Sandra Maria Coelho de Souza Moser

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (1976), Mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e Doutorado pela Universidade do Estado de São Paulo (2005). Professora Associada C da Universidade Estadual de Maringá .Professora de Estágio Supervisionado IV de Língua inglesa. Coordenadora do Curso de especialização: Formação de professor de Língua Estrangeira: Práticas reflexivas, metodológicas e tradutórias. Foi coordenadora do Curso de Letras da Universidade Estadual de Maringá em (1998 a 2001) e (2004 a 2008). Foi Membro da Comissão Permanente de Avalaição (CPA) da UEM. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino-aprendizagem de língua estrangeira, língua inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professor, estratégias de leitura em língua estrangeira, crenças- professores-formação, ensino-aprendizagem de língua estrangeira, estratégias de aprendizagem. Coordena o Projeto de Ensino Assessoria Pedagógica de Português como Língua Estrangeira (APPLE). Coordena o Projeto de Extensão (permanente) Projeto de Língua Inglesa (PELI), que atua na área de formação continuada. Coordena o Projeto de Extensão a Formação Profissional do Professor de Língua Inglesa desde 2007 no programa PDE do Estado do Parana. Coordena o projeto de pesquisa: Estágio Curricular Supervisionado : Estágio Monitoria - uma formação reflexiva. É diretora adjunta do centro de Ciências Letras e Artes (CCH)

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e filologia Românica

1999 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O caminhar auto-reflexivo do professor de Le e suas implicações na sala de aula
João Antonio Telles. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística Aplicada

1993 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: O papel da afetividade no desempenho do aluno de escola pública,Ano de Obtenção: 1996
José Carlos de Almeida filho.Palavras-chave: papelda afetividade - desempenho - escola pública.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras

1972 - 1976

Universidade Estadual de Maringá

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

MOSER, S. M. C. S. . III Semana de Integração do Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM. 2014. (Outro).

MOSER, S. M. C. S. . II Ciclo de integração: Comunidade Escola. 2013. (Outro).

MOSER, S. M. C. S. . III Ciclo de Integração: Comunidade Escola. 2013. (Outro).

MOLINARI, S. C. M. ; MOSER, S. M. C. S. . Congresso Nacionjal de Linguagens em interaçao. 2006. (Congresso).

MOSER, S. M. C. S. . XVIi sEMANA DE LETRAS : OUTRAS PALAVRAS. 2004. (Outro).

Participação em eventos

II Semana Acadêmica do Polo UAB de Astorga.Ser professor, eis a questão. 2014. (Outra).

I Encontro de Pesquisa dos Acadêmicos da Disciplina Prática Investigativa em Língua Inglesa.Debatedora. 2013. (Encontro).

II Ciclo de Integração: Comunidade Escola.Temática e a Formação Crítica do Aluno. 2013. (Oficina).

II Ciclo de Integração: Comunidade Escola.Video de Sala de Aula. 2013. (Oficina).

II Ciclo de Integração: Comunidae Escola.A Ludicidade na Sala de Aula. 2013. (Oficina).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Competências na Formação Docente inicial em Língua Estrangeira: entendimentos dos participantes de uma Comunidade de Prática. 2011. (Congresso).

III CLAFPL- Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Língua Inglesa. Como os professores de escolas públicas do paraná articulam as Diretrizes Curriculares do estado do parana. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional da Abrapui. Práticas Exploratórias dos alunos-professores sobre as necessidades de seus futuros alunos a partir deles mesmos. 2009. (Congresso).

II Congresso Internacional da Abrapui. Práticas Exploratóriasdos alunos-professores sobre a necessidade de seus fututors alunosa partir deles mesmos. 2009. (Congresso).

XI Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul. Melhoria da qualidade de ensino-aprendizagem de línguas -Programa Universidade sem Fronteiras. 2009. (Congresso).

XII Semana de Letras- A Hora e a Vez da Palavra.A Língua Estrangeira no Contexto Escolar. 2009. (Outra).

II conali ( Congresso nacional de linguagem em interação). o trabalho com gêneros textuais em sala de aula. 2008. (Congresso).

