de Investigación Social Cualitativas.

2011 - 2012

Carla Estefania Albert

Vínculo: Terceirizada, Enquadramento Funcional: Técnica Social, Carga horária: 10

Outras informações:
Técnica Social do Programa Minha Casa Minha Vida, através da empresa Carla Estefania Albert.

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista CAPES na realização do Doutorado.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária de Docência, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio de Docência realizado na disciplina da professora Dra. Mary Sandra Carlotto, na disciplina de Prática em Psicologia II.

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Aluna de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPQ, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Mestrado iniciou-se em 2009 e devido à classificação na seleção do mestrado, foi concedida a bolsa CNPQ.

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Aluna de Mestrado, Enquadramento Funcional: Estagiária de Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de Docência sob orientação da Professora Doutora Marlene Neves Strey na disciplina de Psicologia Social I. Carga horária: 60 horas

2007 - 2009

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de feliz

Vínculo: Servidor privado, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 24

Outras informações:
Trabalho em Psicologia Social e Comunitária.

Atividades

  • 01/2007 - 02/2009

    Serviços técnicos especializados , APAE Feliz.,Serviço realizado, atendimento em grupos, orientação a cuidadores, acompanhamento psicossocial.

2007 - 2009

Consultório Particular

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Funcionária Autônoma, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação como Psicóloga Clínica

2006 - 2006

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Monitora da disciplina, Enquadramento Funcional: Monitoria da disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria da disciplina de Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem I.

2006 - 2006

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Monitora da disciplina, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria da disciplina de Técnicas de Exame e Diagnóstico Psicológico.

2005 - 2005

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciaão Científica BIC-UCS, com dedicação de 20 horas semanais.

2005 - 2005

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Monitora da disciplina, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Técnicas e Exames Psicológicos I.

2005 - 2005

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Monitora da disciplina, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Técnicas e Exames Psicológicos II.

2003 - 2004

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bosista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica com bolsa da FAPERGS, 16 horas semanais.