XIV Encontro nacional de professores de pratica de Ensino. 2008. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Linguística Aplicdcada.O caminhar auto-reflexivo do aluno /professor durante sua firmação e as implicações no seu primeiro ano de carreira. 2007. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Nilva Conceição Miranda

MOSER, S. M. C. S.; PICANCO, D. C. L.; JANZEN, H. E.. Ensino de Língua no Brasil, Políticas Educacionais e a Formação do Sujeito da Escola Básica. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Soraia Teixeira Sonsin

MOSER, S. M. C. S.. Aspectos da socialização de duas professoras de inglês em seu primeiro ano de trabalho em escola pública. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Línguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mary Terezinha Demereck

MOSER, S. M. C. S.. A consolidação da aprendizagem na memoria no exercício question pattern. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Formaçào deprofessor de línguas estrangeiras: prát) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Nadia Novais Lima

MOSER, S. M. C. S.. Estratégias de aprendizagem e as inteligências múltiplas durante o processo da escrita na língua inglesa. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Formaçào deprofessor de línguas estrangeiras: prát) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Leila maria Biazon

MOSER, S. M. C. S.. A formaçào profissional dos alunos de letras-inglês constatadapor suas vivências: crenças e relação teoria e prática. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Formaçào deprofessor de línguas estrangeiras: prát) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Janaina Lacerda da Silva

MOSER, S. M. C. S.. DCEs: o que pensam os professores de ingl6es paranaense sobre a atual proposta curricular e metodológica de seu estado e como reagem diante dela. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Formaçào deprofessor de línguas estrangeiras: prát) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria ignez Gaburo

MOSER, S. M. C. S.. leitura e traduçào: uma análise contextual da cena "The balcony"de romeu e Julieta. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Formaçào deprofessor de línguas estrangeiras: prát) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Nilva Conceição Miranda

MOSER, S. M. C. S.; PICANCO, D. C. L.; JANZEN, H. E.. Ensino de Língua Inglesa no Brasil, Políticas Educacionais e a Formação do Sujeito da Escola Básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caroline Bossa Roda

MOSER, S. M. C. S.. As estratégias de leitura em língua estrangeira: dos estudos à sala de aula. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formaçào de professor de línguas estrangeiras: prá) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Patrícia maria garcia

MOSER, S. M. C. S.. A inclusào de um aluno deficiente visual em sala de língua inglesa do ensino regular. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Débora Cristina Masaki Picciani

MOSER, S. M. C. S.. o ensino de língua estrangeira através da leitura de Gênro textual história em quadrinhos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sheila Regina Dornelles

MOSER, S. M. C. S.. As intelig6encias multiplas na metodologia de ensino audio visual. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Patrícia maria garcia

MOSER, S. M. C. S.. A inclusão de um aluno deficiente visual em uma sala de língua inglesa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Inez de Oliveira Gaburo

MOSER, S. M. C. S.. Leitura e tradução: uma análise contextual da cena "The balcony" de Romeu e Julieta. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Nadia Novais Lima

MOSER, S. M. C. S.. Estratégias de aprendizagem e as intelig6encias múltiplas durante o processo de escrita na língua inglesa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Leila maria Biazon

MOSER, S. M. C. S.. A formação profissional dos alunos de letras -inglês constatada por suas vivências; crenças e relação teoria e prática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Janaina Lacerda da Silva

MOSER, S. M. C. S.. DCEs: o que pensam os professores de inglês paranaenses sobre a atual proposta curricular e metodológica de seu estado e como reagem diante dela. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Débora Cristina Masaki Picciani

MOSER, S. M. C. S.. o ensino de língua estrangeira através da leitura do g6enero textual histórias em quadrinos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sheila Regina Dornellas

MOSER, S. M. C. S.. AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA METODOLOGIA DE ENSINO AUDIO VISUAL. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rita de Cássia Florim Molinari

MOSER, S. M. C. S.. A reação afetiva de alunos de língua inglesa às qualidades do insumo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Maria dos Santos Ferreira Martins

MOSER, S. M. C. S.. A [produção em sala de aula de língua inglesa em escola de idiomas. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ligia maria Pinto

MOSER, S. M. C. S.. Motivação dos alunos de 5º série para a aprendizagem de uma LE. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marta Maria Polaquini

MOSER, S. M. C. S.. As estratégias de aprendizagem de uma língua estrangeira com adultos em idade madura. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Cristiane Grandi dos Santos Geraldini

MOSER, S. M. C. S.. A representação do processo de aquisição aprendizagem de língua inglesa utilizada por crianças. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcia Zeli Machado Caldas

MOSER, S. M. C. S.. A motivação de adolescentes no aprendizado de língua inglesa. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Valter Luiz Mesti

MOSER, S. M. C. S.. Um estudo sobre atividades de compreensão auditiva em um livro didático. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Roseli Cristina Favoreto

MOSER, S. M. C. S.. Fatores que influenciam a produção oral de estudantes de inglês como segunda língua. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Thaís Cristine dos Santos

MOSER, S. M. C. S.; SILVA, T. S. A.; WIELEWICKI, V. H. G.. A Aquisição de uma Segunda Língua Língua por Crianças na Educação Infantil Bilíngue. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

MOSER, S. M. C. S.. Banca examinadora do 37º Concurso público de Docentes da UNESPAR. 2015. UNESPAR- Paranavaí.

MOSER, S. M. C. S.. Banca para Seleção de Professor Não Titular da Unioeste. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MOSER, S. M. C. S.. Banca examinadora do 23º Concurso público de Docentes da Unioeste. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MOSER, S. M. C. S.. assessora técnica do Consel;ho Estadual de educação para autorização de funcionamento do curso de leteratura em Letras - Português/espanhol/inglês. 2000. Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná.

MOSER, S. M. C. S.; WIELEWICKI, V. H. G.. Comissão para a Progressão Docente da Professora Vera Helena Gomes Wielewicki. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

CORSI, M. S.;MOSER, S. M. C. S.. Comissão para a Progressão Docente da Professora Margarida da Silveira Corsi. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

PERES, A. F.;MOSER, S. M. C. S.; CORSI, M. S.. Comissão para a Progressão Docente da Professora Ana Paula Guedes. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

ANTONIO, J. D.; SILVA, M. C.; RODRIGUES, M. H.;MOSER, S. M. C. S.. Comissão para a Progressão Docente da Professora Vera Helena Gomes Wielewicki. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

BARBOSA, P. L. N.;MOSER, S. M. C. S.; LIMOLI, L.; SILVA, M. M. A.. Comissão para a Progressão Docente da Professora Margarida da Silveira Corsi. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

MOSER, S. M. C. S.. Comissão para a Progressão Docente. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

MOSER, S. M. C. S.; OLHER, R. M.. Comissão para a Progressão Docente. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

MOSER, S. M. C. S.. Banca de Correção- Teste de Proficiência em Língua Estrangeira. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

MOSER, S. M. C. S.. Banca de Avaliação para Elevação à Classe de Professor Associado da Profª Valéria Sanches Fonseca. 2013. UNESPAR - Campus Campo Mourão.

MOSER, S. M. C. S.; BASSO, E. A.. Banca de Avaliação para Elevação à Classe de Professor Associado da Profª Edcleia Aparecida Basso. 2012. UNESPAR - Campus Campo Mourão.

Orientou

Maria Maurene della Riva

G6enero textual - Biografia -celebridades; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Silvana da Silva Santos

Propaganda:`consturçào do leitor crítico; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

ANA CRISTINA DA SILVA BISSOLI

Novas formas de interpretação através de gêneros discursivos; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Maria helena Silvestre garcia

A vital tool to survive in the 21 century; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Dora Rosa da Silva

O G6enero discursivo Charge nas aulas de LEM e o desenvolvimento de uma postura crítica; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Rosangela Loureiro

o g6enero textual texto informativo e a contextualização de conteúdo np ensino de língua inglesa; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Regina Muniz

As Estatrégias de Leitura de alunos de uma sexta série; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Luciane Rotters

Estratégias de Aprendizagem de uma aluna deficiente visual; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Daniele Brancalhão dos Santos

A motivaçào dos alunos do ensino fundamentsal para aprendizagem de língua inglesa; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Fernanda de Carvalho Danhni

A formação do professor e sua atuaçao na escola pública: que tipos de problemas que eles enfrentam; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Selma Santos

Orientaçào professores do programa nacional de educação; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Jarlene Batista Pereira Oliveira

Interdiciplinaridade: contribuição para o desenvolvimento global do aprendiz; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Zélia Paiva Nogueira

Atividades lúdicas no ensino/aprendizagem de língua inglesa; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Bernadete Marmentini

A indisciplina na sala de aula : caos?; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Maria do Socorro de brito paiva

A leitura em Língua inglesa: uma proposta de motivação e interação para formar leitor; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Elizabete Lopes Dias

O Gênero Biografia e o Ensino Aprendizagem de Língua Inglesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Magaly Adelina Gouveia

O Teatro e os Jogos Teatrais no ensino /aprendizagem de Língua Estrangeira; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Sirlene Ariosi Iwai

Gênero Textual Fábula e o desenvolvimento de estratégias de leitura em Língua Inglesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Tereza Tomas Ribeiro

O gênero textual biografia no ensino de língua ingl esa: formação social do aluno; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Rosângela da Silva Rodrigues

O gênero textual filme e a aprendizagem da Língua Inglesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Giselle Vanessa Frasson

Memórias biográficas no processo ensino-aprendizagem de língua espanhola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Paula Adriana de Oliveira da Silva

Poesia: um caminho para leitura e escrita em língua espanhola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Marilda Gonçalves Dias Facci

Os Gêneros Discursivos como Recurso Metodológico no Trabalho com alunos da Educação Especial inclusos no ensino regular; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Regina Favorin Martins

O Gênero Textual Música nas Aulas de Língua Espanhola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Leda aparecida da Cruz

O gênero propaganda na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Marisa de Fátima Sandri

O ensino de língua inglesa por meio de gêneros textuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Lourdes de Lima Mazini

Leitura crítica: uma análise do gênero textual em Língua inglesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Simone Carvalheiro Gauna

O gênero textual sinopse no ensino e aprendizagem de língua inglesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Marlene Barbosa Soares

O Gênero textual biografia no ensino de Língua Inglesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Gislaine Mantovi

Uma aluna com necessidade especial e suas estratégias de aprendizagem de língua inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Gabriela Bana

Análise da proposta de produção escrita do material didático Language to go; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Juliana Orsini da Silva

GÊNERO DIÁRIO: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Silvia Helena Guis

Subsídios teórico-práticos para a avaliação da aprendizagem escolar em língua inglesa: uma proposta de reflexão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Luciane Maria de Oliveira

Aprendizagem de língua inglesa por meio de imagens verbais e não verbais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Valéria Cristina Esteves

Gênero textual ?funny jokes? como instrumento de leitura para uma análise crítica da sociedade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Ana Cristina do Nascimento Versari

A música no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Patricia Elisa VIdal

Ensinode Língua inglesa: uma proposta de trabalho com leitura e compreensào de textos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Elisangela caçador Vidal

Ensaino de Língua estrangeira e o desenvolvimento de estratégias de leitura; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

carla Janaína Amadei

A motivaçào e o ensino da língua inglesa para crianças; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Andrea Cristina Vignoli Ribeiro Lopes

Estratégia de aprendizagem : conhecendo o estilo de aprendiz; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

José Augusto Camargo

O papel da leitura no ensino de língua inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

mariana GFranco Chagas

Visào e análise do processo ensino/aprendizagem de língua inglesa através da sua história e ensino no brasil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Estrangeira- Inglês) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

NÚBIA ANDRADE DO VALE

Ensino de língua Inglesa e as estratégias de aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Karina Satomi Hattori

Aspectos positivos no ensino de língua inglesa na infânmcia, considerando os aspectos biológicos,psicológicos e sociasi; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Beatriz marciano Gonçalves

Estratégia de leitura: formando leitor; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especi;alizaçào em línguas estrangeiras modernas) - Universidade do Norte Pioneiro; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Patrícia Castro Sanches Bitencourt

O gênero anúncio publicitário como instrumento de ensino em língua inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Yolanda Cristina R

Oliveira; Contos no ensino de língua inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Yasmin Coelho Figueiredo Manfredo

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ O multiculturalismo no ensino - aprendizagem de Língua Inglesa através do gênero textual música; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Vera Lúcia Richter

Fábula : uma abordagem metodológica para leitura e produção textual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Lurdes Mendes

A Fotografia no Cotidiano Escolar: aprendendo a olhar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

ANGELICA PASCHOALINO DE SOUZA

Gênero textual: receitas culinárias para uma vida saudável; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Regina Marcia Machado

Atividades lúdicas para o ensino de língua inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Nilza Maria Dela Torre Fardin

Leitura, envolvimento e escrita: Um diálogo possível com textos de opinião; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Marcina do Carmo Goncalves Kaminsk

A organização do trabalho pedagógico: articulando o trabalho do Professor no ato de ensinar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Vanda Lúcia da Silva

A formação de identidades presentes em charges de cunho Social; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Jarlene Batista Pereira Oliveira

Interdisciplinaridade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Eliani Barbieri

Os Contos de fadas e o incentivo ao hábito da leitura no ensino fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Maria Maurene della Riva

Trabalhando com o gênero biografia em inglês no contexto da escola pública; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Dora Rosa da Silva

O gênero discursivo charge nas aulas de lem e o desenvolvimento de uma postura crítica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Silvana da Silva Santos

A construção do leitor crítico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Ademir Fernando Farinha

O lúdico na aprendizagem da língua inglesa produção didático-pedagógica 2008 unidade didática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

ANA CRISTINA DA SILVA BISSOLI

Novas formas de interpretação através de gêneros discursivos informativos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Fernanda de Carvalho Danhoni

A formaçào do professor e sua atuaçào na escola pública; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Siliva Panichi

Análise do perfil masculino de Dorian gray de oscar Wilde; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em língua inglesa) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Luciane Roters

uso de estratégias de aprendizagem em língua inglesa por uma aluna com defici6encia visual; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Caroline Bossa Roda

As estratégias de leitura em língua estrangeira: dos estudos à sala de aula; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Silvia Carla Sérgio

Uma proposta de trabalho em língua inglesa fundamentada na leitura em uma escola pública; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Angélica Aparecida Soares Porto Silva

Crenças do professor e do aluno sobre ensinar e aprender LE e sua influência na sala de aula; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Léia Cristina Ordones Cazetta

Estratégias de leitura e atividades lúdicas para leitura em língua estrangeira; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Samantha Santiago Carvalho

Como as estratégias de leitura determinam um leitor competente em língua estrangeira; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professor de Língua estrangeira: práti) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Zélia Paiva Nogueira

Atividades Lúdicas no ensino/aprendizagem de língua inlgesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Selma mara Nunes

Interdisciplinaridade: uma tentativa de superação da fragmentaçào do saber; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Maria Socorro de Brito paiva

A leitura em língua inglesa: uma proposta de motivação e interação para formar leitor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Bernadete Marmentini

Indisciplina na sala de aula: do caos à oportunidade de aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Noedi Cecato

Dialética necessária para a promoção da leitura literária; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira Moderna PDE) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

rson Vinícius de Oliveira

As bases teóricas dos parâmetros curriculares nacionais -LE para o ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em língua inglesa) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Sandra maria Inigo Beffa

Ensino de Lingua Estrangeira no brasil: histórico,atualidades e perspectivas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em língua inglesa) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Melizas Aparecida Ramos

A importância do Ensino dea Língua inglesa nas vséries iniciais do ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em língua inglesa) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Diva Monteiro de mello

O ensino de Língua inglesa: uma proposta de trabalho fundamentada na leitura; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em língua inglesa) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Renata da Silva Cassanho

Tecnologia e Língua estrangeira: eficácia no processo de formação do aluno; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Valdenice Pereira Nascimento

O caminhar de uma professora de língua estrangeira no ensino público; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Rosangela Silva Scamaral

Ensinando gramática na língua inglesa; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Susana Maria Gualiume

A motivação como fator determinante no processo ensino/aprendizagem de língua inglesa; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Tathiana Yeda Lopes Pinelli

Os recentes livros didáticos de ensino médio sob a luz dos parâmetros curriculares nacionais; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

LEILA APARECIDA PESCAROLO

As variáveis de um professor de língua estrangeira na abordagem de ensino/aprendizagem de LE; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Leni Regina Crespo de Freitas

O ensino de LE e sua Importância; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Márcia Drummond de Oliveira

Encontros e desencontros na produção oral em LI em uma escola pública; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Lucimar Cristina Farinha Soares

A Leitura em sala de aula de LI; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Adriana Rodrigues de Souza

As estratégias de leitura e o ensino aprendizagem de LI; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Célia Regina Eurico Koga Trava

Desmistificando a Leitura em LE no ensino Médio; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Elizandra Mendes Dias

Livro Didáticox O ensino de Língua estrangeira x Professor em sala de aula; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Jaqueline Cardoso

O processo ensino/aprendizagem de língua inglesa na escola pública: turma noturna x turma diurna; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Adriane Torres dos santos

As variáveis de um professor de Língua Estrangeira na abordagem de Ensino/aprendizagem; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Soraya Cristina maldonado Molinari

As diferenças na avaliação e suas implicações; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Simone Carvalheiro Gauna

A Abordagem do Professor e sua prática em sala de aula; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Maria Inez Carvalhais

Abordagem Comunicativa: é possível ser comunicativo só querendo sê-lo?; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Fabiana Hina Gondo

Estratégias de Leitura em Língua Estrangeira e a Formação de Leitor em Língua Inlglesa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Felipe Eduardo Canuto Bonini

Estratégias de Leitura em Língua Estrangeira e a Formação de Leitor em Língua Inlgles; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

George Ricardo Lustrosa de Alencar Souza

Camila Monique da Cruz Manoel

Estratégias de Leitura: Formando Leitor; 2014; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Gabriela de Oliveira Maciel

Estratégias de Leitura: Formando Leitor; 2014; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Loise de Pádua

Estratégias de Leitura: Formando Leitor; 2014; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Karen Mariete Piovezan

A prática de uma profesora e as estrtégias de aprendizagem de aprendizes de língua da terveia idade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Camila da Silva Costa

O uso da sequencia didática no ensino de línga inglesa para alunos do terceiro ano do ensino médio; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

larissa Matas Rodrigues

Desenvolvimento de estratégia de sprendizagem para melhor desepenho na arendizagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Rubens Neto Previato

Desenvolvimento de estratégas de aprendizagem para melhor desempenhona aprendizagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Gabriela de Oliveira Maciel

Estratégias de Leitura: formando leitor; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Loise de Pádua

Estratégias de Leitura : formando leitor; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Magda Salin Soares

Educação Bilíngue: prós e contras; 2013; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Gleicyane Sayure Oliveira Suzuki

Estratégias de Leitura: Formando Leitor; 2013; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Magda Salin Soares

Educação Bilíngua: prós e contras; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Lucas Mateus Giacometti

Estratégias de Aprendizagem de Aprendizes de Língua Inglesa da Terceira Idade; 2012; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Karen Mariette Piovezan

A Prática de uma Professora e as Estratégias de Aprendizagem de Aprendizes de Língua Inglesa da Terceira Idade; 2012; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Rosângela Aparecida Basso

A formação Pré-serviço; buscando alternativas para o ensino/aprendizagem de LE; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Andreia Cardoso Monteiro

Fábulas no Ensino- Aprendizagem de Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Angela Cristina dos Santos

Gênero Textual: Autobiografia- Histórias de Vida: Uma Possibilidade à Construção, Formação e Valorização da Identidade e seus Reflexos na Aprendizagem de Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Cleuza Arantes

O Gênero Textual; 2013; Orientação de outra natureza; (Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Marta Batata

Uma Nova Abordagem para o Ensino de Língua Inglesa na EJA; 2013; Orientação de outra natureza; (Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Rosi Biadola Silva

O lúdico com recurso pedagógico no aprendizado da Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Sandra Mara Gomes Paixão

Gênero textual receita culinária: uma alternativa de ensinar e aprender Língua Inglesa; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Marta Batata

Gramática pela Grámtica ou Gramática Contextualizada?; 2013; Orientação de outra natureza; (Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

ANGELICA PASCHOALINO DE SOUZA

GÊNERO TEXTUAL: RECEITAS CULINÁRIAS PARA UMA VIDA SAUDÁVEL; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Yasmin Coelho Figueiredo Manfredo

O multiculturalismo no ensino-aprendizagem de língua Inglesa através do gênero textual música; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Lurdes Mendes

A Fotografia no Cotidiano Escolar: aprendendo a olhar; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Nilza Maria Dela Torre Fardin

LEITURA, ENVOLVIMENTO E ESCRITA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL COM TEXTOS DE OPINIÃO; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Yolanda Cristina Rodrigues Oliveira

O Ensino de Língua Inglesa a partir do Gênero Textual Conto; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

Vera Lúcia Richter

Fábula: uma abordagem metodológica em busca de uma perspectiva para leitura e produção de textual; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Sandra Maria Coelho de Souza Moser;

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MOSER, S. M. C. S. . PDE: articulação entre Exrensão e Formaçào de professors. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOSER, S. M. C. S. . As implicações da abordagem reflexiva no primeiro ano de carreira do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOSER, S. M. C. S. . O desenvolvimento da disciplina prática de ensino sob o ciclo refelxivo de smith. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOSER, S. M. C. S. . As implicações da abordagem reflexiva na formação pré-serviço e na prática pedagógica do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOSER, S. M. C. S. . Ler e escrever : um desafio para todas as áreas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOSER, S. M. C. S. . Um olhar sobre minha vsala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOSER, S. M. C. S. . A Prática reflexiva na Formação pré-serviço: mudando paradigmas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MOSER, S. M. C. S. . Avliação artigos para o XVII Simpósio de administração da produção, logística e operções internacionai. 2014.

MOSER, S. M. C. S. . Parecerista ad hoc no 5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2011.

MOSER, S. M. C. S. . Revista Científica Diálogos e Saberes da Fafiman. 2010.

MOSER, S. M. C. S. . Revista Analecta do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2009.

BALTAR, R. B. S. ; MOSER, S. M. C. S. . Centro de recursos para professores de inglês. 2004.

BALTAR, R. B. S. ; MOSER, S. M. C. S. . Meios de comunicação para assessoria a professores de inglÊS. 2004.

MOSER, S. M. C. S. . assessra internacional. 2002.

MOSER, S. M. C. S. . banca de seleção bolsa extensão. 1999.

MOSER, S. M. C. S. . banca concurso professor colaborador língua inglesa. 1998.

MOSER, S. M. C. S. . representante do Dle no colegiado de PD. 1998.

MOSER, S. M. C. S. . banca seleção monitores para área de Língua inglesa. 1996.

MOSER, S. M. C. S. . banca de concurso professor colaborador. 1996.

MOSER, S. M. C. S. . O ensino de Língua estrangeira moderna enquanto discurso e a importância da sala de aula como espaço de aprendizagem significativa. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOSER, S. M. C. S. . Dinamizando as aulas em Língua Estrangeira Moderna. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. ; YAMANAKA, K. J. ; BOZOLI, D. M. F. . Ensino Bilíngue para alunos surdos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Ensino Médio: Planejamento e Atividades. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Lucididade na Sala de Aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOSER, S. M. C. S. . A Formação do Professor na Contemporaneidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Dinamizando a Sala de Aula. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Metodologias e estratégias de ensino: o papel mediador do professor no processo ensino-aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Metodologia de ensino e Aprendizagem e sua Integração nas Diferentes Disciplinas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOSER, S. M. C. S. . Discutindo a formação do professor de Língua Inglesa na contemporaneidade: crenças, abordagens metodológicas, processo de ensino e aprendizagem e competências. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOSER, S. M. C. S. . Estratégias de Aprendizagem, Estilos de Aprendizes e o Processo de Ensino e Aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOSER, S. M. C. S. . Elaboraçao de material complementar para o procsso ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Leitura e produçõa textual dos gêneros e modelos de gêneros e sua sequencia didática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Vídeo de Sala de Aula; A Ludicidade na Sala de Aula; Temática e a Formação Crítica do Aluno. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUERRA, C. P. ; MOSER, S. M. C. S. ; OLIVEIRA, J. R. . Revisando as Concepções de Ensino da Disciplina de Lingua Portuguesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Metodologia de Ensino e Aprendizagem e sua Integração nas Diferentes Disciplinas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOSER, S. M. C. S. . Discutindo a formação do professor de Língua Inglesa na comtemporaneidade: crenças, abordagens metodológicas, processo de ensino e aprendizagem e competências. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOSER, S. M. C. S. . Estratégias de Aprendizagem, Estilos de Aprendizes e o Processo de Ensino e Aprendizagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOSER, S. M. C. S. ; GUERRA, C. P. ; OLIVEIRA, J. R. . Revisitando o Plano Curricular do 1 ao 5° Ano do Ensino Fundamental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Estratégias de Aprendizagem, Estilos de Aprendizes e o Processo Ensino/Aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . A Formação Continuada do profissional de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Elaboração e Confecção de material para trabalhar gêneros textuais nas aulas de língua inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Confecçào de material didático para trabalhar gêneros textuais em sala de aula de línguas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Confecção de material para trabalhar Gêneros Textuais nas aulas de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Confecçào de material para trabalhar gêneros textuais nas aulas de língua inglesa-núcleo Cianorte. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Oficinas pedagógicas: confecçào de material para trabalhar gêneros textuais nas aulas de língua inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Confecção de material para trabalhar Gêneros Textuais nas aulas de Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . A Formação COntinuada do Profissional de Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . A formaçào profissional. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Trabalhando G6eneros textuais em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Estratégias de aprendizagerm. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MOSER, S. M. C. S. . A formação profissional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . estilos de Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Ensino de Língua estrangeira: estratégias de leitura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MOSER, S. M. C. S. . A abordagem comunicativa em açào na`sala de aula. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . Leitura em LE na sala de aula: praticando estratégias. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOSER, S. M. C. S. . O Ensino da Língua Estrangeira Moderna Enquanto Discurso e a Importância da Sala de Aula como um Espaço de Aprendizagem Significativa. 2010 (Gravação de vídeo).

MOSER, S. M. C. S. . Projeto PELI: projeto de ensino de língua inglesa. 2003.

MOSER, S. M. C. S. . Projeto de educação de adultos - Proeja. 2003 (projeto) .

MOSER, S. M. C. S. . Projeto de educação de adultos. 2002.

MOSER, S. M. C. S. . Projeto PELI: projeto de ensino de língua inglesa. 2002.

MOSER, S. M. C. S. . projeto Educação de Adultos. 2001.

MOSER, S. M. C. S. . projeto PELI: projeto de ensino de língua inglesa. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .

MOSER, S. M. C. S. . Projeto de educaçãpo de Adultos. 2000 (projeto) .

MOSER, S. M. C. S. . Peli: projeto de Ensino de Língua Inglesa. 2000 (projeto) .

MOSER, S. M. C. S. . Curso de proficiência básica em Língua Inglesa. 1999 (curso) .

MOSER, S. M. C. S. . Abordagem Comunicativa e análise das mudanças para o ensino de letras. 1998 (minicurso) .

MOSER, S. M. C. S. . Vamos ler em Inglês. 1998 (oficina) .

MOSER, S. M. C. S. . Projeto vale saber. 1998 (projeto) .

MOSER, S. M. C. S. . Projeto Educação de adultos. 1998 (projeto) .

MOSER, S. M. C. S. . Curso de proficiência básica em Língua Inglesa. 1998 (curso) .

MOSER, S. M. C. S. . projeto vale saber. 1997 (projeto) .

MOSER, S. M. C. S. . projeto Educação de Adultos. 1997 (projeto) .

MOSER, S. M. C. S. ; PARANÁ, S. E. . Projeto vale saber. 1996 (Projeto) .

MOSER, S. M. C. S. . PELI: projeto de Ensino da Língua Inglesa. 1990 (coordenadora projeto de extensão( PERMANENTE)) .

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

A Formação Docete compartilhada: experiências vivenciadas no colegio de Aplicação Pedagógica (CAP), Descrição: O projeto tem como objetivo intervir no comportamento social dos alunos do CAP com discussões de temáticas para a formação do pensamento crítico em aulas substitutivas bem como a formação dos monitores que exercem a docência nessas turmas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Sandra Maria Coelho de Souza Moser - Coordenador.
2011 - 2012

Estratégias de Aprendizagem de Aprendizes de língua inglesa da terceira idade, Descrição: Considrando que o aluno da terceria idade é eterno aprendiz da língua , o presente estudo tenta aplicar o conceito de estratégias de Aprendizagem à vida cotidiana do aluno da terceira idade , para saber que tipo de estratégia é mais usada por esse aprendiz nas várias situações em que ele necessitaestudar novos aspectos de uma língua estrangeira (LE). Tentando estabelecer uma relação entre o nível de profi^ciência dos aprendizes de ingl6es como língua estrangeira e a frequência de uso de estrate'gias de aprendizgem. este estudo ana;isará se a frequência de uso de estratégias de aprendizagem melhora o desempenho dos sujeitos estudados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandra Maria Coelho de Souza Moser - Coordenador.
2009 - 2013

Práticas pedagógicas dos alunos-professores sobre as necessidades de seus alunos a partir deles mesmos, Descrição: Este projeto preocupa-se com a formação do professor de língua inglesa, considerando a defasagem dos alunos ingressantes quanto ao conhecimento da língua inglesa no Curso de letras. A hipótese norteadora desta pesquisa é que os alunos-professores devem conhecer as necessidades de seus alunos a partir das suas próprias necessidades. A qualidade do ensino- aprendizagem de língua inglesa nas escolas públicas dependem de uma formaçào de qualidade.Nosso objetivo nesta pesquisa é encontrar alternativas de trabalho para melhorar o desempenho dos alunos da habilitação Português/Inglês para formar professores com melhor desempenho na língua inglesa. Acreditamos que conhecendo o estilo de aprendizes e observando suas dificuldades e como ele é ajudado a vencê-las na sua fomação, ele possa direcionar sua prática pedagógica para ajudar seu futuro aluno, observando as necessidades do seu aluno a partir deles mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Coelho de Souza Moser - Coordenador.

Prêmios

2010

Menção Honrosa, Secretaria de Estado da Ciência , tecnologia e Ensino Superior.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras. , Rua procópio Ferreira, Jardim América, 87045-420 - Maringa, PR - Brasil, Telefone: (44) 2286914, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Letras, Carga horária: 12

2000 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: membro da Câmara Departamental, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

1996 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Professora tuttular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2015

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representando da área de LEM no PDE

Outras informações:
Elaborar e acompanhar as atividades do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE)

2012 - 2014

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado da COEPE na UNATI

Outras informações:
Membro do Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão (COEPE) da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI)

2005 - 2006

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: servidor púyblico, Enquadramento Funcional: professor adjunto c, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2006

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: servidor púyblico, Enquadramento Funcional: professor adjunto c, Regime: Dedicação exclusiva.

1976 - 1996

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: professora do Instituto de Lin, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
03/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
02/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, projeto de extensão permanente: projeto de língua inglesa (PELI).
03/2002
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Serviço realizado, membro da câmara depaertamental.
02/2002
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Serviço realizado, Professora.
03/2010 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Representante da área de Língua Estrangeira Moderna para elaborar e acompanhar as atividades do Programa de Desenvolvimento Educacional PDE.
11/2011 - 11/2011
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, .,Cargo ou função, Membro e Vice-coordenadora da Comissão Própria de Avaliação- CPA.
09/2009 - 08/2011
Ensino, UNATI- Universidade da Terceira Idade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias de leitura em Língua Inglesa
08/2009 - 08/2011
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, .,Cargo ou função, Representante Titular do COU.
01/2008 - 08/2011
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Participante da Câmara Departamental.
09/2009 - 08/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado I, Estágio Curricular Supervisionado III, Estágio Curricular Supervisionado IV, Língua Inglesa III, Monografia, Prática de ensino de Língua Inglesa, Estágio Curricular Supervisionado II
05/2001 - 04/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
07/1998 - 07/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora de colegiado de letras.

2012 - Atual

Colégio de Aplicação Pedagogica da Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora do setor de Projetos e Estágios